2019年语文版语文六年级下第五单元21 青花知识点练习二十四

紫砂泥丰富多彩。其中以朱、紫、米黄三色为紫砂器的本色，在此基础上有着几十种颜色的变化。
紫砂壶独特的泥料，独特的成型工艺，融合了造型、绘画、诗文、书法、篆刻于一体，这些特点造就紫砂壶成为一种兼具实用和鉴赏双重价值的饮茶器具——宜兴紫砂器。明朝有名的紫砂壶有“供春壶”“大彬壶”等，许多文人墨客为之倾倒。制壶名家有陈仲美、元畅等。陈仲美初为景德镇制瓷匠师，后将制瓷技法融入紫砂器上，所制香炉、镇纸等，无不精美绝伦，令人叹为观止。到了清代，宜兴紫砂器制作受皇家推崇，有了进一步发展。
解释词语。
①茅塞顿开：______。
②迫不及待：______。
根据短文内容填空。
自己制作青花，开始时头脑______，后来发现以前的日子里所看到所想到的青花向“我”______，终于“我”______，这是“我”站在古人的肩膀上寻找到的属于______的青花。
从“我”自己制作那片理想中的青花的过程中，体现了“我”怎样的精神？
归宿______（sù xiǔ）开窑______（yáo jiào）
【答案】：
【解析】：
多音字组词。
长cháng______ zhǎng______
中zhōng______ zhòng______
【答案】：
【解析】：
写出下列句子所运用的修辞手法。
①我的青花像一尾欢快的游鱼在清澈的溪流中歌唱。______
2019年语文版语文六年级下第五单元21青花知识点练习二十四
画龙点睛。（先把下面词语补充完整）
______至______来______塞______开______ ______天下
独______一______古______古______如______似______【答案】：无
【解析】：
阅读下文，回答问题。
紫砂陶
宜兴的紫砂陶器历史源远流长。上溯（sù）至春秋战国时期，越国著名大夫范蠡（lǐ）曾在宜兴制陶，人称“陶朱公”。明清时期，宜兴陶业空前繁荣，迎来了宜兴紫砂陶器的“黄金时代”。
紫砂陶中最受人欢迎的是茶壶。紫砂壶泡出来的荼，清香扑鼻，隔夜不变味，壶内不留污痕。紫砂壶艺始于宋朝而成于明代。紫砂壶的美在于它集壶泥、壶色、壶形、壶款、壶章、题名、绘画、书法、雕塑、篆刻诸艺术于一体。
在梦想中，祖辈的青花纷至沓______来，仿佛向我昭______示着什么，而我凝视着满地的毛坯，满眼的迷惘______。
【答案】：
【解析】：
给划线字选择正确的读音。
瑕疵______（cī cǐ）昭______（zhāo
zhào）示
窥______（kuī guī）视盛______（chéng
shèng）典
【答案】：
【解析】：
解释下列词语。
①流逝②绚烂
【答案】：
【解析】：
按要求写句子。
①父亲说：“你应该去寻找那片残缺的青花，找到了也就得到我的配方了。”（改成转述句）
②我小心地粘合着青花，并满怀期望地交给了父亲。我修复的青花并不能让父亲满意。（用关联词语连接）
③我的技术够精湛，我的青花够完美。（改成反问句）
②我已经找到了瓷片，不是吗？______
③春天，万山丛中的鲜花向我们微笑。______
【答案】：
【解析】：
补充词语。
两______斑白______重其事
如______似渴______顿开
独树一______震耳欲______
______色______香______代代
【答案】：
【解析】：
火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。
把下列词语补充完整。
世世______独树______郑重______
【答案】：
【解析】：
【答案】：
【解析】：
写出近义词
完美—______残缺—______迷惑—______
【答案】：
【解析】：
形近字组词。
瑕______假______
仿______防______
【答案】：
【解析】：
小小书法家。（看拼音，写词语）
xī xì mí wǎng
____________
qiè ér bù shě
______
【答案】：
【解析】：
花落谁家。（选字组成词语。）
喜嬉
______戏______爱______闻乐见______皮笑脸
【答案】：
【解析】：
写出反义词。
严厉—______满意—______瑕疵—______
【答案】：
【解析】：
读课文《青花》，说说下列句子的修辞手法。
我的青花像一尾欢快的游鱼在清澈的溪流中歌唱。
【答案】：
【解析】：
读课文《青花》，说说句中破折号的作用。
父亲是在考验我——要得到祖传的配方，我必须先修补好这残缺的青花。
【答案】：
【解析】：
把肯定句改成双重否定句。
①你应该知道这件事。②我们建成了希望小学。
踏______鬓______窥______疵______
沓______宾______规______病______
【答案】：
【解析】：
火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。
踏______鬓______
沓______宾______
窥______疵______
规______病______
【答案】：
【解析】：
解释词语“瑕疵”的意思。
【答案】：
【解析】：
课文在线。（根据课文《青花》内容回答问题）
那天，父亲看到我自己创造的青花，脸上露出了欣慰的笑容。我也终于窥破了当初父亲故意打破那青花的心机；修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到传承。我没再问父亲，我想：这也许是父亲要给我的祖传西文配方吧。
解释句中横线的词语
郑重其事：
企盼:
【答案】：
【解析】：
缩句。
①我听到了震耳欲聋的鞭炮声。②我还看到了父亲严厉的脸。
【答案】：
【解析】：
将下列陈述句改成反问句。
①父亲是镇上的名人。②他烧制的青花独树一帜。
【答案】：
【解析】：
阅读下文，回答问题。
于是，我不再把希望完全寄托在寻找古人的青花瓷片上，而是开始自己配料，自己制作那片理想中的青花。刚开始，我感到头脑一片空白。失去了古人的花纹，我怎么也不敢相信自己还能构思出更美的来。然而，随着时间的流逝，我突然发现以前的日子里所看到所想到的青花，这时竟然如同蝴蝶般向我纷飞而来。终于，我茅塞顿开。在这片绚烂的青花中，我找到了自己的青花！这是我站在古人的肩膀上寻找到的青花，是属于自己的青花!于是，我迫不及待地在残缺的瓷瓶上贴上自己制作的青花瓷片，完全吻合！
写出下列词语的近义词。
欣慰______心机______
父亲这次为什么脸上露出了笑容？
父亲要给我的祖传配方到底是什么？
【答案】：
【解析】：
紫砂壶的美在于什么？
为什么说宜兴紫砂壶是一种兼具实用和鉴赏双重价值的饮茶器具？
【答案】：无
【解析】：
阅读课文《青花》，回答。
于是，我决心复制祖辈的青花来弥补那残缺的一片，我要让祖辈的青花不再有任何的遗憾。复制的青花，没有丝毫瑕疵的青花，却仍然遭到了父亲的冷眼。
给加下划线的字注音。
遗憾______瑕疵______
【答案】：
【解析】：
将下列句子改为陈述句。
①难道那条街不热闹吗？②字典难道不是我们的良师益友吗？
【答案】：
【解析】：
用下列词语造句。
①传承②归宿
【答案】：
【解析】：
扩句。
①我翻寻着遗迹。②我找到了一片。
【答案】：
【解析】：
阅读课文《青花》选段，回答。
直到有一天，父亲郑重其事地交给我一尊青花瓷瓶。两鬓（bìn）斑白的他望着我，眼神中充满了企盼，似乎想说些什么，但最终还是沉默。我困惑地看了看父亲，低下头端详手里的瓷瓶。眼前的这尊青花竟然是残缺的：瓶肚那里缺了一片，空空的。明净素雅、古色古香的青花上的这片残缺，看上去显得特别刺眼。我更迷惑了，不禁又看着父亲，想从他的脸上找到答案。可是，父亲一脸肃穆。半晌，父亲才说：“你应该去寻找那片残缺的青花，找到了也就得到我的配方了。”
给多音字注音并组词。
大____________ ______ ______
倒____________ ______ ______
根据短文内容填空。
①人称“陶朱公”的人物是______。
②紫砂壶泡出的茶的特点是______、______、______。
③紫砂陶器以______（地名）最为著名。制壶名家有______、______等。