2011届高考地理二轮创新设计专题复习课件: 专题9 选修模块 第1讲 海洋地理

专题九 选修模块 第1讲 人口数量与人口迁移
1.结合图表资料考查海水盐度和温度的分布规律和原因。 2.结合区域图考查洋流的分布及其对地理环境的影响。 3.结合海洋环境问题和海洋资源的利用考查海洋环境问题产生的原因及解 决措施。
一、海水的性质
1.读图,完成下列问题。
(1)中国首次北极科学考察航线经过的板块有太
纠错感悟:海岸线和海岸带是两个不同的概念
海岸线:海平面升到最高处时与陆地的交线。 海岸带:海洋和陆地相互交接、相互作用的地带,其范围由潮间带向海
陆两侧扩展到一定的宽度。
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高考冲刺演练
解析:据图中经纬网及海岸轮廓可判断此海峡为台湾海峡,我国海岸划
分为:沙质海岸、淤泥质海岸、基岩海岸、生物海岸。分析上图可以看
出台湾海峡东海岸特点为海岸线平直,属于沙质海岸和淤泥质海岸。西 海岸特点:海岸线曲折,多岬湾,为基岩海岸。西海岸为我国的浙江、 福建沿海地带,这里经济发达,交通便利,人口、城镇密集,气候为亚 热带季风气候,滩涂面积大,适宜综合开发,如港口建设、滩涂养殖、 晒盐、滨海旅游等。
垂直 分布 规律
表层海水温度 先随深度增加而逐渐递减,在1 000米以下 主要受太阳辐 水温变化很小,通常保持在2°C~5°C的 射影响,随深 低温状态。在某些海沟或海岭处可能由于 度增加而逐渐 地热作用出现逆温现象 降低
2.海水的盐度变化规律 盐度的 概念 海水盐度的变化规律 影响因素
每1000 克海水 中所含 的溶解 盐类物 质的总 克数
鲁寒流,为补偿流。
纠错感悟:在解答以上问题时必须清楚地把握海水等温线与洋流的关 系。
第一,“暖高寒低”即暖流流经海区的等温线凸向高纬度海区,寒流流
经 海区的等温线凸向低纬度海区。
第二,“凸向即流向”即洋流流经海区等温线凸出的方向为洋流的流向。
第三,“低来寒、高来暖”即由低温海区流向高温海区的洋流为寒流, 由
海啸
海底地震、 火山爆发或 海底塌陷和 滑坡等
海底地壳活动 后可传播很远
极强的破坏力 起始快、来 造成人员伤亡、 势猛、突发 财产损失和生 性强 态破坏 岸冰:封锁航 道,使港口瘫 痪浮冰:摧毁 港口建筑物, 甚至撞倒海上 采油平台 撞毁船只,危 害航行
海冰
气温低
风弱、浪小、 流速慢、海水 含盐度偏低的 近岸浅水区
冰山
大陆冰川滑 入海中断裂 而形成的巨 大冰块
高纬度靠近冰 川的海域
2.海洋环境问题
表现
产生原因
海岸活动 工业生产排放的废弃物
危 害
污染海洋环境,危害海洋 生物,影响人类健康 水温较高,给海洋生物带 来影响 毒化海水,危害海洋生物 危害渔业生产,污染海洋 环境 淹没沿海低地 海洋生物资源数量减少, 质量降低,部分物种灭绝 海岸线被侵蚀
二、海水运动与海洋资源的开发利用
2.下图为我国局部海岸带经济开发示意图。读图,回答下列问题。
(1)比较苏东与闽东南沿海资源和开发利用情况,填写下表: 主要海岸类型 海岸带开发利用主要方式 滩涂养殖业 开辟盐田 基岩海岸 对应的海洋资源类型
淤泥质海岸
建港口 海洋化学资源 海洋空间资源
(海洋旅游)海洋生物资源
海岸带与海底地形 【典例1】 (2009·福建文综)结合有关知识,读下图回答下列问题。
(1)分别说出图中海峡东、西海岸主要的
海岸类型,并说明判断理由。 答案:西岸:基岩海岸,海岸线曲折,
多岬湾。东岸:砂质(沙砾质)海岸和淤
泥质海岸,海岸线平直。 (2)说明海峡西岸的海岸带开发利用方式及有利条件。 答案:港口建设:多优良港湾;滩涂养殖:滩涂面积较大;滨海旅 游:海岛(海岸)景色独特、气候宜人;滩涂晒盐:气温高、晴天多; 海岸带综合开发:人口、城镇密集,交通便利,经济发达。

低 与同纬度大洋相比,上海附近海区表层盐度较________,主要原因是 ______________________________________________。 上海位于长江入海口,大量径流对海水稀释作用强
(4)近年来,有关北冰洋的国际竞争愈演愈烈,简述这些国家产生竞争的
主要原因。 北冰洋自然资源丰富,特别是石油资源丰富;占有北冰洋领土可以拓展
1.把握海水的温度变化规律及影响因素 海水温度分布规律 影响因素 热量收入: ①太阳辐射; ②暖流经过 热量支出: ①蒸发; ②寒流经过
水平 分布 规律
①随纬度变化:由高纬向低纬递增。等温 线大致与纬线平行。②同一海区:夏季水 温高,冬季水温低。③同一纬度不同海区: 暖流经过的海区水温高,寒流经过的海区 水温低。④日变化:午后(14~15时)水温最 高,日出前后最低;年变化:北半球8月水 温最高,2月最低。南半球相反
___________________________________。 春季气温回升快,蒸发强烈;晴天多
1.海水的运动—海浪、潮汐 类 型 概 念 成 因 特 点 影 响
由风力 波 引起的 浪 海面波 动现象
风直接作 用于海水 而形成 在月球和 太阳的引 力与地球 自转时产 生的惯性 离心力的 合力作用 下所形成
生存的空间,缓解陆地环境的压力;北冰洋是联系三大洲的捷径,战略
地位突出;北冰洋可作为战略缓冲地带,利于加强国防安全等。
解析:第(1)题,图中沿线经过了太平洋板块、亚欧板块和美洲板块。第 (2)题,日本北海道附近有世界著名的北海道渔场,其成因是日本暖流和 千岛寒流交汇而成。第(3)题,海水温度的变化规律是由赤道向两侧逐渐 降低;海水盐度受气候、径流量影响明显。第(4)题,可从资源、空间、 位置等方面分析。
形成________环境。 荒漠
(3)如该海域位于太平洋,则洋流的名称是________,按成因属于 秘鲁寒流 ________流。 补偿
易错剖析:解答本题时,很多学生不能根据题目所给海水温度数据判断
海区的位置和洋流的特征。从水温的分布来看,北高南低,符合南半球
的水温分布规律。洋流从冷水区向暖水区流动,应为寒流。符合该条件 的洋流有西澳大利亚寒流、本格拉寒流和秘鲁寒流,位于太平洋的是秘
海洋污 染
核电站和工厂排出的冷却水
农业杀虫剂随水流入海洋 海上石油平台和油轮事故 海洋污染 全球变暖,海平面上升
海洋生 态破坏
过度捕捞
缺乏科学论证的海岸工程和围 海造田
3.海洋环境保护 制定相应的海洋环境保护法律法规,约束和规范海洋开发者的行为; 加强污染控制,禁止向海洋倾倒有害废弃物;加快沿海城市污水处理 厂建设,对生活污水和工业废水进行综合处理,达标排放;建立海洋
海洋生物资源 海洋鱼类、海洋虾蟹类、海藻类
海洋能源
三、海洋自然灾害与环境保护
3.读“2004~2008年珠江口春夏季浮游植物平均密度表”,回答下列问 题。
2004~2008年珠江口春夏季浮游植物平均
密度(×104个细胞/立方米) 2004年 春季 26.7 2005年 0.7 2006年 2 510.6 2007年 11 562.4 2008年 333.7
平洋板块、________板块和________板块。 亚欧 美洲
(2)航行途中经过的著名渔场是____________, 北海道渔场 其成因是_______________________________。 日本暖流和千岛寒流在此交汇
(3)沿这条航线,海洋表层水温逐渐变______,原因是_________________ 纬度渐高,海水 低 受到的太阳辐射渐少
①掀翻船只,摧毁 浪高可以反映风速大小, 海上和海岸的建筑 风速越大,风吹时间越 物。 长,风作用于海面的距 ②引起海岸侵蚀与 离越远,浪越高 堆积
是海水 在月球 和太阳 潮 引力作 汐 用下发 生的周 期性涨 落现象
一天中,白天的海水涨 影响海岸地貌的形 落称为“潮”,夜晚的 成、海港和海岸工 海水涨落称为“汐”。 程建设、海洋航运、 当日、地、月大致在同 海上军事活动、海 一直线上时,形成大潮,洋捕捞、海水养殖、 当日地连线与月地连线 海水制盐及近海污 大致垂直时,形成小潮 染的治理等
(2)根据《联合国海洋法公约》,我国拥有由领海基线向外延伸________ 12 海里的领域、________海里的专属经济区。 200 (3)图中海域夏秋季节经常出现的自然灾害主要有___________________。 台风(风暴潮) (4)淮北盐场产盐量最大的季节是________,原因是 春季
夏季
2 262.9
19.8
3 158.0
5 388.7
595.8
(1)海洋生态系统包括________、河口、__________、海岛、________、 红树林 滨海湿地 海岸 ________、________及大洋区等生态系统。 珊瑚礁 上升流 缩小 (2)珠江口浮游植物平均密度春夏季的变化幅度趋于__________(缩小或变 大)。 (3)保护海洋生物多样性有何意义? 答案:保护海洋生物多样性不仅为人类提供食物、药品原料和能源,同 时对调节、维持和稳定生态环境具有重要作用。 (4)简述珠江口存在的主要生态问题及形成原因。 答案:珠江口存在的主要生态问题为水体富营养化、环境污染、生物群 落结构异常和生境改变。成因是陆源排污、围填海和资源过度开发。
1.海洋自然灾害及防范 成 因 发生时间和 地点温)带 夏秋台风影 响海区 气旋等强 烈天气系 统形成的 温带气旋: 春秋中高纬 大风 度沿海地区
来势猛、速度 使海上船只沉没, 快、强度大、 沿岸堤防决口、农 破坏力强 田被淹、房屋被毁、 海水入侵、地下水 增长过程相对 污染、耕地盐渍化 平缓 等
自然保护区,对特定区域进行环境保护,加强环境保护宣传力度,提
高公众的海洋环境保护意识。
不会判断洋流性质和成因 【典例1】 右图为“某海域等温线分布图”,箭头表示流经
该海域的洋流。读图回答下列问题。
南 寒 (1)该海域位于_____(南、北)半球,图示洋流是______ (寒、暖)流。 (2)该洋流位于大陆的________(东、西)岸,在它的影响下,大陆沿岸 西
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最新人教版选修2高中地理第一章 海洋概述本章整合课件ppt

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2.相对定位法 在对世界上的大洋、 海和海峡的学习中,不可能也没有必要记住所有地 理事物的经纬度。 比较可行的办法是:识记一些主要的经纬线和主要的地理 事物,然后以它们为参照系,利用地理事物之间的相对位置进行定位。举例 如下。 (1)海陆位置定位法。 地球上有七大洲和四大洋,每个区域周围的海陆分布是固定的,可以利 用这种海陆位置的固定性进行区域定位。例如: ①太平洋——被亚洲、大洋洲、南极洲、南美洲和北美洲包围。 ②大西洋——被欧洲、非洲、南极洲、南美洲和北美洲包围。 ③印度洋——被亚洲、大洋洲、南极洲和非洲包围。 ④北冰洋——被亚洲、欧洲、北美洲包围。 除了七大洲和四大洋外,世界一些重要的海、 海湾、 海峡也是进行海陆 位置定位的重要参照物。
(2)利用重要的海洋航线,如从俄罗斯的圣彼得堡至符拉迪沃斯托克,可 以串联众多的海域、海峡、大洋。如下图所示:
(3)利用世界上重要的石油输送路线可以记忆从波斯湾到大西洋、 太平 洋沿岸的一些重要的大洋、海和海峡。如下图所示:
西亚石油海上运输路线
3.区域轮廓定位法 世界上每一个区域,大到一个大洋,小到一个海峡,都有一定的轮廓特征。 我们既可以根据面状地理事物的轮廓和形状特征,也可以根据线状地理事 物的分布特征和点状地理事物的相关位置分析定位。如大西洋呈“S”状、 太平洋近于“椭圆形”,另外每一个海峡都有其独特的形状,如下图所示:
2005年11月7日7时33分
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高中地理
本章整合
海与洋的区分 地球上的海与洋 海洋概述 人类对海洋的 四大洋 海、海峡、海湾 人类认识海洋的历程 探索和认识 人类对海洋的科学探索
大洋、重要的海、重要海峡区域空间定位方法分析 在学习海洋的过程中,正确地对大洋、 海、 海峡进行区域空间定位往往 是分析问题、解决问题的前提和基础,只有进行准确的定位,分析才会有针 对性,下面介绍几种常用的大洋、海、海峡区域空间定位方法。 1.经纬线定位法 经纬网成为区域地理试题中重要的背景要素。应该在脑中用重要的经 纬线编织一个“数字化”的立体地球。 如选择赤道、 南北回归线、 南北极圈、 本初子午线、180° 经线、20° W、160° E、120° E 等ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纬线,识记这些经纬线 穿越的主要大洋、重要的海、重要的海峡等。然后进行组合叠加,形成“脑 图”。

高中地理选修二第一章《海洋概述》PPT课件

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,深度最浅的是

(4)B、C 之间的分界线是 海峡,C、D 之间的分界线大致以
为界。
,北部封 海以南
1234 56
解析:正确读图是做好本题的关键。根据其轮廓和海陆之间的相对位置,比 较容易确定七大洲、四大洋的位置;四大洋中,太平洋面积最大、岛屿最多、 水温最高,大西洋轮廓略呈“S”状,印度洋北部封闭、南部开敞,北冰洋面积最 小、水温最低、深度最浅;太平洋与北冰洋的分界是白令海峡,大西洋和北 冰洋的分界大致以挪威海以南为界。 答案:(1)北美洲 南美洲 南极洲 亚洲 非洲 欧洲 大洋洲 印度洋 太平洋 北冰洋 大西洋
世界上著名的海峡

海 峡
示意图

亚 洲
六 甲 海



亚木
洲兹


●名师精讲●
位置
国家
重要性
马来半岛—苏 门答腊岛之 间;沟通南海 —安达曼海
马来西亚、 太平洋—印度洋航 印度尼西 运的咽喉要道,被称 亚、新加坡 为“海上生命线”
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
伊朗—阿拉伯 半岛(阿曼)之 间;沟通波斯 湾—阿拉伯海
伊朗、阿曼
波斯湾通往阿拉伯 海的咽喉,波斯湾沿 岸石油出口的要道, 世界著名的“石油海 峡”
思考讨论 1.明代郑和下西洋的西洋指的是什么地方?
提示:今文莱以西的东南亚和印度洋沿岸地区。 2.人类开发利用了哪些海洋资源? 提示:主要有海洋生物资源、海洋矿产资源、海洋油气资源、海洋空 间利用(包括海上、海中、海底三部分)等。
二、人类对海洋的科学探索
1.海洋探险时代,人们对海洋的认识仅局限在与航海探险相关的海面 气象要素、洋流等方面。
也门、 吉布 提

高考地理二轮复习优化设计课件 专题九 选修模块 第1讲 海洋地理

高考地理二轮复习优化设计课件 专题九 选修模块 第1讲 海洋地理
海底地形 用海底扩张说解释形成过程
海底扩张说的内容 大洋底部地壳不断生成—扩张—消亡的过程,是地幔中物质对 流的结果 洋中脊 洋壳 洋盆 洋壳在地幔物质对流上升的顶托作用下形成的 地幔物质从洋中脊的顶部裂谷带涌出,冷却凝结形成 地幔物质的对流向两侧推开,海底不断扩张形成洋壳
②板块构造学说与洋壳的消亡
集运条件
空间
海岸带、海 岛、海上和
浪缓、沙软 、滩平、岛
开发以旅游 业为主的综
避免破坏海 岸带的生态
海底
异等
合性产业
系统,建筑要
与当地的环 境相协调等
距离
滨海、近海 、海上和远

2.海洋资源的开发利用
资源 种类 特点 类型 海洋 直接 量大,淡化成 低盐度海水灌溉农田、冲 海水灌溉诱发 合理灌溉 水资 利用 本高 洗公厕、消防用水、工业 土壤盐渍化、 主要利用方式及其分布 开发中的问题 措施
海岸带示意图
(2)不同类型的海岸
类型 基岩海岸 主要组成物质 地貌、地形特点 形成原因 坚硬的岩石 岬湾相间,海岸线 海浪侵蚀和岩石崩 曲折 砂质海岸 砾石和沙子 塌作用 海滨浴场 利用方式 港湾旅游
向海洋缓缓倾斜 河流的堆积作用和 海水的冲刷与搬运 作用
淤泥质 海岸
淤泥
宽度大,坡度小、 平原河流携带颗粒 海岸线平直 较细物质的堆积作 用
(1)指出中国近海渔场与海洋锋空间分布的关系,并分析原因。 (2)简述为防止近海天然捕捞量下降,促进我国海洋渔业可持续发展应 采取的措施。 答案:(1)关系:空间分布一致。 原因:在出现海洋锋的海域,海水扰动强烈,营养物质和饵料丰富,鱼 群集中,形成渔场。 (2)实行休渔制度;防止过度捕捞;发展海洋牧场;防止水污染。

人教版高中地理选修二海洋地理 第一章第一节《地球上的海与洋》优质课件(共24张PPT)

人教版高中地理选修二海洋地理 第一章第一节《地球上的海与洋》优质课件(共24张PPT)

曲折
众多 全部在北 半球
一二三
图表导读读教材图1.3 四大洋的分布 大洋分界线主要是海、海峡或某一条经线。对四大洋分布的内 容,重在掌握四大洋的相对位置和主要特点,而对分界线作一般了 解即可。
一二三
三、海、海峡、海湾 1.海的分类:按照它所处的位置可分为边缘海、内陆海和陆间海。 (1)边缘海:位于大陆边缘,一面以大陆为界,另一面以半岛、岛屿 或群岛与大洋分开。 (2)内陆海:深入大陆内部的海。 (3)陆间海:介于大陆之间,并有海峡与相邻海洋相连通。 2.海峡、海湾的概念 (1)海峡指连通海洋与海洋的狭窄天然水道。 (2)海湾是洋或海延伸进大陆,且深度逐渐减小的水域。
1 2 3 4 5-6 7
4世界第一、二大洋的分界线为( ) A.白令海峡 B.纽芬兰岛60°W C.通过合恩角的68°W经线 D.通过好望角的20°E经线 解析:世界第一、二大洋分别为太平洋和大西洋,其分界线为通过 合恩角的68°W经线。 答案:C
读图,完成第5~6题。
1 2 3 4 5-6 7
1 2 3 4 5-6 7
1关于洋的说法,错误的是( ) A.大洋内洋流系统强大,但由于洋面复杂,因此理化性质不稳定 B.有稳定的潮汐系统 C.远离大陆,深度大、面积广 D.是海洋的中心部分,也是海洋的主体 解析:大洋内洋流系统强大,洋面较均一,具有稳定的理化性质。 答案:A
1 2 3 4 5-6 7
一二三
二、四大洋
A太平洋,B大西洋,C印度洋,D北冰洋。
一二三
四大洋概况比较:
项目
太平洋
水温、水深
温度最高 深度最大
轮廓形状 近于椭圆形
海岸线 东直西曲
岛屿
最多
半球位置
既跨东西半球,又 跨南北半球

【高中地理】高中地理选修二讲学稿:第一章+海洋概述+

【高中地理】高中地理选修二讲学稿:第一章+海洋概述+

第一章海洋概述第一节地球上的海与洋【课程标准】读图认识世界海洋的分布大势,了解海与洋的区别。

【学习目标】1、能在地图上分辨出各大洲、大洋的分布,能说出主要海、海峡、海湾的名称。

2、能将海进行简单分类。

3、会阐述重要海峡、海在海上运输中的战略及经济意义。

【学习过程】一、世界海洋与陆地分布活动一:在下图中填上各大洲、大洋的名称,并用“┄┄”标出各大洋和大洲的分界线。

二、海与洋的区分活动二:阅读课本P2,完成下列表格。

三、四大洋概况四、海、海峡、海湾活动三:阅读课本P3—P4,完成下列表格。

1、海的分类:活动四:阅读西亚地图五、读西亚地图完成下列各题:(1)填写主要海的名称。

A、;B、;C、;D、;E、;F、;(2)上述海中属于边缘海的有(填字母);属于内陆海的有(填字母);属于陆间海的有(填字母)。

2、海峡:连通与之间的天然水道。

3、海湾:洋或海延伸进,且深度逐渐的水域。

活动五:一艘货轮从英国首都伦敦沿最短航线到我国天津港,沿途需经过哪些重要的海?并将它们分类。

(内陆海/陆间海/边缘海)活动六:探讨红海、地中海的战略和经济意义?【课时评价】一、基础过关1.下列属于陆间海的是A.地中海B.阿拉伯海C.东海D.日本海2.以白令海峡为分界线的是A.大西洋和印度洋B.印度洋和太平洋C.太平洋和北冰洋D.北冰洋和大西洋3.近年来我国已成为石油净进口国,将石油从波斯湾运达上海港,走最近航线要依次经过A.霍尔木兹海峡、曼德海峡、马六甲海峡B.曼德海峡、马六甲海峡、台湾海峡C.马六甲海峡、霍尔木兹海峡、琼州海峡D.霍尔木兹海峡、马六甲海峡、台湾海峡4.位于太平洋与印度洋、亚注与大洋洲“十”字路口的海峡是A.马六甲海峡 B.白今海峡 C.德雷克海峡 D.台湾海峡5.全部位于东半球的大洋是A.大西洋B.太平洋C.印度洋D.北冰洋6.下图中海峡不是两大洲分界线的是A.①海峡B.②海峡C.③海峡D.④海峡7.渤海和黄海分别属于A.陆间海边缘海B.边缘海内陆海C.海湾边缘海D.内陆海边缘海8.读下图,与图中A、B、C、D四个海域名称对应正确的是A.墨西哥湾、南海、孟加拉湾、北海B.加勒比海、南海、阿拉伯海、北海C.加勒比海、日本海、波斯湾、波罗的海D.墨西哥湾、日本海、阿拉伯海、波罗的海二、能力挑战9、读“世界海陆分布随纬度的变化图”,完成下列问题。

创新设计高考地理二轮专题复习(江苏专用)课件第六部分专题一海洋地理选修二精编版

创新设计高考地理二轮专题复习(江苏专用)课件第六部分专题一海洋地理选修二精编版

研练真题 找准考向
核心突破 主干整合
程序解题 思维建模
考点一 海岸的基本类型与海底地貌
[掌握 核心知识]
1.海岸的基本类型与特点 (1)基岩海岸、砂质海岸和淤泥质海岸的区别
研练真题 找准考向
核心突破 主干整合
程序解题 思维建模
海岸类型 基岩海岸
组成 岩石
砂质海岸 砾石、沙子 淤泥质海岸 淤泥
特点
程序解题 思维建模
伴随着陆地环境问题的日益突出及资源日趋紧张,海 洋资源、海洋安全和海洋环境等问题日益引起世界各国的 重视。近年来的新课标地理高考涉及本专题的内容主要有 海岸的类型、特点、海岸带开发、海洋环境问题和海洋资 源开发和利用等。在2014年的复习备考中应注意以下几个 方面:第一,以具体案例为载体,考查海岸的类型、海岸 带的开发和环境保护;第二,以某一海域为载体,考查海 洋地质地貌、水文、气候和自然资源形成等有关海洋自然 环境方面的基础知识;第三,结合海洋资源的开发和利 用,考查海洋环境问题的产生与保护;第四,结合《联合 国海洋法公约》,考查海洋权益等。
研练真题 找准考向
核心突破 主干整合
程序解题 思维建模
答案 (1)低 有多条河流汇入 (2)太阳能 风能(波浪能、潮汐能) (3)珊瑚礁 旅游业 (4)海水淡化;收集雨水:节约用水(任答两点) (5)有利于加强我国对南海岛礁及海域的有效管理;有利 于强化海洋国土意识、巩固国家安全;有利于促进海洋 资源的开发。(任答两点)
研练真题 找准考向
核心突破 主干整合
程序解题 思维建模
人类活动对海洋环境的影响
2.(2013·福建文综,40A)下图示意我国南方某滨海城 市局部海岸的变迁,读图回答问题。
研练真题 找准考向

2011届高考地理二轮创新设计专题复习课件: 专题9 选修模块 第2讲 旅游地理


(3)香港繁荣的购物旅游与未来的“海南免税岛”相比,具有哪些优势? 香港繁荣的购物旅游与未来的“海南免税岛”相比,具有哪些优势? 香港繁荣的购物旅游与未来的 位置优越,交通便利;更接近客源市场;经济发达,接待能力强。 位置优越,交通便利;更接近客源市场;经济发达,接待能力强。
1.旅游资源的开发评价 . (1)游览价值:游览价值是旅游资源开发的先决条件,它首先体现在 游览价值:游览价值是旅游资源开发的先决条件, 游览价值 旅游资源的质量上,同时要考虑旅游资源的集群状况, 旅游资源的质量上,同时要考虑旅游资源的集群状况,还要考虑景 观的地域组合状况。 观的地域组合状况。 (2)市场距离:旅游地的最优吸引半径是有限的,接近经济发达地区 市场距离:旅游地的最优吸引半径是有限的, 市场距离 的旅游资源, 的旅游资源,其开发利用价值要优于远离经济发达地区的旅游资 源。
(1)古丝绸之路上,旅游资源丰富而独特。其中被列入世界文化遗产的有 古丝绸之路上,旅游资源丰富而独特。 古丝绸之路上 __________________、______________等。 秦始皇兵马俑 、 敦煌莫高窟 等 (2)简述古丝绸之路上旅游城市分布的特点。 简述古丝绸之路上旅游城市分布的特点。 简述古丝绸之路上旅游城市分布的特点 答案:主要分布于山麓的绿洲地区。 答案:主要分布于山麓的绿洲地区。 (3)陕西与甘肃两省相邻,但国外游客数量与旅游外汇收入却相差很大, 陕西与甘肃两省相邻,但国外游客数量与旅游外汇收入却相差很大, 陕西与甘肃两省相邻 如表所示(据2007年国家统计年鉴 。简要分析甘肃旅游业不及陕西的原 如表所示 据 年国家统计年鉴)。 年国家统计年鉴 因。 国外游客数(万人 国外游客数 万人) 万人 陕西 甘肃 83.16 18.5 旅游收入(百万美元 旅游收入 百万美元) 百万美元 511 63

高中地理人教版选修第一章《海洋的概述》高清精美课件

选修二 海洋地理系列
第1章 海洋概述
顺德华侨中学 卢荣浩
咕噜地理系列
基本概念
海与洋的区分 海、海峡、海湾
世界的海洋
1、海、洋、海湾、海峡的概念
海峡


海湾
3
世界的海洋
1、海与洋的区别
对比项目 占海洋面积的比重
水深 受陆地影响程度
水温和盐度变化 海流系统
海 11%
平均深度几米-3000米 受大陆、河流、气候和 季节影响大
13
人类认识海洋的历程
大航海时代
远洋航海
14
人类认识海洋的历程
探索发现的历程
18721876年
20世纪50 年代
20世纪80 年代
21世纪
第一次环球综合海洋考察 奠定了海洋科学基础
第一章
深海钻探技术 海底扩张学说 板块构造学说
第二章
大洋观测计划 发现了厄尔尼诺现象等 海-气相互作用
第三章
全新全方位的海洋开发 人类与海洋协调发展
3、世界重要
英吉利海峡
的海峡 (落实经纬度、
土耳其海峡
霍尔木兹海峡
相对位置)
白令海峡
直布罗陀海峡
“海上交通咽喉之地”
“海上生命线”
曼德海峡

马六甲海峡
麦哲伦海峡
莫桑比克海峡
德雷克海峡
6
四大洋
海与洋的区分 海、海峡、海湾
世界的海洋
2、四大洋及其特点 太平洋特点:
面积最 大 (将近一 半)、水温最 高、水体 最 深、岛屿最 多 。
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世界的海洋
2、四大洋及其特点 大西洋特点: 海岸曲折, 多边缘海、海湾, 中部有S形海岭, 大陆架宽广, 位于北美洲、欧洲、非洲、 南美洲、南极洲之间

高中地理创新设计二轮专题试卷_1-9-1专题九 选修模块第1讲 海洋地理(有解析)

第一部分知识综合篇专题九选修模块第1讲海洋地理一、高考题1.(2010·福建文综)不同性质海水之间的狭窄过渡带,称为海洋锋。

下图甲、乙分别示意中国近海冬季海洋锋和主要渔场的分布(局部).读图,结合有关知识,完成下列各题.(1)指出中国近海渔场与海洋锋空间分布的关系,并分析原因。

(2)简述为防止近海天然捕捞量下降,促进我国海洋渔业可持续发展应采取的措施。

解析:第(1)题,从图中可知,中国近海渔场与海洋锋空间分布一致。

海洋锋是不同性质海水之间的过渡地带,这里海水扰动强烈,底部的营养物质被带到上层,浮游生物众多,吸引大量鱼类。

第(2)题,为防止近海天然捕捞量下降,可实行休渔制度、防止过度捕捞、发展海洋牧场、防止水污染、建立海洋自然保护区等措施。

[]答案:(1)关系:空间分布一致.原因:在出现海洋锋的海域,海水扰动强烈,营养物质和饵料丰富,鱼群集中,形成渔场。

(2)实行休渔制度;防止过度捕捞;发展海洋牧场;防止水污染。

2.(2010·江苏地理)阅读材料,回答问题.2010年4月20日,位于墨西哥湾的一座海上钻井平台起火爆炸,导致约1 600米深处漏油,造成严重的海洋污染。

由于天气恶劣等原因,虽然有关方面采取多种措施控制污染蔓延,但效果均不好。

随即美国南部4州进入紧急状态,并宣布在该海域禁捕.有关专家还担心浮油可能“侵入"大西洋,甚至漂向欧洲沿海。

(1)该钻井平台所在地的海底地形类型是________,其形态特点是________。

(2)该海域石油污染难以控制的主要原因是________和________。

墨西哥湾海域示意图。

(3)美国南部4州进入紧急状态的原因是当时该海域风向为________,易造成石油污染向海岸蔓延。

(4)这次石油污染导致严重的________灾难,宣布禁捕是因为________。

[来源:K.S。

](5)如果浮油“侵入”大西洋,它将随________、________(洋流)漂向欧洲沿海。

最新高考地理二轮总复习配套ppt课件:(选修)海洋地理

对措施; (2) 海洋主要污染物的来源及其对海洋环境产生的 危害,保护海洋生态环境的主要对策。 4.海洋权益:(1)内水、领海、毗连区、大陆架、专属经济区
和公海等概念; (2) 我国海洋国情的基本特点,维护我国海
洋权益的重要意义; (3) 建立和维护国际海洋秩序的重要性。
考查点一
海洋基本特征与海洋开发
海水性质(导热率低), 太阳辐射热量集中储 存于海洋表层
温状态,水温变化小
5.海水的盐度变化规律
(1)海洋表层盐度分布规律:从南、北半球的副热带海区,
选修
选修 海洋地理
考纲原文
1.海洋和海岸带:(1)海底地形的形成和分布规律; (2)海水 温度、盐度的分布规律; (3) 海 — 气相互作用及其对全球水、 热平衡的影响; (4) 厄尔尼诺、拉尼娜现象及其对全球气候 的影响; (5) 波浪、潮汐、洋流等海水运动形式的主要成因 及其作用;(6)海岸的主要类型和特点;(7)海岸带开发利用 的主要方式; (8) 海平面变化对海岸带自然环境以及社会经 济发展的重大影响。
2.海底地形的类型及特点
类型 分布 特点 坡度缓,水深200米以内 陡峻的斜坡
大陆架 大陆向海洋的自然延伸 大陆坡 大陆架向外延伸,大洋
底的周围
岛弧
大陆坡的前缘
大陆和洋盆之间呈弧形分布, 也称“岛链”或“弧形列岛”
海沟 洋盆(深 海平原) 洋中脊 (海岭)
大陆边缘和洋盆的过渡地 狭长而深凹,是海洋
不断生长,随着地幔物质的对流向两侧推开,
海底不断扩张形成洋盆
板块构造学说认为,地球岩石圈是由六大 板块构成的,大陆板块和大洋板块在交接 处碰撞,大洋板块向大陆板块下俯冲至地 洋壳的消亡 与海底地形 幔,洋壳在高温作用下融为岩浆。板块的 俯冲带动洋底下倾、陷落,形成海沟,大 陆板块受挤上拱,隆起形成岛弧或海岸山
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