2016届高考地理(湘教版)一轮复习(精选题库)必修1第4章 第2讲 全球气候变化对人类活动的影响

第2讲全球气候变化对人类活动的影响一、选择题很多科学家认为,北极周围形成的大量参差不齐的冰将在2030年夏季完全消失(甲图)。

科学家借助卫星图证实,南极一巨大冰川从冰架上断裂入海(乙图)。

据此完成1~2题。

1.图示现象出现的主要原因最可能是()。

A.臭氧层破坏B.酸雨C.冰川运动D.全球变暖2.针对该现象发生的主要原因,我们人类应采取的对策是()。

①植树造林②控制酸性气体排放③发展新能源、节能技术等④减少氟氯烃等对臭氧层的破坏⑤改善能源结构,控制温室气体排放A.①②③B.①③⑤C.②③④D.③④⑤解析第1题,冰川消融和冰川断裂入海均是全球变暖导致的结果。

第2题,针对全球变暖应采取的措施可从控制温室气体排放,增加对温室气体吸收,发展新技术新能源等方面考虑。

答案 1.D 2.B下面的a图示意某年不同收入国家二氧化碳人均排放量和全球二氧化碳排放量分布情况,b图示意二氧化碳浓度与气温变化的关系,c图示意气温与海平面变化的关系。

读图并结合相关知识回答3~5题。

3.下列说法正确的是() A.人均二氧化碳排放量小的多为经济收入高的国家B.人均二氧化碳排放量大的多为经济收入低的国家C.二氧化碳浓度增高,气温升高,海平面也升高D.二氧化碳浓度增高,气温降低,海平面也降低4.上面三图反映了当前全球性的环境问题是() A.臭氧层空洞B.全球变暖C.酸雨危害D.冰川运动5.关于上题反映的环境问题对地理环境可能带来的影响的叙述,正确的是() A.北半球热带地区降水减少;海平面上升B.灾害性天气频繁;中国自然带北移C.洋流发生变化;大部分动物栖息地发生根本性改变D.北欧影响最大;北半球亚热带地区降水增多解析第3题,由a图可知,人均二氧化碳排放量大的多为经济收入高的国家;由b图和c图可知,二氧化碳浓度增高,气温升高,海平面也升高。

第4题,由图可知,大量排放二氧化碳会带来全球变暖问题。

第5题,全球变暖会导致干旱、沙尘等灾害性天气频繁,温度升高,热量增多,会使中国的自然带向高纬度和高海拔地区移动。

答案 3.C 4.B 5.A艾丁湖的存在对吐鲁番盆地绿洲的维持具有重要作用。

下图是1万多年来艾丁湖变迁示意图。

读图,回答6~7题。

6.图中信息反映出艾丁湖()。

①湖面低于海平面②古湖盆地势北陡南缓③环境调节作用减弱④含盐量降低A.①③B.③④C.①②D.②④7.艾丁湖1万多年来变迁的主要原因是()。

A.围湖造田B.绿洲萎缩C.湖区汇水面积减少D.气候变干解析第6题,据图中等值线数值的特征可知艾丁湖湖面低于海平面。

与历史时期相比,艾丁湖湖区范围在缩小,所以艾丁湖对环境的调节作用减弱。

第7题,艾丁湖1万多年来的变迁,主要表现为湖区萎缩,湖面缩小。

如此变迁有人为原因在内,但主要还是自然原因所致,气候变干是主要的自然原因。

答案 6.A7.D读下图,回答8~9题。

8.该图反映的环境问题将给我国农业生产的布局和结构带来的影响是()。

A.我国冬小麦的安全种植北界将由目前的长城一线南移B.农牧交错带将北移C.土壤有机质的微生物分解将加快,造成肥力下降D.该问题不会对全球乃至中国的粮食安全产生重大影响9.该图反映的环境问题的成因和对策是()。

A.向大气中排放的SO2大量增多,加强对煤的除硫处理B.二氧化碳过量排放和热带雨林遭砍伐,减少砍伐C.工业化进程加快,减缓工业化进程D.生物物种增多,对食物的争夺加剧,控制生物多样性解析图中反映的问题是全球气候变暖。

第8题,全球气候变暖,我国种植冬小麦的北界将向北移;农牧交错地带将南扩;气候变化和极端气候的出现增多,已经影响到粮食安全;气温升高使微生物的分解加快,使土壤有机质减少,肥力下降。

第9题,全球气候变暖产生的原因主要是二氧化碳的过量排放,以及森林大量被砍伐。

答案8.C9.B雅各布港冰川位于格陵兰岛西部,下图为据2001年的冰川前端卫星影像资料,综合历史测量所绘冰舌位置图。

据图判断10~11题。

10.图中所标记的1851~2006年间重要年份该冰川前端(冰舌)位置显示()。

A.该冰川消退了大约50千米B.该冰川前进了大约50千米C.该冰川消退速度以2002~2003年间最慢D.该冰川前进速度以1964~2001年间最慢11.图中白线为海岸,受冰川侵蚀该岛形成的特殊地形为()。

A.红树林海岸B.珊瑚礁海岸C.海蚀岛礁D.峡湾解析第10题,根据图中比例尺可以计算出在此期间该冰川消退了大约50千米。

第11题,受冰川侵蚀作用,海岸形成幽深的峡湾。

答案10.A11.D下图为自然界碳、水物质循环示意图。

读图回答12~13题。

12.人类对碳循环过程的影响是造成目前全球气候变暖的主要原因,其中最主要的环节是()。

A.①②B.②③C.③④D.②④13.有关水循环意义的叙述,正确的是()。

A.影响全球的气候和生态,但不改变地表形态B.维护了全球水的静态平衡,促进淡水资源的不断更新C.不断溶解和带走岩石、土壤中的矿物质,促使地表化学元素的迁移D.促进不同地区间的能量交换,加剧不同纬度热量收支不平衡的矛盾解析第12题,①为火山喷发释放二氧化碳,②为植物呼吸作用释放二氧化碳,③为植物光合作用吸收二氧化碳,④为化石燃料燃烧排放二氧化碳。

目前人类影响到的环节主要是植被破坏,导致大气中二氧化碳增多以及大量燃烧化石燃料、排放二氧化碳。

第13题,水循环中的地表径流可以塑造地表形态;水循环维护了全球水的动态平衡和不同纬度间的热量平衡。

并且水循环促进地表化学元素的循环。

答案12.C13.C读下图,回答14~15题。

14.全球“温室效应”的形成与图中的哪些过程有关()。

A.ab B.acC.bd D.bc15.近年来,“温室效应”加剧所带来的环境问题是()。

①全球海平面上升②将导致两极地区及陆地上高山冰雪消融③城市形成光化学烟雾④短期内,全球河流径流量减少A.①②B.③④C.②④D.①③解析第14题,“温室效应”是大气逆辐射加剧的结果,二氧化碳和水汽可以大量吸收地面辐射的热量增温,并以大气逆辐射的形式传递给地面;图中c表示大气向宇宙辐射、a表示地面辐射。

第15题,光化学烟雾主要是交通工具向大气排放的废弃物在强烈光照作用下发生光化学反应形成的;短期内,“温室效应”加剧将导致大量冰川融化,以冰雪补给为主的河流径流增加。

答案14.C15.A二、综合题16.阅读下列材料,回答问题。

材料一IPCC(全球政府间气候变化委员会)在全球气候变化评估报告中指出:由于人类活动和自然因素的共同驱动,全球气候本世纪会继续变暖。

这一评估报告认为,本世纪末全球气温可能升高1.1~6.4 ℃。

材料二下图是中国能源消费构成示意图。

(1)根据全球气候变暖成因与危害之间的关系,把下列选项填入表格中A.极冰融化B.毁林C.沿海低地被淹D.燃烧矿物燃料(2)简要说明我国CO2排放总量大的原因。

(3)随着全球气候变暖,海平面有可能上升,将会对我国长江三角洲、珠江三角洲产生影响。

为了预防海平面上升所产生的危害,可采取哪些措施?(4)为抑制我国气候变暖的趋势,实现本世纪中叶碳排放的目标,请你从能源开发和利用的角度献计献策。

解析第(1)题,注意前后因果关系自左向右D、B、A、C。

第(2)题,我国能源消耗量大,如以煤为主的能源消费结构导致CO2排放量大。

第(3)题,预防海平面上升带来的危害一方面要加强研究,科学规划,另一方面可修建防波大堤等工程,另外还要疏浚河流以防内涝。

第(4)题,减少碳的排放,抑制全球变暖,一是推广节能技术,二是优化能源结构,三是积极发展高效、洁净、低碳排放的煤炭利用技术。

答案(1)(自左向右)DBAC(2)原因:人口和经济总量大,能源消费总量大;化石能源(煤、石油和天然气)占能源消费构成的比重极高。

(3)研究海平面上升的影响,加强城市规划;加高加固防波大堤;整理疏浚河流以提高泄洪能力,消除内涝威胁。

(4)①发展并推广先进的节能技术,提高能源利用效率;②优化能源结构,减少化石燃料的使用,开发使用新能源;③积极发展高效、洁净、低碳排放的煤炭利用技术,走“低碳经济”的发展道路。

17.读下列材料,回答问题。

材料一下图为近现代全球年平均气温变化曲线图。

图1材料二下图为世界局部区域图。

图2(1)读图1,分别描述全球年平均气温变化模拟值和观测值的特点并简析原因。

(2)读图2,简析B所在地区在世界交通位置中的重要性,并说明全球气候变化对提升北冰洋海运价值的影响。

(3)图2中A地区是我国重要的商品粮基地,指出全球气候变化可能会对该地农业生产带来的影响。

解析(1)受人类活动的影响观测值呈上升趋势。

(2)随着全球变暖,北冰洋航道通航能力增强,其地位越来越重要。

(3)全球变暖导致种植结构发生变化,复种指数提高。

答案(1)模拟值:全球气温不断升降和波动。

观测值:全球气温波动上升。

原因:人类生产排放大量的二氧化碳及植被的破坏。

(2)重要性:B所在地区是联系欧洲、亚洲和北美洲的捷径。

影响:浮冰或冰盖融化,利于航行。

(3)气候变化可能会导致该地复种指数提高和农业结构改变。

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高考地理(湘教版)一轮复习 第4章 第2讲

高考地理(湘教版)一轮复习 第4章 第2讲

解析
第(1)题,乞力马扎罗山山顶“雪冠” 渐趋缩小,是全球气候变暖的结果。全球气 候变暖,气温升高,蒸发量增加,山地针叶 林带分布海拔高度升高。第(2)题,二氧化碳 属于温室气体,排放增多,会导致气温升高, 冰川融化。乞力马扎罗山所在区域河流主要 为雨水补给;乞力马扎罗山主要是火山喷发 形成的;乞力马扎罗山南坡雪线位置低,主 要原因是迎风坡,降水多。 答案 (1)D (2)D

2.不同时间尺度的气候变化
图 示 变化特点
①波动 变化②冷暖干湿 ________ 相互交替③变化周期 长短不一 _________________
时 期
地质时 期(距今 1万年以 前)
历史时 期 (近 1 万年以 来)
两次较大波动:公元前 5000年到公元前1500年 为 温暖期 ;15世纪以 寒冷期 来为________
第2讲
全球气候变化对人类活动的影响


【最新考纲】 全球气候变化对人类活动的 影响 【权威解读】 1.了解地质时期、历史时期、 近现代三个时间尺度全球气候变化的特点。 2.学会结合相关资料分析气候变化的特点及 对地理环境和人类活动的影响。



一、全球气候变化 1.气候变化 长时间 (1)含义:一个特定地点、区域或全球的 的气候改变。 降水量 温度 (2)衡量指标: 、 、风等。

单曲线坐标图的判读


单曲线坐标图的判读步骤 这是坐标图的最基本形式,单坐标中的 曲线表示的是同类事物。分析坐标曲线试 题一般采取“读数轴—看曲线—抓关键点” 三个步骤。


考点一 全球气候变暖的原因及对策 【表解考点】 全球气候变暖的原因 全球气候变暖有自然原因和人为原因,具 体分析如下: 原因 具体分析

湘教版高考地理一轮总复习第4章 地球上的大气 高考风向标四

湘教版高考地理一轮总复习第4章 地球上的大气 高考风向标四

解析 本题考查等压线图的判读及常见天气系统相关知识,较难。读图可知, 甲地位于高压中心,盛行下沉气流,天气晴朗,A错误;乙地位于冷锋锋后,受 冷气团控制,气温下降,气压升高,不利于高血压人群活动,B错误;次日上午, 丙地冷锋过境,气温下降明显,应添加衣物,C正确;丁地等压线密集,风力较 大,利于污染物扩散,雾霾应该会减轻,D错误。故选C。
本课结束
变化对比
1.(2012山东卷)某科考队结束了两个月的海上考察,于4月21日返回到Байду номын сангаас地。 下图为P地所在区域当日某时地面形势图。读图,完成下题。 此时可能出现连续性降水 的地方是( ) A.① B.② C.③ D.④ 答案 C
解析 根据图中陆地纬度位置及形状可知,该区域是北美洲东部地区,根据 风向标可知,该地气流向中心辐合,天气系统应为低压,即气旋,左侧向外弯 曲的槽部地区易形成冷锋,右侧向外弯曲的槽部地区易形成暖锋。冷锋锋 后和暖锋锋前都易形成阴雨天气,但只有暖锋会形成连续性降水,③位于暖 锋锋前,故C正确。
2.(2021北京卷)5月17日是世界高血压日。研究表明,气温下降、气压升高 或空气污染等情况可诱发部分人群血压升高。下图为北京时间2021年5月 16日20时亚洲局部地区海平面气压分布图。读图,完成下题。 次日上午,对高血压人群来说( ) A.甲地天气阴沉,不适宜锻炼 B.乙地气压稳定,可正常活动 C.丙地降温显著,应添加衣物 D.丁地雾霾加剧,宜佩戴口罩 答案 C
高考风向标四
第一部分 自然地理
地理
变化分析
考知识到考素养的蜕变之天气系统 无论是旧高考,还是新高考,天气系统都是高频热点。但相对旧高考,新高 考在考查侧重点上发生了蜕变。旧高考主要考查锋面、气旋与反气旋、 锋面气旋等知识,侧重对地理基础知识的记忆与理解;而新高考则主要依托 生产、生活中创设的真实情境或理论模型,综合考查区域认知、综合思维、 地理实践力与人地协调观四大地理核心素养。 从考知识到考素养的蜕变体现了社会发展对人才需求能力层次的变化,反 映了随着时代的发展社会对考生能力要求的变化。故备考中应加强对高 考题中地理核心素养的研究。

2022届高考地理(湘教版)一轮复习(精选题库)必修1第4章 第2讲 全球气候变化对人类活动的影响

2022届高考地理(湘教版)一轮复习(精选题库)必修1第4章 第2讲 全球气候变化对人类活动的影响

第2讲全球气候变化对人类活动的影响一、选择题很多科学家认为,北极四周形成的大量参差不齐的冰将在2030年夏季完全消逝(甲图)。

科学家借助卫星图证明,南极一巨大冰川从冰架上断裂入海(乙图)。

据此完成1~2题。

1.图示现象消灭的主要缘由最可能是()。

A.臭氧层破坏B.酸雨C.冰川运动D.全球变暖2.针对该现象发生的主要缘由,我们人类应实行的对策是()。

①植树造林②把握酸性气体排放③进展新能源、节能技术等④削减氟氯烃等对臭氧层的破坏⑤改善能源结构,把握温室气体排放A.①②③B.①③⑤C.②③④D.③④⑤解析第1题,冰川消融和冰川断裂入海均是全球变暖导致的结果。

第2题,针对全球变暖应实行的措施可从把握温室气体排放,增加对温室气体吸取,进展新技术新能源等方面考虑。

答案 1.D 2.B下面的a图示意某年不同收入国家二氧化碳人均排放量和全球二氧化碳排放量分布状况,b图示意二氧化碳浓度与气温变化的关系,c图示意气温与海平面变化的关系。

读图并结合相关学问回答3~5题。

3.下列说法正确的是() A.人均二氧化碳排放量小的多为经济收入高的国家B.人均二氧化碳排放量大的多为经济收入低的国家C.二氧化碳浓度增高,气温上升,海平面也上升D.二氧化碳浓度增高,气温降低,海平面也降低4.上面三图反映了当前全球性的环境问题是() A.臭氧层空洞B.全球变暖C.酸雨危害D.冰川运动5.关于上题反映的环境问题对地理环境可能带来的影响的叙述,正确的是() A.北半球热带地区降水削减;海平面上升B.灾难性天气频繁;中国自然带北移C.洋流发生变化;大部分动物栖息地发生根本性转变D.北欧影响最大;北半球亚热带地区降水增多解析第3题,由a图可知,人均二氧化碳排放量大的多为经济收入高的国家;由b图和c图可知,二氧化碳浓度增高,气温上升,海平面也上升。

第4题,由图可知,大量排放二氧化碳会带来全球变暖问题。

第5题,全球变暖会导致干旱、沙尘等灾难性天气频繁,温度上升,热量增多,会使中国的自然带向高纬度和高海拔地区移动。

高考地理第二讲常见天气系统全球气候变化练习题湘教版

高考地理第二讲常见天气系统全球气候变化练习题湘教版

第二讲常见天气系统全球气候变化【高考目标定位】【考纲知识梳理】一、锋与天气1•锋面特征锋面图解(1 )锋面:当性质不同的两个气团(暖气团、冷气团),在移动过程中相遇时,它们之间就会出现一个狭窄倾斜的交界面,叫做锋面。

(2 )锋面的三大特征①锋面有坡度:②气象要素有突变:③锋面附近天气变化剧烈:附:几种主要的准静止锋1华南准静止锋主要活动于南岭山脉或南海地区。

一年四季都可见到,但多出现于冬春两季, 秋季出现最少。

冬季降水不强,春夏季可发生暴雨,持续数天,甚至 10天以上。

华南准静止锋的位置,随季节不同而有所变化。

冬半年,锋面北侧冷高压势力强大,锋区位置偏南;夏半年,锋面南 侧副热带高压势力强大,使锋区位置偏北。

2.江淮准静止锋每年夏初,来自海洋上的暖湿气流与大陆上南下的冷空气交锋、 对峙,在长江中下游和淮河流域形成了一种著名的天气系统一一江淮准静止锋。

它是形成梅雨的重要天气系统。

清明时节雨纷纷”黄梅时节家家雨”,都是梅雨天气的真实写照。

3•昆明准静止锋又称云贵准静止锋。

位于云贵高原,主要由变性的极地大陆气团和西南气流受云贵高原地形 阻滞演变而形成。

云层低而薄,易形成连阴雨天气。

贵州高原 天无三日晴”便同昆明准静止锋活动有关。

多出现于冬季,其间出现日数约占全年 1/2。

锋区位置多在贵阳与昆明之间, 略呈西北 东南走向。

4.天山准静止锋不太强的冷锋进入准噶尔盆地后, 被天山阻挡,使冷锋停滞不前,常形成地形锋性质的天山 准静止锋,造成阴雾或微雪天气。

天山北坡和北疆大部分地区冬、 春降水较多就与天山准静 止锋活动有关。

1 inij)K 胴卜)IN in lit 1)((1)_______________________________________________________________ 图中A地区气压值的分布特征是_______________________________________________________ .(2)根据图中信息,判断下列地区的天气状况。

走向高考高考地理一轮总复习湘教版必修1课件第4单元自然环境对人类活动的影响142

走向高考高考地理一轮总复习湘教版必修1课件第4单元自然环境对人类活动的影响142
走向高考(ɡāo kǎo)·地理
湘教版 ·高考(ɡāo kǎo)一轮总 复习
路漫漫其修远兮 吾将上下而求索
第一页,共49页。
必修一
第二页,共49页。
第四单元
自然环境对人类活动的影响
第三页,共49页。
第四单元
第二讲 全球气候变化对人类活动的影响
第四页,共49页。
第五页,共49页。
滚动检查反馈
答案(dáàn):(1)D (2)C
第三十五页,共49页。
解析:第(1)题,根据图中平均气温变化曲线判断,该时 期安徽平均气温呈波动上升的趋势。第(2)题,升温会导致生 长期变长,波动的气温会导致低温灾害和极端天气时间增 多;总体的气温上升会导致蒸发加强,天然湿地面积缩小, 故正确答案为C。
第三十六页,共49页。
①气温呈波动________趋势 ②________变化显著(温带地 区、________地区增加, ________地区减少)
第十九页,共49页。
1.气候变化一定是人类活动引起的吗? 2.近现代全球气温升高的原因有哪些?
第二十页,共49页。
二、全球气候变化的影响
第二十一页,共49页。
自主核对 一、1.1长时间 2温度 降水量 2.波动 冷暖干湿 长短不一 温暖期 寒冷期 上升
2.原因有两个方面:①地球正处于地质历史时期最后一 次寒冷期的后期;②由于人类活动的影响,排放大量温室气 体和毁林,造成温室效应使气温呈上升趋势。
第二十三页,共49页。
高频考点梳理
第二十四页,共49页。
全球气候变暖带来的影响 在复习全球气候变暖这部分知识时,要密切联系人类与 环境协调发展的知识,将发展循环经济、节能减排,以及公 众的绿色环保行为有机地结合起来。

高中地理必修1【湘教版】每课一练:4.2 全球气候变化对人类活动的影响测试练习新版全册汇总

高中地理必修1【湘教版】每课一练:4.2 全球气候变化对人类活动的影响测试练习新版全册汇总
3.A [G8 峰会上最为关注的全球性大气环境问题主要是温室气体增多导致的全球变 暖。]
4.A [全球气候变暖将导致海平面上升,冰川融化加快,因此沿海低地被淹没,喜 马拉雅山雪线升高;同时蒸发加强,中纬度温带草原地区有可能退化成荒漠,高纬度气流
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【湘教版】高中地理
上升加强,降水可能增加。] 5.D [限制和压缩重工业规模、减慢工业发展步伐的发展模式不符合现实。] 6.B 7.C [第 6 题,温暖时期,树木生长旺盛,年轮稀疏;寒冷时期,树木生长缓
C.③④
D.②③④
树木年轮是气候变化的历史证据。读“某地树木年轮示意图”,回答 6~7 题。
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6.图中反映了该地近百年气候的变化,下列说法正确的是( ) A.寒冷—温暖—寒冷交替变化 B.温暖—寒冷—温暖交替变化 C.暖干—暖湿—暖干交替变化 D.湿冷—干冷—湿冷交替变化 7.在 M 时期,该地最可能出现的自然现象是( ) A.雪线上升 B.暖冬频繁 C.海平面下降 D.河流水灾常年发生 专家认为,由于人类的生产活动等原因,预计到 2100 年全球平均增温 4 ℃~5 ℃,这 对全球环境将产生重大影响。完成 8~9 题。 8.对全球变暖的环境响应,叙述正确的是( ) A.北半球热带地区降水减少;海平面上升 B.灾害性天气频繁;中国自然带北移 C.洋流发生变化;大部分动物栖息地发生根本性改变 D.北欧影响最大;北半球亚热带地区降水增多 9.在节能减排中,公众可参与的有利于抑制全球变暖的行动是( ) A.充分利用太阳能;尽量使用公共交通工具 B.采用节水措施;开发利用无污染能源 C.多种水稻;充分利用风能 D.维持能源消费结构现状;自备购物袋 10.读下图,判断下列说法正确的是( )

提分宝】2016届高三地理一轮复习 第2单元 第4讲 全球性大气环流课件 湘教版必修1【更多资料关注


• 3.同一地区不同季节的气压带和风带不同,
气候特点也不一样
气候类型
气候特点
气候成因
热带草原气候(热带 雨林气候两侧)
全年高温, 有明显的干
湿变化
受赤道低气压带和 信风带的交替控制
地中海气候(30°~ 40°)的大陆西岸
夏季炎热干 夏季受副热带高压
燥,冬季温 控制,冬季受西风
和多雨
带控制
季风气候(大陆东岸)
• (2014·江苏百校4月联考)利用“温室效应”原
理,我国北方地区冬季可以采用大棚种植蔬 菜、花卉等作物。下图是“塑料大棚农业生产 景观图”。据此完成3~4题。
3.下列不.属.于.大棚技术对农业生产影响的是( ) A.有利于充分利用太阳光能,提高大棚内的温度 B.有利于提高光照强度,增强农作物光合作用 C.有利于保持、调节大棚内空气的湿度 D.有利于保持、调节大棚内土壤的水分
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必修一 第二单元 自然环境中的物质运动和能量交换
第二单元
第四讲 全球性大气环流
1 滚动检查反馈 2 考试大纲解读
4 高频考点梳理 5 图表技能培养
3 基础知识整合
6 课堂同步演练
7 课时作业
滚动检查反馈
• 下图为“成都和拉萨某时段气温变化曲线图”。 读图完成1~2题。
归纳总结
• 如何分析气压带的成因
• ①由于地面冷热不均,引起大气的膨胀上升 或收缩下沉,从而导致近地面形成低气压区 或高气压区的原因,称之为热力原因。如赤 道低气压带和极地高气压带之成因。
• ②由于气流运动造成的空气在一定区域内聚 集辐合或辐散,导致气压发生变化的原因称 为动力原因。在近地面气流辐合上升,气压 降低,气流辐散下沉,气压升高,如副极地 低气压带和副热带高气压带。

高三地理一轮总复习课时演练 必修1 2-4《全球性大气环流》(湘教版)

1-2-4全球性大气环流一、单项选择题(本大题共15小题,每小题2分,共30分)(2012·山东烟台期末)下图为“三圈环流示意图(局部)”。

据此完成1~2题。

1.下列关于①、②、③、④的说法,正确的是()A.④为东北季风B.③形成寒冷干燥天气C.①是热力原因形成的D.②由低压流向高压2.当③在近地面形成的气压带被大陆上的气压中心切断时,下列说法正确的是()A.塔里木河断流B.阿根廷潘帕斯草原绿草茵茵C.华北平原正值小麦生长季节D.北印度洋季风洋流呈顺时针流动答案:1.C 2.D解析:第1题,读图可知,该环流为北半球低纬环流,从而可判断出各气流的特征。

第2题,③在近地面形成的气压带是副热带高气压带,当其被大陆上的气压中心切断时为北半球夏季,北印度洋季风洋流呈顺时针流动。

读下图,完成3~4题。

3.如果图中a、b为等温线,下列叙述正确的是()A.等温线b的数值大于a B.图示区域为海洋C.图示区域为陆地D.图示月份为7月4.如果图中甲地区为某大陆的西岸,则甲地气候类型可能是() A.亚热带季风气候B.温带海洋性气候C.温带大陆性气候D.地中海气候答案:3.C 4.D解析:第3题,图中纬度向南增大,说明是南半球,a等温线在b 等温线的低纬度一方,应该温度更高,同时看到在30°附近的副热带高气压带主要分布在30°的南侧,说明此时是南半球的夏季,陆地上的气温应该高于海洋,陆地上的等温线向高纬凸出。

第4题,如果图中甲地区为某大陆的西岸,则甲地区位于30°~40°大陆西岸,应该属于地中海气候。

(2012·江西红色六校联考)下图示意地球上五个不同地区(都位于沿海)受气压带和风带影响的状况。

读图完成5~7题。

5.若不考虑其他因素影响,图中五地最有可能分属于()A.两种气候类型B.三种气候类型C.四种气候类型D.五种气候类型6.图中五地所属气候类型的分布规律是()①主要分布在大陆东岸②主要分布在大陆西岸③主要分布在中低纬度④主要分布在中高纬度A.①③B.②③C.①④D.②④7.下列地点与图中数码对应可能性最大的是()A.惠灵顿—②B.温哥华—③C.威尼斯—①D.开普敦—④答案:5.B 6.B7.D解析:第5题,读图可知,②地几乎常年受副热带高气压带控制,为热带沙漠气候;⑤地常年受西风带控制,为温带海洋性气候;③、④两地受西风带与副热带高气压带交替控制,为地中海气候;①地受副热带高气压带或信风带控制,为热带沙漠气候。

高考地理一轮湘教版一轮规范特训:1-2-4 气压带与风带及气候 Word版含解析

时间:40分钟满分:100分一、选择题(共11题,每小题4分,共44分。

每小题后面的四个选项中只有一项最符合题意)下图中①、②、③、④表示气压带,⑤、⑥、⑦表示风带,读图回答1~2题。

1.有关图中气压带和风带的正确判断是()A.①—低气压带—冷暖空气相遇形成B.⑤—低纬信风带—东南风C.②—高气压带—空气冷却下沉形成D.⑥—中纬西风带—西南风答案 D解析①气温高,气流上升;根据风向的偏转情况判断该图示意北半球的气压带、风带情况,故⑤处信风带为东北风;②高气压带的形成是由于动力原因(堆积下沉);北半球的中纬西风风向是西南风。

2.与图中气压带和风带分布时间一致的地理现象是()A.江淮地区出现梅雨天气B.华北平原正值麦收C.东北地区受洪水危害严重D.济南昼开始短于夜答案 D解析结合图示气压带、风带分布特点知此时为北半球春分日或秋分日,四个选项中,只有D项可能发生。

下图示意地球上五个不同地区(都位于沿海)受气压带和风带影响的状况。

读图,完成3~4题。

3.若不考虑其他因素影响,图中五地最有可能分属于()A.两种气候类型B.三种气候类型C.四种气候类型D.五种气候类型答案 B解析由图可知,①地受副热带高压和信风控制,②地终年受副热带高压控制,它们都会形成热带沙漠气候;③地和④地受副热带高压和西风交替控制,会形成地中海气候;⑤地全年受西风控制,形成温带海洋性气候,故这五地最可能分属于三种气候类型。

4.图中五地所属气候类型的分布规律是()①主要分布在大陆东岸②主要分布在大陆西岸③主要分布在中低纬度④主要分布在中高纬度A.①③B.②③C.①④D.②④答案 B解析热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋性气候主要分布在中低纬度的大陆西岸。

下图是某区域海平面气压形势图(单位:hPa)。

读图回答5~6题。

5.此时最可能为()A.7月7日前后B.9月23日前后C.1月6日前后D.3月21日前后答案 A解析读图可知,此时澳大利亚大陆内部为高压控制,低压中心位于海洋上,说明此时为南半球的冬季,所以最可能为7月7日前后。

【走向高考】2016届高考地理一轮复习 第2单元 第4讲 全球性大气环流演练 湘教版必修1

【走向高考】2016届高三地理一轮复习第2单元第4讲全球性大气环流演练湘教版必修1一、单项选择题(2014·济南市上学期期末)下图为“以极地为中心的气压带、风带分布示意图”,读图完成1~2题。

1.代表高气压带的数码是()A.①、③ B.②、③C.②、④ D.③、④2.大陆西岸容易形成降水的气压带、风带是()A.①、⑤ B.②、⑥C.④、⑦ D.③、⑥答案:1.C 2.D解析:第1题,图示②、④分别是副热带高气压带和极地高气压带。

第2题,③所代表的副极地低气压带气流上升过程中气温降低、包含水汽能力下降,容易成云致雨;⑥所代表的西风带在大陆西岸从海洋吹向陆地,带来大量水汽,在向偏高纬移动的过程中易降温形成降水。

读“气压带和风带位置示意图”,回答3~4题。

3.图中气压带和风带由南向北排序正确的是()A.②①③④B.②③①④C.④③①②D.④①③②4.有关图示气压带和风带的叙述,正确的是()A.风带a和c之间的区域终年温和湿润B.气压带M和风带b交替控制形成热带草原气候C.长江中下游地区的伏旱天气与气压带M无关D.南亚夏季风的形成与风带c的北移有关答案:3.C 4.D解析:第3题,由纬度和风向可知:①图中M为北半球副热带高气压带,风带a为东北信风带;②图中气压带为北半球副极地低气压带,风带为北半球西风带;③图中气压带为南半球副热带高气压带,风带为东南信风带;④图中气压带为南半球副极地低气压带,风带为南半球西风带。

据以上分析,可判定C项正确。

第4题,南半球的东南信风越过赤道向右偏转形成南亚地区夏季的西南季风。

(2014·浙江宁波质检)读“地球上较大尺度大气活动中心的气流运动示意图”,完成5~6题。

5.若甲、乙两地均位于30°N附近,下列说法正确的是()A.此时,我国东部盛行西北风B.甲、乙均是由热力原因形成C.甲地温和湿润D.乙地炎热干燥6.若乙地的气温年较差小于甲地,最可以确定的原因是()A.甲地太阳辐射强于乙地B.甲地纬度位置低于乙地C.甲地海拔高于乙地D.甲地的热容量小于乙地答案:5.D 6.D解析:第5题,北纬30°附近为副热带高气压带,呈现图示状况时说明其被割裂,应为夏季,我国盛行偏南风;此时,甲地为低压,由热力原因所致;乙地受高压控制,炎热干燥。

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