高中地理第一章第三节 地球运动：地球自转与时差课件人教版必修一.ppt
昏 线
周期：1太阳日 地方时
时区的划分和区时
国际日界线
读图，完成下列各题
1、在图中找出国际日界线 2、想一想地球上哪一个时 区的时刻最早，哪一个时区 的时刻最迟，为什么？ 3、分析自东12区向东进入 西12区，或自西12区向西进 入东12区，日期是怎样变更 的？
这节课你学会了什么？ 最有收获的是 —— ？
产生原因
地 球 自 转 与 时 差
晨 线 昼夜交替 晨昏线
（24小时）
夜 半 球
昼 半 球
平 行 光 线ຫໍສະໝຸດ 昏线晨线和昏线的判读：
（ 晨 晨 晨 昏 线昏 线 线 ）
夜 半 球
昼 半 球
如果地球不自转只公转， 会不会有昼夜现象，会不 会有昼夜交替现象？
二、地方时
同一时刻，不同经 度的地方具有不同 的地方时
因经度不同的时刻，统称地方时。
地方时的计算
经度相差15°，地方时相差1小时、经度相差1°，地方时 相差4分钟
岚山一中
张梅
一、昼夜交替
阅读课文16页1、2自然段，回答问题
1。为什么会有昼夜现象？为什么会有昼夜交替现象？
2。昼半球和夜半球的分界线是什么？
3. 昼夜交替的周期是多长？
一.昼夜交替
晨线：顺着地球自转的方向由夜入昼 1.成因 的分界线。 晨 ⑴地球既不发光，又不透明的球体。 2.晨昏线 线 昏线：顺着地球自转的方向由昼入夜 太 ⑵同一时间内，太阳只能照亮地球表面的一半。 的分界线。 3.周期 阳 ⑶地球自转（根本原因） 1太阳日
2008年北京奥运会开幕时间是8月8日晚8时， 以下各地小朋友观看的时间是什么时候？ 伦敦 开罗 莫斯科 东京 纽约
阅读课文18页第一自然段，思 考世界各国根据本国的具体情况， 采用了哪些特别的计时方法？
四、国际日界线
哥伦布发现新大陆以后，欧洲人向北美大批移民。他们逐 步向西扩展，一直到达太平洋沿岸。十八世纪末，俄国人 也从白令海峡经阿拉斯加来到这里。他们和欧洲移民一见 面就出现了矛盾。俄国人是从欧洲向东经过西伯利亚，越 过白令海峡到达北美太平洋沿岸，而英国人却是向西渡过 大西洋，在北美大陆登陆后继续向西到达太平洋沿岸的。 俄国人认为是星期一英国人却坚持是星期日。 这是怎么回事呢？
5、从北京出发分别到伦敦、开罗、莫斯科、东京、 纽约旅行的游客，在到达目的地时，怎样拨动手表 时针，才能使手表显示的时间，与目的地的时间一 致？提示：东加西减，即向东要加上时区差；向西 要减去时区差 城市 伦敦 伦敦 开罗 莫斯科 东京 纽约
答案
逆时针 逆时 逆时针 逆时针 顺时针 逆时针 拨 针拨 8小 8 拨 6小 拨 5小 拨 1小 拨 1小 时 小时 时 时 时 时
1.中时区以哪条经线为中央经线？ 零度经线
2.中时区以东和以西，依次分为哪几个时区？
依次分为：东一区，东二区……东十二区和西 一区，西二区……西十二区。 3.哪两个时区合二为一？ 东十二区和西十二区 4.伦敦、开罗、莫斯科、北京、东京、纽约分别
在哪个时区？
伦敦0时区、开罗东二区、莫斯科东三区、 北京东八区、东京东九区、纽约西五区。
全球划分为 24个时区，每个时区跨经 度 150 。各时区都以本时区中央经线的 地方时作为本区的区时。相邻两个时 区的区时相差 1小时 。
中央经线的度数=时区数*150
时区的号数=已知的经度数/150
所得余数小于7.5度，相除所得整数即为时区号数
所得余数大于7.5度，时区号数为所得整数加 1
所求时区的区时=已知时区的区时+时区差*1小时
某地地方时＝ 已知地方时+ 两地经度差＊4分钟/10
注意：当所求地方时的地点若在已知地的东边，则加时
差；若在已知地的西边则减时差。即东“+”西“-”
计算
0度经线是6点时， 150E 的地方时 是多少？ 300W的地方时是多少？
答案： 150E 的地方时是7时。 300W的地方时是4时。
三、时区的划分和区时
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人教版必修1【地理】-第一章-第三节-地球的运动(课件)(共18张PPT)
观察下面地球在B位置时节气、日期、阳光直射点
B处的节气是夏至，日期是6月22 日 前后此时阳光直射点在北回归线
观察下面地球在C位置时节气、日期、阳光直射点
C处的节气是秋分，日期是9月 23日前后此时阳光直射点在赤道
观察下面地球在D位置时节气、日期、阳光直射点
D处的节气是冬至，日期是12Biblioteka 22日 前后此时阳光直射点在南回归线
一年之中，当地每天白昼的时间一样长吗? 不一样长
什么季节长一些?什么季节比较短?
夏季白昼时间长一些。冬季白昼时间短一 些
按照下面的图示，描述当地四季的变化
一年中正
午太阳的 地面
高低变化 得到
太阳
四季变化
一年中白 昼的长短 变化
光热 的多 少
例如:正午太阳最高，白昼时间最长，地面 得到太阳光热最多，此时是当地的夏季
自学检测题三
人们根据太阳热量在地表的
_分__布___状况，把地球表面划分 为五个带：___热__带__ __北__温__带__ _南__温__带__ __北___寒__带_ __南__寒__带_
这里阳光斜射得厉害，甚至 有一段时间太阳总在地平线 以下，气候终年寒冷。这是 哪一个温度带?__寒__带____
在很长的一段日子 里，这里正午的太阳 总是照在头顶上， 气候终年炎热。这是 哪一个温度带? _热__带__
这里地面得到的太阳 光热比热带少，比寒带 多，四季变化比较明显。 这是哪一个温度带? __温___带__
思 考探 究
一年之中，当地每天中午太阳都升得一样高吗? 不一样高
什么季节升得高一些?什么季节升得比较低? 夏季升得高一些。冬季升得比较低
太 阳 光 线
思考探究
人教版高中地理必修一第一章第三节地球的运动 课件(共22张PPT)
主要表现在:河流(水流);大气(气流);地球形状等.
下图为我国南方某平直河段的剖面示意图，由此 判断，此河段河流流向为( A )
A.自西向东 B.自东向西 C.自东南向西北 D.自东北向西南
课堂练习:
1甲地(30°N,50°E)昼长16小时,乙地(30°N,50°W)
与晨昏线交点上的地方时为( C )
赤道平均半径:6371千米
N
赤道周长：4万千米
思考? “坐地日行八万
里,巡看遥天一千河”最吻 合的地点在哪?
赤道
S
探究2 地球自转的角速度与线速度
角速度：除南北极点外， 处处相同，均为15°/时
线速度：赤道处最大， 从赤道向两极递减，
哪个纬度的线速度是赤道的一半？
思考?
昼夜是怎样形成的呢？地球不自转，地球 上会不会有昼夜？昼夜为什么交替？
1、A.22时 B.23时58分 C.21时2分 D.20时2分
2、若7月9日22时观察织女星，织女星位于原观察 位置的哪一侧约多少度？( A )
A.西 30° B.东 30° C.南 45° D北 15°
一、地球的自转
（一）地球的自转 方向：自西向东 周期：1恒星日，23小时56分4秒 速度：
（二）地球自转的地理意义
1.昼夜交替
昼夜、昼夜交替的成因 晨昏线、晨线/昏线的判读 太阳高度（昼夜状态的表
达）: 太阳相对于地平面的高度.
昼夜交替的周期：24小时， 1太阳日
假如地球只有公转而没有自转,则下 列叙述正确的是( B C ) A.地球上没有昼夜交替现象
B.昼夜交替的周期为一年
2、晨昏线特点： （1）晨昏圈所在平面永远都与太阳光线垂直，并且通过地心。 （2）晨线上各点为日出，昏线上的各点为日落。在晨昏线上的 各地，太阳高度角为0°。 （3）晨昏圈与经线圈一年中只有春秋二分重合，大部分时间相 交，交角最大时为6月22日或12月22日（角度为23°1）春秋分日（晨昏线与经线重合,晨昏线与极点相交）
下图为我国南方某平直河段的剖面示意图，由此 判断，此河段河流流向为( A )
A.自西向东 B.自东向西 C.自东南向西北 D.自东北向西南
课堂练习:
1甲地(30°N,50°E)昼长16小时,乙地(30°N,50°W)
与晨昏线交点上的地方时为( C )
赤道平均半径:6371千米
N
赤道周长：4万千米
思考? “坐地日行八万
里,巡看遥天一千河”最吻 合的地点在哪?
赤道
S
探究2 地球自转的角速度与线速度
角速度：除南北极点外， 处处相同，均为15°/时
线速度：赤道处最大， 从赤道向两极递减，
哪个纬度的线速度是赤道的一半？
思考?
昼夜是怎样形成的呢？地球不自转，地球 上会不会有昼夜？昼夜为什么交替？
1、A.22时 B.23时58分 C.21时2分 D.20时2分
2、若7月9日22时观察织女星，织女星位于原观察 位置的哪一侧约多少度？( A )
A.西 30° B.东 30° C.南 45° D北 15°
一、地球的自转
（一）地球的自转 方向：自西向东 周期：1恒星日，23小时56分4秒 速度：
（二）地球自转的地理意义
1.昼夜交替
昼夜、昼夜交替的成因 晨昏线、晨线/昏线的判读 太阳高度（昼夜状态的表
达）: 太阳相对于地平面的高度.
昼夜交替的周期：24小时， 1太阳日
假如地球只有公转而没有自转,则下 列叙述正确的是( B C ) A.地球上没有昼夜交替现象
B.昼夜交替的周期为一年
2、晨昏线特点： （1）晨昏圈所在平面永远都与太阳光线垂直，并且通过地心。 （2）晨线上各点为日出，昏线上的各点为日落。在晨昏线上的 各地，太阳高度角为0°。 （3）晨昏圈与经线圈一年中只有春秋二分重合，大部分时间相 交，交角最大时为6月22日或12月22日（角度为23°1）春秋分日（晨昏线与经线重合,晨昏线与极点相交）
人教版高中地理必修一《地球的运动》课件(共55张PPT)
有太阳直 射现象
热带
终年炎热
23.5°S
南回归线
南 温 带 无太阳直射 无
极昼极夜现象
66.5°S 有极昼极夜现象
南极圈
南寒带
四季分明 终年严寒
课堂测验
6. 画图及填空： (1)在图中绘出晨(昏)线，并 注明是晨线还是昏线。 (2)这一天太阳直射的纬度是 ______。 (3)图中A点的昼长是______ 小时，B点的季节是___季。 (4)用斜线绘出极夜的范围。 (5)图中C、D两点所在的平面叫_____面， 目前α角的度数 是______。
地方时的推算方法
所求地方时＝已知地方时±（经度差×4） 注：“东加西减”
例：甲地经度为136°E，乙地经度为 120°E。若乙地此时为11时，求甲地此时 的时间。
120°E
136°E
乙11时
甲
甲地时间＝11＋（16×4）＝12︰04
课堂测验
. 如果A点的区时是某日12时，
B点的区时是（ C ） A. 当日6时
归纳春 秋二分 正午太 阳高度 的纬度 变化规 律。
►春秋二分： 由赤道向南北 两侧降低
归纳夏至正 午太阳高度 的纬度变化 规律。
►夏至日： 由北回归线 向南北两侧 降低
归纳冬至正午 太阳高度的纬 度变化规律。
►冬至日： 由南回归线 向南北两侧 降低
正午太阳高度的变化
空间分布：直射点的正午太阳 高度为90度，由太阳直射纬线 向南北递减。
0 30
A N
B
正视图
两分日
夏至日
冬至日
俯视图
时差 1、地方时
概念：因经度不同而异的时刻称 经度与地方时的对应关系：
经度相差15°，地方时相差1小时 经度相差1°，地方时相差4分
高中地理 地球运动地球自转与时差课件人教版必修一
时差对生活的影响
生物钟调节
出行安排
时差可能导致需要跨时区出行的人们 需要调整时间安排，影响行程和计划。
时差对经济的影响
01
02
国际贸易
旅游业
03 航空业
地球自转与日夜交替
昼夜交替的周期是24小时，也称为一 个太阳日。在昼夜交替过程中，地球 上不同地区的日照时间长度不同，导 致当地的气候和生态系统的差异。
地球自转速度还因地球的进动和章动而产生变化。
地球自转的意义
地球自转产生了昼夜交替现象， 使地球表面有了区，使得不同经度的地方 时间不同。
地球自转还导致了地球上水平 运动的物体的偏转现象，包括 洋流、气候系统、地表侵蚀等 自然现象。
时差的产生原因
地球自转 地球的经度差异
存在。
傅科摆实验
傅科于1851年在巴黎先贤祠进行 了著名的傅科摆实验，证明了地
球自西向东自转。
多普勒效应
通过观察恒星光谱的多普勒效应， 可以推断地球自转对天体的影响。
地球自转的证明历史
哥白尼的日心说 第谷的观测 开普勒定律
地球自转的现代证明方法
卫星轨道测量 激光测距技术 全球定位系统（GPS）
时差的计算公式为小时差 = (当地经 度 - 15°) / 15° * 1小时，其中15°为 一个时区的大小。
如何调整时差
提前调整
到达后调整 活动调整
时差对飞行的影响
飞行方向的影响
飞行速度的影响
人体生物钟的影响
地球自转的观测方法
天文观测
通过观测恒星和行星在天球上的 位置变化，可以推断地球自转的
• 地球自转与时差的关联 • 时差的计算与调整 • 地球自转的观测与证明
地球自转的定义
人教版高中地理必修一第一章第三节地球的运动 课件(共21张PPT)
• 所求地区时=已知地的区时±两地的时区差
• 加减号选取的原则:东加西减 • 时区差求法:同减异加
下图A和B相差13小时
西
东
十
西● 5
0
东●8
十
二
A
时
二
B
区
区
区
• 若两地同时位于东时区或西时区,则减;若一个位于 东时区,一个位于西时区,则加.
• 要注意的是,如果计算结果小于24小时,那么日期不 变,时间也不变.如果计算结果大于24小时,那么日期 加上1天,而时间减去24小时;如果计算结果是负数, 那么日期减去1天,而时间加上24小时.
午12时,将连续两个12时之间等分为24个小时,这 样形成的时间系统. ⑵原因: 地球自转,因经度而不同.
⑶原理: ① 经度每相差15°，地方时相差1小时. ②经度每差1 °，地方时差4分钟. ③同一日期内,东早西晚.
• 12
所求地地方时=已知地方时±经度差×4分（东“＋” 西 “－”）
向东，时间越早，地方时用“＋”
时区图
读图思考：
1、中时区以哪条 经线作为中央经线？
2、哪两个时区合 二为一？
3、北京位于哪个 时区？
4、北京时间为9月 19日9：00时，求 纽约(西五区)和东 京(东九区)的时间？ 此时，国际标准时 间（中时区）是多 少？
探究 ：1521年，麦哲伦的船队完成人类首次环球航行之
后，水兵们发现，在航海中丢失了整整一天！为什么？
区
区区
西●5 B
0 时
区
00
1800
00
• 3.从上述计算结果可以看出,两个经度相差较大的城市往往 出现大于24或小于0的情况,涉及日期变更.方案之一:划定 国际日期变更线.
• 加减号选取的原则:东加西减 • 时区差求法:同减异加
下图A和B相差13小时
西
东
十
西● 5
0
东●8
十
二
A
时
二
B
区
区
区
• 若两地同时位于东时区或西时区,则减;若一个位于 东时区,一个位于西时区,则加.
• 要注意的是,如果计算结果小于24小时,那么日期不 变,时间也不变.如果计算结果大于24小时,那么日期 加上1天,而时间减去24小时;如果计算结果是负数, 那么日期减去1天,而时间加上24小时.
午12时,将连续两个12时之间等分为24个小时,这 样形成的时间系统. ⑵原因: 地球自转,因经度而不同.
⑶原理: ① 经度每相差15°，地方时相差1小时. ②经度每差1 °，地方时差4分钟. ③同一日期内,东早西晚.
• 12
所求地地方时=已知地方时±经度差×4分（东“＋” 西 “－”）
向东，时间越早，地方时用“＋”
时区图
读图思考：
1、中时区以哪条 经线作为中央经线？
2、哪两个时区合 二为一？
3、北京位于哪个 时区？
4、北京时间为9月 19日9：00时，求 纽约(西五区)和东 京(东九区)的时间？ 此时，国际标准时 间（中时区）是多 少？
探究 ：1521年，麦哲伦的船队完成人类首次环球航行之
后，水兵们发现，在航海中丢失了整整一天！为什么？
区
区区
西●5 B
0 时
区
00
1800
00
• 3.从上述计算结果可以看出,两个经度相差较大的城市往往 出现大于24或小于0的情况,涉及日期变更.方案之一:划定 国际日期变更线.
人教版高中地理必修一第一章第三节地球的运动 课件(共30张PPT)
身体健康，学习进步。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。
9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
线起东，西各十二个时区，各个时区都以中央经 线的地方时为该区的区时。
中时区
–7.5° 0° 7.5°
具体的划分是：
1 以本初子午线(0°经线)为起点，作为零时区 的中央经线。向东向西各7.5 °为零时区，也叫
中时区。
2 中时区以东依次是东一区，东二区…到东十二 区，中时区以西依次是西一区，西二区…到西十 二区，其中东，西十二区各跨7.5 °，合起来称 东西十二区。
第三节 地球的运动
一、经纬线复习
N 含义 度数
0°
S
一、经纬线复习
0° 0°
一、经纬线复习
0°
B C
A 23.5°N，120°E 。
D B 23.5°′S，60°E
。
A
9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。
线起东，西各十二个时区，各个时区都以中央经 线的地方时为该区的区时。
中时区
–7.5° 0° 7.5°
具体的划分是：
1 以本初子午线(0°经线)为起点，作为零时区 的中央经线。向东向西各7.5 °为零时区，也叫
中时区。
2 中时区以东依次是东一区，东二区…到东十二 区，中时区以西依次是西一区，西二区…到西十 二区，其中东，西十二区各跨7.5 °，合起来称 东西十二区。
第三节 地球的运动
一、经纬线复习
N 含义 度数
0°
S
一、经纬线复习
0° 0°
一、经纬线复习
0°
B C
A 23.5°N，120°E 。
D B 23.5°′S，60°E
。
A
人教版高中地理必修一第一章第三节地球的运动 课件(共71张PPT)
时区的中央经线度数=时区数 x 15°
③ 区时的计算:
B区时=A区时 ± 两地时区差
计算步骤： 1.计算A、B两地所在的时区 2.计算A、B两地的时区差： （时区差：同为东或西时区相减，不同侧相加） 3.计算B地区时： A区时 ± 两地时区差 (注意：B在A东面用“+” ，在西面用“－”）。
注意事项：计算时采用全天24小时制，区时计 算结果若大于24小时，则为第二天，该数值减去 24小时，即为所求时刻，若区时小于0，则为前一 天，需用24减所得数的绝对值，即为所求时刻。
23º26´S
南回归线 冬至
④周期:365日5时48分46秒----回归年
1.地球自转练的习真正题周: 期是___2_3_时__5_6_分__4_秒__, 称
为__恒__星__日___。
2.地球公转的真正周期是_3_6_5_日__6_时__9_分__1_0_秒, 称 为___恒__星__年__。 3.北极点自转的角速度是___0___, 线速度是 ___0___。 4.地球自转线速度最大的地方是___赤__道____。
②太阳直射点的移动范围:
③太阳直射点 春分(3月21日) 夏至(6月22日)
的四至:
秋分(9月23日) 冬至(12月22日)
在南北回归线 之间来回移动 (每年有两次太 阳直射）
太阳直射点的南北移动：
23º26´N
回归线内任一
夏至 点每年有北两回次 归线
太阳直射
20°N
0º 春分
赤道 秋分
春分
4.甲地经度是50ºE , 区时是11:00 , 乙地经度 是110ºE,区时是_______, 丙地经度是50ºW , 区时是__________。
5、日界线(日期变更线)
③ 区时的计算:
B区时=A区时 ± 两地时区差
计算步骤： 1.计算A、B两地所在的时区 2.计算A、B两地的时区差： （时区差：同为东或西时区相减，不同侧相加） 3.计算B地区时： A区时 ± 两地时区差 (注意：B在A东面用“+” ，在西面用“－”）。
注意事项：计算时采用全天24小时制，区时计 算结果若大于24小时，则为第二天，该数值减去 24小时，即为所求时刻，若区时小于0，则为前一 天，需用24减所得数的绝对值，即为所求时刻。
23º26´S
南回归线 冬至
④周期:365日5时48分46秒----回归年
1.地球自转练的习真正题周: 期是___2_3_时__5_6_分__4_秒__, 称
为__恒__星__日___。
2.地球公转的真正周期是_3_6_5_日__6_时__9_分__1_0_秒, 称 为___恒__星__年__。 3.北极点自转的角速度是___0___, 线速度是 ___0___。 4.地球自转线速度最大的地方是___赤__道____。
②太阳直射点的移动范围:
③太阳直射点 春分(3月21日) 夏至(6月22日)
的四至:
秋分(9月23日) 冬至(12月22日)
在南北回归线 之间来回移动 (每年有两次太 阳直射）
太阳直射点的南北移动：
23º26´N
回归线内任一
夏至 点每年有北两回次 归线
太阳直射
20°N
0º 春分
赤道 秋分
春分
4.甲地经度是50ºE , 区时是11:00 , 乙地经度 是110ºE,区时是_______, 丙地经度是50ºW , 区时是__________。
5、日界线(日期变更线)
人教版高中地理必修1第1章第3节地球的运动 (共29张PPT)
低纬度:0--30 中纬度:30--60 高纬度:60--90
书写方法: 北京：
北纬40° 40°N
6
温州中学有一位同学通过学校 天文望远镜于20时35分观测到某 颗恒星位于上中天，则第二天， 他在同一地点再次观测到该恒星 位于上中天的时刻
是 20时31分4秒 。
7
3、速度
角速度：单位时间内转过的角度
——————————————
25
地转偏向力 26
右脚 鞋底 磨损 明显 更严 重
27
长江入海北支流： 泥沙堆积严重， 水较浅。
长江入海南支流：水
较深
28
长江口未来将 会怎样变化？
随着北支流泥沙 淤积，崇明岛将 与长江北岸相连29
12
晨昏线
晨线：顺着地球自转方向，从黑 夜进入白天
昏线：顺着地球自转方向，从白 天进入黑夜
13
晨昏线
14
侧视图
夜弧
N
晨昏
昏
晨线
线
线
昼弧
S
15
俯视图
A
昏 线
O
晨 线
B 16
17
18
晨昏线的特点 1、永远平分赤道；
2、晨昏线平面与太阳光线垂直；
3、晨昏线只有在春、秋分时才与经 线圈重合；
19
20
小强得知到东京(东九区）访问 的爸爸，今天就要回到上海了，爸 爸买的飞机票是东京时间上午8点 的，按飞行时间2小时30分计算， 到达上海应该是10点30分。10点钟 小强准备出门去接爸爸，可是刚一 拉门爸爸已经站在门口了，小强非 常惊奇，这是怎么回事？
21
上海球迷在北京时间2010年7月10日2：
1
一、地球的自转
书写方法: 北京：
北纬40° 40°N
6
温州中学有一位同学通过学校 天文望远镜于20时35分观测到某 颗恒星位于上中天，则第二天， 他在同一地点再次观测到该恒星 位于上中天的时刻
是 20时31分4秒 。
7
3、速度
角速度：单位时间内转过的角度
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25
地转偏向力 26
右脚 鞋底 磨损 明显 更严 重
27
长江入海北支流： 泥沙堆积严重， 水较浅。
长江入海南支流：水
较深
28
长江口未来将 会怎样变化？
随着北支流泥沙 淤积，崇明岛将 与长江北岸相连29
12
晨昏线
晨线：顺着地球自转方向，从黑 夜进入白天
昏线：顺着地球自转方向，从白 天进入黑夜
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晨昏线
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侧视图
夜弧
N
晨昏
昏
晨线
线
线
昼弧
S
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俯视图
A
昏 线
O
晨 线
B 16
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晨昏线的特点 1、永远平分赤道；
2、晨昏线平面与太阳光线垂直；
3、晨昏线只有在春、秋分时才与经 线圈重合；
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20
小强得知到东京(东九区）访问 的爸爸，今天就要回到上海了，爸 爸买的飞机票是东京时间上午8点 的，按飞行时间2小时30分计算， 到达上海应该是10点30分。10点钟 小强准备出门去接爸爸，可是刚一 拉门爸爸已经站在门口了，小强非 常惊奇，这是怎么回事？
21
上海球迷在北京时间2010年7月10日2：
1
一、地球的自转
高中地理 地球运动地球自转与时差课件人教版必修一
SUMMAR Y
02
时差的产生与影响
时差的产生原因
01
02
03
地球自转
地球自西向东自转，导致 不同地区在不同时间面向 太阳，从而产生时差。
地球的经度差异
地球上不同经度地区由于 与太阳的相对位置不同， 导致时间差异。
日出时间不同
由于地球自转，不同地区 在不同时间看到日出，这 也是时差产生的原因之一 。
SUMMAR Y
01
地球自转的基础知识
地球自转的定义
地球自转是指地球绕自身轴线旋 转一周的运动。
地球自转的方向是自西向东，从 北极点上空看呈逆时针方向，从
南极点上空看呈顺时针方向。
地球自转的周期是24小时，即 一天。
地球自转的方向
地球自转的方向是由地球的磁 场和公转轨道决定的。
地球磁场对地球自转方向起着 重要的引导作用，地球公转轨 道的椭圆形状也影响了地球自 转的方向。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
高中地理 地球运动 地球自转与时差课件 人教版必修一
目录
CONTENTS
• 地球自转的基础知识 • 时差的产生与影响 • 地球自转与昼夜变化 • 地球自转与四季更替 • 地球自转与地壳运动
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
板块运动
地球表面的板块由于相互碰撞、 分离或汇聚，导致地壳运动。
地壳运动的规律
长期变化
地壳运动长期表现为大陆漂移、海平面升降等。
周期性变化
地壳运动呈现一定的周期性，如地震、火山活动 等。
区域性变化
地壳运动在一定区域内表现出一致性或差异性。
人教版高中地理必修一第一章第三节-《地球的运动》课件(共32张PPT)
北 温 带
北纬23.5度
北回归线
0度
赤道
热
南回归线
带
南纬23.5度
南 温 带
南纬66.5度
第一,各地 获得热量的 多少； 第二，有无 阳光直射和 有无极昼极 夜现象。
南极圈
南 寒 带
南极
例1．地球自转的角速度准确地说 )（ D ） A.等于每小时15° C.小于每小时15° B.大于每小时15° D.南北极点为0
（2）下列说法可能的是（ A ）
A．华北平原正值小麦播种季节
B．华北平原正值小麦收获季节
C．长江中下游正值梅雨季节 D．罗马正值气候干热季节
（3）甲地时间为（ A．15时
C）
B．9时
B ）
C．3时
D．12时
（4）北京时间为（
A ．6 月8 时
C．6月20时
B ．7 月8 时
D．7月20时
我国“神舟”六号飞船于比京时间 2005年10月12日9时许成 功发射,17日凌晨安全返回。据此完成1～ 2题．
时间 春分日 夏至日
太阳直射点 位置 赤道
北半球昼 夜状况 昼夜平分
四季划分 3、4、5月 6、7、8月
3.21
6.22
北回归线 赤道
南回归线
昼长夜短
秋分日 9.23 冬至日 12.22
昼夜平分 9、10、11月 昼短夜长 12、1、2月
昼夜长短和正午太阳高度的变化
正午太阳高度的纬度分布规律
同一时刻，正午太阳高度有太阳直射点向南北两极递减。 离直射点越近，太阳高度越大；越远越小。 正午太阳高度的季节变化 1.夏至日：直射北回归线，北回归线以北正午太阳高度达到一 年中的最大值；南半球（赤道以南）达到最小值。 2.冬至日：直射南回归线，南回归线以南正午太阳高度达到一 年中的最大值；北半球（赤道以北）达到最小值。 3.春（秋）分日：太阳直射赤道，正午太阳高度从赤道向两极 递减。