人教版小学语文五年级下册《21.猴王出世》PPT课件


阅读提示: 课文怎样写“石猴成为猴王”的 ? 请你抓住一两个关键的句子进行 研读,用心体会语言的秘密,做下 记号。
又道:“哪一个有本事的,钻 进去寻个源头出来,不伤身体者, 我等即拜他为王。”连呼了三声, 忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高 叫道:“我进去!我进去!”他瞑 (mí ng)目蹲身,将身一纵,径跳 入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那 里边却无水无波,明明朗朗的一架 桥梁。
那猴在山中,却会行走跳跃,食草木, 饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴, 虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿 石崖之下,朝游峰洞之中。
你读到了一个怎样的石猴?
做批注, 做批注
同学们,作者写的是活泼、跳跃的石猴, 用的语言也非常短促、跳跃、有节奏。反 过来说,正是这样的语言,让我们读到了 一个顽皮可爱、活泼跳跃的石猴。内容与 语言高度融合,这就叫经典。
哪一句话写石猴写得特别生动?
那猴在山中,却会行走跳跃,食草木, 饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴, 虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿 石崖之下,朝游峰洞之中。
读着这样的句子,你仿佛看到石猴在干什么?
请你把目光聚焦在语言文字上,从 “怎么写”的角度,你发现了什么秘密?
食草木,饮涧泉,采山花,觅树果 ; 与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲; 夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
你又读到了一个怎样的石猴?
做批注, 做批注
在这篇经典名著里,语言的珍珠随处 可见。请挑选你认为最精彩的语言读一读, 背一背。
“写什么”人人看得见, “怎么写”对于大多数人却是个秘密。
我 进 去 吧! 我 进 去吧 !
难怪有一位大师说,一流作品与 二流作品之间的区别,往往只差几个 字。同学们,像这样描写石猴的语 言——短促、重复,文中还有几处, 你读一读,再感受感受。
石猴喜不自胜,急抽身往外便 走,复瞑目蹲身,跳出水外,打了 两个呵呵:“都随我进来!进来!”
人教版小学语文第10册——
原执教人:王春燕
课件制作:王娜
阅读提示: 石猴是从哪儿来的? 又是怎样成为猴王的 ?
石猴敢于第一个跳进水帘洞,又能安 然无恙地出来,成就了他当王。读到这里, 这石猴又给你留下怎样的印象?
同学们,一蹦,蹦出了一个石猴;一跳, 跳出了一位猴王。这猴王的形象已经活灵 活现地留在了我们的脑海里。那么,吴承 恩先生是用怎样的语言把它写出来的呢? 请同学们自由地放声读读第1自然段,感受 感受。
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人教版语文五年级下册《猴王出世》PPT精品课件

人教版语文五年级下册《猴王出世》PPT精品课件

7 猴王出世
五年级下册 人教版
天( 造 )地( 设 )
( 拖 )男( 挈 )女
( 伸)头( 缩 )颈
( 唤)弟( 呼)兄
1.这道数学题他怎么也解不出来,急得他____抓__耳_挠__腮_____,像热锅上的
蚂蚁一样。 喜不自胜
2.同学们听到这个获胜的消息都______________________。
课文练习
三、判断。对的打“√”,错的打“×”。
知识梳理
课文按事情发展的顺序,可分为三个部分。 1.石猴出世及他的生活情况。 2.石猴带领群猴寻找山涧源头,石猴第一个跳进了水帘洞。 3.写群猴进入水帘洞,拜石猴为王。
课文精讲
石猴出世
那座山正当顶上,有一块仙石。其石有三丈六尺 五寸高,有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴,左右 倒有芝兰相衬。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精 月华,感之既久,遂有灵通之意。内育仙胞,一日迸 裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。
课前导读
你知道孙悟空打哪来?又是怎样成为美猴王的 吗?今天我们就学习《猴王出世》,了解石猴变成 美猴王的经过。
字词揭秘
我会认
qiè mínБайду номын сангаас qiào
提挈 瞑目 石窍
kǎi
楷书
juān
náo
镌着 抓耳挠腮
liè ā
顽劣 列位 呵
字词揭秘
chāo(朝阳) 一轮朝阳喷薄而出。

cháo(朝鲜族) 那些朝鲜族姑娘跳起欢快的舞蹈。
课文精讲
天真地秀
出世 内育仙胞
猴 王
避暑洗澡 探洞 进出无伤
出 世
瞑目蹲身
喜不自胜
称王 猴性顽劣

新课标人教版小学五年级语文下册:21猴王出世PPT、优质教学课件

新课标人教版小学五年级语文下册:21猴王出世PPT、优质教学课件

沙和尚
沙和尚法名悟净,原是天宫玉帝的卷帘大将, 因触犯天条,被贬出天界,在人间流沙河兴风作浪。 他使用的兵器是一柄月牙铲,武艺高强,不畏强敌。 经南海观世音菩萨点化,拜唐僧为师,与孙悟空、 猪八戒一起保护唐僧西天取经。他身上有两件宝, 一件是菩萨葫芦,一件是九个骷髅组成的项圈。后 来,他用九个骷髅作为九宫,把菩萨葫芦安放在其 中,成为法船,稳似轻舟,顺利地帮助师徒四人渡 河西去。沙和尚在保护唐僧西天取经路上,任劳任 怨,忠心不二,取经后被封为金身罗汉。
唐僧
唐僧俗家姓陈,乳名江流,法名玄奘,唐朝 第一高僧,所以被人们称为唐僧。西行取经时, 唐朝太宗皇帝李世民赐法名三藏。唐僧十八岁出 家皈依佛门,经常青灯夜读,对佛家经典研修不 断,而且悟性极高,二十来岁便名冠中国佛教, 倍受唐朝太宗皇帝厚爱。后来被如来佛祖暗中选 中去西天取经,并赐宝物三件,即袈裟、九环锡 杖、紧箍咒。唐僧身材高大,举止文雅、性情和 善,佛经造诣极高。他西行取经遇到九九八十一 难,始终痴心不改,在孙悟空、猪八戒、沙和尚 的辅佐下,历尽千辛万苦,终于从西天雷音寺取 回三十五部真经。
新课程 新思想 新理念
本文选自我国古代杰出的长篇 神话小说《西游记》,作者是明代的 吴承恩。小说主要讲述了唐僧师徒四 人历尽千辛万苦到西天取经的故事, 主要人物有唐僧、孙悟空、猪八戒、 沙和尚等。
1.初步感受古典文学的语言特点,体会中国 古典四大名著之一的《西游记》的语言美 和古代劳动人民的丰富想象力。
这一句写石猴入洞的情景,“瞑、蹲、 纵、跳”等一系列的动作描写出了石猴的 机智、灵巧、敏捷、勇敢的特点。
④你们才说有本事进得来,出得去,不伤 身体者,就拜他为王。我如今进来又出去, 出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳 睡,各享成家之福,何不拜我为王?众猴听 说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼 拜,都称“千岁大王”。

五级下册语文《猴王出世》课件(共13张PPT)

五级下册语文《猴王出世》课件(共13张PPT)

10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021 10:23:17 AM
11、人总是珍惜为得到。2021/8/222021/8/222021/8/22Aug-2122-Aug-21
12、人乱于心,不宽余请。2021/8/222021/8/222021/8/22Sunday, August 22, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/8/222021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021
14、抱最大的希望,作最大的努力。2021年8月22日 星期日 2021/8/222021/8/222021/8/22
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺 少什么 。。2021年8月 2021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021
10、低头要有勇气,抬头要有低气。2021/8/222021/8/222021/8/228/22/2021 10:23:17 AM
11、人总是珍惜为得到。2021/8/222021/8/222021/8/22A021/8/222021/8/222021/8/22Sunday, August 22, 2021
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/8/222021/8/22August 22, 2021
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要 自强不 息。2021/8/222021/8/222021/8/222021/8/22
谢谢大家
2021/7/25
15
巩固㈠
读读背背
四面更无树木遮阳,左右倒有芝兰 相衬。盖自开辟以来,每受天真地秀, 日精月华,感之既久,遂有通灵之意。
那猴在山中,却会行走跳跃,食草

小学五年级下学期语文第21课猴王出世PPT课件

小学五年级下学期语文第21课猴王出世PPT课件

7, 2021
谢谢观赏
You made my day!
我们,还在路上……

①出世


②探水
爱 敢

③称王 敢

阅读提示㈡
朗读课文,提问题,谈 感受。 把不懂的地方画下 来,跟同学、老师讨论。
阅读提示㈡
朗读课文,提问题,谈 感受。 把不懂的地方画下 来,跟同学、老师讨论。
阅读提示㈢
再读课文,把你喜欢的 语句多读几遍,也可以抄 下来。
朗读指导
朗读提示
本课语言精练,在充分朗读的过程 中感受祖国文化之灿烂,语言之丰富优 美。如课文中的“伸头缩领”“抓耳挠 腮”“大声叫嚷”的动作描写突出了胆 小猴子丰富而又复杂的个性。又如“抢 盆夺碗”“占灶争床”“搬”“移”等 动作活生生地展现了众猴找到安身之处 的欣喜若狂的心情和顽劣的猴性。
避署(暑) 疲蜷( )倦伸头缩项( )颈
课外拓展
开展语文活动,把自己从 书中读到或电影和电视剧中看 到的西游记故事,讲给大家听。 课外积极地读西游记原著,准 备在适当时候咱们举行一次讲 西游记的故事比赛。
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/5/72021/5/7Friday, May 07, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/5/72021/5/72021/5/75/7/2021 12:18:29 PM 11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/5/72021/5/72021/5/7May-217-May-21 12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/5/72021/5/72021/5/7Fr iday, May 07, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成 。2021/5/72021/5/72021/5/72021/5/75/7/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好, 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年5月 7日星 期五2021/5/72021/5/72021/5/7 15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021年5月2021/5/72021/5/72021/5/75/7/2021 16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/5/72021/5/7May 17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/5/72021/5/72021/5/72021/5/7

统编人教版五年级语文下册《猴王出世》优质PPT课件

统编人教版五年级语文下册《猴王出世》优质PPT课件

一朝天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下顽(wán)耍。一群猴子 耍了一会儿,却去那山涧中洗澡。见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。古 云:“禽有禽言,兽有兽语。”众猴都道:“这股水不知是哪里的水。我 们今日赶闲无事,顺涧边往上溜头寻看源流,耍子去耶(yé)!”喊一声, 都拖男挈(qiè)女,唤弟呼兄,一齐跑来,顺涧爬山,直至源流之处, 乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手称扬道:“好水!好水!原来此处远通山脚 之下,直接大海之波。”又道:“哪一个有本事的,钻进去寻个源头出来,
那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉, 采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友, 猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。ຫໍສະໝຸດ 2.古白话文喜欢整齐的句式。
那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉, 采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友, 猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
句子形式一样:动词+名词
整齐中有变化
2.古白话文喜欢整齐的句式。
那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉, 采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友, 猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
这样的语言,富有节奏韵律,读起来朗朗上口。
那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山 花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为 亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。
不 应伤声身高不体叫停者道地,:看我“等我即进拜去他!为我观王进察。去细”!致连”呼他了瞑三(声m非í,常n忽g机)见目警丛蹲、杂身小中,跳心将出身一一个纵石,猴径,
跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥 梁。他住了身,定了神,仔细再看,原来是座铁板桥。桥下之水,冲贯于 石窍(qiào)之间,倒挂流出去,遮闭了桥门。却又欠身上桥头,再走再 看,却似有人家住处一般,真个好所在。石猴看罢多时,跳过桥中间,左 右观看,只见正当中有一石碣(jié)。碣上有一行楷书大字,镌(juān) 着“花果山福地,水帘洞洞天”。

五年级下册语文课件:21 猴王出世 人教新课标 (共27张PPT)

五年级下册语文课件:21 猴王出世 人教新课标 (共27张PPT)

精读感悟
运用了什么修辞,你看
食草木,饮涧泉, 到了一个怎样的石猴?
采山花,觅树果;
作者勾勒出了一个 对偶
与狼虫为伴,虎豹为群, 自由自在、无拘无束、
樟鹿为友,猕猿为亲; 快活逍遥、亲和友善
夜宿石崖之下, 朝游峰洞之中。 朗读
而又顽皮可爱的石猴形象。
饮食
那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,
饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎
一、下列加点字注音有误的一项是( C )。 A.镌刻(juān) 猕猿(mí yuán) B.顽劣(wán) 獐鹿(zhānɡ) C.遂有灵通之意(suí) 石窍(qiào)
一显身手
拱伏无( ) 各抒己( ) 兴国( )邦 平( )近人 ( )里如一 酸甜( )口 盛气( )人 千( )一发 身( )其境
豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之
下,朝游峰洞之中。 交友
起居
逍遥自在、亲和友善、顽皮可爱、机灵勇敢
仔细阅读“石猴探洞”部分,说 说这部分写出了石猴的什么特点?找 出精彩的地方读一读。
忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道: “我进去!我进去!”他瞑目蹲身,将身一
,径 入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那 里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。
快速浏览课文,说说文章的主要内容, 并根据文章内容,概括小标题。
本文写花果山上一块仙石孕育了一只石 猴,这只石猴_与__群__猴__玩__耍_时,因敢于第__一__个__ _跳__进__水__帘__洞_,被__群__猴__拜__为__猴__王__的故事。
精读感悟
全文共分几部分?
(1) 1 石猴出世及他的生活情况。
阅读《西游记》故事书, 准备召开《西游记》故事会, 看谁讲的故事最精彩。

五年级下语文课件- 猴王出世人教部编版 共21张PPT)【推荐】


帘洞洞天’。真个是我们安身之处。里面且是宽
阔,容得千百口老小。我们都进去住,也省得受
老天之气.”
无 私 无 畏
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石猴成王
石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无 信,不知其可’.你们才说有本事进得来, 出得去,不伤身体者,就拜他为王.我如 今进来有出去,出去又进来,寻了这一个 洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何 不拜我为王? ”
10 、成就需要理论的贡献在于具有广 泛而有 益的社 会影响 。该理 论对员 工的高 层次需 要作了 全面的 概括, 提出不 同需要 的人的 心理和 行为特 点,对 企业组 织如何 选拔和 激励人 员有一 定的指 导意义 。
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课外阅读扩展
阅读《西游记》或 《西记》故事书,准备 召开一《西游记》故事 会,看谁讲的故事最精 彩
(这几句写石猴活动,机灵可爱, 语言对仗工整很有意思。)
那猴在山中,却会行走跳 跃,食草木,饮涧泉,采山花, 觅树果;与狼虫为伴,虎豹为 群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜 宿石崖之下,朝游峰洞之中。
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3.“他瞑目蹲身,将身一 纵……明明朗朗的一架桥 梁。”

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孙悟空
孙悟空法号行者,是唐僧的大徒弟,会七十二变、 腾云驾雾。一双火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪伪装的伎 俩;一个筋斗能翻十万八千里;使用的兵器如意金箍 棒,能大能小,随心变化,小到绣花针,大到顶天立 地。他占花果山为王,自称齐天大圣,搅乱王母娘娘 的蟠桃盛会,偷吃太上老君的长生不老金丹,打败天 宫十万天兵天将,又自不量力地与如来佛祖斗法,被 压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化,保 护唐僧西天取经,三打白骨精,收服红孩儿,熄灭火 焰山,一路上降魔斗妖,历经九九八十一难,取回真 经终成正果。他嫉恶如仇,不怕困难,坚韧不拔,英 勇无畏,取经后被封为斗战胜佛。
组成并填写学案中 建构检验 用 已 有 知 素的方法,
的相应
有机
识经
可通过
空格。让学生从中 物中含碳 、 验 建 构 回忆质量守
悟出检

新 的规 恒定
验有机物中是否 元素的共 律 性 认 识 律并结合投
碳、氢元素的方法。识。
的能
影部
力。在探 分学案,师
究中
生在纠
达 成 知 识 错评价中启
目标
迪学
3。 生悟出检验
《西游记》
《西游记》是我国古典神话小说,为中国“四大 名著”之一。全书共一百回,分为三部分:一至七回 写孙悟空花果山称王和大闹天宫;八至十二回写取经 的缘由和唐僧的身世;十三至一百回,写唐僧师徒在 取经途中所经历的八十一难。书中讲述唐朝法师西天 取经的故事,表现了惩恶扬善的古老主题。它成书于 16世纪明朝中叶,自问世以来几百年间在中国及世 界各地广为流传,久盛不衰。至今已被翻译成十几种 语言。在中国,乃至亚洲部分地区,西游记已经家喻 户晓。其中孙悟空、唐僧、猪八戒、沙僧等人物和 “大闹天宫”“三打白骨精”“火焰山”等故事更是 妇孺皆知,耳熟能详。

五年级下册语文课件PPT:猴王出世 人教部编版页)

大闹天宫、三打白骨精、女儿国……
阅读《西游记》原著,召开 一个故事会,每人准备好一个故 事,看谁讲的故事最精彩。
板书设计
石猴出世 —— 山顶一块仙石
迸裂产石猴
猴 王
石猴探洞 —— 避暑寻水源
活泼可爱

探泉得洞天 敢作敢为

石猴称王 —— 群猴进福地
拱伏拜猴王

1.从前,有一个叫鲁滨逊的英国人, 他喜欢 航海和 冒险, 到过世 界上很 多地方 ,碰到 过许多 危险, 但他一 点儿也 不畏惧 ,希望 走遍天 涯海角 。

5.我的朋友是一位中学老师,她的职 业性质 决定了 她要经 常与粉 笔打交 道。当 粉笔灰 尘雪花 一样把 她的世 界装点 得银装 素裹的 同时, 也悄然 腐蚀着 她的手 指。

6.到了冬天,天冷的时候,她的手指 常常被 冻裂开 ,一堂 课板书 下来, 疼痛不 已。上 课前擦 的润肤 油,不 到几分 钟的时 间就被 粉笔灰 吸得一 干二净 。

2.他每天或是拿着枪,带着狗到森林 里去打 猎,或 到海边 去捕鱼 ,还把 捕到的 活山羊 畜养起 来。后 来他竟 有了成 群的山 羊,可 以常喝 羊奶, 吃羊肉 。

3.总的说来,这是世界上少有的叫人 受尽折 磨的处 境,但 是其中 也有一 些值得 宽慰的 东西。

4.这场世界上苦难最深重的经历告诉 世人: 在困境 中,我 们可以 把好处 和坏处 对照起 来看, 并且从 中找到 一些东 西来宽 慰自己 。
那些猴有胆大的,都跳进去了; 胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮, 大声叫喊,缠一会儿,也都进去了。
伸头缩颈 抓耳挠腮
石猴
其他猴子
瞑目蹲身 对比 伸头缩颈

五下21 猴王出世语文课件PPT

(无私无畏)
(3)石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信, 不知其可’。你们才说有本事进得来,出得去, 不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出 去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安 眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”
(聪明、机敏、爽朗、坦率)
看出它做事有心计,是天生做首领、头目 的材料,这石猴因穿越水帘洞的壮举赢得群猴 的敬仰、崇拜,最终被拥戴为王。
第二十一课 猴王出世
R 五年级下册
课前导入
1.同学们,你们谁看过《西游记》? 在这部小说中,给你留下印象最深的 是哪个人物? 2.谈谈你对孙悟空的了解。
孙悟空
唐僧
猪八戒 沙和尚
同学们,这个嫉恶如仇、英勇无畏、而 又极具反抗意识的孙悟空从哪儿来?又是怎 样成为美猴王的吗?今天我们就学习《猴王 出世》,了解石猴变成美猴王的经过。
③课文第四自然段中石猴端坐桥头要求众猴 信守承诺拜他为王。
3.再读课文,从课文的哪些细节描写中可以 看出他的这些个性、品质特点?
⑴连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声 高叫道:“我进去!我进去!”他瞑目蹲身,将身一 纵,径跳入瀑布泉中……
(勇敢无畏,毛遂自荐, 聪明伶俐,身手不凡……)
(2)这股水乃是桥下冲贯石窍,倒挂下来遮闭 门户的。桥边有花有树,乃是一座石房。房内有石 锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石 碣上,镌着‘花果山福地,水帘洞洞天’。真个是我们 安身之处。里面且是宽阔,容得千百口老小。我们 都进去住,也省得受老天之气。”
60.任何事情要想取得成功,必须肯下苦功,并有坚持到底的毅力。 17.你不要一直不满他人,你应该一直检讨自己才对。 79.先生,如果你觉得您长得比我高而嘲笑我的话,那么我会砍下你的头,以消除这个差距——拿破仑。 69.成功就是在不断地克服困难,在困难中创造自己的价值。有心人会在困境中找出路,而无心的人只会在众多的机会中找借口。 100.越有故事的人越沉静简单,越肤浅单薄的人越浮躁不安,真正的强者,不是没有眼泪的人,而是含着眼泪依然奔跑的人! 17.生活是欺骗不了的,一个人要生活得光明磊落。——冯雪峰 10.不经历凛冽的寒风,不会有梅花的怒放;不经历素裹的寒霜,不会有翠竹的坚韧,不经历厚重的白雪,不会有青松的挺直;不经历寒冷的冬天,不会有明媚的春天。 9.梦想不是梦与想。
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