中学安全教育主题班会教案
初中学生安全教育主题班会教案8篇
初中学生安全教育主题班会教案8篇提前撰写教案能让教师在课堂上更加自信，从容应对各种教学挑战，编写教案有助于教师进行科学的教学评估和反馈，提高教学质量，以下是本店铺精心为您推荐的初中学生安全教育主题班会教案8篇，供大家参考。
初中学生安全教育主题班会教案篇1一、活动目标1.引导学生通过小组讨论和交流的形式了解有关毒品的知识，深刻识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2.加强毒品防御教育，增强青少年的禁毒意识和提高抵御毒品的能力，懂得在危害急时运用法律意识保护自己。
3.弘扬禁毒精神，帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
二、活动重点采用自主探究和合作交流等形式深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害，增强禁毒意识。
三、活动难点增强学生的禁毒意识和提高抵御毒品的能力。
四、活动准备1.全校学生已观看过以禁毒为主题的图片展览。
2.禁毒课件、多媒体教学、实物、图片资料、卡片。
3.师生协作设计禁毒主题班会的环境。
(禁毒主题班会的标题横幅等)五、活动过程(一)情境导入，揭示主题1、教师引导性提问：同学们，你们知道国际禁毒日是每年的几月几日呢?国际禁毒日有什么特殊的意义?学生自由回答，发表自己的见解。
教师介绍有关知识：国际禁毒日的由来：联合国于1987年6月12至26日在维也纳召开了关于麻醉品滥用和非法贩运问题的部长级会议。
会议提出了关爱生命、远离吸毒的口号，与会138个国家的3000多名代表一致同意将每年6月26日定为国际禁毒日，以引起世界各国对毒品问题的重视。
2、教师根据学生设计和创设的禁毒主题环境入手，揭示活动的主题——热爱生命、远离毒品。
(二)自主探究，深入了解学生讨论观看禁毒图片的感受，自主探究，了解毒品知识，深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害老师提问：什么是毒品?毒品包括哪些?毒品对个体、对家庭、对社会和国家造成的危害有哪些?教师可引导学生带着问题讨论观看禁毒录像的感受，发表自己的意见，教师引导学生归纳总结，集体朗读毒品的含义：根据《中国刑法》第357条规定：毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
中学生安全教育主题班会教案8篇
中学生安全教育主题班会教案8篇通过教案的制定可以不断提升我们的教学能力，从教案的内容是可以看出教师的教学能力的，下面是作者为您分享的中学生安全教育主题班会教案8篇，感谢您的参阅。
中学生安全教育主题班会教案篇1一、教学目标：1 、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。
2 、认识各种灭火设备，牢记灭火方法。
3 、学会背诵《儿童防火歌》。
4 、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。
5、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。
6、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。
7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。
二、教学重点：1、火灾的预防和危害。
2、灭火的方法。
三、教学难点：防火安全知识。
四、教学过程：(一)出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。
(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
(谜底：火)师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解"消防安全知识"。
(二)新课内容1、火的好处(1)、人类是怎样学会用火的。
(两位学生分别汇报什么是自然火，原始人取火的方法。
)(2)、火给人类带来什么好处。
(三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。
)其他组同学补充。
(3)、师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。
但火也给人类带来了许多危害。
2、火灾的危害(1)、师出示一组数据：据统计，我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起(指统计月，不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾，下同)，死亡730人，受伤398人，直接财产损失8、7亿元(不含正在核定的央视新址园区火灾损失)，与去年同期相比，四项数字分别下降6、2%、23、6%、11、6%和26、7%。
初中安全教育主题班会教案
初中安全教育主题班会教案一、教学目标1.了解和掌握常见的安全知识，如交通安全、防火安全、网络安全等；2.培养学生的安全意识和自我保护能力；3.增强学生的社会责任感和团队意识。
二、教学内容1.安全知识的概述–交通安全：道路交通规则、遵守交通信号等；–防火安全：预防火灾的常识、火灾逃生方法等；–网络安全：防止网络欺诈、个人信息保护等。
2.安全案例分析–分享一些真实的安全案例，让学生了解事故发生的原因和后果，引导学生思考如何避免类似事件发生。
3.安全技能训练–交通安全：学生模拟过马路，遵守交通信号；–防火安全：学生学习使用灭火器材、演练逃生方法；–网络安全：学生学习识别网络欺诈，保护个人信息。
4.安全意识的培养–通过讨论、小组活动等形式，引导学生认识到安全的重要性，并培养他们的安全意识；–强调个人的责任和义务，提醒学生关注周围的安全状况，帮助他人避免安全事故。
三、教学过程1.热身活动（5分钟）–引导学生回忆最近发生的一些与安全相关的事件，分享自己的想法和感受。
2.安全知识的讲解（20分钟）–分别介绍交通安全、防火安全和网络安全的基本概念和常识；–通过简单的例子和图片讲解，激发学生对安全知识的兴趣和学习欲望。
3.安全案例分析（15分钟）–分享几个真实的安全案例，让学生主动思考案件发生的原因、损失情况以及如何避免类似事件发生；–学生就案例进行讨论和交流。
4.安全技能训练（30分钟）–交通安全：学生模拟过马路，遵守交通信号，教师进行指导和点评；–防火安全：学生学习使用灭火器材、掌握逃生方法，在教师的指导下进行实操训练；–网络安全：学生学习识别网络欺诈，保护个人信息，在教师的指导下进行案例分析和讨论。
5.安全意识的培养（20分钟）–小组讨论：组织学生进行小组活动，让他们共同探讨如何提高安全意识和保护自己的方法；–个人观点分享：鼓励学生展示自己的观点和方法，促进全班的安全意识共识。
6.总结与展望（10分钟）–复习并总结今天学到的安全知识和技能；–展望未来，鼓励学生将学到的知识和技能应用到实际生活中，帮助他人，共同维护社会的安全。
中学生校园安全教育主题班会教案范例
中学生校园安全教育主题班会教案范例一、教学目标1. 让学生了解校园安全的重要性，提高安全意识。
3. 使学生掌握一些基本的安全知识和自我保护技巧。
二、教学内容1. 校园安全概述介绍校园安全的定义和重要性分析校园安全事故的类型和原因2. 校园交通安全讲解遵守交通规则的重要性引导学生正确过马路、骑自行车和乘坐校车3. 校园防火安全介绍火灾的危害和预防措施教授学生火灾时的逃生技巧和自救方法4. 校园食品卫生安全讲解食品安全的常识和注意事项教育学生选择健康食品和正确饮食5. 校园网络安全介绍网络安全的概念和重要性引导学生正确使用网络，预防网络陷阱和诈骗三、教学方法1. 讲授法：讲解校园安全的基本知识和注意事项。
2. 互动讨论法：组织学生分组讨论，分享彼此的安全经验和想法。
3. 案例分析法：通过分析真实案例，让学生深刻认识到校园安全的重要性。
4. 实践操作法：进行模拟演练，让学生掌握安全逃生的实际操作技巧。
四、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在讨论和演练中的积极参与程度。
2. 知识掌握情况：通过提问和测试，评估学生对安全知识的掌握情况。
五、教学资源1. 教学PPT：包含校园安全各个方面的知识和案例。
2. 安全演练道具：如安全标志、消防器材等。
3. 安全知识测试题：用于评估学生对安全知识的掌握程度。
4. 教学视频：播放有关校园安全的事故案例和自我保护技巧。
六、教学步骤1. 导入新课：通过展示校园安全事故的新闻报道，引发学生对校园安全的关注，导入新课。
2. 讲解校园安全知识：分别讲解校园安全各个方面的内容，让学生了解校园安全的重要性。
3. 互动讨论：组织学生分组讨论，分享彼此的安全经验和想法，提高学生的安全意识。
4. 案例分析：分析真实案例，让学生深刻认识到校园安全的重要性，提高防范意识。
5. 实践演练：进行模拟演练，让学生掌握安全逃生的实际操作技巧。
七、教学设计1. 导入：通过展示校园安全事故的新闻报道，引发学生对校园安全的关注。
初中安全主题班会教案8篇
初中安全主题班会教案8篇初中安全主题班会教案【篇1】活动目标：1、教育学生雨季路上安全行走常识，初步培养学生的自我保护意识。
2、让学生知道汛期安全教育的重要性。
3、培养学生团结友爱的情感。
活动过程：一、导入：青少年学生是我们祖国和每一个家庭的未来与希望，你们的安全关系到千家万户的切身利益。
伴随着闷热天气的到来，主汛期已悄然临近。
防御学生溺水事故是我校防汛工作一个重点。
为使同学们安全地度过汛期，特进行安全教育主题班会。
二、对学生进行兴趣安全教育：(一)暴雨天气要注意防雷1、不要在大树底下避雨。
因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。
所以，在打雷时离大树5米以外。
2、下雨时不要在水边(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。
3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。
4、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。
(二)暴雨天气上学、放学要特别注意：1、暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉学校、老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校、老师担心。
2、暴雨过后，放学需途径小河、沟、桥的，要先探视具体情况，或者由家长接送学生。
回去要告诉家长，经常与学校保持联系，暴风骤雨时要坚持主动到学校接送孩子，学生不能擅自涉险回家。
3、因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。
(三)严禁学生私自到河畔游玩、游泳：1、不要私自或结伴去看河水，到河里游泳。
有发现同学私自去河边的要及时阻止，阻止不了的要及时汇报学校、老师，以便学校、老师劝阻、批评教育，把溺水事故消除在萌芽状态。
2、请同学们不要在汛期私自或结伴到溪、池、坑、塘、和水库附近玩耍。
中学安全教育主题班会教案6篇
中学安全教育主题班会教案6篇中学安全教育主题班会教案篇1学校：xx中学班级：八年级64班班主任：赵xx时间：20xx年10月23日活动形式：师生互动活动内容及过程：举案例，营造气氛（一）班主任开场白：人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。
作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力？在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。
然而，事实往往是残酷的。
请同学们展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远？（二）危险，距离我们并不遥远学生叙述近年来定襄县一带交通事故、神山乡及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况1、定襄在线上的一些事故。
2、周边兄弟学校发生的安全事故：宏道初中、南关学校3、我校以往出现的安全小事故。
（三）面对一幕幕惨剧，我们想到什么学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因班主任归结各类安全隐患：交通、饮食（烟酒）、生活（水电使用、体育活动、打架斗殴等）、自然灾害等。
（四）珍爱生命，我们该做些什么1、学生自由论坛增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。
2、班主任强调平时行为规范：（1）课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。
（2）轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让（3）举止文明，宽容对人。
（4）遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。
（5）校内不骑车。
放学回家规范坐车、文明骑车。
（6）假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。
（五）班主任小结希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！（六）活动效果及反馈：这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。
经历夏花的繁华、秋实的丰美、冬雪的宁静、春草的生机、麦粒的饱满，我与xx中学20xx届毕业生走过了一个充满挑战的学年。
初中安全主题班会教案4篇
初中安全主题班会教案4篇初中安全主题班会教案1活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。
活动对象：我班全体学生活动地点：教室活动过程：一、导入班会同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。
下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。
可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢？作为学生，更多时间都是在校园里度过的。
那你们应该怎样做呢？二、展示大屏幕学生合作探究1、像这种情况，我们班发生过吗？A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
B．在教室里互相追赶。
这样做对吗？为什么？（学生回答）2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
C、据情节给予报复。
D、叫家长到学校来教训对方。
4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
D、养成良好的个人卫生。
5、遇到别人打架时（）A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
B、不管他C、去劝阻D、告诉老师6、遇到火灾时，拨打（）A、110B、119C、120D、1217、在道路上行走时（）A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。
D、为赶时间与机动车辆抢行8、判断题：（1）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。
（）（2）用手或金属制品去接触插头底部。
（）（3）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。
（）（4）用沙子或泥土打仗。
（）（5）下雨天，在湿的地面上奔跑。
（）三、小组讨论，代表发言。
(老师总结)1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹。
初中安全教育主题班会教案
初中安全教育主题班会教案
《守护青春，关爱安全》
一、活动目的
通过本次主题班会，让学生增强安全意识，学会自我保护，避免意外伤害，保障自己的身心健康。
二、活动过程
1. 开场引导
老师以“安全第一”为主题介绍本次主题班会的目的，并引导学生思考平时的一些安全隐患和怎样做好自我保护。
2. 安全常识知识竞赛
将学生分成若干组，每组派出一名代表，共同参加安全常识知识竞赛。
题目包括火灾逃生知识、水域安全知识、交通安全知识等，以加深学生对各种安全知识的了解。
3. 安全事故案例分享
老师找一些真实的安全事故案例给学生进行分享，并让学生分析导致这些事故的原因，以及如何避免类似的事故再次发生。
4. 角色扮演
老师设定几个常见的安全事故场景，让学生进行角色扮演，引导他们学会如何面对紧急情况，做出正确的反应。
5. 安全应急演练
老师安排学生分组，让每个小组小结一个安全应急演练方案，
包括火灾逃生、地震防护等，然后进行演练并给出评价。
6. 完成总结
老师对本次主题班会进行总结，重点强调学生在日常生活中要注重安全，做到“安全第一，预防为主”。
三、活动效果
本次主题班会活动让学生进一步了解了安全常识，增强了安全意识，锻炼了应急反应能力，提高了自我保护能力，达到了预期的效果。
四、教学建议
在今后的课堂教学中，老师要将安全教育融入到各个学科，让学生在学习中不断增强安全意识和自我保护能力。
同时，学校要加强对学生的安全管理，为学生营造一个安全、和谐的学习环境。
中学生安全教育主题班会教案及反思
中学生安全教育主题班会教案及反思一、教学目标1.让学生了解安全知识，提高安全意识。
2.培养学生应对突发事故的能力。
二、教学重点1.安全知识的掌握。
2.应对突发事故的能力。
3.安全行为习惯的养成。
三、教学难点1.如何让学生真正认识到安全的重要性。
2.如何让学生在遇到紧急情况时，迅速作出正确的反应。
四、教学过程1.导入（1）教师播放一段有关安全的短视频，引发学生对安全的关注。
（2）学生分享自己在生活中遇到的安全问题及解决方法。
2.主题讲解（1）教师讲解交通安全、消防安全、网络安全、校园安全等方面的知识。
（2）教师通过案例分析，让学生了解安全事故的危害及预防措施。
（3）教师引导学生思考：如何提高自己的安全意识，预防安全事故的发生？3.情景模拟（1）教师设计几个安全事故的情景，让学生分组进行模拟应对。
（2）学生分享自己的应对策略，教师进行点评和指导。
4.安全知识竞赛（1）教师设计一些安全知识题目，进行竞赛。
（2）学生分组答题，教师公布答案。
（3）教师对答对题目的学生进行表扬，对答错题目的学生进行鼓励。
5.安全行为习惯养成（2）学生分享自己的心得体会。
（2）学生分享自己的收获和感悟。
五、教学反思1.教学效果2.教学方法本节课采用了讲解、案例分析、情景模拟、知识竞赛等多种教学方法，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的参与度。
3.教学改进（1）在讲解安全知识时，可以增加一些互动环节，让学生更好地参与进来。
（2）在情景模拟环节，可以增加一些真实案例，让学生更加深刻地了解安全事故的危害。
（3）在课后，可以布置一些实践性作业，让学生将所学知识运用到实际生活中。
4.教学拓展针对不同年级的学生，可以设置不同难度的安全知识内容，以满足学生的需求。
同时，可以邀请专业人士进行讲座，让学生更加全面地了解安全知识。
安全教育是学校教育的重要组成部分，我们要时刻关注学生的安全，培养学生的安全意识，让他们在遇到紧急情况时，能够迅速作出正确的反应，确保自己的生命安全。
初中安全教案主题班会教案
初中安全教案主题班会教案一、教学目标：1.让学生了解和掌握一些基本的安全常识，提高安全意识。
2.培养学生遵守校规校纪，遵守社会公德的良好习惯。
3.通过教育，使学生学会自我保护和自我救助的能力。
二、教学内容：1.交通安全：遵守交通规则，不闯红灯，不在马路上玩耍，不乘坐无牌无证车辆。
2.校园安全：不攀爬窗户，不使用管制刀具，不私拉乱接电源，不随意触摸电器设备。
3.食品安全：不吃过期食品，不食用不洁食品，不暴饮暴食。
4.网络安全：不沉迷网络游戏，不浏览不良信息，不泄露个人信息。
5.地震逃生：了解地震知识，学会地震时的自我保护。
三、教学过程：1.导入：通过讲解一些安全事故案例，引起学生对安全的重视。
2.新课导入：讲解交通安全、校园安全、食品安全、网络安全和地震逃生的基本知识和注意事项。
3.实例分析：分析一些安全事故的原因，让学生从中吸取教训。
4.互动环节：组织学生进行安全知识问答，提高学生的参与度和兴趣。
5.总结提高：对学生的安全知识进行测试，了解掌握情况，及时进行反馈和讲解。
6.课后作业：布置一些安全知识相关的作业，让学生进一步巩固所学知识。
四、教学评价：通过课后作业的完成情况，学生的安全知识测试成绩，以及学生在日常生活中对安全的遵守情况，来评价本节课的教学效果。
五、教学方法：采用讲解法、问答法、实例分析法、互动教学法等，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
六、教学课时：1课时（45分钟）通过本节课的教学，希望学生能够提高安全意识，掌握一些基本的安全常识，养成遵守校规校纪，遵守社会公德的良好习惯，学会自我保护和自我救助的能力。
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中学安全教育主题班会教案
班会目的：
1、增强学生的安全意识，理解安全的重要性，初步掌握一些自救自护知识，提高自我保护的能力。
2、用图片、、知识竞答、快板表演等形式巩固并拓展学生对自救自护知识的理解和运用，培养学生各方面的生存能力和对生命的重视与尊重。
3、通过活动营造一个安全、文明的校园环境，为老师工作和学生健康成长创造一个良好的氛围，形成一个平安的校园。
班会重点：
增强安全意识，提高自救逃生避险能力。
班会难点：
如何自救逃生避险。
活动过程：
一、感受地震的可怕
主持人男：生命是美丽的，生活是美好的，生活与生命，构成了这个美丽的世界。
主持人女：生命需要呵护，生活需要创造，呵护与创造，带给了我们健康和幸福。
主持人合：同学们，我们的主题班会《生珍爱生命学会逃生》现在开始!
主持人男：日历翻开到1976年7月28日，那一个黑色的可怕瞬间……一场人类史上堪为最惨烈的地震灾难降临到中国人民的头上：转眼间XX市区变成一片废墟，242419人丧生，36万多人受重伤，70万多人受轻伤，15886户家庭解体，7821个妻子失去丈夫，8047个丈夫失去了妻子，3817人成为截瘫患者，25061人肢体残废，遗留下孤寡老人3675位，孤儿4204人，数万和平居民转眼变成失去家园的难民，唐山人民陷入到巨大的悲痛之中。
主持人女：xx年5月12日14时28分04秒，8级强震猝然袭来，大地颤抖，山河移位，满目疮痍，生离死别……西南处，国有殇。
这是新中国成立以来破坏性最强、波及范围最大的一次地震。
地震重创约50万平方公里的中国大地!
截至xx年5月25日10时，共遇难69227人，受伤374643人，失踪17923人。
其中四川省68712名同胞遇难，17921名同胞失踪，共有5335名学生遇难或失踪。
直接经济损失达8451亿元。
这是中华人民共和国自建国以来影响最大的一次地震。
震级是自1950年8月15日西藏墨脱地震和xx年昆仑山大地震后的第三大地震，直接严重受灾地区达10万平方公里。
主持人合：每年我们脚下的大地都要震颤500多万次。
整个20世纪，中国内地发生7级以上地震74次，袭击省份28个，死亡人数59万人，伤残人数76万人。
灾难实录：
1994年1月17日，美国加州北岭发生里氏级地震，死亡72人，11846人受伤。
1995年1月17日，日本阪神发生里氏级地震，死亡6430人，43782人受伤。
1999年9月21日，中国台湾南投发生里氏级地震，死亡2333人，10002人受伤。
全文结束》》年5月12日2时28分，四川汶川发生级地震
主持人合：多么可怕的地震呀。
面对这突如其来的灾难我们不能仅仅是为之伤痛。
灾难给我们敲响了警钟。
面对灾难我们更重要的是需要智慧。
下面我们先来认识地震。
二、正确认识地震
表演：地震的独白
各位，大家好，我是地震，群灾之首。
我具有强烈的破坏性，能瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。
我来之前会给大地一些前兆：强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界
的反常现象，这就是地震前兆。
比如，地声、地光、井水异常，一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。
大家以后见了这样的现象可要提高警惕哟!
三、地震逃生知识研究
1、分小组讨论：地震来临时我们该如何逃生呢?
2、观看资料片：《地震中的逃生》
逃生者：孙启峰、孙启光
1999年9月21日，灾难突然贴近了台湾的两个高中生：孙启峰、孙启光。
台北市八德路四段东星大楼因为地震突然倒塌，兄弟两人被困在沙发、橱柜及冰箱所构成的狭小空间中。
冰箱里的3瓶矿泉水和几个苹果、消防员灌注的水和自己的尿给他们提供了最基本的需求。
129个小时以后，孙启光自己从救援人员挖开的缺口爬了出来，然后带着救援人员寻找哥哥。
3、各小组汇报
讨论结果：地震中的逃生智慧
第一小组汇报
发生地震时：从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房
那么你可以迅速跑道门外。
如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万
不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小
的地方，或是桌子，谷子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。
学校，商店，影剧院等人群聚集的场所如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。
如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。
如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。
震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。
无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。
第二小组汇报
在学校时：
保持镇定，快速以较低的姿势躲藏桌椅旁边，听从教师指挥，从安全通道撤离。
在街上：
地震发生时，高层建筑物的玻璃碎片和大楼外侧混凝土碎块、以及广告招牌，马口铁板、霓红灯架等，可能掉下伤人，因此在街上走时，最好将身边的皮包或柔软的物品顶在头上，无物品时也可用手护在头上，尽可能作好自我防御的准备，要镇静，应该迅速离开电线杆和围墙，跑向比较开阔的地区躲避。
在车上：应用手牢牢抓住拉手、柱子或座席等，并注意防止行李从架上掉下伤人，面朝行车方向的人,要将胳膊靠在前坐席的椅垫上，护住面部，身体倾向通道，两手护住头部;背朝行车方向的人，要两手护住后脑部，并抬膝护腹，紧缩身体，作好防御姿势。
在楼房内：
地震一旦发生时，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼，这一点极为重要。
其次，也可躲避在坚实的家具旁，或墙角处，亦可转移到承重墙较多、空间小的厨房、厕所去暂避一时。
因为这些地方结合力强，尤其是管道经过处理，具有较好的支撑力，抗震系数较大。
总之，震时可根据建筑物布局和室内状况，审时度势，寻找安全空间和通道进行躲避，减少人员伤亡。
在商店：
在百货公司遇到地震时，要保持镇静。
由于人员慌乱，商品下落，可能使避难通道阻塞。
此时，应躲在近处的大柱子和大商品旁边，或朝着没有障碍的通道躲避，然后屈身蹲下，等待地震平息。
处于楼上位置，原则上向底层转移为好。
但楼梯往往是建筑物抗震的薄弱部位，因此，要看准脱险的合适时机。
服务员要组织群众就近躲避，震后安全撤离。
四、地震逃生演练
班主任通报：地震来了，同学们赶快逃生学生演练
五、集体朗诵《可爱的生命》
六、班主任总结发言。