一年级上册语文学古诗-《风》ppt
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古诗《风》ppt课件
入 竹 万 竿 斜。
5
解落三秋叶 6
能开二月花
7
过江千尺浪
8
入竹万竿斜 9
第八课 风
唐 李峤
解 落 三 秋 叶, 能 开 二 月 花。 过 江 千 尺 浪， 入 竹 万 竿 斜。
10
11
温馨小建议：
1、把古诗有韵味地背给爸爸妈妈听。（一颗星）
2、回家再背一背别的古诗，画一画诗里的美 丽图片。（两颗星）
14
一去二三里
一 去 二 三 里， 烟 村 四 五 家。 亭 台 六 七 座， 八 九 十 枝 花。
15
江南
汉乐府
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
16
能开二月花 17
街头小学：吴俏俏
经典诗文诵读课
1
2
3
第八课 风
4
fēnɡ
第八课 风 tánɡ lǐ qiáo 唐 李峤
jiě luò sān qiū yè
解 落 三 秋 叶,
nénɡ kāi èr yuè huā
能 开 二 月 花。
ɡuò jiānɡ qiān chǐ lànɡ
过 江 千 尺 浪，
rù zhú wàn ɡān xié
3、在生活中，认真地去听听风，通过事物去 发现风的存在。（两颗星）
这是五星级作业，可以选 你最喜欢的去做哦，看看你 能得几颗星！
12
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
13
咏柳贺知章ຫໍສະໝຸດ 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
5
解落三秋叶 6
能开二月花
7
过江千尺浪
8
入竹万竿斜 9
第八课 风
唐 李峤
解 落 三 秋 叶, 能 开 二 月 花。 过 江 千 尺 浪， 入 竹 万 竿 斜。
10
11
温馨小建议：
1、把古诗有韵味地背给爸爸妈妈听。（一颗星）
2、回家再背一背别的古诗，画一画诗里的美 丽图片。（两颗星）
14
一去二三里
一 去 二 三 里， 烟 村 四 五 家。 亭 台 六 七 座， 八 九 十 枝 花。
15
江南
汉乐府
江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
16
能开二月花 17
街头小学：吴俏俏
经典诗文诵读课
1
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3
第八课 风
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fēnɡ
第八课 风 tánɡ lǐ qiáo 唐 李峤
jiě luò sān qiū yè
解 落 三 秋 叶,
nénɡ kāi èr yuè huā
能 开 二 月 花。
ɡuò jiānɡ qiān chǐ lànɡ
过 江 千 尺 浪，
rù zhú wàn ɡān xié
3、在生活中，认真地去听听风，通过事物去 发现风的存在。（两颗星）
这是五星级作业，可以选 你最喜欢的去做哦，看看你 能得几颗星！
12
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川，阴山下， 天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫， 风吹草低见牛羊。
13
咏柳贺知章ຫໍສະໝຸດ 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
一年级上语文学古诗风(新部编版)1
拓展阅读
除了写风，你还知道 哪首写雨的诗吗？
杜甫的《春夜喜雨》 好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声 。
课堂练习
1.《风》的作者是（ 唐朝 ）诗人 （李峤 ）。这首小诗哪一句最能表现对 风的喜爱之情（能开二月花 ）。
•
1.教学时，可充分借助文本让学生建 立对童 话体裁 的感性 认识， 由此引 起他们 阅读童 话的兴 趣，鼓 励他们 大量阅 读，继 而由读 到写， 进一步 激发想 象力和 创作热 情。
学古诗
一年级（4）风
导入新知
原诗诵读
风 【唐】李峤 解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。
一年级上册语文学古诗-（4）《风》 人教部编版(共17张PPT)[1] 一年级上册语文学古诗-（4）《风》 人教部编版(共17张PPT)[1]
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新知讲解
明诗意
解落三秋叶，能开二月花。
句意：
风，能使晚秋的树叶脱落， 能催开早春二月的鲜花。
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知作者
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《风》PPT完美课件_人教部编版
喜爱，赞美
这首写风的诗，主要通过具体 的描写展示风的力量之大。
新知讲解
这是一首咏风的 诗。这首诗的精巧 之处在于，全诗没 有一个“风”字， 但通篇都可以看到 风的影子。写出了 风的巨大力量。
拓展阅读
除了写风，你还知道 哪首写雨的诗吗？
杜甫的《春夜喜雨》 好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声 。
课堂练习
1.《风》的作者是（ 唐朝 ）诗人 （李峤 ）。这首小诗哪一句最能表现对 风的喜爱之情（能开二月花 ）。
这是一篇略读课文。课文介绍了一 栋实验 性综合 电脑住 宅的有 关情况 。它位 于日本 东京市 中心， 建筑面 积370多 平方米 ，内部 安装有 100多 台电脑 ，设计 师是东 京大学 教授坂 村健。 全文是按照空间转换的顺序来介绍的。 第1自然 段先总 体说明 了住宅 的装置 和使用 情况， “住宅 里安装 了一百 多台电 脑，一 切都由 电脑指 挥”。 第2至7 自然段 从住宅 的周边 设施（ 风向标 ）、进 入住宅 的程序 ，以及 会客室 的布置 、厨房 装备、 卧室“ 休息系 统”的 使用、 浴室的 装置 等几方 面具体 说明了 电脑住 宅中智 能系统 的使用 和功能 。这一 部分是 详写， 也是文 章的重 点部分 。最后 一个自 然段概 括说明 电脑住 宅中电 脑设置 隐蔽、 各负其 责、相 互合作 的特点 。课文 表现了 电脑的 神奇和 它给人 们带来 的快捷 、方便 、安全 和舒适 ，使我 们体会 到迅猛 发展的 科学技 术给人 们带来 的便利 ，唤起 学生对 美好未 来的憧 憬和对 科学技 术的探 索与追 求。 课文条理清楚，讲述具体，语言亲切， 浅显易 懂。选 编这篇 课文的 目的， 一是增 长学生 的见识 ，培养 他们热 爱科学 的情感 ；二是 引导学 生阅读 说明性 文字， 体会按 一定顺 序说明 事物的 方法。
古诗-风-PPTPPT课件
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风 吹入竹林， 便使得成千上万的竹子倾斜倒伏。
入 竹 万 竿 斜。
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风
唐 ·李 峤
解 落 三 秋 叶， 能 开 二 月 花。 过 江 千 尺 浪。 入 竹 万 竿 斜。
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风
唐 ·李 峤
解 落 三 秋 叶， 能 开 二 月 花。 过 江 千 尺 浪。 入 竹 万 竿 斜。
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唐.李峤
解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。
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感谢您的观看！
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风
qiáo
唐 ·李 峤
解 落 /三 秋 叶， 能 开 /二 月 花。 过 江 /千 尺 /浪, 入 竹/ 万 竿 /斜。
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风
唐 ·李 峤
解 落 三 秋 叶， 能 开 二 月 花。 过 江 千 尺 浪。 入 竹 万 竿 斜。
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马 路 旁
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小溪边
秋天到了， 秋风能吹落 秋天的树叶。
解落三秋叶 解 ：能够
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风 催开了 早春二月的鲜花。
能开二月花
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风 吹过江，
便卷起千层高的大浪。
过 江 千 尺 浪。
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这是一片茂密的竹林！
风 吹入竹林， 便使得成千上万的竹子倾斜倒伏。
入 竹 万 竿 斜。
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风
唐 ·李 峤
解 落 三 秋 叶， 能 开 二 月 花。 过 江 千 尺 浪。 入 竹 万 竿 斜。
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唐 ·李 峤
解 落 三 秋 叶， 能 开 二 月 花。 过 江 千 尺 浪。 入 竹 万 竿 斜。
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唐.李峤
解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。
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风
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唐 ·李 峤
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风
唐 ·李 峤
解 落 三 秋 叶， 能 开 二 月 花。 过 江 千 尺 浪。 入 竹 万 竿 斜。
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马 路 旁
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小溪边
秋天到了， 秋风能吹落 秋天的树叶。
解落三秋叶 解 ：能够
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风 催开了 早春二月的鲜花。
能开二月花
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风 吹过江，
便卷起千层高的大浪。
过 江 千 尺 浪。
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这是一片茂密的竹林！
一年级语文上册课文7风 PPT精品课件1语文S版
落 三 秋 叶， 能 开 二 月 花。 过 江 千 尺 浪，
入 竹 万 竿 斜。
李峤
解落三秋叶
能开二月花
过江千尺浪
入竹万竿斜
科学常识：
风是一种自然现象，是空气流动形成 的。人们依据风的大小，把它划分为十二 个等级；根据气流的方向等又给风起了台 风、龙卷风等不同的名字。大风能够摧毁 房屋、树木、庄稼等，给人类带来灾难。 但人们正在通过多种手段来利用风为人类 造福，如风力发电站就是靠风能来发电。 查一查：风还有哪些作用？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
入 竹 万 竿 斜。
李峤
解落三秋叶
能开二月花
过江千尺浪
入竹万竿斜
科学常识：
风是一种自然现象，是空气流动形成 的。人们依据风的大小，把它划分为十二 个等级；根据气流的方向等又给风起了台 风、龙卷风等不同的名字。大风能够摧毁 房屋、树木、庄稼等，给人类带来灾难。 但人们正在通过多种手段来利用风为人类 造福，如风力发电站就是靠风能来发电。 查一查：风还有哪些作用？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
语文S版语文一年级上册课文7《风》ppt-课件1
查一查：风还有哪些作用？
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没过
听在
gēn shuō zhī diǎn zǒu
跟 说 枝 点走
yě fēng zǒu zài
风 ＿＿ ＿＿ 走 ＿＿ ＿＿
在 ＿＿ ＿＿
＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿
春风拂面 狂风大作 微风习习 金风送爽
寒风刺骨
春天里，东风多， 吹来燕子做新窝。 夏天里，南风多， 吹得太阳像盆火。 秋天里，西风多， 吹熟庄稼吹熟果。 冬天里，北风多， 吹得雪花纷纷落。
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风
解 落 三 秋 叶， 能 开 二 月 花。 过 江 千 尺 浪，
入 竹 万 竿 斜。 李峤
解落三秋叶
能开二月花
过江千尺浪
入竹万竿斜
科学常识：
风是一种自然现象，是空气流动形成的。 人们依据风的大小，把它划分为十二个等级； 根据气流的方向等又给风起了台风、龙卷风 等不同的名字。大风能够摧毁房屋、树木、 庄稼等，给人类带来灾难。但人们正在通过 多种手段来利用风为人类造福，如风力发电 站就是靠风能来发电。
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没过
听在
gēn shuō zhī diǎn zǒu
跟 说 枝 点走
yě fēng zǒu zài
风 ＿＿ ＿＿ 走 ＿＿ ＿＿
在 ＿＿ ＿＿
＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿
春风拂面 狂风大作 微风习习 金风送爽
寒风刺骨
春天里，东风多， 吹来燕子做新窝。 夏天里，南风多， 吹得太阳像盆火。 秋天里，西风多， 吹熟庄稼吹熟果。 冬天里，北风多， 吹得雪花纷纷落。
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风
解 落 三 秋 叶， 能 开 二 月 花。 过 江 千 尺 浪，
入 竹 万 竿 斜。 李峤
解落三秋叶
能开二月花
过江千尺浪
入竹万竿斜
科学常识：
风是一种自然现象，是空气流动形成的。 人们依据风的大小，把它划分为十二个等级； 根据气流的方向等又给风起了台风、龙卷风 等不同的名字。大风能够摧毁房屋、树木、 庄稼等，给人类带来灾难。但人们正在通过 多种手段来利用风为人类造福，如风力发电 站就是靠风能来发电。
人教版(部编版)小学语文一年级上册《语文古诗——风》教学课件
李峤，唐代诗人。字巨山，赞皇（今 属河北）人。少有才志，二十岁举进 士。刚直廉正，因触忤武后，贬为润 州司马。一生崇尚节俭，反对铺张。 后被尊为“文章宿老”。也是武则天 至唐中宗时期著名的御用文人，其诗 多为咏风颂物之作，词新典丽，而内 容较为贫乏。
fēng 风 táng lǐ qiáo 【唐】 李 峤 jiě luò sān qiū yè
风是善变的，有柔弱，又有彪 悍，风是多情的，姿态丰盈，万 竹起舞，短短的四句诗，以动态 的描述诠释了风的性格。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后研讨
欢迎各位领导、专家、老 师的积极参与，希望您能批 评指正，提出您的宝贵意见！
【致读者】
读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
fēng 风 táng lǐ qiáo 【唐】 李 峤 jiě luò sān qiū yè
解 落 三 秋 叶，
néng kāi èr yuè huā
能 开 二 月 花。
guò jiāng qiān chǐ làng
过 江 千 尺 浪，
rù zhБайду номын сангаас wàn gān xié
入 竹 万 竿 斜。
作者简介
解 落 / 三 秋 叶，
néng kāi èr yuè huā
能 开 /二 月 花。
guò jiāng qiān chǐ làng
fēng 风 táng lǐ qiáo 【唐】 李 峤 jiě luò sān qiū yè
风是善变的，有柔弱，又有彪 悍，风是多情的，姿态丰盈，万 竹起舞，短短的四句诗，以动态 的描述诠释了风的性格。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
课后研讨
欢迎各位领导、专家、老 师的积极参与，希望您能批 评指正，提出您的宝贵意见！
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读者朋友，您好！非常荣幸，我的作品对您有所帮助。 为您提供优质作品是我最大的心愿。为了提高作品质量，今后能创作出更高质量的 作品，供您参考使用。希望您能点赞或留言告诉我该文档的不足之处，改进方向、方 法，以便于对该文档进行优化完善。您的支持是我创作最大的动力，愿您我携手共建， 共同提高。在此深表感谢！祝您天天快乐！万分感谢！
fēng 风 táng lǐ qiáo 【唐】 李 峤 jiě luò sān qiū yè
解 落 三 秋 叶，
néng kāi èr yuè huā
能 开 二 月 花。
guò jiāng qiān chǐ làng
过 江 千 尺 浪，
rù zhБайду номын сангаас wàn gān xié
入 竹 万 竿 斜。
作者简介
解 落 / 三 秋 叶，
néng kāi èr yuè huā
能 开 /二 月 花。
guò jiāng qiān chǐ làng
《风》PPT课件
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学习目标
1.学会本课生字，能正确、工整地书写。2.流利、有感情地朗读课文。3.在读风、找风、画风、写风的实践过程中培养创新意识。
猜一猜
看不见，摸不着，春天暖，夏天热，秋天凉，冬天冷。
风
生字学习
用 但 颤 动 道 正 波 游
yòng
dàn
chàn
dòng
dào
zhèng
bō
yóu
词语学习
不用 但是 颤动知道 正要 波浪 游戏 时候 起风
朗读课文 1、把不认识的字圈出来，读准字音。 2、认真地读课文，读通句子。 3、边读课文边想象画面。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是树叶颤动的时候，我们知道风在哪里。
课文梳理
梳理
谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是林木点头的时候，我们知道风正走过了。
想一想“林木点头”和“树叶颤动”有什么区别？
课文梳理
谁也没有看见过风，不用说我和你了。但是河水起波的时候，我们知道风来游戏了。
谁也没有看见过风，不用说我和你了。
但是 ，我们知道 。
小朋友们，想一想风还会在哪些地方？试着画一画，说一说吧！
课后作业
1、朗读课文，背诵课文。2、风还会在哪里？画一画。
谢 谢
一年级上册语文学古诗-(4)《风》 人教部编版(共17张PPT)
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38、一个有决心的人，将会找到他的道路。
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39、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。
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40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
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33、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。
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34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
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35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。
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36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。
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37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。
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27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。
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28、立志不坚，终不济事。
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29、功崇惟志，业广惟勤。
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30、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。
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31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。
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32、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
拓展阅读
除了写风，你还 哪首写雨的诗吗
杜甫的《春夜喜雨》 好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声 。
课堂练习
1.《风》的作者是（ 唐朝 ）诗人 （李峤 ）。这首小诗哪一句最能表现对 风的喜爱之情（能开二月花 ）。
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25、能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。
【人教部编版】一年级上册学古诗风优秀课件
杜甫的《春夜喜雨》 它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。 哪些词语，描绘出了风的力量之大？
十五岁精通《五经》，二十 这首诗的精巧之处在于，全诗没有一个“风”字，但通篇都可以看到风的影子。
杜甫的《春夜喜雨》 通过“解落”、“能开”、
岁考中进士。他初授安定县 尉，因在制举考试中以甲等
拓展阅读
除了写风，你还知道 哪首写雨的诗吗？
杜甫的《春夜喜雨》 好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声 。
课堂练习
1.《风》的作者是（ 唐朝 ）诗人 （李峤 ）。这首小诗哪一句最能表现对 风的喜爱之情（能开二月花 ）。
新知讲解
明诗意
过江千尺浪，入竹万竿斜。
句意：
它经过江河时能掀起千尺巨 浪，刮进竹林时可把万棵翠 竹吹得歪歪斜斜。
新知讲解
悟诗情
哪些词语，描绘出了风的力量之大？
通过“解落”、“能开”、 “过江’、”入竹“等动词的 描绘，写出了风的力量之大。
过江千尺浪， 入竹万竿斜。
新知讲解
这首写风的诗，主要通过具体的描写展示风的力量之大。
这首写风的诗，主要通过具体的描写展示风的力量之大。
的描写展示风的力量之大。 它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
解落三秋叶，能开二月花。
悟诗情
新知讲解
这是一首咏风的 诗。这首诗的精巧 之处在于，全诗没 有一个“风”字， 但通篇都可以看到 风的影子。写出了 风的巨大力量。
二月：农历二月，指春天。
知作者
好雨知时节，当春乃发生。 尉，因在制举考试中以甲等 风，能使晚秋的树叶脱落， 尉，因在制举考试中以甲等 三秋：农历九月，指秋天。 这首诗的精巧之处在于，全诗没有一个“风”字，但通篇都可以看到风的影子。 这两句诗写出了对风怎样的感情？ 随风潜入夜，润物细无声 。 风 它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 “过江’、”入竹“等动词的描绘，写出了风的力量之大。 解落三秋叶，能开二月花。 诗题意思：这首诗能让人看到了风的力量。 风，能使晚秋的树叶脱落， 解落三秋叶，能开二月花。 除了写风，你还知道哪首写雨的诗吗？ 除了写风，你还知道哪首写雨的诗吗？ 它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。 风
十五岁精通《五经》，二十 这首诗的精巧之处在于，全诗没有一个“风”字，但通篇都可以看到风的影子。
杜甫的《春夜喜雨》 通过“解落”、“能开”、
岁考中进士。他初授安定县 尉，因在制举考试中以甲等
拓展阅读
除了写风，你还知道 哪首写雨的诗吗？
杜甫的《春夜喜雨》 好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声 。
课堂练习
1.《风》的作者是（ 唐朝 ）诗人 （李峤 ）。这首小诗哪一句最能表现对 风的喜爱之情（能开二月花 ）。
新知讲解
明诗意
过江千尺浪，入竹万竿斜。
句意：
它经过江河时能掀起千尺巨 浪，刮进竹林时可把万棵翠 竹吹得歪歪斜斜。
新知讲解
悟诗情
哪些词语，描绘出了风的力量之大？
通过“解落”、“能开”、 “过江’、”入竹“等动词的 描绘，写出了风的力量之大。
过江千尺浪， 入竹万竿斜。
新知讲解
这首写风的诗，主要通过具体的描写展示风的力量之大。
这首写风的诗，主要通过具体的描写展示风的力量之大。
的描写展示风的力量之大。 它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。
解落三秋叶，能开二月花。
悟诗情
新知讲解
这是一首咏风的 诗。这首诗的精巧 之处在于，全诗没 有一个“风”字， 但通篇都可以看到 风的影子。写出了 风的巨大力量。
二月：农历二月，指春天。
知作者
好雨知时节，当春乃发生。 尉，因在制举考试中以甲等 风，能使晚秋的树叶脱落， 尉，因在制举考试中以甲等 三秋：农历九月，指秋天。 这首诗的精巧之处在于，全诗没有一个“风”字，但通篇都可以看到风的影子。 这两句诗写出了对风怎样的感情？ 随风潜入夜，润物细无声 。 风 它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 过江千尺浪，入竹万竿斜。 “过江’、”入竹“等动词的描绘，写出了风的力量之大。 解落三秋叶，能开二月花。 诗题意思：这首诗能让人看到了风的力量。 风，能使晚秋的树叶脱落， 解落三秋叶，能开二月花。 除了写风，你还知道哪首写雨的诗吗？ 除了写风，你还知道哪首写雨的诗吗？ 它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。 风
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课堂练习
1.《风》的作者是（ 唐朝 ）诗人 （李峤 ）。这首小诗哪一句最能表现对 风的喜爱之情（能开二月花 ）。
1. 学习用较快速度默读课文，做到注 意力集 中，不 回读。 2. 有感情地朗读课文，结合课文中的 具体事 例，运 用抓重 点词句 、联系 上下文 等方法 ，体会 乡亲们 默默无 闻、无 私奉献 的精神 。 3.学习作者仔细观察、生动描写的方 法，培 养留心 观察、 用心感 受的习 惯。 4.自主阅读课文，抓重点词句理解课 文，使 学生学 会在课 文情景 和语言 文字中 受到熏 陶。 5.让学生自由朗读古诗二首，把生字 圈出来 ，多读 几遍。
句意：
它经过江河时能掀起千尺巨 浪，刮进竹林时可把万棵翠 竹吹得歪歪斜斜。
新知讲解
悟诗情
哪些词语，描绘出了风的力量之大？
通过“解落”、“能开”、 “过江’、”入竹“等动词的 描绘，写出了风的力量之大。
过江千尺浪， 入竹万竿斜。
新知讲解 解落三秋叶，能开二月花。
悟风的诗，主要通过具体 的描写展示风的力量之大。
新知讲解
这是一首咏风的 诗。这首诗的精巧 之处在于，全诗没 有一个“风”字， 但通篇都可以看到 风的影子。写出了 风的巨大力量。
拓展阅读
除了写风，你还知道 哪首写雨的诗吗？
杜甫的《春夜喜雨》 好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声 。
学古诗
一年级（4）风
导入新知
原诗诵读
风 【唐】李峤 解落三秋叶， 能开二月花。 过江千尺浪， 入竹万竿斜。
新知讲解
记拼音
qiáo 李峤
jiě luò 解落 xié 斜
新知讲解
李峤：字巨山，少有才名， 十五岁精通《五经》，二十 岁考中进士。他初授安定县 尉，因在制举考试中以甲等 擢第，调任长安县尉。先后 四次做唐朝宰相。
知作者
新知讲解
解诗题 风
诗题意思：这首诗能让人 看到了风的力量。
新知讲解
解词语
解落：吹落。 三秋：农历九月，指秋天。 二月：农历二月，指春天。 过：经过。 斜：倾斜。
新知讲解
明诗意
解落三秋叶，能开二月花。
句意：
风，能使晚秋的树叶脱落， 能催开早春二月的鲜花。
新知讲解
明诗意
过江千尺浪，入竹万竿斜。