名家谈英语学习
林语堂翻译大师谈英语
口译论剑(转)(2009-04-17 22:08:27)标签：jacky辜鸿铭林语堂口译英语圣经浮士德莎士比亚背诵杂谈分类：英语学习——学英语二十四年的感悟上初中一年级的时候，我开始学英语，那年我11岁。
2008年，我35岁，学英语已然二十四年了。
这中间固然是断断续续，但是所投入的时间、精力和金钱还是相当可观的。
令人遗憾的是，我学英语的产出与投入很不成比例。
长期以来，我是“听起来云里雾里，说起来一塌糊涂，读起来磕磕碰碰，写起来缩手缩脚，译起来一瘸一拐”，整个就是一“英国病人”。
不过，“久病成良医”，二十四年来我一直“以身试药”，近乎狂热地尝试了各种英语学习方法，终于有所感悟。
2007年夏天，我有幸得到高人指点。
经过三个多月的准备，我在11月通过了国家人事部口译二级（交替传译）的考试。
我很清楚，考过口译二级并不意味着英语已经学好了，只能说明我所学到和领悟的英语学习方法是蛮有效的。
而后面的路还很长很艰苦，因为我最大的感悟就是：只有真的下工夫，才能练出真功夫。
我愿意把我的感悟分享给大家，希望大家能沿着英语大师们的足迹前进，而不要走我走过的弯路。
首先，我会给大家介绍几位大师的英语学习方法。
然后，我会总结一下大师们的经验，并分享我的感悟。
最后，我会给大家一个学英语的建议。
开始之前，我想说明一下：我不是英语专业，也不是教育专业。
我本科和硕士都是工科，现在做金融。
所以，我在这里真的是抛砖引玉了。
只要引出来的不全是砖头，我就很高兴了。
好，“英语大师之华山论剑”开始啦！此次“论剑”的目的不在于确定谁是“天下第一”，因为我们知道他是谁；我们的目的是探讨英语学习的有效方法。
所以，“论剑”的规则如下：一、君子动口不动手，禁止肢体接触；二、只谈英语不谈政治，不涉及个人生活；三、提倡“惺惺相惜”，拒绝“文人相轻”。
按出生年月的顺序，第一位隆重出场的是：一代怪杰辜鸿铭，辜老先生！！！辜老先生学贯中西，精通英、德、法、拉丁、希腊、意大利语等多种语言。
名家大师谈英语学习
名家大师谈英语学习……较大量的阅读，对提高英语水平实在是太有用了。
……已有基础之后，大量阅读，即使难度再高，一时只能知其大概，尚不能彻底了解时，也是极有益的。
——陆佩旋田老师点评：现在有些同学读典范英语比较困难，一定不要因此放弃，要坚持阅读，一本一本的读下去，你会等到破茧成娥的那一天。
（学好英语）两个办法：一个是清晨5时前就起床，到大操场上朗读英文读本，一遍又一遍，直到背得烂熟为止。
一个是默记，在午饭和晚饭的时候，带着英文单字卡片，正面是英文，背面是汉文，天天默记。
久而久之，就和英文单字认识了。
——高士其田老师点评：如果说学英语确实有捷径的话，那就是大声朗读，直至熟能成诵，而且要持之以恒。
我在中学和大学读书时，课余看的书（注：英文书）比较多，中外古今都有。
……主要是要多读、多写、多听、多说；时间久了，自然会产生效果。
我并没有任何更好的经验，更没有任何学习英语的捷径。
——杨宪益田老师点评：学习英语没有更好的办法，只有多读、多写、多听、多说。
如果学了外文而长期不应用、不练习，那就不但不能进步而且必然会退步和遗忘，应该争取多读、多讲和多写。
——陈翰笙田老师点评：应用！应用！学了不用，语言就是死的。
所以要认真对待咱们平时的练习，特别是造句和写作的练习。
我愿意把我学习英语的经验归纳为四句话：一、遇到问题，决不放过。
二、点滴累积，聚沙成山。
三、大量阅读，培养语感。
四、学习写作，深入钻研。
——张今田老师点评：精辟的概括。
在这里强调一点，学英语要有股子刨根问底的精神，不懂的词和句子，不管是通过查词典还是问老师问同学，一定要弄明白。
要多读多思考……阅读是一种文化活动，阅读力的提高最终意味着一个人的文化修养的全面提高。
——王佐良田老师点评：阅读不光能提高我们的语言水平，更重要的是通过阅读可以提高我们的修养，有内涵的人都是读书很多的人。
青少年时期应该怎样学习英语？第一，要扎扎实实地打好基础。
在这个打基础的阶段，必须连续不断得下苦功努力学习。
18位中国英语名家谈英语学习(英语学习).doc
18位中国英语名家谈英语学习（英语学习）胡壮麟：*我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述：“动因+兴趣”——决心——持之以恒——见效。
*既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会，也要抓住“习得”英语的机会，后者指学会自己主动听广播听录音，看电视看录像，读书报读小说，与操英语者用口语和书面语交流。
*模仿英美人的语音语调，但不必一味追求洋腔洋调，重点应放在发音正确，吐字清楚，表达自然。
大胆张口，有时不免背诵，以至自说自话。
*阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词，多查词典，了解其意义和用法。
*做任何事都要掌握其规律，学英语也一样，因此，看一两部浅易的语法书何乐而不为？王佐良：*通过文化来学习语言，语言也会学得更好。
*语言之有魅力，风格之值得研究，主要是因为后面有一个大的精神世界：但这两者又必须艺术地融合在一起，因此语言表达力同思想洞察力又是互相促进的。
*文体，风格的研究是有实际用途的，它可以使我们更深入地观察英语的性能，看到英语的长处，短处，以及我们在学习英语时应该特别注意或警惕的地方。
因为英语一方面不难使用，一方面又在不小心或过分小心的使用者面前布满了陷阱。
周珏良：* 对于翻译的步骤我有以下看法；(1)先逐字逐句译出，不要少掉什么东西，不避免某些翻译腔。
(2)抛开原文，只看译文，依原文风格(简练，沉郁，俏皮等) 修改译文文字。
这时会发现好多问题，往往是上下文呼应联系问题和整体风格问题。
(3)再对原文，看看走了意思没有。
(4)放几天甚至几星期后再看。
这时对原文的记忆已经模糊了。
在上述第二阶段修改文字时曾因为原文还大都记得，觉得还顺当的许多地方，现在都通不过了，需要再修改文字。
这时往往要加些字或减些字才能使意思清楚。
经过这一次修改，一般说译文就可以拿出去了。
*要理解一国的文化就要读些历史，文学，包括诗和散文作品。
我国古时儿童入私塾读书，开始读《三字经》，《千字文》，《百家姓》，此外还要读《千家诗》或《唐诗三百首》，也就是要蒙童及早地接触我国传统文化的意思。
张五常英语学习法
张五常：我学英文的方法十八年前我写了一篇题为《学英文的方法》的文章，被某英文老师见到，指我所言不依常规，不应捞过界，我不便发表。
后来一些学子听到有该文的存在，多次要求发表，但文稿失去了，没有再写。
今天国内的学子再三要求，我想，不要管英文老师吧。
为免被骂，题目加上一个「我」字。
不是说无师自通，而是说我学英文的方法是自己发明的。
说是自己发明，其实因为是中国人而发明。
文字上，中文与英文是完全两回事。
欧西的文字起于拉丁，是同宗，不能说是完全两回事。
因此，炎黄子孙学英文的方法应该与欧西老外学英文的方法不同。
当年我想出的学英文的方法，是集中于中文与英文的重要的不同之处入手。
这里提出的是学写英文的方法，不是学讲英文的方法。
自己的耳朵有问题，「讲」不足以教也。
这里要谈的也不是考英文的方法。
后者同学们要拜国内的新东方为师。
我认识新东方的老板，欣赏他对学子的贡献。
然而，写、讲、考是三回不同的事，各有各的学习佳法。
这里要说的是中国人学写英文的方法，千万不要搞错。
学写，中文与英文有三处重要不同：字汇（vocabulary）、动词（verb）、造句（sentence structure）。
让我在这三项上说说吧。
记住，我的建议是从中、英的不同之处入手。
读书学字汇：英文难学主要是因为字汇难学。
有三个原因。
第一个原因是英文的字汇多。
以一个知识分子常用的字而言，英文比中文多一至两倍，而翻译出来一个英文字大约译为两个中文字。
中文是以单音字砌成的，以单字砌出变化，但很多英文字的单字是以字根砌成的。
中文用字根（金字旁、水字旁之类）不多。
字汇多的表达能力比较强，比较容易达意，但学起来就远为困难了。
一九六七年我认识了夏理?庄逊，那位以文笔流畅而发表文章最多的经济学者。
我问他：「夏理，怎样学好写英文呀？」他想也不想就响应：「学字汇，学字汇！」其它什么也不说。
这是英语文章高手的经验之谈了。
中国人学英文字汇的第二个困难，是除了名词外，英文字一般没有毫无差别的中文对译。
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★ 有了一定的基础后，要强调多读 多写，读和写都要精泛结合，不仅要读 文学名著，也要读其它类的书，以及报 纸杂志。要强迫自己写，写日记、写读 书心得、写短文。我的口号是：眼快手 勤，翻烂一本词典，磨出乎指老茧。
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★ 到了更高的层次，比如说英语专业高年级学生， 要加强思维能力、创新能力、科研能力的培养。要根 据自己的兴趣和未来工作的要求，明确自己在专业上 的主攻方向。要扩大面，做到博学多闻、博览群书、 博中有专。从写学士论文开始，就要选好题，日积月 累，逐渐使自己成为某一领域里的“行家里手”。这 时也就 可以说学有所成了。 ★ 回过头来，要与大家共勉的还是一句老话：业精 于勤荒于嬉。愿大家创造出适合自己的学习方法，学 有所成。
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要想学好英语，得不怕麻烦勤查外国人 为初学者编写的单语词典， 因为使用双 解词典时，大多数人常图方便只看中文， 而英语解释不但更加准确，而且通过看 英语解释还能复习常用词汇和表达法， 可谓“一箭双雕
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胡壮麟，北京大学英语系教授、博士生 导师。1933年3月31日出生于上海市。 1954年毕业于北京大学西语系。 1995 年至1991年任北京大学英语系主任。现 任中国英语教学研究会副会长、中国语 言与符号学研究会会长、中国系统功能 语法研究会会长等职。主要获奖著作有 《语言学教程》、《系统功能语法概 论》、《语篇的衔接与连贯》等。
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我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述：“动因+兴 趣”→决心→持之以恒→见效。 既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会，也要抓住“习得” 英语的机会，后者指学会自己主动听广播听录音，看电视看录 像，读书报读小说，与操英语者用口语和书面语交流。 模仿英美人的语音语调，但不必一味追求洋腔洋调，重点应放 在发音正确、吐字清楚、表达自然。大胆张口，有时不免背诵， 以至自说自话。 阅读时对那些不影响全句全篇大意的新词，少查词典；对那些 频频出现的某些新词，多查词典，了解其意义和用法。 做任何事都要掌握其规律，学英语也一样，因此，看一两部浅 易的语法书何乐而不为?
林语堂名篇《英语学习方法》
林语堂名篇《英语学习方法》1．目标英语是一种活的语言，也是一种现代通用语言。
任何学英语的人都要找准这个目标，学习现代英语(课程)。
这个目标确定了，方法就不会错。
如果我们把英语看成是一种死的、固定的语言，那么我们以后在语法、阅读材料、发音等方面都会把重点放在迂腐的词汇、死板的语法、呆板的发音上，结果就是我们所学的东西毫无用处。
2．听讲写读四事并重因为英文是活的应用的语言，所以在会话写读都得注意。
语言之为物，自身不能存在，必有写者说者欲传达其意象，也必有读者听者由语言之传达吸收说者的意思，然后完成语言之功用。
语言也必因说者听者读者地位或心境之不同而发生变化。
譬如讲文法，以简单的“你”一字为例，这you字，在中文无不译为“你”，但是在语言活用上，你不必you ，you也不必你，因为在实际上，语言与所与语者之间，有身份高低、交情疏密之不同。
明白这you 字在实际上之用法，然后可谓懂得you字之意义。
中文对非深交的人，总避免“你”字，或称“杨先生”，或称“石甫先生”，而在英文却一律普遍可用you字。
再如英文wife，或通常译为“妻”，然在实用上或等于“夫人”或等于“内子”，或等于“太太”，或等于“老婆”，或等于“女人”；必须知道用wife字之时的条件，然后攫得住wife字之神髓。
以上二例，都证明辞语非抽象之物，能脱离尔我而巍然独存。
文章无缠绵，只是读者之兴感；诗歌无悲壮，只是诗人墨客之骚情。
不有听讲写读，何以有语言文字？假如偏于任何方面，就所学的也无非半身不遂貌合神离之英语而已，最多如看古代美人的肖像，相貌犹存，音容已邈，发生不起恋爱。
就学习的能力而言，每当遇到一个新单词，一定要口背，听，手写，然后才容易识别和记忆。
就像练字的人，不仅要多读碑文，还要肯研究笔墨，下功夫，务求实效。
现在，中国的学生学习英语，他们经常犯这个错误。
他们只愿意享受珍贵的帖子，拒绝抄袭。
导致他们无法真正理解书法的意义，也就失去了学习帖的真正快乐。
评析马克思对学习外语的建议
评析马克思对学习外语的建议评析马克思对学习外语的建议：马克思是伟大的，他的论述和意见都具有极高的价值。
现在我就谈一下自己的看法。
马克思是伟大的，他的论述和意见都具有极高的价值。
现在我就谈一下自己的看法。
1、坚持不懈，勤奋刻苦，每天至少学2小时。
因此只要我们能够长期的坚持下来，那么必然会使我们取得良好的成绩。
要知道，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
天才来源于勤奋，而灵感则来源于勤奋。
2、阅读各种著作和杂志，特别是自己所专业的或是最新发表的著作与文章，开阔视野，提高写作水平。
阅读不仅可以扩展我们的知识领域，还可以培养理解问题的深度和广度，有助于写出富有创造性的东西。
3、写日记并整理复习已经完成了的笔记和听课记录等材料。
利用零碎的时间和机会，进行适当的练习。
马克思认为，阅读古今中外的优秀作品，包括科技、历史、哲学、艺术、美学、心理学、宗教、伦理学等诸多方面的名著，是丰富人生经验的重要途径，也是增加修养的有效手段。
同时，通过学习借鉴，可以获得很多其它形式难以得到的信息，让你的目光更加敏锐，嗅觉更加灵敏，眼界更加宽阔，思维更加活跃。
由于接触的知识面比较广，就有利于写出内容充实、主题明确、条理清晰、结构严谨的好文章来，因此有“学得多不如懂得多”之说。
4、掌握必需的基本的英语词汇量。
5、一定要勤于动笔，多写多改。
英语学习不像数学公式推导，掌握规律，按部就班，勤动笔是掌握英语学习规律的最简单，也是最直接的办法。
6、正确地选择阅读材料。
根据自己的实际情况，选择难易程度合适的阅读材料。
7、除阅读以外，还应注意听力训练。
英语听力是理解和掌握的前提和基础。
8、英语写作也是十分重要的一项技能。
写英语日记，写信函，通过电子邮件来传递情感，交流思想。
9、把大声朗读与模仿、背诵有机地结合起来。
10、语言学习的关键在于积累，而背诵是语言积累最有效的方法。
11、出时间来参加有关英语的课余辅导班。
12、保证足够的睡眠时间。
13、善于运用记忆规律，避免单调的反复。
英语名家谈英语学习(word 文档)
英语名家谈英语学习⏹学英语就要无法无天，要天不怕地不怕。
学外语，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。
只要多读，多记，多讲，多写，自有水到渠成之日。
许国璋教授(北外)⏹我认为学好英语在一般情况下可用如下规则描述：“动因+兴趣”--决心-持之以恒-见效。
胡壮麟教授(北大)⏹既要珍惜课堂教学和老师指导的学习机会，也要抓住“习得”英语的机会，后者指学会自己主动听广播听录音，看电视看录像，读书报读小说，与操英语者用口语和书面语交流。
模仿英美人的语音语调，但不必一味追求洋腔洋调，重点应放在发音正确，吐字清楚，表达自然。
大胆张口，有时不免背诵，以至自说自话。
阅读时对那些影响全句全篇大意的新词，多查词典，了解其意义和用法。
做任何事都要掌握其规律，学英语也一样，因此，看一两部浅易的语法书何乐而不为。
胡壮麟教授(北大)⏹要学好英语，就要对语言本身及语言所传达的各种文化信息感兴趣。
当你读到或听到别人用简洁的英语表达深奥的思想时，兴奋不已，立即记住，这就表明你已对语言产生了兴趣。
没有这种兴趣，难以在语言学习中登堂入室。
学习英语从一开始就要重视语音，语调。
发音，语调，重音，停顿，不求完美，但要基本正确。
否则，将影响听力及口语，从而使语言失去交流的功能。
⏹简易读物对打好基础极为有用，要多读。
一是数量要多，至少读四十本。
二是要重复读，选出十至十五本，读三遍，读到许多问题印在脑子中。
设想一下，别人能用一千五百到两千词汇写出几十本书来，如果我们能把这些表达方式掌握住，能够表达多少内容！在基础阶段后期，或高年级，要努力背诵名篇，比如说，背50-100篇。
无论从语言还是内容来说，这都是精华。
背熟了，对了解西方文化，对研究文字的运用都有好处。
梅仁毅教授(北外) ⏹学习外语和学习任何知识一样，是不能投机取巧的。
首先要有刻苦的精神和持之以恒的决心。
语言是有声的，因此一开始就要把语音的基础打好。
发音正确，别人才能听懂你的话，同时也便于你通过“听”来学习新的知识。
英语学习经验谈68-英语学习千金方
英语学习经验谈68-英语学习千金方英语学习千金方赤竹笛刘泽斌撰青岛·冰木斋200310版权声明及赤竹笛之签名版权声明本人撰著由于要保护相关各方经济利益的关系对网友之间非赢利性转载在保留本声明及下列签名的前提下欢迎自由转载对赢利性网站或传统媒体则保留全部版权如要刊用请事先征得本人同意言—┼—论｜则┼兼｜┼┼●┼┼｜明┼听｜由—┼—自Newsgruops comenglish comoryPDF 电子书郑赞荣《千万别学英语》310KBhttpsuccomtgebbsUpLoadFile200391XXXXXXXXXX44rarPDF 电子书刘泽斌《论〈千万别学英语〉》679KBhttpsuccomtgebbsUpLoadFile200391XXXXXXXXXX0rarPDF 电子书刘泽斌《再论〈千万别学英语〉》 980KBhttpsuccomtgebbsUpLoadFile200391XXXXXXXXXX6rar┌————————————————————————————————┐│Red Bamboo Flute RBF 即泽斌帝泽斌弟即RBF RBF 一出立诛FBI ││青岛大学师范学院历史系2000 级ZIP-Code 266071 oicq 40224545 ││mail rbfqdcnccom x_takuro21cncom 欢迎交流英语文史问题││推广《千万别学英语》Absolutely Dont Study English ADSE ││是凡学过英语之中国人应有的良知ADSE 由广州世图出版1800 │└————————————————————————————————┘推广新闻组壮大中国组是每个透过usenet 得到过什么的人所应尽的责任中国梵族Newscomcnfan 泛技术性IT 讨论组中国历史Newscomcomory中国英语Newscomcomenglish中国时政Newsfreecomcoma新闻组 usenet 网络上的另一片瑰丽赤竹笛目录赤竹笛真正的英语学习七大武器不离身代序 1 Part Ⅰ解密《千万别学英语》¤¤¤《千万别学英语》颠覆英语教学 3郑赞荣《千万别学英语》步骤诀窍透视 4赤竹笛《千万别学英语》四字诀三字经七步诗 13 赤竹笛《千万别学英语》图书资源站点 15赤竹笛《千万别学英语》语粹 19郑赞荣从一般会话到畅所欲言的经历 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136熊学亮我怎样练口语 137郭栖庆学习英语感悟人生 138赵世开多读多听多写多说 140丰子恺好方法下苦功 141吴心柳学英文是一辈子的事 141L G Alexander 16 Tips on English Learing 143赤竹笛真正的英语学习七大武器不离身代序闲话不谈直入正题真正的英语学习者有这七大武器不离身①林达《深入美国三部曲》《近看美国》语言是文化的载体论者多矣但无论什么样的英语学习者如果三番五次后还是不能对英美的文化有真正的了解那是说不通的因此在这里首先推荐林达的《深入美国三部曲》英语学习者请不要吝惜时间拿出一周相信你会得到阅读的快感愚以为林达为当今海外华文作家第一网上文章以丁林署名《深入美国三部曲》很容易就可以通过阿狗兄com 的介绍找到另外传统纸书有《在边缘看世界》云南人民《带一本书去巴黎》北京三联阅读林达就是享受②郑赞荣《千万别学英语》Absolutely Dont Study English ADSE《千万别学英语》恰恰是真正学习英语人世风情之乖戾大概若此当你这个英语学习者于茫茫外语书海中巧遇此书时熟视无睹是说不过去的随手扔回是不可思议的看完不行是无可救药的中途放弃则是此生无望的千万别学英语传统教学必杀自从有了千万别学英语中国的面貌就焕然一新了英语学习的革命已经到来学校传统语法翻译式死板教授英语的日子已经是越来越难混千万别学英语旷世第一奇书广东世图出版不读一生遗憾本书1800此外有续集《为什么千万别学英语》及多种配套有声教材千万精品英语必备③外研社《英语的门坎有多高》Tips on English Learing TEL人类之所以有今天的成就离不开前人的探索科学技术如此人文社会如此英语学习同样如此漠视前人的经验就是自杀本书作为《英语学习》四十年精选七本中之名家箴言卷收录李赋宁许国璋等我国老一辈英语专家的金字玉言要而不繁值得每一个真正的英语学习者去看去读去体味去探索赤竹笛推荐高品质保证英语的门坎有多高英语的门坎并不高本书1280一气两三小时即可读完值另推荐杜子华《英语成功学》④John Sinclair 《柯林斯英文词典》Collins COBUILD English Dictionary真正的英语学习离不开英英词典真正的英英词典当世首推柯林斯工欲善其事必先利其器选择柯林斯幸福你一生牛津好朗文更好柯林斯最好柯林斯由外教社引进定价之高国内第一一分价钱一分货古人诚不我欺也本书17000确实贵而且不是一般的贵学习者你若资金不足亦可考虑采购其下线产品或朗文若Collins COBUILD Learners Dictionary CollinsCOBUILD New Students Dictionary Collins COBUILD Young LearnersDictionary Longman Dictionary of Contemporary English 哦还有一件事如果你幸运可能会在北京上海一类的超大城外文书店中碰到配光盘的2001 年原版柯林斯而且价钱才刚刚10000 冒头书名是Collins COBUILD EnglishDictionary for Advanced Learners 其内容与Collins COBUILD English Dictionary赤竹笛真正的英语学习七大武器不离身代序 -2-不差分毫最后赤竹笛送你九个字工具书一辈子不嫌贵⑤ L G Alexandra New Concept English 1-4作为英语初学者一套好的入门英语教材是不可缺少的但当一个个英语学习者个体面对当今这琳琅满目的外语出版物市场时教材不可谓不丰富选择机会不可谓不多但眼花缭乱之后往往是无从下手有时候选择也是痛苦的而由Ｌ·Ｇ·亚历山大编撰的四册《新概念英语》风行全球半世纪也不是没有原因的依据常识相信赤竹笛选择新概念本书无定价有外研社世图社多种版本可供选用⑥ L G Alexandra Longman English Grammar语法这个九头怪鸟英语学习者对其可说是亦爱亦恨爱的是借助语法分析可以考试快速通关恨的是常年传统学校式语法分析＋英汉互译让自己数十年找不到正确的英语学习方法浪费大好青春不说且至终学无所成赤竹笛主张英语学习者在正确学习方法指导之下平日大量语言实践听说读写基础之上可以适当参考通读一些好的英语语法书籍同样还是Ｌ·Ｇ·亚历山大同样还是依据常识《朗文英语语法》终生行文不愁本书2000外研社出版⑦S E Paces《英语课外自学文库》大量且快速阅读英美文学名著的简写本对于英语语言思维及语感的养成其多重必要性今人先贤已多有论述故此处不再多表然环视当今图书市场此类图书不可谓不多外研社外教社世图社但若细观各社却多有画蛇添足处不是英汉对照就是中文注释如此一来又何谈英语思维及语感养成正在这一片黑暗中社会科学文献出版社为我们引来了一盏明灯张道真主编英语课外自学文库中英美文学名著全部由S E Paces 改写现已出三辑12 本配光盘每本1250原汁原味再高不贵另亦推荐由David Foulds 改写之英美文学名著简写本真正的英语学习者上面这七大武器你都配备了吗买书决不去书城文化市场打八折当今网络盛共享下载旺旺加肥猫英语学习不算难技能熟练再多多千万别学天地宽黑手天王赤竹笛Pratise English Enjoy English Absolutely Dont Study English Letsgo赤竹笛2003-10-14 1332赤竹笛英语学习千金方-3-Part Ⅰ解密《千万别学英语》¤¤¤《千万别学英语》颠覆英语教学韩国人学英语创造奇迹《千万别学英语》销量已超过 140 万本至今已是第30 次印刷现在学英语的图书铺天盖地出版者作者读者无不在浩如烟海的图书市场中见缝插针地捕捉新的热点在所有的图书都在教人如何学好英语的时候韩国版的《千万别学英语》无疑使人耳目一新作者郑赞容Chan Yongjung 早年在德国获得空间计划学硕士环境改造与开发学博士学位现为著名的韩国汉阳大学环境信息造景系教授他说原以为自己的书肯定不好卖没想到出版后成了开创韩国销量新记录的畅销书自1999 年7 月出版后不到一个星期全部售完销量已超过 140 万本至今已是第30 次印刷在只有4000 万人口的韩国一本普通的英语书销量居然如此可观自然引起各界的关注郑赞容解释这本书要强调的是正确的学习方法不需要背单词学语法只是培养一种习惯习惯很重要语言是通过模仿逐渐习惯化的过程并不应该是我们的学习对象而是通过摹仿逐渐潜移默化形成的习惯就像母语根本不需要学习就会了如果把婴儿出世以后通过模仿慢慢会听会说母语的过程应用在外语学习上那么这门外语不用攻读也可以达到相当于母语的水平《千万别学英语》的内容像小说富有生动有趣的情节其中有两位主人公一男一女男的是上司即作者精通英文女主人公是一位普通职员正为英文不好而苦恼因此跑去找郑先生问怎么才能学好英语郑先生就把他所提倡的学习方法一个个地教给她书的内容包括5 个诀窍简单易懂还有一些关于东西方文化的对比和批评老少皆宜该书的译者是北京大学的韩国教授李贞娇她在韩国从事英语教学达 10 年之久对英语教学倾注了很大的心血她说在北大图书馆她发现也有很多学生为了学英语花费很多的时间和精力去背单词学语法她试着向周围的一些学生介绍了《千万别学英语》中讲述的学习方法反应非常好于是她着手将此书翻译成中文希望通过《千万别学英语》的方法而产生的奇迹也在中国发生曾经成功地推出李阳疯狂英语的广东世界图书出版公司将于2001 年2月推出这本新书总编辑严炬新认为即使通过很长时间努力英语已达到很高水平的人如果很久不接触英语也会渐渐地忘掉而《千万别学英语》则教会读者母语的学习方法不仅适用于英语学习同样适用于所有其他外国语包括中文日文法文德文韩文等在《千万赤竹笛 Part I 解密《千万别学英语》-4-别学英语》中介绍了5 个阶段的know how 利用少则6 个月多则1 年的时间读者可以达到相当高的水平继第一册的成功发行之后2000 年 6 月出版发行的第二册《还在学习英语吗》在韩国也正值热销之中这本书配有各种学习工具包括 3 套磁带初学ABC 级初高中生级社会高校级CD CD －ROM MP3 player 等以后还将陆续开发更多的学习工具据了解这本书将被翻译为英文德文日文中文陆续出版《中华读书报》2001 年1 月17 日郑赞荣《千万别学英语》步骤诀窍透视Step 1打通耳朵完全听清步骤第一选择1 盘再次强调是1 盘而非1 套适合自身英语水平的磁带第二每天集中精力把A 面和B 面连续听两遍第三要坚持天天听但每隔6 天要休息1 天第四直到听清磁带中的所有内容诀窍１选择一卷适合自己程度的录音带关键在准确判断自己的英语程度选择录音带的方法之一根据自己的程度选择度适当录音带选择录音带的方法之二最好选美国语言学博士研发的录音带选择录音带的方法之三选择与自己学英语的目的最接近的录音带２每天一口气听两遍关键在于一口气三个字不能断断续续也不能只着重听其中一面也就是说至少要在一个半小时左右的时间里不管是否理解耐心地一口气听两遍３坚持每天听但每隔六天要休息一天休息一天是因为就像酿制葡萄酒一样学习语言也需要一个成熟过程葡萄酒的纯正味道是葡萄酒精和水充分混合的结果真正掌握语言则是单字发音和句子进入大脑并被系化地加以消化吸收的过程只有信息吸收而没有休息的过程大脑自身讯处理功能将难以正常运作甚至发生投入越多效果越差的现象赤竹笛英语学习千金方-5-４坚持到完全听到所有的内容为止完全听到顾名思义就是听到全部的意思并不是理解全部的意思也就是说能听到由录音带传来的所有的声音对每个单字发音都非常熟悉虽然听不懂也不能准确地拼写但能模仿其发音这就算达到完全听到的程度了也有人主张应该配合相关教材听录音带但这样做只能确认单字的拼法几乎不能奢求其它任何效果虽然能解决一时的问题但对培养听力反而是不利的５结论总之第一阶段是身心完全投入地熟悉英语发音的过程在这一阶段千万不要期望任何其它效果或为此而辅以其它方法也不要翻阅相关教材就是说除了培养听力外不要奢求别的什么透视1第1 阶段的结束时间自己来掌握如果某一天自己突然能够听清每个单词长句子也能毫不费力地跟听下去第 1 阶段就可以结束了所谓听不清的部分到最终也没有听清几乎大部分都是因为总试图去了解其含义的缘故若并非如此那就是总想到单词的拼写方法如果克服了上述两种情形某一天突然的现象肯定会来到的2选择适合自己水平的磁带实际上并不是必须的婴儿出生后开始听母语时并不是靠区分用语的难易程度来学说话的就像小孩子不管水平高低说话快慢只是无意识地听就学会说话一样无论听什么样的磁带从原则上讲都是可以的若所选的磁带略低于自己的水平则很快产生成就感并感到有意思若所选的磁带高于自己的水平虽然会花费较长的时间但会取得突飞猛进的效果所以建议那些希望在TOEIC TOEFL 考试中取得骄人成绩的读者朋友使用相应考试的模拟考试磁带进行联系那些为参加各种国家考试而学习英语的读者朋友们使用TOEFL 听力磁带进行练习3 中途休息的情况重新听一遍开始时听的磁带如果能够毫不费力地听到磁带的内容就用另外的新磁带重新开始第一阶段如果连第1 盘磁带的内容都不能完全听到的话则重新再听一次不应连续休息一周以上若超过这个期限放弃是不足为奇的 4真的只用1 盘磁带就行了如果到了查1 盘磁带中的生词的第3 阶段会有一连串的生词出现在词典的解释或例句中接二连三地查下去的话无论如何也得把英英词典翻个大半当然是在听完几盘后进入第 2 阶段更好因为越是耳濡目染语言就越能飞速提高5无论怎样也有听不清的部分之时赤竹笛 Part I 解密《千万别学英语》-6-这样说的人很可能是还没有改掉翻译的习惯因为声音都能听得到只是能否辨别连音略音等细微语音差别的问题只要耳朵调整好了声音都能听得到越听越能区分出认识的和不认识的单词但不要管它一旦开始不知不觉地意识到这一点听声音的能力将就此停止发展主张自己懂多少就听到多少的人肯定是在不知不觉地翻译说懂了的部分是已经经过翻译了的句子而大部分可能是用韩国语思维理解的那些在听的过程中自然领会到文意的人才是在听力练习中成功的人6 中断后重来的情况试着重新听以前的磁带如果跟以前的感觉差不多就继续下去反正在第 1 阶段里集中地听很重要不然的话就会由于大脑中语言自行领悟的机制没有积累起足够的激活能量而起不到效果当然"干听"也是有效果的但进步会很慢在外国当地生活的侨胞们由于平时经常听到周围人说英语听力比在韩国本土生活的人要好得多因此他们当中的很多人对于日常生活所需用语都能听得懂只是听不懂新闻之类的较高层次的对话罢了要是系统地学习英语的话他们的英语水平会突飞猛进的7与妨碍听力之事"断绝关系"认为用录像带进行第一阶段的听力练习说不定效果会更佳的想法是错误的如果视觉和听觉同时工作由于存在着干扰现象两个感官功能都会下降只要听力过关与视觉并行而来的功能低下现象很快就可克服如果看有字幕的录像带就功亏一篑了Step 2听读并举掌握语法步骤第一把已经能完全听清的磁带中的第1 盘磁带再找出来第二听写这盘磁带的内容第三做听写练习时一句一句地听即听完一句后先按暂停把刚才听到的写下来反复听直到完全听清这句为止不会的单词根据发音大致拼写出来即可第四听写完整盘磁带的所有内容后用英英词典确认不会的单词的拼写是否正确知道其意当然好不知道也不要紧第五按这种方法听写完整盘磁带的内容后尽量模仿磁带的发音和语调从头到尾大声朗读不满意的部分要再听一遍磁带重新朗读第六感觉到所有的句子都已经能朗朗上口以后便结束这一阶段第七整个过程中每个星期要有一天与英语完全隔绝诀窍１听写第一阶段第一卷录音带的内容赤竹笛英语学习千金方-7-这里所说的听写为的是熟悉英文句子因而要求每听一句话就要试着写出来需要注意的是听一遍写一个单字再听一遍再写一个单字的方法是不可取的必须先听完一句话能记多少就写多少然后再注意去听那些没听清楚而只是大致写下来的单字２不会的单字用英英辞典加以确认此时查辞典的目的只是为了确认如何拼写并不是为了理解词义如果明白是什么意思当然更好但更重要的是使发音和拼写相一致如果用英英辞典实在查不到也可以借助相关教材但相关教材一定要在最后时刻再拿出来翻阅不然的话就无法了解自己对哪些发音还没有熟练掌握对哪些发音有听觉误差３从头到尾大声朗读在这里重要的是大声和从头到尾大声朗读主要是为了熟悉自己用英语说话时的声音免得以后被自己说出来的英语吓到从头到尾地朗读是为了培养一口气说英文的能力而且在这个过程中也可以自然而然地习得通读的能力应该以准确模仿发音的态度在对待最好是像做声音模仿训练那样４直到朗朗上口为止朗朗上口指的是发音方面的熟练程度是指自己确信已经达到了不看也能说得很流利的程度自我测试的方法是把自己的声音录下来后播放特别是对于习惯说方言的人只有录下来再听一遍才能认清这些错误发现的不足部分应该集中火力反复练习争取矫正然后再次录下来进行比较你会发现进步是很显著的５结语第二阶段应该只使用第一阶段听过的录音带有些人认为可以直接从第二阶段开始但这种想法是绝对错误的因为第二阶段的目的并不在于使发音和拼写相一致这一阶段对于熟悉应该以什么样的语气说话应该怎样连接句子和句子并使语调得以形成来说是个必要的阶段是习惯说英语的过程自己的英语发音达到非常接近美式发音时才算大功告成只有这样才能建立起说英语的自信心因为这时你已经对自己的发音不觉得陌生了而且感觉有点像那么回事了透视1听写练习达到能够把听到的朗读出来的程度就行了既然是听到什么写什么就不用担心拼法是不是错了到了下一阶段自然会改正过来就像我们现在能够准确使用小时候总是发错音或听不对的单词一样英语也不例外若把"international"错听成"innernational"又不知道正确的拼法的话写成"innernational"也无妨这里再次说明的是做《千万别学英语》的听写练习等于编写英语脚本赤竹笛 Part I 解密《千万别学英语》-8-2 听写和朗读的顺序由自己来决定听写完全部内容后开始朗读或听写1 小时朗读 1 小时都可以反正不论听写还是模仿声音都要反复听磁带因此可以认为这一阶段是练习听力发音和语调的综合阶段在听的过程中如果听到的内容和自己编写的脚本不一致脚本便得到修改通过将自己的录音与原版磁带相对照自己发音的固定误区也得以发现若无法判断自己的发音何处不足给朋友听自己的录音或许它能为你指点迷津3声音模仿是必需的这是熟悉在第1 阶段没有把握的发音的惟一方法在模仿的过程中突然有一天你会发现混读为一体的发音清晰地离解出来要想着去原样模仿他们说话的方式速度及话中所蕴含的情感等只有这样才能自然而然地熟悉他们呼吸的长短声音的高低这就是口语的基础4绝对不要在语法上计较造句之时会习惯上讲究语法但这样的话学习英语的努力就又会功亏一篑了像婴儿那样蒙混过关吧用《千万别学英语》中介绍的方法掌握英语要在认真地坚持了5 个阶段以后一分耕耘一分收获那时你的英语水平将会水到渠成你可以无需字幕地欣赏精彩电影和电视毫不费力地浏览网络信息但英语水平能否继续提高将依个人已有的文化水平和是否继续吸收英语语言的精华而定。
02外语学习名家谈
外语学习名家谈[学好英语绝非易事]1. If you are learning a language, you are really learning everything.(L. G. Alexander)2. The ultimate goal of English study is not just to learn a languagefor its own sake. Rather, the goal it is to learn how to understand and effectively communicate with people from other nations and cultures. (Don Snow)3. 语言这个东西，不是随随便便就能学好的，非下苦功不可。
(Themastery of language is not easy and requires painstaking effort.) (毛泽东)4. 社会上出现的语言纰漏从一个侧面反映了许多人不重视语言学习，不认识其艰难性，不下苦功，应用时率尔操觚，大胆有余，素养不足。
（张培基）5. 也许写文章可以靠灵感，做数学题可以凭小聪明，但学英语却要下死功夫，一个单词、一个单词去记的。
一个新词的用法，谁要是没见过，就是再富有想象力，也硬生生不知道。
所以有经验的英语教师批改学生作文，遇到一个“出格”的用法，不敢贸然落笔，须得翻一翻词典后再作计较。
英语学习是一场旷日持久的艰苦战斗，是以大量时间和精力付出为代价的。
别的学科可以通过短期突击而见效，英语学科却万万不行。
正因为这样，英语系毕业的学生常有考取其他学科博士的，而反过来的例子却好像还没有见过。
英语领域中的佼佼者没有一个不下苦功夫的，连大师级人物如许国璋、王佐良教授都无不如此。
许老到了年老力衰、精力不济的时候，依然在晚间小憩之后读书作文至深夜；王公年过七旬时仍从周一到周六（当时尚未实行双休制）住校做学问，星期六傍晚才回家。
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名家谈英语学习（Part 1）还是按照咱们老一套的听说读写四大块吧。
Listening不论什么语言，中日美法德意俄，个人认为听，是最为重要的。
因为语言的基本作用就是在于交流，当然啦，目前对于广大青少年来说，英语的作用是考试，咱们就不把这个算在内了。
听，其实是一个语言环境与语言基础的积累过程。
举一个非常不恰当的例子好了。
我学日语前前后后大概9个月的时间，每周四个小时的课，去年年底也磕磕巴巴的去考了JLPT1，有好朋友会讲我是学日语的天才(就让俺樱木花道一次吧)。
但我没有说出来的是，在此之前，我看了十年的日本原版动画，漫画，广播剧，甚至是为了追一部漫画而去学的日语。
听就听了十年，基本上已经和一个十岁的日本小鬼所听的量差不多了，自然学起来上手也就快了。
那我们要听些什么东西，除开各种各样的听力考试资料外，其实听什么都可以。
看美剧，ok！听VOA，no problem！Discovery News，excellent！我有一哥们，他那六级的满分听力就是在CS美服里听出来的，虽然夸张了点：）关键是，看美剧就不要去找字幕了，VOA的时候就别去糗事百科了，看DN 千万不要被神奇的大自然迷住了。
听的时候要跟着内容走，是非常重要的一点。
听不太懂，没什么，只要不懂的地方不超过30%就可以拿该素材做训练。
PS：最好是一个系列一个系列的来。
别今天咱听听BBC的女主播那多姿多彩的伦敦风情英语，明天咱看看50分的超炫MTV。
如果只是培养一下感觉的话，那么日常生活里每天听一两个小时，长期下来，会很有张口说的欲望和优雅的语感在大脑里盘桓。
若是做听力的特别提升训练，个人的建议，两个步骤。
一．是反复听，直到自己可以把内容复述(复写)出来为止，因为一旦可以说出口，表明自己确实货真价实的听进去了。
二．则是在复述的基础上做听译练习，翻译成中文或者日语或者法语什么的，擅长哪个翻个，您别美式英语翻译成英式就行。
这个在我身上是有实验成果的，我在字幕组里两个月做了累计片长差不多十小时的听译，包括transformers啦，Wall-E啦，step up之流。
我入门级高了点，一开始拿transformers的30分钟(大黄蜂被捕那一段)，大概花了我五个小时，听的非常崩溃。
这里建议大家入手的时候找适合自己，稍微简单点的来，比如字正腔圆的，语速慢点，生词少点的那种，按照自己的能力，慢慢加难度。
刚开始肯定会陷入说的太快，听不懂，听明白了不知道啥意思之类的困境，人人都是这样，我也崩溃过，而且崩溃过很多次，而且被人鄙视到崩溃N的N 次方。
这是个坎，我除了告诉你耐心点，听不懂就反复来之外，的确没有其他的窍门，咱们凡人都得这样磨，心里大骂四字词咱还是得乖乖听。
不用羡慕人家，我们的听，是在理解基础上的听，单纯的copy，对于语言的交流性来说是毫无意义的。
Speaking提起口语，国内有一股这样的趋势，“最纯正的美语”“最漂亮的英式英语”“标准澳洲英语”。
大家都很吹捧英语的调调，我个人认为这其实也就是个骗钱的幌子，也是一大误区。
自己想一想，什么才是纯正？华盛顿人说的就纯正了？阿姆唱的就普通话了？德州大叔侃的那就不是美国人的调了？我在MIRC上和很多美国人，英国人聊天的时候，对方都会表示，只要听的懂，说什么其实是一件很无所谓的事情。
我所认识的一位在LSE讲文学的教授就和俺侃过，global English means it doesn't mater what our accent sounds like, people just care what's our point.和上面我说过的听力标准一样，说出口的话，只要意思能完好的传达到对方耳朵里，目的就达到了，口语就是合格的。
关键在于，很多中国人说话，老美他们听不懂，所以大家都把原因放在调调上面。
讲个很简单的道理，我曾经讲过一句话，世界上最难听的英语是印度人的，其次是法国人，再次是日本人(这民族完全把英语都假名化了，俺都不知道他们那算不算说英语)。
但偏偏这三国人讲英语无论是老美还是老英人家都听的懂。
到底是什么地方的问题，很简单，重读与连读不对，人家在前面重的你跑到后面去，鬼子们自然听不懂。
我以前写过一篇漂亮美语的发音之重读与连读，这里就搬过来好了，结合了我上IBT课时那个无良老师的建议。
重读三大原则音高较高时长较长元音饱满Eg.试着念这两个句子你要说的是英式英语就别念了I can do it.I can't do it.如果你自己念了很多遍发现其实听不出来can't区别，那么，恭喜你，请继续看偶的废话。
第一个句子的重读在do第二个句子的重读在can't现在再念一遍，是不是很有美剧里面人物说话的感觉。
大部分需要重读的一些词语有：名词动词形容词副词否定ps：动词特别注意一下变形后的动词也算在内但不包括系动词短语重读念念这些词组stand up /pick up /go out/look out /sit down重音都发的参差不齐吧？其实上面所有的重音都在后面的介词上凡是动词+介词的短语重读是在后面的现在再来试试sit down 很有FBI的感觉吧连读试试这个句子my name is ann有点绕口吧试试这样读my nay mi ann是不是觉得好多了很流畅,对吧所以记住一个意群里面将结尾的发音和后面一个单词开头的发音像一个单词那样读出来基本上英语的重读与连读和咱的四声差不多，这两样搞定了，口语交流也就不成什么大问题了。
而关于练习，这我相信各位看官的老师已经都唠叨过了，没别的，咱凡夫俗子就多说吧。
Reading阅读，兴趣才是动力，请千万别委屈了自己。
很多人可能会表示不屑，兴趣的力量有多大，我还是先扯点闲话。
05年的时候，HBO出了一部历史巨作，Rome season1，当时我高一，看这部少儿不宜的片子简直是如痴如醉。
12集根本满足不了我的胃口，因为这一部电视剧，我把整个罗马史和欧洲地理翻遍了，几大人物传不说，原版的罗马盛世我是挨着牛津高阶查过来的。
相比，历史课那点东西，我从智商的高度表示秒杀。
所以阅读，除了我们不得已而读之的教辅，其他的，就按照自己喜欢的来。
喜欢看playboy的，千万别抱个莎士比亚啃。
偷偷上陈冠希博客的，就别整个林语堂先生的开明英文读本在那抓头发了。
说白了，自己受罪，这种事情，我干多了。
当年初中那个兴趣课，好死不死要面子报什么古典文学，眼睁睁看人家打球的打球，瞎闹的瞎闹。
那么，到底有没有用呢？有人会表示，看低俗文章会降低智商。
猫子的观点是，分清楚我们阅读的目的。
如果你看英文就像看母语书一样，为了修身养性，得了您咧，咱不是一个层次的人，我是还在为SAT2200奋斗的小市民。
如果你阅读的目的和我一样是为了积累，为了咱的小目标。
那，就是有用的。
奔赴在IBTSAT四六级考试前线的我们，阅读能力和美国一个小鬼是差不多的，这时候抱着莎士比亚，那不是找抽，俺一个语文不下120的好青年中文都搞不懂，还原版呢。
读什么，找喜欢的，那怎么读？！一个中心，读懂就行。
能准确的了解作者传达的意思，读的功效就达到了。
别小看这一点，我们天天讲汉语的人有时候看句话都能看个千差万别出来。
不管你是精读也好，跳读也好，能把文章说什么搞清楚明白，就万事大吉。
因为各种考试阅读材料与出题角度的不同，我在这里没有办法谈考试中的阅读技巧，只能聊聊积累范畴的读书。
After reading读只是个引子，在阅读之后做些什么。
我个人有些习惯，拿出来分享给大家。
一个是摘抄，不知道现在的中小学生还做不做这个练习，我的小学到初中，每个星期都有摘抄任务，看到好词好句是要记在本本上的。
虽然是强制力压迫留下来的习惯，但是运用到英语学习上的确帮了我很多。
看的顺眼的句子，歌词，台词都可以摘抄，一定要写下来，好记性不如烂笔头，这是句很恶心的实话。
俺看了三年绝望的主妇，考试的时候还是把desperate拼错了，很囧。
当年自己翻译burn notice和gery’s anatomy时，发疯的抄台词玩，尤其是GA的旁白，每一句都能背下来。
这是一个句子与单词的累积过程，尤其是对于语法薄弱的同学有帮助，虽然这些句子可能在你的作文里出现几率很小，但是人就是会不知不觉的模仿那个句式那个单词，这是我们的天性。
你可能不清楚ain’t no sunshine when she’s gone到底是个什么句法，但是俺相信看诺丁山看到两眼泪汪汪的朋友们能脱口接上It’s not warm when she’s away.另一个，则是我拿奖学金在法国谈恋爱的死党经常干的，closing。
看一篇文章，或者一段话，看完就写一句话出来，总结或者感想之类，反正是个closing。
写不出来就回去看，看到自己能写个完整的句子为止。
这个方法被我偷来后也一直在实践中，虽然我写出来的句子通常带四字词，但确实是个检测自己是否达到“懂”的好办法。
Writing我本人在英文写作上没什么建树，至今还在300词的IBT里面挣扎，估计才能都用去写博客里那些传说的镜花水月去了，哈哈。
写作，的确是个才能活，没有天赋的人再怎么写也是个平淡无奇。
现实就是这样残酷，我一向不否认自己在中文写作上的才华，高中时一年不动笔，动笔则满分，虽然自负了点，但当年对于每个星期练笔还四十分来的同座说是个不小的打击。
(他数学轻而易举的150时，我在满堆的函数里与及格挣扎)万幸的是我们的英语考试基本上的是英文流水账，所以没有必要把精力花在辞藻的华美上。
上篇我说过读书的时候做摘抄练习，在writing里面，这就是训练的素材。
天下文章一大抄，最开始就做仿写练习，换主语，谓语，宾语，状补定从……我们的练习，只做一个标准，正确的句子。
哪怕通篇是主谓宾，不出错，是第一步。
知道现在高考错一个字就是一分吧！写完的作文不要丢，在写完的作文上修改，修改的有文采一点。
一次一次的修改，改到自己觉得是篇文章了，再写下一篇。
写作，是一个求精的过程。
非常的容易抓狂，这是没有办法的，面对这样一个英语的大潮，既然选择了，就不得不忍受下去。
佛曰：我不下地狱，谁下地狱。