珍惜时间,勤奋学习主题班会
珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇

珍惜时间勤奋学习主题班会教案三篇“珍惜时间,勤奋学习”主题班会一、准备在黑板上画一个闹钟板书班会主题:珍惜时间,勤奋学习二、班会内容猜谜:世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最容易被人忽视而又最容易令人懊悔的也是时间”。
一、全体起立感受一分钟的时间二、认识时间1、时钟上的秒针,嘀嗒嘀嗒地走一圈,时间就消失了一分钟,你知道这一分钟的价值有多大也许你会说,这么一点点时间,有什么了不起的。
不,你错了,一分钟确实十分短暂,在人类的历史长河,一分钟算什么,简直是一个小到不能再小的小水珠。
但是,就是这短暂的一分钟里,人们可以创造出多少财富呀!现在我手边有一张《中国少年报》,上面登着一篇文章,叫《宝贵的一分钟》,让我摘录其中的几段:“一分钟,先进的采煤运输机可以运煤21吨以上。
”“一分钟,目前最快的电子计算机可以运算90亿次。
”“一分钟,英法合制的协和式飞机可以飞行36公里。
”“一分钟,采摘机可以摘西红柿69公斤”。
3、惜时的名人名言古人有诗云:“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
”“少壮不努力,老大徒伤悲”等等诗句都是告诫人们:人生有限,必须惜时如金,切莫把宝贵的光阴虚掷,而要趁青春有为之时多学一点,多做几番事业伟大的文学家鲁迅先生有句格言,“哪里是天才,把别人喝咖啡的时间都用在工作上。
”他为们留下了六百多万字的精神财富,正是由于他把别人喝咖啡的时间都用在了写作上的缘故。
莎士比亚的名言:“放弃时间的人,时间也会放弃他”“意大利的杰出的画家达·芬奇说:“勤劳一日,可得一夜安眠;勤劳一生,可得幸福长明。
”有人间过达尔文:“你怎么一生能做出那么多的事呢”他回答说:“从来不认为半小时是微不足道的一小段时间。
”这样一些名言、格言、话语又怎能不是深切地告诉人们:有作为、有成就的许许多多的人们,他们无不是因爱惜时间而得到成果的4、名人读书的故事悬梁刺股西汉时期,有个人名叫孙敬,是著名的政治家。
《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容

珍惜时间勤奋学习
主题班会教案内容
主题介绍
时间是我们生命中的一道河流,它不停地流淌,不等人也不留情。
我们的人生就像是一列驶过轨道的火车,如同时光的列车,前途未卜,每一个人都坐在自己的车厢里,对未来充满期望和憧憬。
我们的班会主题是“珍惜时间勤奋学习”,这个主题是要告诉同学们,要时刻珍惜时间,让学习成为我们生活的主旋律。
主题内容
时间管理
•讲解时间的重要性及管理的方法
•学会合理分配时间,建立有效的学习计划
•打破拖延症,提高效率,养成良好的时间使用习惯
学习动力
•分享热爱学习的同学成功的经验,激发学习兴趣
•探讨学习动力的来源,引导同学树立正确的学习价值观念
•激励同学树立自信心和勇气,勇敢迎接学习的挑战
学习方法
•分析自己的学习方法是否正确,倡导有效的学习方法
•学习学习方法及技巧,提高思维和阅读能力,培养自主学习的能力
•总结高效的复习技巧,提高升学考试成绩
学习成果
•鼓励同学分享自己在学习上的成功体验和取得的成绩
•分析自己取得成绩的原因,并总结成功的经验和感悟
•谈论如何进一步提高自己的学习成绩
经验交流
•通过讨论和展示,分享在时间管理、学习动力、学习方法和学习成果方面的经验和感悟
•让同学们明确在学习中所需的勇气和努力,树立追求卓越的信念
结尾语
时间虽然无声无息,但它却有着强大无比的力量。
我们要从每一分钟、每一秒钟的日常生活管理开始,逐步养成良好习惯,珍惜时间,做好时间规划,提升学习动力,创新学习方法,持之以恒,努力学习。
相信我们一定会取得优异的成绩,迎接美好的未来!。
珍惜时间主题勤奋学习主题班会教案

珍惜时间主题勤奋学习主题班会教案第一章:班会背景与目的一、班会背景1. 当前学生普遍存在时间管理能力不足,导致学习效果不佳。
2. 学生对时间的珍惜程度不够,导致浪费大量时间在无意义的事情上。
3. 学生缺乏勤奋学习的意识,需要引导和培养。
二、班会目的1. 让学生认识到时间的重要性,树立珍惜时间的意识。
3. 激发学生的学习动力,培养勤奋学习的习惯。
第二章:时间的重要性一、时间的作用1. 时间是人生最宝贵的资源,无法再生也无法替代。
2. 时间决定了个人的成长速度和成就大小。
二、时间管理的方法1. 制定合理的时间计划,明确目标和任务。
2. 分配时间要合理,合理分配学习和休息时间。
3. 遵守时间计划,克服拖延和浪费时间的习惯。
第三章:勤奋学习的意义一、勤奋学习的好处1. 提高学习成绩,实现学业目标。
3. 增强自信心,为未来的发展打下坚实基础。
二、如何做到勤奋学习1. 设定明确的学习目标,制定学习计划。
2. 保持专注和投入,避免分心和拖延。
3. 积极思考和总结,不断提高学习方法。
第四章:时间管理与勤奋学习的实践一、时间管理实践1. 制定个人时间管理计划,明确每天的学习任务。
2. 分配学习时间,合理安排休息和娱乐时间。
3. 坚持执行时间管理计划,及时调整和反思。
二、勤奋学习实践1. 制定学习计划,明确学习目标和重点。
2. 坚持每天的学习计划,克服拖延和懒惰。
3. 积极参与课堂讨论和课外阅读,拓宽知识面。
第五章:总结与展望一、班会总结1. 让学生认识到时间的重要性和珍惜时间的意义。
3. 激发学生的学习动力,为未来的学业和事业打下坚实基础。
二、展望未来1. 学生能够自觉地管理好时间,提高学习效率。
2. 学生能够培养出勤奋学习的品质,实现学业目标。
3. 学生能够将时间管理和勤奋学习的习惯应用到人生的各个领域,实现人生价值。
第六章:名人家教时间管理的经验一、名人时间管理案例分享1. 分享一些成功人士如何管理时间的故事。
《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容

《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容一、教学目标:1. 让学生认识到时间的重要性,懂得珍惜时间。
3. 激发学生的学习兴趣,树立自信心。
二、教学内容:1. 时间的重要性:讲述时间是无情的,不会为任何人停留,每个人都要面对时间的挑战。
通过实例说明珍惜时间对个人成长的重要性。
2. 浪费时间的危害:分析浪费时间的具体表现,如拖延、分心等,以及浪费时间对学习、工作的影响。
3. 珍惜时间的做法:介绍珍惜时间的方法和技巧,如制定合理的学习计划、合理安排作息时间、提高学习效率等。
4. 勤奋学习的意义:阐述勤奋学习对个人成长、事业成功的关键作用。
三、教学过程:1. 导入:通过一个发生在身边的例子,让学生感受到时间的重要性。
2. 讲解:教师详细讲解时间的重要性、浪费时间的危害、珍惜时间的做法、勤奋学习的意义以及学习习惯的培养。
3. 互动:学生分享自己珍惜时间的方法和经验,讨论如何改进学习习惯。
4. 总结:教师总结本次班会的要点,强调珍惜时间和勤奋学习的重要性。
四、教学评价:1. 学生对时间重要性的认识程度。
2. 学生是否能列举出浪费时间的具体表现。
3. 学生是否能提出珍惜时间的方法和技巧。
4. 学生对勤奋学习的认识和体会。
五、教学资源:1. 教学PPT:包含时间的重要性、浪费时间的危害、珍惜时间的做法、勤奋学习的意义以及学习习惯的培养等内容。
2. 实例:用于说明时间的重要性和浪费时间的危害。
3. 相关文章:提供更多关于珍惜时间、勤奋学习的方法和技巧。
六、教学活动设计:1. 开场游戏:通过“时间接龙”游戏,让学生在轻松愉快的氛围中认识到时间的重要性。
2. 观看视频:播放一部关于时间管理的短片,让学生直观地感受到珍惜时间的重要性。
3. 小组讨论:将学生分成小组,让他们围绕“如何珍惜时间”展开讨论,并提出具体的方法和建议。
4. 分享经验:邀请几位学生分享自己在珍惜时间、提高学习效率方面的心得体会。
5. 行动计划:让学生制定一个为期一个星期的珍惜时间行动计划,并在下周班会时分享实施情况。
《珍惜时间勤奋好学》主题班会教案

《珍惜时间勤奋好学》主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解时间的宝贵,认识到珍惜时间的重要性。
3. 激发学生勤奋学习,提高学习效率。
二、教学重点1. 让学生掌握时间管理的方法和技巧。
2. 培养学生自主学习的能力。
三、教学难点1. 如何让学生真正认识到时间的宝贵,从而激发珍惜时间的意识。
2. 如何让学生将时间管理的方法应用到实际学习中,提高学习效率。
四、教学方法1. 讨论法:通过小组讨论,让学生分享彼此的时间管理方法和经验。
2. 案例分析法:分析典型案例,让学生从中体会到时间管理的重要性。
3. 实践操作法:引导学生实际操作,将时间管理方法应用到学习中。
五、教学准备1. 准备与时间管理相关的案例材料。
2. 准备时间管理的方法和技巧资料。
3. 准备用于实践操作的时间管理工具,如时间规划表等。
六、教学过程1. 导入:通过一个发生在校园里的关于时间管理的故事,引发学生对珍惜时间的思考。
2. 新课导入:介绍时间的概念,阐述珍惜时间的重要性。
3. 案例分析:分享一些成功人士的时间管理方法和经验,让学生从中受到启发。
4. 小组讨论:让学生分成小组,讨论自己在学习中如何合理安排时间,分享彼此的时间管理方法和经验。
5. 总结提升:总结时间管理的方法和技巧,引导学生认识到珍惜时间、勤奋好学的重要性。
七、课堂练习1. 让学生根据自己的实际情况,制定一个合理的学习计划。
2. 让学生运用时间管理的方法,对自己的学习时间进行合理安排。
八、课后作业1. 让学生写一篇关于“珍惜时间,勤奋好学”的感悟文章。
2. 让学生将自己的时间管理方法应用到实际学习中,并在下一堂课分享自己的成果。
九、教学反思1. 教师要关注学生在时间管理方面的实际需求,提供有针对性的指导。
2. 教师要引导学生将时间管理方法应用到实际学习中,提高学习效率。
3. 教师要关注学生的学习进度,及时调整教学方法和策略。
十、拓展延伸1. 邀请一位成功人士来校讲座,分享其时间管理和勤奋好学的心得体会。
珍惜时间勤奋学习主题班会教案

珍惜时间勤奋学习主题班会教案一、活动设计1.1 目标通过本次班会活动,使学生认识到时间的重要性,珍惜时间,努力学习,将时间用于学习和提高自己的能力。
1.2 内容本次班会分为三个环节:时间的重要性、珍惜时间、努力学习。
每个环节均包含游戏、故事、讨论等多种形式,以便学生更好地理解和掌握活动核心内容。
1.3 时间本次活动共计60分钟,分为三个环节,每个环节20分钟。
二、活动流程2.1 时间的重要性2.1.1 游戏将一本书分成若干页,每页写上不同的数字,将这些页乱序排列,让学生们合理安排时间,按顺序找到每一页,集齐数字得到一句话:“时间就是金钱,珍惜时间就是珍惜自己的未来。
”2.1.2 故事讲述名人故事,如李嘉诚、比尔·盖茨等人如何珍惜时间,不断学习,取得成功。
2.1.3 讨论引导学生讨论时间的应用,如何充分利用时间,如何更好地安排时间。
2.2 珍惜时间2.2.1 游戏在一张纸上画一个表格,让学生们列出自己日常要做的事情和时间,对比一下,看看自己有没有浪费时间的地方,提醒自己更好地安排时间。
2.2.2 故事讲述“上学迟到的孩子”故事,引导学生珍惜时间,养成准时习惯,不要浪费时间。
2.2.3 讨论引导学生讨论如何珍惜时间,如何克服贪玩和拖延的习惯。
2.3 努力学习2.3.1 游戏在一张纸上写上自己的学习目标,然后在班级师生合作下,帮助学生实现自己的目标。
2.3.2 故事讲述“借腹生子”的故事,引导学生珍惜时间学习,不要浪费自己的学习机会。
2.3.3 讨论引导学生讨论如何更好地学习,如何克服学习难题,如何更好地利用学习资源。
三、教学反思本次班会活动采用了游戏、故事和讨论等多种形式,针对不同的时间应用场景,让学生了解时间的重要性,珍惜时间,努力学习。
活动的设计合理,引起了学生的积极参与和思考。
但同时也存在一些问题,如活动中有些学生表现不够积极,对学习没有足够的重视,针对这些问题,我们将适时调整活动内容,提高教学效果。
《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容

一、教案基本信息1. 主题:珍惜时间,勤奋学习2. 科目:班会活动3. 年级:八年级4. 课时:1课时5. 编写人:X二、教学目标1. 让学生认识到时间的重要性,明白珍惜时间的意义。
3. 引导学生树立正确的学习态度,勇于面对困难,积极进取。
三、教学内容1. 时间的重要性:让学生通过实例了解时间对个人成长的影响,认识到珍惜时间的重要性。
2. 珍惜时间的具体做法:培养学生合理安排时间、高效利用时间的能力。
3. 勤奋学习的意义:让学生明白勤奋学习对个人发展的价值,激发学生的学习动力。
5. 学习方法的交流:让学生分享自己的学习方法,促进班级内学习经验的交流。
四、教学过程1. 导入:通过一个关于时间的小故事,引发学生对时间价值的思考。
2. 讲解:教师引导学生从实例中认识到时间的重要性,讲解珍惜时间的具体做法。
3. 讨论:分组讨论如何合理安排时间,提高学习效率。
4. 分享:邀请几名学生分享自己的学习方法,让其他学生从中受益。
5. 总结:教师总结本次班会的要点,强调珍惜时间、勤奋学习的重要性。
五、教学评价1. 观察学生在日常学习中是否能够合理安排时间,提高学习效率。
2. 关注学生在班级分享中的参与程度,了解他们对于学习方法的认识和运用。
3. 定期与学生交流,了解他们在学习过程中遇到的困难,提供针对性的指导。
4. 收集学生对班会的反馈意见,不断改进后续的教学内容和方法。
六、教学准备1. 准备关于时间管理的小故事素材。
2. 搜集学生优秀学习方法的案例。
3. 准备班会活动相关课件。
4. 制作时间管理表格模板,供学生制定学习计划时参考。
七、教学策略1. 采用案例教学法,以生动的故事引导学生认识到时间的重要性。
2. 运用小组讨论法,让学生在讨论中学会合理安排时间,提高学习效率。
3. 运用分享教学法,让学生从同伴的经验中学习,互相启发。
4. 运用总结法,教师引导学生总结珍惜时间、勤奋学习的方法和经验。
八、教学注意事项1. 注重激发学生的学习兴趣,让他们积极参与到班会活动中来。
《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容

《珍惜时间勤奋学习》主题班会教案内容一、教学目标:1. 让学生认识到时间的宝贵,明白珍惜时间的重要性。
3. 引导学生树立正确的学习态度,勇于面对困难,坚持不懈。
二、教学重点:1. 时间的宝贵性和珍惜时间的方法。
2. 学习习惯的养成和提高学习效率的策略。
3. 正确的学习态度和面对困难的勇气。
三、教学难点:1. 如何让学生真正意识到时间的价值,从而激发珍惜时间的意识。
3. 如何引导学生树立正确的学习态度,面对困难不轻言放弃。
四、教学方法:1. 讨论法:组织学生就时间的价值、珍惜时间的方法等话题进行讨论,激发学生的思考。
2. 案例分析法:通过分析成功人士珍惜时间、勤奋学习的案例,让学生受到启发。
3. 经验分享法:邀请学习成绩优秀的学生分享他们的学习方法和时间管理技巧。
4. 目标设定法:引导学生设定短期和长期的学习目标,并制定实现目标的计划。
五、教学过程:1. 导入:通过播放一段关于时间宝贵的短视频,引发学生对时间思考。
2. 讨论:组织学生就时间的价值、珍惜时间的方法等话题进行讨论,让学生认识到时间的宝贵。
3. 案例分析:分析成功人士珍惜时间、勤奋学习的案例,让学生受到启发。
4. 经验分享:邀请学习成绩优秀的学生分享他们的学习方法和时间管理技巧。
5. 目标设定:引导学生设定短期和长期的学习目标,并制定实现目标的计划。
7. 课后作业:布置一道关于如何珍惜时间、提高学习效率的实践作业,让学生在课后进行思考和践行。
六、教学评估:1. 观察学生在讨论中的参与程度,了解他们对时间价值的认识。
2. 分析案例分析环节中学生的反应,判断他们对于成功人士珍惜时间的学习态度的认同程度。
3. 收集学习成绩优秀学生的经验分享内容,评估其可操作性和实用性。
4. 检查学生设定学习目标的情况,评估他们的目标明确性和计划可行性。
七、教学反思:1. 反思讨论环节的设计,是否能够有效地引导学生认识到时间的价值。
2. 思考案例分析环节是否足够激发学生的学习兴趣和自我反思。
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关于勤奋的格言
三分天才七分学。笨鸟先飞早入林。 天才在于学习,知识在于积累。 钟不敲不响,人不学不灵。 不吃苦中苦, 难为人上人。 世上无难事,只怕有心人 有了知识不去用,等于耕耘不播种。 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟. 天才与凡人只有一步之隔,这一步就是勤奋。 青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,乃至人 类的生存、发展……全包含在这两个字之中…… 奋斗!只有奋斗,才能治愈过去的创伤?
当勤奋学习成为我们的责任,我们就会 为自己一次偶然的上课迟到而感到羞愧; 就会为自己在课堂上不经意的走神而感 到难过;就不会不尊重课堂当勤奋学习 成为我们的责任,我们就会倍加珍惜时 间,正如笛卡尔所说的那样,将时间进 行精密分配,使每年、每月、每天和每 小时都有它的特殊任务。勤奋本身包含 时间的充分付出和时间的合理安排,包 含足够的精力和专注力。我们的中学时 代就会过得充实,我们的学习生活就会 变得有声有色,多姿多彩。
名人故事
名人名言
1.盛年不再来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人——晋 陶渊明
2.生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命;浪费自己的 时间,等于慢性自杀——鲁迅 3.凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都 是在大量时间中投入大量劳动的人——华罗庚 4.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早,白首方悔读书 迟——颜真卿 5.光景不待人,须臾发成丝——李白
桥头河中心学校263班
班会背景
现在的中学生,对于时间很不 重视,所以在学习上更谈不上抓 紧时间了,每次做事情拖拉的时 候就会安慰自己,明天再做吧, 我还有时间,不着急。基于这种 情况,设计本次主题班会
班会目的
1、培养学生的时间观念,学会合理安排时间 2、教育学生懂得珍惜时间,认识拖拉的危害, 养成良好的学习习惯与生活习惯 3、提高学生珍惜时间、利用时间的能力
有一首歌叫勤奋,它美妙动听, 让我心情愉悦。有一首诗叫勤奋, 它意蕴婉约,让我回味无穷。从 接受教育起,老师的教诲就在身 边--勤奋学习,追求永恒。我们 清楚勤奋的内涵,我们收获勤奋 的甘甜!
诗歌:汉乐府《长歌行》 青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲。
有了健康的心态,就能以积极的态度去对待学习。 学生的当前责任就是勤奋学习。你可以不博学,但 你不能无知,勤奋学习是摆脱无知的锋利兵器; 你可以衣食无忧,但你不可以养尊处优,勤奋学习 是摆脱懒惰的最佳装备; 你应该轻松愉快,但你不可以没有追求,勤奋学习 是摆脱无所事事的一剂良药; 你可以感觉良好,但你不可以放弃努力,勤奋学习 是摆脱浮躁的有效方法。 只有勤奋学习,你才能体会到生活的百态,学习的乐 趣,做人的道理; 只有勤奋学习,你的生命才能得到洗礼与升华。 因此,勤奋学习又不单单是一把兵器,一套装备,一剂良 药,一个方法,它更应该是我们生命的伴侣。
班主任寄语:虽然大家在学习方面成绩有差
异,但并不能说明谁行谁不行,只能说成绩好 的同学走在前面了,大家要向他(她)看齐, 奋起直追。暂时落后的,说明学习方法要改进, 学习要比以前更用功,向跑在前面的同学学习 经验,取长补短,每天进步1%,就是卓越、成 功的开始!方法总比困难多,只要肯用心,没 有什么困难不能克服的! 有一本书叫勤奋,它妙趣横生,让我百读不 厌,有一叶舟叫勤奋,它载满勇气,让我翅膀丰 腴。让我们从今天做起,努力学习,天天向上!
当勤奋学习成为我们的责任,我们的 人生目标就有了支撑,学习计划就不 再是一纸空文,就能产生十年磨一剑 的毅力与意志,学习压力就会变为学 习的动力,就不会觉得学习的辛苦, 就能够做到持续地刻苦,使踏实刻苦 成为一种习惯。
名人名言
书籍是巨大的力量——列宁 书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师——高尔基 读一本好书,就是和许多高尚的人谈话——笛卡尔 读书越多,越感到腹中空虚——雪莱 每一本书都是一个用黑字印在白纸上的 灵魂,只要我的眼睛、我的理智 接触了它,它就活起来了——高尔基 光阴给我们经验,读书给我们知识——奥斯特洛夫斯基 热爱书吧——这是知识的泉源!只有知识才是有用的,只有它才能够使 我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人,成为能够真正爱人类、尊 重人类劳动、衷 心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的 人——高尔基 理想的书籍,是智慧的钥匙——列夫· 托尔斯泰 和书籍生活在一起,永远 不会叹气——罗曼· 罗兰 阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使 人精确。史鉴使人明智; 诗歌使人巧慧;博物使人深沉; 伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩— —培根 书籍——当代真正的大学——托马斯· 卡莱尔
我以青春的名义宣誓: 即使成功远在天边, 我也要勇往直前,不畏艰险; 即使失败就在眼前, 我也要坚守信念,挑战极限; 我保证 为了父母的微笑,努力拼搏每一天; 我保证 为了2013年理想的实现, 再苦再累我也无怨;
◎凿壁借光 西汉时,有个叫匡衡的人,非常勤奋好学,但家境贫困,买不起蜡烛。匡衡 的邻居,家境富裕,夜间烛火通明。匡衡请求晚上去他家读书,但邻居不允 许。不得已,匡衡想了一个办法,偷偷地在墙壁上凿了一个小洞,让邻居的 亮光透过来,借着这点亮光读书。 用这种方法,匡衡读完了一些书,但他买 不起新书。有一天,他发现一个财主家里藏着许多书,于是他向财主提出, 愿意帮助干活,不要工钱。财主很奇怪,问其原因,匡衡说:“我给你干活, 不要工钱,只是想借你家里的书看看。”财主听说只借书看而不要工钱,很 是高兴。匡衡就这样读了很多书,因而成为一个很有学问的人。 ◎鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁迅先生从小认真学习。少年时,在江南水师学堂读书,第一学期成绩优异,学 校奖一枚金质奖章.他立即拿到南京鼓楼街头卖掉,然后买了几本书,又买了一 串红辣椒。每当晚上寒冷时,夜读难耐,他便摘下一颗辣椒,放在嘴里嚼着,直辣 得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书,后来终于成为我国 著名的文学家。 ◎王亚南苦读成才 王亚南小时候胸有大志,酷爱读书。他在读中学时,为了争取更多的时间读 书,特意把自己睡的木板床的一条脚锯短半尺,成为三脚床。每天读到深夜, 疲劳时上床去睡一觉后迷糊中一翻身,床向短脚方向倾斜过去,他一下子被 惊醒过来,便立刻下床,伏案夜读。天天如此,从未间断。结果他年年都取 得优异的成绩,被誉为班内的三杰之一。他由于少年时勤奋刻苦读书,后来, 终于成为我国杰出的经济学家。
班主任寄语:渴望成功,立志成才是我们
每个同学的梦想。 为了实现理想,我们许多同学都非常勤奋 地学习,但是同样努力,在考试时,有的同 学成绩优异、如愿以偿;有的却成绩不佳、 心情失落。这就带出了一个永恒的主题:学 生成才究竟靠什么?勤奋?机遇?老师?家 长?天赋?能力? 已经有很多人、并且还会 有更多的人,用不同的语言、不同的理念、 不同的形式,对此进行了解释。 而我要告诉大家的是——成功者往往都 是珍惜时间的人,他们的成功都来自于勤奋。
鲁迅曾经说过:“时间就像海绵里的水,只要 愿挤总还是有的。”时间一分一秒的过去,同 学们,花有重开日,人无再少年。让我们用剩 下的时间,勤奋读书,勤思好问,让我们把握 手中的时间,争取在期末考试中取得好的成绩, 给父母一份满意的答卷!
也许我们年少轻狂 也许我们曾经失败
也许我们偶尔彷徨迷茫 但是我们还是要 大声说出我们的理想:
6.时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的——鲁迅
7.你克 林
8.放弃时间的人,时间也放弃他——莎士比亚
名人名言
● 将生命的能量聚焦于一处,你的人生将发生神奇的变化。——谢中冲 《生命核能》 ● 做自己最喜欢的,做自己最擅长的。——李彦宏《成功由我》 ● 光并非太阳的专利,你也可以发光。 ● 世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人 ● 把活着的每一天看作生命的最后一天。 ● 要冒一险!整个生命就是一场冒险,走得最远的人常是愿意去做、愿意 去冒险的人。 ● 知识给人重量,成就给人光彩,大多数人只是看到了光彩,而不去称量 重量。 ● 人之所以有一张嘴,而有两只耳朵,原因是听的要比说的多一倍。 ● 志不强者智不达。 —— 墨翟 ● 在当今社会上,卓越、非常好只是一般般,我的标准是不可思议、超越 非凡。 ● 人在智慧上应当是明豁的,道德上应该是清白的,身体上应该是清洁 的。 —— 契诃夫 ● 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 —— 布莱克 ● 人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来! —— 奥 斯特洛夫斯基 ● 如果你要想成功、要想追求所企望的美梦,就千万不可有这样的信念, 因为那会扼杀你的潜能,毁掉你的希望。