第三课 希腊罗马的上古文明
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九年级历史上册_第3课《希腊罗马的上古文明》概论
C、特征：最高行政长官由_____选__举__产生，实权由
_元__老___院___把持。
3、扩张：___布__匿____战争
A、时间：公元前264——前146年 B、双方：罗马和____迦__太___基
C、结果：____罗___马__胜利，从此称霸地中海。
4、全盛：帝国时代
A、公元前30年 B、人物：____屋__大__维_
C、特征：____军___事__独__裁_统治
课后小结
D、规模：地跨欧、亚、非三大洲（公元2世纪初）
（北）__多___瑙____河
（西）不__列___颠____
（东）西亚的幼__发___拉__底__河
（南）__北__非_____
E、影响：为西方文明的形成奠基
4、衰落：帝国分裂（时间：395年）
前429 度西演方进近产代生民了主深政远的治影响
年） （2）局限性：范围窄，限于 __________；
斯巴达 崇尚武力 ——
雅典成年男性公民
——
（二）古罗马
课后小结
1、起源：罗马城（发源地：意大利半岛）
2、建国：共和国时代
A、时间：公元前509年
B、国家：奴隶制共和国（实质：___贵___族___共和国）
小结： 罗马由兴到衰有几个主要阶段？
1、罗马城邦
罗马城 罗马共和国 （前8世纪） （前509年）
2、罗马共和国
称霸地中海 罗马帝国
——奴隶制贵族共和国 （前3世纪） （前30年）
3、罗马帝国
帝国分裂 西罗马帝国灭亡 （395年） （476年）
4、帝国分裂和灭亡
5、早期基督教 （1）产生时间：公元1世纪上半叶
局限性：范围窄，仅限于人数不多的成年男性公民
【初中历史】希腊罗马的上古文明PPT课件3
“黄金时期”的雅典民主政治 ——伯里克利改革
特点
机 构 性 质
人员 资格
参与 方式
权 最高权力机关 力 在 男性成年公民 民 公民直接
参与
公民大会
五百人 议事会
公民大会的 附属机构
陪审法庭
司法机关
轮番而治 抽签选举 抽签选举
2、特点：
核心：全民直接参与 原则：官职选举产生
范围：限于成年男性公民
体验一个雅典公民加迪的
古希腊文明以海洋为中心，而亚非文明以大河为中心，古希 腊文明之源泉是爱琴文明。爱琴文明以克里特岛和迈锡尼为中 心。大约公元前15世纪～前12世纪在外族入侵下衰落。
江山代有文明出
至今尚存的迈锡尼城门
克里特岛的宫殿遗址
3.古希腊的著 名城邦
斯 巴 ——武力 达 雅 ——民主 典 ——伯里克利 时代 （全盛时期）
加迪的一天
我想去 老老实实的呆在家里吧！
加迪的妻子海伦和仆人也想跟在丈夫后面 去瞧瞧热闹，却被加迪骂了一顿，加迪的妻 子只好作罢。
这是为什么?
公民大会结束后，加迪 加迪的一天 通过抽签。成为民众法庭中 的一名，这次他审判的对象 是苏格拉底（前469—前399 年）在法庭上，加迪根本听 不懂苏格拉底为自己辩护， 但他听见苏格拉底竟然说： “像他这样目不识丁的人没 有资格参加审判！被激怒了 的加迪决定举手投他有罪， 可能大多数人也有这样的想 由此反映了雅典民主 法，结果表决通过了对苏格 政治的什么问题？ 拉底的死刑判决。
——地跨欧、亚、非三洲
你认为罗马的扩张造成了 什么历史影响？
3世纪，帝国危机 395年，帝国分裂：
东罗马帝国（君士坦丁堡）
西罗马帝国（罗马）
476年，西罗马帝国灭亡
第3课 希腊罗马的上古文明 教案01
第3课希腊罗马的上古文明一、教学目标1、知识识记爱琴文明伯里克利时代雅典民主政治罗马共和国的建立布匿战争罗马帝国的形成与扩张罗马帝国的分裂西罗马的灭亡基督教的产生与传播2、能力培养（1）区分古代雅典民主政治同古埃及法老制度和中国封建专制制度的不同，培养中外历史知识的横向比较能力。
（2）梳理古罗马由共和国到帝国、从扩张到衰亡的演变过程，锻炼纵向窜连、归纳历史知识的能力。
3、情感教育（1）理解古希腊文明是整个西方文明的摇篮，而希腊文明渊源与爱琴文明，从而感悟人类文明发展的连续性（继承和发展）、多元性和丰富性。
（2）雅典民主政治虽有其时代局限性，但它体现的民主法治精神却具有历史的进步意义，对后来西方民主政治制度的演变产生了深远的影响。
（3）植根于庞大军事帝国基础上的罗马文明，汇集了地中海地区多种文明的优秀成果，为日后西方文明的形成奠定了基础。
（4）基督教随着罗马帝国的扩张，流传到欧、亚、非等广大地区，成为世界三大宗教之一，对后世的宗教、文化、政治生活产生了广泛的影响。
（5）树立正确对待世界各民族创造的文明成就的科学态度。
二、教学要点1、重点（1）雅典民主政治：古希腊文明是西方文明的发源地，而雅典民主政治是希腊文明最有人文价值的精粹之一。
（2）罗马帝国兴衰：罗马通过军事扩张，形成了一个地跨三大洲的帝国。
西罗马帝国的灭亡，标志着西欧奴隶制和上古历史的终结。
2、难点辨证分析雅典民主政治和早期基督教的进步性和局限性。
三、学情分析四、教学过程导入：中国发源于黄河长江,古印度发源于印度河和恒河，古巴比伦发源于两河流域，古埃及发源于尼罗河，它们都根植于大河冲积而成的平原，以农业活动为主，因而有人形象地称这四个文明为大河文明或者黄色文明.又因它们主要位于亚非地区，世称东方文明。
古希腊、古罗马是西方文明的摇篮，发源在地中海东部，不是在黄色的陆地，因而也称为海洋文明或蓝色文明。
（一）雅典民主政治结合地图，介绍爱琴文明的地理环境。
华师大版九上第3课《希腊罗马的上古文明》ppt
我们的制度之所以被称为民主政治，因为 政权是在全体公民手中，而不是在少数人 手中。在解决私人争执的时候，每个人在 法律上都是平等的 。－－伯里克利
民主制度：政权在大多数人手中
专制制度：政权在少数人手中
2）、你如何评价雅典民主政治？
对于当时盛行专制的古代社会而言，开创了民
进步： 主政治的典范，创造了古希腊大部分的辉煌。
屋 3、罗马帝国
大 维
公元前30年，面 对愈益激化的矛盾，
罗马元老院授予屋大
维“奥古斯都”
（“至尊、神圣”）
的称号。罗马进入帝
国时代。屋大维统治
罗马长达四十年以上。
他结束了一个世纪的
内战，使罗马帝国进
入了相当长一段和平、
繁荣的辉煌时期。
西方文明之源——古代希腊
迈锡尼 克里特岛
江山代有文明出
至今尚存的迈锡尼城门 克里特岛的宫殿遗址
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第3课希腊罗马的上古文明
````
征服迦太基
统一意 大利半 岛
征服东地中海
4、全盛：帝国时代（公元前30年）
猜一猜：他是谁？
共和国和帝国有何异同？
政体不同： 共和制
军事独裁
实质相同： 奴隶主贵族专政
考考你，能从地图中找到罗马帝国的四至吗？
多瑙河
不列颠
罗马帝国
幼发拉底河
影响：吸纳各文明成果， 为西方文明的形成奠基 北非
5、帝国分裂
问题四：帕帕迪为什么可以揭发他的远 房亲戚桑拉呢？
公民大会上，每个公民享有发言权。
公民大会结束后，帕帕迪有资格参与法庭审 判员的抽签,倒霉的帕帕迪在参加第五数次抽签 后，这一次终于如愿地抽中了黄豆而不再是黑豆， 他兴奋得要跳起来，他成为陪审法庭6000名审判 员中的一名，并加入了言论法庭，这个法庭共 501人。他审判的对象是苏格拉底！！
古希腊的公民
古希腊的公民
9% 公民 非公民
妇女 未成年 外邦人 奴隶
公民
91%
公民:本邦的成年男性成员
``````
二、雅典民主政治的“黄金时代”
1、时间：前5世纪， 伯利克里 担任首席将军期间
2、表现： 成年 ①全体 公民可以担任几乎一切官职, 参加公民大会 男性 ②五百人会议的公职人员由公民直接 抽签选举 产生。
问题五：不识字的帕帕迪为什么能担任公职？
任何一个雅典公民都可以通过抽签选举 和轮流坐庄的方式担任民主机构中的公职 人员。
雅典人帕帕迪的政治生活
哲学家苏格拉底，现年70岁，被控犯有「不敬国神」、 「另立新神」和「败坏青年」的罪行而送交审判。在法庭 上，苏格拉底为自己辩护，并再一次重申了自己的哲学观 点。帕帕迪本听不懂是什么意思，但他竟然听见苏格拉底 说象自己这样目不识丁的人没有资格参加审判？！被激怒 了的帕帕迪决定举手投他有罪！参加审判的501位法官投 票表决，以略过半数的281票通过有罪判决。苏格拉底拒 不认罪，只是在朋友们的请求与担保下，才提出以三十个 钱币的罚款作为刑罚，并表示他愿意为真理而献身。结果， 第二次表决以360票通过了死刑判决。
第3课希腊罗马的上古文明
民主制度：政权在大多数人手中 专制制度：政权在少数人手中
如何评价雅典民主政治？
这种先进的古代政治制度，为公民创造了广 进步： 泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓的 精神，推动了雅典社会经济和文化的发展， 具有历史的进步性。 对后来西方近代民主政治制度的演进也产生了 深远的影响。
局限：
范围窄
雅典卫城示意图
光荣属于希腊，
伟大属于罗马。
雅典卫城遗址
雅典神庙局部
1、罗马城邦
罗马城的狼孩起源传说
2、罗马共和国（公元前509－－公元前30）
相传公元前509年，罗马开始 建立奴隶制共和国。共和国 的最高行政长官是2名执政官， 每年由选举产生，但统治实 权仍由贵族组成的元老院把 持，一切重大事务均须经元 老院议决，因此罗马实质上 是一个贵族共和国。
材料二：为了保持兴盛，该国十分重视教育。男孩在学 校里练习演奏乐器、跑步、角力、拳击，学习诗歌、天 文史地知识，锻炼当众发言、自由讨论，从而增强体质， 提高文化素质，准备将来做身心健康的公民。女孩除了 担任家务外，还在家里读写、吹奏乐器。－－雅典
2.雅典民主政治
开始：
梭伦改革 伯里克利时代
全盛时期：
你知道“法西斯”的含义和来历吗？
罗马元老院议政图
称霸地中海之第一战——布匿战争 三次布匿战争：公元前264——前146 公元前3世纪中期 罗马以武力征服意 大利后，便挥师向 海外扩张，与西部 地中海的强国迦太 基展开了争霸战争。 因罗马人称迦太基 人为“布匿”，所 以这场战争被称为 布匿战争。
罗马战士
早期基督教主张在上帝 面前人人平等，倡导信 徒间衣食互济，患难相 恤，鼓吹正义必胜。随 着基督教的传播，致使 基督教的组织和教义发 生了变化，逆来顺受、 精神忏悔、希翼来世等 宿命论思想成为教义的 主调。
第3课-希腊罗马的上古文明
三、基督教的诞生
有一个民族被称为“没有国家的民族”，你 犹太人 知道是指哪个民族吗？
看书P22—23找答案：
（1）产生时间： 公元1世纪上半主要教义： 鼓吹平等；宣扬宿命
（4）发展演变： 民间宗教——
罗马国教（392年） P23 （5）主要影响：
1、雅典处于全盛时期的当政者是（ A、图特摩斯三世 B、腓力二世纪
）
C、亚历山大
D、伯利克里
2.下列关于古希腊雅典奴隶制繁荣的表 述不正确的是（ ） A、工商业发达 B、文化昌盛 C、全体 居民都能参加政治生活 D、教育兴盛
3.罗马帝国的建立者是（ A凯撒 B 伯利克利
C）
C 屋大维 D亚历山大
4、为争夺地中海霸权而与罗马共和国展开长期战争的国家 是（ D ）
A 雅典 B 斯巴达 C 波斯 D 迦太基
5、以古代奴隶主民主政治兴盛而著名的是（
A
）
A 雅典 B 斯巴达
C 罗马帝国
D 古埃及
说一说： 古代东方文明有哪些？
西方文明的发源地 ——古代希腊
第3课
希腊罗马的上古文明
一、古代希腊
二、古代罗马
西方文明的起源
古代希腊
公元前2000前后
爱 琴 海
迈锡尼
迈锡尼
克里特岛 克里特岛
爱 琴 文 明
江山代有文明出
至今尚存的迈锡尼城门
克里特岛的宫殿遗址
雅 ——民主政治 典 ——伯里克利时代（全盛时期）
多瑙河
不列颠 罗马帝国 北非 幼发拉底河 屋大维
——地跨欧、亚、非三大洲
罗马帝国是怎样分裂 和灭亡的？
3世纪，帝国危机 395年，帝国分裂：
圆形大剧场是古罗马 东罗马帝国（君士坦丁堡） 时期的著名建筑，中间为
第3课 希腊罗马的上古文明华东师大版
凯撒统治下的罗马， 实际上处于从奴隶社会共 和制向奴隶社会帝制转变 的过渡时期。
屋大维原为凯撒的甥孙。公 元前44年,他被凯撒收为养子并 指定为继承人。凯撒被刺后,他 于公元前27年登上政治舞台， 成为古罗马帝国开国皇帝(公元 前27年～公元14年)。 这座屋大维雕像是罗马雕刻 艺术的一个杰作。 雕像高204 厘米,身穿甲胄，左手执权杖， 右手抬起，目光威严，炯视前 方，似乎在向臣民讲话。 雕像现藏梵蒂冈博物馆。
二、罗马的兴衰
阅读课文，整理罗马发展线索
罗马城 （前8世纪） 西罗马帝 国的灭亡 （476年） 罗马共和国 （前509年） 称霸地中海 （前2世纪）
帝国分裂
（395年）
罗马帝国
（前27年）
二 罗马共和国的建立 地点： 台伯河畔 时间： 公元前509年
罗马
意大利半岛
罗慕洛（母狼乳婴）
罗马不是一日建成的。 Rome wasn’t built in A day. 转意为：成功需要长期 的积累和努力。
兴起： 公元前8世纪
希腊人建立起雅典等城邦
雅 公元前6世纪 雅典成为著名的 发展： 典 奴隶制共和国 城 时间： 公元前5世纪后半期 邦 伯 扩大公民的权利 1 、 利 的 克 内容： 2、 鼓励学术研究，发展文艺， 繁 里 重视教育 荣 执
政 影响：
使雅典达到鼎盛时期，奴隶制民主 政治发展到古代世界的高峰
政治：奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 经济： 奴隶制经济高度繁荣。 文化： 文化昌盛，重视教育，人才辈出。
2）、伯利克里时期雅典繁荣的原因是什 么？ 有何启示？
改革是经济发展、社会进步的重要推动 力，杰出人物对社会发展能起一定推动作用。
3、雅典民主政治
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居于内 陆
文明 古国 古代 埃及
所在 地域 尼罗河流域
年
代
共同点
原因 探究 自然环 境对人 类活动 的影响
古巴 比伦
古代 印度 古代 中国
幼发拉底河 底格里斯河
印度河与恒 河 黄河、长江 流域
约公元前 都产生 3500年 于大河 约公元前 流域， 18世纪 受惠于 大河母 公元前 亲的哺 2500年 育 约公元前 2070年
局限性： 范围窄，仅限于人数不多的成年男性公民
斯巴达
•斯巴达是一个 内陆国，经济以 农业为主，崇尚 武力，实行奴隶 主的军事独裁统 治，斯巴达社会 如同一个大军营， 军事生活是男子 一生的主要内容。
二.古代罗马
1、罗马城的建立公元前九世纪
罗马城由来传说
亚尔巴龙伽城的国王侬米多尔的弟弟阿穆留斯，他通过政变篡夺了 王位。阿穆留斯为了防止其后代报仇，下令杀死了自己的侄子，并强迫 侄女去做女祭司（当时规定祭司无法生育）。不久，被迫当祭司的侄女 竟生下一对双生子。阿穆留斯又恨又怕，他立即下令处死侄女，并派一 个奴隶把孪生兄弟扔到河里去。恰巧一只母狼来河边喝水，它闻声走过 来嗅了嗅篮子里的孩子，不但没有把他们当作一顿丰盛的晚餐，反而用 自己的乳汁来喂养他们。后来一个牧羊人发现了哥俩，于是就把他们带 回家抚养。牧羊人还给他们起了名字，一个叫罗慕路斯，一个叫雷慕斯。 他们长大后立志报仇，兄弟俩领导亚尔巴龙伽人民起义，推翻了残暴的 阿穆留斯。后来他们在昔日遇救的地方建立起新城市，“罗慕路斯”的 读音就成了“罗马”。
但是火神赫淮斯托斯很敬佩普罗米修斯， 悄悄地对他说：“只要你向宙斯承认错误， 归还火种，我一定请求宙斯他饶恕你。”普 罗米修斯摇摇头，坚定地说：“为人类造福， 有什么错！我可以忍受各种痛苦，但决不会 承认错误，更不会归还火种！” 火神不敢违背宙斯的命令，与两个仆 人暴力和强力，把普罗米修斯带到高加索山， 用一条永远也挣不断的铁链把他缚在一个陡 峭的悬崖上，让他 永远不能入睡，疲惫的双 膝也不能弯曲，在他起伏的胸脯上还钉着一 颗金刚石的钉子。他忍受着饥饿、风吹和日 晒。 此外，宙斯还派一只可恶的鹫鹰每天 去啄食普罗米修斯的肝脏，白天肝脏被吃完 了，但在夜晚肝脏会重新长出来，这样，普 罗米修斯所承受的痛苦便没有尽头了。 尽管如此，他还是没有屈服。就这样， 日复一日，年复一年。直至一位著名的大力 士海格力斯用箭射死神鹰，用石头砸碎铁链， 将他解救出来为止，他一直忍受着这难以描 述的痛苦和折磨。
1、雅典处于全盛时期的当政者是（
）
A、图特摩斯三世 B、腓力二世纪
C、亚历山大 D、伯利克里
2.下列关于古希腊雅典奴隶制繁荣的表述不正 确的是（ ） A、工商业发达 B、文化昌盛 C、全体居民都 能参加政治生活 D、教育兴盛
3、下列国家中，曾经在公元前6世纪建立奴隶制 共和国的有（ ）
①古代埃及②雅典③斯巴达④古罗马
哪 里 就 有 反 抗
哪 里 有 压 迫
斯巴达克起义
公元前49年，恺撒夺权
古代恐怖袭击的典型案例——恺撒遇刺
3、罗马帝国
公元前30年，面 对愈益激化的矛盾， 罗马元老院授予屋大 维“奥古斯都” （“至尊、神圣”） 的称号。罗马进入帝 国时代。屋大维统治 罗马长达四十年以上。 他结束了一个世纪的 内战，使罗马帝国进 入了相当长一段和平、 繁荣的辉煌时期。
雅典民主政治
雅典政府机构
机构 公民大会 五百人议事 会 陪审法庭 十将军委员 会
产生方式
成年男子均可参 加 抽签产生 抽签产生
性质（权力）
最高权力机构，管理 内政外交等重大事务。
处理公民大会闭会期间 的日常事务，召集公民 大会。
最高司法与监察机关， 参加立法。 首席将军执掌军政大 权。
公民大会举手表决
第三课.古代希腊和罗马
一、古代希腊
1、希腊早期文 明（爱琴文明） ——克里特文 明和迈锡尼文 明合称
公元前2000年 古希腊文明发 源于海洋，所 以，西方文明 被称为海洋文 明
1、古代希腊文明的起源
迈锡尼
克里特
克里特文明，也译作米诺斯 文明或迈诺安文明，是爱琴海 地区的古代文明，出现于古希 腊，迈锡尼文明之前的青铜时 代，约公元前3000年—前 1450年。该文明的发展主要 集中在克里特岛。“米诺斯” 这个名字源于古希腊神话中的 克里特国王米诺斯。
古罗马由盛到衰的几个阶段
1、罗马城邦 2、罗马共和国 3、罗马帝国 — 奴隶主贵族共和国 — 建立者：屋大维 — 范围：地跨欧亚非的环地中
海大帝国
4、帝国分裂和灭亡
2、罗马共和国
称霸地中海之第一战——布匿战争
三次布匿战争： 公元前3世纪— 前2世纪
布匿战争后，罗马共和国成为地中海霸主
公元前1世纪， 罗马发生了 严重的社会 危机，奴隶 主企图建立 独裁统治
称霸地中海 布匿战争 （前200年） 前49年， 凯撒夺取 政权
罗马帝国
（前27年）
屋大维
罗马帝国（前27年—476年），它 与秦朝和西汉时期的中国一样，是当 时世界上强大的帝国之一。
西 方 文 明 之 源
希 腊 文 明 罗 马 文 明
起源：爱琴文明
雅典 城邦时期 斯巴达
罗马城邦 罗马共和国
罗马帝国
至今尚存的迈锡尼狮子门
克里特岛的宫殿遗址
迈锡尼文明是希腊青铜时 代晚期的文明，它由伯罗奔 尼撒半岛的迈锡尼城而得名。 约公元前2000年左右，希 腊人开始在巴尔干半岛南端 定居。从公元前16世纪上半 叶起逐渐形成一些奴隶占有 制国家，出现了迈锡尼文明。
普罗米修斯
宙斯拒绝给人类为了完成他们的文明 所需的最后一物：火。但机敏的普罗米修 斯马上想出办法，补救这个缺陷。 他摘取木本茴香的一枝，走到太阳 车那里，当它从天上驰过，他将树枝伸到 它的火焰里，直到树枝燃烧。他持着这火 种降到地上，偷到了火种并带给了人类， 即刻第一堆丛林的火柱就升到天上。 当宙斯看见火焰从人类中间升起， 且火光射得很广很远，这使他的灵魂感到 刺痛。 于是，宙斯大怒，他吩咐火神给普 罗米修斯最严厉的惩罚。
共和制
帝制
凯撒
屋大维
4、帝国分裂和灭亡
3世纪，帝国危机 395年，帝国分裂： 东罗马帝国（君士坦丁堡） 西罗马帝国（罗马） 476年，西罗马帝国灭亡
西欧奴隶社会终结
罗马城 （前800年）
罗马共和国
（前509年）
பைடு நூலகம்
西罗马帝 国灭亡 （476年） 西欧奴隶 社会历史 结束
帝国分裂 （395年）
东罗马 西罗马
A、①② B、②③ C、②④ D、③④
4、罗马帝国取代罗马共和国的时间大约在中国 的（ ） A、西周
C、西汉末年
B、秦朝
D、东汉
大河文明与海洋文明
地理位 置 海洋文 明 大河文 明 沿海 性质 开放外 向 较为封 闭 经济 政治 代表国 家
农耕为 比较民主 古希腊 主 的制度 工商业 中央集权 中国 为主 君主专制
(1)雅典民主政治有何特点？
（1）特点：
核心：广大公民直接参与
原则：官职选举产生 限于成年男性公民 范围：
(2)应该如何评价雅典民主政治？
雅典卫城
（2）评价： 进步性：为公民创造了广泛的参政机会；激发了公民的自由、
开拓精神；推动了雅典社会经济和文化的发展；对西 方近代民主政治制度的演进也产生了深远的影响。
2、雅典城邦的繁荣
公元前8世 纪，希腊出现 了许多的城邦， 其中最重要的 是雅典和斯巴 达。
城邦——以城 市为主体形式的 国家，以城市为 中心，辐射周围 的农村。
城邦是希腊 奴隶制国家的 基本形式。
雅典 —民主政治
古希腊著名城邦 伯里克利时代（全盛时期）
斯巴达 —崇尚武力
雅典
位于希腊中部 的阿提卡半岛上， 航海航海便利，工 商业发达，经过一 系列改革，确立民 主政体。 公元前5世纪后 半期，伯利克里当 政时期，雅典达到全 盛，奴隶主民主政治 发展到古代世界的高 峰。