随笔范文(10篇)
随笔范文10篇
随笔范文10篇随笔范文1：自然之美自然是世界上最美丽的艺术品，它的美无处不在。
当我走进大自然的怀抱，我几乎能够感受到每一寸土地的呼吸和每一片叶子的挥洒。
无论是山川河流，还是花草树木，它们都展现了独特的美丽。
我爱大自然，因为它给予了我无限的美丽和灵感。
清晨，当第一缕阳光穿过树梢，洒在大地上时，一片宁静而温暖的氛围弥漫在空气中。
我喜欢漫步在公园里，看着鸟儿飞翔，听着叶子在风中轻轻地摩擦，感受到大自然的宁静和和谐。
我常常会停下脚步，仔细端详一朵绽放的花朵，观察它的颜色和形状。
每一朵花都是独一无二的，它们以自己特有的方式向我展示着自然的神奇之美。
夏天，当太阳高挂在天空，阳光透过枝叶洒在地面上时，我常常会到河边的水域里去。
透明的湖水中倒映着周围的景色，湖面上荡漾的涟漪和色彩斑斓的鱼儿给人一种宁静而舒适的感觉。
我喜欢仰望蓝天，云朵像棉花糖一样白绒绒的，飘浮在天空中。
我观察着云朵的形状，仿佛看到了无尽的可能性和自由。
大自然的丰富多样给予了我无限的想象力，我可以自由地展开思绪，创造自己的世界。
秋天，当大地的树叶渐渐变黄，飘落的时候，整个世界都被染上了一层金色。
我喜欢在这个时候散步在森林里，走过沙沙作响的叶子。
树木们仿佛在尽情地摇曳舞蹈，给人一种轻快和自由的感觉。
落叶们在空中旋转着下落，它们翩翩起舞的身姿让我心情愉悦。
我会收集一片片精美的树叶，带回家中欣赏，它们是秋天给我送来的自然露珠。
冬天，当大地被白雪覆盖，阳光洒下来，整个世界都被净化了。
我喜欢在这个时候到冰雪世界中畅游，看着地面上闪烁的冰晶。
湖面上结冰的水面仿佛镜子一样平滑，我可以清晰地看到自己的倒影。
我喜欢捡起一块融化的雪花，它在手心化成水滴，温暖我的手心。
大自然给予了我冬天的温暖和神奇。
大自然的美丽无法用言语来形容，只有亲身体验才能感受得到。
我希望能够一直与大自然保持亲密的联系，并将它的美丽用心灵来记录和传达。
只有这样，我才能更好地欣赏和保护大自然的美丽。
优秀随笔范文30篇
优秀随笔范文30篇《优秀随笔范文30篇》【导读】本文为您精选了30篇优秀的随笔范文，内容涵盖了生活、教育、艺术、人际关系等各个领域，希望能够为您提供阅读的乐趣和思考的启示。
一、生活随笔1.《初夏的微风》初夏时节，微风拂过，给人一种宁静和舒适的感觉。
夏日的微风，让我们感受到大自然的美好，也使我们心旷神怡。
2.《路边的小花》路边的小花虽然微不足道，但它们却有着坚韧的生命力，即使生长在艰苦的环境中，也能绽放出美丽的花朵。
3.《星空下的思考》沉浸在星空下，我不禁思考人生的意义和宇宙的奥秘。
星空给了我无限的遐想和思考的空间。
二、教育随笔4.《教育的力量》教育是改变命运的重要途径，它能够让普通人变得优秀，让社会变得更加美好。
我们应该珍惜教育的机会，为了自己和社会而努力。
5.《阅读的乐趣》阅读是一扇开启智慧之窗的大门，它能够丰富我们的知识，开拓我们的视野，让我们享受到无穷的乐趣。
6.《创造力的培养》创造力是每个人都应该具备的重要素质，它能够培养我们的想象力和创造力，让我们的生活更加丰富多彩。
三、艺术随笔7.《音乐的魅力》音乐能够唤起人们内心的情感，让我们陶醉其中。
无论是悲伤还是快乐，音乐都能给我们带来独特的体验。
8.《绘画的魔力》绘画是一种表达情感的艺术形式，它能够帮助我们释放压力，找到内心的平静。
9.《舞蹈的美感》舞蹈是一种独特的艺术形式，它通过肢体的舞动来传达情感，展现美的力量。
四、人际关系随笔10.《友谊的重要性》友谊是人生中最宝贵的财富之一，有了友谊，我们才能感受到人间的温暖和善意。
11.《家庭的力量》家庭是一个人成长的摇篮，它给了我们温暖和安全感，也是我们团结和支持的力量源泉。
12.《亲情的珍贵》亲情是一种无私的爱，它给了我们无尽的关怀和支持，让我们感到幸福和满足。
五、社会随笔13.《勇气与坚持》在面对困难和挑战时，我们需要勇气和坚持不懈的精神，才能克服困难，追求自己的梦想。
14.《奉献与责任》作为社会的一份子，我们应该有奉献和责任感，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
教师读书随笔笔记范文(10篇)
教师读书随笔笔记篇1近日读了《赏识你的孩子》一书，读后感受颇多。
全书用许多生动的案例诠释了“期待效应”试验、“需要层次”理论、“多元智能理论”等教育理论知识，阐释了实施“赏识”教育的重要性、可行性，通过一个个令人扼腕叹息的教育故事，喊出了教师要善待每一个生命的教育理念。
一、让人人都享受一份关爱德育需要一种宽松、宽容和温馨的环境，对孩子偶然的错误和闪失，不要过分求全责备，因为教师偶尔也会有背离道德的言行。
孩子在形成良好品行的过程中，尤其需要教师的关爱。
爱，是一种重视，一种呵护。
我们要站在珍视每个生命价值的高度去关爱每个生命个体的成长，像呵护荷叶上的露珠一样，去保护孩子的自主发展权。
我们要重视每个个体的存在，每个人都是同样重要的。
所有的人都应该得到发展，不管是优秀的，还是发展有困难的，甚至是家庭特殊的，要不带任何功利的心理学家威廉·杰姆士说：人性最深层的需要就是渴望得到别人的欣赏和赞美。
因此，当教师能够以“赏识”的言行对待孩子，就会激励起孩子无穷的勇气，唤醒他深埋的潜能，鼓舞他向着成功之路大踏步前进。
而要让教师拥有“赏识”这一法宝，根本就是要激发起教师的爱，让教师出于爱来工作，而不仅仅把教育当成一个职业或是一种谋生的手段。
“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣！”没有爱就没有教育。
教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待孩子，欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为。
教育中倾注了爱，教师就会以宽容之心对待孩子，理解孩子身上存在的不足。
教育中倾注了爱，教师就会理解、接受、运用“赏识”这一有效的教育手段，在教育的花园中耕耘二、让人人都享有一次机会“以人为本”，“一切为了每一个孩子的发展”是新的课程理念。
每一个孩子的潜力是巨大的，而发展潜能的金钥匙就是自信心。
孩子在形成良好的品行过程中，尤其是后进生特别需要教师的鼓励和表扬。
鼓励和表扬的力量大于批评和处分的力量。
孩子在校接受教师的表扬和赞扬中，他会自觉地放大自己的优点，对自己表现出强烈的自信，极力使自己变得优秀，一些不良的品行也会在不知不觉中消除。
关于语文教师随笔(精选10篇)
关于语文教师随笔（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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随笔范文（精选10篇）
随笔范文（精选10篇）随笔，顾名思义：随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是过去社会较为流行的一种文体。
随笔1岁月之船悄悄划过，记忆的空隙间留下一抹淡淡的怅惘和茫然，年少无助的彷徨，失意无奈的心绪支撑起一段忧怨的日记。
以前钟情于缪斯女神。
无数月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，抒写着以前拥有过的真实，一个个含泪的梦。
一路欢歌，一路叹息，去寻觅曾被遗忘的昨日，去寻求青春的灵性，绵绵的恋情和缀满幽思的闪烁星空。
常常是在别人潇洒得不可一世和蔑视的眼神读自己的浅露卑怯，却总找不到自己的辉煌，时间馈赠给自己的永久是那雨中的独步，梦的五彩的孜孜寻求后早已褪色。
也许，走进去的是一个错误的抉择。
诚然，负伤的心着实苦恋着，无法说“不再写了，今生今世”的豪言壮语，年轻的心早已爬满了绿色的方格，再也潇洒不起来了。
“是否只要跋涉不断，梦中的成功就会转成现实”我在心底默默的问自己。
有一种不可言壮的悲凉让我真正深味到什么是“文章千古事，甘苦寸草知。
”以前在不是播种的季节撒下一粒红豆，在深秋的边缘长出几支青果，好涩好涩。
总想忘却那枯水季节的柔情，那飘逸的长发总是挥之不去，被雨水淋湿而远去的倩影总是留在心底，明明白这是一个错误—虽然可称为极其秀丽，却无法风轻云淡地舍去，一任西沉的夕阳轻轻抹着受伤的心，让萧瑟的风漫过疯长的情缘，凄冷的雨从脸上流到心里，流向瘦瘦的黄昏。
当雨季来临时，许多生命的记忆被雨水淋成褪色的风景，所有不经意的回眸都绚丽的成浪漫的构思，在梦醒后的清晨，无奈地投向另一种漂泊……蓦地，父母疲倦的身躯和飘零的白发渐渐弥漫泪眼，泪水不自觉地汇成一弯忏悔的深潭，枯水季节的承诺遗落在枕边，随风飘向远方。
走过雨季，不在淋雨。
随笔2太阳的热量放射得正和人意，不会让人懒洋洋的，也不会把柏油马路晒得滚烫。
山是一片绿，有的尚浅，有的已然是浓郁的墨绿色了。
高中教师随笔范文(10篇)
高中教师随笔范文（10篇）高中教师随笔篇1本学年我在担任高一语文教学任务之外又兼任高一(3)班班主任，在领导和同事们的关怀帮助下，我即将顺利地完成了本年度的工作任务，同时在思想业务水平上也有了很大的提高。
现将有关方面总结如下：首先，师德方面我深知，教育事业是一个民族最根本的事业，师德建设又是教师队伍建设最根本的建设。
教师本身的师德状况如何，将影响到众多青少年的身心发展。
因此，从上岗的第一天起，我就高度重视加强师德修养，努力塑造师表形象。
努力树立起为人坦诚、朴实友善、尊敬师长、关心同事、爱护学生、师德纯良的形象，让学生感到自己的老师可信可亲，从而能够亲其师，信其道。
我坚持经常与学生接触，坚持注重教书育人。
通过“言传”“身教”，向学生渗透思想道德教育，并以规范的教学言行、良好的师表形象、严守法纪的公民意识影响学生。
我从不奢望思想教育能“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，但我努力追求“随风潜入夜，润物细无声”的教育效果。
其次，教学方面作为一个入党积极分子，我始终热爱并终于党的教学事业，教学态度认真，教风扎实，能认真落实学校对备课讲课、教学教案、批改作业、辅导学生、考查学生各教学环节的规定，精心备课，向课堂要质量。
如：在作业环节做到了"四必须"，布置了必须收，收交了必须改，批改了必须评，讲评后补救。
在教学中关心爱护学生，与学生关系融洽。
特别是“三生”(特殊生、学困生、优等生)工作中努力做到"三面"，作业面批，学习面问，学习生活中的问题面谈。
教学过程中以提高学生的能力为重点，加大阅读和写作的训练力度，如作文训练采用二次作文训练法，即学生先写，老师讲解，学生再写。
效果不错，使学生由原来的不会写到会写，并能写出出色的文章来。
课余时间热心辅导有写作特长的学生，所教班级有十余人写作能力突出，极大鼓舞和带动了同学们的写作积极性。
再次，班主任工作方面一学期以来，我在班主任工作的岗位上得到了校领导的指导和帮助，取得了一定的成绩。
随笔范文10篇
随笔范文10篇随笔一：回忆往昔过去的一年，仿佛是一幅画面在我脑海中不断闪回。
有欢笑、有泪水，有成功、有失败，是如此的丰富多彩。
我逐渐明白，人生的旅途就是一次次的积累和成长，每一个片段都是独一无二的财富。
随笔二：最美的风景在忙碌的生活中，我们常常忽略了身边最美的风景。
当我们学会停下脚步，仔细欣赏周围的一草一木，才会发现美在每一个细节中，而真正的幸福也源自于内心的满足。
随笔三：旅行的意义旅行是一种心灵的放飞，是对未知世界的探索，更是一次对自我的回归。
每一次旅行都能给我们带来新的启发和体验，让我们重新审视人生的意义和美好。
随笔四：感悟生活的智慧生活并不总是如我们所愿，但我们要学会用一颗豁达的心去接受和面对。
在逆境中寻找坚持的力量，在困惑中找到前进的方向，这才是真正的智慧。
随笔五：家的温暖家，是人一生中最重要的港湾。
它不仅是我们成长的地方，更是我们永远的归宿。
无论遭遇怎样的挫折和困难，回归家的怀抱总能给我们温暖与力量。
随笔六：友情的宝藏朋友，是我们人生中最宝贵的财富。
他们陪伴我们笑过、哭过，相互扶持与理解。
有了朋友的陪伴，我们的人生才会更加丰盈和精彩。
随笔七：学会感恩感恩，是一种发自内心的力量。
当我们懂得感恩，懂得珍惜身边的人和事时，我们才能真正体验到生活的美好和幸福。
随笔八：追求梦想的勇气人生总需要一些勇气去追逐自己的梦想。
即使身处逆境，也要站起来，迎难而上。
只有勇敢面对困难，才能找到属于自己的那片天空。
随笔九：思考的力量思考是人类的独特能力，也是进步的源泉。
通过深入思考，我们才能不断修正自己的思想和行为，进步和成长。
随笔十：渴望的未来未来，是一个充满无限可能的世界。
面对未知的未来，我们应该充满渴望，勇敢前行。
相信自己，相信梦想，我们定能开创属于自己的辉煌。
以上是十篇随笔范文，希望能够对你有所帮助。
每篇随笔都是独立的主题，表达了对生活、情感和成长的不同思考与感悟。
在写作过程中，我尽量简洁明了地表达观点，希望能给读者带来正能量和思考的启示。
教师实习随笔范文(通用10篇)
教师实习随笔范文（通用10篇）教师实习随笔篇1“行是知之始，知是行之成。
”我认为这句话十分符合教育教学的理念，对于学生的学习，首先学生在想要获取知识，就必须通过自己的实践，实践行动是获得知识的开始，知识的获取是行动实践的结果，在经过这一两个月的顶岗教师生涯过程中，我感觉作为一名老师的成功之处不仅仅是把所担任的学科教好，把自己的学生教导好，提高课堂氛围亦是非常重要的环节。
课堂氛围搞好是学生提高学习兴趣的首要条件，是进行下一步工作的催化剂，下面是我的一些小小的教学心得：一、善于倾听学生的声音教师要善于倾听，倾听是一种容纳与尊重。
会积极倾听的教师能够将自己全部的注意力都放在学生身上，给予对方最大的、无条件的、真诚的关注，对于一个教师来讲，倾听是十分重要的，在上课的过程中，倾听能够掌握学生的知识接受能力，和更好的掌握学生们的知识掌握情况，同时倾听更能够给一些学生一些自信心，让学生更有兴趣去学习，当学生感受到这种兴趣，学生就会对学习感兴趣，逐渐规范自己的学习行为，在无形中给予学生一些鼓励，能够用一些恰当的暗示来表达对学生的关心。
做一个善于聆听学生心声的老师，才能知道学生在想什么，对于提高课堂氛围是非常重要的环节。
二、培养学生创新意识所谓培养学生创新意识，就是教师所教授的课程最好不要禁锢学生的思考，要让他们发挥想象的空间，在课堂上多多鼓励学生要积极动脑、动手。
那么怎么培养学生的创新意识呢，比如在课堂当中，我们就可以训练学生的一题多解的意识，多多鼓励学生的创新意识，平时在课堂中，鼓励学生从不同的角度思考问题，在让学生学到知识的同时也发展能力，也充分发挥了他们的想象力，鼓励他们在课堂上积极发言，调动课堂气氛。
三、让学生感到被重视作为老师，我们应该时刻更新着自己的教育观念，根据素质教育的要求，我们应该全面面向学生，关注到每一个学生，并且在教学的过程当中，拥有多元化的评价的方式，不能够仅仅用成绩的好坏来评估学生是否优秀，我们不能单单只注意学习好的学生，要尽可能照顾到每一位学生，要让学生感受到自己在课堂上是被重视的，激发了学生们的自信心，这样才能激发学生学习此学科的积极性，同样也能够活跃课堂氛围。
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随笔范文(10篇)随笔范文第1篇：珍惜，那棵石榴树下雨，下着，淅淅沥沥的下着。
我独自一人冒雨走在湿漉漉的路上。
雨儿拍着路边的小草，晶莹的雨滴在草叶上，如眼泪，娇滴滴的花儿合了花瓣，雨滴打着树上的叶，只听到我急促的脚步声，和树叶发出的声声清响。
我还在后悔因不带伞而跟你吵架。
不经意间抬头向前方看去，那是家的方向，不由得加快了脚步。
空气因了这雨，而变得潮湿，起了一层如纱的薄雾。
眼前的一切都是模糊的，而不远处的那棵石榴树，却分外清晰。
树上已开了花，散发着艳丽的红色，在远处看，如夕阳即将落下时开在天边的火烧云，红的，鲜红鲜红的。
还看到了树下的那个人，是你。
你打着伞在树下站着。
我走了过去，站在你面前，“对不起，我不应当跟你吵架”，我用我自我都几乎听不到的声音说道。
你笑了，轻轻地说道“没关系，谁没犯过错误啊，改了就好了。
”我一惊，抬头看着你，突然被什么东西刺痛了神经。
你的脸上已经长了斑，眼角爬上了几条鱼尾纹，黑色的头发上已经隐隐的露出了几丝白色，你，不该是这样的呀！还记得小时的我，每一天放学都要经过这棵石榴树，而你，每一天在这等着我。
一看到我，你就会露出青春灿烂的笑容，然后张开手臂，把我抱起来，如玉的手抚着我的头，总会微笑地听我讲在学校的琐事。
而此刻的你。
我愣了一下，便想要替你撑伞。
我接过你的伞，不经意间碰到了你的手，好粗糙，我的手不由的缩了一下。
我低头看去，你的手上已长了暗黄的老茧，指尖已起了肉刺，那手背的皱纹横一道，竖一道，深一道，浅一道，眼前的景象模糊起来，我为了不让眼泪流下来，便抬头向上看去。
此刻的石榴花正开得鲜艳，红的瓣沾了雨滴，格外娇艳，那黄黄的花蕊衬着红色，甚是好看，就如当年的你。
多少个夏天，石榴花在艳丽绽放，绽放着非凡的美丽；多上个春夏秋冬，你都在那棵石榴树下等待，等待着我的一句关心，甚至我的一声“妈妈”！而我，抵挡不了风雪的侵蚀，阻挡不了岁月的前行，唯一能做的，是学会珍惜。
珍惜，那一树的石榴花；珍惜，那一棵石榴树；珍惜，那一个石榴树下的人――我的妈妈！随笔范文第2篇：樱桃时节每当我吃樱桃的时候，总会想起一个人。
这个人就是我的玩伴。
对了，她大我几岁，还很照顾我，最准确的称谓应当是爱心姐姐――田佳玲。
在我七八岁，刚刚上小学一年级小屁孩的时候，学习的任务不是很繁重。
我经常去姥姥家玩。
姥姥家在农村，田佳玲事姥姥家邻居的孩子，相距仅有几户人家。
舅舅家的小弟总是和我闹个不停，所我经常去田佳玲家找她，一是避难;二是开心。
初夏是樱桃的成熟之际，农村的樱桃树上红彤彤的樱桃令人垂涎三尺。
农村树上的樱桃都是自然成熟，酸甜可口，水分充足，味道与城里市场卖的完全不一样。
农村的孩子在树下边摘边吃，那种田园风味很难得。
于是，田佳玲带着我来到一片野樱桃林。
眼前的樱桃树简直是燃烧的火炬，每根枝条上都结满红彤彤的樱桃，几乎看不到一片绿叶。
满树红彤彤的樱桃令人垂涎三尺。
田佳玲熟练地用手摘。
我怕虫子，不敢摘，只能展开衣襟来接兜田佳玲摘的樱桃。
够不到的高枝头上，她就拿来一个木头墩，放在脚下，站在上头。
正在我们摘得兴趣浓浓、忘乎所时，只听“哎呀”一声，田佳玲一下子踩空，从木墩上掉了下来。
我赶紧上前扶她，看到她的腿被树杈刮破一条口子，鲜血顺着小腿流淌下来。
看到鲜血，我吓得顾不上那些樱桃，不知所措，几乎要哭起来。
她镇定地说：“别怕，没事。
我们经常受这样的伤。
在我的衣兜里有卫生纸，拿出来擦一下就好了。
”我赶紧在她的衣兜里拿出卫生纸，她自我轻轻地擦了一下，一条深深的痕迹“刻”在她的小腿上，令我心头一颤。
田佳玲看看自我腿上的伤口，毫不在乎地说：“放点血没事。
旧的不去，新的不来吗!哈哈。
”如今她家搬到镇里去了。
放假再去姥姥家，再也没有见过她。
那次，她为我摘樱桃而受伤，我心里总是有些过意不去。
我真想明白她如今在哪里她可好我多么渴望再和她一齐摘樱桃!随笔范文第3篇：生活随笔一向来，我的人生就好似一辆被驱使的马车，在既定的轨道上前行，前行。
记忆中已找不到入学前的时光，回想着走过的那笔直的路，从小学到大学，只是不住的奔跑。
没有想过太多，或许，是没本事去了解太多。
然而，在这条路即将走到尽头的今日，被放开牵绳的我，不知不觉中，已习惯了去简单的奔跑，习惯了不去思考。
人生的路有很多，在去选择之前，我能想到的又有多少生活重要的是活着，还是欢乐的活着，还是清醒的活着记得看到过这样一句话：“生活的悲哀在于，人真的能够变成自我往所厌恶的样貌”。
那么，真的是这样么也许是，也许不是。
走在学习之路上，我们每一天都在理解新的东西，伴随着奔跑，知识在积累，眼界也在慢慢的开阔。
成长的结果必然是摆脱往那个幼稚、无知、鲁莽的自我。
人会变，因为仅有变化才能让自我更好的生活，改变自我，才能继续追求卓越。
可是，我们的改变会与自我往的期盼背道而驰么我想，这关乎我们对自我的把握，关乎信仰。
《中庸》得开篇是这样说的：“天命之谓性;率性之谓道;修道之谓教。
道也者，不可须臾离也;可离，非道也”。
一个拥有完整人格的人，他有着自我的行为准则，他的改变也必然是在自我的道路上不断完善自我。
修道之谓教，“教”我理解为信仰，而信仰作为一个人的最高行为准则，这样的人又怎样会变成自我所厌恶的样貌我想，我们需要一个信仰。
信仰不是盲从更不是迷信。
我想，真正信仰上帝的人肯定不是为了让上帝去拯救他们，而是因为相信有神，让他们懂得了谦逊，学会了宽容，让他们能在困难面前永不低头，拥有对生活的无限热情和期望。
因为他们有一个阳光、正向的人生观和价值观。
于是，他们活得清醒，活得欢乐。
我庆幸在自我的道路上，在无数个夜晚的迷途中，最终对自我有了一个大致的把握。
或许我的信仰还为确立，但至少有一个大致的方向，让我不致迷失。
至少，在我看来。
几个亲人，些许为数不多的朋友，眼前一座隐隐的天空之城。
人生，可是尔尔，生活，如此而已。
随笔范文第4篇：晚饭过后，便独自一人来到楼下公园散步。
一阵柔和的清风，温柔的抚摸着我的脸颊，如同情人之间的爱抚，让我心中格外安宁。
深吸一口清新的空气，心神坦荡，无比欢快。
望着从我身边走过的人，心中又泛起无限伤感，果然长大后的小孩总会想的太多啊。
想到和朋友之间的不理解，真的很苦恼啊！即使明白她心里把我放在第一位，但只要看到她和别人玩的太近，心里总是不舒坦，总会觉得她背叛我。
即使明白不是这样，但还是受不了。
想起席慕容的一句话：友谊和花香一样，还是淡一点的比较好，越淡的香气越能是人依恋，也越能持久。
想想，说的也对。
太近了，就越在乎，太远了，两人就会疏远，还是张弛有度才好啊。
这样，我想对两人都好吧、起码我舒服了。
我明白自我占有欲很强，所常常压制自我的坏情绪。
但、很难受，很苦恼，说真的，受不了了。
我明白，这样对两个人都是一种折磨，但我甘愿这样，也总比太在乎来得强！随笔范文第5篇：骑行的乐趣耀眼的阳光，轻轻的映入眼帘，凉爽的微风，柔柔的扑面而来;啊!真是令人心旷神怡呀!假日的午后，我常和爸爸一齐悠哉悠哉的骑脚踏车，有时去绿树成荫的桃农学校，有时逛万紫千红的桃园花市，有时也到视野辽阔的河滨步道去溜一圈。
骑脚踏车，已经成为我们父子俩的重要休闲活动了!回想起我刚开始学骑脚踏车，是在二年级的暑假。
爸爸带我到附近的学校练习骑车，跨坐上去时，车子摇摇晃晃的，像个不听使唤的不倒翁，我怀着忐忑的心境，细心翼翼的左摇又摆，深怕一个不细心，因为无法平衡而摔倒受伤;那种感觉，简直太恐怖了!于是我用力抓紧握把，不一会儿，手心都是汗水，连握把都湿了。
爸爸彷佛了解我的六神无主，为了让我安心，爸爸一边用手抓住坐垫后方，帮我坚持平衡，一边还不忘为我加油，要我用力往前踩，不要害怕;就这样，我渐渐的学会坚持平衡，也慢慢的学会骑脚踏车，甚至爱上了骑脚踏车。
从此后，我要求爸爸每个假日都要陪我练习。
此刻，我已经深深的沉浸在骑车的乐趣中了。
只要骑上车，一股难言喻的欢乐情感，就从心里缓缓流过，好像一条清澈的小溪，潺潺的唱着欢喜乐章;只要骑上车，我想骑到那儿，就骑到那儿，不论是熙熙攘攘的街道，还是绿意盎然的公园，都有我骑车的身影。
我能够随心所欲，成为我自我真正的主人，操控自如，掌握自我的方向;我想，“人车一体”大概就是这种感觉吧!骑上车，清风迎面吹来，心境舒畅，烦心的事好似全抛到九霄云外了!我最喜欢去风景秀丽的河滨步道，那里视野宽阔，能够一边骑车，一边欣赏远方的风景和建筑，尤其是在风和日丽的春天午时，看着青翠的山峦、洁净的溪水、亮白的铁桥，及艳丽的杜鹃，偶尔还能看到白鹭鸶展翅翶翔，真是美不胜收啊!在夕阳西下时，天边绚丽的晚霞把天空点缀得格外缤纷，看到赏心悦目的美景，心境也更加怡然自得。
我热爱骑脚踏车，期待下次假日的到来，再和爸爸一齐体会骑车的自由自在，及拥抱绮丽风光的感觉;你心动了吗期望你也能加入我们的行列喔!随笔范文第6篇：今夜无眠夜幕降临了，世界仿佛已经沉睡，仅有微风，轻轻地温柔地拍打着大地的背。
皎洁美丽的月光冒上夜空，微微对趴在窗的我一笑。
我开大窗，呼吸一口新鲜的空气，开始寻找那颗夜空中最亮的星。
因为有人说：“夜空中最亮的星，会在你迷茫的时候给你启示。
”我一向没有寻找过。
可是今晚老班让我们定好上哪所高中的目标。
我开始迷茫，后我该何去何从将来我会做些什么我像一头幼鹿，在黑暗的森林里找回家的路，可路上种种猎人的陷阱，让我担惊受怕，一不细心就会看不见光。
夜空中的星，每一颗都不一样，散发出迷人的光线。
我漫不经心地寻找，根本没有最亮的星吧我开始哭泣，连一颗星星都找不到的我，之后怎样在肃静的考场上答那些难题后怎样在社会上立足一顿哭泣之后，我擦干泪，穿上薄外套去阳光。
视线一下子广了，更多的星星围绕在我身边。
我伸出我的手指，一颗一颗仔仔细细的数。
瞧!那么多可爱的星星凑在一齐，我多么羡慕啊!自从入了初三，学业压力越来越重，我一向很孤单。
没有时间去和家人朋友诉说烦恼，多少次一个人静静地写字，看着楼下那群飞奔的孩子，湿了眼。
“啊!我找到了!”我的心跳立即加速很快。
可是，我原为最亮的星是在一些星星中间的，被它们环绕着，享受王者的待遇。
夜空中最亮的星却孤单地在一块地方发光，全力地发光。
“夜空中最亮的星，会在你迷茫的时候给你启示。
”那人果然说的没有错。
我们想要成为夜空中最亮的星，要学会有耐心，找到自我的发光点。
我们想要成为夜空中最亮的星，要学会忍受孤独。
正如那句话：“强大的老虎是孤独的，而鸡鸭是成群的。
”学习也是如此。
我对未来不再迷茫，我要找到自我的发光点，在适宜的地方展现最好的自我。
今夜无眠，却找到了夜空中最亮的星，更加找到了真实的自我。
随笔范文第7篇：喜欢写下文时那“沙沙”的声音，好悦耳，仿佛我写下的是一个世纪。
每一段人生都有一个总结我喜欢的是总结是：微笑的应对痛，伤，悲。
或许光鲜的背后是苦但他们表面的光鲜是为了什么这将决定他是否善良。
每当发生了一段故事或一秒钟我都会喜欢去总结一下，得出来的是结晶，但故事的一个总结但往往故事是多面体镜子，每一面照出不一样的东西纯纯的等于蠢蠢的，但我依然期望我是纯纯的像空气会漂浮，会让他非我不可。