细节描写还不错
精心整理的细节描写
动作细节1. 她又看见了一只蝴蝶，便调皮地奔过去，蝴蝶上下飞舞，她目不转睛盯着蝴蝶，终于蝴蝶停在了一朵花上，她躬着背，手中间隔着点空隙，脚尖小心翼翼踮着，汗珠从她的脸上滴落下来，她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁，猛地一弯腰，双手把花朵上的蝴蝶一捧。
又小心地把双手露出点缝，把头靠在手缝上看，一不小心让蝴蝶飞出了双手，她又急又气撅着小嘴，双手往腰上一插，但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。
2. 小姨将双袖向上一挽，裤脚也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移动着，左脚轻轻地抬起一点，向前迈了一小步，右脚再慢慢拖向前，好像穿着千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。
这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。
3. 十字路边有一个老妇人，略微有些驼背，胖胖的身躯，费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。
狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。
4.小伙子跑得不错，已经从起跑冲刺进入途中匀速跑。
他像一匹马驹昂头急奔：步幅匀称，步频紧凑，蹬动有力，腰肢放松——整个动作显得优美而富有弹性。
5.施轩的脚步很均匀，双臂一前一后地摆动着，双脚越迈越快，身子向前倾斜着，像要倒下似的，奋力向前迅跑。
跑到终点线处，她头一抬，胸一挺，终于取得了第一名。
6.枪声一响，两个姑娘如离弦之箭，向前冲去。
她们动作协调有力，在冰面上轻快地飞驰，仿佛两只飞燕，在紧贴地面飞翔，你追我赶，互不相让。
最后，在教练员和观众热情的加油声中，两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。
7.只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，龙飞凤舞地画起来。
随着毛笔的不断泻染，画纸上出现了一匹栩栩如生的骏马。
它昂首奋蹄，显示出一股不可阻挡的巨大力量。
8.我十分小心地把两只手弯成弧形，然后对准蝈蝈一扣。
可蝈蝈非常灵敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但没扣着，反被蝈蝈狠狠地咬了一口。
摘录一篇写人记事不少于三处细节描写的作文
摘录一篇写人记事不少于三处细节描写的作文示例文章篇一：《我的“怪”老师》“嘿，同学们，今天咱们又要开启神奇的知识之旅啦！”一听这大嗓门，就知道是我们的语文老师——李老师来了。
李老师长得高高瘦瘦的，鼻梁上架着一副黑框眼镜，那镜片后的眼睛总是闪烁着智慧的光芒。
她总是穿着那身深蓝色的连衣裙，看起来既优雅又神秘。
说起李老师，那可真是个“怪”老师！有一次上课，我偷偷地在抽屉里玩小玩具，心里还暗自得意：嘿嘿，李老师肯定发现不了。
没想到，李老师突然停下讲课，目光像箭一样射向我，大声说道：“小明，你在下面捣鼓啥呢？难道抽屉里有宝藏？”同学们哄堂大笑，我的脸瞬间红得像熟透的苹果，赶紧把玩具收了起来。
李老师这眼神，咋就这么厉害呢？这难道不是“怪”吗？还有一回，我们班的调皮鬼小刚在课堂上捣乱，李老师没有像其他老师那样严厉批评，而是走到小刚身边，轻轻拍了拍他的肩膀，微笑着说：“小刚啊，你这是要给咱们班的课堂增添点‘热闹’气氛吗？可这不是时候哟！”小刚不好意思地低下了头，从此之后，他在课堂上老实多了。
李老师这处理方式，多“怪”呀！不过，最让我觉得“怪”的，还是那次作文课。
我们都愁眉苦脸地想着怎么写作文，李老师却神秘兮兮地说：“孩子们，咱们今天去校园里找灵感！”大家都兴奋极了，跟着李老师来到花园里。
李老师指着一朵盛开的花说：“看，这朵花多美啊，它在努力绽放自己呢，你们能感受到它的心情吗？”我们都仔细地观察着，还真有了不少灵感。
就这样，那次的作文大家都写得特别棒。
李老师这教学方法，简直太“怪”啦！李老师虽然“怪”，但我们都特别喜欢她。
她就像一盏明灯，照亮了我们前行的路；她又像一阵春风，温暖着我们的心；她更像一位神奇的魔法师，让枯燥的知识变得有趣又好玩。
你说，这样的“怪”老师，能不让人喜欢吗？反正我是喜欢得不得了！示例文章篇二：《我的“超人”老师》嘿！同学们，今天我要给你们讲讲我的老师，她就像一位“超人”，时刻守护着我们。
我的老师姓王，我们都亲切地叫她王老师。
细节描写的优美句子
细节描写的优美句子细节描写的优美句子200句1、他五官端正，眉宇间透出一股正气，小小的眼睛炯炯有神，一身笔挺的警服把他衬托得威风凛凛。
每一天上学经过学校附近的十字路口时，我总能看到这个熟悉的身影，每次看到他，我的心中就油然而生敬意。
我们学校地处居民区，上学放学时，人流量十分大，每到这个时候，就总能看见他无声而熟练地指挥着交通。
不管刮风还是下雨，严寒还是酷暑，他始终都坚守着自我的岗位。
2、三个小家伙竟能够跳上椅子了!它们从椅子上爬到桌面上来，仿佛也在享受这和谐的气氛，小家伙们又跳到窗前，仰起头望蓝天，一会儿，其中一只从窗台蹦到桌面上，向四下里望了望了，竟爬到一个小壶上头坐了下来，自豪地发出了咪呜的一声叫，窗台上的两只小猫便一齐回过头来看，显出无比惊叹的神色。
不知何时老猫已站在桌下，它抬头望着自我的三个孩儿，发出不知出自怎样动机的咪呜声，三个家伙忙往桌子下看，壶上那个小家伙歪着头，下颚把勃子上的毛压得皱了皱，瞪着两眼瞅着伫立在桌下的母亲。
3、烈日当空，道路两旁，成熟的谷物热得弯下腰，低着头。
蚱蜢多得像草叶，在小麦和黑麦地里，在岸边的芦苇丛中，发出微弱而嘈杂的鸣声。
4、我很喜欢去书店，一待就是一两个钟头。
我最喜欢看杨红樱阿姨的作品，最近，我又看了杨红樱阿姨的最新力作。
那里面，仔仔的高尚品德让我敬佩。
每次我走进书店，两手空空，但每次走出书店，手上必须会抱着一堆书。
常常弄得爸爸妈妈体力透支钱包扁扁。
5、长廊的尽头就是石舫。
石舫又称清晏舫，位于昆明湖北端西侧，原建于年，年被英法联军烧毁。
年按慈禧之意将中式舱楼改为西式舱楼，并在两侧加上两个机轮，像真船停泊在昆明湖边。
石舫全长米，船体全用石头雕刻而成。
船上的两层白色木结构楼房，都用油漆饰成大理石纹样，顶部有砖雕装饰，精巧华丽，是颐和园水上建筑珍品。
6、我喜欢去图书馆看书。
有一次，我想借两本书。
一本书叫《全班女生你最美》，另一本叫《棒棒糖小姐》。
可是我的借阅卡只能借一本书了，这让我记得抓耳挠腮，不知如何是好。
细节描写的精彩片段
细节描写的精彩片段篇一：细节描写片段摘抄专题整1细节描写片段摘抄专题整理20XX-03-07午间美文摘抄1、她恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
2、白色，是热腾腾的豆浆。
那天一大早，姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。
我便和邻居家的伙伴一起排排坐，享受着豆浆那淡淡的馨香。
看着热气升腾、蔓延，我看到了姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。
“好喝吗？”“好喝！姥姥做的豆浆最好喝！”“好喝，多喝点，喝完了才有精神上学！”我又看到了姥姥的笑脸。
喝着一直甜到我心里的豆浆，我似乎明白了幸福是什么??20XX-03-08午间美文摘抄3、父亲在月光下等我回家那天，狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是我却看见了一个人，夜幕下，凛冽的风中，那人不住地颤抖，风不停地掀翻他的衣角——是父亲！透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的修饰，就是白发，是一根根，一绺绺的白发。
父亲的白发，一次次被狂风压倒又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道他一定是为了谁??——《父爱，一生的财富》4、时钟“滴答滴答”我在匆忙学习后便到在床上沉睡了。
过了半个钟头，我惊醒过来，刚走到房门口，便觉得今天的气氛怎么那么安静。
忽然，我看见了父亲正轻蹑地端着我的茶壶。
我没去注意到那茶壶，那一瞬间，我只看到父亲脸上的凝重，疲惫的身体与轻蹑的脚步形成鲜明的对比。
我鼻子一酸，泪水被爱煽动??我清醒过来，才明白原来父亲怕吵醒我，又担心我因为熬夜身体吃不消，悄悄地把我的白开水换成了温暖的人参水。
《疲惫和轻巧的脚步》20XX-03-09午间美文摘抄5、“哭吧！”大手稳稳落在我肩头，在这微凉的秋季，给人温暖的慰藉。
父亲爱抚的摸着我的头，仿佛哀伤也被他一层层抹去。
细节描写的精彩片段
细节描写的精彩片段本文是关于细节描写的精彩片段的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
进入一个小公园，映入眼帘的就是一幅“山水画”。
小编收集了细节描写的精彩片段，欢迎阅读。
1.过了一会儿，教室里走进来一位头小身体而又清瘦老师来，他的头上留着短而浓黑的头发，身穿一件棕黑色的皮衣，黑亮亮的皮鞋衬托出他那双细小的脚掌而这双细小的脚掌却支撑着他整个身体，黑色的眼睛透出尖锐而稳重的目光。
他走上讲台，介绍了自己并且也让我们介绍自己。
接扫完后，教室里安静了下来，老师用响亮而清晰的语言对我们说：“上课”。
2.耳听为虚眼见为实，我给大家讲一个看书的小插曲吧。
昨天是我和妈妈到达武汉的第二天，妈妈把我送到武汉广场六楼图书城选书。
她很累，坐在墙角边的柜沿上等我，我就站着慢慢选。
过了几个小时，妈妈休息好了，提醒我该下楼吃晚饭，还问我书选好了吗?我指指这本，又指指那本，真想把图书城搬到我家，但是想着要回建始还是少带点行李吧。
最终我选定了一本《三毛新生记》。
妈妈笑着说：“人越大就越懂事了!”3.还记得二、三年级的时候，身为一班之长的我要帮您打字。
就在我十分认真地一个一个敲着字母时，您被我因过度认真而展现出的可爱引逗了。
您说：“希希，要是以后再这样打可就不行了哦!”于是，放学一回到家，还没放下书包，我就“噌”的一声跑过去哀求爸爸教我打字，就这样我们家的电脑上出现了一个软件——金山打字。
有了它，我的打字姿势和打字的速度都得到了提高，也使我成了班上唯一一个真正会打字的。
4.还有一次上课，校长来找老师，这不张老师一出去，他就唱了起来：“谁在看望，老师的去向，是不是我能放声歌唱”身为一班之长的我，对他说：“别唱了，安静。
”他可不管这一套，举起拳头往我身上一落，啊!我正要还手时，想了想：“身为一班之长的我，不能带头打人呀。
可谁知这个“傻大个”向旁边的同学炫耀起来：“瞧，我敢打她，她不还手!”我火冒三丈，一拳头打了下去，这时他又要还手，可张老师来了，我俩的大战总算结束了。
细节描写的作文万能模板
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段落一，早餐时光。
早上一睁眼，阳光已经洒满整个房间了，感觉暖暖的。
走到厨房，闻到妈妈做的早餐香味，哎呀，真是馋得口水都要流下来了！今天的煎蛋看起来特别嫩，配上新鲜的果汁，完美！
段落二，市集见闻。
逛市集真是热闹啊！卖菜的大妈嗓门真大，不停地吆喝着“新鲜蔬菜，快来买呀！”旁边的小摊上，烤红薯的香味飘得老远，馋得我直咽口水。
还有那边，卖糖葫芦的，五颜六色的看着就让人心情大好！
段落三，雨中漫步。
突然下起了大雨，没带伞的我只好找个地方躲雨。
街边的咖啡馆看起来不错，就进去坐坐吧。
雨滴打在窗户上发出噼里啪啦的声音，感觉整个世界都安静了下来。
看着窗外模糊的景色，心里有种说不出的宁静。
段落四，夜晚街头。
晚上出来散步，街上的人不多，但灯光特别亮。
路边的烧烤摊
飘出诱人的香味，我忍不住走过去看了看。
老板热情地招呼我坐下，我点了几串烤肉，边吃边欣赏这夜色中的城市。
这感觉，真是惬意！
段落五，闲聊时光。
和朋友们聚在一起聊天真是开心。
细节描写的优美句子50字左右
细节描写的优美句⼦50字左右1. 描写细节的⽚段（50字左右）有⼀个⼩男孩，家⾥很穷，只有母亲。
⼩孩7岁那年，不知为什么，突然得了⼀场⼤病，母亲带着他看了很多医⽣，都不能确诊，那是⼀种很奇怪的病，没有⼈可以说得出病名。
像所有求医的⽗母⼀样，只要打听到⼀丝希望，母亲就不惜⼀切去尝试。
就这样试了很多⼀种药，都有没有作⽤。
⼩孩的病逐渐恶化，原本瘦弱的⾝体⼀点⼀点越来越⼲瘦，到后来，⼩孩已经⽆法站起来了。
治病花光了家⾥所有的积蓄。
⼀天，母亲⼜打听到很远地⽅有个⽼郎中，他的药可以治好⼩孩的病。
⼩孩服过⼀点后，果然有些好转。
只是，⽼郎中的药很贵，母亲变卖了家⾥所有可以变卖的东西，只有每天上⼭砍柴，这种最原始的⼿段艰⾟维持⼀家的⽣计。
⼀般⼈的中药，都是熬了三遍就弃渣，可是母亲往往要熬7、8遍，淡到实在没有味道了才舍得倒掉。
男孩发现，母亲每次都把药渣倒在马路上，被过往⾏⼈踩得稀烂。
他问母亲为什么，母亲告诉他，路⼈踩你的药渣，就把你的病⽓带⾛了，这样你就好得快些。
男孩说，这怎么可以呢？我宁愿⾃⼰⼀个⼈得病，也不想别⼈得这个病。
果然，此后母亲不把药渣倒马路上了。
⽇⼦就在母亲⽆数的砍柴与期待中⼀天⼀天过去。
有⼀天，男孩突然发现，⾃⼰能够站起来了！他跌跌撞撞地冲向后门，想把这个消息第⼀时间告诉还在深⼭砍柴的母亲。
推开门。
是⼀条通往⼭⾥的⼩路，⽔晶⼀样的⽉光静静垂下来，路⾯铺满着⼀层稠厚稀烂的东西，是药渣。
那条路少有⼈⾛，只有母亲每天砍柴时经过。
2. 急需细节描写⽚段摘抄50个字左右不要太多梦⾥，你依旧是坐在那间朝阳的房⼦⾥，背对着阳光，带着⽼花镜，倚在躺椅上，花⽩的头发在阳光的照耀下闪出晶莹的⾊泽。
⼀本普通的⾷谱，你每天总是翻上⼀遍，嘴⾥喃喃⾃语：“⼩丫头正在发育，得给她弄点好吃⼜有营养的。
”⽼式的收⾳机在红⽊的床头柜上沙哑地唱着锡剧，那幅画⾯，定格在我的梦⾥……2、我为⽣命垂危的外婆祈求，希望外婆长命百岁。
睡觉的时候，外婆在我⾝边躺下，⾝⼦微微颤抖，我紧紧的抱着她，⽤⼒嗅着她⾝上的熟悉的味道，外婆抚摸着我的后背，叹了⼝⽓：“如果外婆不在了，你怎么办啊？”我听了后泪⽔涌了出来，带着哭腔说：“不会的，外婆会长命百岁的！我还没长⼤啊，你不许不在。
细节描写的好段
细节描写的好段
一阵微风吹过,空气中弥漫着淡淡的青草香。
远处的小溪潺潺流淌,清澈见底,偶尔几只小鱼游动其中,在阳光下闪着银色的光芒。
岸边,一棵老树的枝叶随风轻轻摇曳,树干上爬满了绿色的藤蔓,缠绕成一个个奇特的图案。
不远处,一片鲜花绽放,红的、黄的、紫的,五颜六色,将原本单调的草地点缀得生机勃勃。
一只蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜,发出阵阵细微的嗡嗡声。
远处传来鸟儿清脆的鸣叫声,悦耳动听。
我深深地吸了一口气,感受着大自然的宁静与美好。
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要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果，那该是一 件多么快乐的事情啊！
那年深秋，祖母病了，昏迷了好几天。我依稀记得她 那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身体。那天，祖母奇迹般 地睁开双眼，吃力地说着什么。我急忙把耳朵贴到祖母嘴 唇边，才听清祖母说的是“苹……果”。爸爸在上班，妈 妈上街了，谁来为祖母削苹果呢？看来只能自己动手了。 我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果，模仿妈妈动作 操作起来。可那小刀好像特意与我作对似的，我越想削好 ，刀子越不听使唤，深一刀浅一刀的，果皮果肉洒落了一 地。当我颤抖着将那仅剩下半边的“丑八怪”苹果递到祖 母眼前时，分明读到了一种幸福的笑容。
【思考总结】
对“把文章写具体形象”这个问题，通过以上例子的 改写练习，你从中受到哪些启发？
①写作文时，要边写边追问，清楚了文章中的人和事及 相关事情“怎么样了”，再进行想像延伸，进一步细致了解 人和事的具体状态。 ②在进行具体形象的描写时，要有选择、有主次、有详 略地筛选，要对最能表现中心主题的人和事进行具体细致、 形神兼备的描写，力图让每一句话，每一个细节都有一定 的作用，力图用响亮的词（动词、形容词、拟声词）句 （比喻句、拟人句）把具体形状描写出来。
“股票又跌了！”妈妈手 里夹着烟叹着气说，“还没有
交电费。” ②口中吐出的烟
雾向上升腾。影子在墙上匆忙 掠过。
我拿着筷子的手停在半空
“你爸爸以前卷 了十几万就走了，现 在也该回来看你。我 多想让你有更好的学 习环境！唉！真是烦 ！”她很悲伤，我也 感觉到了。
我累了，真的累 了，我闭上眼睛，这 样，就不会哭了。
使其合情合理，这个过程我们又给它取名为 想像延伸法
写人时，要使文章具体形象，仅有上面两种方法，还是不够全
面的，比如，描写人物肖像时，还得对人的某一部位、某个方面进
行精细描绘，我们又把这种方法叫做
局部细写法
范例二
下面是一个概括性的句子，试用上面的“细写公式”把它 修改成具体形象的描写句。 我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。
妈妈说 ：“我只要 ，你将来还会爱我。”
原来，红色的烛光 就是幸福的颜色。
“咳！哭什么呢？”妈妈粗糙的手抚 摸着我的脸，拭去了已滑向脸颊的 温热液体。我还是哭了。“我卖掉 房子也会供你上大学的！大不了就
回乡下住！” ③泪水滑过的皮肤紧
紧的，留下一条淡淡的痕迹。“那
我能给你什么呢？” ③我听到自己
的声音沙哑得很难听。
1.步步追问
①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差
2.想像延伸、局部描写（略）
范句：我看见一个小姑娘，只有八九岁光景， 瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短， 穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。
（冰心《小橘灯》）
【归纳公式】
具体形象=步步追问+想像延伸+局部细写
根据你平时测验时的观察（或体验），把下面一 段话改成具体描写的文段，１００字左右。
这个句子，由原来的简略句，改成描写具体形象的句子， 是因为增补了哪些内容？
1.小银元从哪里落？ 2.怎样落的？ 3.落地后响声、动态如何？
这种逐步扩充的方法，我们给它取一个名字叫
步步追问法
上面追问的实际情况如何？可以通过演示实验了解到，但在制 作时，你不可能凡事都能亲自演示一番，实际状态只能联想和想像，
一、什么是细节？ 细节就是细小的环节或情节。
二、什么是细节描写？ 细节描写是指作品中对一些富有艺术表现
力的细小事物、人物的某些细微的举止行动， 以及景物片断等的具体细腻的描写。
人物细节描写： 外貌、语言、动作、
情态、心理
细节描写 景物细节描写： 自然环境、社会环境、
的分类
动物、静物
生活细节描写：
方法总结
方法一：细化动作、延长过程 方法二：运用修辞，画其神韵 方法三：变换角度，增加层次 方法四：类比联想，添其内涵
对比一：
篇章对比
《幸福的颜色》二稿和三稿
忘了是哪年夏天 ，蝉的鸣叫声响起来 特别疲惫。
快七点了，教室 里只剩下我一人整理 着表格，原来一天的 学习已经让我劳累， 这些表格更让我疲惫 。天色渐暗，我终于 走出校门。
临渊羡鱼
方法二：运用修辞，画其神韵
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到 了我的床前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我 的床边，眼睛愣愣地看着我。
眼睛愣愣地看着我，那是什么样的眼神
啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月 里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳 的辉映，那是秋夜月光对修竹的依恋，那是冬 日里的朝阳与小草的交谈！
“我只要”，妈妈边说着，边将手 中的烟熄灭在烟灰缸里。“我只要 ，你将来还会爱我。”
④蜡烛火红的烛焰变得更旺了
如何写好片段细节——
在关键处驻足，
“慢”说细微之处
临渊羡鱼
方法一：细化动作、延长过程
可我能感觉妈妈并没有出去，反而好像到了我的床 前。我微微睁开眼，妈妈果然站在我的床边，眼睛愣愣 地看着我。
……眼睛看着我，我分明地感觉她的目光在我的头 发上抚摸，妈妈好长时间没有抚摸我的头发了，她在回 忆那逝去的岁月吗？妈妈的目光抚上了我的眉，漫上了 我的眼，我的眼珠不自觉地转动了几下，她的目光便一 如我儿时她那双温柔的手，轻轻地按摩着我的眼睑，我 知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上， 似乎在找寻着什么，我知道那是在找她自己影子，又似 乎在欣赏着什么，我知道，那是在欣赏凝聚她一生心血 的艺术品。……
如今，祖母的病好了，我们晚饭后吃苹果的习惯还是 没有改变。不过，水果刀已经掌管在我的手上。每每望着 祖母和妈妈那惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成了传递爱心 的“小天使”，快乐着家人，也快乐着自己。
结语：
学会观察 学会感受 学会思考 学做生活有心人！
一、2010，湖南怀化中考
爱如同温暖的阳光，洒遍了世界的每一个角落。 因为有爱，所以感动，因为感动，我们心存感恩。亲 爱的同学，在生活中，你是否曾为一个微笑、一句劝 勉、一声祝福而感动？你是否曾因羔羊跪乳、乌鸟反 哺、落红护花而感喟？……
比较阅读（1）
我爸爸是世界上最好的爸爸。总也忘不了， 从小到大，爸爸为我的成长付出的一切。我的考 试成绩不好，爸爸从来不发火，只是耐心地帮助 我，鼓励我；期末考试得年级前十名时又告诫我 ，提醒我。在生活上，他总是无微不至的关怀我 ：那时候，我夜里发高烧，爸爸背着我四处求医 ；每天，爸爸总要等我回家之后才开饭，哪怕再 晚、再饿也无怨无悔地等着我；天冷了，提醒我 多穿一些衣服，晚上为我关窗、拉被子……，我 知道，爸爸他真的很爱我。我爱我的爸爸，就像 他爱我一样。
忘了是哪年夏天， 蝉的鸣叫声响起来特 别疲惫。
快七点了，教室里 只剩下我一人整理着 一堆散乱的表格，原 来一天的学习已②磨 去我许多精力，现在 要将这些烦人的表格 按数字排列更是耗费 我所有的耐心。天色 渐暗，我终于走出校 门，④劳累使我觉得 回家的路无比漫长。
回到家，我打开 门的一瞬，发现妈妈 坐在餐桌旁——在抽 烟。“停电了吗？为 什么其他人家里亮着 灯？”“饭做好了， 快吃吧！”妈妈没有 理会我。
情节、事件的 细节描写
（场面描写：是事件发生过程中人物活动 的画面描写）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 句子
【范例一】
一个简略句，需要大家把它扩展、修改成一个具体形象的句子。
例句：有个小银元落在地上。
这个句子，你认为该怎样改，才会更具体形象细致可感？
范句：有个小银元，从桌上滚下来，落在地上丁丁当当地跳着。 （俄国著名作家陀思妥耶夫斯基的手稿之一 ）
临渊羡鱼
方法三：变换角度，增加层次
我的初中语文老师讲课有一个习惯性的动 作，讲着讲着，他就会将眼睛向上看，令人忍 俊不禁。
当他沉浸在他描述的文学世界里的时候, 他的眼光就会一点点远离我们，开始望向天花 板，仿佛在那里，寻找着精神的栖息地，构建 着一个新世界，于是我们也随着老师的目光， 追索着他描述的世界，走过万水千山，看遍诗 词赋文，阅尽风流人物，……
请细细回味你生活中所经历过的种种感动，撷取其 中最动人的一幕，以“那曾感动我的_______ ”为题 ，写一篇记叙文。
二、_______的滋味
要求：先将题目补充完整，横线上可以填写”浮躁、 虚荣、依赖父母等；然后写一篇600字左右的记叙文 ，力求写出自己的独特感受与真切体验，文中不得出 现真实的校名和人名。
昨天测验英语，我几次想拿出书来看，由于 老师看得紧，都没有成功，最后一次还是被老师 发现了，我觉得很不好意思。
❖ 可怕的英语考试开始了，平时上英语课
挺“潇洒”的我，一时毛了手脚，这时突然 想起了救命稻草——英语课本。但此时，严 肃的“老英”的两只眼正像激光似地在教室 内扫射呢!我的心怦怦直跳。“唉，舍不得孩 子，套不住狼!”我一咬牙，慢慢地将英语课 本从课桌里拖了出来。“某某，干什么?!”只 听“老英”一声断喝，我羞得差点钻到老鼠 洞里去。
片段
文章最精彩的部分恰恰在细节描写的片段。 一篇文章不是每处都是精彩的细节描写，但是 必有一处或几处是精彩的细节描写片段。下面 请欣赏下一些名篇中的精彩细节描写，说说精 彩究竟在何处？
片段欣赏
a.屠户把银子攥得紧紧的,把拳头舒过来， 道:“这个你且收着。我原是贺你的，怎好又拿 了回去?” ……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰 里揣，口里说道:“也罢……”
b.仅仅有一次，她的教鞭好象要落下来，我用 石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了, 她也笑了。
c.他用两手攀着上面，两脚再向 上缩，他肥胖的身子向左微倾， 显出努力的样子。
d小草偷偷的从土里钻出来，嫩 嫩的，绿绿的。园子里，田野里， 瞧去，一大片一大片满是的。
美丽的苹果 祖母爱吃苹果，尤其是爱吃妈妈削的苹果。 妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞 快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻盈点过水面的燕子 ，绕着苹果自由地飞舞。片刻之间，圆圆的苹果便呈现在 我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿 过碟子，将苹果一片片切好，递给祖母。那一瞬间，妈妈 那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每次递给我几块，而我 吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的样 子，我乐滋滋的。不过，心里总想，要是能吃上一个完整 的苹果该多好啊！ 岁月流逝，祖母年纪渐渐大了，但仍然和以前一样搂 着我看妈妈削苹果，妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一 件件沁人心脾的“艺术品”。不同的是，我们每个人手里 都有她亲手削出的大苹果。品着那甜甜的苹果，我时常想 ，