人教版三年级英语下册《At the zoo》PPT课件(7篇)
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教学要求
1. 能够在图片和教师的帮助下理 解对话大意。 2. 能够在语境中理解It’s tall/ short/ fat.的语用功能，并在图片或动作 等帮助下，使用It’s + adj.描述动物 的外形特征。 3. 能够朗读对话，并能进行角色 表演。 4. 能够自己简笔画出常见小动物， 并运用学到的语言结构描述自己 的作品。
分课时教学建议
课时
课型
主要教学内容
B Let’s talk/Make a monster
词汇：come here,
第四 会话课
children, long,
课时
short, big, small
句型：It has …
教学要求
1. 能够在图片和教师的帮助下理 解对话大意。 2. 能够在语境中理解Come here. It has … 的语用功能，并在图片或动 作等帮助下，使用It has …描述动 物的身体部位。 3. 能够朗读对话并能进行角色表 演。 4. 通过图片和教师讲解能够发挥 想象力创造出属于自己的“怪 物”，并简单描述其特点。
Look at that_____. It’s so ___faa_tt___!
Ah! So cute!
It’s so ____ and ____.
It’s short and fat.
tall short fat
(1)Listen to and read “Let’s talk”. (2)Make a dialogue according to “Let’s talk” with your partner.
分课时教学建议
课时
课型
主要教学内容
Let’s spell 语音：
Listen and write 第三 字母语 听音写字母 课时 音课
教学要求
1. 能够通过听例词发音，观察例 词结构中共有的字母，知道字母i 在单词中发 音。 2. 能够在教师的引导下说出例词 由哪些音构成。 3. 能够在之前练习的基础上根据 给出几个独立的音试着拼出单词。 4. 能够在四线三格中正确书写单 词，注意到字母间距。
Unit 3 At the zoo
分课时教学建议
课时
课型
主要教学内容
A Let’s talk/Draw and say
第一 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ时
会话课
词汇：giraffe, tall, short, fat, so
句型：It’s tall/short/fat.
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monkey
tiger
elephant
bird
at the zoo
Look at________. He’s so _______.
Look at________. He’s so _______.
Look at________. She’s so ______.
分课时教学建议
课时
第二 课时
课型
主要教学内容
A Let’s learn/Let’s do
词汇：thin, fat, tall, short
词汇课 句型：It’s fat/…
教学要求
1. 能够听、说、认读thin, fat, tall, short四个形容词。注意告知学生 它们是两对反义词。 2. 能够在教师提供的语境中运用 这四个词来描述动物外形特征。 3. 能够在图片的帮助下听懂指令 并做出相应的动作。
Unit 3 At the zoo
第二课时
tall
Look at that…
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Unit 3 At the zoo
第一课时
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
行业PPT模板：/hangye/ PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：/excel/ PPT课件下载：/kejian/ 试卷下载：/shiti/
分课时教学建议
课时
课型
主要教学内容
B Let’s learn/Let’s do
第五 课时
词汇课
词汇：short, long, small, big
句型：It has …
教学要求
1. 能够听、说、认读short, long, small, big等单词。注意告知学生 它们是两对反义词，引导学生发 现short的两重意义：“短”和 “矮”。 2. 能够在语境中运用这些单词描 述动物外形特点。如果有时间可 以复习第一单元的he， she，从而 拓展到人的外貌描述: He/She is tall. He/She has big eyes. 3. 能够在图片的帮助下听懂指令 并做出相应的动作。
分课时教学建议
课时 课型
主要教学内容
Start to read
第六 课时
综合技 能活动
课
Let’s check Let’s sing Story time
教学要求
1. 能够在图片和语境的帮助下认 读句子，并且能够以文段中的句 子为范本，和同伴一起尝试编造 简单的谜语。（Start to read） 2. 检测部分要求学生能够熟练地 听、说本单元对话部分的主要句 型，能听、说、认读词汇部分的 所有单词。 3. 能够学会唱歌曲At the zoo。 4. 能够在图片的帮助下理解故事 内容，拓展动物词汇，理解猩猩 和猴子的区别，在教师的帮助下 表演故事。
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人教(PEP)三年级下册英语课件-Unit 3 At the Zoo
I need help.
Miss White, can you help me? Finish the following 3 tasks.
Task 1: Watch the video and complete.
It has a _____. It has a ______. It has ______ and ______.
Unit3 At the zoo
Part B Let’s talk PEP
Teaching analysis Teaching key and difficult points Teaching objectives Teaching procedures
Teaching analysis
From---Unit 3 At the zoo Part B Let’s talk (2nd semester of Grade 3 PEP English)
About animals
The students are familiar with the expressions It’s tall/ short
and so on.
The ss are unfamiliar with the sentence structure It has ...
Teaching objectives
friends.
objectives objectives
Ss will know that ainamls are different.
Emotion objectives
Teaching key and difficult points
The key points
It has ...
最新人教版三年级英语下册《At the zoo》精品ppt教学课件
It has a short tail.
It has small eyes and big ears.
Wow! It has a long nose.
Role play
人民教育出版社 三年级 | 下册
Practice
Let's do
人民教育出版社 三年级 | 下册
Production
人民教育出版社 三年级 | 下册
It has a big body. OK. Here's a big body.
人民教育出版社 三年级 | 下册
Make a monster.
It has .a..big body. thin legs. one eye. long ears. a long tail. Nhomakorabeaummary
词汇
small big long short
人民教育出版社 三年级 | 下册
short tail long leg
人民教育出版社 三年级 | 下册
head small body big
人民教育出版社 三年级 | 下册
Wow! It has a small head!
And a short tail.
人民教育出版社 三年级 | 下册
Come here, children! Look at the elephant.
小的 大的 长的 短的
人民教育出版社 三年级 | 下册
句型
Look at... It's...
Homework
人民教育出版社 三年级 | 下册
1. 将本节课学习的单词和句子抄写两遍。 2. 完成平板上的口语评测。
课后研讨
学完这节课，你收获了什么？有什么样 的感悟？与同学相互交流讨论。
at the zoo ppt课件
以图文并茂的方式展示动物园中 的动物，包括名称、英文名称、
习性、特点等。
文本结构
采用总分总的结构，先概述动物园 中动物的特点，再分别介绍每种动 物的具体信息，最后总结动物园的 魅力和教育意义。
文本语言
使用简单易懂、生动形象的文字和 图片，以便于儿童理解和接受。
at the zoo语言点解析
重点词汇
03
at the zoo文化背景分析
at the zoo文化现象解读
动物主题的广泛接受
01
人们对于动物有着天生的好奇和亲近感，动物主题的文艺作品
在各种文化中都受到欢迎。
教育价值
02
通过展示各种动物，动物园提供了自然教育的好机会，使人们
能够近距离观察和了解动物。
文化传承
03
动物园不仅仅是娱乐场所，也是文化传承的载体，通过展示不
at the zoo ppt课件
目录
• at the zoo主题介绍 • at the zoo文本结构分析 • at the zoo文化背景分析 • at the zoo阅读策略指导 • at the zoo拓展练习 • at the zoo总结与反思
01
at the zoo主题介绍
at the zoo背景知识
同地区的动物，传递了丰富的文化信息。
at the zoo文化内涵挖掘
01
02
03
生态保护意识
动物园鼓励人们关注动物 和生态环境，进而提高生 态保护意识。
人与自然和谐相处
通过接触和理解动物，使 人们更加懂得尊重自然和 与自然和谐相处。
动物伦理观念
动物园的展示和宣传有助 于传播动物伦理观念，提 倡爱护和保护动物。
学习重点
习性、特点等。
文本结构
采用总分总的结构，先概述动物园 中动物的特点，再分别介绍每种动 物的具体信息，最后总结动物园的 魅力和教育意义。
文本语言
使用简单易懂、生动形象的文字和 图片，以便于儿童理解和接受。
at the zoo语言点解析
重点词汇
03
at the zoo文化背景分析
at the zoo文化现象解读
动物主题的广泛接受
01
人们对于动物有着天生的好奇和亲近感，动物主题的文艺作品
在各种文化中都受到欢迎。
教育价值
02
通过展示各种动物，动物园提供了自然教育的好机会，使人们
能够近距离观察和了解动物。
文化传承
03
动物园不仅仅是娱乐场所，也是文化传承的载体，通过展示不
at the zoo ppt课件
目录
• at the zoo主题介绍 • at the zoo文本结构分析 • at the zoo文化背景分析 • at the zoo阅读策略指导 • at the zoo拓展练习 • at the zoo总结与反思
01
at the zoo主题介绍
at the zoo背景知识
同地区的动物，传递了丰富的文化信息。
at the zoo文化内涵挖掘
01
02
03
生态保护意识
动物园鼓励人们关注动物 和生态环境，进而提高生 态保护意识。
人与自然和谐相处
通过接触和理解动物，使 人们更加懂得尊重自然和 与自然和谐相处。
动物伦理观念
动物园的展示和宣传有助 于传播动物伦理观念，提 倡爱护和保护动物。
学习重点
《At the zoo》PPT课件(第1课时)
Draw and say. 画一画说一说
Look at my tiger. It's short.
Draw and say. 画一画说一说
Look at my giraffe. It's tall.
Pair work.
Look at that...... It's so ......
tall short thin fat cute big small
A. It's so short. B. It's so tall. 3.你想表达“它又矮又胖”，你可以说：
A. It's tall and thin. B. It's short and fat.
Pair work.
Look at that...... It's so ......
tall short thin fat cute big small
Don't feed the animals!
Make a new dialogue.
——Look at that ...... ——Wow!It's so...... ——A/An ...... ——Ha!It's ......
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试卷下载： . /shiti/
Look at that _p_ig____. It's _s_h_o_rt_ and _f_a_t .
三年级英语下册Unit 3 At the zoo课件ppt
E.g. The baby tiger is so small. The panda is very fat.
2. It's short and fat!
【详解】这是描述动物体貌特征的陈述句,有多个形容词时,常 用and连接。
句型结构：主语 + be动词(am/is/are) + 形容词 + and + 形容词.
( C ) 1. A. long
B. short
( A ) 2. A. tail
B. thin
( A ) 3. A. fat
B. eyes
( B ) 4. A. giraffe B. long
C. green C. tall C. arms C. elephant
三、将句子与图片匹配。
( 3)
(1 )
I have two eyes and two ears. I have a nose and a mouth. I have two arms, two hands and two legs.
Make a monster
Play a game “The monster is coming”!
Do you know the monster? What’s it like? Let’s draw the monster.
I think the monster is blue. It has a big head. It has long ears. It has three big eyes and a long mouth. It has no body, but it has four legs. It has blue legs.
C.today
2. It's short and fat!
【详解】这是描述动物体貌特征的陈述句,有多个形容词时,常 用and连接。
句型结构：主语 + be动词(am/is/are) + 形容词 + and + 形容词.
( C ) 1. A. long
B. short
( A ) 2. A. tail
B. thin
( A ) 3. A. fat
B. eyes
( B ) 4. A. giraffe B. long
C. green C. tall C. arms C. elephant
三、将句子与图片匹配。
( 3)
(1 )
I have two eyes and two ears. I have a nose and a mouth. I have two arms, two hands and two legs.
Make a monster
Play a game “The monster is coming”!
Do you know the monster? What’s it like? Let’s draw the monster.
I think the monster is blue. It has a big head. It has long ears. It has three big eyes and a long mouth. It has no body, but it has four legs. It has blue legs.
C.today
Unit 3At the zoo(全)(优质课)获奖课件 人教版三年级英语下册
课堂练习
（一） 1.读一读课本第24页Draw and say部分的对话。 2.画一画你喜欢的小动物，并用本课时的句型 向大家介绍一下。
（二） 看图，给下列动物选择相应的特征词，并向 大家介绍下列动物的特征。 A.fat B.tall C.short
1.﹙ ﹚
答案： 1.B It’s tall！ 3.A It’s fat！
Let’s chant
The man is the father—tall,tall,tall! The woman is the mother—not so tall. That’s the son—small,small,small. They are a family,one and all!
句型操练
描述一个你喜欢的小动物的特征，让同 桌猜一猜是什么动物。
Unit 3 At the zoo
Part B 第二课时
Let’s learn
看图，用英文单词描述其相应的特征。
small 小的
big 大的
short 短的
long 长的
Wow！It has a small head! And a short tail. 哇！它有小脑袋！ 还有短尾巴。
Let’s learn
sister 姐；妹 brother 兄；弟 mother 母亲；妈妈 father 父亲；爸爸 grandmother/ grandma （外）祖母 grandfather/ grandpa （外）祖父 Hi,I’m Mike.This is my family.Look!This is my grandmother.This is my...嗨，我是迈克。 这是我的家人。看！这是我的奶奶。这 是……
《At the zoo》英语PPT课件(9篇)
Unit 3 At the zoo
分课时教学建议
课时
课型
主要教学内容
A Let’s talk/Draw and say
第一 课时
会话课
词汇：giraffe, tall, short, fat, so
句型：It’s tall/short/fat.
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分课时教学建议
课时 课型
主要教学内容
Start to read
第六 课时
综合技 能活动
课
Let’s check Let’s sing Story time
教学要求
1. 能够在图片和语境的帮助下认 读句子，并且能够以文段中的句 子为范本，和同伴一起尝试编造 简单的谜语。（Start to read） 2. 检测部分要求学生能够熟练地 听、说本单元对话部分的主要句 型，能听、说、认读词汇部分的 所有单词。 3. 能够学会唱歌曲At the zoo。 4. 能够在图片的帮助下理解故事 内容，拓展动物词汇，理解猩猩 和猴子的区别，在教师的帮助下 表演故事。
Look at that_____. It’s so ___faa_tt___!
Ah! SoLeabharlann cute!It’s so ____ and ____.
It’s short and fat.
tall short fat
(1)Listen to and read “Let’s talk”. (2)Make a dialogue according to “Let’s talk” with your partner.
分课时教学建议
课时
课型
主要教学内容
A Let’s talk/Draw and say
第一 课时
会话课
词汇：giraffe, tall, short, fat, so
句型：It’s tall/short/fat.
PPT模板下载：/moban/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT背景图片：/beijing/ 优秀PPT下载：/xiazai/ Word教程： /word/ 资料下载：/ziliao/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
分课时教学建议
课时 课型
主要教学内容
Start to read
第六 课时
综合技 能活动
课
Let’s check Let’s sing Story time
教学要求
1. 能够在图片和语境的帮助下认 读句子，并且能够以文段中的句 子为范本，和同伴一起尝试编造 简单的谜语。（Start to read） 2. 检测部分要求学生能够熟练地 听、说本单元对话部分的主要句 型，能听、说、认读词汇部分的 所有单词。 3. 能够学会唱歌曲At the zoo。 4. 能够在图片的帮助下理解故事 内容，拓展动物词汇，理解猩猩 和猴子的区别，在教师的帮助下 表演故事。
Look at that_____. It’s so ___faa_tt___!
Ah! SoLeabharlann cute!It’s so ____ and ____.
It’s short and fat.
tall short fat
(1)Listen to and read “Let’s talk”. (2)Make a dialogue according to “Let’s talk” with your partner.
at the zoo ppt课件
动物园的功能和意义
功能
动物园具有保护和研究野生动物、普及动物知识、提供休闲娱乐等功能。
意义
动物园对于保护濒危物种、促进人与自然和谐共处、提高公众环保意识等方面 具有重要意义。
02
CHAPTER
Zoo动物种类
哺乳动物
01
02
03
狮子
哺乳动物中的猫科动物， 具有强壮的身体和锋利的 爪牙，是草原上的霸主。
促进生态意识
通过展示动物的生活环境和习性，动物园有助于培养人们对自然 生态和动物保护的关注。
传播科学知识
动物园常设有解说牌、教育活动等，向游客普及动物和生态知识 ，提高科学素养。
动物园对儿童的教育意义
激发探索欲望
动物园为儿童提供了一个生动的自然环境，有助于激发他们对生物 和自然科学的好奇心。
培养同理心
全。
动物隔离措施
02
确保动物与游客之间保持适当的隔离，防止动物伤人事件的发
生。
紧急救援措施
03
制定紧急救援预案，配备相应的救援设备和人员，确保游客在
遇到突发情况时能够得到及时救助。
05
CHAPTER
Zoo教育意义
动物园的教育功能
提供实地观察机会
动物园为游客提供了近距离观察各种动物的场所，有助于培养观 察力和好奇心。
。
保护措施
动物园通过建立繁殖计划、保护 栖息地等方式来保护动物。
04
CHAPTER
Zoo参观游览
动物园的游览路线
规划游览路线
根据动物园的布局和动物种类，规划合理的游览路线，确保游客 能够全面了解和欣赏动物。
导向标识
设置清晰、易懂的导向标识，引导游客按照规划路线参观游览。
三年级下册英语课件Unit 3 At the zooLesson 1 动物园里的动物们 人教PPT
Spring outing
三年级下册英语课件Unit 3 At the zooLesson 1 动物园里的动物们 人教PPT
三年级下册英语课件Unit 3 At the zooLesson 1 动物园里的动物们 人教PPT
Let’s do
Welcome to the zoo!
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三年级下册英语课件Unit 3 At the zooLesson 1 动物园里的动物们 人教PPT
fox
三年级下册英语课件Unit 3 At the zooLesson 1 动物园里的动物们 人教PPT
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三年级下册英语课件Unit 3 At the zooLesson 1 动物园里的动物们 人教PPT
lion
三年级下册英语课件Unit 3 At the zooLesson 1 动物园里的动物们 人教PPT
三年级下册英语课件Unit 3 At the zooLesson 1 动物园里的动物们 人教PPT
See You！
三年级下册英语课件Unit 3 At the zooLesson 1 动物园里的动物们 人教PPT
三年级下册英语课件Unit 3 At the zooLesson 1 动物园里的动物们 人教PPT
•
1．迫于生计，年过半百的林海音还与丈夫及友人创办刊物，这不仅改变了她的生活状况，也是为台湾的纯文学发展鸣锣开道，这种打拼精神是极其可贵的。2．文章详细描写了林海音对台湾本土作家钟理和的着意栽培和慷慨相助，不仅能够表现传主的精神品质，而且有力证明了传主是台湾文学的一道阳光。
三年级下册英语课件Unit 3 At the zooLesson 1 动物园里的动物们 人教PPT
三年级下册英语课件Unit 3 At the zooLesson 1 动物园里的动物们 人教PPT
Let’s do
Welcome to the zoo!
三年级下册英语课件Unit 3 At the zooLesson 1 动物园里的动物们 人教PPT
三年级下册英语课件Unit 3 At the zooLesson 1 动物园里的动物们 人教PPT
fox
三年级下册英语课件Unit 3 At the zooLesson 1 动物园里的动物们 人教PPT
三年级下册英语课件Unit 3 At the zooLesson 1 动物园里的动物们 人教PPT
三年级下册英语课件Unit 3 At the zooLesson 1 动物园里的动物们 人教PPT
lion
三年级下册英语课件Unit 3 At the zooLesson 1 动物园里的动物们 人教PPT
三年级下册英语课件Unit 3 At the zooLesson 1 动物园里的动物们 人教PPT
See You！
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•
1．迫于生计，年过半百的林海音还与丈夫及友人创办刊物，这不仅改变了她的生活状况，也是为台湾的纯文学发展鸣锣开道，这种打拼精神是极其可贵的。2．文章详细描写了林海音对台湾本土作家钟理和的着意栽培和慷慨相助，不仅能够表现传主的精神品质，而且有力证明了传主是台湾文学的一道阳光。
新人教PEP版英语三年级下册《Unit 3 At the zoo》教学课件
It has two big black eyes.
It is black and white.
It has a big white body.
What is it?
Practice
1.游戏:猜动物｡T: Listen to me, children. Guess what it is. It has a long nose. It has two big ears and a short tail. It’s gray.S: It is an elephant.T: Yes. Good. It is an elephant.2.在播放之前,说“What’s in it/What are they?”快速展示一系列动物图片giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit, tiger,让学生用It has a…nose/mouth/tail.It has…ears造句
short and fat
S1:Look at that monkey.S2:Wow!It’s so thin!
S3:An elephant!S2:Ha! It’s big and tall!
T:No.
S2:It’s a cat.
T:Yes.Look at my cat! It’s thin.
Practice
(3)教师请每组派一名学生到讲台前表述组里的图片｡如:Look at my giraffe. It’s so tall./It’s short.教师带领学生做游戏,通过游戏的形式让学生连锁记忆,从而复习巩固介绍小动物情况的句子｡
人教PEP版 英语 三年级下册
Let’s talk ＆ Make a monster
人教PEP版 英语 三年级下册
It is black and white.
It has a big white body.
What is it?
Practice
1.游戏:猜动物｡T: Listen to me, children. Guess what it is. It has a long nose. It has two big ears and a short tail. It’s gray.S: It is an elephant.T: Yes. Good. It is an elephant.2.在播放之前,说“What’s in it/What are they?”快速展示一系列动物图片giraffe, elephant, monkey, mouse, rabbit, tiger,让学生用It has a…nose/mouth/tail.It has…ears造句
short and fat
S1:Look at that monkey.S2:Wow!It’s so thin!
S3:An elephant!S2:Ha! It’s big and tall!
T:No.
S2:It’s a cat.
T:Yes.Look at my cat! It’s thin.
Practice
(3)教师请每组派一名学生到讲台前表述组里的图片｡如:Look at my giraffe. It’s so tall./It’s short.教师带领学生做游戏,通过游戏的形式让学生连锁记忆,从而复习巩固介绍小动物情况的句子｡
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Let’s talk ＆ Make a monster
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