幼儿园小班美术活动教案：一棵大树
幼儿园小班美术教案：一棵大树
幼儿园小班美术教案：一棵大树
一、教学目标
1. 熟练掌握画一棵大树的基本技巧，如描绘树干、树枝、树叶等。
2. 通过绘画，培养孩子们的艺术素养，提升他们的创造力和审美能力。
二、教学准备
1. 画纸、铅笔、彩色笔、湿纸巾等画具。
2. 画一棵大树的教学设计图。
三、教学过程
1. 引导孩子们在画纸上画一棵大树，先画出树干，再画出树枝，最后画出树叶。
2. 提示孩子们不要忘记画出树的根和枝叶的细枝。
3. 帮助孩子们把树枝和树叶画得更加漂亮，并让孩子们用彩色笔把树叶涂上颜色。
4. 在画完树之后，让孩子们用湿纸巾把树枝和树叶上的痕迹抹掉，使树枝和树叶看起来更加漂亮。
四、教学反思
本次教学活动，孩子们表现出良好的学习积极性，认真完成了画一棵大树的任务，并能够按照要求把树枝和树叶画得更加漂
亮，这说明孩子们对美术的兴趣也在慢慢增强，在今后的教学活动中，可以更多的引导孩子们发挥自己的想象力，让他们能够更好的发挥自己的创造力。
小班树美术教案20篇
小班树美术教案20篇这是小班树美术教案20篇，是优秀的小班美术教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、小班美术活动新年树教案反思活动目标：1、学习手指点画。
2、感受色彩对比。
3、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。
4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备：红、黄、蓝、绿四种颜料，每位幼儿一张画有“新年树”的铅画纸、抹布。
活动过程：1、激发幼儿操作的兴趣：教师和幼儿一起讨论：快要过年了，老师带来了一棵新年树，可是这树还没有装饰过，我们一起来把它打扮得漂亮一些。
2、教师引导幼儿学习装饰新年树。
(1)、教师边讲解边示范点画的步骤。
“新年树上有许多彩灯，它们是什么颜色的?彩灯怎样才会亮？”(2)、请个别幼儿示范点画的方法，集体检查彩灯是不是都挂在了“电线”上。
(3)、幼儿为新年树挂彩灯，教师个别指导。
每一盏灯都要挂在电线上，彩灯的颜色要漂亮、丰富。
3、教师引导幼儿同伴间相互欣赏各自创作的作品。
（1）、检查每一盏灯是否都亮。
（2）、激发幼儿在新年树上点画或粘贴其他装饰物的兴趣。
活动反思：美术的绘画形式有很多种，美术可以让人发挥想象和创造能力。
幼儿对于绘画来说，需要的是贴近生活，幼儿都喜欢涂涂画画，尽管幼儿画的什么也不像，我们都要跟幼儿们鼓励，不要去打击幼儿对涂涂画画的兴趣，让幼儿尽情地绘画，这才能让幼儿表达出内心的情感。
手指点画是一种幼儿的绘画形式，这种用手指绘画会让幼儿产生浓厚的兴趣。
第2篇、小班美术活动树叶贴画教案反思活动目标：1.通过观察，比较，发现叶子是各种各样的，能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述，并尝试用落叶进行拼贴画。
2.自然融入情境，乐于参加活动，体验亲情，萌发关爱自然的情感。
3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
4.会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
小班绘画教案：秋天的树
小班绘画教案：秋天的树教案名称：秋天的树教学对象：小班幼儿教学目标：1. 认识和了解秋天的树这一主题，培养幼儿对秋天树木的兴趣；2. 培养幼儿的绘画能力，提高他们的审美意识和创造力；3. 培养幼儿的观察力和表达能力。
教学准备：1. 彩色纸、彩色笔、水彩笔、彩色粉笔等绘画材料。
2. 秋天树木的图片或干枯的树枝及树叶。
3. 音乐资源。
教学步骤：Step 1：情境引入（15分钟）1. 老师准备相关的树木图片或干枯的树枝及树叶，介绍秋天的特点和树木在秋季的状态。
2. 通过观察和描述，引导幼儿回忆并了解秋天树木的特点，如树叶变黄、树叶掉落等。
Step 2：启发思考（15分钟）1. 老师与幼儿一起欣赏秋天树木的图片，并引导幼儿描述树木的颜色、形状和特点。
2. 提出问题：“你们知道怎样用画笔把树木画出来吗？我们可以用什么颜色呢？”引导幼儿思考并表达自己的想法。
Step 3：示范与创作（30分钟）1. 老师利用黑色粉笔在黑板上示范简单的秋天树木绘画方法。
2. 鼓励幼儿积极参与，以幼儿感兴趣的绘画工具和颜色进行创作。
3. 帮助幼儿掌握画《秋天的树》的技巧，如使用粉笔画树干、用水彩或彩色纸剪出树叶等。
Step 4：交流展示（15分钟）1. 老师鼓励幼儿展示和分享自己的作品，给予肯定和鼓励。
2. 帮助幼儿观察、比较和分析彼此作品的相同点和不同点，激发幼儿的观察力和思考能力。
Step 5：总结回顾（10分钟）1. 老师引导幼儿回顾学习内容，回答问题：“你们学会了用什么画秋天的树？画树的时候需要注意哪些细节？”2. 播放与秋天相关的音乐，与幼儿一起感受秋天的氛围。
教学延伸：1. 绘画与手工结合：可以让幼儿利用剪纸的方式制作树叶，然后粘贴到自己画的树上，增加绘画作品的立体感。
2. 室外教学：带领幼儿到校园或社区附近观察秋天树木，现场感受树木的形态和色彩，并进行户外绘画活动。
评估方式：1. 观察幼儿在绘画活动中的参与度和创造力；2. 回顾幼儿的绘画作品，评价其是否能正确表达秋天树木的形态和色彩。
小班美术《大树》教案
小班美术《大树》教案小班美术《大树》教案作为一名老师，编写教案是必不可少的，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么应当如何写教案呢？以下是小编为大家收集的小班美术《大树》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小班美术《大树》教案1设计意图设计意图：我们带孩子在园内散步时，他们惊喜地发现：春天到了，幼儿园的大树发芽了，长出了绿绿的叶子，有的大树还开出了漂亮的花，为了让他们尽情地在大自然中去观察、去体验、去感受春天的气息；用他们惊奇的眼睛发现春天的秘密；用他们喜欢的方式表现春天的美好，让大自然成为幼儿的第一课堂，让幼儿在丰富多彩的活动中，发展兴趣，提高观察力，积累经验，学会主动探究。
活动目标1、引导幼儿观察大自然中的大树，了解树干、树枝生长形状和姿态。
2、通过撕、粘贴、手指点画等方式制作春天的大树，初步掌握撕、点画二种技法，以多元的创作方式，增强趣味性。
3、增进亲子感情，在活动中体验亲子合作的乐趣。
重点难点幼儿撕细长的树枝、粘贴、点画。
活动准备1、各色彩纸，浆糊、水彩笔、白纸若干张，各种颜色的颜料，盘子、抹布。
2、大树的图片8张（分别是观察树干、树枝、和开花的树），示范画二张3、音乐《我爱圆圈圈》（视频），歌曲《谁在说话？》活动过程：一、开始部分师：小朋友们，今天这里来了许多客人老师，让我们和她们打个招呼吧。
（老师们好！）听，音乐响起来了，我们一起和音乐宝宝跳起来吧！家长和幼儿、老师表演《谁在说话》。
师：刚才爸爸妈妈和宝宝跳的真开心，现在请你们轻轻地坐在圆圈上。
二、基本部分（一）欣赏树的图片，观察大树的树干的形状和姿态。
师：今天老师带来了几张精美的图片，我们一起来欣赏吧，①出示图一师：你们看这是什么？幼儿：大树。
师：这是一棵大树，粗粗的，高高的是大树的树干，（树干动）这棵大树的树干是直直的，②出示图二师：这也是一棵大树，它的树干是什么形状的？（弯弯的）它和前面的大树的树干有什么不同？（出示图一和图二并列的图片。
幼儿园美术树教案15篇
幼儿园美术树教案15篇幼儿园美术树教案1活动目标：尝试用简单的图形和线条组合表现新年的礼物树。
喜欢新年礼物，了解迎接新年的快乐和对别人的祝愿。
活动准备：材料准备——各种形状的彩纸、记号笔、蜡笔、水彩笔活动过程：（一）、新年老人的礼物1、我的心愿——“快要到新年了，你们最想要什么礼物呢？（幼儿群讲）——“好，新年老人知道中二班的小朋友就要长大一岁了，他也准备了许许多多的礼物要送给我们呢，让我们坐着雪橇一起去看看吧！（出示PPT）2、新年老人送礼物——“新年老人送礼物来咯（出示PPT），让我们一起去看一看，你想要的礼物会不会在里面呢？——出示帽子、手套、巧克力、小兔小熊玩偶、爱心棒棒糖的图片。
（二）有趣的礼物树1、礼物变变变——“哎呀，礼物怎么转起来了呢，它们怎么了呢，哇，礼物都变了，变成了一棵一棵的礼物树呢。
”2、我喜欢的礼物树——“礼物树都有什么？”——“你最喜欢哪棵礼物树呢？为什么？”小结：原来每棵新年树都有树干、树枝和树叶，但是它们的高低、粗细、形状还有造型都不同，因为他们代表着不同的'礼物，代表着每个人不同的愿望，所以它们都特别的好看。
（三）我的新年树1、学学画画——“你们想不想也把自己的心愿画出来，变成一棵美丽的新年树呢？好，我们就来学学画画新年树，把美好的祝福送给大家。
”——“首先，先画新年树的树干，画好树干再画树叶，我先画一个爱心的树叶吧，因为我觉得我们中二班的孩子们都是特别有爱心的孩子呢。
”——“最后为爱心礼物树穿上好看的衣服，添上各种的小礼物。
”2、幼儿作画，教师指导（四）比比谁的礼物树最好看1、欣赏同伴的作品，比比谁的礼物树最好看。
幼儿园美术树教案2活动目标1、让孩子们知道四季中的秋季有哪些季节特征。
2、让孩子们知道树的成长过程。
3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备一大张纸, 颜料, 盘子, 干的树叶, 绿茶粉活动过程[导入]1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍秋天。
幼儿园美术《大树》教案6篇
幼儿园美术《大树》教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小班美术一棵大树教案及反思
小班美术一棵大树教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿小班美术教材第四章《大自然》，详细内容为“一棵大树”的绘画。
通过该课程，学生将学习如何观察大自然中的树木，理解树木的结构，并用简单的线条和色彩进行绘画。
二、教学目标1. 让学生掌握大树的基本结构，能够识别并描绘出树的干、枝、叶等部分。
2. 培养学生的观察能力，激发他们对大自然的热爱。
3. 提高学生的绘画技能，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：大树结构的描绘、色彩的搭配。
2. 教学重点：观察大树的结构，学会用线条和色彩进行绘画。
四、教具与学具准备1. 教具：大树实物或图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生观察校园内或教室附近的大树，让学生描述大树的外观、颜色等。
2. 知识讲解（10分钟）教师通过实物或图片，讲解大树的结构，如树干、树枝、树叶等，并示范如何用线条和色彩进行绘画。
3. 例题讲解（5分钟）教师展示一幅大树绘画作品，分析其线条、色彩搭配等方面的特点。
4. 学生实践（10分钟）学生在画纸上用铅笔勾勒出大树的基本结构，然后用水彩笔或颜料进行上色。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。
6. 展示评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行评价和鼓励。
六、板书设计1. 大树的基本结构：树干、树枝、树叶2. 绘画步骤：勾勒轮廓、上色七、作业设计1. 作业题目：以“我的大树”为主题，画一幅大树绘画作品。
2. 答案：学生根据课堂所学，完成一幅大树绘画作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后观察大自然中的其他事物，如花草、动物等，并进行绘画创作。
同时，可以组织一次校园或家庭亲子绘画活动，让学生展示自己的作品，增强他们的自信心和成就感。
重点和难点解析：1. 教学难点：大树结构的描绘、色彩的搭配。
2. 实践情景引入：确保学生能够充分观察大树，为绘画打下基础。
幼儿园小班美术《活动 一棵大树》教案
幼儿园小班美术《活动一棵大树》教案
一、教学目标
•帮助幼儿了解树的形态和特点。
•培养幼儿的观察力和创造力。
•锻炼幼儿的手部协调能力。
二、教学准备
•画纸
•彩色纸
•颜料
•刷子
•剪刀
•胶水
•图片或模型“一棵大树”
三、教学过程
1. 导入
•让幼儿观察图片或模型上的“一棵大树”，引导他们谈论树的形态、颜色等特点。
2. 制作树干
1.指导幼儿用褐色纸剪出树干的形状，然后粘贴在画纸上。
2.让幼儿用刷子和颜料涂抹树干，使其看起来更加生动。
3. 制作树叶
1.指导幼儿用绿色纸剪出各种形状的叶子，可以有不同大小和形状的叶子。
2.让幼儿把叶子粘贴在树干的顶部，形成树冠。
4. 完成作品
•鼓励幼儿在树上加入一些其他装饰，如花朵、小鸟等，让他们的作品更加生动。
四、教学反思
•教师应及时与幼儿互动，引导他们思考和表达关于“一棵大树”的想法和感受。
•需要注重幼儿个体差异的体现，给予不同的鼓励和指导。
五、延伸活动
•组织幼儿到植物园或户外进行树木观察活动。
•让幼儿利用各种材料创作更加丰富多彩的树木作品。
六、教学总结
•通过本次美术活动，幼儿能够更加深入地了解树木的特点，培养他们的审美能力和动手能力。
以上是《活动一棵大树》的教案，希望能够帮助幼儿在美术活动中获得愉快的经验和成长。
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幼儿园小班美术活动教案：一棵大树
设计意图：
提高幼儿的想象能力，动手能力、体验这种集体做画的快乐。
从寻找飘落的景象中感受秋天的到来。
活动目标：
1、乐意参加印画活动。
2、能在成人的帮助下将手上的颜料洗干净。
活动准备：
1、用卡纸剪出大树的轮廓（没有树叶）。
2、红、黄、绿三种水粉颜料分别装在三只大盘子中，画笔一支，抹布若干。
3、手印画范例一张。
活动过程：
一、引题：
师：小朋友这是什么呀？
幼：手。
师：那我们的小手能干什么啊？
幼：吃饭、拿东西…
师：我们的小手真能干，那今天老师还要告诉你们一个秘密，我们的小手还能当树叶呢。
（出示范图），那树叶是怎么印上去的呢，（拿出颜料，告诉小朋友就是这种神奇的水，然后印到大树上，将手掌蘸有水粉颜料的盘子里轻轻的按一下，然后印在大树上，我们的树叶就出现了，印好后请你要把小手洗干净。
）小朋友想试试吗？
幼：想。
师：那我让你们试试。
二、请孩子用手掌蘸上颜料，在“大树”上印画。
师：树妈妈没有树宝宝很不开心，请小朋友来把它的树叶宝宝送回家把。
幼：好
三、印好树叶的孩子在配班老师的帮助下将小手洗干净。
四、活动结束：
今天树妈妈很开心说要谢谢我们小朋友呢，我们帮它找到了那么多的树叶宝宝，那我们小朋友该怎么说啊？
幼：不用谢！。