专业文献检索与文献综述

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文献检索与文献综述PPT课件

文献检索与文献综述PPT课件

昆明
昆明物理研究所
20
光通信技术
桂林
电子工业部第34研究所
21
固体电子学研究与进展 南京
南京电子器件研究所
22
广播与电视技术
北京
国家广播电影电视总局科技信息研究所
23
发光学报
沈阳
中国物理学会发光分学会等
24
压电与声光
重庆
机械电子工业部第26研究所
25
光电子、激光
天津
国家自然科学基金委员会信息科学部
26
2021/3/9
CHENLI
外事不决问google,内事不决问Wife
……
2021/3/9
CHENLI
18
IT领域常用文献资源——电子文献数据库
/Xplore/DynWel.jsp
/dl.cfm
/publications/dlib/
2021/3/9
CHENLI
7
文献综述的意义——与研究/论文的关系
查找文献资料、撰写文献综述是研究选 题与论文写作的第一步,是从事研究工 作必备的基本素质
用于表明你已经充分掌握了本领域的研究现 状,明确了别人已经做到了什么程度,你做 的工作与别人的工作有什么不同——借此说 明自己所做工作的意义
是开题报告的核心内容之一
第二,有助于研究者通过比较、分析,从众多可能选择的课题中确 定更有价值、更有前途、更适合研究者兴趣和发展专长的研究课题
第三,在确定研究课题时,充分查阅已有研究文献的最大好处就是 它有助于研究者避免选题上的重复,从而避免经济和时间上的损失
血的教训
2021/3/9
CHENLI
5
什么是文献综述
文献综述是文献综合评述的简称

文献检索与分享文献综述

文献检索与分享文献综述

七、文献综述中经常使用的连接词和句式
1.串联观点相似的词语 也是,另外,再者,同样地…… 如:关于…的内涵,学术界从不同侧面作出了阐释。国外 对…表述有多种,一种较为突出的观点,即将学校……。 如:卡瑞和吉米斯将行动研究定……。戴林· 哈蒙德也有相 似的观点,他…… 2.串联不同观点的词语 然而,相反地,从另一方面来说,虽然如此…… 如: “校外教育”作为一个学术课题,其内涵界定多种 多样。多数学者认为:“校外教育”就是在学校以……。 然而沈明德在他主编的《校外教育学》中却认为,“‘校 外教育’是……式。
2.题名途径:通过书名、刊名、题名进行检索。 3.主题途径:通过反映文献资料内容的主题词来检 索。 4.引文途径:通过文献所附的参考文献或引用文献 ,从被引论文检索引用论文。
三、文献检索――以互联网检索为例
(二)文献检索与研究的技巧 1.瞄准主流。即:选择主流文献,如核心期刊、经 典著作、专业部门的研究报告、重要的观点和论述等。
学习与分享:
文献检索与分享文献综述
朱少祥 花都区秀全外国语学校
邮箱:hdhxzsx@
一、文献
文献检索
文献综述
1.文献: “文献”一词,最早见于《论语· 八佾》:“夏礼吾能言 之,杞不足徵也;殷礼吾能言之,宋不足徵也。文献不足 故也”。朱熹集注:“文,典籍也;献,贤也”。 文献,是用文字、图形、符号,以及音、视频等载体记 录下来的有价值的典籍。
2.文献检索: 是根据所选择的课题,通过一定的途径,准确地查找出 所涉及研究领域的文献的过Байду номын сангаас。
一、文献
文献检索
文献综述
3.文献研究: 是对所收集的文献资料进行广泛的阅读和深入的理解 ,对该领域的研究现状和研究方向进行综合分析、归纳整 理和评论。 4.文献综述: 是在对所收集的某一主题的大量文献,进行整理筛选 、分析研究和综合提炼的基础上,结合自己的理解和认识 ,所形成的一种学术性论文,它是一种高度浓缩的文献产 品。

专业文献检索阅读与综述

专业文献检索阅读与综述
3.通过阅读文献,知道检索途径是否需要调整。 4.通过阅读文献,对课题研究现状进行评价、分析,寻找进
一步研究的创新点。课题方向进一步调整与明确。 ������ 正如鸡与蛋的关系一样:一旦有了结果→完善检索→更
多结果→完善检索→更多结果→……趋于完美.
分析评价:
• 通过阅读原始文献,对文献的具体内容进行分析,去伪存 真,有选择性加以利用。
作主题词时,就不能找到相关资料,而用六冲程 作为主题词就可以找到。
3)主题概念的太大/小
• 主题概念的范畴太大造成大量没用的文献 被误检。
• ������ 太小造成重要的的文献被漏检。 • 例1:“煤脱硫的最新工艺与技术”, • ������ 若用“煤脱硫”作为主题概念,有
1000多篇——概念太大。 • ������ 选择更具体的概念“微波煤脱硫”,
文献的形式
• 图书book • 期刊journal • 会议文献proceeding, • 科技报告Technical Report(TR) • 专利文献Patent, 专利说明书 • 学位论文Dissertation, Thesis • 标准(国际,国家,部颁,企业) • 产品资料,科技档案等
文献检索的意义
选择信息源
• 信息源的类型
• 期刊
事件发生 日
周/月 年
• 文献数据库
• 网页
• 图书
• 杂志
网页/报纸 杂志 图书/电子书
• 报纸
在公网上搜索
• 网络免费学术资源 • 虚拟图书馆/hubsite • 重点学科网络资源导航门户
202.117.24.168/cm/main.jsp • MIT免费课件
获取原始文献的方法
直接获取 中国:中国期刊网、维普、万方、专利 国外:部分网上电子Springer-link 全文期刊 美国计算机学会(ACM)数据库 Google Schoolar 直接求助原文著者:

《毕业论文文献文献综述方法与途径》

《毕业论文文献文献综述方法与途径》

《毕业论文文献文献综述方法与途径》毕业论文文献综述方法与途径在撰写毕业论文时,文献综述是一个至关重要的部分,它不仅可以展示研究者对某一领域已有研究成果的了解程度,还可以为研究提供理论支持和研究思路。

本文将介绍毕业论文文献综述的方法与途径,帮助读者更好地完成文献综述部分。

一、文献检索方法1. 图书馆检索:传统的文献检索方法之一是前往图书馆,利用图书馆的资源进行文献检索。

通过图书馆的数据库和目录,可以查找到大量相关文献,包括书籍、期刊、论文等。

2. 在线数据库检索:随着互联网的发展,各大数据库如CNKI、WanFang Data、PubMed等提供了丰富的文献资源,研究者可以通过关键词检索的方式找到所需文献。

3. 检索引擎:利用谷歌学术、百度学术等检索引擎,也是一种快速获取文献信息的途径。

通过输入相关关键词,可以找到大量与研究主题相关的文献。

二、文献筛选方法1. 根据题目和摘要筛选:在获取大量文献后,可以通过阅读文献的题目和摘要,初步筛选出与研究主题相关的文献,排除与研究无关的内容。

2. 查看关键词和目录:文献的关键词和目录通常可以反映文献的主要内容,研究者可以通过查看关键词和目录,进一步筛选出符合研究需求的文献。

3. 阅读全文:对于初步筛选出的文献,需要认真阅读全文,了解文献的详细内容,判断其是否符合研究的要求,最终确定是否纳入文献综述中。

三、文献综述途径1. 按时间顺序综述:可以按照文献发表的时间顺序,逐步介绍相关研究的发展历程,展示研究领域的演变过程。

2. 按主题分类综述:将文献按照不同的主题或研究方向进行分类,逐一介绍各个主题下的研究现状和成果,有助于读者系统地了解该领域的研究情况。

3. 比较分析综述:对不同文献中的观点、方法和结论进行比较分析,找出它们之间的异同点,为研究提供更多的思路和启示。

四、文献综述方法1. 深入研究文献:在进行文献综述时,需要对文献内容进行深入研究,理解作者的研究思路和方法,把握文献的核心观点。

文献检索和文献综述_GMJ

文献检索和文献综述_GMJ
文献检索和文献综述
高美娟
高一数学组 Dec 12, 2009
1
文 献 检 索
3
为什么要检索
检索技巧
常用资源
2
为什么要检索

继承前人经验,加快科研步伐

阅读的科技文献、学习的教材内容,往往是几年、几十年、上百年 前的发现或研究成果,而这些成果对我们现在的研究往往有着不可 忽视的作用

进行科研创造的需要就科学研究的全过程来说,无论是新 课题还是老课题,在课题的确定、规划的制定、方案的取 舍、难点的攻关,还是成果的鉴定和总结,也都离不开文 献检索
文献综述基本要求
向读者介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的 评述
1 前言 主要是说明写作的目的,介绍有关的概念及定义以及综述的范围,扼要说明有关主 题的现状或争论焦点,使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓 2
主题
对文献资料归纳、整理及分析比较,阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向, 及对问题的评述,特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述
2
注意引用文献的代表性、可靠性和科学性
在搜集到的文献中可能出现观点雷同,有的文献在可靠性及科学性方面存在着差 异,因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科学性较好的文献
3
引用文献要忠实文献内容
由于文献综述有作者自己的评论分析,因此在撰写时应分清作者的观点和文献的 内容,不能篡改文献的内容
4
参考文献不能省略
3 评述
客观地分析前人研究成果,指出该引文的特点与优势是什么,对解决自己的问 题能够起到什么作用
4 小结
通过本文献综述,针对自己需要解决的问题,下一步应该采取改进的措施是什么, 本文献综述还存在没有解决的问题或者不够完善的问题是什么

学术研究的文献检索与综述如何进行全面准确的文献检索和综述

学术研究的文献检索与综述如何进行全面准确的文献检索和综述

学术研究的文献检索与综述如何进行全面准确的文献检索和综述在学术研究中,文献检索和综述是非常重要的环节,它们帮助研究者了解已有的相关研究,整理归纳现有的研究成果,为自己的研究做好铺垫。

本文将介绍如何进行全面准确的文献检索和综述。

一、文献检索的准备工作进行文献检索前,我们需要完成以下准备工作:1.明确研究主题:首先要明确自己的研究主题,确定自己感兴趣的领域或课题。

2.确定检索关键词:针对研究主题确定一些关键词,通常是与研究主题相关的专业术语,也可以根据自己的理解和前期阅读拓展关键词。

3.选择合适的文献数据库:根据研究主题选择合适的文献数据库进行检索,比如国内外学术期刊数据库、学位论文数据库等。

二、文献检索的方法与技巧进行文献检索时,可以采用以下方法与技巧来获得全面准确的检索结果:1.多方面搜索:尽可能从不同的角度和途径搜索文献,包括使用不同的关键词、使用不同的数据库、借助专业论坛和学术网站等。

2.适当设置搜索限定条件:通过设置搜索限定条件可以缩小搜索结果的范围,提高检索效率。

一般可根据时间、语言、文献类型等进行限定。

3.利用文献标引工具:借助文献标引工具可以找到与已有文献相关的文献,比如根据已有文献的引用关系进行反向检索。

4.阅读文献的引言和结论部分:引言和结论部分通常会提到作者所参考的文献,通过阅读可以找到一些相关的文献。

5.注意文献的质量和权威性:在选择文献时,要注意查看文献的被引用情况、发表刊物的影响力等,以确保选择的文献具有较高的质量和权威性。

三、文献综述的撰写步骤在进行文献综述时,可以按照以下步骤进行:1.收集文献:根据前面进行的文献检索,收集相关的文献资料。

可以使用文献管理软件进行文献的整理和归类。

2.筛选文献:在收集到的文献中进行筛选,选择与自己研究主题相关并具有代表性的文献。

3.阅读文献:对选择的文献进行仔细阅读与分析,归纳总结其中的观点、方法、结论等内容。

4.撰写综述:根据已阅读的文献,撰写综述,可以按照不同的主题或时间顺序进行组织,将各篇文献的关键信息进行整合与比较。

文献综述与文献检索

文献综述与文献检索

文献综述与文献检索文献综述是指对特定主题领域内已经发表的文献进行全面、系统和批判性地总结、分析和评价。

它是研究工作的重要组成部分,旨在了解研究领域的最新进展、探究研究问题的现状和研究方法的应用情况。

而文献检索则是为了找到适合文献综述的相关文献,以支持研究工作的进行。

本文将分别介绍文献综述的步骤和文献检索的方法。

文献综述的步骤一、明确研究主题文献综述的第一步是明确研究主题,并确定相应的研究领域。

要选择一个明确具体的研究主题,避免过于宽泛或过于狭隘。

有了明确的研究主题,才能更有针对性地进行文献检索和综述。

二、收集文献通过各类数据库、期刊、会议论文和专业书籍等途径,收集与研究主题相关的文献。

需要充分利用各种信息资源,包括图书馆、在线数据库、学术搜索引擎等。

同时,借助引文索引和同行评审,可以扩大文献的范围,获取更多的相关文献。

三、筛选文献在收集到的文献中,根据研究主题和研究目标进行筛选,排除与研究不相关或质量不高的文献。

筛选时可以根据文献的标题、摘要和关键词进行初步判断,初步确定是否符合研究要求。

四、阅读文献对筛选后的文献进行仔细阅读,理解文献的内容和意义。

需要注意的是,要深入理解研究的目的、方法、结果和结论,并将其与自己的研究主题进行对比和分析。

五、总结和分析文献在阅读过程中,将收集到的文献进行总结和分析。

可以根据文献的内容进行分类,比较不同文献的研究方法和结果,发现研究的差异和共同点,并提炼出有效的信息,为后续的研究工作做好准备。

文献检索的方法文献检索是为了收集与研究主题相关的文献,并获取最新的研究成果。

以下介绍几种常用的文献检索方法。

一、检索词的确定根据研究主题确定检索词,包括相关的关键词、术语和同义词。

要选择权威的、与研究主题相关的词汇,以确保检索结果的准确性和全面性。

二、选择检索工具文献检索涉及多种检索工具,包括图书馆目录、学术搜索引擎、在线数据库等。

根据研究需求选择合适的检索工具,借助其提供的检索功能和检索策略进行文献检索。

教育文献检索与文献综述的撰写

教育文献检索与文献综述的撰写
精品课件
例一:《集体备课》文献综述的前言
集体备课是教研活动的基本形式之一。随着新
课程改革的深入,集体备课日益受到学校、教师、研
究者的关注。在应用这一教研模式过程中,很多问题
凸现出来。关于集体备课的讨论也日益激烈起来(以
上提出了研究的需要)。为了使集体备课更好地为教
育教学服务,我们对国内现有的有关集体备课的文献
精品课件
引文查找法又称跟踪法,以已掌握的文献
中所列的引用文献、附录的参考文献作为线 索,查找有关主题的文献。 优点:文献涉及范围较集中,获取方便迅速, 可不断扩大线索。 缺点:受原作者引用资料的局限性及主观随 意性影响,资料较杂乱,没有时代特点,要 注意文献的可靠性。
精品课件
综合查找法 将各种方法结合加以使用以
精品课件
(4)非文字资料
包括校舍、遗址、绘画、出土文物、歌谣等, 在教育科学研究中指以声音图像等方式记录有 知识的载体,通过视听传递知识,更直接精炼 形象。
精品课件
(5)因特网
图书馆数据库的应用
精品课件
四、查阅文献的方法
查阅文献的方法分为四个步骤: 1、选定有关的领域和主题词——侦察 2、查找有关的题目和文献——浏览 3、确定主要文献——细读 4、作书评或摘要——记录
精品课件
查阅别人研究的类似问题的信息,采用 顺查法、逆查法、抽查法、引文查找法、 综合查找法等。
精品课件
顺查法是按时间顺序由远到近逐年查找文
献的方法,但要注意所查课题的研究开始年 份,否则浪费时间。如艾滋病,1981年以前 无报道,因此检索此课题要从1981年往后逐 年查找。
本检查法的优点是漏检率低,能全面系统了 解所检索课题的过去和现状,从而看它的发 展趋势和演变过程。缺点是费时,要知道该 课题开始年代为宜。
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专业文献检索与文献综述内容摘要:信息科学技术迅速发展的今天,人们追求知识的迫切欲望也日益增长。

生活在信息时代,科技创造出越来越多的方便,我们获取知识的途径也越来越多,从翻阅图书到上网搜索,在查阅知识的同时也在渐渐掌握更加便捷的方法,而文献检索就是一种重要的搜索手段。

学习文献检索可以让我们快速、有效地找到所需资料、文献,帮助我们充分利用网络资源,什么是文献检索,如何做到准确快速地查找所需知识,检索文献有哪些具体步骤等问题都是文献检索这门学科的关键所在。

关键词:文献检索检索步骤检索策略参考文献正文:文献检索课是一门以介绍各种文献信息资源的查找方法和技巧为主要内容的课程,要求学生掌握获取信息文献、解决问题的能力,为学习、科研、社会生活中的现实问题服务。

随着人类社会进入信息时代,新的信息技术、网络信息资源、电子出版物的大量涌现,对读者自如地检索和利用各种(载体)文献信息的能力提出了很高的要求,因此,积极探索文献检索课教学新方法,培养和提高学生的检索信息、获取文献的能力,具有现实意义。

首先,应了解有关文献检索的相关概念。

文献综述是对文献资料的综合评述,是在收集大量有关文献、数据的基础上,通过综合统计分析与评价,整理概括而成的反映某一专题的历史背景、研究现状和发展趋势的学术论文。

文献综述的内容是:一、概念理解、界定及背景简介。

描述研究课题及其相关的概念或事物以及它们的来源及产生背景。

二、已有的研究成果简述研究课题的发展历程及研究现状。

包括主要学术观点、前人研究成果和研究水平、争论焦点、存在的问题及可能的原因等。

三、本研究的意义。

简述研究课题在某一学科中的作用、应用及影响。

主要阐述研究课题所涉及的概念、方法、设计、研制等,将对本学科或相关学科的发展所产生的影响。

四、简要预测研究课题的未来发展趋势。

通过对研究课题近年来所涉及的新理论、新方法和新技术的综合评价,预测研究课题的发展前景等。

撰写步骤:确定选题与研究重点;文献资料的搜集、跟踪与积累;分析、评价资料价值,进行筛选;整理资料,使之系统化;撰写综述。

文献作为一个大类,又可按照不同的领域分成若干小类。

按学科领域分:社会科学文献和自然科学文献;按载体形态分:印刷型、缩微型、声像型、电子型;按文献内容和出版方式:十大信息源(图书、期刊、科技报告、专利文献、技术标准、会议文献、政府出版物、学位论文、产品资料、技术档案);按文献的形成、加工和传递:一次文献(专著、论文、技术说明书)、二次文献(检索类书刊和数据库,如:目录、题录、索引和文摘。

)、三次文献(综述、述评、总结等和参考工具书)。

现在,互联网的发展让搜索变得快捷方便,各种各样的搜索引擎出现在我们身边,全文搜索引擎是名副其实的搜索引擎,国外代表有Google,国内则有著名的百度搜索。

它们从互联网提取各个网站的信息(以网页文字为主),建立起数据库,并能检索与用户查询条件相匹配的记录,按一定的排列顺序返回结果。

而文献数据库,如知网、万方、维普等也是查找文献的途径之一。

当我们在利用这些搜索引擎和数据库时,针对确定的研究领域和研究内容,如何做到快速有效地查找国内外文献和资料是主要问题。

以下是几种有效方法:1) 分析课题,明确检索要求• a.课题所涉及的学科范围,选择恰当的分类号;• b.根据已知线索,如专业名词、术语、著者姓名等,选择恰当的主题词;• C.需查找的文献类型,图书、期刊论文等;• D.文献的语种、区域和年代要求。

2) 优化检索过程,确定检索策略a.选择检索手段。

如:手检、联机检索、光盘检索等b.选择检索方式(法)。

如:工具法、引文追溯法、交替循环法、倒查法。

其中倒查法和追溯法比较常用,也比较方便。

倒查法是指按课题的起始年代,由近及远逐年查找文献的检索方法。

这种方法适合于课题查新以及掌握研究动态和制定研究规划时使用。

采取这种方法可以及时把握学科的最新发展动态,且检索的时间跨度可以灵活掌握,检索效率高。

追溯法利用文献后面所附参考文献查找到一批文献,又利用所查到的这批文献后面所附的参考文献追溯查找文献的方法。

使用这种方法检索文献时,可以收集到比较多的资料,可视作小型情报源。

c.选择检索工具。

注意:从时间和内容上,考虑检索系统和数据库对课题的覆盖和一致性。

d.确定检索途径。

如;分类、主题、著者e.确定计算机检索提问式。

3) 调整检索方案,筛选检索结果、索取原文•检索效果的评价标准:一是查全率;二是查准率。

•提高查全率的具体办法(1)选择范围更广的上位主题词;(2)同义词、近义词转换;(3)用“或”、“or”、“+ ”组配检索;(4)减少限定条件,少用副主题词组配;(5)用截词符号“?”、“*”等。

•提高查准率的具体办法(1)选择专指性较强的的主题词或下位词;(2)用“与”、“and”、“* ”组配检索;(3)用“非”、“not”、“- ”组配检索;(4)增加限定条件,用副主题词组配;(5)用位置检索。

一般来说,每种检索工具都为用户提供几种检索途径,归纳起来一般可以分为:分类途径、主题途径、作者途径、题名途径、号码途径和其他途径。

1、分类途径是指按文献信息所属的学科类别来检索文献的途径。

即根据检索课题内容的学科属性,将其与检索工具所采用的分类表的类目相对照,确定出所属的分类号,然后进行检索。

2、主题途径是指从文献信息的主题概念出发,按照相应的主题词检索文献的一种途径。

各种检索工具(含数据库)大多附有主题索引,检索时应注意根据检索工具所采用的主题语言的选词规定或说明来确定所检索课题的主题词。

3、著者途径是指通过已知著者(个人著者、团体著者)的名称来检索文献的途径。

大多数检索工具都编有著者索引。

查找原始文献是文献检索的最终目的。

根据检索到的文献线索,利用各种类型的馆藏目录,可查到文献原文(包括期刊和书籍等)。

总而言之,上述方法对所有的数据库都适用,只是稍微有点差异罢了。

另外,通过对信息检索的学习,更好的掌握了万维网信息检索与利用,Google信息检索与利用,Baidu学术搜索与利用,对我们的实际生活和学习有很大的帮助。

在我们阅读文献时,常常会看见文献中有许多标注,在正文中引用参考文献的地方加一个标记,称为参考文献的标注。

标注的方法称为标注法。

根据GB/T 7714—2005《文后参考文献著录规则》中规定采用“顺序编码制”和“著者出版年制”两种。

其中,顺序编码制为我国科技期刊所普遍采用。

顺序编码制是按正文中引用的文献出现的先后顺序连续编码,并将序号置于方括号中,同一处引用多篇文献时,只需将各篇文献的序号在方括号中全部列出,各序号间用“,”。

如遇连续序号,可标注起讫序号。

多次引用同一著者的同一文献时,在正文中标注首次引用的文献序号,并在序号“[ ]”外著录引用页码。

著录格式因文献种类不同而各异。

1.专著主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志].其他责任者.编本项.出版地:出版者.出版年:引文页码[引用日期].获取和访问途经.2.期刊论文析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志].连续出版题名:其他提名信息,年,卷(期):页码[引用日期].获取和访问途经.3.专利专利申请者或所有者,专利题名:专利国别,专利号[文献类型标志].公告日期或公开日期[引用日期].获取和访问途经.4.电子文献主要责任者.题名:其他题名信息[文献类型标志/文献载体标志].出版地:出版者,出版年(更新或修改日期)[引用日期].获取和访问途径.参考文献中的第一个著录项目,如主要责任者、析出文献主要责任者、专利申请者或所有者前不使用任何标志符号(按顺序编码制组织的参考文献表中的各篇文献序号可用方括号。

参考文献使用下列规定的标志符号:用于题名项、析出文献题名项、题名、其他责任者、析出文献其他责任者、连续出版物的“卷、期、年、月或其他标志”项、版本项、出版项、出处项、专利文献的“公告日期或公开日期”项、获取和访问路径以及“著者一出版年”制中的出版年前。

每一条参考文献的结尾可用“.”号。

用于其他题名信息、出版者、引文页码、析出文献的页码、专利国别前用于同一著作方式的责任者、“等”或“译”字样、出版年、期刊年卷期标志中的年或卷号、专利号、科技报告号前。

GB/T7714-2005;用于期刊后续的年卷期标志与页码以及同一责任者的合订题名前。

/用于专著中的析出文献的出处项前。

()用于期刊年卷期标志中的期号、报纸的版次、电子文献更新或修改日期以及非公元纪年。

[]用于文献序号、文献类型标志、电子文献的引用日期以及自拟的信息。

/用于合期的期号间以及文献载体标志前。

用于起讫序号和起讫页码间。

不同的文献类型标注方法与著录格式不同,这对阅读文献或今后撰写文献有很大的帮助。

计算机信息检索,实质上由计算机将输入的检索策略与系统中存贮的文献特征标识及其逻辑组配关系进行类比、匹配的过程。

由于信息需求本身具有不确定性,加之对数据库中的文献特征标识不能充分了解,以及系统功能的某些限制,都会不同程度地影响检索效果。

但是只要遵循一定的检索步骤,制定良好的检索策略,便可以减少各种不利因素的影响,尽可能地使检索提问标识与信息需求和检索系统保持良好的一致性,从而在系统中检索出满足用户需求的信。

针对确定的研究领域和研究内容,确定和调整检索策略能提高检索效率,可以从以下几个方面着手。

1.检索步骤(1)弄清信息需求,明确检索目的信息需求是人们客观上或主观上对各种情报信息的一种需求。

这种需求是人们索取情报信息的出发点,也是联机信息检索时选择数据库、确定检索策略以及评价检索效果的依据。

不同类型的课题,其信息需求的范围和程度也不尽相同。

例如,申请发明、申报成果奖励、鉴定及立项类的查新课题,往往需要全面地收集某一主题范围的文献信息,这类课题具有普查、追溯的特点,应着眼于查全;而对于科研、生产中为解决某一特定问题的攻关课题,往往只要求检出的信息对自己的研究有所帮助,而对查找的文献范围不需要很广。

因此,这类课题则要求查准。

如何对信息需求进行正确的分析呢?不妨从信息需求的形式和内容两方面来分析。

有关信息的形式需求要明确的问题有:①明确检索目的。

检索是为了申报成果,还是为了了解学科的最新进展等等,据此以制定出符合查全或查准要求的检索策略。

②明确所需的文献量。

规定所需文献数量的上限,对以后确定检索策略和控制检索费用是一个很重要的参数;同时还需对检索课题可能有的相关文献量做出估计。

③明确所需文献的语种、年代范围、类型、作者或其他外表特征,这对限定检索范围也很重要。

关于信息的内容需求要明确的主要问题有:①明确检索课题内容涉及的主要学科范围,这对以后选择合适的数据库很重要。

②分析检索课题的主要内容,用自然语言来表达这些内容要求,这是联机检索中较为重要的环节。

(2)选择数据库,确定检索途径分析了信息需求后,可根据已知的条件来选择合适的数据库,这一步隐含了检索系统的选择。

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