消防安全技术综合能力..
消防安全技术综合能力
消防安全技术综合能力消防安全技术综合能力是指在消防安全领域具备综合应用相关知识、技能和能力的能力。
随着社会的进步和科技的发展，消防安全的重要性日益凸显。
而消防安全技术综合能力的提升，不仅关乎个人和单位的安全，也关系到整个社会的稳定和发展。
消防安全技术综合能力涉及多个方面的知识和技能。
首先，它包括对火灾预防知识的了解和应用能力。
火灾的预防是消防安全的基础工作，它包括了解火灾的发生原因、火灾发生的风险识别、火灾的危害性评估等。
只有通过对这些知识的学习和掌握，才能做到在日常生活和工作中有效预防火灾的发生。
其次，消防安全技术综合能力还包括火灾应急救援知识和技能的掌握。
当火灾发生时，面对危险和紧急情况，正确的应急处理和救援措施将直接影响火灾的扑灭和人员的安全。
消防安全技术综合能力要求掌握灭火器材的使用方法和注意事项，了解灭火器材的类型和适用范围，能够准确判断火灾的类型和规模，并采取相应的灭火措施。
同时，还应掌握逃生自救的方法和技巧，清楚楼道逃生通道的位置和使用方法，避免在火灾中受困或导致更大的伤亡。
此外，消防安全技术综合能力还包括对建筑物和设施的消防安全评估能力。
建筑物和设施的消防安全评估是指对其消防设备、安全出口、疏散通道、防火分隔等进行检查和评估，以确保其符合相关的消防安全标准和要求。
对于拥有较高消防安全技术综合能力的人员来说，他们可以根据相关知识和技能，对各类建筑物进行消防安全性评估，并提出相应的改进建议。
最后，消防安全技术综合能力还涉及对相关法律法规和政策的了解和应用能力。
消防安全领域有一系列的法律法规和政策，这些法律法规和政策为消防工作提供了明确的指导和要求。
拥有较高的消防安全技术综合能力的人员，应该熟悉相关的法律法规和政策，能够正确理解和应用这些法律法规和政策，确保消防工作的合规性和有效性。
综上所述，消防安全技术综合能力是现代社会对于个人和单位的重要要求。
它涉及到火灾预防、火灾应急救援、建筑物和设施的消防安全评估以及相关法律法规和政策的了解和应用能力。
消防安全技术综合能力
消防安全技术综合能力是指消防安全工作人员在处理各类火灾和紧急情况时所需要具备的综合技能和能力。
他们需要通过系统的学习和训练，掌握消防安全理论知识、掌握火灾扑救技术、熟悉应急指挥流程和相关法律法规等，以确保在火灾和突发事件发生时能够快速、准确地应对。
首先，消防安全技术综合能力包括对火灾安全和消防设施的了解和管理能力。
消防人员需要了解火灾发生的原因和火灾扩散的规律，掌握不同类型建筑物和场所的消防设备的使用方法和维护要求，确保消防设备的正常运行。
他们还需要熟悉建筑物的消防安全评估和监测体系，及时发现和解决潜在的隐患。
其次，消防安全技术综合能力还包括火灾扑救能力。
消防人员需要了解不同类别火灾的特点和危害，学习并掌握不同种类的灭火器材和灭火方法，并在实际演练中培养敏锐的观察能力和灵活的应对能力。
他们还需要了解燃烧原理和自然灭火原理，以便在火灾扑救过程中制定科学的灭火方案，并掌握逃生救援技巧和安全疏散措施。
再次，消防安全技术综合能力还需要包括应急指挥与处置能力。
消防人员需要熟悉应急指挥流程和协调调度系统，掌握应急排查和应急演练的方法和技巧，培养灵活的应急处置能力。
他们需要在紧急情况下快速作出判断，及时制定应急处置方案，并牢记处理相关记录和资料。
此外，消防安全技术综合能力还需要包括法律法规和标准的了解和应用能力。
消防人员需要熟悉国家和地方的消防法律法规和标准规定，具备正确执行法律法规的意识和能力。
他们需要学习消防安全管理、消防安全评价和消防安全检查等知识，并通过实践运用在工作中。
最后，消防安全技术综合能力还包括自我保护和安全意识的培养能力。
消防人员需要具备良好的体力和心理素质，具备职业操守和责任意识。
他们需要学习并切实遵守安全操作规程，时刻保持警惕，提高自我保护能力，确保自身安全。
总之，消防安全技术综合能力是保障消防工作顺利开展的重要保障，同时也是消防人员的职业素养和能力展示的关键。
通过全面学习和实践，消防人员需要不断提升自身的技术水平和工作能力，为保障社会的火灾安全和人民的生命财产安全做出贡献。
消防安全技术综合能力
消防安全技术综合能力一、背景消防安全技术是指应对火灾、爆炸、毒气泄漏等突发事件时，采取相应的技术手段和措施，预防和减少人员伤亡和财产损失的能力。
消防安全技术是一项重要的综合能力，需要消防从业人员具备各种技能和知识。
二、消防安全技术综合能力的内容消防安全技术综合能力包括以下内容：1. 消防法律法规的学习消防法律法规是指消防法、建筑法、电气安全法、化学品管理条例等法律法规。
消防从业人员需要深入学习消防法律法规，并能够正确执行，遵守消防法律法规是预防火灾的首要措施。
2. 消防安全知识的掌握消防安全知识包括火源的分类、火灾防控、灭火器材的种类和使用方法、逃生自救技能等。
消防从业人员需要掌握消防安全知识，以便在火灾发生时能够及时应对。
3. 火灾现场指挥与处理能力火灾现场指挥与处理是消防从业人员的重要职责。
消防从业人员需要在火灾现场迅速指挥、组织灭火和救援工作，并协调各方合作，确保行动的高效和有序。
4. 熟练操作消防器材和设备消防器材和设备是防灭火的基础。
消防从业人员需要熟悉各种消防器材和设备的使用方法，包括灭火器、消防水带、消防泵、灭火器等。
5. 各种火灾防控措施的实施不同的火灾场所和火源，需要采用不同的防控措施。
消防从业人员需要熟悉各种火灾防控措施，包括固定消防措施、移动消防措施和人防措施等。
三、消防安全技术综合能力的重要性消防从业人员需要具备消防安全技术综合能力，是为了预防和减少火灾事故的发生，保护人民群众的生命和财产安全。
具备消防安全技术综合能力的消防从业人员能够根据火灾现场的实际情况，科学合理的制定灭火、救援和疏散方案，降低火灾事故对人和财产造成的损失。
四、消防安全技术综合能力是消防从业人员的重要能力之一。
只有具备综合能力，才能有效预防和减少火灾事故的发生，保障人民群众的生命和财产安全。
因此，广大消防从业人员应该不断提高自身的综合能力，为建设安全和谐社会作出贡献。
消防安全技术综合能力
消防安全技术综合能力（一）消防安全技术综合能力消防安全是指预防和控制火灾及其他突发事件对人员、财产造成的危害的措施和技术。
消防安全技术综合能力指的是消防安全领域相关技术的综合应用能力，包括火灾预防、火灾扑救、消防污染处理等方面的技术。
1. 火灾预防技术火灾预防技术是指采取防范措施，预防火灾的发生。
消防安全技术综合能力要求掌握火灾的成因和影响因素，熟悉各种火灾预防设施及其使用方法。
掌握业主、使用单位及个人的法律责任，制定并实施消防安全管理规范，保障建筑物和生产设施的消防安全设施和消防设备的有效性和可靠性。
2. 火灾扑救技术火灾扑救技术是指采用科学的方法和手段，迅速有效地扑灭火灾。
消防安全技术综合能力要求了解火灾扑救流程和方案，能够熟练操作各种消防器材和灭火剂，熟悉火灾场所的疏散方法和逃生路线。
具备应急处理、救援现场处置、火灾调查和火灾隐患排查方面的技能。
3. 消防污染处理技术消防污染是指火灾或消防灭火过程中产生的对环境造成的污染物。
消防安全技术综合能力要求能够掌握与消防污染有关的法律法规，了解消防污染的类型、性质和危害，并能够使用相应的消防污染处理技术，进行现场应急处理和建立污染物处理预案。
4. 综合灾害管理技术综合灾害管理技术是指发生多种类型灾害时，对其进行综合化的灾害管理和应对措施。
消防安全技术综合能力要求能够掌握应急救援技术和方法，熟练掌握场地设施布置等方面的技术。
掌握制定应急救援预案等技能。
5. 消防安全信息技术消防安全信息技术是指采用网络通信技术和信息系统技术，对消防安全信息进行收集、分析和处理。
对于消防安全工作，及时更新迭代信息，使用科学方法评估潜在风险，根据安全风险等级制定应急预案，实现分级管理，信息共享，智慧管理。
综上所述，消防安全技术综合能力是一种能够有效预防和控制火灾及其他突发事件危害的综合应用能力。
消防安全技术综合能力要求掌握各种消防安全技术，采取有效措施，确保火灾安全。
同时，还需要加强消防安全宣传和教育，提高公众消防安全意识，共同推进消防技术综合能力的提高。
消防安全技术综合能力
消防安全技术综合能力一、背景介绍在当今社会，消防安全问题日益受到人们的关注。
随着城市的不断发展和人口的增加，火灾事故的发生频率也逐渐上升。
因此，提高消防安全技术综合能力成为当务之急。
消防安全技术综合能力是指在火灾防控、灭火救援和消防设备管理等方面的能力。
本文将从几个方面对消防安全技术综合能力进行深入探讨。
二、火灾防控能力火灾防控是消防安全的首要任务。
火灾防控能力的提高，需要从以下几个方面入手。
1.‘了解火灾的基本知识。
了解火灾的发生原因、蔓延规律和灭火的基本原理是必不可少的。
只有掌握了这些基本知识，才能有效地进行防控。
2.掌握火灾防控工作的流程和方法。
建立并完善火灾防控的工作制度，制定科学合理的预防措施和灾害应急预案。
同时，加强火灾防控工作的宣传教育，提高人们的火灾防控意识。
3.加强火灾隐患排查。
定期进行火灾隐患排查，及时发现和处理存在的问题，确保火灾隐患得到及时清除。
三、灭火救援能力灭火救援是消防工作的核心内容。
提高灭火救援能力，可以从以下几个方面入手。
1.掌握灭火救援技术。
熟悉各种灭火器材的使用方法和操作技巧，以及不同火灾场景下的灭火救援策略。
2.加强灭火救援演练。
定期组织灭火救援演练，提高灭火救援的实际操作能力。
通过反复训练，可以使消防人员在火灾现场能够快速、准确地采取有效措施。
3.加强灭火救援设备的更新和维护。
灭火救援设备的更新和维护是保障灭火救援能力的重要环节。
及时更新设备，并进行定期的检修和维护，确保设备的正常使用和安全性能。
四、消防设备管理能力消防设备管理是消防安全工作中的重要环节。
提高消防设备管理能力，需要从以下几个方面入手。
1.熟悉各种消防设备的特点和使用要求。
通过学习和了解各类消防设备的特点和使用要求，掌握其正确的使用方法和维护保养技巧。
2.建立完善的消防设备管理制度。
根据各自单位的实际情况，制定科学合理的消防设备管理制度，明确责任分工和操作流程。
3.加强消防设备检查和维护。
消防安全技术综合能力
消防安全技术综合能力是指一个人在消防安全方面的综合能力，包括对火灾的预防、控制和扑救的能力，以及紧急事故应急处置和人员疏散等方面的能力。
具备良好的消防安全技术综合能力不仅可以确保人员生命财产安全，还能有效避免火灾事故的发生。
首先，消防安全技术综合能力需要具备一定的专业知识。
了解火灾的发生原因、传播规律和扑救方法是综合能力的基础。
对于消防设备的选择和使用也需要有一定的了解。
此外，还需要了解火灾预防和宣传教育工作的重要性，掌握相关法律法规、标准规范和操作流程等。
其次，消防安全技术综合能力需要具备辨别火灾隐患的能力。
通过对场所、设备和人员等方面进行检查，发现潜在的火灾隐患，并及时采取措施进行消除或改善。
同时需要了解不同类型的火灾隐患，并能够根据实际情况提出相应的防范措施。
其三，消防安全技术综合能力需要具备火灾应急处理和指挥协调的能力。
在火灾发生时，需要迅速判断火势和影响范围，采取正确的扑救和疏散措施。
同时需要与相关部门和人员有效地沟通和协调，确保火灾应急工作的顺利进行。
其四，消防安全技术综合能力还需要具备紧急救护和人员疏散的能力。
在火灾事故中，可能会有人员受伤或被困，需要进行紧急救护和施救。
同时还需要组织人员迅速疏散，确保人员的生命安全。
其五，消防安全技术综合能力需要具备火灾事故调查和总结的能力。
对于发生的火灾事故进行调查和总结，分析事故原因和教训，并提出相应的改进措施，以防止类似事故再次发生。
总之，消防安全技术综合能力是一个十分重要的能力，它不仅涉及到个人的安全，还事关整个单位和社会的安全。
只有通过不断学习和实践，提高自身的专业水平和技术能力，才能够更好地履行消防安全工作的职责，为保护人民生命财产安全做出贡献。
消防安全技术综合能力
消防安全技术综合能力一、引言消防安全技术是指利用各种技术手段和设备来预防和控制火灾，确保人员和财产的安全。
消防安全技术的综合能力包括预防火灾、扑救火灾、应急疏散和救援等各方面。
随着社会经济的不断发展，人们对消防安全技术的要求越来越高，因此提升消防安全技术综合能力具有重要意义。
二、消防安全技术综合能力的构成消防安全技术的综合能力主要包括以下几个方面：1. 消防预防能力预防火灾是消防安全工作的首要任务。
消防预防能力包括建筑物的消防设计和施工、火灾隐患排查和整改、火灾风险评估和预警系统等。
只有做好预防工作，才能有效减少火灾发生的可能性。
2. 灭火救援能力当火灾发生时，迅速、有效地进行灭火救援是至关重要的。
消防安全技术综合能力包括对各种类型火灾的扑救技术、消防器材的使用和维护、应急疏散和救援的方案制定和实施等。
3. 消防安全管理能力消防安全管理能力包括建立健全的消防安全管理制度、组织开展消防安全培训、加强日常消防设备的检查和维护等，通过管理手段提高全员的消防安全意识和技能。
4. 消防科技创新能力随着科技的不断进步，新型消防技术和装备不断涌现。
提高消防科技创新能力可以更好地满足消防安全工作的需要，加强对新技术的研究和应用。
以上几个方面构成了消防安全技术的综合能力，提升这些能力对于有效预防和控制火灾至关重要。
三、提升消防安全技术综合能力的措施1. 加强基础设施建设消防基础设施建设包括建筑物的消防设计和施工、消防器材的配备和维护等。
只有做好这些基础工作，才能为火灾防范打下坚实的基础。
2. 完善消防安全管理制度建立健全的消防安全管理制度是提高消防安全技术综合能力的重要途径。
通过规范管理和明确责任，可以有效提高全员的消防安全意识和技能。
3. 加强消防设备维护和更新消防设备是预防和扑救火灾的重要工具，加强对消防设备的维护和更新，是提升消防安全技术综合能力的重要措施。
4. 注重消防安全培训定期开展消防安全培训，提高员工的消防安全意识和技能，是提高消防安全技术综合能力的必要手段。
消防安全技术综合能力必学
消防安全技术综合能力必学在日常生活中，消防安全技术对于每个人来说都是至关重要的。
消防安全技术涉及到火灾预防、火警排查、火灾逃生、救援等方面，是保证个人和单位生命财产安全不可或缺的重要手段。
随着现代社会的发展，消防安全技术的综合能力也越来越重要，必须被每个人学习掌握。
综合能力，是指在特定岗位上，能够适应工作需要，按照规程、流程、标准进行操作的能力，常见于各种职业技能的培训与考核中。
对于消防安全技术，综合能力指个人在掌握了各种消防安全技巧的基础上，还需要深度理解火灾的发生、扩散以及对人身、财产的影响，从而能够在火灾事件中快速、准确地判断并处理各种情况的能力。
消防安全技术的综合能力包括以下几个方面：一、火灾自救能力火灾自救能力是指在火灾发生时，个人正确快速自救的能力。
在火灾发生后，对自己应迅速冷静，尽快离开火场，用湿毛巾或口罩防止吸入有害气体。
二、灭火器使用能力对于广大用户来说，一般装修公司提供的瓶装灭火器可以满足消费者的基本火灾应对能力。
相应的，灭火器使用能力也就是每个人必备的消防安全知识之一。
正确使用灭火器，对于小型火灾的扑灭十分有效。
但是使用灭火器需要注意相应的使用方法以及精准的灭火剂使用场景与作用。
三、逃生能力逃生能力是指在火灾发生后，正确快速利用随手可得的逃生设施，迅速地从火场中逃生的能力。
在火灾发生后，能够选择合适的逃生通道，采取正确的逃生姿势，有选择地使用逃生缓降设备等快速完成自救。
四、火险评估能力火险评估能力是指对于特定场所或环境，能够识别可能的火灾因素，评估火灾等级，然后采取相应的消防安全措施的能力。
对于各种不同类型的房屋、工厂、商场等建筑物，需要在前期对消防安全进行评估，员工也应该具备初步的火险评估技能，以便快速对可能的火灾风险进行评估。
消防安全技术综合能力是每个人都必须学习掌握的技能，可以有效的保障个人和单位生命财产安全。
消防安全教育不仅应该在学校得到有效普及，社区、单位也应当开展各种形式的消防安全教育与知识宣传。
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2016年一级《消防工程师技术实务》习题第一篇消防基础知识第一章燃烧基础知识一、单项选择题1．在液体(固体)表面产生足够的可燃蒸气，遇火能产生一闪即灭的火焰燃烧现象称为（）。
BA．闪点B．闪燃C．燃点D．爆燃2．在规定的试验条件下，液体或固体能发生持续燃烧的最低温度称为（）。
DA．自燃点B．闪点C．自燃D．燃点3．阴燃是（）的燃烧特点。
AA．固体B．液体C．气体D．固体、液体、气体4．生产和储存火灾危险性为甲类的液体，其闪点（）。
BA．>28℃B．<28℃C．≥28℃D．≤28℃5．物质在无外界引火源条件下，由于其本身内部所进行的（）过程而产生热量，使温度上升，产生自行燃烧的现象称为自燃。
D A．物理、化学B．化学、生物C．物理、生物D．生物、物理、化学6．可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有（）现象，称为燃烧。
DA．火焰、发光B．发光、发烟C．火焰、发烟D．火焰、发光和(或)发烟7．下列（）储罐燃烧可能发生沸溢、喷溅。
DA．汽油B．煤油C．柴油D．原油8．木材的燃烧属于（）。
BA．蒸发燃烧B．分解燃烧C．表面燃烧D．阴燃9．液体的燃烧方式是（）。
CA．一闪即灭B．蒸发燃烧C．沸溢燃烧D．分解燃烧10．下列物质中（）为最典型的未完全燃烧产物。
BA．H20 B．CO C．C02D．HCN14．因物质本身起化学反应，产生大量气体和高温而发生的爆炸称为（）。
BA．物理爆炸B．化学爆炸C．粉尘爆炸D．核爆炸15．阴燃是（）的燃烧特点。
AA．固体B．液体C．气体D．固体、液体、气体16．生产和储存火灾危险性为甲类的液体，其闪点（）。
BA．>28℃B．<28℃C．≥28℃D．≤28℃17．生产和储存火灾危险性为甲类的气体，其爆炸下限为（） CA．≤10％B．≥10％C．<10％D．>10％18．二氧化碳灭火剂主要靠（）灭火。
BA．降低温度B．降低氧浓度C．降低燃点D．减少可燃物19．干粉灭火剂灭火的主要机理是（）。
CA．降低氧浓度B．降低温度C．化学抑制D．降低氧浓度和冷却20．泡沫灭火剂灭火的主要机理是（）。
AA．冷却、窒息B．抑制燃烧链式反应C．降低氧浓度D．降低温度21．液体燃烧是液体受热时蒸发出来的液体蒸气被分解、氧化达到燃点而燃烧，期间不会产生的现象是（）。
BA.闪燃B.阴燃C.沸溢D.喷溅22．燃烧产物会对人体带来不同程度的危害，常见的燃烧产物中，其不包括（）。
DA.氰化氢B.一氧化碳C.氨气D.氯气23.液态烃类物质燃烧具有（）火焰，并散发浓密的黑色烟云。
AA.橘色B.无色C.黄色D.蓝色24.醇类液体燃烧具有（）火焰，几乎不产生烟雾。
DA.橘色B.无色C.黄色D.蓝色25.固体可燃物由于其分子结构的复杂性和物理性质的不同，其燃烧方式也各不相同，但不包含（）。
CA.蒸发燃烧B.分解燃烧C.闪燃D.阴燃二、多选题1．固体可燃物燃烧方式主要有以下（）。
ABCDA．蒸发燃烧B．分解燃烧C．表面燃烧D．阴燃E．预混燃烧2．同种物质的热导率的会因（）等因素的变化而变化。
ABCDA．材料的结构B．材料的密度C．材料的湿度D．材料的温度E．材料的化学组成3．影响热辐射的主要因素有（）。
ABCA．辐射物体温度与辐射面积B．辐射物体间距离C．辐射物体的相对位置D．物体表面情况E．辐射物体的密度4．影响热对流发展的因素有（）。
BCDA．环境空气密度B．温度差C．通风孔洞与面积D．通风孔洞所处位置E．环境湿度5．典型的室内火灾根据温度变化可分为（）阶段。
ABDA．初起阶段B．发展阶段C．轰燃阶段D．下降阶段E．熄灭阶段6．发生有焰燃烧必须具备的条件是（）。
ABCDEA．可燃物B．氧化剂C．温度D．未受抑制的链式反应E．助燃物7．发生有焰燃烧必须具备的条件是（）。
ABCDA．可燃物B．氧化剂C．温度D．链式反应自由基E．燃点8．发生无焰燃烧必须具备的条件是（）。
ABCA．可燃物B．氧化剂C．温度D．链式反应自由基E．燃点9．液体能否发生燃烧、燃烧速率的高低与液体的（）等性质有关。
ABCDA．蒸气压B．闪点C．沸点D．蒸发速率E．燃烧时间10．燃烧产物通常是指燃烧生成的（）等。
ABCA．气体B．热量C．可见烟D．氧气E．液体11．闪点是（）类危险液体分类的依据。
ABCA．甲B．乙C．丙D．丁E．戊12．在空气不流通、加热温度较低或含水分较高时能发生阴燃的物质有（）。
ABDA．成捆堆放的麻B．大堆垛的煤C．大堆垛的汽油D．成捆堆放的纸E．成捆蜡烛13.燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，其中大部分燃烧的必要条件有（）。
ABDEA.可燃物B.氧化剂C.明火D.引火源E.链式反应自由基14.燃烧按照其形成的条件和发生瞬间可分为（）。
B EA.闪燃B.爆炸C.自燃D.点燃E.着火15.气体燃烧根据在燃烧前可燃气体和氧的混合状况不同，其燃烧方式有（）。
ACA.扩散燃烧B.集中燃烧C.预混燃烧D.闪燃E.爆炸燃烧16.燃烧产物会对人体带来不同程度的危害，其中燃烧的主要燃烧产物是（）。
BDA.氰化氢B.一氧化碳C.氨气D.二氧化碳E.二氧化硫第二章火灾基础知识一、单项选择题1．以电磁波形式传递热量的现象，称为（）。
BA．热传导B．热辐射C．热对流D．热传播2．火灾发生、发展的整个过程始终伴随着（）过程。
DA．热辐射B．热对流C．热传导D．热传播3．热通过直接接触的物体从温度较高部位传递到温度较低部位的现象，称为（）。
AA．热传导B．热对流C．热辐射D．热传播4．自由燃烧阶段，辐射热急剧增加，辐射面积增大，燃烧扩大到整个室内，并有可能出现轰燃，这一阶段是（）。
B A．火灾初起阶段B．火灾发展阶段C．火灾下降阶段D．火灾熄灭阶段5．下列不是灭火的基本原理的是（）。
CA．冷却B．对氧的稀释C．对水溶性液体的稀释D．化学抑制6．下列物质属于湿爆炸品的是（）。
BA．按质量含水至少5％的硝化淀粉B．按质量含水至少10％的苦味酸铵C．重氮盐类化合物D．二硝基苯酚盐7．燃烧是一种放热发光的（）。
AA．化学反应B．物理反应C．光电反应D．分解反应8．室内火灾中，可燃物表面全部卷入燃烧的瞬变状态叫做（） CA．爆炸B．爆燃C．轰燃D．回燃9．下列哪种储罐燃烧可能发生沸溢、喷溅。
（）DA．汽油B．煤油C．柴油D．原油10．燃烧过程中的放热发光是（）。
BA．化学现象B．物理现象C．光电现象D．核反应现象11．木炭燃烧属于（）。
CA．蒸发燃烧B．分解燃烧C．表面燃烧D．阴燃12．凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧化学反应的物质称为（）。
BA．助燃物B．可燃物C．燃烧产物D．氧化物13．能与可燃物质相结合导致燃烧的物质称为（）。
AA．助燃物B．可燃物C．燃烧产物D．还原物14．可燃液体库房的火灾危险性分类是依据储存可燃液体的（）。
CA．燃点B．自燃点C．闪点D．氧指数二、多选1．以下材料中若发生火灾，属于A类火灾的是（）。
BCDA．煤气B．木材C．棉花D．纸张E．变压器2．下列符合重大火灾标准的是（）。
ABC ABDA．15人死亡B．60人重伤C．1000万元财产损失D．直接经济损失7000万元E．直接经济损失1亿元3．发生无焰燃烧必须具备的条件是（）。
A．可燃物B．氧化剂C．温度D．未受抑制的链式反应。
E．助燃物4．灭火的基本原理可分为（）A．冷却B．窒息C．隔离D．化学抑制E．浸湿作用5．液体能否发生燃烧、燃烧速率的高低与液体的（）等性质有关。
A．蒸气压B．闪点C．沸点D．蒸发速率E．流动性6．热传播的主要途径有（）。
A．热传播B．热对流C．热传导D．热辐射E．火风压7．粉尘爆炸的特点有（）。
A．多次爆炸B．所需最小点火能量较低C．重复爆炸机率小D．所需最小点火能量较高E．热表面点燃较为容易8．燃烧产物通常指燃烧生成的（）等。
A．气体B．热量C．可见烟D．氧气E．水9．闪点是（）类危险液体分类的依据。
A．甲B．乙C．丙D．丁E．戊10．可燃物发生自燃的主要形式有（）。
A．化学自燃B．热自燃C．物理自燃D．吸热自燃E．遇湿自燃11．下列可燃液体属甲类的有（）。
A．汽油B．甲醇C．溶剂油D．乙醚E．松节油12．火灾中产生含有大量如：（）等有毒成分的气体。
A．CO B．SO2 C．NO2 D．HCN E．CO213．在空气不流通、加热温度较低或含水分较高时能发生阴燃的物质有（）。
A．成捆堆放的麻B．大堆垛的煤C．大量存放的汽油D．成捆堆放的纸E．成捆堆放的蜡烛14．下列物质燃烧时，容易产生黑烟的有（）。
A．一氧化碳B．石油产品C．氢气D．橡胶E．醋酸纤维15．控制物质燃烧基本条件是（）。
A．控制可燃物B．隔绝空气C．消除引火源D．防止火势蔓延E．设置合理的灭火系统2．【精析】ABD。
本题考查的是按生产安全事故等级划分的火灾等级。
重大火灾：是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上l亿元以下直接财产损失的火灾；故本题答案为ABD。
3．ABCE【解析】燃烧的发生和发展，必须具备3个必要条件，即可燃物、助燃物(氧化剂)和引火源(温度)。
当燃烧发生时，上述3个条件必须同时具备，如果有一个条件不具备，那么燃烧就不会发生。
实务教材p24．ABCD【解析】为防止火势失去控制，继续扩大燃烧而造成灾害，需要采取以下方法将火扑灭，这些方法的根本原理是破坏燃烧条件。
这些方法包括冷却灭火、隔离灭火、窒息灭火、化学抑制灭火。
实务教材p185．ABCD【解析】液体能否发生燃烧、燃烧速率高低，与液体的蒸气压、闪点、沸点和蒸发速率等性质密切相关。
实务教材p66．BCD【解析】热量传递有3种基本方式，即热传导、热对流和热辐射。
实务教材p147．AD【解析】粉尘爆炸的特点。
1)连续性爆炸是粉尘爆炸的最大特点，因初始爆炸将沉积粉尘扬起，在新的空间中形成更多的爆炸性泪合物而再次爆炸。
2)粉尘爆炸所需的最小点火能量较高，一般在几十毫焦耳以上，而且热表面点燃较为困难。
3)与可燃气体爆炸相比，粉尘爆炸压力上升较缓慢，较高压力持续时间长，释放的能量大，破坏力强。
实务教材p218．ABCE【解析】燃烧，是指可燃物与氧化剂作用发生的放热反应，通常伴有火焰、发光和(或)发烟现象。
燃烧过程中，燃烧区的温度较高，使其中白炽的固体粒子和某些不稳定(或受激发)的中间物质分子内电子发生能级跃迁，从而发出各种波长的光；发光的气相燃烧区就是火焰，它是燃烧过程中最明显的标志；由于燃烧不完全等原因，会使产物中混有一些小颗粒，这样就形成了烟。
实务教材p1—2燃烧产物的概念。
实务教材P79．ABC【解析】闭杯闪点是指在标准规定的试验条件下，在闭杯中试样的蒸气与空气的混合气接触火焰时，能产生闪燃的最低温度。