2015年度“道德讲堂”工作总结
道德讲堂工作总结6篇
道德讲堂工作总结6篇篇1一、引言本次道德讲堂活动，旨在通过一系列精心设计的讲座、研讨和实践活动，弘扬社会主义核心价值观，提升公众道德素质。
经过一阶段的努力，各项任务圆满完成，取得了显著成效。
本报告将全面回顾和总结本次道德讲堂工作。
二、工作内容概述1. 策划与实施讲座活动：围绕道德修养、社会公德、职业道德等主题，组织专题讲座。
2. 研讨交流：开展小组讨论，鼓励参与者发表意见，交流心得。
3. 实践活动：组织志愿者参与社区服务，将道德理论与实践相结合。
4. 宣传与推广：利用媒体和网络平台，扩大道德讲堂影响力。
三、重点成果1. 讲座活动成效显著：讲座内容深入人心，参与者道德认知显著提升。
2. 研讨交流激发共鸣：通过小组讨论，激发了大家对道德问题的关注和思考。
3. 实践活动获得好评：社区服务活动得到社区居民的高度评价，参与者的社会责任感得到加强。
4. 影响力显著扩大：通过媒体和网络宣传，道德讲堂活动受到广泛关注，社会影响力不断提升。
四、遇到的问题与解决方案1. 参与度问题：部分人群参与积极性不高。
解决方案：加大宣传力度，增加活动趣味性，吸引更多人参与。
2. 内容针对性问题：部分活动内容不够贴近实际。
解决方案：加强调研，根据参与者需求调整内容。
3. 活动组织问题：部分活动组织不够精细。
解决方案：加强组织协调，提高活动组织效率。
五、自我评估/反思在本次道德讲堂工作中，我们取得了显著成效，但也存在一些不足。
在策划和实施过程中，我们注重了内容的丰富性和形式的多样性，但在部分活动的针对性和参与度方面还有待提高。
同时，在活动组织和宣传方面，我们也存在不足，需要进一步加强。
六、未来计划1. 深化内容研究：根据社会发展和参与者需求，深入研究道德讲堂内容，使其更具针对性和实用性。
2. 加强组织宣传：加大宣传力度，提高道德讲堂的知名度。
同时加强组织协调，提高活动组织效率和质量。
我们将充分利用媒体和网络平台，扩大宣传范围。
此外，我们还将与社区、学校和其他社会组织合作，共同推广道德讲堂活动。
道德讲堂工作总结_工作总结
道德讲堂工作总结_工作总结一、工作内容作为道德讲堂工作人员，我的工作主要包括以下几个方面：1.举办道德讲座。
我根据社会热点、道德教育需求等情况，邀请专家学者等人士开展道德讲座，介绍道德理念、伦理观念、家庭伦理、职业道德等相关内容，引导人们正确认识道德，树立正确的价值观念。
2.开展道德教育活动。
我参与组织开展了一系列道德教育活动，包括校园道德宣传、社区义务劳动、志愿者服务等，通过实践活动培养学生和社区居民的道德品质和实践能力。
3.宣传道德文化。
我利用社交媒体、宣传栏、宣传册等宣传渠道，发布了大量的道德文化宣传内容，号召大家关注道德文化，传播道德正能量。
二、工作成绩在这段时间里，我通过一系列的工作实践，取得了一定的成绩：1.举办了多场道德讲座，受到了社会各界的好评。
有一场关于家庭伦理的讲座，吸引了大量家长和教育工作者参与，取得了很好的社会效益。
2.积极参与了校园道德宣传活动，组织了“文明礼仪”、“诚实守信”等主题的教育活动，受到了学校和家长的一致好评。
3.在社区义务劳动和志愿者服务中，我不仅自觉履行了工作职责，更加深了对社会责任的认识，得到了社区居民的赞扬和感谢。
4.利用社交媒体等平台，宣传了大量的道德文化内容，引起了很多人的共鸣和关注，取得了一定的宣传效果。
以上成绩离不开领导和同事们的大力支持，同时也离不开自己的努力和付出。
工作成绩还是相当可观的。
三、存在问题工作中也不可避免地暴露出一些问题：1.活动宣传不足。
由于宣传渠道和资源有限，有些优质的活动很难得到充分的宣传和展示，导致一些活动影响力有限。
2.活动参与度不高。
由于一些活动的设计和宣传不够到位，导致活动参与度不高，影响了活动的效果和社会效益。
3.队伍建设不健全。
道德讲堂的工作人员队伍还比较薄弱，人员素质和专业能力还有待进一步提高。
4.活动持续性不足。
一些一次性的活动很难形成良好的社会影响，活动的持续性不足也成为一个亟待解决的问题。
四、改进措施鉴于以上问题，我在今后的工作中将采取以下措施，努力提升道德讲堂的工作质量和效益：1.拓展宣传渠道。
道德讲堂工作总结（精选16篇）
道德讲堂工作总结（精选16篇）道德讲堂篇1目前学校正在开展的道德讲堂活动，给我们的心灵进行了一次道德的洗礼。
道德一词由来已久，早在两千多年以前，我国古代的著作中就出现了“道德”这个词语。
“道”表示事物运动变化的规则；“德”表示对“道”认识之后，按照它的规则把人与人之间的关系处理得当。
从中国儒家的创始人，伟大的思想家、教育家孔子开始，千百年来，人们就一直重视道德问题。
道德是发展先进文化，构成人类文明，特别是精神文明的重要内容。
我们通常讲的道德是指人们行为应遵循的原则和标准。
道德的定义可以概括为：道德是一定社会、一定阶级向人们提出的处理个人与个人、个人与社会之间各种关系的一种特殊的行为规范。
这一概念说明，道德是以善恶为标准，调节人们之间和个人与社会之间关系的行为规范。
道德总是扬善抑恶的。
道德与法律不同，它是依据社会舆论、传统文化和生活习惯来判断一个人的品质，主要依靠人们自觉的内心观念来维持。
在本次活动中，我们专门组织学习了赵宗孟老教师的先进事迹，该同志默默无闻，心系学生，关心青少年健康成长的动人事迹，体现了中华民族的传统美德，是当之无愧的道德楷模。
通过学习，我主要有三点体会，一是我们要深刻学习赵宗孟同志的甘为人梯、无私奉献的高尚道德品质。
二是要注重学习效果，结合本职工作，运用到自己的工作中，更加勤奋敬业。
三是学习要持之以恒，不要一阵风。
高尚的道德并不非得做出惊天动地的事情，而往往在我们的日常行为中。
我们播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格；道德已被人们放在心里的一个重要位置，时时刻刻在与文明交谈，千万不要把行为习惯看作小事。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
每个人的举手投足之间都传递着丰富的信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的道德习惯。
道德讲堂工作总结篇2这学期，本人按照学校安排担任x年级，学校图书室管理工作，现将一学期现就将本学期以来工作情况总结如下：一、思想品德方面：热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
道德讲堂工作总结5篇
道德讲堂工作总结5篇篇1一、引言本次道德讲堂活动旨在弘扬社会主义核心价值观，传播道德理念，提升公众道德素质。
经过精心组织和实施，本次讲堂活动取得了圆满成功。
本报告将全面回顾和总结本次道德讲堂的各项工作，并指出存在的问题和改进方向。
二、工作内容概述1. 主题设定：以“弘扬传统美德，践行社会主义核心价值观”为主题，展开系列讲座和活动。
2. 筹备组织：成立专项工作小组，明确职责分工，确保活动的顺利进行。
3. 宣传推广：利用线上线下多渠道进行宣传，扩大活动影响力。
4. 邀请嘉宾：邀请道德模范、专家学者进行讲座。
5. 互动环节：设置观众提问、小组讨论等互动环节，增强活动参与度。
三、重点成果1. 成功举办三场主题讲座，覆盖人数超过千人，获得广泛好评。
2. 推出道德主题宣传短片，在社交媒体上获得高点击率及转发量。
3. 通过互动环节，增强了观众对道德建设的认识和参与度。
4. 举办道德主题实践活动，如志愿服务、公益活动等，吸引众多市民参与。
5. 形成了详细的活动档案和成果展示材料，为今后的活动提供宝贵经验。
四、遇到的问题与解决方案1. 问题：活动宣传初期，公众参与度不高。
解决方案：增加宣传频次，创新宣传方式，如利用短视频平台等。
2. 问题：活动现场互动环节秩序稍显混乱。
解决方案：加强现场组织和管理，提前进行秩序演练。
3. 问题：部分活动内容较为单一，缺乏吸引力。
解决方案：丰富活动内容，增设趣味互动环节和案例分析等。
五、自我评估/反思本次道德讲堂活动在取得显著成果的同时，也存在一些不足。
如在活动策划阶段，部分细节考虑不够周全；在活动实施过程中，对现场秩序的把控还需加强。
但通过总结经验教训，我们认识到团队沟通和协作的重要性，将在今后的工作中更加注重细节和现场控制。
六、未来计划1. 深化道德讲堂活动主题和内容，丰富形式，提升活动吸引力。
2. 加强与政府部门、企事业单位的合作，扩大活动影响力。
3. 建立长期活动的机制，持续推进道德建设工作的深入开展。
道德讲堂工作总结_工作总结
道德讲堂工作总结_工作总结道德讲堂是一个专注于道德教育和价值观引导的公益组织。
在过去的一段时间里，我们团队在道德讲堂的工作取得了一些成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在这篇工作总结中，我将对我们的工作进行回顾和总结，分析存在的问题和不足，并提出改进和提升措施，为进一步的工作指明方向。
一、工作回顾1.开展道德教育活动在过去的几个月里，我们团队共开展了10场道德教育活动，面向不同的受众群体，包括学校、社区、企业等。
活动内容包括道德讲座、道德实践活动、道德教育培训等。
这些活动受到了广大受众的欢迎和好评，取得了很好的效果。
2.推动道德理念传播我们团队还在网络和媒体上开展了一系列的宣传推广活动，通过微博、微信、博客等社交平台，向公众传播正能量的道德理念，引领社会风气。
这些活动得到了一定的关注和支持，提升了道德讲堂的知名度和影响力。
3.志愿者队伍建设在过去的时间里，我们还在积极发展和壮大志愿者队伍，通过各种途径招募和培训志愿者，为道德讲堂的各项工作提供了有力的支持。
志愿者们积极参与到各种活动中，展现出了良好的团队合作精神。
二、存在的问题和不足1.活动内容和形式单一尽管我们开展了多场道德教育活动，但在活动内容和形式上存在较大的单一性，缺乏创新和多样性。
这导致了一部分受众的兴趣不足，影响了活动的效果。
2.宣传推广力度不够尽管我们在网络和媒体上开展了宣传推广活动，但由于宣传力度不够，很多潜在受众并不了解我们的工作和活动。
这影响了我们的知名度和影响力。
在志愿者队伍建设方面，我们存在一定的管理不当，包括对志愿者的培训和指导不够精细，对志愿者的激励和关怀不够到位，导致一些志愿者的积极性和参与度不高。
三、改进和提升措施为了吸引更多的受众，我们将在未来的工作中，加强活动内容和形式的创新和多样性，包括增加互动环节、引入道德实践活动、组织道德文化体验等，让活动更具吸引力和趣味性。
我们将加大宣传推广力度，通过多种途径和渠道，广泛传播我们的工作和活动，提升道德讲堂的知名度和影响力。
道德讲堂工作总结_工作总结
道德讲堂工作总结_工作总结本人在道德讲堂的工作中，主要负责组织、安排讲座和活动，帮助学生们提高道德素质，增强社会责任感和使命感。
在工作中，我始终把学生的需求和社会责任放在首位。
我始终坚信，通过道德讲堂的活动，可以帮助学生们更好地了解社会、传承民族精神、倡导正义、弘扬道德风尚。
在具体的工作中，我与组织相关部门沟通协调，制定合理的活动方案，确保每个活动都具有针对性和实效性。
例如，我们在组织“清明节”主题活动时，邀请了老师给学生们讲授清明节的历史起源与相关文化，鼓励学生们走进社区，为长者们擦拭墓碑，为社区提供志愿服务。
此外，在道德讲堂的讲座上，我和同事们通常会通过多种方式来呈现道德、社会责任、自律等话题。
例如，我们组织了社会调查活动，让学生们亲自走进社会，了解市民生活状态，感受社会责任。
另外，我们还通过故事讲解、视频播放等形式，让学生们体验到人生选择的重要性，激发他们自律、努力上进的精神。
在工作总结中，我想重点感受到，道德讲堂是一个使命重大的工作岗位。
在这里，我学会了怎样去理解每个学生的内心世界，如何通过有益的个人实践和团队合作，去引导他们走向更好的生活，为社会培养更多的有道德感和社会责任感的人才。
当然，我们的工作也面临着挑战。
例如，一些学生往往容易关注表面现象而忽视实质，同时，学生们还需要面临诸多的学业压力和人际交往困扰。
在这样的情况下，我们需要更好地制定合理的活动方案，针对学生的实际情况，更好地促进他们的道德素质，增强自我价值和责任感。
综上所述，我的道德讲堂工作总结体现了我在工作中的积极性和能动性，同时我对于道德教育工作有着深刻的认识和理解。
在今后的工作中，我将更加努力，不断锻炼自己的教育理念和教育技能，为更多的学生提供更好的帮助。
道德讲堂工作总结(精选20篇)
道德讲堂工作总结（精选20篇）1. 在参加道德讲堂的过程中，我认识到道德问题并非只在我们的书本中出现，而是在我们生活的方方面面都有可能发生。
因此，我们应该在日常生活中时刻保持警惕，随时注意自己的言行举止是否符合道德规范。
2. 通过道德讲堂，我了解了很多社会公德和家庭美德，同时也认识到了我们身为公民或家庭成员的责任。
在今后的生活中，我一定会认真实践这些道德规范，为社会做出自己的贡献。
3. 道德讲堂让我意识到，爱与关心是一种很重要的道德，不仅要关心自己的家人和朋友，更要关心周围的人和环境。
在我们的日常生活中，我们应该时刻保持关心和爱心，用自己的言行来感染身边的人。
4. 在道德讲堂中，我发现好习惯的养成并不是一朝一夕的事情，需要我们平时的长时间的坚持。
因此，我决定从现在开始就开始养成好习惯，让自己的生活更加完美。
5. 参加道德讲堂，我深深认识到无论是公德还是私德，都离不开信仰。
只有相信力量，我们才可以摆脱身体和心灵上的无助，走向成功和幸福。
6. 道德讲堂让我明白到，我们每个人都有自己的斗争和压力，但是只有相信自己能够克服障碍，我们才可以真正的走向成功。
7. 在道德讲堂中，我了解到了宽容与友爱的重要性，人际关系的建立以及身为人类群体的必要性。
我决心以这些道德规范为指引，成为一个更好的人。
8. 道德讲堂让我感受到了宽容与友爱的美好，让我认识到只有用心对待每一个人，用纯真的心灵看待世界，我们才能够得到这个世界的宽容和友爱。
9. 参加道德讲堂，我发现在现今社会中，我们需要保持积极乐观的态度，勇敢地面对挑战和困难。
只有这样，才能够摆脱压力和焦虑，享受到生活的美好。
10. 通过道德讲堂，我深刻体会到了健康与潔净的重要性，我们应当保持身体的健康，同时也要保护环境的卫生，共同创造一个洁净的社会。
11. 在道德讲堂中，我学习到了关于自我建设的重要性，只有我们不断把自己打磨得更加优秀，我们才能够对自己负责，对社会作出更大的贡献。
道德讲堂总结
西宁市总工会开展“道德讲堂”活动总结为深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，根据全市新一轮创建文明城市和市直机关工委《关于做好2015年“道德讲堂”建设活动的通知》要求，结合机关实际。
就开展2015年“道德讲堂”活动做以下小结：一、领导重视、精心组织为切实将“道德讲堂”建设活动有效开展，我会认真筹划，设立领导小组，制定了“道德讲堂”建设活动安排意见，多次召开动员大会，采取授课讲堂、集体讨论等形式，增强党员干部对活动开展的正确认识，达到固守职业道德、改进工作作风、提升队伍素质的目标。
二、精心组织、制订措施按照《市总关于开展2015年“道德讲堂”活动安排意见》的要求，以“唱歌曲、学模范、诵经典、谈感悟、送吉祥”五个基本环节为重点开展机关干部社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设，以倡导公德、敬业、诚信、自律为主要内容，传播凡人善举，明确价值导向和感召力量，大力弘扬中华民族传统美德，形成知荣辱、重礼仪、讲正气、做好人、促和谐的良好风尚，促进机关党员干部党性观念有新增强、职业道德有新提高、工作作风有新转变、队伍形象有新提升。
三、有效引导、注重实际。
活动围绕“社会公德”、“职业道德”、“社会公德”、“家庭美德”、“个人品德”为主要内容，积极引导干部职工“讲道德、知荣辱、树新风”，引导党员干部在八小时以内争做人民公仆，八小时以外争当优秀家庭成员和社会成员，让遵守社会公德、践行家庭美德、修养个人品德成为市总干部职工的自觉行动。
2015年市总共开展10期“道德讲堂”，主讲10人，参会人数达到35人。
“道德讲堂”是一项长期系统的工程，人人都参与其中才能达到目的，我会抓好全会成员的思想道德建设，把“道德讲堂”活动不断引向深入，引入长效机制。
要求全体党员干部要发扬积极向上的工作风貌，从我做起，带动身边的人都争做遵守道德的模范公民。
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格尔木市第十二中学
2015年度“道德讲堂”工作总结
学校是未成年人集中的主要场所，是未成年人思想道建设的主渠道，在上级有教育部门的指导下，我校把“学校道德讲堂”建设当作重点项目来抓，注落实、重实践、讲实效，有针对性地开展“学校道德讲堂”活动，取得了良好的成效，现将工作总结如下：。
一、加强领导，健全机制
学校成立“道德讲堂”工作领导小组，切实加强领导和日常管理，分工明确，责任落实到人。
对照工作任务和目标，结合学校工作实际，制定落实方案，把建设学校“道德讲堂”与学校中心工作相结合，把建设学校“道德讲堂”作为加强学生思想道德建设的重要载体，精心部署，健全了“学校道德讲堂”管理制度，制定了活动计划，确保了学校“道德讲堂”各项工作全面、顺利地推进。
二、立足实际，建立“学校道德讲堂”宣讲队伍
我校“道德讲堂”建设，始终坚持立足生活实际，所举的事例来源于日常生活，取材于师生和日常的教学工作，以开展“道德讲堂”前后我在生活中所遇到的人和所做的事、在开展“道德讲堂”前后为人处事的变化为基本形式，走特色化道路，普及性和创新性并重。
首先立足实际，坚持正确的舆论导向，以“创文”为指导思想，把宣讲的思想性、教育性和针对性结合起来，使道德讲堂办出特色，办出风格。
二是来源于生活，要从校园生活中挖掘生动的典型事例，使“道
德讲堂”建设工作更加入情入理，充满生活色彩，富有生活气息，要不断研究“道德讲堂”特点和受众的需求变化，创新模式，努力开创工作新局面。
三是取材于师生，要重视广大师生在“道德讲堂”建设中的主体地位，把握时代脉搏，反映师生需求，使“道德讲堂”真正成为师生自己的讲堂。
四是贴近教学，学校“道德讲堂”要与教育教学紧密结合起来，注重实践教育、体验教育、养成教育,做到知识学习与能力培养和行为养成相统一,切实增强针对性、实效性和时代感。
学校组建了一支专兼职结合的宣讲队伍，由学校德育处负责人、优秀班主任、学科教师带头示范，组织美德少年、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，并整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力。
三、师生道德讲堂同时开展，力求共同进步
“学校道德讲堂”建设充分尊重广大师生的意愿，设计多样化宣讲形式，使广大师生易于参与，乐于参与。
根据学校特点，分成两大板块开展相关活动，教师着重开展“师德讲堂”活动，学生开展“道德讲堂”活动。
第一板块：教师“师德讲堂”
1. 选树师德典型。
紧密结合学校实际，以师德标兵、先进个人等评选为载体，重点选树、培育一批师德先进个人的典型代表，在学校形成学习师德典型、崇尚师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。
2. “师德讲堂”形式多样化。
充分利用政治学习会、教研组、年级组学习等载体，定期不定期的通过集中学习、专题宣讲、观看影片、网上学习等形式，大力建设“师德讲堂”，各阶段轮流安排教师讲自己或身边的师德事例。
收集、编写关于教师社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德方面的典型案例，使提升师德素养成为广大教师的自觉行动。
3. 体现实践特色。
以“我选、我听、我学、我讲、我议、我行”为主要模式，充分尊重一线教师的首创精神，设计形式多样、内涵丰富、成效显著的宣讲形式、手段和方法，引导教师亲身参与师德实践，在师德实践中实现自我教育、自我管理、自我评价、自我提升。
第二板块：学生“道德讲堂”
一是积极发现、培育、收集身边学生、教师及学生家长中的“三德”道德典型，并将其真实的先进事迹编写成真挚感人的故事。
二是基于学生实际问题设计主题鲜明、循序渐进、形成体系的学生喜闻乐见、易于参与的“学校道德讲堂”系列活动。
让学生通过听道德故事、听先进事迹报告、听演讲，看道德模范和感动人物影视、看图片展，上网观看道德模范和感动人物的影视报道等，使他们的行为品格得到熏陶。
利用班会课召开“道德故事宣讲会”，讲模范的人、讲模范的事，讲同学的事、讲自己的事等身边的道德故事，以讨论、辩论、反思、总结等提炼模范典型的道德内涵，引导学生认知、接受道德人物的优秀品质，学习效仿模范事迹，争当道德楷模，使他们的品格得到质的升华。
四、以重大节日为契机，开展主题词鲜明的活动春季学期开学后，学校组织在全校范围内开展“庆三八----特别的爱献给特别的你”主题教育活动。
倡议全体学生在“三八节”期间“记住妈妈的生日，为妈妈献一份爱，为妈妈做一件事”。
清明节期间，学校组织学生到烈士陵园缅怀革命先烈，开展清明祭扫活动。
并布置全体学生在周末查资料，了解清明节的来历、参加家庭祭扫活动，强调要做到“文明祭扫，绿色祭扫”。
迎“五一”学校举行主题为“争当文明礼仪好学生”的班级板报比赛和开展五一国际劳动节主题教育活动，教育学生文明礼仪的重要性，使学生了解五一国际劳动节的来历、意义，帮助孩子从小树立良好的劳动观和价值观。
端午节、中秋节期间，学校以班级为单位，分别开展了“思屈原，庆端午”和“中秋颂月”的主题班会。
国庆节前夕，学校组织各班级进行爱国主义主题教育活动。
通过班会、班级黑板报培养学生的爱国热情。
重阳节，学校开展以“学会感恩，纪念重阳节”为主题的班会活动，通过开展班会活动使同学们进一步懂得尊老爱老是中华民族传承几千年的传统美德，在创建和谐温馨幸福家园的时候，保持并弘扬我们把尊老爱老传统美德，让学生明白百善孝为先、爱老如爱子，关爱今天的老人，就是爱护明天的自己。
通过一系列活动的开展，学生不仅了解了很多与节日有关的风俗习惯、各类纪念日、宣传日的意义，而且在动手参与的过程中了解中华民族的历史和文化，更使他们在尊重我国传统文化的基础上增强他们的民族自豪感，受到爱祖国、爱生活的教育。
“学校道德讲堂”建设项目实施以来，我校能把具体工作方案细
化、量化，落实“道德讲堂”工作任务，做到专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。
能立足实际开展主题鲜明的，活动，务实创新，内容多样，形式新颖，大大激发了师生们的参与热情，提高了全体师生的道德水平。
在以后的工作中，我们将再接再厉，戒骄戒躁，继续开拓创新，使我校的道德讲堂工作再上一个新的台阶!。