2020高考语文掌握仿用句式五种题型

2.请参照下面甲、乙两位同学的辩论过程示例,依据丙同学的论断,补写出丁 同学的辩论内容。
示例: 甲:鸟都是会飞的 乙:①鸵鸟是不会飞的
②鸵鸟是鸟 ③所以,有些鸟是不会飞的 丙:人都是自私的 丁:① ② ③
解析:首先要分析甲和乙的辩论过程,明确句与句之间的关联,然后再分析丙 的内容。从甲乙来看,甲给出论断,而乙举出其中一个例子证明这种论断是不 成立的,再来看丙,“人都是自私的”,考生需要先举出一个“不自私”的人 物来,这就联系到“雷锋”,雷锋是不自私的,进一步明确“雷锋是人”,由此 得出最后的结论,“所以,有些人是不自私的”。 答案:①雷锋是不自私的 ②雷锋是人 ③所以,有些人是不自私的
开放式 补写式
开放式仿写主要有两种形式:(1)提供一个或几个完整例句,要求按 照例句形式仿写,可以自选话题,不限定仿写的内容;(2)提供部分语 言材料,要求续写完整,续写句子在内容和形式方面的要求都隐含在 所提供的例句中。
根据例句的内容和句式,补写一个或多个句子,使之与上文构成一段 句意完整的文字。要求补写的句子,无论在语段的中间,还是在开头 或结尾,都应该与前后语句搭配得当,既要考虑其与前后句子语意、 情感的一致性,又要考虑它们句式、修辞的一致性,还需要兼顾其与 前后句子之间的逻辑关系及整个语段的中心意思与情感。
3.仿照句中画横线的部分,续写两个句子,要求表达简明准确,内容合理。
人生是一张填不满的纸,汉字是一部读不完的书。中华汉字蕴含着丰富的
人生哲理:“舍”得给“予”他人,自己才能活得快乐,才能“舒”心;
;
。
解析:这是一道仿写的题目,主要目的不在于形式的相似,而在于内容,要求从 汉字的结构中体现哲理,如“赶”分解为“走”和“干”,然后解释其中蕴含 的哲理“不停地走,不停地干,才会赶上别人,超过别人”。 答 案 :( 示 例 ) 不 停 地 “ 走 ” , 不 停 地 “ 干 ” , 才 会 “ 赶 ” 上 别 人 , 超 过 别 人;“今”天努力一“点”,明天才有资格指挥别人,命“令”别人。
考点突破 熟知高考怎么考 学案1 掌握仿用句式五种题型
考点解读
“仿用句式”就是依葫芦画瓢,根据给定例句的内容、结构、修辞等特点,另造 一个或一组与例句相似的新句子。仿用句式主要指在语言形式、语意情感上 “仿”,在具体内容上则应按规定的要求“变”。近年来高考卷的仿写题呈现 出两个比较突出的特征:材料上,更加关注现实、人生;内容上,更加关注情感、 哲理;修辞上,更加注重语言的生动、形象。
巩固训练
1.课文中有许多对偶句在形式和内容上都有讲究,如“一双丹凤三角眼,两弯 柳叶吊梢眉”“天然一段风骚,全在眉梢,平生万种情思,悉堆眼角”“座上珠 玑昭日月,堂前黼黻焕烟霞”,我们可以称之为对联。试仿照以上例子,对出 下联。 ①读《邯郸晚报》通晓世事; ②学海阔千里,绝无缺志人敢渡;
解析:“读《邯郸晚报》通晓世事”,这个上联由两个部分组成,“读《邯郸 晚 报 》” 是 动 宾 结 构 ,“ 读 ” 是 动 词 , 与 “ 读 ” 相 关 的 有 “ 吟 ” “ 诵 ” 等,“邯郸晚报”是名词,可以联系“唐诗宋词”,也可以联系文学作品;“通 晓 世 事 ” 也 是 动 宾 结 构 ,“ 通 晓 ” 是 动 词 , 可 以 联 系 “ 陶 冶 ” “ 掌 握 ” 等,“世事”是名词,可以联系“情操”等。“学海阔千里,绝无缺志人敢 渡”,由两个部分组成,“学海阔千里”,主谓结构,“学海”是名词,可以联 系“书山”,由“阔千里”可以联系“高万仞”,“无”与“有”相对,“缺 志人”与“勤奋者”相对,“敢渡”与“能攀”相对。 答案:①吟“唐诗宋词”陶冶情操 ②书山高万仞,唯有勤奋者能攀
题型二 命题式仿写
2.(2018·全国Ⅱ卷)仿照下面的示例,利用所给材料续写、筑长城开运河,中国人民具有伟大的创造精神。 材料 奋斗 团结 梦想 建强国谋复兴 御外侮卫家国 脱贫困奔小康 垦田拓海 开天辟地 守望相助 抗灾治水 逐日奔月 同舟共济
解析:解答此题,首先要读懂题目中对“三段论推理”的解释,然后对例句进 行分析——“狭路相逢勇者胜”是大前提,“我们是勇者”是小前提,“最终 我们将取得胜利”是结论。拟写答案时首先要符合三段论的推理过程,而且 结论要合理;其次,大前提要引用名言;最后,要注意句式,示例是表示因果关 系的复句,所写句子也应该是表示因果关系的复句。 答 案 :(1)“ 人 非 圣 贤 , 孰 能 无 过 ?” 我 们 不 是 圣 贤 , 所 以 肯 定 会 犯 错 。 (2)“谦虚使人进步”,我们保持了谦虚的品质,所以能不断取得进步。
题型五 补写式仿写 5.(2018·《考试说明》题型示例7)扩展下面的句子。要求使用两种以上的修 辞手法,并保持原意。(不少于65个字)
阳光照在他脸上,为了父母的期盼,朋友的嘱托和自己心底的那份信念,他 迈开步子朝前走去。
解析: 解 答 此 题 , 要 注 意 使 用 两 种 以 上 修 辞 手 法 的 要 求 , 可 用 比 喻 对 “ 阳 光”“脸”等进行描写,可在“父母的期盼,朋友的嘱托和自己心底的那份 信念”并列短语的基础上用排比进行扩展,还可用夸张对“走去”加以修 饰。内容上,被扩展的句子表达出“充满动力,满怀希望”的情感,补写的 句子应该创设积极乐观的语境。 答案:(示例)阳光照在他的脸上,他的脸明亮光洁,如同一朵在秋阳下盛开 的白山菊花。为了年迈的父母那长久以来沉积在心底的期盼,为了热心的 朋友那热切而真挚的夜半时分的嘱托,也为了自己自小就有的那份坚定而 毅然的心底信念,他迈开了步子像风一样朝前走去。
对联式
1.要注意对联的字数与内容。上下联字数必须相等,内容上要求意思相对 或相反。这是指上下联不仅意义要相连,而且所涉及的事物也要相对或相 关。常见的是天文类对天文类,地理类对地理类,花木类对花木类,禽兽类 对禽兽类,节令类对节令类,数目类对数目类等。譬如下列对联:“骑青牛, 过函谷,老子姓李;斩白蛇,闯武关,高祖乃刘。”稍稍推敲,不难发现“青 牛”和“白蛇”是禽兽类对禽兽类,“函谷”和“武关”是地理类对地理类 ,“老子”和“高祖”是人物类对人物类。 2.要注意上下联句式一致,节奏相协。即主谓对主谓,动宾对动宾,偏正对 偏正,并列对并列,动补对动补。 3.要注意上下联词性相对,位置相同。一般称为“虚对虚,实对实”,即名 词对名词,动词对动词,形容词对形容词,数量词对数量词,副词对副词,而 且相对的词必须在相同的位置上。 4.要注意上下联平仄相合,音调和谐。现代汉语中,凡属阴平(一声)和阳平 (二声)的字都为“平”,凡属上声(三声)和去声(四声)的字都为“仄”。 一般讲,上联末字用仄声,下联末字用平声,即通常所说“仄起平收”。
题型四 开放式仿写 4.(2012·全国新课标卷)仿照下面的示例,自选话题,另写两句话,要求使用拟 人的修辞手法,句式与示例相同。 梅花在冰天雪地的季节吐蕾,意在教导我们:学会坚强; 昙花于万籁俱寂的深夜绽放,意在提醒我们:不要张扬。
解析:解此题,首先要审清题意,明确“自选话题”“另写两句话”“使用 拟人的修辞手法”“句式与示例相同”四项要求;其次关注例句的句式结 构;再次分析冒号前后语意之间的联系。 答案:(示例)兰花在杂草丛生的山谷芬芳,意在告诉我们:坚持自我;梅花于 万物凋零的寒冬斗雪,意在鼓励我们:不要屈服。∥荷花在污浊不堪的淤泥 中开放,意在告诉我们:学会自重;麦穗在硕果累累的田野垂首,意在教导我 们:不要骄傲。
解题指津
题型 嵌入式
命题式
答题策略
解答这类仿写题的关键是研究语段的语境,根据例句的上级语境和例句的 本身,明确对空缺句子的潜在要求,选择符合这个要求的对象,按一般仿写 的要求即可,即:句式要求“形似”;内容一致求“意合”;情调一致求“神 似”。
1.审清被仿写句的句式特点、感情基调,仿写句要与被仿写句句式、基调 (如例句结构、思想感情等)保持一致。 2.分析被仿写句的修辞特点,仿写句要与被仿写句所用的修辞保持一致。 3.看清题中要求仿写的话题,分析事物之间的关系,仿句的事物关系要与原 句保持一致。 4.依据仿写话题展开联想和想象,写出形象合理的语句。
题型三 对联式仿写
3.(2012·四川卷)补写下列有关节日的两副对联。注意:①内容与节日相关;② 可以不考虑平仄。 (1)端午 上联:赛龙舟不忘楚风余韵 下联: (2)中秋 上联: 下联:明月千里寄相思
解析:拟写对联时要注意上联与下联应字数相等、句式相同、词性一致、 语意相关。端午节对联给出的上联中,主语“赛龙舟”为动宾结构;谓语动 词“不忘”为副词加动词结构;宾语“楚风余韵”四个字为两个偏正结构 组合,且“赛龙舟”和“楚风余韵”都是与端午相关的活动或典故。中秋 节对联给出的下联中,各部分词性分别为名词(“明月”)、数量词(“千 里”)、动词(“寄”)、名词(“相思”),“明月”“相思”都与“中秋节” 相关。 答案:(示例)(1)闻粽香尚思屈子忠魂 (2)清风一缕拂丹桂
5.三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断,它包含一个一般性原则的大 前提,一个附属于大前提的小前提,一个由此引申出的符合一般性原则的结论。 仿照下面的示例,另写两句话。要求:大前提必须是引用名言,语言简明、连贯, 句式不要求完全一致。
示例:“狭路相逢勇者胜”,我们是勇者,所以最终我们将取得胜利。
4.参照下面的一段话,以“诗歌”为话题,另写一段文字。(句式大体一致即可) 一笔一画一世界,落墨千年香如故。青山绿水中掩映着汉字的形,古刹庙
宇间隐藏着汉字的义。神奇的方块字,历经甲骨文、金文、篆书、隶书等过程, 书写着中华民族的历史,承载着光辉灿烂的中华文化。
解析:解答此题,一方面要以“诗歌”为中心话题,另一方面要注意理解例句 的意义,特别是隐含意义,保证仿写的句与原句一致。例句的句式特点以及分 句间的关系也要一一对应,做到形式和内容两方面一致。 答案:一字一句一幅画,流传千载新意未绝。山水田园中掩映着诗歌的形,大 漠荒烟中隐藏着诗歌的神。传奇的诗歌,包括了乐府、律诗、词、曲等形式, 展示着中华民族辉煌的文化传统,承载着五千年中的中华文明。