牛津译林版四年级英语下册 Unit 6 单元知识
四下Unit 6 Whose dress is this? 单元知识
2. party 聚会，派对
3. coat 外衣，外套
)衬衫 5. sweater 毛衣，绒衣 6. hand 手
2. trousers 裤子
3. glove 手套
4. so 如此，这么
5. jeans 牛仔裤
6. shorts 短裤
7. wrong 错的，错误的
8. move 移动
我想是。
10. What’s the matter? 怎么了？11. hurt 感到疼痛
1. my dress 我的连衣裙
2. go to the party 去派对
3. whose sweater 谁的毛衣
4. my hand 我的手
一件新外套 6. his shirt 他的衬衫
谁的连衣裙 2. too short 太短
3. try this 试试这个
4. your trousers 你的裤子
5. too long 太长
6. try these 试试这些
7. Su Yang’s gloves 苏阳的手套8. so big 这么大
9. my father’s 我爸爸的10. my cousin’s 我表姐的
11. so beautiful 这么漂亮12. can move 会移动
13. eat fish 吃鱼14. listen to some English 听些英语
15. whose cake 谁的蛋糕16.by the lake 在湖边
在吃鱼前18. his shorts 他的短裤
这是谁的连衣裙？It’s my cousin’s. 它是我表妹的。
2. Whose gloves are these? 这些是谁的手套？
They’re my father’s. 它们是我爸爸的。
3. It’s too long. 它太长了。
4. They’re so big. 它们这么大。
5. Try this, Su Hai. 试试这个，苏海。
6. Try these. 试试这些。
7. Your trousers are too long. 你的裤子太长了。
8. It’s so beautiful. 它是这么漂亮。
9. You’re wrong. 你错了。
10. You’re right. 你对了。
11. It can move. 它会移动。
12. I think so. 我想是。
13. What’s the matter? 怎么了？My hand hurts. 我的手感到痛。
14. Whose cake is this? 这个是谁的蛋糕？
’s eat it by the lake. 我们在湖边吃吧。
I i English fish him music pig listen is it in dinner evening drawing river difficult hill spring swimming picnic winter six think thin fifty big fridge his king kitchen living ticker tennis。
译林牛津版四年级下英语unit 6Whose dress is this period1 课件
2. Introduce the fancy dress party to your parents.
(试着把化装舞会的事讲给爸妈听） 3.Preview Funtime&Cartoon time.
They're Su Yang's father's.
It's Su Hai's.
Enjoy Fancy Dress Party
享受化装舞会
Do you like Mike's party?
仔细模仿录音，看谁模仿得最像！
苏海此刻的心情是： A、兴奋 B、烦恼
苏海此刻的心情是： A、兴奋 B、不同意、不赞成
Try to talk about clothes
尝试谈论衣服
舞会结束后，迈克带着拍的照片回到家和 爸爸、妈妈还有Tim聊起了化妆舞会大家的妆饰。
他们会说些什么呢？发挥你的想象！ 四人一组，让我们在小组内一起演一演吧！
注意动作、语气和单复数哦！
这些句子会帮到你哦！ Look at the ... It's/They're （too/so）... Whose ... is this/are these? It's/They're ...'s. Do you like it/them?
迈克的化装舞会怎么样呢？
Watch and circle
看动画圈出答案
What clothes are mentioned? 动画中提到了哪些衣服？ trousers 裤子
What clothes are mentioned?？ 动画中提到了哪些衣服？
译林版四年级英语下册4B Unit 6 语法知识整理
四年级英语（下册）语法知识4B Unit 6 Whose dress is this ?Words:1.dress /dres/ (名词)连衣裙→复数：dress es复习：以x s sh ch 以及部分有生命的o结尾单词复数加es短语：a red dress 一件红色的短裙dress up 装扮；打扮例句：看我的连衣裙。
Look _____ _______ ______ .你的连衣裙很漂亮。
Your ______ is _______ .2.too /tu:/ 太；过于→同音词：two 二/ to 到……解析：too 表示“太，过于”时，放在形容词之前；表示“也”时，放在句末。
例句：你的连衣裙太长了。
Your ______ is _______ long .今天天气太热了。
It’s ______ ______ today .你的裙子太小了。
Your skirt is _______ ________ .我也喜欢夏天。
I like _______ _______ .3.trousers (名词)裤子（长裤）trousers 是成双成对出现的服饰，通常用复数形式表示。
短语：一条裤子a pair of trousers 两条裤子two pairs of trousers例句：—看我的裤子。
—他们太瘦了。
—Look at my trousers . —They are too thin . 4.party /pa:ti/ (名词) 聚会→复数：parties (以辅音+y结尾单词的复数，变y为ies)短语：举行聚会have a party 去参加聚会go to a party例句：party , fun , very , is , the , (.) 连词成句_________________________________5.glove (名词)手套→复数：gloves短语：一副手套a pair of gloves 三副手套three pairs of gloves例句：—他们是你的手套吗？—是的。
最新牛津译林版四年级英语下册Unit6 Whose dress is this？(第1课时) 课件
快速找到 衣服的主人
Whose socks are these? They’re Bobby’s.
Task 2. Watch and answer 1. Whose gloves are these? 2. Whose dress is this?
Task 2. Watch and answer 1. Whose gloves are these? 2. Whose dress is this?
如此、这么
Let’s describe! They’re shoes. Tips:注意单、复数 Look at these shoes.
的变化哦！ _T_h_e_y_’r_e_so__b_i_g__.
Let’s learn!
glove s
love
Let’s describe!
Look at these _g_lo_v_e_s_. _T_h_e_y_’r_e_so__sm__a_ll_.
1.今天，我们认识了一些服饰：
2.今天，我们还学会了询问物品的主人: 询问单数物品： Whose … is this? It’s …’s. 询问复数物品： Whose … are these?
They’re …’s. ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ.今天，我们还学会了描述和评价物品: 单数物品: It’s so / too…复数物品：They’re so / too…
Let’s learn!
tree shout trousertsrousers
长裤
Let’s describe!
Look at these________. trousers
They’re so / too________. long
Let’s learn!
春四年级英语下册 Unit 6 Whose dress is this知识梳理2 牛津译林版
Unit6 Whose dress is this ?词汇预览1.dress连衣裙复数dresses skirt短裙2.too 也，太，过于 too big太大了同音词：to two3.trousers裤子近义词：pants长裤4.party聚会 have a party举办一个聚会5.glove手套复数gloves6.so 如此；这么；所以，因此 so fast很快7.coat外套 goat山羊8.skirt（男士）衬衫 blouse(女士)衬衫 sweater毛衣；绒衣Jeans牛仔裤 shorts 短裤 a pair of shorts一条短裤9.wrong错误的反义词：right正确的 you are wrong.你错了10.You are right你对了11.All right好的=Ok12.go to the party去参加聚会13.move移动 movie电影14.hand手 handbag手提包 band乐队 two hands两只手15.foot脚 finger手指16.hurt 感到疼痛，受伤 my hand hurts.我的手疼重难点1. I think so的用法我也这么认为，我认为是用来肯定上文提到的内容或对方所说的话。
否定形式：I don’t think so/I think not.我不这么认为例句：Will it rain?会下雨吗？I think so.2. 在英语中有些名词可以通过词尾加’s来表示所有关系，称为名词所有格，表示“某人的”。
（1）一般情况下，是在单数名词的词尾直接加"'s"。
例如：Peter’s snack bar皮特的快餐店her brother’s toys她弟弟的玩具（2）以-s结尾的复数名词，只能在词尾加'。
比如：Teachers’ Day教师节the students’ books学生们的书（3）如果物品是两个人的，那么只要在最后一个人名后面加s。
牛津译林版英语四年级下册Unit 6 Whose dress is thisC课件
LGueets’ss: Wghuoesessclothes are these?
猜一猜:这些衣服分别是谁的？
Tips:注意 单、复数的 运用哦！
Find and say
A: Whose … is this/are these? B: It’s/They’re …’s.
Liu Tao
Yang Ling
(玩具车比赛)
请你展开想象，用最快的速度创作自己的歌谣并写下
来。
Whose
?
Oh, Whose
! Oh,
!
are these/ is this?
.
.
…
Let’s tick
Rhyme time （学生互评）
①
会说歌谣
②
能跟着节奏生动表演歌谣
③
能替换单词，创编新歌谣
Whose fish is this?
(滑稽的)
Let’s try them at the party.
(它们)
clothes
试着朗诵以下 两首歌谣。
toys
Whose car is this? Oh, whose? Oh, whose?
Whose car is this? It’s Liu Tao’s. It’s nice. Let’s have a toy car race.
（ F） like （T ）kite （ F）his （ F）white （ F） this
pig nice time listen lion
Let’s tick
Sound time (师生共评)
① 能正确读出字母“i”的发音 ② 能说出含有相同因素[ i ]的单词至少四个 ③ 能区分“i”在不同单词中的发音
牛津译林版四年级英语下册第六单元知识点
牛津译林版四年级英语下册第六单元知识点Unit6 知识点词汇：dress, party, coat, shirt, sweater, hand, dresstoo, trousers, glove, so, jeans, shorts, wrong, move, hurt词组：1. my white dress 我的白色连衣裙2. twelve dresses 十二条连衣裙3. try this 试试这个4. our hands 我们的手5. try these 试试这些6. those balls 那些球7. too short/long/small 太短/太长/太小 8. try them on试穿它们9. this red and blue shirt这件红蓝相间的衬衫 10.your red coat 你的红色外套11. go to the party 去参加派对 12. by the lake 在湖边13. look at Su Yang’s gloves 看苏阳的手套 14. your red gloves 你的红色手套15. so big 这么大 16. very big 非常大17. my cousin’s trousers 我表弟的裤子 18.whose shorts谁的短裤19. so beautiful 如此漂亮 20. my hand 我的手21. her blue jeans 她的蓝色牛仔裤 22. my father’s cap 我爸爸的鸭舌帽23. an orange sweater 一件橙色的毛衣 24. a pair of gloves 一副手套25. two pairs of jeans 两条牛仔裤 26. listen to me 听我说27. her brown trousers 她的棕色的裤子 28. listen to some English 听英语29. listen to music 听音乐 30. eat fish 吃鱼31. like /help him喜欢/帮助他 32. before eating fish吃鱼前33. his shorts/shirt 他的短裤/衬衫 34. can move 会移动三．句型1. A: Whose dress is this? B: It’s my cousin’s.2. A: Whose gloves are these? B: They’re my father’s.3. Look at my dress. It’s too short.4. Look at Su Yang’s gloves. They’re too big.5. Try this, Su Hai.6. Your trousers are too long. Try these.7. I think so. / I don’t think so.8. It’s so beautiful.9. Look! It can move.10. Let’s eat the cake by the lake。
牛津译林四年级下册Unit 6 Whose dress is this (1)
Is this a ball ?
刘老师教案课件
和这句话意思接近的句子是： Let's play. A: This is a ball . B: This isn’t a ball.
Read and choose
A: 这是什么？ B: 你怎么啦？
What's the matter ?
Ouch!
刘老师教案课件
What's the matter ?
刘老师教案课件
Ouch！
My hand hurts.
Listen and imitate
刘老师教案课件
Hi,Nice to meet you too. Hi,Nice to meet you .
Happy reading
选择一种自己喜欢的 方式读一读故事。
1.Read by yourself . (自己读)
Try this .
My trousers are too long . Try these .
Let's go to the party .
Let's go to the party.
Whose gloves are these,
My father's.
SWuYhoasneg?dress is this, Helen? My cousin's.
snake
giraffe
camel
刘老师教案课件
Party time
刘老师教案课件
三人一组，演一演吧！
Useful sentences：
Look at … . It‘s so / very … . What colour …？
It’s … .
新牛津译林版四年级下册英语全册知识点
Unit1 Our school subjects语法考点1. what subjects 和what lessons的区别及考点what 后面的学科和课要加s; 即what subjects和what lessons;what subjects意思是科目、学科，subjects一般和like连用;例：What subjects do you like? 你喜欢什么学科？what lessons 意思是课程, lessons一般和have连用;例：What lessons do you have? 你有什么课？特殊情况：若强调本学期有什么科目，subjects可与have连用;【易错】What subjects do you have this term(学期)? 这学期你有什么科目啊？what lessons讲的是每天要上的课，lessons一般和have连用;2.学科类名词首字母要大写; 例：Science;Chinese;3. 评价某个学科有趣用It's fun;4. 今天早上用this morning; 在早上用in the morning(√) 错误用法：in this morning(×)5.操场前面要加the; 例go to the playground;6. 多个学科并列时要用逗号隔开（不能用顿号），最后两个单词之间要用and连接;例：We have Music, Art, PE and Maths.Unit2 After school语法考点1. 星期考点①星期一到星期天分别是(拼写)：星期一Monday;星期二Tuesday;星期三Wednesday;星期四Thursday;星期五Friday;星期六Saturday;星期天Sunday;②英语中，一个星期的第一天是星期天;【易错】Sunday is the first(第一) day of a week(一周).③在星期几前面的介词用on; 即on + 星期几; 在星期几的上午或下午直接在星期后加morning或afternoon; 正确用法：on Sunday morning 在星期天上午(√) 错误用法：in the morning on Sunday(×)④对星期几提问特殊疑问词用What day; 回答星期几用It's + 星期几;2. It's time for / to考点（是时候做...）It’s time for后接名词例：It's time for school. school 为名词It's time to 后接动词词组例：It’s time to go to school. go to school为动词词组例：It’s time for lunch(名词). It’s time to have(动词) lunch.3. some、any 考点①some在部分疑问句和否定句中要改为any②用于征求对方意见并且希望得到肯定答复的时候，some无须改为any;总结为以下3种情况(1)Would you like some ... ? (2)What/How about some ... ? (3)Can I have some ...?4. like考点①like后接可数名词要用复数形式; 例：like mangoes②★能力题：like后接动词时要用动词ing形式; 例：like playing basketballUnit3 My day 知识点单词、词组、句子见书上1. 时间介词in, on, at 的考点in 考点①四季前介词用in, 中间不加任何冠词。
Unit6Whosedressisthis？重点知识练习(讲义)-译林版英语四年级下册
译林四下Unit 6 Whose dress is this?一、语音i /i/ Before eat i ng f i sh, let's l i sten to some Engl i sh.Engl i sh, f i sh, h i m, mus i c, p i g, d i nner, r i ver, d i ff i cult, spr i ng, p i cn i c, w i nter 二、单词1. dress 连衣裙2. party 聚会，派对3.coat 外衣，外套4. hand 手5.shirt（男式）衬衫6.sweater 毛衣7.too 太，过于8.trousers 裤子9.gloves 手套10.so 如此，这么11.jeans 牛仔裤12.shorts 短裤13. wrong 错的，错误的14. move 移动15.hurt 感到疼痛三、词组1.whose dress 谁的连衣裙2. look at my coat 看看我的外套3.too short 太短4. try this 试试这件5. your trousers 你的裤子6. try these 试试这条（副，双）7.go to the party 去参加派对8.look at Su Yang's gloves 看苏阳的手套9.so big 这么大10.my cousin's dress 我表姐（妹）的连衣裙11.so beautiful 这么漂亮12.whose blue jeans 谁的蓝色牛仔裤13. my father's sweater 我爸爸的毛衣14.his new shirt他的新衬衫.15. You're wrong.你是错的。
16. You're right. 你是对的。
17. can move 会移动18.I think so.我这么认为。
新译林版四年级下册英语Unit6whosedressisthis知识点
新译林版四年级下册英语Unit6whosedressisthis知识点新译林版四年级下册英语unit6 whose dress is this知识点一、知识点复习1、看我的连衣裙look at my dress. 看黑板look at the blackboard看我 look at(介词）_____(i me my) 看：look at2、它太短了it’s too short. (be动词+形容词）你太好了you ____ so ______.3、试试这件try this. 试一试：再试一次：4、你的裤子your trousers (复数）5、好的all right.6、让我们去参加聚会let’s go to the party. 让我们回家 let’s ________________.7、看苏洋的手套look at su yang’s gloves. 看我的裤子：8、这是谁的连衣裙whose dress is this 它是我表妹的it’s ________________.这些是谁的手套whose _________________这是谁的...whose ...is this 它是...的it’s 某人’s.9、这是什么what’s this 它在哪儿where is it 它是谁who is it10、它会移动it can move. 我会画画i can draw. 她会唱歌she can _______.11、怎么了what’s the matter=what’s wrong with you12、很高兴遇见你nice to meet you.((第一次见面，初次见面）见到你很高兴nice to see you.13、吃鱼之前before eating fish. 吃早饭之前 before __________.14、听一些英语listen to some english.二、音标1、读一读：english fish him music pig2、想一想：english fish him music pig3、学一学：音标档案姓名：【i】性别：短元音战斗策略：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，最扁平，发音短而清脆战斗秘诀：字母e难度系数：★相同音标的其他单词：easy is it pity in dinner riverhill picnic winter difficult对话：这是谁的...whose ...is this 它是...的it’s 某人’s. 文章。