八上科学第一章运动和力-基础知识点专题复习

八年级第一章力与运动专题复习

第1节机械运动

一、机械运动（举例）

机械运动：是指物体位置随时间变化的运动。是最简单的运动。

二、运动和静止的相对性

1、参照物：为了判断物体是运动还是静止，必须选择一个物体作为标准。这个被选定的物体就是参照物。

2、运动的描述都是相对于参照物来说的：同一个运动，当选择参照物不同，所得

出的对运动的描述是不同的。

怎样选择参照物：参照物是可以任意选择的，为了研究方便，应选择最合适、简单的参照物

①研究地面上物体的运动，最方便的是选择地面或地面上静止不动的物体为参照物；

②研究正在行驶的船舱里的人的运动时，以仓内的物体为参照物；

③研究地球和各行星对太阳的运动时，最好选择太阳为参照物。

3、运动是绝对的，运动的描述和静止都是相对的，自然界中不运动的物体是不存在的。

三、运动快慢的比较

1、相同的时间里，通过的路程远运动快；

相同的路程里，用的时间短运动快。

科学上用速度来表示运动的快慢。

2、速度的定义：等于运动物体在单位时间内通过的路程，表示物体运动的快慢。

3、速度定义式：

路程S

速度------ 「速度；弘路程；（■时间V= -----

时间t

4、速度的单位：

（1）速度的单位由长度单位和时间单位组成；

（2）当路程单位为m,时间的单位为s,则速度的单位是m/s; 当路程单位为km,时间的单位为h,则速度的单位是km/h.

1m/s= 3.6 km/h

四、匀速直线运动

1、把物体速度不变，沿着直线的运动，叫做匀速直线运动。这是最简单的机械运

动。

2、实际应用：我们把在某一段直线路程中或某一段时间内，速度不发生变化的运动近似看成匀速直线运动，用v=s/t来计算这段速度；

也可用公式v=s/t计算物体在某一段时间直线路程中或某一段时间内运动的平均快

慢，又称平均速度。平均速度等于物体的总路程除以所用的总时间。

3、在匀速直线运动中，由于物体速度v大小不变，因此路程s和时间t成正比关系。

4、图形的讲解。

第2节力

一、什么是力

1、力是物体对物体的作用。

2、我们把施加力的物体称为施力物体；受到力的物体称为受力物_______

思考：有力作用的时候，物体应该有几个？单独一个物体能否有力的作用？

3、力不可能脱离物体而单独存在，要产生力的作用必须有两个以上的物体。

即：有施力物体必有受力物体，力不能脱离物体而独立存在。

相互接触的物体不一定有力的作用发生，不接触的物体也可以有力的作用发生。_______

【例】马拉车前进时，马对车是否有力的作用？这个施力物体和受力物体分别是什么？

4、力的测量和力的单位

1 ）力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿，简称牛，符号_N_。

2）1牛的力约为托起两个鸡蛋所用的力

3 ）常见测量力的工具为测力计。

4）实验室常用的测量力的工具是弹簧测力计。

弹簧测力计工作原理：对于弹簧来说，受到的拉力越大，伸长的就越多。在弹性限度

内，拉力的大小与伸长量成正比。

弹簧秤的使用注意事项：

使用弹簧秤时，首先要看清它的量程和分度值。所要测的力不能超过它的量

程，以免损坏弹簧秤。

测量前要检查指针是否指在零刻度线。如果没有指在零刻度线，要来回拉动弹

簧挂钩，进行调节使指针指在零刻度线。

使用前，要轻轻来回拉动弹簧秤的挂钩，以免指针被外壳卡住而造成测量出

现较大的误差。测量时，拉弹簧秤的挂钩的力及弹簧伸长方向要和弹簧秤的外壳」行，避免扭曲和摩擦，减小测量的误差。

读数时，视线要与刻度板表面垂直。弹簧秤的示数等于挂钩（弹簧自由

端）所受到的拉力的大小。

二、物体间力的作用是相互的

1、用手用力拍桌子，人感到疼痛时因为物体间力的作用是相互的，手给桌子一个力，桌

子给手一个反作用力。

结论：力的作用是相互的，成对出现的。

我们通常把甲对乙的作用叫作用力，乙对甲的作用力叫反作用力；

不存在单个的作用力和反作用力。

这两个力大小相等，方向相反。

三、力的作用效果

1、力能使物体发生形变；

2、力能改变物体的运动状态：力能改变物体运动的快慢；

力能改变物体运动的方向；

运动的快慢和方向都改变。

四、力的三要素

1、三要素：大小、方向、作用点。力的作用效果与三要素有关。

2、力的图示：用一段带箭头的线段来表示一个力, 这种表示力的方法叫做力的图示。

线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，线段的起点表示力的作用点

，

为精确表示力的大小，还要在图示中标明标度。

3、力的示意图

不需要精确表示力的大小，不选定标度，不按比例尺画线段的长度，但力的方向和

作用点仍明确表示。

4、力的图示和力的示意图的区别：力的图示包括力的大小、方向和作用点，力的图示只有方向和作用点。

第3节几种常见的力