诚信伴我行主题班会
《诚信伴我行》主题班会教案
《诚信伴我行》主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解诚信的含义，认识到诚信的重要性。
2. 培养学生诚实守信的良好品质。
3. 引导学生在生活中践行诚信，做一个诚信的人。
二、教学重点：1. 诚信的含义及其重要性。
2. 培养学生诚实守信的良好品质。
三、教学难点：1. 如何让学生理解诚信并落实到实际行动中。
2. 如何引导学生在生活中践行诚信。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生分组讨论诚信的含义和重要性。
2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深刻理解诚信的意义。
3. 角色扮演法：让学生模拟生活中的诚信场景，增强实践体验。
五、教学准备：1. 准备相关诚信案例材料。
2. 准备诚信讨论话题。
3. 准备角色扮演场景。
【教学内容】1. 导入：讲解诚信的含义及其重要性。
2. 主体部分：a) 小组讨论：诚信的含义和重要性。
b) 案例分析：分析典型诚信案例，引导学生深刻理解诚信的意义。
c) 角色扮演：让学生模拟生活中的诚信场景，增强实践体验。
3. 总结与反思：引导学生总结诚信的重要性，并提出在生活中践行诚信的具体措施。
【教学过程】1. 导入：讲解诚信的含义及其重要性，引发学生对诚信的思考。
2. 小组讨论：让学生分组讨论诚信的含义和重要性，分享各自的观点。
3. 案例分析：呈现典型诚信案例，引导学生分析案例中的人物如何践行诚信，并从中汲取经验。
4. 角色扮演：让学生模拟生活中的诚信场景，如购物、考试等，亲身实践诚信。
5. 总结与反思：引导学生总结诚信的重要性，并提出在生活中践行诚信的具体措施。
6. 课后作业：布置一道关于诚信的思考题，让学生课后思考并在下一堂课分享。
【教学评价】1. 学生课堂参与度：观察学生在讨论、案例分析和角色扮演环节的积极参与情况。
2. 学生课后作业：评估学生对诚信的思考和践行情况。
3. 学生诚信行为：关注学生在日常生活中的诚信表现，给予及时的指导和鼓励。
六、教学内容1. 诚信与法律：讲解诚信与法律的关系，让学生明白诚信是法律的基础。
《诚信伴我行》主题班会教案
《诚信伴我行》主题班会教案一、教案背景1.1 班会主题：诚信伴我行1.2 班会目标：让学生理解诚信的重要性，培养学生的诚信意识和行为1.3 适用年级：初中一年级1.4 教学时长：45分钟二、教学准备2.1 教师准备：收集关于诚信的故事、案例和名言警句2.2 学生准备：提前阅读关于诚信的文章，准备分享自己的观点和经验三、教学过程3.1 导入（5分钟）教师通过一个关于诚信的小故事引入主题，激发学生的兴趣学生分享自己对诚信的理解和感受3.2 诚信的重要性（10分钟）教师通过PPT展示诚信的定义和重要性学生分组讨论诚信在日常生活中的体现，分享自己的例子3.3 诚信的挑战（10分钟）教师分享一些关于诚信的挑战和案例，引导学生思考如何应对学生讨论在面对诚信挑战时，如何坚持自己的原则和价值观3.4 诚信的实践（5分钟）教师引导学生思考如何在日常生活中实践诚信，提出一些建议学生分享自己的实践计划和目标3.5 总结与反思（5分钟）教师引导学生总结本次班会的收获和体会学生分享自己的感悟和决心四、教学评价4.1 学生参与度：观察学生在课堂上的参与情况和积极性4.2 学生理解度：通过学生的分享和讨论，了解学生对诚信的理解程度4.3 学生实践计划：评估学生制定的实践计划的可行性和具体性五、教学延伸5.1 课后作业：让学生写一篇关于诚信的短文，反思自己在日常生活中的诚信行为5.2 班级活动：组织一次关于诚信的宣传活动，如制作诚信海报、诚信签名等5.3 家长参与：邀请家长参与班会，共同讨论诚信的重要性，促进家校合作六、教学活动案例分析6.1 导入案例：教师讲述一个真实的诚信故事，如某位优秀学生因坚持诚信而获得荣誉的案例，引起学生的兴趣和思考。
6.2 案例讨论：学生分组讨论导入案例中主人公的诚信行为及其对个人成长的影响，引导学生认识到诚信的重要性。
6.3 情境模拟：教师设计一些诚信情境，如考试作弊、欺骗家长等，让学生分组讨论如何在这些情境下作出诚信选择。
诚实守信伴我行主题班会教案三篇
诚实守信伴我行主题班会教案三篇诚实守信伴我行主题班会教案1班会背景：诚信是一个人的立人之本，是人最重要的品质之一。
如果没有了诚信，人无法在社会上立足。
诚信是一个悠久而厚重的话题，是一个老生常谈的问题，无论男女老少，无论年长年幼，都离不开诚信。
而小学生正处于各种观念、态度、品质、习惯形成并逐渐定型的关键时期，如果现在没有进行好的诚信教育，那么对于他将来的发展将有很大的影响。
所以，这次关于诚信主题的班会必不可少。
活动目的：1、通过这次活动，能让学生明确的知道什么是诚信。
2、通过本次的主题班会，让学生在思想对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个诚实守信的人。
活动流程：1、班主任诵读节选《弟子规》“弟子规，圣人训。
首孝悌，次谨信。
泛爱众，而亲仁。
有余力，则学文。
”，“用人物，须明求;倘不问，即为偷。
借人物，及时还，人借物，有勿悭。
”后让学说出这几句话的含义，(借用别人的物品，一定要征得对方的允许。
如果没有事先征得同意便擅自取用，就是偷窃的行为。
借来的物品，要爱惜使用，并准时归还。
这样有借有还，以后若有急用，再借就不难。
人家向你借东西，你如果正好有这样的东西，不要因为吝啬而不借给人家。
)“凡出言，信为先;诈与妄，奚可焉。
话说多，不如少;惟其是，勿佞巧。
” “奸巧语，秽污词;市井气，切戒之。
”(凡是开口说话，首先要讲信用。
欺骗别人或虚言妄语，更是要不得)同学们，弟子规是我们熟悉的一本书，从刚才我们读的这两段话中，你知道了什么，谁来说说。
(引导孩子从弟子规中明白人守信用，说实话，不可以说谎)是啊，守信，诚实是我们人一生中最重要的品质，今天我们就来上一节关于诚信的班队课。
2、全班交流(说文解字)经过刚才的诵读，和平日里的理解，在自己的心中对于诚信肯定有一个认识，那请大家来说说什么是诚信，或者你认为一个诚信的人应该是怎么样的?刚才大家都说了自己认为的诚信，说的都不错。
其实诚信就是诚，即真诚、诚实;信，即守承诺、讲信用。
诚信伴我行班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张晓薇参与人员：全班同学及班主任一、班会背景诚信，是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。
为了加强班级诚信教育，提高同学们的诚信意识，营造良好的班级氛围，特此召开本次“诚信伴我行”主题班会。
二、班会流程1. 主持人开场张晓薇同学首先进行了开场致辞，她强调了诚信的重要性，并希望通过本次班会，让同学们更加深刻地理解诚信的内涵，将诚信融入日常学习生活中。
2. 观看诚信教育视频为了让大家更加直观地了解诚信，主持人播放了一段关于诚信的短片。
短片通过真实案例展示了诚信的重要性和缺失诚信的严重后果，引发了同学们的深思。
3. 诚信知识问答为了检验同学们对诚信知识的掌握，主持人组织了一场诚信知识问答环节。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
问答环节不仅巩固了同学们对诚信知识的理解，也进一步加深了他们对诚信的认识。
4. 诚信故事分享同学们纷纷分享了身边关于诚信的小故事。
有的同学讲述了邻居之间互相帮助、诚信经营的故事；有的同学分享了老师严谨治学、诚信教学的事迹。
这些故事让同学们感受到了诚信的力量，也让他们更加深刻地认识到诚信的重要性。
5. 诚信宣言宣誓在主持人带领下，全体同学进行了诚信宣言宣誓。
宣誓内容如下：“我宣誓，作为一名学生，要诚实守信，言行一致；要尊敬师长，团结同学；要勤奋学习，积极进取；要遵守纪律，维护班级荣誉。
诚信伴我行，从我做起，共创美好未来！”6. 班主任总结发言班主任对本次班会进行了总结。
她首先肯定了同学们在班会中的积极参与和认真态度，接着对诚信教育的重要性进行了强调。
她指出，诚信是为人处世的根本，是个人品质的体现。
希望同学们能够将诚信融入日常生活，做到言行一致，诚信待人。
7. 班会结束在主持人宣布班会结束后，同学们纷纷表达了参加本次班会的收获和感悟。
大家一致认为，本次班会让他们对诚信有了更加深刻的认识，并表示今后将更加注重诚信，努力成为一个诚信的人。
诚信伴我行主题班会(共4篇)
篇一：诚信伴我行主题班会方案"诚信伴我行"主题班会活动目标：1．通过开展"诚信伴我行"主题班会，向大家介绍诚信的小故事，使学大家得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。
2．使学生理解诚信的意义，教育学生在日常生活中从自己做起，从小事做起，将诚实，守诺言，在生活实践中做到信守承诺。
班会过程：1．开场白；2．同学汇报发言稿；3．讲诚信故事；4．观看诚信视频；5．表扬平时在生活中信守承诺的同学。
开场白：在这个现代文化技术突飞猛进的时代，在这个中华高尚品德又提倡起来的社会，诚信是很重要的。
它是我们每个人的必需品，是人生道路上的一个立足点，是我们宝贵的财富。
那么我们就让诚信时时刻刻在我们身边，陪伴着我们行走在人生的道路上，留下一段美丽的脚印。
开始：同学们，我们每天都在说着诚信，那么到底什么是诚信呢？（大家举手回答问题）好，大家说的都不错。
诚信是一个道德范畴，是公民的第二个"身份证"，是日常行为的诚实和正式交流的信用的合称。
即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。
下面请同学们来发言（汇报准备的发言稿）讲诚信的故事一起观看诚信视频接下来表扬平时在生活中信守承诺的同学。
结束语：同学们，今天的《诚信伴我行》主题活动开展得非常成功，我和大家都感受到了社会需要诚信，人们呼唤诚信。
希望大家把诚信放在心中，落实在行动上，从小做起，从自身做起，从身边的一点一滴做起，用你们的"诚"和"信"感动他人。
也许你的的小手是那样的稚嫩，是那样的微不足道，但我相信，只要你们坚定不移，锲而不舍，诚信这花一定会处处开放！诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好；拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。
在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信时刻伴我们成长！张老师致辞，宣布班会结束，并作出要求。
诚信伴我行（班会教案）五篇
诚信伴我行（班会教案）五篇第一篇：诚信伴我行(班会教案)诚信伴我行——三（3）班主题班会活动目标：1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则。
2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
课前准备：1、让学生查找有关“诚信”的感人故事。
2、制作书签。
3、排练小品。
活动过程：一、主持上场，谈话导入甲：诚信是中华民族的传统美德，是做人的基本准则，那什么是诚信呢？乙：诚就是做人要诚实，不说谎；信就是讲信用，守承诺。
齐：三（3）班《诚信伴我行》主题班会现在开始！二、讲故事《狼来了》，谈感受。
1、看图猜成语。
（一言既出，驷马难追；一言九鼎；一诺千金）2、讲故事3、谈感受。
三、观看图片，谈自己的感受。
1、边看图片，边听主持人介绍；2、学生谈谈自己的感受。
四、观看诚信故事《曾子杀猪》看完《曾子杀猪》，畅谈自己的感受。
五、小品表演，观看完后，谈自己的感受。
六、学生谈谈自己平时生活和学习中，有没有不诚实的现象，说说自己当时怎样想，是怎样做的。
七、如何才能做一个讲诚信的人呢？谈谈自己的看法。
八、唱《诚信拍手歌》。
九、赠书签，送祝福。
十、班主任发言。
第二篇：诚信伴我行主题班会教案诚信伴我行主题班会执教人：长堰堤小学裴孟玲活动目标：1、知识与技能：懂得诚信的内涵，了解诚实和守信的行为，讲述生活中和身边的诚信故事。
2、过程与方法：通过讲故事、议行为、善发现，懂得诚信做人的重要性。
3、情感态度与价值观：让学生懂得诚信做人的道理，培养学生诚信为人的精神品质。
活动重难点：由浅入深理解诚信的内涵，设置不同的场景进行预设和辨析。
活动方法：故事表演、小组讨论、闯关法活动过程：一、我发现1、今天老师给同学们带来了一个故事。
教师讲《接班人》的故事，学生猜测故事结果，引出“诚实”主题。
《诚信伴我行》主题班会
《诚信伴我行》主题班会诚信的力量诚信的重要性诚信的实践坚定诚信的品格践行诚信守则诚信的人生价值诚信构建美好未来诚信之光照亮人生道路培养诚信意识树立诚信形象诚信伴我成长诚信美丽人生发扬诚信精神诚信铸就辉煌诚信的承诺信守诚信底线诚信正道行路践行真实诚信传递诚信正能量诚信引领未来诚信之路永不迷失诚信融入生活诚信为荣诚信的力量无可匹敌伴我行的诚信之路培养诚实守信的品质构筑诚信的人生舞台追寻诚信的足迹以诚信引领未来诚信是金诚信一路前行实践诚信的价值观诚信助我成长践行诚信的责任追求诚信的目标树立诚信的形象诚心诚信正人间诚信之道，行稳致远以诚信书写精彩人生用诚信为人生涂上色彩诚实守信的力量拥抱诚信文化诚信引导行为准则诚信从我做起诚信是最美丽的行为诚信树立自信诚信铸就辉煌未来诚信之林花燃万顷诚信的世界更美好坚守诚信价值观诚信塑造良好形象践行诚信善行以诚信为荣诚信与梦想同行树立坚定的诚信信念诚信是成功之本用行动传递诚信力量诚信：彰显品质，塑造形象争做诚信先锋诚信是人生的底色诚信点亮人生之路唤起诚信的自觉践行诚信，让人生灿烂绽放诚信是人生之光以诚信铸就完美人生树立自信，追求诚信诚信经年藏于心追求诚信的梦想诚信如意织盛世诚信照亮人生远方诚信修身立德之基诚信雕琢人生之美践行诚信，共创和谐诚信是美德的基石用诚信绘制幸福蓝图诚信的鼓舞诚信的力量无限诚信，一生的财富诚信之源，永不干涸诚信与坚韧同行以诚信的名义诚信引领人生方向诚信树立人生底色信守诚信，铸就伟业诚信铸就辉煌未来用诚信来超越自我诚实守信，美好人生诚信的力量无限远大追求诚信的境界秉持诚信，展现人格魅力以诚信的名字浇灌人生诚信永远不过时。
《诚实守信伴我行》班会教案
《诚实守信伴我行》班会教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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7、昨天因故没有完成家庭作业。（ ）
A.抄同学的。
B.不交作C 业。 C.向老师承认，找时间补。
8、假如你是推销员，明知你推销的商品有缺陷，你应对顾客
() Ａ、讲清商品的真实情况 Ｂ、只讲优点，不讲缺陷 Ｃ、A什么也不说，由顾客自己决定
9、拾到பைடு நூலகம்人钱包，你会( )
B
Ａ、据为己有
Ｂ、找到失主，交还钱包
Ｃ、交还钱包，索要报酬
10、与风趣聪明的人相比，你更愿意和说话算数的人交朋友。 （）
A.有时 B.不是 C.是 C
思考 ？ 小菊的爷爷得了癌症，生命即将走到尽头，但他自己还不知道自己得的是
不治之症。病床前，当爷爷问起自己的病情，小菊的妈妈说：“您的病并不 严重，只要自己有信心就一定能治好。”站一旁的小菊听了，不禁纳闷：“ 老师说做人不能弄虚作假，可妈妈为什么要骗爷爷呢？”
B
C.另编一个谎话遮掩。
2、我答应同学借给他一本作文书，但后来我发现那本书我还有 用。（ ）
A.还是先借给同学用 B.不给同学了。 C.自己用完后再给同A学。
3、我和几个同学在教室里扔皮球时把玻璃窗打碎了。（ ）
A.主动找老师承认。
B. 把责任推到同学身上。
A
C.拒不认错。
4、我因为上课经常讲话，老师让我请家长到学校来。（ ）
改革开放之初，我国东南沿海的一些小厂为了赚取暴利，成批地生产假冒伪劣 商品，这种现象最严重的就是温州地区，在那里一切假名牌应有尽有。时间长了， 全国都知道温州货不可靠，许多商店为了表明自己的信誉，都在店门口贴上“本店 没有温州货”。这使温州人一下子觉醒了，这才懂得：要把生意做大，必须靠诚实 经营，用诚信树立商业信誉和企业形象。现在的温州已经不生产假货了，整个社会 又开始重新接受温州生产的货品了。
《天上掉下五十块》
《真假分数》
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三鹿奶粉事件
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2019/12/29
该课件由【语文公社】友 情提供
2019/12/29
该课件由【语文公社】友 情提供
亲爱的同学， 请你用真诚的态度作出你真实的选择。
诚信大行动! 同学们，现在就订计划培养自己成为一个诚信的人吧！你打算怎么去做了？
1.一言九鼎 2.一诺千金 3.言而有信 4.金口玉言 5.一言为定
6.言行信果 7.信守不渝 8.言必行，行必果 9.开诚布公 10.人而无信，不知其可
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一诺千金
言行一致
诚恳实在 履行约定
坦坦荡荡 表里如一
善良正直
夸大其辞 实事求是
轻诺寡言
虚伪
办假事
不负责任 损人利己 说假话 不讲信用
诚 信 树
谢谢！
A.老师提醒几次才请
B.能拖就拖，尽量不请。
C
C.及时通知家长到学校。
5、我保管的班级钥匙不慎丢了，同学们纷纷抱怨。（ ）
A.推到别人身上。
B.主动认错，承担责任。
B
C.找很多客观理由。
6、把同学借给自己的字典搞丢了。（ ） A.向同学认错，及时主动赔偿。 B.推卸责任。 A C.拖很久才赔偿。
问：妈妈的行为与我们平常所说的骗人行为是否一样？请你帮助回答小菊 的疑问。
诚实不排除“善意的谎言”
诚实与“善意的谎言”
在某些情况下，处于一种善意的目的，需要对真实加以掩饰。这种掩饰 是为了别人，而且不损害社会上其他人的利益。 这是处于对别人的关怀、 鼓励、安慰的目的，是美德的表现，而损人利己的谎言是丑陋的，是道德不 良的表现，两者有本质区别。
游 戏：诚信银行 游戏规则： 1、银行设立“诚信币”，同学们答题存入诚信币。 2、将同学们分成四个小组进行答题活动，每答对一题存入一张。 3、诚信币多的小组获胜，并分享诚信感言。
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1、我不经意说的一个谎话被同学揭穿了。（ ）
A.恼羞成怒。
B.诚恳地承认错误。
诚信伴我行主题班会
诚信伴我成长 四（1）班主题班会
2013.7.2
《狼来了》
何为诚信？
诚信： 诚实，守信用。
古： 《曾参杀猪取信》 表演者：张凌锐
今： 《宋庆龄奶奶信守诺言》 表演者：谭璐曼
本店没有温州货
一个人靠诚信在社会上立足，一个企业、一个行业甚至是一个地区也要靠诚信 在社会上立足。