河南省实验中学2014-2015学年高一上学期期中考试 语文
河南省实验中学14-15学年度高一上学期期中——数学
河南省实验中学2014—2015学年度上学期期中考试高一数学试题命题人：杨辉涛 审核人：李红霞（时间：120分钟，满分：150分）一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1、已知全集U R =，集合21{|2},{|1}2A x xB x x =-<<=<，则)(B A C U = ( ) A ．{|2}x x ≥ B ．1{|1}2x x x ≤-≥或C ．{|12}x x x ≤-≥或D ．1{|2}2x x x ≤-≥或2、下列各组中两个函数是同一函数的是（ ） A ．4444)()()(x x g x x f == B ．33)()(x x g xx f == C．)(1)(x x g x f ==D ．2)(24)(2-=+-=x x g x x x f 3、对数式2log(5)a y a -=-中，实数a 的取值范围是（ ）A.25<>a a 或 B.52<<a C.5332<<<<a a 或 D .43<<a 4、设13,3()log (2),3x e x f x x x -⎧<=⎨-≥⎩，则{[(29)]}f f f 的值是 ( )A ．1B ．eC ．2eD ．1e -5、设R x x f x∈⎪⎭⎫⎝⎛=，21)(,那么)(x f 是（ ）A ．奇函数且在（0，＋∞）上是增函数 B ．偶函数且在（0，＋∞）上是增函数C ．奇函数且在（0，＋∞）上是减函数D ．偶函数且在（0，＋∞）上是减函数 6、函数1102)33()(+--=m xm m x f 为幂函数，则函数)(x f 为 ( )A .奇函数 B.偶函数 C.增函数 D.减函数 7、已知13a π=，log 3b π=，1)c =，则,,a b c 的大小关系是 ( )A ．a b c <<B ． b c a <<C ．c b a <<D ． b a c <<8、下列函数中值域是),0(+∞的是（ ）A ．232++=x x y B ．212++=x x y C ．||1x y = D ．12+=x y 9、若偶函数f(x)在区间(－∞，－1]上是增函数，则( )A ．f(－32)<f(－1)<f(2)B ．f(－1)<f(－32)<f(2)C ．f(2)<f(－1)<f(－32)D ．f(2)<f(－32)<f(－1)10、定义在R 上的偶函数()f x 满足(1)()f x f x +=-，且当x (2,0)∈-()12xf x ⎛⎫= ⎪⎝⎭，则2(log 8)f 等于 （ ）A ． 3B ． 18C ． -2D ． 211、函数()x x x f ln =的大致图象是 ()12、函数⎩⎨⎧>+-≤-=134154)(2x x x x x x f 的图象和函数x x g 2log )(=的图象的交点个数是（ ） A ．4 B ．3 C ．2 D ．1二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 13、函数()ln 2y x =-的定义域是_______14、若f (x )是幂函数，且满足f (4)f (2)＝3，则f ⎝⎛⎭⎫12＝__________ 15、函数)23(log 221+-=x x y 的单调递增区间为 .16、给出下列五个句子：（1）函数xa y =（0>a 且1≠a ）与函数xa a y log =（0>a 且1≠a ）的定义域相同；（2）函数3x y =与x y 3=的值域相同； （3）函数||2x y =的最小值是1； （4）函数()245x x x f -+=的单调递增区间为(]2,∞-；（5）函数12121-+=x y 与lg(y x =+都是奇函数。
XXX2014-2015学年上学期高一年级期末考试语文试卷后有答案
XXX2014-2015学年上学期高一年级期末考试语文试卷后有答案XXX2014-2015学年上学期高一年级期末考试语文试卷本试卷满分150分，考试时间150分钟第Ⅰ卷50分一、本大题共6小题，每小题2分，共12分。
1.下列加点字注音全部正确的一项是（）A.洞穴（xuâ）吊唁（yàn）自诩（xǔ）一丘之貉（háo）B.熟稔（rěn）盘桓（huán）参与（yù）中流砥柱（dǐ）C.羞赧（nǎn）妊娠（chãn）桎梏（gù）踽踽独行（yǔ）D.瓜蔓（wàn）发酵（xiào）旖旎（yí）雨声淅沥（xī）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.富庶贿赂B.作践惺忪C.募集噩耗D.戏谑扭扣3.下列短语归类正确的一项是（）A.并列：B.偏正：C.动宾：D.主谓：4.下列句子中加点的成语利用恰当的一项为哪一项（）A.南美人对足球的热爱令人由衷佩服，世界杯开赛前，有的阿根廷穷人球迷，甚至一路走一路唱，计日XXX，用自己的乐观和脚步走到了巴西。
．．．．B.在就业压力进一步加大的情况下，专家提示身无长物的大学生，肯定要尽早挖掘自．．．．身优势，不断加强个人综合素质，以提高职场竞争力。
C.晚年的XXX三姐妹一个留在美国，一个留在台湾，一个留在大陆，她们虽然长时间不能见面，但一衣带水的牵挂，使得彼此的思念从未停止。
．．．．D.宽容的处世态度虽然一直被提倡，但令人遗憾的是，我们的社会中，睚眦必报的新魑魅魍魉接踵而来缠绵悱恻匆匆那年智取威虎山一步之遥打老虎行动起来唤醒没落千年的南城霸王别姬入不敷前途透社报导惮精竭虑拾人牙慧革故顶新愤发图强不径而走折冲樽俎引亢高歌蜚声文坛1XXX总是太多，犯而不校的美谈总是太少。
．．．．5.下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）A.《左传》是我国第一部叙事详细的纪传体著作，既是汗青文献，又是散文著作。
河南省新野县第三高级中学2014-2015学年高一10月月考(第一次阶段性测试)语文调研试卷_精校完美版
河南省新野县第三高级中学2014-2015学年高一10月月考（第一次阶段性测试）语文试题一、现代文阅读(12分)阅读下面的文字，完成1—3题。
(9分，每小题3分)儿童文学：还原孩子的天空儿童文学，顾名思义，就是专为少年儿童创作的文学作品。
它的一大特别要求就是通俗易懂，生动活泼。
作品的主题要明确突出，形象具体鲜明，结构单纯，语言浅显精练，情节有趣，想象丰富，而且其内容、形式及表现手法都尽可能适合于少年儿童的生理心理特点，容易为他们所接受。
新世纪儿童文学进入了一个多元化的时代，进入了一个实力团队纷争和实力作家竞技的状态。
今天的儿童文学作家们追求市场效益，创作越越商业化和娱乐化。
今天儿童文学的著名作家越越多了，但权威性在消失。
新世纪儿童文学的格局变化，带多方面的影响，也促使我们对儿童文学创作进行新的思考。
我们必须重新审视儿童文学的价值、阅读市场、作家的创作姿态等问题。
儿童文学的价值包含以下方面：一是对儿童生命和生活的基本状态的呈现，这使儿童文学成为成年人了解儿童世界的窗口。
二是对成人生命与生活的基本状态的适当表现，这使儿童文学成为儿童了解成年人世界的窗口。
三是比如爱，比如合作，比如同情心和悲悯情怀等人类的基本情感。
四是成年人的文化期待，包括成年人作为父母亲角色对儿童的呵护与关爱，以及父母亲对儿童的教育意愿和成长要求。
五是对传统文化的尊重，对民族历史的理解。
六是对母语意识的培养。
儿童文学应该是很慎重的文学，值得我们不仅在文字上选用美的修辞，而且要在主题和内涵上进行母语文化的提炼和选择。
中国儿童文学拥有着世界上最大的阅读市场——3亿少年儿童。
但是现在占据我们市场的多是国外的引进版儿童文学书籍。
《哈利·波特》的市场包装、市场策划、市场运营都给中国儿童文学上了一课。
它有书籍、电影、玩具、网站等一系列产品，彼此之间形成联动。
相比之下，我国儿童文化商品市场的经营者和参与者在观念上都要转变，应该把儿童文学当做产业，按照市场运行规律操作。
2014-2015学年高一上学期期中考试语文试题
2014-2015学年高一上学期期中考试语文试题（2014年10月，共8页）[考生注意]：必须在答题卡上指定位置按规定要求作答，答在试卷上一律无效。
一、语言文字运用（25分）1.下列词语中加点字的注音没有错误的一组是（3分）A、遐．(xiá)想蓬蒿．(hāo) 吝啬．(sâ) 百舸．(gě)争流B、倩．(qiàn)影干涸．( hã）忸怩．（niē）豁．(huï)然开朗C、譬．(pì)如青荇．（xíng）河畔(bàn）直言不讳．(wěi）D、拜谒．(yâ) 逢．孙（fãng）寥廓．（kuî）相濡．(rú)以沫2．下列词语中没有错别字的一组是 (3分 )A．怅廖廓苍茫大地峥嵘岁月书生义气B．颓圮浪遏飞舟五岭逶迤凄婉迷茫C．河畔星辉班斓笙萧天伦之乐D．青苔披荆斩棘花辨窗扉3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是 (3分 )A．读鲁迅的作品，你会随着作品一起愤怒、忧伤、欢喜，时而陷入沉思，时而掩卷失笑，叹为观止．．．．。
B．任何人的生活都不是孤立的，都和整个社会息息相关．．．．，有着千丝万缕的联系。
C．喜剧中的正面人物也应具有喜剧性，可这部喜剧中的两个正面人物道貌岸然．．．．，不苟言笑，与整个影片的气氛极不协调。
D．没有调查就没有发言权，侃侃而谈．．．．地乱说一通并不能解决问题。
4、在下列句子横线处填入语句，所填语句排序正确的一项是（3分）我们在海边一家简易旅馆住下。
__________________________，令人加倍感到荒凉、孤寂。
①很宽敞②夜色阴森③空谷足音一般④窗户敞开着⑤杂着犬吠、鸦啼⑥客房在楼上⑦林木缝隙中闪现出几星渔火。
A、⑦②⑤⑥①④③ B 、⑥①④②⑦⑤③C、⑦⑤③⑥①④②D、⑥①④③⑦②⑤5、仿照下面所给句子，在下面横线处另写三句话。
要求：语意连贯，句式一致，形成完整的排比句。
河南省鄢陵县第一高级中学2014-2015学年高一上学期第一次考试语文试题 Word版无答案
（满分：150分；时间:150分钟）第Ⅰ卷阅读题（70分）一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
禅与文学浅说罗登廉禅在中国的发展已有上千年的历史，作为中国文明发展史的一部分，曾给多少人带来了精神上的慰藉。
然而进入新社会，面对物欲横飞的世界，人们对禅的了解却是茫然的。
但禅机却悄无生息地融入古往今来的文人的字里行间。
不管是古典诗文中所描述的那种禅境，还是现当代文学作品中渗入的那种禅意，都加深了文学作品更高深的艺术品位与审美意识。
在西方国家的作家，他们对《圣经》的不同诠释，创作了以《圣经》为题材或借以《圣经》之意境的文学作品。
他们认为《圣经》是上帝智慧的结晶，文学与她联姻，会产生高于艺术本身的艺术。
中国虽然有两千多年的儒家思想，对古代文人的牵制，但禅的出现其实是对“儒家”和“道家”的颠覆，使好多作家认识到，禅对文学这门艺术起到了取长补短的作用。
基督教虽然与佛教有着很大的区别，但作为人的信仰，具有同样强大的精神力量。
没有信仰就不懂得敬畏。
无论是“崇尚”哪一种信仰都凸显了一个作家丰富的内心世界与深刻的思想内涵。
传说2500年前的佛陀曾在菩提树下顿悟，使他真正悟到了人间的情势，坚定了从痛苦中解脱出来的决心。
那么佛陀到底悟到了什么呢？我们只能用心灵去体会。
当我们内心充满恰意与宁静、善良与诚朴、宽容与爱抚时，我们便悟在其中。
这也是一个作家写好文章的先决条件，当然这是有先天因素，亦有后天修养。
古人说：“学佛乃大丈夫事，非帝王将相所能为。
”看来，参禅是需要天分的，搞文学创作亦是如此。
尽管有些人学问渊博，却做不好文章，这是因为他没有那种境界、气派与胸襟。
有人出语成章，笔下生辉，这是因为他有禅的境界、有文字的般若。
其实，在生活中有很多东西，是不可强求的，比如爱情，刻意追求往往适得其反。
如果说，我们在写某部作品时，一定要把它做成惊世骇俗的上品，可往往会事与愿违，甚至质量平平。
有时候作家随意写出来的作品，也许会流传百世。
河南省扶沟县高级中学2014-2015学年高一上学期第一次考试语文试题 Word版含答案
扶沟高中2014-2015学年度（上）高一第一次考试语文试题第Ⅰ卷甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
诗歌在人民最需要时出现谢冕诗歌总在人民最需要时出现。
或是因为召唤，或是因为期待，更多的时候是因为悲哀。
人民需要诗歌宣泄苦难，人民更需要诗歌安慰心灵。
记得那年，那个寒雪凝冰的冬天，人民的心头压抑了过多的悲愤和苦难，终于找到了诗歌这个喷火口，爆发了一场惊天动地的悲壮的抗议。
那次诗歌集会，因为促使并最终宣告了一个动乱时代的终结，从而成为20世纪中国不泯的记忆。
这次则是由于一场千年不遇的空前的灾难。
人们永远记住那个可怕的时刻——2008年5月12日14时28分，突然的天崩地裂，造成了波及川、渝、陕、甘、滇几个省区数十万人伤亡、数千万人流离失所的大惨剧。
一时间举世悲痛，哀歌动地！诗歌在人民最需要的时候出现了，它在第一时间里传达了旷世的悲情。
这就是现在我们看到的“我们在一起”以及为数众多的、以汶川大地震为主题的诗歌作品和诗集。
地震发生之初，当时的焦点是要在最短的时间内抵达灾区，并在废墟中抢救生命。
人们的心头只有一句话：“无论你在哪里，我都要找到你！”而这就是那首瞬间传遍中国的《生死不离》中的动人的诗句。
与此同时，一首题为《孩子，快抓紧妈妈的手》的诗歌，通过互联网和手机短信也在亿万人群中流传，人们泪眼模糊地互相传递着那令人悲痛的母子对话——孩子，快抓紧妈妈的手，去天堂的路太黑了，妈妈陪你走。
妈妈，你别哭，泪光照不了我们的路，让我们自己慢慢走。
即使是此刻，当我在复述这些诗句时，我还是忍不住哀伤的泪水。
我们流泪，是因为这些诗句表达了我们内心的痛楚和悲情。
我们感动，是因为这些诗歌重新走向了广大的人群，走向了人们共有的关怀、友爱和同情。
灾难使诗歌重温了人性与亲情这些永恒的话题，当然也有政治，而政治正是由于完整而鲜明地体现了对生命的尊重和对人性的关怀而显得崇高了。
灾难也唤起了人们对已经变得陌生了的诗歌使命的记忆：传单，号角，警世钟，甚至止疼药。
河南省南阳市2014-2015学年高二上学期期中质量评估语文试题
2014年秋期高中二年级期中质量评估语文参考答案与评分标准1.C ﹙A闷mèn, B稔rěn，D券xuàn﹚2.D ﹙A哀-唉, B角-脚, C厚-后﹚3.B4.C ﹙A项句式杂糅，B项成分残缺，D项搭配不当﹚5.A6.A ﹙《三国演义》是我国第一部长篇章回体小说﹚7.C ﹙谢罪﹚8．B﹙才，副词﹚9.D 10.B11.﹙10分﹚﹙1﹚﹙5分﹚曹温果真可以治罪，就应当降职放逐，如果无罪那就是我胡说，哪有不分清是非而双方都正确的道理呢？﹙关键词“果”“罪”“妄”“可”译错一个扣1分，大意1分﹚﹙2﹚﹙5分﹚世人都称赞他，他却并不因此而奋勉，世人都责备﹙非议﹚他，他却并不因此而沮丧，﹙他能﹚认清自我与外物的分界，辨明荣辱的界限，至此而止。
﹙关键词“劝”“非”“沮“定”译错一个扣1分，大意1分﹚12.﹙11分﹚﹙1﹚﹙6分﹚①写“落花”﹙或“花落’’﹚点明了送别的时间和情景，暮春时节，群芳凋零，借此渲染失落﹑感伤的离别氛围；②写“酒”表明自己以酒为朋友饯行，表达友情和离愁别绪；③写“月”是为了表明心迹，劝慰朋友，也聊以自慰，虽相隔千里，也可共享明月，肝胆相照。
﹙每点2分，意合即可﹚﹙2﹚﹙5分﹚颈联表现了友人和诗人忠于南宋王朝、坚决不与元朝统治者合作的高尚节操。
这两句诗是运用比喻的修辞手法来表现人物节操的，诗人把友人和自己比作翱翔于辽阔宇宙不与群鸟为伍的凤凰和性喜山林的麋鹿，高蹈出世，表现出不向统治者俯首称臣的崇高气节。
﹙句号前2分，句号后3分，意合即可。
﹚13.﹙6分﹚﹙1﹚悟已往之不谏，知来者之可追。
（2）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
（3）朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
（每句1分，句中有误该句不得分）14．(3分)C（“点明……社会环境”不当）15.（6分）①表明钱非常少，可以突出作品主人公的极端贫困；②正因为钱太少，对主人公来说更显得十分珍贵；③这些描写既呼应了题目“零钱”，又推动了故事情节的发展。
河南省方城县第一高级中学2014-2015学年高一10月月考语文试题 Word版含答案
高一10月月考语文试题说明：本试卷共150分，请将第1至13小题用2B铅笔涂在答题卡上；将第14至23小题写在答题卡上。
1、下列词语中加点的字的读音全都正确的一项是【3分】（）A．颓圮．（pǐ）百舸．（kě）忸怩．（niē）衣钵．（bō）图穷匕见．(xiàn)B．箕．（jī）踞睚眦．（zì）必报长篙．（gāo）鄙．(bǐ )人厚遗．（wèi）秦王C．瞋．（zhēn）目戮．（lǔ）力粗糙．(cāo) 彳亍．(chù) 持匕揕．（zhèn）之D．青荇．(xìng) 参乘．（chéng）被八创．（chuāng）慰藉．（jí）浪遏．(è)飞舟2、下列词语中没有错别字的一项是【3分】（）A．寂寥笙萧麦糟和言悦色B．迷茫飘渺菜蓝为虎作账C．竞争追溯封侯无济于事D．浮燥悉索凄惋忧柔寡断3、下列加点词的解释完全正确的一组是【3分】（）A．被．八创（受）持千金之资币．物（钱币）B．刑人如恐不胜．（尽）沛公则置．车骑（放弃）C．窃为．大王不取也（替）失其所与．（结交）D．引其匕首提．秦王（掷击）大礼不辞小让．（让步）4、下列加点字都属通假字的一组是【3分】（）A．厚遗．秦王宠臣不可不蚤．自来谢项王B．卒．起不意燕王诚振．怖大王之威C．距．关，毋内诸侯进兵北略．地D．料大王士卒足以当．项王乎愿伯具言臣之不敢倍．德也5、下列对各句加点词的活用现象进行分类，正确的一项是【3分】（）①与郑人盟．②太子迟．之③函．封之④素善．留侯张良⑤臣活．之⑥道．芷阳间行⑦夜．缒而出⑧使使以闻．大王A．①⑥\②\③⑦\④\⑤⑧ B．①⑥⑧\②④⑤\③⑦C．①⑥⑧\②⑤\③⑦\④ D．①③\②⑤\④\⑥⑦\⑧6、对下列句中文言句式的判断，正确的一项是【3分】（）①父母宗族，皆为戮没②燕国见陵之耻除矣③大王来何操④何厌之有A、①②相同，③④不同B、①②相同，③④相同C、①②不同，③④相同D、①②不同，③④不同7、依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是【3分】（）①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐成了朵朵白色的“大蘑菇”煞是壮观。
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河南省实验中学2014——2015学年上期期中试卷高一语文（时间：150分钟，满分：150分）第I卷阅读题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题。
在互联网和微博出现之前，人们很少会意识到这样一个问题，即由职业记者报道的并由专门的新闻机构发布的消息，才算得上是新闻；隔壁大爷或邻家小妹传递的消息不是新闻，市井小民日常生活中的事件也不是新闻。
而今，微博的降临，陡然改变了新闻的形态，新闻源源不断地从周围的日常生活中喷涌而出，它不再是报纸和广播电视的专利。
以前作为新闻来源的素材，现在都成了新闻本身，记者所寻找的目击证人如果自己上微博，就成了新闻的发布者。
约翰〃费斯克在《阅读大众文化》一书中曾经揭示了新闻报道的真实性等级。
播报新闻的电视主持人、电视台所连线的远方记者以及记者所采访的目击证人，分别处于真实性的三个等级之中。
新闻机构赋予电视新闻主持人以权威性和全面性，使其处于真实性等级序列的最高端；主持人的话语不代表自身，他或她是规范的新闻话语的化身，尽管电视台主持人离事发地点空间距离最远。
而目击证人处于真实序列的低端，虽然他们就在事发现场。
目击证人作为具体的个人，由于其所处的地位和特定视角，尽管所言真实，但往往不够全面，可能还有其他目击证人来加以补充。
真实的新闻报道只有在经过记者和电视台的综合之后，才被社会所认可。
今天在微博新闻中，这种真实性的级差似乎被消解了，微博与微博之间是等距离的，都在点击鼠标的一念之间。
特别是当记者和主持人也开微博，人们发现每个人可以是同样真实而片面的，每个人也同样具有比较、鉴别和综合不同消息来源的能力。
与此相应，新闻的独家报道和第一时间播报的重要性也降低了，微博上几乎全是独家报道，并配以第一时间的个性评论，应当说，微博为新闻的民主化做出了大贡献。
在传统和惯例中，正规的新闻机构因为其报道公共事件并采取公众的立场，人们习惯将它看成公众的代言人而获得了某种规范性和权威性。
此时记者和报道者的立场被隐去了，认为他们的报道无疑是站在公正和客观立场上的，记者是秉持职业操守的，他们的客观和公正似乎是由其所在的机构做保证的。
微博上的新闻由于没有权威机构做保证，所以在客观性上有点悬，微博人的新闻也不使用记者常用的那套新闻报道话语，个人性的言语和偏好性的表述使得其报道的公正性又悬上加悬。
但是微博新闻却以其生动、鲜活、及时，带有个人体温和喜怒哀乐，吸引着人们的眼球，使得当下的记者编辑们纷纷在微博中寻找素材。
常常听到一些新闻报道中有‚零距离‛‚原生态‛等夸张的说法，其实，微博倒是当得起这一说法的，即便是讹传和谣言，在微博上也是原生态的，动机昭然，不那么阴险，比较容易查找源头。
再则，微博的客观性和公正性不是体现在每一个具体的个体身上，而是体现在各种言论、思想、立场的交汇之中，不同个体的真实侧面，是所谓的客观世界的最好注脚。
1．下列关于“新闻”的表述，不符合．．．原文意思的一项是（）（3分）A．在互联网和微博出现之前，新闻是报纸和广播电视的专利，必须由职业记者报道，由专门的新闻机构发布。
B．新闻报道的真实性是有等级差异的，因赋予电视新闻主持人以权威性和全面性，新闻机构处于真实性等级的最高端。
C．在传统和惯例中，处在事发现场的目击者尽管所言真实，其讲述也只能作为新闻来源的素材，不可能直接作为新闻被社会认可。
D．新闻机构和记者报道新闻时其实是有自己的立场和倾向的，但此时将其隐藏了起来，因此新闻机构“公众代言人”的身份和记者“客观公正”的形象深入人心。
2．下列对“微博”与“新闻”关系的说法，符合．．原文意思的一项是（）（3分）A．微博改变了新闻的形态，普通百姓日常生活中发生的事件、他们之间传递的消息都可以成为新闻，每一个人只要上微博，就成了新闻发布者。
B．微博新闻似乎消解了新闻的真实性级差，在微博中每一个人可以是同样真实而片面的，也可以具有同样的比较、鉴别和综合不同消息来源的能力。
C．微博打破了报纸和广播电视享有新闻专利的局面，推动了新闻的民主化，甚至成为专业记者、编辑的新闻来源。
D．微博虽然缺乏传统新闻的客观性和公正性，但具有传统新闻所没有的生动、鲜活、及时的特点和报道者的个性化特征。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4—7题。
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：‚毋从俱死也。
‛张良曰：‚臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。
‛良乃入，具告沛公。
沛公大惊，曰：‚为之奈何？‛张良曰：‚谁为大王为此计者？‛曰：‚鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
’故听之。
‛良曰：‚料大王士卒足以当项王乎？‛沛公默然，曰：‚固不如也。
且为之奈何？‛张良曰：‚请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。
‛沛公曰：‚君安与项伯有故？‛张良曰：‚秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。
‛沛公曰：‚孰与君少长？‛良曰：‚长于臣。
‛沛公曰：‚君为我呼入，吾得兄事之。
‛张良出，要项伯。
项伯即入见沛公。
沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：‚吾入关，秋毫不敢有所近，籍．吏民，封府库，而待将军。
所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。
‛项伯许诺，谓沛公曰：‚旦日不可不蚤自来谢．项王。
‛沛公曰：‚诺。
‛于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。
因言曰：‚沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。
不如因善遇之。
‛项王许诺。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：‚臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。
今者有小人之言，令将军与臣有郤．。
‛项王曰：‚此沛公左司马曹无伤言之。
不然，籍何以至此？‛项王即日因留沛公与饮。
项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐张良西向侍范增数目项王举所佩玉玦以示之者三项王默然不应。
范增起，出，召项庄，谓曰：‚君王为人不忍。
若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
不者，若属皆且为所虏！‛庄则入为寿。
寿毕，曰：‚君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。
‛项王曰：‚诺。
‛项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼．蔽沛公，庄不得击。
4．对下列句中加点词语的解释，不正确．．．的一项是（）（3分）A．籍．吏民籍：慰藉，安抚B．旦日不可不蚤自来谢．项王谢：道歉，谢罪C．令将军与臣有郤．郤：通“隙”，隔阂，嫌怨D．常以身翼．蔽沛公翼：像翅膀一样5．对文中画波浪线部分的断句，正确．．的一项是（）（3分）A．沛公北向/坐张良西向/侍范增/数目项王/举所佩玉玦以示之者三/B．沛公北向/坐张良西/向侍范增/数目项王/举所佩玉玦以示之者三/C．沛公北向坐/张良西向侍/范增数目项王/举所佩玉玦以示之者三/D．沛公北向坐/张良西向侍/范增数目/项王举所佩玉玦以示之者三/6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确．．．的—项是（）（3分）A．张良足智多谋。
他看出项伯有恩必报，十分重“义”，于是对项伯阐明自己不愿背“义”、弃沛公而去的立场，得以顺利地把消息转告刘邦，并且引项伯会见刘邦。
B．刘邦善于笼络人心。
他自知力量不敌项羽，于是对项伯以兄长之礼相待，并结为亲家，意在请项伯作为缓和自己和项羽矛盾的中间人。
C．项羽缺乏政治斗争策略，麻痹轻敌。
对刘邦的假意谦卑，心慈手软，放松戒备，有意把曹无伤告密之事透露给刘邦，以显示自己对刘邦的信任。
D．范增富有才智谋略和政治远见。
他深知刘邦将来对于项羽集团的威胁，所以一再暗中努力，想利用鸿门宴这一绝佳时机除掉刘邦。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（2）若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。
不者，若属皆且为所虏!（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首诗，完成8—9题。
秋晓行南谷①经荒村柳宗元杪秋②霜露重，晨起行幽谷。
黄叶覆溪桥，荒村唯古木。
寒花疏寂历，幽泉微断续。
机心③久已忘，何事惊麋鹿？注：①南谷：地名，在湖南永州。
②杪（miǎo）秋：指深秋。
③机心：机巧的心计。
8．这首诗描绘了一幅什么样的画面？请结合诗句简要概括。
（6分）____________________________________________________________________9．诗的第二联上下两句各有一个字用得妙，分别是哪个字？请你说说理由。
（5分）（三）名篇名句默写（6分）10．（1）毛泽东《沁园春·长沙》中分别从仰视和俯视角度写景，来表现万物在秋光中竞相自由地生活的句子是，。
（2）徐志摩在“康河的柔波”前，看到“，”的情景，深深的爱恋使他“甘心做一条水草”。
（3）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！，。
”（《论语.卫灵公》）三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。
（25分）奸臣安勇岳小湖第一次带秦松回家时，岳忠良正坐在桌子边，守着半导体听《岳飞传》。
岳小湖把秦松推到他面前，满怀期待地喊了一声爸，说，这就是小秦，秦松。
岳忠良从秦松的头看到脚，又反过来从脚看回头，眉头就皱成了一个大疙瘩。
秦松毕恭毕敬地把手里的礼物递过去，礼貌地叫了声伯父。
岳忠良没接东西，鼻子里哼了一声，站起身，拂袖而去，把秦松晾成了一根呆木头。
半导体里的说书人‚啪‛一拍醒木，吓得他浑身一抖。
这时，岳忠良去而复返，秦松以为有了希望，讪笑着喊声‚伯父‛。
岳忠良抓起桌上的收音机，又冷冷地哼了一声。
那天，一直到秦松离开，就再没见到岳忠良。
几天后，秦松心事重重地问岳小湖，你爸他，是不是看我不顺眼?岳小湖听他这么问，就笑成了一团，说，我爸说你长得像奸臣，将来要变成秦桧。
当天晚上，秦松对着镜子看了自己半个钟头，到底也没弄明白他和奸臣究竟有什么关系。
但从此，秦松在岳忠良的面前就表现得格外谨小慎微，生怕一不小心就露出奸臣的迹象来。
但他越是这样，岳忠良就越认定他是个奸臣。
一年后，在秦松和岳小湖的婚礼上，岳忠良借着酒劲，拍拍秦松的肩膀说了四个字：好自为之!秦松咬咬牙，在心里回了句：等着瞧，看看我到底是不是奸臣!秦松为了尽量远离奸臣，不管是在家里，还是在单位，都小心翼翼循规蹈矩，表现得特别出色。
不时地，秦松会问岳小湖，你爸还认为我会变成奸臣吗？岳小湖的回答每次都一样，我爸说了，你迟早有一天要当奸臣。
秦松的表现得到了单位领导的重视，不久就提拔他当了科长。
秦松把喜讯带回家，岳小湖很兴奋，岳小湖的母亲也很兴奋，两个女人张罗着要庆贺一下。
岳忠良却面沉似水，冷冷地说，这不是什么好事，秦桧也是个当官的，可陷害忠良，祸国殃民。
五年后，秦松当处长时，表现得很平静，只是轻描淡写地提了一句。