【政治课件】维护国家的主权和统一PPT
（2）.“一国两制”的内容:
• A、“一国两制”的前提和基础是“一 国”即中华人民共和国。 B、两种制度并存，国家的主体是社会 主义制度。 C、“一国两制”下设立的特别行政区 享有高度自治权。
（3）、高度自治权有哪些？
• （1）行政管理权。 （2）立法权。 （3）独立司法权和终审权。 （4）享有一定外事权。 （5）中央依法授予的其他自治权。
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。
内容：一是国家的政治独立
二是国家的经济自主
三是国家的领土完整
三者 是相 互关 联的
政治 独立
前提 保证
经济 自主
领土 为二者提供生存的 完整 基础和活动范围
议一议：
为什么民族区域自治和港澳的高度自治权 不能等同于国家主权
二、自觉维护我国的国家主权
是处理他国关系的基本原则
主权独立和领土完整 是一切国家生存与发展的基础 是各国平等交往的前提条件
李登辉访日 图谋得逞，27日 与家人赴日观光， 包括“外交部长” 陈唐山（左二）、 前“驻日代表” 许水德（左四）、 民进党秘书长张 俊雄（左六）等 人都来机场欢送。 下图为27日晚李 登辉抵名古屋机 场后向支持者挥
手。
• 中国全国人大启动《反分裂国家法》立法 程序完全是为了遏制“台独”分裂活动。 启动这一立法程序有利于维护台海和亚太 地区的和平、稳定和繁荣
一个国家 两种制度
为什么要完成祖国的统一大业？
要点：A、是全国人民的共同愿望 B、是中华民族的根本利益所在 C、是维护国家领土主权和民族 尊严的重大原则问题 D、是我国国家职能的重要体现
2004年３月２２日
一个国家 两种制度
2、“一国两制”的含义和主 要内容以及意义
（1）.“一国两制”的含义：是指在一个中 国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，香 港、澳门、台湾保留原有的资本主义制度。
● 这部法律草案的适用范围不包括香港特 别行政区和澳门特别行政区。
人大常委会成员:制定反分裂国家法十分必要适时
• 十届全国人大常委会第十三次会议２６日上午分 组审议反分裂国家法草案，常委会组成人员指出， 台湾是中国领土的一部分。长期以来，为了发展 台湾海峡两岸关系，促进国家和平统一，我们进 行了不懈的努力。近一个时期以来，“台独”分 裂势力分裂国家的活动，日益成为两岸关系发展 和祖国和平统一的最大障碍，成为台湾海峡地区 和平稳定的最大威胁。广大干部群众、社会各界 人士和海外侨胞要求以法律手段反对和遏制“台 独”分裂势力分裂国家的活动、实现祖国统一的 呼声越来越高。全国人大代表、全国政协委员提 出了不少对台立法的议案、建议和提案。为了反 对和遏制“台独”分裂势力分裂国家，促进祖国 和平统一，维护台湾海峡地区和平稳定，维护国 家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益， 制定反分裂国家法是十分必要的，也是非常适时
15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者
★ B、 “一国两制”的两种制度中，社会主 义 ★ 制度是主体
C、特别行政区内所实行资本主义制度不 会在 整个国家中占主导地位
D、一国两制的前提和（基A础BC是D一）国，即中
华人民共和国
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。
国家要统一，民族要复兴，台湾问题 不能无限期地拖延下去。
4、解决台湾问题的方针政策
一 • 一个中国
个 • 两制并存
国 • 高度自治
家 • 坚持和平统一，但决不承诺放弃使用武力
两 • 通过谈判的方式实现统一
种 • 解决台湾问题，我们更寄希望与台湾人民
制 • 统一前，两岸实现“三通”（通邮、通商、通航）
2、主权国家 （1）、主权国家的构成因素？
人口 领土 政权
主权
居民 包括领水、 政府组
（主 领陆、领 织（国
权国 空（国家 家行使
家的 行使主权 国家权
基本 的空间范 力的机
要素）围）
关）
一个国家处理国内和 国际事务的统一和不 可分割的最高权力， 具有对内最高性和对 外独立性的特征。主 权是国家的生命和灵 魂，是国家存在最基 本的因素。
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
“一个国家，两种制度”，是我国实现祖国和平统一的 基本方针。它是党和政府根据实事求是的原则，在尊重世 界和中国的历史、现实的基础上，在考虑和平解决台湾问 题、香港问题和澳门问题的过程中，逐步形成的。
1979年元旦，全国人大常委会在《告台湾同胞书》中，第 一次提出了中国政府实现祖国统一大业的大政方针。
9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更5、别着急要结果，先问自己够不够格，付出要配得上结果，工夫到位了，结果自然就出来了。 6、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。
7、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答，别人对你不好，你更要争气望有朝一日，能够扬眉吐气。 8、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给时间来定夺。 9、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
一、国家主权的基本内涵
1、国家主权 ———— 国家处理国内国际事务 的最高权力
对内最高（至高无上性）
两个特性
紧密相联
对外独立（独立性）
注意：至高无上性是相对于国家内部各种权 力而言的，独立性是相对于其他国家和国际 组织而言的。只有对外独立，才能对内享有 是高统治权；只有对内享有最高统治权，才 有对外的真正的独立。
两
内
种
容 高度自治
制 度
有利于实现祖国的统一 伟大意义 有利于促进社会主义现代化建设
有利于港、澳、台的稳定繁荣发展
有利于世界的和平与发展
２ ０ ０ ４ 年 ３ 月 ２ ２ 日 一个国家 两种制度
不定项：
1、实行“一国两制”不会改变中国的社 会★
主义性质，因为
★ A、特别行政区虽享有高度自治权，但并 不具有独立主权实体的性质
政治常识总复习
维护国家的主权和统一
•
日本共同社消息，日本政府于21日上午向李登辉发
放了入境签证。
•
日本政府昨日曾要求其国内媒体不要报道此新闻。日
本内阁官房长官细田博之20日在记者会上说，“这是完全
私人的旅游，所以，我希望你们不要到机场或者饭店”，
“我希望你们不要把这趟旅游视为一件大事……
•
中国驻日特命全权大使王毅在16日约见日本外务次
官竹内行夫时指出，李登辉是“台独”势力的总代表，是
两岸关系及地区稳定的破坏者。日本政府一方面声称坚持
一个中国，一方面又为分裂中国的急先锋开绿灯，言行不 一，自相矛盾。中方对此不能接受，并表示坚决反对。法， 这并不是好事。”
•
王毅还表示，中日关系的改善需要双方作出努力，日
方如一味制造难题，挑动事端，必将自食其果。
• 有利于实现祖国的统一。 • 有利于推动大陆的对外开放和社会主
义现代化建设。 • 有利于香港、澳门、台湾地区的稳定、
繁荣和发展。 • 有利于世界的和平与发展。
3、解决台湾问题，实现祖国完全统一 坚持一个中国原则，是发展两岸关系和实
现和平统一的基础。 “一国两制”是两岸统一的最佳方式。
中国政府和中国人民以最大
7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。
2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。
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2024年部编版初中道德与法治《维护祖国统一》课件
2024年部编版初中道德与法治《维护祖国统一》课件一、教学内容本节课选自2024年部编版初中道德与法治教材第七单元《走进社会主义新时代》中的第二章节《维护祖国统一》。
具体内容包括：了解祖国统一的重要性，掌握“一国两制”的基本原则，理解维护国家主权和领土完整的意义，以及分析当前我国在维护祖国统一方面所面临的挑战。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握“一国两制”的基本内容，认识到维护祖国统一的重要性。
2. 培养学生热爱祖国，自觉维护国家主权和领土完整的情感。
3. 提高学生分析问题、解决问题的能力，培养他们的爱国主义精神。
三、教学难点与重点教学难点：理解“一国两制”政策的内容及其实践意义。
教学重点：维护祖国统一的重要性，培养学生热爱祖国、自觉维护国家主权和领土完整的情感。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示香港、澳门回归的历史画面，引导学生思考“为什么祖国统一对我们来说那么重要？”2. 新课内容讲解：（1）介绍“一国两制”的基本原则；（2）分析维护国家主权和领土完整的意义；（3）讲解当前我国在维护祖国统一方面所面临的挑战。
3. 实践情景引入：展示近年来我国在维护国家主权和领土完整方面取得的成就，激发学生的爱国情感。
4. 例题讲解：以教材中的例题为例，指导学生分析和解决问题。
5. 随堂练习：布置与新课内容相关的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 大维护祖国统一小一：一国两制小二：维护国家主权和领土完整小三：面临的挑战与对策七、作业设计1. 作业题目：（1）简述“一国两制”的基本内容。
（2）谈谈你对维护祖国统一的看法。
（3）举例说明我国在维护国家主权和领土完整方面取得的成就。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：推荐学生阅读有关祖国统一的相关书籍，加深对维护祖国统一的认识。
重点和难点解析1. 教学内容的讲解；2. 教学目标的设定；3. 教学难点与重点的区分；4. 教学过程的实践情景引入；5. 例题讲解与随堂练习的设置；6. 板书设计；7. 作业设计及答案；8. 课后反思与拓展延伸。
人教版九年级上册道德与法治维护祖国统一课件PPT
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2022-2023学年高中政治统编版选择性必修一：2.1主权统一与政权分层 课件(17张)
（1）自治地方： 自治区、自治州、自治县(旗)
注：民族乡不属于民族自治地方，是与乡、镇平级的行政单位。
（2）自治机关： 民族自治地方的人民代表大会和人民政府
不包括人民法院和人民检察院
（3）核心内容： 自治权
（包括：立法自治权、变通执行权、经济自治权、文化管 理自治权、其他自治权）
主权平等的要素
（1）各国法律地位平等。 （2）每一国均享有充分主权之固有权利。 （3）每一国均有义务尊重其他国家之人格。 （4）国家之领土完整及政治独立不得侵犯。 （5）每一国均有权利自由选择并发展其政治、社会、经济及文化制度。 （6）每一国均有责任充分并一秉诚意履行其国际义务，并与其他国家和平相处。
探究材料
我国宪法第八十九条规定，国务院“统一领导全国地方各级国家行政机关的工 作，规定中央与省自治区直辖市的国家行政机关的职权的具体划分”。
第一百零七条规定，县级以上地方各级人民政府依照法律规定的权限管理本行 政区域内的经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民 政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作，发布决定和命令，任免、 培训、考核和奖惩行政工作人员。
指主权国家对其领域内的一切人和物具有 管辖权 管辖的权利。
①国家对在其所属的领域以内的人和物，有权依本国法律实行管辖；
②国家有权对一切具有本国国籍的人（不管其居住在国内或国外）及
本国驻外使馆实行管辖权。
侨民/侨胞、网络空间治理
平等权
指主权国家不论大小、强弱，也不论政治、 经济、意识形态和社会制度有何差异，在 国际法上的地位一律平等,任何国家不得 以任何方式强迫他国接受自己的意志。
在外交文件上有使用本国文字的权利等。“国家不分大小享 有投票权”、“使用本国文字的权利”、“法律地位平等”
《维护我国的国家主权》课件(自创)
一、维护我国的国家主权 （一）含义 （二）特征
1、对内至高无上性 2、对外独立性
（三）基本内容
1、国家的政治独立 2、国家的经济自主
3、国家的领土完整
（四）维护国家主权的重要 性
• 2、国家的经济自主 • 自主地开发和利用国家领土内的自然资源，独立 自主地发展本国的国民经济，国家的经济不受其 他国家的控制。 • 政治独立与经济自主的关系： • 政治独立是经济自主的前提，没有国家的政治独 立，要实现国家的经济自主是不可能的。 • 经济自主是政治独立的保证，如果没有经济自主， 政治独立也不会巩固。
（四）维护国家主权的重要性
• （1）国家主权不可分割 • 国家主权是以国家为范围的，只有国家的中央政权机关才 是国家主权的实体。因此，国家主权不可分割，一个国家 的任何一个部分、任何一个地区，都不能享有独立的主权。 • （2）维护国家主权的重要意义 • 主权独立和领土完整是一切国家生存与发展的基础，也是 各国平等交往的前提条件。维护国家的主权，是任何一个 主权国家处理与其他国家关系时必须坚持的基本原则。
国家的主权、国家的安全要始终放 在第一位
——邓小平
• 珍宝岛自卫反击战是 中国人民解放军边防 部队在珍宝岛击退苏 联军队入侵的战斗。 1969年3月，苏联军队 几次对黑龙江省乌苏 里江主航道中心线中 国一侧的珍宝岛实施 武装入侵，并向中国 岸上纵深地区炮击。 中国边防部队被迫进 行自卫反击。
• 对越自卫反击战，又称中 越战争，狭义上是指1979 年2月17日－1979年3月 16日中国、越南两国在中 越边境爆发的战争。广义 的中越战争，是指从1979 年到1989年近十年间的中 越边境军事冲突。其中包 括1979年中越边境中方自 卫还击作战，1981年中国 收复扣林山、法卡山之战， 1984年中国收复老山、者 阴山、八里河东山之战， 中国对越拔点作战、两山 轮战、对越坚守防御作战 等。
7.2维护祖国统一 课件(20张PPT)
3.为什么要实现祖国完全统一？ 答：解决台湾问题，实现 祖国完全统一 ，是中华儿女共同愿望，是中华民族根本利 益所在。 4.我国在台湾问题上的原则是什么？ 答：世界上只有一个中国，大陆和台湾 同属一个中国。 5.解决台湾问题的基本方针是什么？ 答：“和平统一、一国两制。” 6.两岸和平发展的政治基础是什么？ 答：一个中国原则。
（二）“一国两制”
同学们阅读教材100—103页课文、相关链接 、探究与分享和拓展空间，观看下列图片，认识 和了解“一国两制”和解决台湾问题的基本方针 。
实行一国两制，促进香港繁荣发展
20世纪70-80年代，浙江安吉县余 村开矿、建水泥厂造成环境污染。
实行一国两制，促进澳门繁荣发展
贵州省安顺市关岭县太阳能光伏发电站
课堂小结
这节课我们主要学习了以下知识知识： 1.反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整。 反对分裂就要反对一切形式的民族分裂活动，尤其要坚决反 对借民族和宗教之名搞暴力恐怖活动。反对分裂就要维护国 家安全。 2. 一个国家，两种制度，简称“一国两制”。 3. 我国在台湾问题上的原则是：世界上只有一个中 国，大陆和台湾同属一个中国。 4.解决台湾问题的基本方针是：“和平统一、一国两制。” 5.两岸和平发展的政治基础是：一个中国原则。
讲授新课
（一）反对分裂
同学们阅读教材98—99页课文、相关链 接、探究与分享，观看下列图片，思考并回 答反对分裂，我们应该怎么做?
恐怖活动的目的是分裂中国、破坏中国的主权和领土完整、破坏民族团结 。
1952年英国伦敦出现杀人雾事件，有12000人死于毒雾。。来自新疆国家反恐特警三
青山常在，绿水长流，空气常新。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
《维护我国的国家统一》教学优质课件
《维护我国的国家统一》教学优质课件一、教学内容本节课选自《道德与法治》教材第八单元《走进社会主义新时代》中的第3课时，详细内容围绕“维护我国的国家统一”展开。
重点学习国家统一的重要性、维护国家统一的措施以及青少年如何为维护国家统一做出贡献。
二、教学目标1. 让学生了解国家统一的重要性，增强国家意识。
2. 使学生掌握维护国家统一的措施，提高法治观念。
3. 培养学生热爱祖国、积极参与维护国家统一的情感。
三、教学难点与重点重点：国家统一的重要性、维护国家统一的措施。
难点：如何让青少年更好地为维护国家统一做出贡献。
四、教具与学具准备1. 教师准备：多媒体课件、教材、案例资料。
2. 学生准备：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：展示我国地图，让学生观察并思考国家统一的意义。
2. 新课导入：讲解国家统一的重要性，引导学生了解维护国家统一的相关措施。
3. 实践情景引入：讨论青少年如何为维护国家统一做出贡献。
4. 例题讲解：分析典型案例，让学生了解维护国家统一的具体方法。
5. 随堂练习：设计相关问题，检验学生对课程内容的掌握。
六、板书设计1. 国家统一的重要性2. 维护国家统一的措施3. 青少年如何为维护国家统一做出贡献七、作业设计1. 作业题目：结合本节课内容，谈谈你对维护国家统一的看法。
2. 课后实践：观察身边是否有损害国家统一的行为，思考如何劝阻或制止。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否让学生充分认识到国家统一的重要性，教学效果如何。
2. 拓展延伸：鼓励学生关注国家大事，了解国家政策，增强国家意识。
组织相关主题活动，让学生在实践中提高维护国家统一的意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 随堂练习设计4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、实践情景引入1. 选择贴近学生生活的事例，如两岸交流、民族关系等。
2. 以问题为导向，引导学生思考国家统一对这些事例的影响。
课件-《维护祖国统一》
护_________________________的重大原则问题。
4．“__________________”是解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。____________
是两岸关系和平发展的政治基础。
活动探究
目标一：反对分裂
1.反对分裂的要求（p98）
（1）反对分裂，就要维护国家统一、国家主权和领土完整
活动探究Байду номын сангаас
目标二：一国两制
1.“一国两制”的含义和意义（P100）
（1）“一个国家，两种制度”，简称为“一国两制”。“一个国家”，是 指中国是一个统一的国家，中国的主权不容侵犯，领土不容分割。 “两种制度”是指在坚持一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度 ，香港、澳门、台湾保持原有的制度和生活方式长期不变，实行高度自治。
国家安全利益的基本要素。我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护祖国的安全、荣 誉和利益的义务，不得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。我国宪法还规定，保卫 祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。因此，驻守边疆、维护领土 完整不仅是战士的职责，也是包括我们中学生在内的全体公民的共同职责。
（2）“一国两制”实践取得举世公认的成功。 “一国两制”是实现香港、 澳门长期稳定繁荣的必然要求，符合国家和民族根本利益，符合香港、澳门 整体和长远利益。
活动探究
香港回归-----东方之珠歌曲
活动探究
澳门回归-----七子之歌 美国《财富》杂志的预言为什么落空？
活动探究
2.完成祖国统一大业的必要性（p101）
问题：怎样对待台湾问题呢？
活动探究
(1)解决台湾问题，实现祖国完全统一，是全体中华儿女的共同愿望和神圣 职责，是中华民族的根本利益所在，也是维护国家主权、领土完整和民族 尊严的重大原则问题。 (2)世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国。“和平统一、一国两 制”是 解决台湾问题的基本方针，也是实现国家统一的最佳方式。一个中 国原则是两岸关系的政治基 础，必须坚持“九二共识”、反对“台独”。 (3)两岸同胞同根同源、同文同种，是命运与共的骨肉兄弟，是血浓于水的 一家人。中华文化是两岸同胞共同的精神财富，也是两岸同胞血脉相连的 精神纽带。 (4)“人不走不亲”，两岸同胞多走动、多交流、多沟通，增进理解、信任， 有助于推动两岸关系和平发展，实现祖国的完全统一和中华民族的伟大复 兴。
人教版九年级道德与法治上册7.2《维护祖国统一》课件(共56张PPT)
决台湾、香港问题的构想概括为“一个国家，两种制度”。
1982年12月，五届全国人大五次会议通过的《中华人
民共和国宪法》第三十一条规定：“国家在必要时得设立 特别行政区。”这为实行“一国两制”提供了宪法依据。
全国人民代表大会于1990年和1993年分别通过《中华
人民共和国香港特别行政区基本法》和《中华人民共和国 澳门特别行政区基本法》，实现了“一国两制”方针的具 体化、法律化、制度化。
一、反对分裂
3.维护国家安全 ①反对分裂，就要维护国家安全； ②国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众 最基本、最普遍的愿望； ③我国正处于民族复兴的关键时期，也处于迈向社会主义 现代化强国的关键时期，我们要树立总体国家安全观，更 自觉地维护国家安全。
一、反对分裂
4.义不容辞的责任 ①维护国家安全，反对分裂，是爱国主义精神的具体体 现，是每个公民义不容辞的责任； ②我们绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演，一切分裂祖 国的活动都必将遭到全体中国人民的坚决反对。
二、“一国两制”
5.“一国两制”的涵义 6.“一国两制”的现实意义 7.完全统一的必要性 8.完全统一的基本方针 9.完全统一的有利因素
探究与分享——离天很近的查果拉
你从这些驻守边疆的战士的手中感受到 哪些优秀品质？ 热爱祖国、恪尽职守、意志坚强、无私 奉献。 有人说：“驻守边疆、维护领土完整是 战士的职责，与中学生没有关系，我们 也做不了什么。”你同意这种观点吗？ 请说明理由。 不同意。 ①国家领土是国家和人民赖以生存和发展的基础，主权与 领土完整是国家安全的基本要素； ②公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务； ③驻守边疆、维护领土完整不仅是战士的职责，也是包括 中学生在内的全体公民的共同职责。
1982年12月，五届全国人大五次会议通过的《中华人
民共和国宪法》第三十一条规定：“国家在必要时得设立 特别行政区。”这为实行“一国两制”提供了宪法依据。
全国人民代表大会于1990年和1993年分别通过《中华
人民共和国香港特别行政区基本法》和《中华人民共和国 澳门特别行政区基本法》，实现了“一国两制”方针的具 体化、法律化、制度化。
一、反对分裂
3.维护国家安全 ①反对分裂，就要维护国家安全； ②国家安全是安邦定国的重要基石。国泰民安是人民群众 最基本、最普遍的愿望； ③我国正处于民族复兴的关键时期，也处于迈向社会主义 现代化强国的关键时期，我们要树立总体国家安全观，更 自觉地维护国家安全。
一、反对分裂
4.义不容辞的责任 ①维护国家安全，反对分裂，是爱国主义精神的具体体 现，是每个公民义不容辞的责任； ②我们绝不容忍国家分裂的历史悲剧重演，一切分裂祖 国的活动都必将遭到全体中国人民的坚决反对。
二、“一国两制”
5.“一国两制”的涵义 6.“一国两制”的现实意义 7.完全统一的必要性 8.完全统一的基本方针 9.完全统一的有利因素
探究与分享——离天很近的查果拉
你从这些驻守边疆的战士的手中感受到 哪些优秀品质？ 热爱祖国、恪尽职守、意志坚强、无私 奉献。 有人说：“驻守边疆、维护领土完整是 战士的职责，与中学生没有关系，我们 也做不了什么。”你同意这种观点吗？ 请说明理由。 不同意。 ①国家领土是国家和人民赖以生存和发展的基础，主权与 领土完整是国家安全的基本要素； ②公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务； ③驻守边疆、维护领土完整不仅是战士的职责，也是包括 中学生在内的全体公民的共同职责。
【初中政治】维护祖国统一PPT课件1
心机密；危害国家安全的犯罪行为由现实生活向虚拟
网络空间蔓延；我们要坚持总体国家安全观，增强国
家安全意识；我们要成为维护国家安全的主角；等等
提 示：
（2）遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规
定;及时报告危害国家安全活动的线索;如实提供所知
悉的涉及危害国家安全活动的证据; 树立严格的保密
意识，在上网、与境外人员交流以及面对提出敏感问
“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基
本方针，也是实现国家统一的最佳方式。坚持“九
二共识”、反对“台独”是两岸关系和平发展的政
治基础。
课堂小结
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
网络空间蔓延；我们要坚持总体国家安全观，增强国
家安全意识；我们要成为维护国家安全的主角；等等
提 示：
（2）遵守宪法、法律法规关于国家安全的有关规
定;及时报告危害国家安全活动的线索;如实提供所知
悉的涉及危害国家安全活动的证据; 树立严格的保密
意识，在上网、与境外人员交流以及面对提出敏感问
“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基
本方针，也是实现国家统一的最佳方式。坚持“九
二共识”、反对“台独”是两岸关系和平发展的政
治基础。
课堂小结
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
【教学精品课件】维护祖国统一示范精品课件.
【教学精品课件】维护祖国统一示范精品课件.一、教学内容本节课，我们将深入探讨《思想政治》教材中关于“维护祖国统一”章节。
具体内容包括：理解祖国统一重要意义，分析当前影响祖国统一主要因素，探讨作为公民应如何为维护祖国统一作出贡献。
详细内容主要涉及教材第三章第三节“维护国家主权和领土完整”。
二、教学目标1. 让学生理解祖国统一对于国家和民族重要性。
2. 培养学生分析影响祖国统一主要因素能力。
3. 引导学生树立为维护祖国统一作出贡献意识。
三、教学难点与重点教学难点：分析影响祖国统一主要因素，以及探讨如何为维护祖国统一作出贡献。
教学重点：理解祖国统一重要意义，以及树立为维护祖国统一作出贡献意识。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示香港、澳门回归纪录片片段，让学生感受祖国统一重要性和喜悦氛围。
2. 理论讲解（10分钟）讲解祖国统一重要意义，分析当前影响祖国统一主要因素。
3. 例题讲解（15分钟）结合教材例题，讲解如何从政治、经济、文化等方面为维护祖国统一作出贡献。
4. 随堂练习（10分钟）发放练习题，让学生针对例题进行练习，巩固所学知识。
5. 分组讨论（10分钟）让学生分组讨论，结合所学内容，探讨如何为维护祖国统一作出实际贡献。
6. 学生分享与点评（5分钟）邀请部分学生分享讨论成果，并进行点评。
六、板书设计1. 祖国统一重要性2. 影响祖国统一因素3. 为维护祖国统一作出贡献途径七、作业设计1. 作业题目：（1）简述祖国统一对于国家和民族重要性。
（2）结合实际，谈谈你将如何为维护祖国统一作出贡献。
2. 答案：（1）略。
（2）示例：积极参与维护国家主权和领土完整活动，坚决反对一切破坏祖国统一行为，努力学习，增强自身综合素质，为国家发展做出贡献。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生关注时事政治，深入解国家在维护祖国统一方面政策措施，增强国家意识。