中华民族精神--当代中华民族精神的反思与建构作业答案课件
《中华民族精神》检测答案
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谢谢！当代中华民族精神的反思与建构（一）1【单选题】保护滇池生态环境的张正祥是一位（）。
A、农民B、大学生C、退休干部D、环保学家我的答案：A2【单选题】杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（）教育。
A、科学技术B、工程动手C、社会实践D、文化素质我的答案：D3【判断题】“民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。
（）我的答案：√4【判断题】2009年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。
（）我的答案：×当代中华民族精神的反思与建构（二）1【单选题】根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（）的支配。
A、先例B、宗教C、气候D、法律我的答案：C2【单选题】下面哪项不是民族精神的体现？（）A、共同的思想品格B、共同的价值取向C、共同的道德规范D、共同的语言特点我的答案：D3【单选题】区分一个民族与另一个民族的关键是（）。
A、群体的外貌特征B、民族文化C、所处的地理位置D、群体的生活习性我的答案：B4【判断题】赫尔德认为，民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。
（）我的答案：×当代中华民族精神的反思与建构（三）1【单选题】很多西方学者认为二十一世纪是（）的世纪。
A、英国B、法国C、美国D、中国我的答案：D2【单选题】“文化围城”的概念是由（）提出来的。
A、姚新忠B、欧阳康C、余纪元D、钱钟书我的答案：B3【判断题】授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。
（）我的答案：×4【判断题】“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。
（）我的答案：√当代中华民族精神的反思与建构（四）1【单选题】现代化过程中，工业化会带来（），市场化会带来（）。
A、模式化、规范化B、思想的片面、对金钱的崇拜C、单一化、模式化D、单一化、世俗化我的答案：D2【单选题】（）与（）构成了西方社会的文明体系。
《中华民族精神》检测规范标准答案
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谢谢！当代中华民族精神的反思与建构（一）1【单选题】保护滇池生态环境的张正祥是一位（）。
A、农民B、大学生C、退休干部D、环保学家我的答案：A2【单选题】杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（）教育。
A、科学技术B、工程动手C、社会实践D、文化素质我的答案：D3【判断题】“民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。
（）我的答案：√4【判断题】2009年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。
（）我的答案：×当代中华民族精神的反思与建构（二）1【单选题】根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（）的支配。
A、先例C、气候D、法律我的答案：C2【单选题】下面哪项不是民族精神的体现？（）A、共同的思想品格B、共同的价值取向C、共同的道德规范D、共同的语言特点我的答案：D3【单选题】区分一个民族与另一个民族的关键是（）。
A、群体的外貌特征B、民族文化C、所处的地理位置D、群体的生活习性我的答案：B4【判断题】赫尔德认为，民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。
（）我的答案：×当代中华民族精神的反思与建构（三）1【单选题】很多西方学者认为二十一世纪是（）的世纪。
A、英国C、美国D、中国我的答案：D2【单选题】“文化围城”的概念是由（）提出来的。
A、姚新忠B、欧阳康C、余纪元D、钱钟书我的答案：B3【判断题】授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。
（）我的答案：×4【判断题】“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。
（）我的答案：√当代中华民族精神的反思与建构（四）1【单选题】现代化过程中，工业化会带来（），市场化会带来（）。
A、模式化、规范化B、思想的片面、对金钱的崇拜C、单一化、模式化D、单一化、世俗化我的答案：D2【单选题】（）与（）构成了西方社会的文明体系。
中华民族精神网课新版问题详解
中华民族精神当代中华民族精神的反思与建构（一）1、杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（D）教育。
A、科学技术B、工程动手C、社会实践D、文化素质2、保护滇池生态环境的张正祥是一位（A）。
A、农民B、大学生C、退休干部D、环保学家3、2009年感动中国人物最高奖项授予了（C）。
A、卓琳B、宋文骢C、长江大学见义勇为大学生群体D、全体中国人4、2009年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。
（×）5、“民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。
（√）当代中华民族精神的反思与建构（二）1、区分一个民族与另一个民族的关键是（B）。
A、群体的外貌特征B、民族文化C、所处的地理位置D、群体的生活习性2、根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（C）的支配。
A、先例B、宗教C、气候D、法律3、任何人类创造的文化都归属于某一个民族。
（√）4、下面哪项不是民族精神的体现？（D）A、共同的思想品格B、共同的价值取向C、共同的道德规范D、共同的语言特点5、赫尔德认为，民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。
（×）当代中华民族精神的反思与建构（三）1、授课老师总结的理性化是以宣传（C）为主要内容的思想革命。
A、现代文明B、现代科技C、资产阶级思想文化D、理性哲学2、很多西方学者认为二十一世纪是（D）的世纪。
A、英国B、法国C、美国D、中国3、“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。
（√）4、授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。
（×）5、“文化围城”的概念是由（B）提出来的。
A、姚新忠B、欧阳康C、余纪元D、钱钟书当代中华民族精神的反思与建构（四）1、西方现代化过程中思想的解放引发了工业革命。
（√）2、（C）与（）构成了西方社会的文明体系。
A、民主、自由B、权利、法治C、民主、法治D、契约、民主3、从现代化的角度看，郑和比哥伦布航海的时间早，意义也更大。
中华民族精神
当代中华民族精神的反思与建构（一）已完成1杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导（）教育。
D、文化素质2保护滇池生态环境的张正祥是一位（）。
A、农民32009年感动中国人物最高奖项授予了（）。
A、卓琳B、宋文骢C、长江大学见义勇为大学生群体D、全体中国人42009年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。
（）我的答案：×5“民族”一词是由日本明治维新时期的知识分子创造的。
（）我的答案：√1区分一个民族与另一个民族的关键是（）。
B、民族文化2根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到（）的支配。
A、气候B、宗教C、先例D、法律我的答案：A3下面哪项不是民族精神的体现？（）D、共同的语言特点4任何人类创造的文化都归属于某一个民族。
（）我的答案：√5赫尔德认为，民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。
（）我的答案：×1授课老师总结的理性化是以宣传（）为主要内容的思想革命。
C、资产阶级思想文化2很多西方学者认为二十一世纪是（）的世纪。
D、中国3“文化围城”的概念是由（）提出来的。
B、欧阳康4“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。
（）我的答案：√5授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。
（）我的答案：×1（）与（）构成了西方社会的文明体系。
C、民主、法治2现代化过程中，工业化会带来（），市场化会带来（）。
D、单一化、世俗化3欧洲宗教改革后的变化不包括（）。
A、人们更多地去教堂做礼拜4从现代化的角度看，郑和比哥伦布航海的时间早，意义也更大。
（）我的答案：×5西方现代化过程中思想的解放引发了工业革命。
（）我的答案：√1下列哪项不是民主化过度发展带来的后果？（）A、极端个人主义B、对公共服务的依赖C、现代社会的分离D、社会凝聚力下降我的答案：C2学者普遍认为，全球化的真正前提是（）。
C、信息的全球化我的答案：C3东欧事变后，世界进入“一超多强”的格局，从经济上讲，“多强”通常是指（）。
弘扬中华民族精神全解课件
05 中华民族精神的现代价 值
对国家发展的推动作用
增强民族凝聚力
中华民族精神作为民族文化的核 心，能够激发民族自豪感和认同 感，促进民族团结，形成强大的
民族凝聚力。
促进国家发展
中华民族精神中的创新、奋斗、 团结等元素，为国家发展提供了 强大的精神动力，推动国家不断
向前发展。
提升国际竞争力
中华民族精神的弘扬有助于提升 国家的软实力，增强国际影响力，
提高民族自信心
中华民族精神是中华文化的精髓，是中华民族的骄傲和自豪。 弘扬中华民族精神，可以让人们更加深入地了解中华文化的 历史和内涵，从而增强对中华民族的认同感和自信心。
通过弘扬中华民族精神，可以让人们更加清楚地认识到中华 文化的独特性和优越性，从而在全球化背景下保持民族特色 和独立性。
增强民族凝聚力
提高国际竞争力。
对社会道德建设的引领作用
树立正确的价值观
中华民族精神强调诚信、仁爱、正义等价值观念，对社会道德建 设具有积极的引领作用，有助于树立正确的价值观。
促进社会和谐
中华民族精神倡导和谐、友爱、互助的社会风尚，有助于减少社会 矛盾，促进社会和谐。
提高公民道德素质
弘扬中华民族精神有助于培养公民的道德责任感，提升公民的道德 素质，形成良好的社会道德风尚。
勤劳勇敢
中华民族自古以来就勤劳勇敢， 创造了闻名世界的中华文明。这 种精神激励着人们勤奋工作、勇 于创新。
自强不息
中华民族历经磨难而信念愈坚， 饱尝艰辛而斗志更强，这种精神 激励着人们不断追求进步、自强 不息。
民族精神的特点
01
02
03
历史传承性
中华民族精神深深植根于 绵延数千年的优秀传统文 化之中，具有一脉相承的 历史传承性。
7.1中华民族精神.ppt
探究活动： 探究活动：
2009年3月1日“嫦娥一号”卫星撞月成功。从2007 年 月 日 嫦娥一号”卫星撞月成功。 日顺利发射到2009年3月1日撞月成功，我们为 日撞月成功， 年10月24日顺利发射到 月 日顺利发射到 年 月 日撞月成功 “嫦娥一号”激动，更被卫星的研制团队所感动。这支 嫦娥一号”激动，更被卫星的研制团队所感动。 团 队平均年龄不到30岁 他们同舟共济 统一行动； 同舟共济， 队平均年龄不到 岁，他们同舟共济，统一行动；知难 而进，百折不挠；利用中国自己的技术 中国自己的技术、 而进，百折不挠；利用中国自己的技术、自己的条件完 成了“嫦娥一号” 他们使我国在和平利用太空上更有 成了“嫦娥一号”。他们使我国在和平利用太空上更有 发言权， 他们“一切为了祖国” 发言权， 他们“一切为了祖国”的精神永恒地镌刻在太 他们向世人展示了伟大的中华民族精神。 空。他们向世人展示了伟大的中华民族精神。 请问“嫦娥一号” 请问“嫦娥一号”卫星研制团队怎样展示伟大的中华民 族精神？ 族精神？
勤劳勇敢
勤能补拙是良训， 勤能补拙是良训， 一分辛苦一分才. 一分辛苦一分才.
杂交水稻之父袁隆平， 杂交水稻之父袁隆平，一生都以 让更多的人摆脱饥饿为目标。 让更多的人摆脱饥饿为目标。在科 研上，他勇于创新，敢为人先； 研上，他勇于创新，敢为人先；在 物质利益面前，他甘守清贫， 物质利益面前，他甘守清贫，不图 享受。他有着大师风范，长者风度， 享受。他有着大师风范，长者风度， 受到人们的尊敬和爱戴。 受到人们的尊敬和爱戴。 抽穗的时候，太阳是最大的， 抽穗的时候，太阳是最大的，天 气最热的时候，他也不戴草帽， 气最热的时候，他也不戴草帽，光 着头皮，一天往田里走好多次， 着头皮，一天往田里走好多次，下 面是水和泥巴，上面是汗流浃背， 面是水和泥巴，上面是汗流浃背， 但是他从来没叫过一声苦。 但是他从来没叫过一声苦。
尔雅中华民族精神答案
尔雅中华民族精神答案当代中华民族精神的反思与建构 1杨叔子在华中科技大学针对理工科学生倡导教育。
A、科学技术 B、工程动手 C、社会实践 D、文化素质正确答案： D 2保护滇池生态环境的张正祥是一位。
A、农民 B、大学生 C、退休干部 D、环保学家正确答案： A 3xx年感动中国人物最高奖项授予了。
A、卓琳 B、宋文骢C、长江大学见义勇为大学生群体D、全体中国人正确答案： C 4xx年感动中国人物评选中，获得表彰的都是中国人。
正确答案：× 5“民族”一词是日本明治维新时期的知识分子创造的。
正确答案：√当代中华民族精神的反思与建构 1区分一个民族与另一个民族的关键是。
A、群体的外貌特征 B、民族文化C、所处的地理位置D、群体的生活习性正确答案： B2根据《论法的精神》，爱斯基摩人性格与东南亚人性格不同，主要是受到的支配。
A、气候 B、宗教 C、先例D、法律正确答案： C 3下面哪项不是民族精神的体现？ A、共同的思想品格 B、共同的价值取向 C、共同的道德规范 D、共同的语言特点正确答案： D 4任何人类创造的文化都归属于某一个民族。
正确答案：√ 5赫尔德认为，民族的宗教、政体甚至民族的科学、艺术都具有民族精神的标记。
正确答案：×当代中华民族精神的反思与建构 1授课老师总结的理性化是以宣传为主要内容的思想革命。
A、现代文明 B、现代科技C、资产阶级思想文化D、理性哲学正确答案： C 2很多西方学者认为二十一世纪是的世纪。
A、英国 B、法国 C、美国 D、中国正确答案： D 3“文化围城”的概念是提出来的。
A、姚新忠 B、欧阳康 C、余纪元 D、钱钟书正确答案： B 4“9·11”事件反映了现代化过程中不同文明和文化的冲突。
正确答案：√ 5授课老师认为现代化的历史始于英国工业革命。
正确答案：×当代中华民族精神的反思与建构 1与构成了西方社会的文明体系。
第七课中华民族精神课件
除上述基本内涵外，实事求是的科学精神、 除上述基本内涵外，实事求是的科学精神、 舍生忘死的牺牲精神、敬老尊贤的伦理精神、 舍生忘死的牺牲精神、敬老尊贤的伦理精神、 与时俱进的创新精神、 与时俱进的创新精神、艰苦奋斗的创业精神 以及天人合一的和合精神等等， 以及天人合一的和合精神等等，都是中华民 族精神的重要内容。 族精神的重要内容。
我 们 的 民 族 精 神
为什么要弘扬中华民族精神
重要性 意 义 必要性
发挥“主心骨” 发挥“主心骨”的作用 继承和发扬中华民族的优良传统 如何弘扬和培育中华民族精神 正确对待外来思想文化 与弘扬时代精神相结合 做民族精神的传播者、 做民族精神的传播者、弘扬者和建设着 中华民族精 神的特征 中华民族精神的特征以及 中国共产党对中华民族精 中国共产党对中华民族精 神的丰富和发展的体现 民族性 时代性 民族性 新民主主义革命时期 中国共产党对中华民 族精神的丰富和发展 社会主义革命和 建设时期
弘扬和培育民族精神的必要性
（1）弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合 ）弘扬和培育中华民族精神， 素质的必然要求 （2）弘扬和培育中华民族精神，是不断增强我国国 ）弘扬和培育中华民族精神， 际竞争力的要求 3）弘扬和培育中华民族精神， （3）弘扬和培育中华民族精神，是坚持社会主义道 路的需要 （4）弘扬和培育中华民族精神，是全面建设小康社 ）弘扬和培育中华民族精神， 会的重要保证。 会的重要保证。 （5）实现中华民族伟大复兴的征程中，大力弘扬和 ）实现中华民族伟大复兴的征程中， 培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱， 培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为 中华民族的生存和发展强基固本。 教材80页 中华民族的生存和发展强基固本。（教材 页）