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(完整word版)初中英语语法大框架
词类和句类词类汉(英)语名称名词 n. (noun)实词代词 pron. (在(pronoun) 句数词 num.子(numeral)中独动词 v. (verb)立形容词 adj.担(adjective)任成分) 副词 adv. (adverb)虚冠词 art. (article) 词(不能介词 prep.在(preposition)句子连词 conj.中(conjunction)独立担任任叹息词 interj.何(interjection)成分)词类（ Parts of Speech ）定义分类表示人或事物的专出名词、一般名词名称取代名词、形容词人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示或数词代词、疑问代词、不定代词、关系代词、连结代词表示数目或次序基数词、序数词表示动作或状态实义动词 (及物动词、不及物动词 )、系动词、助动词、神态动词等表示名词 (人或物 )的特点修饰动词、形容时间和频度副词、地址副词、方式副词、程度副词、词、其余副词或全疑问副词、关系副词、连结副词、次序副词、达成句，表示状态特点时副词或行为用在名词前，说明定冠词、不定冠词名词所指的人、物用在名词、代词简单介词、合成介词、重叠介词、短语介词、分词前，表示名词、代介词词等与其余词的关系用来连结词与词、并列连词、附属连词短语与短语、句与句表示说话时的感情或口气句类句子种类（Sentence Types ）名称定义分类陈说说明一个事实或陈陈说话人的看一定句、否认句句法疑问提出问题一般疑问句、选择疑问句、反意疑问句、句特别疑问句等祈使表示恳求、命令、劝说、建议等句叹息表示喜怒哀乐等激烈的感情句简单只有一套主、谓语的句子句并列由两个及以上并列而又相互独立句的简单句组成复合由一个主句和起码一个从句组成主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句句、状语从句等。
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简单介词、从属连词
表示说话时的感 情或口气
句类 句子种类 （Sentence Types ）
名称
定义
陈述 句
说明一个事实或陈述说话人的看 法
疑问 提出问题 句
祈使 表示请求、命令、劝告、建议等 句
感叹 句
表示喜怒哀乐等强烈的情感
简单 句
只有一套主、谓语的句子
并列 句
由两个及以上并列而又互相独立 的简单句构成
复合 由一个主句和至少一个从句构成 句
分类 肯定句、否定句 一般疑问句、选择疑问句、反意疑问句、 特殊疑问句等
主语从句、表语从句、宾语从句、定语从 句、状语从句等
(conjunction) 独 立 担 任 任 感叹词 interj. 何 (interjection) 成 分)
词类 （ Parts of Speech ）
定义 表示人或事物的 名称 代替名词、形容词 或数词
表示数量或顺序
专有名词、普通名词
分类
人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示 代词、疑问代词、不定代词、关系代词、连接代词 基数词、序数词
词类和句类
词类
汉(英)语名称
名词 n. (noun) 实 词 代词 pron. (在 (pronoun) 句 数词 num. 子 (numeral) 中 独 动词 v. (verb) 立 形容词 adj. 担 (adjective) 任 成 分) 副词 adv. (adverb)
虚 冠词 art. (article) 词 (不 能 介词 prep. 在 (preposition) 句 子 连词 conj. 中
表示动作或状态
表示名词 (人或物 ) 的特征 修饰动词、形容 词、其他副词或全 句，表示状态特征 或行为
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仁爱版初中英语知识点框架单元话题语法1Making New Friends2Looking Different 七年级上3Getting Together4Having fun 1.Welcome to China!2.Where are you from?3.how old are you ?1.I have a small nose.2.What does shelook like?3.Whose cap is it ？1.Does shespeak English?2.What does yourmother do?3.What would youlike to drink?1.What can I do for you?2.Would you like tocook with us?3.What time is it now?1.一般现在时：am/is/are1.Wh- 开头的疑问句：What/Where/Who2.人称代词主格1.指示代词2.Wh- 开头的疑问句：What/How3.冠词： a/an 复数1.一般现在时：have/has1.Wh- 开头的疑问句：What1.物主代词2.Wh- 开头的疑问句：Whose3.名词所有格1.人称代词2.一般现在时： tolike/want/speak1.Wh- 开头的疑问句：What/Where1.Wh- 开头的疑问句：What2.可数名词和不可数名词（ I ）1.Wh- 开头的疑问句：How much/How manysome/any2.可数名词和不可数名词（ II ）1.Would you like ?2.How about ?3.What about ?1.Wh- 开头的疑问句：What2.时间的表达单元话题语法1. I usually come to1.问频率school by subway?5 2. A few students arerunning around the 1.现在进行时Our School Life playground.3. My school life is very 1.一般现在时interesting. 2.现在进行时1. there is a study next to 1. There is/aremy bedroom. 2.介词6 2. my home is in an1. There is/areapartment building.七Our Local Area年 3.how can I get to the 1.介词级library? 2.祈使句1.一般过去时（ I）下 1. When is your2.基数词birthday?3.序数词7 2. Can you sing an 1.情态动词： can/can'tcould/couldn'tEnglish song?The Birthday Party 2.选择疑问句3. everyone had a good1.一般过去时（ II ）time.1. What's the weather 1.一般现在时2.一般过去时like in spring?3.构词法8 2. The summer holidays 1.Want/plan/wish/hope/w The Seasons and the Weatherare coming.ould like to3. Let's celebrate! 1. 复习单元1Playing Sports2八Keeping Healthy 年级上3Our Hobbies4Our World话题语法1.I am going to play 1.Be going to 结构的一basketball.般将来时2.I will kick you the ball 1.Would/Do you mind again.doing sth?3. the school sports meet 1.Will 结构的一般将来is coming.时1.You should brush your1.情态动词（ 1）teeth twice a day.2.I must ask him to give1.情态动词（ 2）up smoking.3.Must we do exercise to 1.情态动词（ 3）prevent the flu? 2.反身代词1.What is your hobby? ed to 过去常常2.What sweet music! 1.感叹句3.What were you doing1.过去进行时at this time yesterday?1. what is the strongest 1.形容词的比较级和最animal on the farm?高级2. how can we protect1.形容词的比较级和最ourselves from the高级earthquake?3.The internet makes the1.宾语补足语world smaller.单元话题语法1. you look excited. 1.联系动词 +形容词5 2.I am feeling better 1.原因状语从句Feeling Excitednow. 2.同级比较3.Many things can affect 1. 6 种简单句型our feelings.1.We're going on a1.不定式spring field trip.6 2. How about exploring 八Enjoying Cycling the tianmen Square?年 3. Bicycle riding is good 级exercise.下 1. We are preparing for afood festival7 2. I am not sure whether IFood Festivalcan cook it well.3. I cooked the mostsuccessfully.1. we will have a classfashion show.8 2. we can design our ownOur Clothesuniforms.3. he said the fashionshow was wonderful.1.时间状语从句1.条件状语从句1.宾语从句（ I ）1.宾语从句（ II ）2.动词的比较级和最高级（ I ）1.动词的比较级和最高级（ II ）1.So that2.So that3.Such that1.宾语从句（ III ）1. 宾语从句（ IV ）单元话题语法1The Changing World九2 Saving the Earth年级上3English around the World4Amazing Science 1.Our country hasdeveloped rapidly.2.The population indeveloping countries isgrowing faster.3.The world has changedfor the better.1.Pollution has causedtoo many problems.2.All these problems arevery serious.3.what can we do athome to protectthe environment ?1.English is widelyspoken throughoutthe world.2.some things usuallyhave different meaningsin different cultures.3.Could you give ussome advice on howto learn English well?1.When was it invented?2.I am excited aboutthe things that will bediscovered in the future.3.China is the thirdnation that sent aperson into space.1.现在完成时（ I ）Have/has doneHave/has been toHave/has gone to1.现在完成时（ II ）Already, yet, just, ever,never1.现在完成时（ III ）For, since2.构词法1.直接引语和间接引语1.不定代词和副词1.并列复合句 or, and,while, but1.被动语态（ I）am/is/are+ 过去分词1.现在进行时表将来1. Wh-+to do1.被动语态（ II ）was/were+ 过去分词1.被动语态（ III ）will+be+ 过去分词1.定语从句That/which/who单元5China and the world 九年级下6Entertainment andFriendship话题语法1.China attracts millions1. 定从句（ I） that, of tourists from all overwhichthe world.2.He is really the pride 1. 定从句（ II ）of china.Who, whom, whose1. 接和主一致3.Now it is a symbol ofEither ⋯ or⋯Both ⋯ and⋯England.Neither ⋯ nor⋯Not only ⋯ but also⋯1.I would rather watchsports shows than thoseones.2.Who is your favoritecharacter in literature?3.I will remember ourfriendship forever.。
初中英语知识框架结构
成的 固定 be +形容词+动词
短语
定义
时间副词
地点副词
方式副词
分类
专题六 副词
程度副词 频率副词 疑问副词
功能 位置
其他副词
主格
宾格 形容词性物主代词 名词性物主代词 第一人称反身代词 第二人称反身代词 第三人称反身代词 this that these those 普通的不定代词 个体不定代词 数量不定代词 (who whom whose what which) who whose whom that which…) each other ,one another)
情态动词是历年中考的测试点之一， 主要以单选题，完形填空题形式出 现，经常考查的内容有：情态动词的 意义和用法。情态动词表示推测和可 能。情态动词引出的一般疑问句的回 答。
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used to
意为“过去常常”，表示 过去的动作，行为
基本概念
反意疑问 句的构成
基本形式
主语，谓语的确定
被动语态在近几年的考题中频繁出 现，测试内容主要包括一般现在时， 一般过去时，现在完成时态的被动语 态和含有情态动词的被动语态。测试 的题型主要以单选题和完形填空等形 式出现
在动词不定式，现在分词和过去分词 中，对不定式和现在分词的考查最 多，尤其是不定式的否定形式，省去 TO和不省去TO的情况，及只能用ving 形式作宾语的情况。在具体的语境中 考查非谓语动词的用法。
由普通名称构成的专有名
次前加the
the +形容词表示一类人
固定搭配中的定冠词
不用冠词 的场合
规则构成 不规则构成 规则构成 不规则构成 与冠词连用的不同意 义 构成 读法 构成 读法
初中英语知识框架
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3
七年级下册
• 时态：现在进行时，一般过去时
• 词类：动词（情态动词，助动词）
•
介择疑问句，特殊疑问句（全 部），there be结构
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4
八年级上册
• 时态：一般将来时
• 词类：代词（不定代词）
•
形容词（比较级与最高级）
•
副词（比较级与最高级，频率副词）
• 词类：代词（不定代词总复习）
•
动词（动词不定式总复习）
•
构词法
• 句型：定语从句
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7
改版教材特点
• 七年级上册偏基础，90及格，110优秀 • 七下偏难，学生难以适应 • 八年级知识结构复杂 • 九年级巩固基础，重难点强化
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8
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9
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•
动词（行为动词，系动词，助动词，情态动词）
•
冠词（定冠词与不定冠词用法深化）
•
连词（并列连词，从属连词）
• 句型：句子成分，句子类型
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5
八年级下册
• 时态：过去进行时，现在完成时
• 词类：代词（反身代词）
•
动词（情态动词用法深化，动词不定式）
• 句型：状语从句
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6
九年级
• 时态：过去完成时，过去完成进行时
初中英语知识框架
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1
时态 词类 句型
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2
七年级上册
• 时态：一般现在时
• 词类：名词（可数与不可数，所有格）
•
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（完整版）初中英语知识框架---归类.docx人教版初中英语知识框架年单元知识内容级Unit1①早上下午晚上的问候及打招呼用语Good morning/afternoon/night② 英语中常用的人名及其性别的表达Good morning!③ A-H 字母的大小写标准写法预备Unit2What’s this in English ?篇Unit3What color is it ?Unit1My name’s Gina七Unit2年Is this your pencil ?级上Unit3册This is my sister .Unit4Where’smy backpack ?七Unit5Do you have a soccer ball?年①What’s this in English ?句型及回答② 教室及一些生活用品的单词回顾学习③ I —R 字母的大小写标准写法④元音字母 a,e,i,o,u 在单词中的发音规则①对颜色的提问及回答②S/M/L ，UFO, UN 等代表的意思③ 26 个字母的大小写① 掌握交朋友及自我介绍的习惯用语② What 作为疑问词的用法③first name, given name, last name,family name的用法④ 形容词性物主代词的用法①含有 be 动词的一般疑问句②this 和 that 的用法及区别③ 询问电话号码及其回答④ 询问物品名称及回答物品名称的拼写① 掌握各种亲戚称呼用语②指示代词 this,that,these,those用法及区别③人称代词 I,you,he,she,,it,they,we的用法以及主格和宾格形式①Where 引导的特殊疑问句及回答②介词 in,on,under 的用法③ bring 和 take 的用法及区别①了解棒球、羽毛球等球类运动的表达②动词三单形式的变化③借助助动词do 引导的一般疑问句④实义动词like 的用法级上册Unit6Do you like bananas?Unit7How much are these pantsUnit8When is your birthdayUnit9Do you want to go to amovie?Unit10Can you play the guitarUnit11What time do you go toschool① 可数名词与不可数名词的区分② 可数名词单数变复数的规则③实义动词 like 的用法①用 how much 询问价格的表达②how much，how many 的用法区别③基数词的表达 1-12,13-19，整十及百位数以内的表达④Afford, price 的① 询问关于生日、日期、年龄的问答② 月份和日期的表达③ 1—100 的序数词①实义动词 want 的用法② 掌握不同类型的电影类型的名称及其复数形式③正确使用表达发感受的词例如：great,scary,funny,exciting,boring,interesting,sad④正确使用连词 and 和 but①情态动词 can 的用法② What 引导的特殊疑问句及其回答③ 学会制作英文招聘广告和海报④①日常生活中表示活动的词汇和频度副词。
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初一英上册元主要知点主要法Starter Unit1 Good morning 等候Good morningStarterUnit2This 与 thatWhat’s this in These 与 thoseEnglish?不定冠 a 与 an 的用法Starter Unit3 What color is it?Unit 1 My name’ s Gina. Unit 2 This is my sister.Unit 3 Is this your pencil?色复数的提和回答定冠 the 的用法方名字、人的名 is/am/are 的用法字，两种回答方式初次面的招呼向方介人物指示代指示代 This 与that ，These 与 those的区人称代和物主代How about/what about 建和⋯⋯Unit 4 Where’ s Where is 与 where are 提Any 与 some 的区于用法my backpack? 提点名所有格Unit 5 Do you 助 do 与 does的用法，一般在基本构，及其have a soccer 在一般疑句中的使用；疑句和回答；ball? interesting 与 interested 的三化Unit 6 Do you like bananas? Unit 7 How much are these socks?Unit8 When is your birthday? Like 的用法， well 与 good，名分：普通名与有many 与 much 用法名，可数与不可数名价格与数量： how much与 how many：年，月份，基数序数； at / on / in表“在⋯⋯”Unit 9 Do you 一般在以及一般疑want to go to a 句形式movie?Unit 10 Can Can 表示能力的用法；you play the 定冠 the 的用法guitar？Unit 11 What 刻表达法；一般在time do you goto school?Unit 12My 一般在favorite subjectis science.初一英下册地点提 ; ⋯⋯Unit 1 Where Be from’ syour pen pal What 提的特殊疑句from?Unit 2 Where ’ s路基本表达构及要路the post office 回答：Unit 3 Why do you like koalas? Where is⋯?；Which is the way to +地点 ?；How can I get to +地点 ?Can you tell me the way to +地点？原因提： Why do you⋯⋯原因特殊疑句other+名的复数. 表示没有特定的数量范the other+名的复数表示有特定的数量范Unit 4 I want某人：to be an actor. What do/does ⋯ do?/Whatis ⋯ ?/What is your father’ sjob? /What’ s one’ s job?Unit 5 I ’ m 在行基本形式，一般watching TV. 疑句形式及回答，特殊疑句形式Unit6It ’ s 天气： How’s the 天气raining! weather(+地点 )?/ What ’ s theweather like?/ How’ s itgoing?Unit 7 What 某人外貌： What does 外貌dose he look sb. look like?like?Unit 8 I ’ dlike would like+n/to do 想要 ;some noodles. would like sb.to.do.sth.Unit 9 How what aout/ How was you about+n/doing 建干⋯⋯weekend?Unit 10 Wheredid you go onvacation? 一般去式基本构，疑句形式及回答，一般去式的特殊疑句一般去用法Ｕ nit 11 What What do you think 祈使句四种形式：do you think of of ⋯ ?=How do you like ⋯?Be 型；game shows? Do 型；Let 型；Unit 12 Don’ tNo +v-ing 型；eat in class.初二英上册Unit 1 率副；How often do 提用 How often 引特人做某事的繁程you exercise? 殊疑句；度回答用 always, sometimes,twice a day 等率副。
初中英语知识点总结框架图
初中英语知识点总结框架图一、英语基础知识1. 字母表- 大写字母和小写字母- 字母的读音和书写规则2. 语音知识- 音素和音标- 元音和辅音的分类- 连读、失爆和同化现象3. 词汇- 单词的构成：词根、前缀、后缀- 常用词汇分类：名词、动词、形容词、副词、介词、连词等- 同义词、反义词和短语动词4. 语法- 句子结构：主语、谓语、宾语、定语、状语- 时态：一般现在时、一般过去时、现在进行时、过去进行时、一般将来时、现在完成时- 语态：主动语态和被动语态- 非谓语动词：动名词、分词（现在分词和过去分词）、不定式 - 情态动词- 代词的用法：人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词- 冠词的使用：定冠词和不定冠词- 介词的用法：时间介词、地点介词、方向介词、其他介词- 连词的分类和用法：并列连词、从属连词- 句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句 - 特殊句式：倒装句、省略句二、英语听说读写技能1. 听力- 听力材料的类型和特点- 听力技巧：预测、捕捉关键信息、理解语境- 听力练习方法：听写、跟读、摘要2. 口语- 发音规则和技巧- 口语表达的常用句型- 口语练习方法：角色扮演、情景对话、演讲3. 阅读- 阅读材料的类型和特点- 阅读技巧：扫读、略读、精读- 阅读理解策略：主旨大意、细节理解、推理判断 - 阅读练习方法：速读、词汇积累、文化背景了解4. 写作- 写作类型：记叙文、议论文、说明文、应用文 - 写作结构：引言、正文、结尾- 写作技巧：主题句的使用、段落发展、过渡词汇 - 写作练习方法：日记、读书笔记、模拟写作三、英语文化与交际1. 英语国家的文化习俗- 节日和庆典- 饮食习惯- 礼仪和行为规范2. 英语交际用语- 问候和告别- 邀请和应答- 道歉和表达感谢- 请求帮助和提供帮助- 表达意见和看法3. 跨文化交际- 文化差异的认识和尊重- 非语言交际的重要性- 跨文化沟通的技巧和策略四、英语学习策略与资源1. 学习策略- 制定学习计划和目标- 有效的记忆方法- 自我激励和时间管理2. 学习资源- 教材和参考书- 网络资源：在线课程、学习软件、教育网站- 多媒体资源：英文歌曲、电影、电视节目、播客3. 学习评估- 定期自我检测和评估- 参加模拟考试和真实考试- 反馈和调整学习策略通过以上的框架图，学生可以系统地掌握初中英语的知识点，为进一步的英语学习打下坚实的基础。
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人教版初中英语知识框架年单元知识内容级Unit1①早上下午晚上的问候及打招呼用语 Good morning/afternoon/night② 英语中常用的人名及其性别的表达Good morning!③ A-H 字母的大小写标准写法预备Unit2What’s this in English ?篇Unit3What color is it ?Unit1My name’s Gina七Unit2年Is this your pencil ?级上Unit3册This is my sister .Unit4Where’smy backpack ?七Unit5Do you have a soccer ball?年①What’s this in English ?句型及回答② 教室及一些生活用品的单词回顾学习③ I —R 字母的大小写标准写法④元音字母 a,e,i,o,u 在单词中的发音规则①对颜色的提问及回答②S/M/L ，UFO, UN 等代表的意思③ 26 个字母的大小写① 掌握交朋友及自我介绍的习惯用语② What 作为疑问词的用法③first name, given name, last name,family name的用法④ 形容词性物主代词的用法①含有 be 动词的一般疑问句②this 和 that 的用法及区别③ 询问电话号码及其回答④ 询问物品名称及回答物品名称的拼写① 掌握各种亲戚称呼用语②指示代词 this,that,these,those用法及区别③人称代词 I,you,he,she,,it,they,we的用法以及主格和宾格形式①Where 引导的特殊疑问句及回答②介词 in,on,under 的用法③ bring 和 take 的用法及区别①了解棒球、羽毛球等球类运动的表达②动词三单形式的变化③借助助动词do 引导的一般疑问句④实义动词like 的用法级上册Unit6Do you like bananas?Unit7How much are these pantsUnit8When is your birthdayUnit9Do you want to go to amovie?Unit10Can you play the guitarUnit11What time do you go toschool① 可数名词与不可数名词的区分② 可数名词单数变复数的规则③实义动词 like 的用法①用 how much 询问价格的表达②how much，how many 的用法区别③基数词的表达 1-12,13-19，整十及百位数以内的表达④Afford, price 的① 询问关于生日、日期、年龄的问答② 月份和日期的表达③ 1—100 的序数词①实义动词 want 的用法② 掌握不同类型的电影类型的名称及其复数形式③正确使用表达发感受的词例如：great,scary,funny,exciting,boring,interesting,sad④正确使用连词 and 和 but①情态动词 can 的用法② What 引导的特殊疑问句及其回答③ 学会制作英文招聘广告和海报④①日常生活中表示活动的词汇和频度副词。
如：go to school, get up,take a shower, do homework, eat dinner②What time 和 when 引导的疑问句及其回答Unit12① 特殊疑问句及其回答My favorite subject is② 对一周七天进行正确问答science③正确使用描述性形容词： fun, interesting, boring, difficult, relaxing八年级Unit1① Usually, often, hardly ever, never, sometimes等频率副词的用法How often do you② 与频率相关的句型问答exercise?③ 学会描述基本饮食结构上册Unit2八What’s the matter?年级Unit3上What are you doing forvacation?册Unit4How do you get to school?① 掌握身体各部分名称的英文表达② 学会表达身体的种种不适I have a headache, I have a sore throat, What’s the matter? I have a fever③ 能他人身体的不适予种种建①学会使用在行表示未来的划 ,掌握 go sightseeing, go fishing, gobike riding, take a vacation, have a good time② 掌握原形在分的方法③学会运用 wh-特殊疑句① 学交通工具和距离② 掌握句型How do you /does he get to school?How long does it take?How far away is your home to school?①学会礼貌的出 ,接受和拒邀② 会运用句型Unit5Can you come to my party?Can you come to mySure, I ’d love to./ Sorry, I have to⋯party?③会运用情can, have to, may, must①人物的个性特征 ,会运用形容 athletic,Unit6quiet, outgoing, long, youngI ’m more outgoing than my②学会使用形容的比 , 比人物的个性特征sister .③ 学会在任之行比分析Unit7① 学会描述一种食物的制作程How do you make a② 学会祈使句, 掌握可数名的复数化和banana milk shake ?③ 区分可数名和不可数名不可数名的数量表达方法八年级上Unit8①学会询问和谈论过去发生的事情How was your school trip?②掌握there be结构的一般过去式.Unit9①掌握 when 引的状从句与at the age of⋯之的When was he born?② 学的英表达方式及相关形容③掌握 spend 与 because of 的用法册Unit10I ’m going to be abasketball playerUnit11Could you pleaseclean your room?Unit12What’s the best radiostation?Unit1How do you study for atest?Unit2I used to be afraid of dark.Unit3Teenagers should be 九allowed to choose theirown clothes.年Unit4级What would you do?Unit5It must belong to Carla.Unit6Unit7Where would you like tovisit?①Be going to 构和特殊疑句的用法② 定从句③常用介 with over on about 的用法①学会礼貌地提出求并作出回答,学会运用句型could youplease⋯.?,会运用句型 could I ⋯..?② 学会礼貌的求允做某事并作出回答③ Borrow, lend 与 keep 的用法与区① 学并掌握音形容多音形容以及特殊形容的比和最高的化形式② 学会行的比并表达自己的喜好①学会 what/how about⋯用来征求意后征求建②掌握 too⋯to 的用法③ 从句①掌握 used to/ be used to doing/ be used to的用法② 掌握反疑句③掌握 As +形容 /副的原 +as possible① 被②掌握 Stop doing /stop to do的区③掌握倒装句 So +be/助 /情 +主① If 引的虚条件句②学会用 what if 来表示或者提建③句型 : 疑句 +不定式①情 could/might/must/can’t表示推的用法②掌握 who 引的定从句③句型 : it is +adj.+n +to do sth.④ However 作和副的用法①学由 that 和 who 引的定从句②Whatever 引的状从句③ 系的用法④掌握句型 : prefer⋯ ..to①使用 would/hope/love 等表达愿望② Where 引的定从句九年级Unit8I will help clean the parksUnit9When was it inventedUnit10By the time I gotoutside,the bus hadalready leftUnit11Could you please tell mewhere the restrooms areUnit12You’re supposed toshake handsUnit13Rainy days make me sadUnit14Have you packed yetUnit15We’re trying to save themanatees①I will ⋯ I would like ⋯句型② 短的构成及用法①被的构成及用法② Used 的各种用法复①去完成的构成及用法② 能区分的性①Where, how 和 if 引的从句② Could you please⋯句型③ 疑加不定式构①be supposed to 的用法② 了解各国俗文化差异③复情 should 的用法④spend,take,pay和 cost 的用法区①make 的用法②would rather 的用法③so⋯ that 和 so that 的区④感官 taste 的用法① 在完成的用法②yet 和 already 的区① 的复② 有关境保的言③ living,,alive 和 live 的区。