停课不停学工作简报第三期
控辍保学简报
简报
多措并举开展控辍保学凝心聚力助力教育发展
20 xx年xxx月，xxxxx校以控辍保学宣传月为契机，组织了大规模的控辍保学宣传活动，组织全乡xxxx名教师，利用现场讲解
和发传单等形式，深入村居社区进行宣传。
走访前夕，xxxx校参与教师按照定人定责包片责任分工。
在走访时，详细了解学生家庭情况，与学生和家长面对面交流、进行安全知识宣传，对可能会辍学学生，详细了解原因及其家庭情况，着重向家长和孩子宣传《义务教育法》《未成年人保护法》《家庭教育促进法》等教育法规，一对一教育，切实开展以案说教，让他们熟知自己的责任与义务。
有田不耕仓不蓄，有书不读子孙愚”。
此次宣传活动，共走访全乡学生达xx余人，涉及学生家庭xxxx余户。
让广大村民明白适龄
儿童少年接受教育是社会、学校、家庭的共同责任。
也让许多家长意识到了送子女入学的重要性，更进一步了解入学接受义务教育
既是孩子的权利也是义务，为新学期学生复学奠定坚实基础。
下一步，xxx校将进一步增强做好控辍保学工作的责任感和紧迫感，继续加大工作力度，健全和完善控辍保学工作机制，把控辍保学工作作为一项义不容辞的任务，全方位保障适龄儿童、少年义务教育的权利。
停课不停教,停课不停学计划方案(8篇精选)
停课不停教，停课不停学计划方案(8篇精选)停课不停教，停课不停学计划方案【篇1】一、指导思想根据__市疫情防控第1-6号通告要求，我校自__月__日起，停止线下教学，组织开展线上教学活动，为规范实施疫情防控期间线上教育教学工作，指导学生疫情防控期间健康生活、轻松愉悦、自主学习，促进学生健康成长和全面发展，学校以坚持轻负高效、形式多样、五育并举、智慧工作、家校合力为原则，追求高质量实现“停课不停教，停课不停学”目标要求，制定本方案。
二、组织领导组长：__副组长：__组员：教务处同志、教研组长、备课组长三、具体安排与要求时间__月__日-__日为第二阶段，后续安排将视疫情情况变化，根据上级部门要求及时作出调整并向师生公布。
课程安排各年级按照原课表进行线上教学。
备注：1、上下午的课间做广播操、室内操和眼保健操，督促学生认真完成，相关视频与音频会发到班级家长群。
2、每天的课程进度参照教材教学进度，授课内容会提前一天告知，便于同学们做好充分预习工作；倡导同学们在7点30进入家庭阅读状态，中午坚持40分钟午休，晚上坚持拓展；八年级学生不能疏忽地理、生物、信息会考学科的学习，九年级学生更要全情投入，英语口语听力，体育训练等不能因居家学习而放松自我要求。
体育活动安排：根据学校的学科教学计划、进度要求，合理地选择网络资源，有效指导学生在家在线自主学习，以下是几种选择方式：（1）利用__省名师空中课堂进行选择性的学习。
使用方式：学生、家长可以通过有线端、电脑端、手机端登录省名师空中课堂学习及在线提问（支持小学、初中、高中学段在籍学生）。
有线端：__有线电视4K新机顶盒、紫色版新界面、绿色版云媒体界面用户可利用电视进行在线学习和电话提问。
电脑端：用注册的手机号登录进行在线学习和在线提问。
手机端：注册过的用户直接进入名师空中课堂平台应用；未注册用户，可用微信扫描下方图片1进行注册，注册时需要填写学生学籍号，可扫描上方图片查询。
第三期教学实践简报(3篇)
第1篇一、前言随着教育改革的不断深入，实践教学在高等教育中的地位日益凸显。
本学期，我校积极响应国家教育政策，继续深化教学实践改革，提高学生的实践能力和创新精神。
本简报旨在总结第三期教学实践活动的成果，分析存在的问题，为今后的教学工作提供借鉴。
二、教学实践活动概述1. 活动主题本学期教学实践活动以“提升学生实践能力，培养创新精神”为主题，旨在通过实践教学，让学生将理论知识与实践相结合，提高学生的动手能力、团队协作能力和创新能力。
2. 活动形式本次教学实践活动采取了多种形式，包括：（1）实验室开放：鼓励学生自主进入实验室进行实验操作，提高学生的动手能力。
（2）实习实训：组织学生到企业进行实习实训，让学生了解企业实际需求，提高就业竞争力。
（3）创新创业项目：引导学生参与创新创业项目，培养学生的创新精神和创业意识。
（4）学术讲座：邀请专家学者进行讲座，拓宽学生的视野，激发学生的学习兴趣。
3. 参与人数本次教学实践活动共吸引了全校2000余名学生参与，其中实验室开放参与人数达到1500人次，实习实训参与人数达到300人次，创新创业项目参与人数达到200人次。
三、教学实践活动成果1. 实验室开放实验室开放活动为学生提供了自主学习和实践的机会。
在活动中，学生积极参与实验操作，提高了自己的动手能力。
据统计，学生在实验室开放期间，共完成实验项目500余项，实验报告撰写1500余篇。
2. 实习实训实习实训活动让学生深入企业，了解企业文化和实际工作流程。
学生在实习实训期间，表现出了较强的学习能力和适应能力，得到了企业的一致好评。
实习实训结束后，学生普遍表示，这次经历对自己今后的学习和就业具有重要意义。
3. 创新创业项目创新创业项目培养了学生的创新精神和创业意识。
在项目实施过程中，学生充分发挥团队协作精神，提出了多个具有创新性的项目方案。
经过筛选，共有10个项目进入决赛，其中2个项目获得校级奖项。
4. 学术讲座学术讲座拓宽了学生的视野，激发了学生的学习兴趣。
控辍保学简报
控辍保学简报在教育的征程中，“控辍保学”一直是我们坚守的重要使命。
这不仅是保障每个孩子受教育权利的关键，更是为孩子们铺就美好未来的基石。
今天，就让我和您聊聊咱们在控辍保学这条道路上的点点滴滴。
还记得那是一个寒风凛冽的清晨，我像往常一样早早来到学校。
刚走进校门，就看到了班主任李老师一脸焦急地站在教室门口。
我连忙走上前去询问，原来班上的小辉同学又没来上学。
李老师告诉我，小辉家里经济条件不太好，父母最近又经常吵架，这让小辉产生了厌学的情绪。
得知这个情况后，我和李老师决定立刻去小辉家进行家访。
一路上，我们的心情都格外沉重，心里想着一定要把小辉劝回学校。
到了小辉家，眼前的景象让我们感到心酸。
破旧的房屋，简陋的家具，小辉的父母正坐在那里争吵不休。
看到我们来了，他们才停下了争吵。
我们耐心地和小辉的父母沟通，告诉他们教育对孩子未来的重要性，也希望他们能给孩子一个稳定和谐的家庭环境。
小辉的父母听了我们的话，沉默了许久，最后表示会好好反思自己的行为。
然后，我们又找到了躲在角落里的小辉，他低着头，一脸的委屈。
李老师轻轻地拉着他的手，问他为什么不想来上学。
小辉小声地说：“我觉得上学没什么用，家里这么穷，还不如早点出去打工挣钱。
”听到这话，我的心里一阵刺痛。
我蹲下来，看着小辉的眼睛，认真地说：“小辉啊，知识就是力量，只有好好学习，将来才能有更多的机会改变家里的状况。
你看那些成功的人，哪个不是靠知识和努力才取得成就的？”小辉抬起头，眼中闪过一丝希望的光芒。
经过我们的耐心劝说，小辉终于答应跟我们回学校。
从那以后，李老师在学校里对小辉格外关注，给他辅导功课，还经常鼓励他。
小辉也变得越来越开朗，学习成绩也逐渐提高。
这件事情让我们深刻地认识到，控辍保学工作任重而道远。
每一个孩子背后都有着不同的家庭和故事，我们要做的就是用心去倾听，用爱去关怀，让他们感受到教育的温暖和力量。
为了做好控辍保学工作，我们学校采取了一系列的措施。
首先，加强了对学生和家长的宣传教育。
线上教研简报
线上教研简报•相关推荐线上教研简报范文（通用9篇）在快速变化和不断变革的新时代，我们可以接触到简报的地方越来越多，简报的写作既不同于文字作品，也不同于评论文章。
我们该怎么拟定简报呢？下面是小编收集整理的线上教研简报范文（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
线上教研简报范文（通用9篇）1线上教学期间，内坑中心小学充分利用网络平台，创新教育思路，提高教学手段，完善教学方法，深耕细耘，“线上教学”硕果累累。
“线上教学”并不仅是简单的知识传播，还需要交互与反馈，需要家长、学生的配合与支持，需要老师们的全心付出。
通过一个多月的“线上教学”活动，我校探究方法，积累经验，各方联动。
孩子在家学习、生活，大部分同学并没有因为缺乏监督而有所松懈。
全体教师深挖教材，提供学生优质的教育资源。
对于学生的困惑，及时查遗补漏。
这场疫情，也让家长与老师的关系更加紧密，让家长明白老师一天的工作日常，感受到老师付出的至情至善。
一、精心备课，在线辅导，答疑反馈，确保质量全体教师精心备课，钻研教材。
各教研组开展线上教研活动，同学和老师及时沟通，共享教学经验。
老师通过线上平台及时了解学生学习成效，跟踪评价，针对集中问题进行讲解。
二、素质教育，常抓不懈，常艺学科，多技多长为了丰富孩子们的宅家生活，老师线上组织学生学习抗疫知识，重视学生居家学习心理辅导，引导学生绘画、唱歌、做手工、体育锻炼，孩子们一副副生动的画面、一首首悦耳的歌曲、一件件精美的手工作品，展示了他们乐观向上的心态，展现了内坑中心小学素质教育的风采。
三、家校共育，共促成长，快乐学习，鼓帆远航鼓励家长以家庭为阵地，为孩子创造一个良好的学习环境，督促孩子按时收看线上直播教学，引导孩子认真完成线下作业，并积极探究。
提高自律性，确保实效性。
在学习之余，参加各项课外活动。
线上教研简报范文（通用9篇）2在学生不能返校上课的特殊情况下，职工子弟小学全体教师认真学习教体局关于开展在线教学的通知，坚决贯彻“停课不停教、停课不停学”的精神，利用教育局提供的教育云平台以及其他网络平台，早动手、早准备、争取在最短的时间内搭建起稳定的在线教学平台，为即将到来的在线教学做好准备。
琼海市朝阳中学2020届毕业生数学学科“停课不停学”工作简报
琼海市朝阳中学2020届毕业生
数学学科线上教学计划
一、工作要求
我校初三数学教师按照上级部门要求和学校工作安排，依据学科课程标准和考试改革要求，认真做好毕业生线上线下复习备考工作。
按照学校工作安排，选择“开课啦”直播课、微信等教学形式，组织教学内容，按照线上线下相结合的原则，认真做好复习工作。
要求学生线上线下自主学习，并向学生提供重点知识提要、学习任务单以及自测试卷等学习材料，安排好书面作业、学习笔记、模拟训练并进行有效反馈矫正，面向学生做好在线答疑和个别指导工作。
二、每周计划
三、学习情况
（微信截图）
四、一周总结
（1）.大多数学生都能够按时上直播课，大多数学生能够认真完成学习笔记、学习作业；但也有一些学生自觉性不够，不能够按时上直播课，不能够按时完成学习笔记、学习作业。
（2）.对于不能够按时上直播课的学生、不能够按时完成学习笔记、学习作业，教师都能够及时督促，对于学习作业教师及时批改，及时做好学生在线答疑。
小学上个月工作总结下个月工作安排部署会简报
小学上个月工作总结下个月工作安排部署会简报3月29日下午，河底小学全体教师集中在会议室，召开三月份工作总结暨四月份工作安排会。
会议由校长李志文主持。
会上，教学副校长史俊兵对三月份教学工作进行了回顾：开学初组织学生学业水平测试，开展寒假作业展评活动，深入推进“健康课、劳动课、心理课”，三至六年级推广钢笔字书写，教师三有课堂展评活动，吟诵工作进一步深化，上交五项工作简报，组织毕业班月考。
对课堂教学呈现的亮点、不足及原因加以分析，提出有针对性的建议。
要落实河底联校姜永明校长提出的把课堂每个环节精准把控，及时调整学习策略。
还对四月份工作安排部署：开展阅读分享会，青年教师课堂教学展评，第二轮环节检查，毕业班二轮月考。
政教主任张宁要求各班做好眼保健操，预防近视，形成良好习惯。
落实好学校手机管理方案，进行“好家教、好家风、好家庭”宣讲研讨活动。
政教主任王鹏飞公布安全教育平台作业完成情况，各班主任把安全教案、安全计划交回政教处。
强调学生上下学及课间活动安全，组织学生进行跳绳、踢毽有秩序地活动。
每位教师签订安全责任书。
校长李志文强调，要做好迎接区教研室教学环节检查的准备，关注学困生的学习，分层教学，因材施教，向40分钟要质量。
要做好教育联盟活动各项准备，对毕业班月考达标生、优生、进步生进行表彰。
安全教案要细致，抓好安全工作。
读书分享要形式多样。
全校师生要以党史学习教育为契机，展示应有担当，深入学习作贡献。
校领导就本学期学校党支部开展的各项活动进行了总结，并对暑期党员志愿者服务工作进行了布置。
接着分管安全、卫生工作的校长针对一学期以来开展的安全活动和卫生工作的不足进行了总结与分析。
特别针对暑期的防疫、防溺水、外出、饮食、交通和防汛安全教育工作，要求各班召开线上家长会进行安全教育，同时进一步落实暑期家长的安全监管责任。
分管体育工作的校长就课间操、亲子运动会和武术进校园工作进行了总结，对学生假期如何坚持体育锻炼进行了具体布置。
小学线上教学教研简报
小学线上教学教研简报小学线上教学教研简报范文（通用21篇）小学线上教学教研简报篇1三月份接近尾声，临沂桃园小学已经在“抗击疫情”的大环境下开展了三周网课。
为进一步克服线上“隔空”教学的困难，最大限度地提高线上课堂教学效果。
3月30日，学校开展骨干教师线上教学示范课活动。
此次骨干教师线上示范课活动制定了详细的实施方案，老师们通过钉钉进行在线听课，从多角度去观课思考、学习记录，汲取他人线上教学的经验，反思自己的不足，从而改进提升，共同进步。
每位教师通过撰写听课记录及综合评价的形式展现听课成果。
马荣老师带来的示范课《简单图形的排列规律》，以有趣的故事导入，结合生活情境带领同学们探索排列的奥秘。
她善于表扬学生，启发学生积极思考，鼓励学生连麦分享自己的想法，课堂上留下了学生精彩的学习瞬间，本节课为数学教师线上教学起到了真正的引领和示范作用。
李霞飞老师与她可爱的孩子们一起，给全体语文教师呈现了一堂高质高效的语文线上示范课。
在这节《海上日出》示范课的课堂教学中，李老师精心设计教学活动，简约而不简单，方法巧，质量高，为线上教学起到了辐射和带动作用。
朱翠云老师执教的《宇宙的另一边》，课堂上老师充分发挥课件示范作用，引导学生发现文本表达的“秘诀”——宇宙另一边发生的事情和宇宙这一边的恰恰相反，即反着想。
然后，引导学生积极连麦，一起挖掘文本空白，引导学生顺着作者的思路展开想象:在宇宙的另一边还会有哪些秘密呢?利用课文的句式，搭建想象的支架，启发学生发散思维，鼓励学生大胆想象、多角度想象，大胆交流，在头脑风暴中激发想象的潜能，习得想象的方法。
授课结束后，教师们以课研课，及时反思，纷纷把自己的听课记录上传到教研群里，就线上示范课中的亮点、方法与老师们交流、分享。
评课研讨环节，各学科教师畅所欲言，提出疑问，发表见解。
严峻的疫情阻挡不了春天，阻挡不了学习的脚步，更阻挡不了老师们浓厚的教学热情。
临沂桃园小学全体教师，愿意携着每一个学子，攻坚克难，不负期望，做好人民满意的教育。
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第五师中学停课不停学工作简报
（第三期）
主办：第五师中学七年级
借助网络平台，停课不停学
——第五师中学智慧课堂教学工作正进行生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任。
根据当前新型冠状病毒肺炎疫情防控形势，按照兵团教育局及师市党委布署，依据师市教育局下发《第五师教育局关于在疫情防控期间开展中小学学习教育服务工作的通知》，为科学安排好学生居家期间的学习和生活，确保学生“离校不离教，停课不停学”，第五师中学根据上级教育部门的指导意见，要求任课教师根据学生学习现状和教学实际制定教学服务计划，七年级组的老师们利用101智慧课堂学习平台，做好课程推
荐、作业布置、批改、测试等工作，全力做好新型冠状病毒肺炎防控工作，众志成城地投入这场没有硝烟的战争中。
2月1日智慧课堂管理员制作出平台如何登录和使用的教学课件并迅速开展培训。
2月3日，七年级智慧课堂教学工作正常启动，各位任课教师们开始思考怎样利用好平台做好教学服务工作，经过深思熟虑、讨论交流制定了详细的一周教学服务计划。
老师们陆陆续续开始在网上布置学习任务，给学生推送课程资源、批改作业，忙的不亦乐乎。
无论是晨晚提醒，作业布置，作业验收，作业打卡，疫情信息收集，教师备课、制作课件和微课……老师们都是认
认真真，兢兢业业。
而我们的同学们也是非常认真的看教师发的微课、课件作业
同学们坚持听从老师教诲：面对疫情，我们众志成城；
面对学习，我们认真刻苦，丝毫不敢放松。