北师大版品德与社2021会五上《宝岛孩子的心愿》PPT课件2
五上品德与社会《祖国的宝岛台湾》ppt
俯视中华大地， 在祖国东南辽 阔的海域上， 有一座形似芭 蕉叶的岛屿， 显得格外翠绿， 那就是祖国的 宝岛——台湾。
最早开发台湾的是三国时的东吴，公元230年，孙权派将军 卫温和诸葛直率船队渡海到达台湾，同当地人进行了经济和 文化交流，后来在17世纪初向外侵略扩张的荷兰趁明朝内忧 外患之际侵占了台湾，随后1662年郑成功收复台湾，1683 年清军收复台湾，把它置于中央政府统治之下，1895年， 日本侵占台湾，1945年台湾光复，随后蒋介石败退台湾， 直连，共有
中华传统习俗，共享中华灿烂文明。
台北故宫
台湾孔庙
从1949年起，台湾与祖国大陆一直处于 分离状态。为了实现我国统一，我国政府采 取了一系列措施。
在党中央政策的有力推动下，在两岸人民的
共同努力下，祖国大陆和台湾同胞逐渐从隔 绝走向交流，从陌生走向熟悉。
郑成功的母亲是日本人
郑成功的母亲叫田川氏，是日本人(郑成功的父亲曾经是海 盗，人称老郑，为逃脱官府的追捕，流落在日本多年。郑成 功在日本出生，7岁的时候，因为老郑归顺了明朝廷，郑成 功和母亲回到了老郑在中国福建的老家 郑成功长大成人的时候，正值清兵入关，嘉定三屠，扬州十 日，疯狂屠杀国人。郑成功坚定地举起了反清复明的大旗， 被南明朝廷封赐“国姓”，所以人称“国姓”爷。)
小学品德与社会五年级上册《美丽的宝岛》课件
经济结构调整
近年来，宝岛政府致力于 优化经济结构，推动高新 技术产业、绿色经济等新 兴产业的发展。
创新驱动
鼓励创新，加大对科技创 新的支持力度，培养高素 质人才，提升宝岛的国际 竞争力。
宝岛的社会事业
教育事业
注重教育公平，提高教育 质量，培养具有国际视野 和创新精神的人才。
医疗卫生
建立健全的医疗卫生体系 ，提高医疗水平，保障居 民健康。
宝岛的著名景点
台北故宫博物院
收藏有大量珍贵文物，是中华文 化的重要代表。
阳明山国家公园
拥有美丽的自然风光和丰富的生 态资源，是休闲和观光的胜地。
九份老街
保留了传统建筑和文化，是体验 台湾历史和文化的代表景点。
宝岛的特色美食
台湾小吃
如珍珠奶茶、卤肉饭、牛肉面等，具有独特的风 味和口感。
高山茶
如阿里山乌龙茶，品质优良，口感醇厚。
台湾是中国不可分割的一部分。海峡两岸同胞同根同源、同文同种。三国孙吴政权和隋朝时期都曾先后派万余人去台。明末 清初以来大量福建南部和广东东部居民移垦台湾，最终形成以汉族为主体的社会。主要少数民族高山族与华南壮侗语人群同 源；中国历代政府对台湾行使管辖权。
宝岛的自然风光
台湾岛是一个美丽富饶的宝岛，自然资源丰富，有森林宝库、植物王国、动物乐园 等美称。
文化事业
弘扬中华优秀传统文化， 推动文化创新，丰富人民 群众的精神生活。
宝岛的未来展望
可持续发展
坚持绿色发展理念，加强环境保 护，实现经济、社会、环境的协
调发展。
深化改革
继续深化改革，释放市场活力，提 高资源配置效率。
国际合作
积极参与国际合作与交流，提升宝 岛的国际影响力。
《宝岛孩子的心愿》(教案)
word格式整理
《宝岛孩子的心愿》（教案）
〖教学目标〗
１．知道祖国统一是历史的必然趋势。
２．增进和升华爱国主义情感。
３．知道台湾是我国领土不可分割的一部分，祖国领土神圣不可侵犯。
〖教学准备〗
中国政区图。
〖教学活动及过程〗
１．导入。
“在我国的３４个省级行政区里，有一片由众多岛屿组成的很富饶的地方，其中面积最大的是台湾岛，它是漂泊在我国东海海面上的一颗璀璨明珠。
”
２．识图。
在中国政区图上找到东海、台湾岛、澎湖列岛、钓鱼岛等岛屿。
３．讨论。
阅读教科书第８５页余光中的诗《乡愁》，并进行讨论：“你们明白这首诗所表达的意思吗？这首诗表达了什么样的情感呢？”教师帮助学生明确，台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，台湾曾经几次与祖国分离，但后来又都回到了祖国的怀抱。
教师应注意引导学生认识到，台湾是祖国领土不可分割的一部分，由于人为的原因造成了现在的分离，台湾必将回到祖国的怀抱，统一大业一定会实现。
４．讨论。
阅读教科书第８６～８７页台湾小朋友阿清给大陆小朋友小文的信，然后进行讨论。
教师利用下面的问题及要点对学生加以引导。
台湾岛原是和祖国大陆连在一起的，是地壳的下沉使台湾与大陆之间隔着一道窄窄的台湾海峡；高山族是台湾最古老的民族，绝大多数台湾居民是从福建、广东迁居到台湾的。
为什么说台湾是宝岛呢，因为那里非常富庶，是著名的“粮仓”“糖库”和“水果之乡”；台湾樟脑的产量世界第一；台湾风景优美，旅游资源丰富；台湾工业也十分发达。
５．教师总结，布置家庭作业。
参考资料学习帮手。
(北师大版)小学五年级语文下册PPT精品课件：心愿(1)PPT、优质教学课件
读了标题,你有哪些疑问? 1 心愿的意思是什么？ 2 课文写谁的心愿？ 3 这是个什么样的心愿？
1 心愿的意思是什么？ (指心里的愿望,想法) 2 课文写谁的心愿？ (写一位普通的法国人和中国工作人员的心
愿) 3 这是个什么样的心愿？ (修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿)
给课文分段,概括段意
岁
刘
泽
参
二． 总结全文
1.指名读课文。 2.毛主席希望两个小八路干什么？听了毛主席的话，你是怎么想 的？ 三． 教学生字字形，指导书写。 四． 课堂练习
1． 读写词语
延安
革命 参加
毛主席
2． 组词
点头
毛泽东
延（
）
刘（
）
过（
（
）
3． 扩词
贵（
） ）（
）
（
（
４（．照样子，在括）号里填上合适的词。
腰 ）（
13．要好好学字 教学目标：
1. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 2. 学会本课的生字，理解由生字组成的词语。 3. 懂得干革命要文化知识，教育学生从小要好好学习，天天向上。 教学
重难点：识字、写字；朗读课文。 教具学具准备：词卡、投影。 主要板书安排：13．要好好学字 毛主席：问、说、听、写 小八路：回答 （参加革命了，要好好学字） 作业设计： 课内：抄写字词、说话、组词、填空。 课外：朗读课文。 教学时间：二课时。 教学过程：
(1) 指名试背。 (2) 集体背。 (3) 指名背。 第四课时
教学第七题 一． 审题 １． 揭示说话的话题：可爱的…… ２． 学生借助拼音自读图下的要求。 二．指导 １． 指导观察。 (1)出示观察图画的要求。图上画了哪些小动物？你最喜欢哪一种？ 按照一 定的顺序观察你最喜欢的小动物，要抓住小动物的特点。 (2)学生回答上面的问题。 ２． 指导说话。 (!)指导学生说出自己喜欢的小动物的特点。 (3)指导学生按从头至尾的顺序说说小动物的样子。 三．练习 １． 学生同位练说。 ２． 指名说。 ３． 评议、补充。 ４． 指名说。
五年级上品德与社会课件-3.2炎黄子孙的心愿｜北师大版(共9张PPT)
台湾省位于中国东南沿海的大陆架上，扼西 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。
有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。
太平洋航道的中心，是太平洋地区各国海上 成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。
再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
北京师范大学出版社 五年级 | 上册
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三、澳门特别行政区区旗区徽
赞扬也是一种澳力量门，但特却是别积极行的力政量。区的区旗是绘有五星、莲花、 北如京果师 我范们大想大学要出更桥版多社的和玫五瑰海年花级，水| 就上必的册须种绿植更色多的旗玫瑰帜树。。五星象征国家的统一 ，表明澳门是中华人民共和国不可分割的组成 红旗代表祖国，白色紫荆花代表香港，寓意着香港是中华人民共和国不可分割的一部分，在祖国的怀抱中兴旺发达。
不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
四、台湾重要的地理位置 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。
世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。
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三 ·我们同有一个家
中国是我们的家，在这片辽阔、美丽的疆域中，不仅有着众多的名山大川、绚丽多彩的民族文化，有着不可分割的每一寸土地，更有着割舍不断的中国情。
炎黄子孙的心愿 本课时编写：双辽四中 张媛媛
北京师范大学出版社 五年级 | 上册 花蕊上的五颗星象征着香港同胞心中热爱祖国，红、白两色体现了“一国两制”的精神。
(北师大版)小学五年级语文下册PPT精品课件：心愿PPT、优质教学课件
用自己喜欢的方式阅读课文，想想如何划 分几个部分。每个部分写了什么内容。
第一段：（1--
17）写我与一位法国
小姑娘的对话，说明
小姑娘的全家都是是
中国迷。
第二段：（18--20）写小
姑娘的爸爸两次去中国，把真
1．
投影出示第一幅图。（把字盖上）
学习第一部分 3.哪些词语表现法国小姑娘对中国人 民的感情是纯真和朴素的？
4.“闪耀着欢乐的光”说明书了什么？ 5.从小姑娘的回答说明书了什么？
学习第一部分 6.“我家有好多中国人”指的是么？
7.小姑娘熟悉中国人的相貌特征， 原因何在？表现了什么？
学习第二部分
1.小姑娘为什么对中国那么熟 悉、那么了解？
一．
检查复习，巩固旧知
1.出示生字，指名读。
2.用“寒、流、滑、绳”口头扩词。 3.背诵关于“春天、夏天、秋天、冬天”的韵文，帮助学生积累。 二．指旁“羽”。
2.学生看笔顺描红书中田字格里的生字。
3.反馈检查，说说“刺、蛇、寒、翠”的笔顺。
4.教师范写难写的字。
5.学生在习字册上练习。
作业设计： 课内：抄写字词、填空、组词。 课外：朗读韵文、听写词语。 教学时间： 二课时。
教学过程：
第一课时
一．
指导看图
1.出示挂图，指导看图。
2.指名回答：
（1）图上画了（ ）、（
）和（
（3） 按顺序说一说你所认识的武器装备：
空中有（
）、（
）。
海里有（
）、（
）。
陆地上有（
）、（
）和（
）。 ）。
(北师大版)小学五年级语文下册PPT精品课件：心愿(1)PPT、优质教学课件
整体感知，理清思路 1、速读课文，理清文章的结构层次。 全文可以分为两部分。 第一部分：按时间顺序，记叙了作者与鲁迅见面的全过程。 先写“我 ”与鲁迅一面之交的背景。
再写内山的热情接待和“我”买书缺钱造成的窘况。
重点写“我”与鲁迅的会面。 第二部分：写一面之交对作者的巨大鼓舞和影响。 2、说说课文主要 讲了一件什么事？
深入探究，体会重点语句 跳读课文，勾出描写鲁迅外貌的语句，认真读一读，看能收获到 什么 。 3、学生读书，划出描写鲁迅外貌的语句，仔细朗读，体会。 指导学生 朗读三处外貌描写。 1我向里面望了一下──阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在 南首的是一 个瘦瘦的、五十上下的中国人。 2他的面孔黄里带白，瘦得教人担心，好像大病新愈的人， 但是精神 很好，没有一点颓唐的样子。头发约莫一寸长，显然好久没 剪了，却 一根一根精神抖擞地直竖着。胡须很打眼，好像浓墨写的隶 体“一” 字。 3我很惊异地望着他：黄里带白的脸，瘦得教人担心；头上 直竖着寸把 长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体“一”字似的胡须；左 手里捏着一 枝黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
心愿
读了标题,你有哪些疑问? 1 心愿的意思是什么？ 2 课文写谁的心愿？ 3 这是个什么样的心愿？
1 心愿的意思是什么？ (指心里的愿望,想法) 2 课文写谁的心愿？ (写一位普通的法国人和中国工作人员的心
愿) 3 这是个什么样的心愿？ (修一座友谊的长桥,这是我们共同的心愿)
五年级品德与社会上册 宝岛孩子的心愿教案 北师大版
教案：五年级品德与社会上册宝岛孩子的心愿教案北师大版一、教学目标：1. 让学生了解台湾的基本情况，知道台湾是祖国不可分割的一部分。
2. 培养学生热爱祖国，维护国家统一的情感。
3. 引导学生学会尊重他人，理解不同地区的文化差异。
二、教学重点：1. 台湾的基本情况。
2. 培养学生热爱祖国，维护国家统一的情感。
三、教学难点：1. 引导学生理解台湾是祖国不可分割的一部分。
2. 培养学生尊重他人，理解不同地区的文化差异。
四、教学方法：1. 情境教学法：通过图片、视频等素材，让学生直观地了解台湾。
2. 讨论教学法：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力。
3. 情感教学法：以学生的情感体验为主线，激发学生的爱国情感。
五、教学过程：1. 导入：播放台湾风光视频，引导学生关注台湾。
2. 新课导入：介绍台湾的基本情况，让学生了解台湾。
3. 课堂讨论：引导学生讨论台湾与祖国的关系，明确台湾是祖国不可分割的一部分。
4. 案例分析：分享一些宝岛孩子的心愿，让学生感受台湾孩子的爱国情感。
5. 情感体验：让学生谈谈自己对本地的文化认同，培养学生的尊重他人，理解不同地区的文化差异。
6. 总结提升：强调台湾是祖国不可分割的一部分，引导学生热爱祖国，维护国家统一。
7. 课后作业：让学生结合自己的生活实际，谈谈如何尊重他人，理解不同地区的文化差异。
六、教学内容：1. 让学生了解台湾的历史背景，知道台湾与祖国大陆的渊源。
2. 培养学生热爱和平，渴望统一的情感。
七、教学重点：1. 台湾的历史背景。
2. 培养学生热爱和平，渴望统一的情感。
八、教学难点：1. 引导学生理解台湾与祖国大陆的渊源。
2. 培养学生尊重历史，正视现实的情感态度。
九、教学方法：1. 情境教学法：通过图片、视频等素材，让学生直观地了解台湾的历史。
2. 讨论教学法：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力。
3. 情感教学法：以学生的情感体验为主线，激发学生的爱国情感。
十、教学过程：1. 导入：回顾上一节课的内容，引导学生关注台湾与祖国的关系。