2020-2021学年陕西省咸阳市彩虹中学(人教版)八年级生物上册期末模拟卷

人教版八年级生物上册期末模拟卷一、选择题(50分)1.（2019·模拟·云南昆明市五华区）家兔和狼都是哺乳动物，下列特征中不属于哺乳动物特有的是A．牙齿有分化B．体表被毛C．体温恒定D．胎生哺乳2.（2019·模拟·云南昆明市五华区）将蔬菜放入泡菜坛，过一段时间后蔬菜会变成有酸味的泡菜，这一过程需要利用A．曲霉B．醋酸菌C．酵母菌D．乳酸菌3.（2018·期中·广东深圳市）有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤角上常沾上一些鬼针草带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是A．毁坏了鬼针草B．帮助鬼针草传播种子C．人对鬼针草不会产生作用D．以上答案都不对4.（2019·专项）动物先天性行为的控制因素是A．环境因素B．后天“学习”所得C．遗传物质D．亲代训练5.（2020·真题·云南昆明市）在昆明越冬的红嘴鸥，白天进城觅食，夜间栖息于温度约的滇池水面，但体温仍能维持在左右，这表明红嘴鸥属于A．恒温动物B．变温动物C．两栖动物D．无脊椎动物6.（2018·期末·广东深圳市福田区）下列各类动物，具有社会行为的动物是A．狒狒B．蚯蚓C．麻雀D．蝗虫7.（2018·期末·广东深圳市福田区）将高温灭菌后的培养基在教室打开分钟，相当于细菌培养的A．制作培养基的过程B．高温消毒的过程C．接种的过程D．恒温培养的过程8.（2019·真题·云南昆明市）胎生、哺乳提高了后代的成活率，具备该特征的生物是A．青鱼B．猕猴C．蟾蜍D．家鸽9.（2014·期中·上海上海市黄浦区）到了冬季，生活在北方的青蛙要冬眠，而狼不需要冬眠。

原因是A．青蛙体形小，抗寒能力差B．狼体形大，抗寒能力强C．青蛙是变温动物，狼是恒温动物D．狼善于奔跑，体温升高快10.（2018·期末·天津天津市）小红和妈妈一起做腐乳时观察到了褐色的毛状物，这可能是A．醋酸杆菌B．螺旋菌C．真菌D．大肠杆菌11.（2018·期末·天津天津市）下列各种分类单位中，最基本的分类单位是A．属B．种C．目D．纲12.（2018·模拟·云南昆明市盘龙区）生物分类的基本单位是A．界B．门C．纲D．种13.（2020·真题·辽宁沈阳市）保护生物多样性最有效的措施是就地保护，下列属于就地保护的是A．东北虎繁育中心B．动物园C．水族馆D．建立自然保护区14.（2019·期中）蝴蝶身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅，这是昆虫的主要特征。

下列不属于昆虫的是A．蜻蜓B．蝗虫C．蜜蜂D．蜘蛛15.（2019·期中·云南昆明市官渡区）年月日，来自山西省农科院的上百种昆虫活体标本入驻太原某学校，孩子们不出校园，便步入了一个神奇的昆虫世界。

下列对昆虫的描述正确的是A．蜜蜂有三对足、两对翅B．菜粉蝶的发育为不完全变态C．蝉的发育为完全变态D．蝗虫的若虫经过蜕皮发育成蛹16.（2020·真题·四川成都市）海岸边的乌鸦用喙衔起螺蛳，飞到一定高度后将螺蛳摔落在岩石上，待硬壳破裂后，再飞下来享受美味。

这种行为属于A．取食行为B．领域行为C．防御行为D．攻击行为17.（2020·模拟·云南昆明市）利用噬菌体进行实验时，应将其接种在A．培养基B．细菌细胞C．植物细胞D．动物细胞18.（2019·专项）保护生物多样性最有效的措施是A．迁地保护B．建立自然保护区C．消灭生物的天敌D．科学研究19.（2018·期末·云南昆明市盘龙区）有关鲫鱼适应水中生活特征的叙述，错误的是A．身体呈流线型B．鳞片表面有黏液C．用鳃呼吸D．游泳的动力主要来自鳍20.（2019·模拟·北京北京市朝阳区）下列食品的制作过程中，主要依靠酵母菌发酵的是A．腐乳B．泡菜C．酸奶D．面包21.（2019·期中）下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是A．腔肠动物身体呈两侧对称，体表有刺细胞B．扁形动物身体呈辐射对称，有口无肛门C．线形动物身体分节，体表有角质层D．节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼22.（2019·期末·浙江宁波市鄞州区）如图是一个生物体的示意图，下列说法正确的是A．该图是一种单细胞生物体的示意图遗传物质B．这种生物只有寄生在活细胞里才能进行生命活动C．这种生物具有完整的细胞结构D．通过光学显微镜，我们可以看到它的形态23.（2020·真题·广西贵港市）生物分类的基本单位是A．界B．门C．属D．种24.（2018·期中·广东深圳市）娃娃鱼是我国一级保护动物，娃娃鱼小时候用鳃呼吸，长大后用肺呼吸，栖息于山区的溪流之中，在水质清澈、含沙量不大、水流湍急并且要有回流水的洞穴中生活。

由此可知，娃娃鱼属于A．鱼B．两栖动物C．爬行动物D．哺乳动物25.（2020·模拟·云南昆明市五华区）下列描述中属于真菌特征的是A．个体都较大，能用肉眼看到B．没有细胞结构C．通过分裂来繁殖后代D．只能利用现成的有机物生活二、综合题（50分）26.（2020·真题·辽宁沈阳市）请将下列左侧各项与右侧对应项连线的字母填写在答题卡相应位置上。

（）学习行为.种子裸露，没有果皮包被（）先天性行为.种子外面有果皮包被（）裸子植物.警犬刑侦（）被子植物.蚂蚁觅食（）蒸腾作用.为生命活动提供能量（）呼吸作用.参与生物圈的水循环27.（2018·模拟·北京北京市东城区）请阅读下面科普文章。

分布在我国四川、秦岭一带的大熊猫是世界级珍稀动物。

野生大熊猫属于食肉目，却主要以吃竹子为生。

与普通的食肉目动物相似，其肠道的长度大概是身体的倍，而一般植食性动物的肠道往往是身体的倍。

肉食性动物的食物中包含大量的蛋白质，其消化系统能够比较容易地将蛋白质分解并吸收，而植食性动物的食物中包含大量纤维素，需要依赖肠道内的微生物将其分解。

野生大熊猫肠道中也有能分解纤维素的细菌，但由于肠道较短，对植物中营养的利用率远低于真正的植食性动物。

因此，为了满足最基本的营养需要，野外生活的大熊猫除了睡眠或短距离活动，每天取食的时间长达个小时。

为了达到长期保护大熊猫的目的，人们尝试将圈养保护的大熊猫放归野外。

圈养大熊猫的食物种类丰富，主要由高蛋白、高热量的精饲料构成。

研究发现，圈养大熊猫肠道内的大肠杆菌和乳酸菌数量较多，有利于肠道对高蛋白食物的消化吸收。

而野生大熊猫多以竹子为食，肠道中大肠杆菌和乳杆菌的数量较低，梭菌较多，这更有利于对纤维素的分解。

放归野外后，大熊猫的食物结构发生了很大变化，肠道微生物也会发生较大波动。

有些大熊猫的肠道菌群发生紊乱，芽孢杆菌或酵母菌数量增加，可能引起肠道疾病，导致大熊猫死亡。

目前，研究人员加强了圈养大熊猫放归前过渡期的野化训练，并开展放归后的疾病防治工作，使大熊猫的成活率得到提高。

结合文章内容回答下列问题。

(1) 大熊猫属于纲、食肉目。

由图可知，与眼镜熊相比，大熊猫与小熊猫的亲缘关系更。

(2) 大熊猫的手掌多长出一个伪拇指，这与其抓取竹子的取食方式相适应。

从进化的角度分析，这种适应是长期的结果。

(3) 野生大熊猫的肠道内梭菌数量较多，可以将分解，供大熊猫吸收利用。

梭菌与大熊猫是关系。

(4) 肠道内的酵母菌或芽孢杆菌大量增多会导致放归的大熊猫患肠道疾病。

与芽孢杆菌不同，酵母菌属于生物（填“原核”或“真核”），因此防治疾病的措施也不尽相同。

(5) 在放归前，需要帮助大熊猫做好适应野外生活的准备。

结合上文内容，请你提出一条可行的措施。

28.（2018·期中·四川成都市双流区）在我国农村，给农作物施肥会用到人和家畜的粪便，将粪使洒在土壤里，过一段时间后粪便不见了，而施过肥的土地里菜长得特别旺盛，请分析回答：(1) 粪便消失是由于土壤中的某些微生物将它分解了，这些微生物的营养方式是，它们是生态系统中的。

(2) 施过肥的菜地里菜长得旺盛，是由于上面说到的这些生物可以将人和动物粪便中的有机物分解成简单的被蔬菜吸收利用，蔬菜再通过作用制造成蔬菜体内的有机物。

(3) 这一现象说明在自然界的中起了重要作用(4) 请写出一条存在于农田中的食物链：（该食物链只包含个环节）。

29.（2012·学业·上海上海市）微生物是各大类体形微小的生物的总称，它与人类的关系极其密切。

请回答：(1) 大多数微生物对人类是有益的，如：利用可制作面包和馒头，利用可生产青霉素，能固定空气中的氮，能制造人体需要的维生素。

A.根瘤菌B.酵母菌C.大肠杆菌D.青霉菌(2) 结核病是由结核杆菌引起的一种呼吸道传染病，该病的病原体属于（选填“细菌”或“真菌”），这种微生物（选填“有”或“没有”）成形的细胞核。

(3) 有些微生物会使物品发霉，如图为显微镜下观察到的青霉，它的菌体由[ ] 组成，青霉依靠[ ] 进行繁殖。

(4) 蘑菇、灵芝虽体形较大，但由于它们与青霉有共同的结构特征，因此同属于微生物中的。

30.（2020·真题·黑龙江绥化市）下面是“观察近”的实验过程，请结合下图回答问题：(1) 取一条活蚯蚓，观察发现，靠近（填名称）的一端是蚯蚓的前端。

它的身体呈筒形，由许多彼此相似的环形构成。

蚯蚓属于动物。

(2) 用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面，用放大镜观察，发现有许多小突起，这些小突起就是，它与肌肉配合完成运动。

(3) 实验结束后，对蚯蚓的处理方法是。

答案一、选择题1. 【答案】C【知识点】哺乳动物的主要特征2. 【答案】D【知识点】发酵技术在食品制作中的应用3. 【答案】B【解析】自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系，动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，植物的果实和种子的传播途径很多，各种植物传播种子都有自己独特的本领，这正体现了植物的形态结构都是与其功能相适应的，如有些植物的果实表面有刺毛或黏液，能够黏附在动物的体表传播，有些植物的果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能够诱使动物来吃，果实被吃下后，不少种子能够随粪便排出而传播。

【知识点】帮助植物传粉、传播种子4. 【答案】C【知识点】先天性行为5. 【答案】A【知识点】恒温动物和变温动物6. 【答案】A【解析】狒狒的群体存在社会行为。