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《诗书画印的完美结合》课件
吴冠中《山水》
齐白石 《不倒翁》
20
印章
印章一般分三种：即姓名章、斋馆章（表示画家的住处或画室）、闲章（内容随意的 章，大都是刻成一句成语、格言或画家的主张。闲章是最五花八门又具有个性的。），这 三种章一般相间使用。
中国画在创作完成后，如果觉得密处仍然不够满当，或者疏处太空，都可以用印章弥
补。用章讲究与画面内容的内在联系，要考虑整幅画的构图、色彩，起到呼应、对比、配 合的作用。盖印的数量讲究“用一不用二、用三不用四，盖取奇数，其扶阳抑阴之意。”
希施金（油画）《森林远方》
齐白石（中国画）《百世多吉》
11
油画和国画的不同
1. 材料不同：
油画：画布、油画颜料、油画笔； 国画：笔墨纸砚，宣纸、国画颜料。
2. 技法不同：
油画：焦点透视法； 国画：散点透视法。 3. 画面不同： 油画：只有绘画； 国画：画面中有诗书画印四个元素。 4. 中西绘画的区别： 西方绘画更注重客观事物的逼真再现，中国画则是更注重物象内在精神和作者主观情感的表 达，追求一种“妙在似与不似之间”的感觉。把诗、书、画、印结合起来是中国画与西方画最大 的区别之一，也正是因为这样，使中国画成为独具特色的画种。 12
时社会环境有关。
5
作品欣赏（徐渭《墨葡萄》《青藤葡萄图》）
半生落魄已成翁， 独立书斋啸晚风。 笔底明珠无处卖， 闲抛闲掷野藤中。
佛氏衣边说有珠， 艰如铁纲海南渔。
余亦腹内饶三斛，
化作葡萄树一株。 青藤道士。 钤印：佛寿、青藤道士、文长。
鉴藏印：清净、徐公。徐平羽题
签：徐青藤葡萄图。一九五四得 于北京。平羽。钤印：王郎。
另外，印章的大小、形状也要有所考虑，太大或太小都会影响画面。
人教版八年级上册美术：诗书画印的完美结合31页PPT
人教Hale Waihona Puke 八年级上册美术：诗书画印的 完美结合
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游 48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特
《第三单元 笔墨丹青第1课 诗书画印的完美结合》初中美术人教版八年级上册ppt课件
6
诗与画结合是中国画的一个 主要特征，画家通过两者的有机 结合，赋予笔墨新的意韵和生命 力，并给观众以画外的余想与回 味。
7
二 “托物言志”
8
“
梅花见雪更精神”这即是画 家对梅花的赞叹，更是画家自己 洁身自好，历劫磨难而不折腰的 自我写照。
9
10
11
12
13
14
15
• “梅、兰、竹、菊”古称“四君子”， 画家们借这些花草的自然特性在画面 上寄寓自己丰富的情感，例如“虚心 经节”、“傲霜斗雪”、“香远益 清”……等等。使画中有我，我即是 画，借物以喻人，托物以言志。
16
17
18
19
• 中国画以其独特的笔墨技法与表现 方法屹立于世界艺术之林，它笔墨 表现丰富而有意韵，画中境界内涵 深厚而悠远，千百年来为人们所传 颂和欣赏。
20
中国画
.;
1
每个辉煌的人类文明，都会在历史上留下它的印痕，这 些印痕或深或浅，却总让后来者遐想。中国画正是中国文明 史中一抹独特的印痕！2一 画意诗情3 Nhomakorabea4
• 百卉开尽菊始黄， 木叶尽脱松犹苍。 天生品格高人伴， 千古陶篱杜草堂。
5
读了以上诗与画，你有什么感受？
• 1、诗中体现了怎样的画意？ 2、画中描绘了怎样的诗意？
诗与画结合是中国画的一个 主要特征，画家通过两者的有机 结合，赋予笔墨新的意韵和生命 力，并给观众以画外的余想与回 味。
7
二 “托物言志”
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“
梅花见雪更精神”这即是画 家对梅花的赞叹，更是画家自己 洁身自好，历劫磨难而不折腰的 自我写照。
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• “梅、兰、竹、菊”古称“四君子”， 画家们借这些花草的自然特性在画面 上寄寓自己丰富的情感，例如“虚心 经节”、“傲霜斗雪”、“香远益 清”……等等。使画中有我，我即是 画，借物以喻人，托物以言志。
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• 中国画以其独特的笔墨技法与表现 方法屹立于世界艺术之林，它笔墨 表现丰富而有意韵，画中境界内涵 深厚而悠远，千百年来为人们所传 颂和欣赏。
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中国画
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1
每个辉煌的人类文明，都会在历史上留下它的印痕，这 些印痕或深或浅，却总让后来者遐想。中国画正是中国文明 史中一抹独特的印痕！2一 画意诗情3 Nhomakorabea4
• 百卉开尽菊始黄， 木叶尽脱松犹苍。 天生品格高人伴， 千古陶篱杜草堂。
5
读了以上诗与画，你有什么感受？
• 1、诗中体现了怎样的画意？ 2、画中描绘了怎样的诗意？
人教版初中美术八年级上册第三单元第1课诗书画印的完美结合课件(共27张PPT)
印章在书画作品中的作用
1.书画的所有权 2.能补充章法构图，完善构图的作用 3.点缀画面的作用，活跃画面气氛 4.在书画作品补充作品内容
试一试： 从诗书画印结合的角 度评价
作品将诗、书、画、印完美结 合，题诗表达了画家的思想情感， 题写的位置令构图更饱满，活跃 了画面。极具个人风格的书法与 绘画互为借鉴，搭配和谐。多种 印章的使用，既表达了画家的志 趣爱好，又给画面带来生气。
水工人墨笔物画画
写重 花彩 鸟意画
山水画
唐朝之前--------还没有诗书画印结合的作品
院体画
《步辇图》唐代 阎立本
唐周昉《簪花仕女图》 东晋顾恺之《洛神赋图》
一、诗与画结合的开端
苏轼赞誉王维说其“味摩诘之诗，诗 中有画，观摩诘之画，画中有诗。”
王维 唐代 《江干雪霁图卷》
二、书画结合 “落款”的开辟者 ——赵孟頫
横题
题款的类型
直题
多题
随形题
穿 插 题
满题
横题 直题 多题 随形题 穿插题 满题
横 题
竖
Байду номын сангаас
题
满题
多题
穿 插 题
随 形 题
四、印与画的结合
• 印，就是印章，最初只是一种信物，与画 没有关系的。宋代有人开始把印押在了画 上，但那也是作为一种印证之用，以表明 此画的 所有权。印可以是作画者的，可以 是鉴赏者的，也可以是收藏者的。这便是 文人画中的诗书画印结合的历史背景。
诗词、绘画、书法、篆刻的完美结合，是 中国画独特的艺术表现，源于作者对自然 和生命的感悟，对天地大美诗词意的理解。
笔墨丹青
-----诗书画印的完美 结合
我们来对比一下西方油画和中国画的不同
第三单元第1课《诗书画印的完美结合》课件 2024—2025学年人教版初中美术八年级上册
诗书画印的结合过程中，书与画的结合恐怕要早于诗 画和印画的结合，这是由于中国的书画工具相同，有 许多共同之处。所谓笔力劲健，风神顿爽，这也是从 书法中得来的。自宋元以下名画家多数是兼工书法。
书法与绘画之所以称为孪生姐妹，有下列几点原因： 1、书法很早时期就由实用工具演化而为纯粹艺术 2、书和画的构成美同于依托线势的流畅和生动 3、书和画所凭的物质材料，笔，墨，纸、绢等相同 4、书法的运笔结体，为绘画之不可缺少的准备工夫
闲章不闲
齐白石 见贤思齐
清 杨谦 寸阴可惜
清 李复出 得大吉利
清 王睿章 慎言守心
陈师曾 丹青不知老将至
齐白石 鲁班门下
清 朱用锡 中道而废君子不耻
同学们，下面我们来做一个配对小游戏，给右竖列的 闲章找到属于他们的类别
《江山雪霁图》，落的是 穷款，只盖了一个压角章。 它表现的是雪天平远景色， 房舍、人物、船篷等物都 不甚确切，但在表现雪景 上却造成了一种富有诗意 的境界，于画中屋舍边画 枯树数株，槎枒挺立，富 有雪意，正如他的诗一样， 有一种恬淡、含蓄、清幽、 空灵的境界。
自古书画同源
在绘画中融入书法的笔意古已有之。诗书画印的完 美结合是中国画区别于西方绘画的特征。 本节课我们将从绘画与诗词、书法、篆刻之间的密切 关联，了解中国画艺术。
教学目标：
1、认识中国画是通过笔墨、色彩、章法等外在形式 语言来表达作者的思想感情。 2、认识中国画将绘画、书法、诗词、篆刻等进行有 机结合，形成其独特的形式美感。 3、运用中国画的形式，加深对中国画的整体认识和 理解，提高审美感知力。
小结：诗、书、画、印的完美结合是中国画 的最高境界。一幅传统的中国画，诗书画印 这四个方面相得益彰，有机的结合起来，表 现才更完整，更有特色。诗书画印的结合， 把几种艺术融为一体，相互辉映，既能丰富 画面内容，又能扩大画面境界，给人以更多 的审美享受。这是中国画区别于西洋绘画的 特色。
第三单元 第1课 诗书画印的完美结合 课件 (共22张ppt+内嵌视频)人教版初中美术八年级上册
也称文人画。
玉兔迎春
印章在书画作品中的作用：
(1) 书画者的所有权。 (2) 补充章法构图，平衡画面。 （3）点缀画面，活跃画面氛。
印章不同的位置
拦腰章
引首章
款尾章
拦边章
压角章
印章的数量很有讲究：用一不用二，用三不用四，盖单数印，有扶阳抑阴 之意。
通过今天的学习：
把诗书画印完美结合起来， 形成了独树一帜的中国画，
诗书画印的完美结合
教学目标： 一.知识与技能：
认识中国画将绘画、书法、诗词、篆刻进行有机结合， 形成其独特的形式美感。
二.过程与方法：
通过中国画与西方绘画技法的比较，了解不同文化的 审美追求。
三.情感态度价值观
继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培养民族精神， 激发对民族文化艺术的自豪感。
中国画与西方绘画的比较
二.书画结合
古人云：“书画同源”
►中国画中以书写款，又叫做“落款”，就 相当西方画中的画者的签名，表明了这幅 画的所有权。
►题字可以是一幅画的题目，也可是一行自 己想说的话，或一首诗，一段散文。
书的主要工具材料（笔 墨）
笔：分大、中、小号。有羊豪、狼豪、兼毫之分。 墨：常用的有油烟墨和松烟墨。
诗可因有画意而引人入胜,画因有诗情而更具艺 术魅力。
《竹石图》 清代 郑燮
苏轼赞誉王维“ 味摩诘之诗，诗中 有画，观摩诘之画 ，画中有诗。 ”
绘画史称唐代王维 是诗画结合的创始人 。
《江干雪霁图卷》唐代 王维
《潇湘竹石图》 北宋 苏轼
苏轼的作品因为强调“诗画本一律，天工与 清新”而被誉为“以诗为有声画，画为无声诗”。
元代 赵孟頫《二羊图》是开题款先河的作品。
题款的类型
玉兔迎春
印章在书画作品中的作用：
(1) 书画者的所有权。 (2) 补充章法构图，平衡画面。 （3）点缀画面，活跃画面氛。
印章不同的位置
拦腰章
引首章
款尾章
拦边章
压角章
印章的数量很有讲究：用一不用二，用三不用四，盖单数印，有扶阳抑阴 之意。
通过今天的学习：
把诗书画印完美结合起来， 形成了独树一帜的中国画，
诗书画印的完美结合
教学目标： 一.知识与技能：
认识中国画将绘画、书法、诗词、篆刻进行有机结合， 形成其独特的形式美感。
二.过程与方法：
通过中国画与西方绘画技法的比较，了解不同文化的 审美追求。
三.情感态度价值观
继承中华民族的优秀文化传统，弘扬和培养民族精神， 激发对民族文化艺术的自豪感。
中国画与西方绘画的比较
二.书画结合
古人云：“书画同源”
►中国画中以书写款，又叫做“落款”，就 相当西方画中的画者的签名，表明了这幅 画的所有权。
►题字可以是一幅画的题目，也可是一行自 己想说的话，或一首诗，一段散文。
书的主要工具材料（笔 墨）
笔：分大、中、小号。有羊豪、狼豪、兼毫之分。 墨：常用的有油烟墨和松烟墨。
诗可因有画意而引人入胜,画因有诗情而更具艺 术魅力。
《竹石图》 清代 郑燮
苏轼赞誉王维“ 味摩诘之诗，诗中 有画，观摩诘之画 ，画中有诗。 ”
绘画史称唐代王维 是诗画结合的创始人 。
《江干雪霁图卷》唐代 王维
《潇湘竹石图》 北宋 苏轼
苏轼的作品因为强调“诗画本一律，天工与 清新”而被誉为“以诗为有声画，画为无声诗”。
元代 赵孟頫《二羊图》是开题款先河的作品。
题款的类型
初中美术八年级上册《第1课诗书画印的完美结合》PPT课件.ppt
横题直题穿插题多题满题随形题传统的中国书画发展到今天已经形成了一套完整的印章使用规则和规律画与印已经和谐地统一在一起印章成了传统书画中不可缺少的组成部分
第三单元
笔墨丹青
第1课 诗书画印的完美结合
汶川中学 熊静
请比较中国画和西方绘画的区别？
中国画在其漫长的发展过程中逐步形成了自 己独特的艺术呈现形式。诗书画印各有自己独特 的审美情趣，它们的完美结合又使中国画成为一 个有机的整体，使人们在欣赏时，得到潜移默化 的艺术熏陶和审美享受。
《 不 倒 翁 》 齐 白 石
诗文如ห้องสมุดไป่ตู้：乌
纱白扇俨然官， 不倒原来泥半团。 将汝忽然来打破， 通身何处有心肝。
思考：诗、书、画、印在作品中起到 什么作用呢？
《 荷 花 水 鸟 图 》 朱 耷
八大山人，原名朱统 銮，明朝宗室后裔。《荷 花水鸟图》中的鸟，耸起 了背，作缩头缩尾状，单 足着地，立在一块石头上， 好像是随时准备仓皇逃窜； 它站立的一块石头，也是 上大下小，根基极不稳固， 随时就会坍塌；再看那荷 花形象，细长的茎上生出 一朵纤弱的小荷花，而一 轮又黑又大的荷叶从斜上 角垂下，直压向那只孤独 的水鸟；画面传达出一股 荒凉、寂寞而又伤感的意 境，这是八大山人凄凉身 世、冷落情怀的恰当表现。
《二羊图》是开题款先河的作品，画家在画上题道 “余尝画马，未尝画羊，因仲信求画，余故戏为写生， 虽不能逼近古人，颇于气韵有得。”幽默有趣的把为什 么要画和画给谁说得一清二楚。
中国画是融诗文、书法、篆刻、绘画与一体的综合艺术，这是 中国画的独特的艺术传统。中国画上题写的诗文与书法，不仅有助 于补充和深化绘画的意境，同时也丰富了画面的艺术表现形式，是 画家借以表达感情、抒发个性、増强绘画艺术感染力的重要手段之 一。 诗文、书法和绘画的结合，历来有“三美”和“三绝”之称， “三美”、“三绝”是对诗文、书法、绘画艺术结合的赞誉，也中 国画普遍追求的艺术境界。题款，就是实现诗文、书法、篆刻与绘 画相结合的艺术形式。题款，又称落款、款题、题画、题字。形或 称为款识。 中国画题款，包含“题”与“款”两方面内容：在画面上题写 诗文，叫做“题”。在画上记写年月、签署姓名别号和钤盖印章等， 称为“款”。有的款文还记写籍贯、年龄以及作画所等等，如系赠 人之作，又须写上受赠者的姓名字号、称谓以及应酬语和谦词等等， 内容与格式变化纷繁。 题款不仅要求诗文精美，同时也要求书法精妙，因此，题款必 须在文学和书法上同时具备较高的修养。
第三单元
笔墨丹青
第1课 诗书画印的完美结合
汶川中学 熊静
请比较中国画和西方绘画的区别？
中国画在其漫长的发展过程中逐步形成了自 己独特的艺术呈现形式。诗书画印各有自己独特 的审美情趣，它们的完美结合又使中国画成为一 个有机的整体，使人们在欣赏时，得到潜移默化 的艺术熏陶和审美享受。
《 不 倒 翁 》 齐 白 石
诗文如ห้องสมุดไป่ตู้：乌
纱白扇俨然官， 不倒原来泥半团。 将汝忽然来打破， 通身何处有心肝。
思考：诗、书、画、印在作品中起到 什么作用呢？
《 荷 花 水 鸟 图 》 朱 耷
八大山人，原名朱统 銮，明朝宗室后裔。《荷 花水鸟图》中的鸟，耸起 了背，作缩头缩尾状，单 足着地，立在一块石头上， 好像是随时准备仓皇逃窜； 它站立的一块石头，也是 上大下小，根基极不稳固， 随时就会坍塌；再看那荷 花形象，细长的茎上生出 一朵纤弱的小荷花，而一 轮又黑又大的荷叶从斜上 角垂下，直压向那只孤独 的水鸟；画面传达出一股 荒凉、寂寞而又伤感的意 境，这是八大山人凄凉身 世、冷落情怀的恰当表现。
《二羊图》是开题款先河的作品，画家在画上题道 “余尝画马，未尝画羊，因仲信求画，余故戏为写生， 虽不能逼近古人，颇于气韵有得。”幽默有趣的把为什 么要画和画给谁说得一清二楚。
中国画是融诗文、书法、篆刻、绘画与一体的综合艺术，这是 中国画的独特的艺术传统。中国画上题写的诗文与书法，不仅有助 于补充和深化绘画的意境，同时也丰富了画面的艺术表现形式，是 画家借以表达感情、抒发个性、増强绘画艺术感染力的重要手段之 一。 诗文、书法和绘画的结合，历来有“三美”和“三绝”之称， “三美”、“三绝”是对诗文、书法、绘画艺术结合的赞誉，也中 国画普遍追求的艺术境界。题款，就是实现诗文、书法、篆刻与绘 画相结合的艺术形式。题款，又称落款、款题、题画、题字。形或 称为款识。 中国画题款，包含“题”与“款”两方面内容：在画面上题写 诗文，叫做“题”。在画上记写年月、签署姓名别号和钤盖印章等， 称为“款”。有的款文还记写籍贯、年龄以及作画所等等，如系赠 人之作，又须写上受赠者的姓名字号、称谓以及应酬语和谦词等等， 内容与格式变化纷繁。 题款不仅要求诗文精美，同时也要求书法精妙，因此，题款必 须在文学和书法上同时具备较高的修养。
诗书画印的完美结合.正式版PPT文档
4.诗书画印的结合
《江干雪霁图卷》（中国画） 唐代 王维
苏轼赞誉王维说其“味摩诘之诗，诗中有画，观摩 诘之画，画中有诗。”
绘画史称唐代王维是诗画结合的创始人
文人画：
中国传统绘画中重要的风格流派，泛指中国 封建社会具有较深厚较全面人文修养的文人 士大夫之绘画，以别于民间绘画和院体画。 （P23）
文人画的发展： 唐宋元
而被誉为“以诗为有声画，画为无声诗”。
《竹石图》 （中国画）清代 郑燮（ xiè）
郑燮又名郑板桥，“扬州八 怪”之一画面极具个人风格， 敢于创新
《不倒翁》（中国画） 现代 齐白石
《不倒翁》幽默风趣，含义深刻 ，借京剧中的丑角形象，把唯利 是图、奉上欺下、卖国求荣的汉 奸形象揭露得淋漓尽致
诗与画的结合
“画”表现事物比较直观、具体、真实，便于领 略，但它受时间和空间的限制，只能选取瞬间静 止状态。
而“诗”则不同，它可以写事物在不同时间、不 同地点的发展变化，容量比较大。
二、书与画的结合
题款
题：画上题写诗文 款：画上写姓名、字号、年月日期、铃盖印章等 款识（zhì）：通常指在书画作品上，作者自题的
姓名、字、号、创作年月和赠送对象的文字
题款类型：横题、直题、多题、随形题、穿插题、 满题等。
横 题
直 题
多题
随 形 题
穿插题
（中国画）清代 郑燮（ xiè） 北京奥运会开幕水墨舞蹈表演 《潇湘竹石图》（中国画） 北宋 苏轼 苏轼的作品因为强调“诗画本一律，天工与清新”而被誉为“以诗为有声画，画为无声诗”。 2、斋馆章---表示画家的住处或者画室 （中国画）清代 郑燮（ xiè） 派别分类 油画：印象派、立体派、野兽派、立体主义、达达主义、超现实主义等等 国画：文人画、民间绘画、院体画等 1、姓名章---作家的名字 《江干雪霁图卷》（中国画） 唐代 王维 （中国画）清代 郑燮（ xiè） 苏轼赞誉王维说其“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗。 唐 宋 元 明、清 现代 一是画本身没有题款，但充满诗意，可谓诗画意境结合； 国画：文房四宝：笔墨纸砚 材料不同 油画：画布、油画颜料、油画笔。 派别分类 油画：印象派、立体派、野兽派、立体主义、达达主义、超现实主义等等 国画：文人画、民间绘画、院体画等
《江干雪霁图卷》（中国画） 唐代 王维
苏轼赞誉王维说其“味摩诘之诗，诗中有画，观摩 诘之画，画中有诗。”
绘画史称唐代王维是诗画结合的创始人
文人画：
中国传统绘画中重要的风格流派，泛指中国 封建社会具有较深厚较全面人文修养的文人 士大夫之绘画，以别于民间绘画和院体画。 （P23）
文人画的发展： 唐宋元
而被誉为“以诗为有声画，画为无声诗”。
《竹石图》 （中国画）清代 郑燮（ xiè）
郑燮又名郑板桥，“扬州八 怪”之一画面极具个人风格， 敢于创新
《不倒翁》（中国画） 现代 齐白石
《不倒翁》幽默风趣，含义深刻 ，借京剧中的丑角形象，把唯利 是图、奉上欺下、卖国求荣的汉 奸形象揭露得淋漓尽致
诗与画的结合
“画”表现事物比较直观、具体、真实，便于领 略，但它受时间和空间的限制，只能选取瞬间静 止状态。
而“诗”则不同，它可以写事物在不同时间、不 同地点的发展变化，容量比较大。
二、书与画的结合
题款
题：画上题写诗文 款：画上写姓名、字号、年月日期、铃盖印章等 款识（zhì）：通常指在书画作品上，作者自题的
姓名、字、号、创作年月和赠送对象的文字
题款类型：横题、直题、多题、随形题、穿插题、 满题等。
横 题
直 题
多题
随 形 题
穿插题
（中国画）清代 郑燮（ xiè） 北京奥运会开幕水墨舞蹈表演 《潇湘竹石图》（中国画） 北宋 苏轼 苏轼的作品因为强调“诗画本一律，天工与清新”而被誉为“以诗为有声画，画为无声诗”。 2、斋馆章---表示画家的住处或者画室 （中国画）清代 郑燮（ xiè） 派别分类 油画：印象派、立体派、野兽派、立体主义、达达主义、超现实主义等等 国画：文人画、民间绘画、院体画等 1、姓名章---作家的名字 《江干雪霁图卷》（中国画） 唐代 王维 （中国画）清代 郑燮（ xiè） 苏轼赞誉王维说其“味摩诘之诗，诗中有画，观摩诘之画，画中有诗。 唐 宋 元 明、清 现代 一是画本身没有题款，但充满诗意，可谓诗画意境结合； 国画：文房四宝：笔墨纸砚 材料不同 油画：画布、油画颜料、油画笔。 派别分类 油画：印象派、立体派、野兽派、立体主义、达达主义、超现实主义等等 国画：文人画、民间绘画、院体画等
《诗书画印的完美结合》课件
诗 书 画 印 的 完 美 结 合
我们来对比一下西方油画和中国画的不同。
中西绘画的区别：
西方绘画更注重客观事 物的逼真再现，中国画则是 更注重物象内在精神和作者 主观情感的表达，追求一种 “妙在似与不似之间”的感 觉。
这两幅画有什么不同？
材料不同 油画：画布、油画颜料、油画笔 国画：笔墨纸砚，宣纸、国画颜料 画面不同 油画：只有绘画 国画：几乎每幅画面都有诗书画印 四个元素。
《不倒翁》幽默风趣，含 义深刻，借京剧中的丑角 形象，把唯利是图、奉上 欺下、卖国求荣的汉奸形 象揭露得淋漓尽致。
书与画的结合
在诗、书、画、印的结合过 程中，书与画的结合恐怕要比其 余两种与画的结合要早得多，这 是由于中国的书画工具相同，操 作时有许多共同之处的缘故。
中国画中的 以书写款又叫做 “落款”，一般来 说是不可缺少的， 题款可以写一个题 目，一行自己想说 的话，或一首诗， 一段散文，当然还 要题上作者姓名及 日期。
印章在书画作品中的作用：
（1）书画的所有权。 （2）能补充章法构图，完善构图的作 用。 （3）点缀画面的作用。活跃画面氛围。 （4）在书画作品补充作品内容。
印章的种类章--------表示画家的住处或者画室
3、闲 章-------内容随意的章大都是刻一句
问：什么是中国画呢？
中国画是中国传统民族绘画的统称，也称国画或水墨画。 它是以墨为主要颜料，以水为调和剂，以毛笔为主要工具， 以宣纸和绢帛为载体的具有民族特色的特有画种。
题材可分人物、山水、花鸟等
人物画
山水画
花鸟画
作品欣赏分析：
诗与画的结合
诗与画的结合也是随着书与 画的结合而出现的，那就是出现 了喜欢作诗或作词的画家，而书 法又写得不错，这样他就用不错 的书法把他的诗书到他的画上了， 诗画作为两门艺术，各有长处与 短处，两者结合起来，便能取长 补短。
我们来对比一下西方油画和中国画的不同。
中西绘画的区别：
西方绘画更注重客观事 物的逼真再现，中国画则是 更注重物象内在精神和作者 主观情感的表达，追求一种 “妙在似与不似之间”的感 觉。
这两幅画有什么不同？
材料不同 油画：画布、油画颜料、油画笔 国画：笔墨纸砚，宣纸、国画颜料 画面不同 油画：只有绘画 国画：几乎每幅画面都有诗书画印 四个元素。
《不倒翁》幽默风趣，含 义深刻，借京剧中的丑角 形象，把唯利是图、奉上 欺下、卖国求荣的汉奸形 象揭露得淋漓尽致。
书与画的结合
在诗、书、画、印的结合过 程中，书与画的结合恐怕要比其 余两种与画的结合要早得多，这 是由于中国的书画工具相同，操 作时有许多共同之处的缘故。
中国画中的 以书写款又叫做 “落款”，一般来 说是不可缺少的， 题款可以写一个题 目，一行自己想说 的话，或一首诗， 一段散文，当然还 要题上作者姓名及 日期。
印章在书画作品中的作用：
（1）书画的所有权。 （2）能补充章法构图，完善构图的作 用。 （3）点缀画面的作用。活跃画面氛围。 （4）在书画作品补充作品内容。
印章的种类章--------表示画家的住处或者画室
3、闲 章-------内容随意的章大都是刻一句
问：什么是中国画呢？
中国画是中国传统民族绘画的统称，也称国画或水墨画。 它是以墨为主要颜料，以水为调和剂，以毛笔为主要工具， 以宣纸和绢帛为载体的具有民族特色的特有画种。
题材可分人物、山水、花鸟等
人物画
山水画
花鸟画
作品欣赏分析：
诗与画的结合
诗与画的结合也是随着书与 画的结合而出现的，那就是出现 了喜欢作诗或作词的画家，而书 法又写得不错，这样他就用不错 的书法把他的诗书到他的画上了， 诗画作为两门艺术，各有长处与 短处，两者结合起来，便能取长 补短。
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印与画的结合
► 印章在书画作品中的作用：
(1) 书画的所有权。
(2) 能补充章法构图，完善构图的作用
（3）点缀画面的作用。活跃画面氛。
（4）在书画作品补充作品内容。
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文人画中的诗书画印
中国是一个诗的国度,同时也是一个有着深厚 绘画传统的大国,诗画结合历史久远。诗和画在中 国文化里,无疑是一对最为紧密的姐妹艺术.
对于一幅传统的中国文人画来说，把诗、书、 画、印结合起来,似乎才表现得更为完整，更有特 色。诗、书、画、印结合，可以把几种艺术融为一 体，相互辉映，既能丰富画面内容，又能扩大画面 境界，给人以更多的审美享受。这便是中国文人画 的一大特点。
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谢谢
精选文档尽在此间
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题款的类型：
横 题
直 题
随 形 题
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题款的类型：
多 题
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穿插题
满 题
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►印章的种类
1、姓名章--------作家的名字
2、斋馆章--------表示画家的住处或者画室
3、闲 章-------内容随意的章大都是刻一句
成语格言之类的，闲章五花八门，是最有个性的
章。
玉 兔 迎 春
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欣赏讨论
朱耷（1626—1705）
朱耷书法作品
荷花水鸟图
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书与画的结合
►中国画中的以书写款又叫做“落款”，一 般来说是不可缺少的，就相当西洋画中的 画者的签名，表明了这幅画的所有权。
►题字是可以绘画写一个题目，一行自己想 说的话，或一首诗，一段散文。
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竹石图（中国画） 清代 郑燮
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诗与画的结合
❖ 诗画结合包含着两层意义： 一是画本身没有题款，但充满诗意，可谓诗画意境 结合；二是画上题诗书款，诗画相配，相得益彰。 诗画作为两门艺术，各有其长短。
❖ “画”表现事物比较直观、具体、真实，便于领略， 但它受时间和空间的限制，只能选取瞬间静止状态。 而“诗”则不同，它可以写事物在不同时间、不同 地点的发展变化，容量比较大。
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西方油画和中国画的不同
材料不同： 油画：画布、油画颜料、油画笔。 国画：宣纸、国画颜料、墨、毛笔。
技法不同： 油画：焦点透视法、写实。 国画：散点透视、写意、无背景。
画面不同：
油画：只有绘画 国画：几乎每一幅画都有诗、书、画、印四个元素
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笔墨丹青
-----诗书画印的完美结合
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欣赏思考：
诗书画印在作品中起到什么作用？
通过画上的题诗书款，人们容易 领会作者的意图，体现画家的思想境 界。画上题诗书款，起到画龙点睛的 作用，使画面构图更加完整，提高了 观赏价值。诗书画印的结合，也体现 了画家多方面的文化修养，展示了中 国画的基本特征和艺术特色。
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诗文如下： 乌纱白扇俨然官， 不倒原来泥半团。 将汝忽然来打破， 通身何处有心肝？