小学均衡发展迎国检工作方案
小学迎义务教育均衡发展检查工作实施方案
小学迎义务教育均衡发展检查工作实施方案小学教育是每个国家的基础教育，关系到国家的未来发展。
为了保障小学教育的均衡发展，我国实施了迎义务教育均衡发展检查工作。
本文将详细阐述这一工作的实施方案。
一、检查目的和意义迎义务教育均衡发展检查工作的目的在于全面推进小学教育均衡发展，进一步提高小学教育质量，提供优质的教育资源，促进学生全面发展。
这项工作的意义在于打破教育资源的不均衡现象，减少城乡差距，保障农村地区和贫困地区学生享有与城市学生同等的教育权利。
通过这个检查工作，可以及时发现并解决存在的问题，促进全国小学教育的公平和发展。
二、检查内容和方法1.检查内容（1）小学教育基础设施和教育资源的配置情况：包括教室、图书馆、实验室等基础设施的数量和质量，教材、教学用具等教育资源的获取情况。
（2）师资队伍建设情况：包括教师数量、专业水平、师德素质等情况。
（3）学生入学和就读条件：包括学生入学政策、招生工作的公平性、农村和贫困地区学生的入学、留堂和升学情况。
（4）教育质量和学生发展情况：包括学生的学习成绩、综合素质评价、学生自主发展的支持和引导等情况。
2.检查方法（1）定量调查：采用问卷调查的方式，了解各地小学的基础设施和教育资源配置情况。
（2）实地检查：在各省、市、县进行实地检查，通过观察、访谈等方式，了解教学环境、师资队伍建设、学生入学和就读条件等情况。
（3）数据分析：通过收集和整理各地小学教育的相关数据，进行比较和分析，发现问题。
三、检查对象和责任1.检查对象（1）各省、市、县教育行政部门（2）各地小学校长和教师（3）学生及家长2.责任（1）教育行政部门：负责组织和实施检查工作，为各地提供相关政策和指导。
（2）小学校长和教师：配合检查工作，提供相关的数据和信息，并积极改进教育质量。
（3）学生及家长：配合检查工作，提供个人的学习和就读情况。
四、检查结果和改进措施1.检查结果根据实地检查和数据分析，将各地小学教育的基础设施和教育资源配置情况进行总结和评估。
义务教育均衡发展迎检工作方案
义务教育均衡发展迎检工作方案篇一：义务教育均衡发展迎国检工作实施方案北盛中学义务教育均衡发展迎国检工作实施方案根据浏阳市义务教育均衡发展迎检工作的实施方案，为贯彻落实国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（XX-2022）》精神，进一步提高我校办学质量和水平，促进区域内义务教育均衡和谐发展，保证我辖区义务教育均衡发展工作顺利通过国家评估验收，制定本实施方案。
一、指导思想以邓小平理论“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十八大精神，全面落实科学发展观，坚持教育优先发展，学校办学条件、总体水平和各项指标达到省办学条件标准化标准为准则，以实现我校不断缩小与先进学校的差距，积极实施“科教兴校”战略，进一步增强服务社会的能力，努力办好让人民满意的学校，实现义务教育均衡发展。
二、目标任务使我校符合办学条件标准化要求，教育资源满足学校教育教学需要，开齐国家规定课程。
提高教师整体素质，学校班额符合国家规定标准，快速缩小与先进学校的差距，达到基本均衡。
三、实施步骤第一阶段：宣传发动阶段（XX年9月2日至6日）制定方案，成立组织机构，召开动员大会。
安排部署义务教育均衡发展工作。
广泛宣传开展实现义务教育均衡发展的重大意义、目标任务和实施步骤，努力提高广大教师对此项工作重要性的认识并积极参与和支持创建工作。
第二阶段：组织实施阶段（XX年9月6日至XX年9月25日）2、自查整改。
对照省定标准和责任分工，学校各部门开展自查自纠工作，对照《湖南省义务教育学校办学条件基本标准（试行）》和《湖南省义务教育发展基本均衡县督导评估实施细则（试行）》对学校各项工作进行逐项自查评估，使各项指标都达到规定的办学条件基本标准，各项数据与上报中央数据相符，在此基础上上报自查报告，并接受市教育局评估验收，并根据评估验收意见，认真开展查漏补缺，全面整改落实。
3、验收提高。
接受国家督导组抽检。
第三阶段：迎检评估阶段（XX年9月25日至10月上旬）四、工作措施1、加强领导，精心组织。
贾悦小学义务教育发展均衡迎国检工作预案
贾悦小学迎义务教育发展均衡县复查工作预案义务教育发展均衡先进县创建活动，现已进入攻坚克难的关键阶段，为进一步对照《山东省义务教育学校办学基本标准》使我镇中小学达标，切实改善农村中小学办学基本条件，以实际行动迎接保证顺利通过国家复查验收，贾悦小学特制订以下迎义务教育发展均衡县复查工作预案：建立以校长为组长，副校长为副组长，学校全体中层领导人员为组员的迎检工作领导组，工作领导小组人员责任分包，负责对具体各项指标工作开展情况进行跟踪督导检查。
迎检工作分以下几个阶段：10月9日------10月30日均衡创建工作准备阶段根据中心校下发义务教育发展均衡县复查工作模拟验收标准，学校领导小组每星期召开一次碰头会，对照五大项二十一条，逐项打分，查差距，定目标，盯准增分点并付诸实施，重点加强中小学硬件设施建设，档案建设，校园文化建设。
广泛开展以书法、绘画、两操一课等为特色的教育教学活动。
11月1日------11月12日学校模拟检查验收阶段依照《山东省义务教育学校办学基本标准评估表》各项指标达标情况，重点查学校设置与班额、校舍建设、设备设施和场地、教师与经费、质量与管理、档案材料整理、学校特色建设、迎检汇报材料整理情况等八个方面的工作。
11月13日迎接中心校模拟检查验收针对中心学校模拟验收结果，迎检领导组开好碰头会、情况分析会，认真分析我校中小学存在的问题和困难，及时寻找解决问题的方法和克服困难步骤，对查出的问题紧扣标准，限期整改。
虚心听从中心校领导的意见和建议，切实做到迎检各项任务的落实和各项指标达标。
11月13日------11月18日迎接国家检查验收做好迎复查准备，继续搞好校园环境建设，浓厚文化氛围，突出学校特色、使学校管理向精细化方向发展。
贾悦小学2017年10月9日。
辉岩小学义务教育均衡发展迎国检应急方案
辉岩小学义务教育均衡发展迎国检应急方案一、方案背景和目的随着我国教育事业的不断发展，义务教育均衡发展已成为我国教育事业的重要目标之一。
辉岩小学作为一所乡村小学，面临着教育资源相对匮乏、师资力量不足等问题，如何做好义务教育均衡发展，提高办学质量，成为了学校首要的任务。
在这种情况下，为了保障学校顺利通过国家教育检查，我们制定了本应急方案，旨在全面提升学校教育质量，确保学校顺利通过国家教育检查，同时进一步完善学校教育发展体系，为学校未来长期发展奠定基础。
二、方案内容1.师资力量提升为保证师资力量稳定，学校将加强招聘和留校工作。
首先通过招聘优秀教师和毕业生，增加学校的师资力量。
同时加强各种教师培训，提高教师业务水平。
为提高教师的归属感，制定相应的激励机制，鼓励老师积极工作，同时根据教师的教育教学情况和专业能力，实行梯次薪酬制度，帮助学校留住优秀教师。
2.教育资源整合学校将优化教育资源的配置和利用，通过整合各种课程资源和学习资料，优化教育教学环境，让学生能够在更优质的教育环境中学习。
我们还将在课堂之外，扩大学生的教育学科，如体育、美术等，为学生准备更多的资源，并加强文体设施的建设。
3.教学内容与方法更新为适应新一代学生群体的特点，学校将引进前沿的教育技术和教学方法。
我们将积极倡导探究学习，引导学生在学习时多思考，多提问，多实验。
同时，学校将大力培养学生的创新意识，引导学生自主学习。
4.校本课程建设学校将根据教师和学生的学科背景以及学校需要，进行校本课程的设计和制定，以增强教育教学的针对性和实效性。
我们将有计划地推进校本课程的实施，通过对这些课程的实践，不仅加强了学生的理论知识，而且加强了学生的实践能力。
5.学校管理体系升级学校将升级管理体系，通过规范内部工作流程、贯彻制度规范，建立学生综合素质评价体系，提高学生的综合能力。
同时，学校将根据教学发展需要，新建设一些教学实验室，为学生提供更好的学习环境。
6.加强与社会的联系作为乡村小学，学校将加强与社会的联系，通过各种方式与当地企业和学校合作，共同推进教育事业的发展，将学校的发展和当地社会联系起来。
均衡工作迎国检工作预案
一、背景为了确保我国义务教育均衡发展工作顺利通过国家级评估认定，根据上级教育部门的部署和要求，结合本地区实际情况，特制定本工作预案。
二、工作目标1. 确保本地区义务教育均衡发展工作达到国家标准，顺利通过国家级评估认定。
2. 提升义务教育阶段学校办学水平，缩小校际间差距，促进教育公平。
3. 完善教育资源配置，优化教育管理体制，提高教育服务质量。
三、工作原则1. 全面落实国家教育政策，坚持依法行政、公开透明、公平公正的原则。
2. 以问题为导向，查找不足，持续改进，确保工作实效。
3. 强化责任担当，明确责任分工，确保各项工作落实到位。
四、组织机构1. 成立迎国检工作领导小组，负责统筹协调、组织实施和监督指导迎国检工作。
2. 设立工作专班，负责具体工作落实和日常调度。
五、工作内容1. 教育资源配置：（1）优化师资队伍，加强教师培训和交流，提高教师整体素质。
（2）完善学校设施设备，确保学校教育教学条件达标。
（3）加强校际间交流合作，促进资源共享，缩小校际间差距。
2. 办学条件：（1）完善学校硬件设施，提高教育教学环境。
（2）加强校园安全管理，确保学生安全。
（3）开展校园文化建设，提升学校内涵。
3. 教育质量：（1）提高课堂教学质量，关注学生个性化发展。
（2）加强课程建设，丰富教学内容，满足学生需求。
（3）强化教育教学评价，引导教师改进教学方法，提高教学质量。
4. 教育管理：（1）完善学校管理体制，提高管理水平。
（2）加强学校党建工作，发挥党组织的战斗堡垒作用。
（3）加强师德师风建设，营造良好的教育环境。
5. 迎检准备：（1）组织迎检培训，提高迎检人员业务素质。
（2）整理完善迎检资料，确保资料完整、规范。
（3）开展模拟检查，查找问题，及时整改。
六、工作步骤1. 阶段一：宣传发动阶段（1个月）（1）召开迎国检动员大会，明确工作目标和责任分工。
（2）开展迎检培训，提高迎检人员业务素质。
2. 阶段二：自查自纠阶段（2个月）（1）全面排查问题，制定整改方案。
迎国检工作方案范本(二篇)
迎国检工作方案范本一、指导思想以办人民满意教育为宗旨，以___“___”和___“新时代中国特色___思想”为指导，认真贯彻《义务教育法》，真抓实干，改革创新，尽力满足人民群众日益增长的优质教育要求，特制定葵花小学义务教育均衡发展迎国检工作方案。
二、___领导成立___小学义务教育均衡发展迎国检工作领导小组组长：___副组长：___成员：___三、工作目标通过国家评估认定四、工作重点及措施（一）加强宣传，营造氛围进一步统一思想，提高认识，定期召开行政会、教职工大会、功能室管理人员会等各类会议，并利用校园广播、校讯通和网络大力宣传均衡发展评估验收工作的重要性及推进措施，营造浓厚的迎检氛围。
（二）明确工作责任，狠抓落实学校迎检领导小组，明确责任，落实分工，找准当前整改的重点和突出短板，以更强的紧迫感和责任感推进工作落实，确保迎检工作天天有变化，周周有提升，月月有新貌；（三）绿化、美化、亮化环境。
___全体师生积极行动，更新梯步文化长廊，绿化校园，同时打扫卫生，清理墙壁蜘蛛网，清理垃圾和杂草，消除卫生死角等，着力营造浓厚的校园文化氛围，创建良好的文明育人环境；（四）加强队伍建设，规范教学行为。
激发教师的积极性，引导教学骨干发挥引领作用，力争人人创建高效课堂。
落实德育工作机制。
建立健全学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络，健全家校联系制度，开展形式多样的家校联系。
加强以班主任为主体的中小学德育工作队伍建设，开展业务培训，完善和落实德育工作考评制度。
拓宽德育途径，创新德育形式，丰富德育内容，发挥课堂教学主渠道作用。
全面落实学校体育艺术工作。
严格按课程计划开足体育艺术课程，全面开展大课间体育活动，切实做好课间操及眼保健操，保证学生每天在校体育锻炼___小时；全面实施学校体育艺术工作条例和《国家学生体质健康标准》，完善学生体质健康资料，确保国家学生体质健康年达标率达___%以上。
（五）严格要求，完善资料。
学校严格对照评估标准和各功能室要求，___教师装饰布置图书室、阅览室；完善更新各种档案资料，重点检查实验器材借用、图书借阅、计算机使用等记录，查缺补漏，限时整改，使各功能室物件摆放规范整齐，档案完整有序。
小学“义务教育优质均衡创建”迎检方案
小学“义务教育优质均衡创建”迎检方案为加大义务教育优质均衡发展迎检力度，确保义务教育均衡发展各项目标任务落实到位。
根据上级相关文件精神，结合我校实际，特制定义务教育优质均衡发展迎检工作方案。
一、领导小组组长：xx副组长：xx主要职责：1、负责义务教育均衡发展迎检工作的整体部署、人力物力财力支持。
2、负责为各项任务落实提供政策理论依据和咨询，确保各线信息的畅通。
二、责任分解㈠、教师常规管理组：xx1、办公室管理组长：xx主要工作：①负责办公室环境卫生督查。
②负责办公室办公行为督查。
2、教学常规管理组长：xx主要工作：①负责规范执行课程计划、三表督查。
②负责教师教学行为规范督查。
③负责教师教学“六认真”督查。
④负责大课间活动的落实。
（武术操服装整齐、音乐播放）㈡、学生常规管理组：xx1、学生教育：抓好学生常规管理、文明礼仪、少先队建设、文化布置、评比检查反馈等，使各项学生管理在迎检前得到更好提升。
2、环境布置：教室布置体现一般要求和班级特色。
3、环境卫生：无卫生死角，墙面白化无悬尘，张贴布置物品无污迹，门窗地面清洁，无乱堆放杂物，无破损玻璃等。
4、特色活动：对学校开展的劳动特色活动主题、内容、方法等进行梳理回顾。
㈢、活动室管理组：xx1、布置到位：各类仪器设备、教学用品摆放有序，墙面文化布置到位。
2、环境到位：无卫生死角，墙面白化无悬尘，张贴布置物品无污迹，门窗地面清洁。
3、使用到位：各活动室正常使用，并有使用记录；各校级兴趣活动组正常开展活动。
所有仪器装备处于可使用状态，所有执行制度的记录齐全。
4、装备管理软件使用规范，专职人员素质的提高。
㈣、宣传解说、培训组：xx；陪同成员：xx（负责资料准备、分发；学校简介、汇报材料、学校基地活动展示图片）照片采集：xx（五）、后勤保障组：xx1、做好绿化修剪、杂物清理等卫生工作。
2、做好设备设施添置及安全检查工作。
小学迎接义务教育均衡发展迎检工作方案
小学迎接义务教育均衡发展迎检工作方案（1）背景和意义近年来，我国高度重视义务教育均衡发展工作，均衡发展是教育公平的重要基础。
为了推动小学阶段教育均衡发展，提高教育资源配置的公平性，我校决定制定小学迎接义务教育均衡发展迎检工作方案。
（2）目标和任务目标：确保小学阶段教育均衡发展迎检工作有序进行，提升学校综合实力和教育质量，为学生提供优质的教育资源和服务。
任务：a. 制定迎接义务教育均衡发展迎检工作方案；b. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养；c. 完善学校教育设施，改善学生学习环境；d. 加强家校合作，提供家庭教育指导和支持；e. 推进课程改革，提高教学质量；f. 加强学生综合素质教育。
（3）工作措施和方法a. 制定迎接义务教育均衡发展迎检工作方案为了确保小学阶段教育均衡发展迎检工作有条不紊地进行，我们将制定一份详细的工作方案，明确工作目标、任务和时间节点，并明确责任人，确保每项任务的完成。
b. 加强教师队伍建设教师是教育教学的核心力量，我们将加强教师培训，提高教师的教育教学水平和专业素养，使教师能够更好地适应新课程和教学模式的要求。
c. 完善学校教育设施学校教育设施是学生学习和成长的重要环境条件，我们将加大投入力度，改善学校的硬件设施，提高学生的学习环境。
d. 加强家校合作家庭教育是学生教育的重要组成部分，我们将积极与家长沟通，提供家庭教育指导和支持，引导家长正确对待教育，并建立起家校合作的良好机制。
e. 推进课程改革我们将积极推进课程改革，根据学生的个性特点和需求，优化教学内容和方法，提高教学质量，使教育更加适应时代的需求。
f. 加强学生综合素质教育学生的综合素质是均衡发展的重要指标，我们将推出一系列学生综合素质教育活动，培养学生的品德、智力、体质、艺术等多方面的能力，提高学生的综合素质水平。
（4）工作成果评估和总结我们将通过定期的追踪、考核和评估，对小学阶段教育均衡发展迎检工作的完成情况进行监督和评估，及时发现问题，提出改进措施。
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教育基本均衡发展迎“国检”
工
作
方
案
2017年3月28日
桐梓县燎原镇黎思小学教育基本均衡发展
迎“国检”工作方案
为扎实做好教育基本均衡发展迎接县、市、省及国家检查评估工作，确保“国检”顺利过关，根据县局有关文件、会议要求和燎原镇中心学校办公室的统一布部署，现结合学校实际，制定我校教育基本均衡发展迎“国检”工作实施方案。
一、组织机构
1、成立燎原镇中心学校教育基本均衡发展迎“国检”工作领导小组：
组长：
领导小组办公室设在学校教师办公室，由陈纯森具体负责教育均衡发展迎“国检”有关工作。
2、领导小组成员工作职责：
xx（校长）：总体负责，牵头制定工作方案及有关工作安排。
具体负责校园文化建设工作。
现场接待解说员（负责自校门进入后（右面）校园文化建设、食堂及营养餐、教师办公室、医务室、科学室、图书室、留守儿童之家、计算机室等路线的解说和介绍的解说和介绍）。
xx（教导主任）：主要负责年报与验收指标数据的收集、核实、上报、安全工作资料。
具体负责教学管理、功能室建设及资料、档案资料建设管理，图书管理及图书借阅方面的数据
收集汇总、汇报。
现场接待解说员（负责自校门进入后左面的宣传展板、教育方针、教室文化、室内图书等路线的解说和介绍）。
xx：资料员，协助陈纯森负责资料建设工作。
具体负责德育，留守儿童、外来务工子女入学、宣传工作等方面的资料建设及汇报。
具体负责体育室管理及大课间活动开展方面的工作情况及数据收集汇总、汇报。
xx：资料员，具体负责科学室管理及实验管理方面的工作开展情况及数据收集汇总、汇报。
xx：后勤事务教师，协助做好校园文化建设工作，负责迎接评估验收工作后勤保障工作。
xx：资料员，具体负责计算机室、班班通、网络管理以及使用开展情况及数据收集汇总、汇报。
xx：资料员，后勤事务教师，协助完成相关资料，完成学校临时安排的工作任务，具体负责食堂管理等方面的介绍。
xx：资料员，协助完成相关资料，完成学校临时安排的工作任务，具体负责接待的后勤保障事务。
二、工作任务
（一）制定均衡发展迎“国检”工作清单。
根据县统一安排部署，结合学校具体情况，制定均衡发展迎“国检”工作清单，明确工作重点和目标任务，根据要求罗列每一项工作清单，制定工作任务和完成时限、明确责任落实等。
按照评估标准，着力做好“一个门槛、两项内容、一个参考”等方面的迎检准备工作。
围绕“九项指标”要求和学校情况，认真制定“一校一策”，解决当前的困难，确保“九项指标”项项达标。
（二）做好学校常规管理工作，营造迎检氛围和优美环境。
1.校园环境整治。
首先进行校园“脏、乱、差”自查治理。
厕所：每天随时冲洗干净，不留污垢、尿垢，定期点上檀香。
四至六年级劳动周班级要认真对待，把值日生安排好，哪些负责厕所？哪些负责楼道？哪些负责操场？哪些负责花园瓷砖？都要具体到人，确保卫生不留死角。
每班教室：地面、桌椅、门窗玻璃，过道定期拖干净，随时保洁。
垃圾桶内随时无垃圾，教室内不能放拖把、垃圾桶，学校统一规划（工具间）堆放劳动工具。
其次是抓好校内外环境：操场无垃圾、无灰尘，随时保持干净、校门外50米区域要定期清扫，清运；楼、堂、花园面壁定期或随时打理、抹干净。
禁止十乱：
乱涂乱扔、乱贴乱画：教室（远教室）的桌椅用涂改液乱画，教室后檐沟乱扔。
乱倒乱推、乱破乱放：学校乱倒垃圾，乱泼脏水乱放物件时常可见。
乱行乱跨：强调交通安全，了解交通知识，遵守交通规则，不在公路上跑和玩。
2.校园文化建设要求：（六化：“规划、绿化、净化、文化、信息化、安全化；四园：校园、花园、乐园、家园”）。
具体要求：
（1）学校校门上学期间必须上锁；值班室：功能完善，设备齐备，出入管理规范，无论什么人员只要进出都必须登记，安保人员必须穿戴安保服装。
（2）国旗无破损、无污迹；坚持每周一次的升降旗制度；
（3）佩戴校徽；
（4）熟记校训；
（5）会唱校歌；
（6）用好班班通和优美教室，（班级必须按程序管理好设备）严防损坏。
学习生活场所：
（1）楼道文化；
（2）教室文化；
（3）食堂文化；
（4）厕所文化。
校园环境：干净、整洁、美观、健康、和谐、完善指示牌（即做一个规范化的平面图，摆放在醒目位置）
作风建设：校训、校风、教风、学风。
文化阵地、文化活动、特色文化。
3.全体教师熟记贵州省“基本普十五”30条要求。
学生熟记并能认真践行行为规范“八项规定”和《中小学生守则》。
4.做好师生礼仪培训及礼仪要求：
学生：少先队员行队礼，学生喊领导或者老师好，在拥挤的过道要自觉站立让客人先行；客人来了不要高声喧哗，乱打乱跳。
学生着装统一，干净整洁。
教师：见着客人笑脸相迎，热情大方，打招呼、让座，倒茶送水。
若在办公室要主动站立，有时要自我介绍，做到有问必答。
学校、班级、学生情况要熟悉。
领导：在校门口迎接，主动招呼。
5.做好营养餐及食堂管理（进食堂人员检查人员进行登记）。
（1）建立食堂管理机构（成立组织）分工明确，责任到人，学校领导定期检查，随时抽查；做到“七有”即有计划、有安排、有检查、有抽查、有记录、有督导、有总结。
（2）必须有餐饮服务许可证。
（3）食堂从业人员：建立从业人员健康档案，办理健康
证，一年一次健康体检，不留长指甲，讲究个人卫生，穿戴工作服、帽、口罩上班，具有良好的道德素养。
（4）建立台账：严格把好食堂食品采购关。
建立食品采购制度、素票素证、验收登记制度、出入库登记制度。
严禁采购“三无”食品。
验收人员对不合格食品必须拒绝验收。
（5）食品周前公示：学生就餐食谱，每天食谱在周前公示一周内容，张贴在醒目位置，接受监督。
（6）留样柜、消毒柜、冰箱（冰柜），要管理好。
留样柜：定期清理消毒，专门的留样盒，留样时间48小时，每天必须有留样记录、销毁记录、试尝记录，留样柜一律双人双锁保管。
留样盒标签上必须填写：留样人、留样名称、留样数量（数量100克）、留样时间（年、月、日、时、分）。
消毒柜：每天必须有消毒记录，柜内要清洁，学生用碗筷、餐具必须是使用时从消毒柜中取出，不能饭前推放在柜外再用。
冰箱（冰柜）：定期清理消毒，用保鲜袋封装，食品分类存放，生熟分开，有明显标识。
保持食堂环境清洁卫生。
墙天花板、门窗无蜘蛛网、霉斑或无其他明显积垢，对面洁净、无积水和油污，排水沟渠畅通。
有“四防”（防鼠、防蝇、防尘、防虫）设施，开展除“四害”（鼠、蝇、蚊、蟑螂）工作。
要有专门的陪餐记录；潲水处理要有协议，还要有潲水销毁记录。
6.扎实做好义务教育基本均衡发展宣传工作。
一是做好固定宣传标语，营造均衡教育发展氛围，拟在校门外食堂墙上制作固定永久标语一副；
二是制作宣传资料，即日起开展“大家访”活动，组织教师走村入户，向学生、家长和群众做好教育基本均衡发展方面的宣传工作；
三是认真做好迎检满意度测评的指导和引导工作，学校利用教师会对教师进行培训，利用家长会对家长进行宣传，利用各种集会对学生进行教育，多渠道提高群众的满意度，确保迎检满意度测评和网络测评达到要求。
7.对照县局均衡档案建设要求，收集整理和完善资料，确保档案资料科学、合理、规范、精准。
三、工作清单及推进计划
（相应内容和推进计划已逐步推进并发往桐梓县燎原镇中心学校办公室邮箱）
桐梓县燎原镇黎思小学
2017年3月28日
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. 燎原镇中心学校2017年基本均衡发展迎“国检”工作清单及推进计划。