2015年中国农业大学343-兽医基础考试大纲解析及笔记讲解
343兽医基础考试大纲
选择题：下列哪项不是兽医基础学科的主要研究内容？A. 动物疾病的诊断与治疗（正确答案）B. 动物营养与饲料学C. 动物行为与心理学D. 动物解剖学与生理学在兽医临床实践中，最常用的诊断方法之一是：A. 血液学检查B. 影像学检查（正确答案）C. 动物行为观察D. 环境因素分析下列哪项是动物传染病防控的关键措施？A. 定期接种疫苗（正确答案）B. 改善动物饲养环境C. 提高动物饲料质量D. 增加动物运动量动物发生中毒时，兽医首先应采取的措施是：A. 立即进行解毒治疗（正确答案）B. 分析中毒原因C. 通知动物主人D. 记录中毒症状下列哪项不是动物外科手术的基本原则？A. 无菌操作B. 减轻动物痛苦（正确答案）C. 准确切除病变组织D. 促进术后愈合在兽医病理学研究中，下列哪项是判断疾病性质的主要依据？A. 疾病的临床症状B. 疾病的病理变化（正确答案）C. 疾病的流行病学特点D. 疾病的实验室检查结果下列哪项是动物药学研究的主要内容？A. 动物饲料的研发B. 动物药品的研发与使用（正确答案）C. 动物营养需求的评估D. 动物行为模式的识别在兽医微生物学领域，下列哪项是研究的重点？A. 动物体内寄生虫的鉴定与防治B. 动物体内微生物的鉴定与防治（正确答案）C. 动物体内化学物质的代谢过程D. 动物体内基因的遗传规律下列哪项不是兽医在动物疾病防控工作中的主要职责？A. 制定并执行动物疾病防控计划B. 对患病动物进行诊断与治疗（正确答案）C. 监测动物疫情并报告相关部门D. 宣传动物疾病防控知识。
2015年中国农业大学生招生动物生理学考试大纲解析及资料
2015年中国农业大学生招生动物生理学考试大纲解析及资料四、血液循环(一)心脏生理1．心肌的生物电现象（一）心肌细胞的分类1.工作细胞：Ca2+内流的平台期2.自律细胞：快反应细胞和慢反应细胞4期自动去极化是自律细胞具备自动节律性的基础。
2．心肌的生理特性（一）自律性1.起搏点2.潜在起搏点3.异位起搏点4.自律性的影响因素（二）兴奋性1.兴奋性变化的分期1）有效不应期：很长2）相对不应期3）超常期2.心肌兴奋性变化与收缩活动的关系1）有效不应期长2）期前收缩3）代偿间歇（三）传导性心肌细胞都具有传导兴奋的能力。
1.心脏内兴奋传播顺序：窦房结-房室节-房室束-浦肯野氏纤维2.心脏内兴奋的传播特点和意义1）特点高速传导：心房内的优势传导通路以高速度将窦房结的节律兴奋迅速传播到两心房，使两心房被同步起搏。
房室延搁：兴奋在房室交界区出现了延迟。
2）意义：高速度传导性有利于整个心室同步收缩；房室延搁的意义在于心房收缩在前，心室有充分的时间充盈血液，有利于搏出量。
3．心脏泵血功能（一）心动周期和心率1.心动周期：心房或心室每进行一次收缩和舒张为心跳的一个机械活动周期2.心率（二）心脏的泵血过程和机理通常一个心动周期分为3个时期（包括7个时相或时期）。
1.心房收缩期2.心室收缩期1）等容收缩期2）快速射血期3）减慢射血期2.心室舒张期1）等容舒张期2）快速充盈期3）减慢充盈期（三）心音：第一心音发生在心缩期第二心音发生在心舒期（四）心脏泵血功能的评价1.每搏输出量和射血分数1）每搏输出量一次心搏由一侧心室射出的血量，简称搏出量。
2）射血分数每搏输出量占心室舒张末期容积的百分比。
2.每分输出量与心指数1）每分输出量每分钟由一侧心室射出的血量，简称心输出量。
2）心指数单位体表面积计算的心输出量，即心指数=心输出量/体表面积。
（五）影响心输出量的因素1.影响搏出量的因素1）前负荷2）心肌收缩能力3）后负荷2.心率的影响（六）心脏泵血功能的储备1.心率储备2.输出量储备(二)血管生理1．各类血管的结构和功能特点2．血流动力学：血流量、血流阻力和血压1.血流量单位时间内流过血管某一截面积的血量，2.血流阻力血液在血管内流动时所遇到的阻力。
兽医基础大纲
343《兽医基础》大纲1.兽医病理学的概念2.健康的概念3.疾病的概念4.疾病发生的原因5.疾病发生发展的一般规律6.疾病发生的基本机制7.疾病发生发展分期8.应激的概念9.应激时神经-内分泌反应10.应激时的细胞反应11.应激时机体的机能代谢变化12.应激的生物学意义及临床处理原则13.脱水14.水中毒15.高钾血症16.体内酸性和碱性物质的来源17.酸碱平衡的调节机制18.代谢性酸中毒19.呼吸性酸中毒20.代谢性碱中毒21.呼吸性碱中毒22.体内外液交换平衡的调节23.血管内外液体交换失衡24.体内外液体交换失衡——钠、水潴留25.皮下水肿的皮肤特点26.全身性水肿的分布特点27.心性水肿28.肾性水肿29.肝性水肿30.肺水肿31.脑水肿32.营养不良性水肿33.低氧血症性缺氧34.血液性缺氧35.循环性缺氧36.组织中毒性缺氧37.缺氧的代偿性反应38.缺氧是机体功能和代谢障碍39.发热的概念40.致热原和发热激活物41.发热激活物的种类与性质42.发热的经过及热型43.发热机体的主要功能和代谢变化44.发热的生物学意义及处理原则45.休克的病因和分类46.休克的发病机制47.休克时细胞和器官功能变化48.休克的防治原则49.充血50.淤血51.出血52.局部贫血53.梗死54.血栓形成55.栓塞56.萎缩57.变性58.坏死59.病理性物质沉着60.代偿61.肥大62.再生63.创伤愈合64.机化65.化生66.炎症的原因67.炎症的局部表现与全身反应68.炎症局部的基本病理变化69.炎症介质及炎性细胞70.炎症的类型71.炎症的经过和结局72.败血症的概念73.败血症的原因和机理74.败血症的病理变化75.肿瘤的一般生物学特性76.肿瘤发生的原因和机理77.肠炎的类型及其病变特点78.肝炎的类型及其病变特点（包括肝周炎）79.肝硬化的发病机理及其病变特点80.胰腺炎的发病机理及其病变特点81.小叶性肺炎（支气管肺炎）发病机制和病变特征82.大叶性肺炎（纤维素性肺炎）发病机制和病变特征83.间质性肺炎（非典型性肺炎）发病机制和病变特征84.肺萎陷的发病机制和病变特征85.心包炎的概念及病理特征86.心肌炎的概念及病变特点87.心内膜炎的概念其病变特点88.肾炎的分类及其病变特点89.肾功能不全和尿毒症90.子宫内膜炎类型及病变特点91.脾炎类型及病变特点92.淋巴结炎的类型及病变特点93.法氏囊炎的病变特点94.扁桃体及粘膜相关淋巴组织常见病变95.神经系统的基本病变96.脑炎的分类及病变特点97.脑软化的原因及病变特点。
2015年中国农业大学生招生考试大纲解析及笔记
2015年中国农业大学生招生考试大纲解析及笔记二、细胞的基本功能(一)细胞膜的结构特征和物质转运功能1．细胞膜的结构特征以脂质双分子层为基架镶嵌着各种蛋白分子2．细胞膜的跨膜物质转运功能1）单纯扩散：遵循单纯的物理学规律2）易化扩散：须由载体或通道介导3）主动转运：原发性+继发性4）入胞和出胞：大分子物质团块由该机制转运(二)细胞的跨膜信号转导1．细胞信号转导的概念和一般特性2．跨膜信号转导的主要途径1）环腺苷酸信号转导系统：cAMP2）肌醇信号转导系统：DG+IP33）与酪氨酸激酶直接相连的信号转导系统(三)细胞的兴奋性与生物电现象1．细胞的生物电现象及其产生机制*静息电位：静息电位是指安静状态下，细胞膜两侧存在着外正内负的电位差。
基本为K+平衡电位。
2．细胞的兴奋性及其周期性变化1.可兴奋细胞是指受刺激后能产生动作电位的细胞。
一般认为，神经细胞、肌细胞和腺细胞为可兴奋细胞。
2.兴奋性兴奋性是指机体具有的对刺激产生动作电位的能力。
3.刺激与反应的关系1)刺激把能够引起反应的内外环境变化的各种因素。
2)阈刺激（阈强度）固定作用的时间，引起组织兴奋所需的最小刺激强度。
阈上刺激为大于阈刺激的刺激强度；阈下刺激则是小于阈刺激的刺激强度；阈下刺激是不能引起组织兴奋。
3)基强度在任意延长时间情况下，引起组织兴奋所需的最小刺激强度。
4.组织兴奋性的变化各个组织、细胞兴奋性高低是不同的；同一组织或细胞处于不同的机能状态，它的兴奋性高低也是不一样的。
当可兴奋细胞（神经细胞、肌肉细胞或腺细胞）受到一次刺激后，再要产生兴奋时，它们的兴奋性将经历一系列有序的变化，相继出现绝对不应期、相对不应期、超常期和低长期。
3．动作电位的引起和兴奋在同一细胞上的传导1）动作电位当细胞膜在静息的基础上，接受适当的刺激时，膜内的负电位消失，可触发其膜电位发生迅速的、一过性的波动，这种膜电位的波动称为动作电位。
(四)兴奋在细胞间的传递1．化学突触(经典突触和接头突触)（一）经典的突触传递1.突触的微细结构：包括突触前膜、突触间隙和突触后膜三部分。
农广校兽医基础课堂笔记
兽医基础课堂笔记绪论(一) 诊断和症状预后的基本概念兽医结合症状资料和化验单给出病名叫诊断。
(二) 本课程与其他课程之间的关系本课程是基础课程向专业课过渡的桥梁，也是临床工作的入门课程。
(三) 本课程的地位和任务诊断是防治工作的前提，是临床工作的基础。
(四) 主要内容1. 方法学：采用陈述式，结合人就医例子，让学生了解为获得更全面的症状、资料，需用各种方法进行调查和检查，如基本检查方法、特殊检查法等。
2. 症状学：采用陈述式，结合人患病表现，让学生了解每个疾病表现有许多症状，介绍症状的种类和症候群。
3. 诊断方法论：可以采用反问式，让学生了解检查所获症状和资料，仅是片面的、零散的，并不能反映疾病本质，因此必须综合分析，阐明疾病本质。
4. 治疗方法：结合人患病治疗措施，让学生了解兽医常用治疗方法。
（五）训练1. 什么是诊断？2.什么是症状，其种类有哪些？3.什么是预后，预后的判断标准是什么，预后类型有哪些？4.如何学好本课程？上篇动物疾病诊断技术第1章一般临床检查第一节动物的接近与保定一、新课笔记(一) 牛的接近与保定(二) 羊的接近与保定(三) 猪的接近与保定(四) 犬、猫的接近与保定(五) 马的接近与保定第二节临床检查的基本方法一、新课笔记(一) 问诊 (二) 视诊（望诊） (三) 嗅诊 (四) 触诊 (五) 叩诊 (六) 听诊二、训练1．如何对动物进行视诊？2．触诊方法有哪些？3．如何进行叩诊检查？4．如何进行听诊检查？5．同学两两组合，假定病例，模拟问诊内容。
第三节体温、脉搏及呼吸频率的测定一、新课笔记(一) 体温测定1. 体温测定方法及注意事项2. 生理性的体温变动3. 体温变动病理变化和临床意义动物在注射血清、疫苗后，会出现一过性热，往往不需治疗便可恢复正常。
(二) 脉搏（心跳）测定1.脉搏测定方法及注意事项2. 生理性的脉搏变动3. 脉搏变动病理变化和临床意义(三) 呼吸频率测定1.呼吸频率测定方法及注意事项2. 生理性的呼吸频率变动3. 呼吸频率变动的病理变化和临床意义第四节眼结膜的检查(一) 眼结膜的检查方法（含正常状态）1. 健康动物眼结膜颜色2. 眼结膜的检查方法及注意事项(二) 眼及眼结膜的病理变化1. 眼睑及分泌物2. 眼结膜颜色的病理变化及临床意义第五节浅表淋巴结的检查一、新课笔记(一) 浅表淋巴结的检查方法1. 临床上不同动物常检查的浅表淋巴结知识点：常检查的淋巴结：猪为腹股沟浅淋巴结；牛、羊为下颌淋巴结、肩前（颈浅）淋巴结、膝上（股前、膝襞）淋巴结，奶牛还检查乳房淋巴结。
343兽医基础考试范围和重点
343兽医基础考试范围及重点兽医病理学：参考书目：《家畜病理学》第四版，马学恩主编，中国农业出版社。
考试范围：家畜病理学的概念、地位、内容以及疾病概论等；充血、淤血、DIC、休克的概念、发生原因及其对机体的影响。
细胞与组织损伤的发生原因与机理、变性、坏死等。
适应与修复的概念与发生机理等。
炎症的概念、原因、炎症介质以及炎症细胞、炎症类型、炎症的结局等。
水、钠代谢障碍（含水肿、脱水）、酸中毒、碱中毒等；缺氧、发热的基本概念、产生机理、分类与生物学意义。
肿瘤的概念、特征、命名与分类等。
心内膜炎与心功能不全；脾炎、淋巴结炎等；肺炎、肺气肿等；肝硬变、肝功能不全、黄疸等；肾炎、尿毒症等；神经系统病理的基本病变、非化脓性脑炎等。
细菌性传染病病理中的炭疽、巴氏杆菌病、沙门氏菌病、链球菌病、结核病等病理；病毒性传染病病理中的口蹄疫、狂犬病、猪瘟、禽流感、新城疫等的病理；寄生虫病病理中的球虫病、弓形虫病等的病理。
兽医药理学：参考书目：《兽医药理学》第三版，陈杖榴主编，中国农业出版社。
考试范围：1.药效学、药动学的基本概念。
2.药物作用机理、基本规律（如药物的基本作用、选择性、两重性、量效关系、构校关系等）、体内过程（吸收、分布、生物转化、排泄等）。
3.影响药物作用的因素。
4. 拟胆碱药、抗胆碱药、拟肾上腺素药、抗肾上腺素药。
5.局部麻醉药。
6. 全身麻醉药、镇静药与抗惊厥药、镇痛药和中枢兴奋药。
7. 强心药、抗凝血药与促凝血药、抗贫血药。
8. 健胃药和助消化药、抗酸药、止吐与催吐药、瘤胃兴奋药、制酵药与消沫药、泻药与止泻药。
9. 祛痰、镇咳、平喘药。
10.子宫收缩药。
11.糖皮质激素。
12.组胺与抗组胺药、前列腺素、解热镇痛抗炎药。
13.水盐代谢平衡要、利尿药与脱水药。
14矿物元素与维生素。
15、抗生素β-内酰胺类、氨基糖苷类、大环内酯类、四环素类酰、胺醇类、林可胺类、多肽类。
16、化学合成抗菌药磺胺药及抗菌增效剂、氟喹诺酮类、其他合成抗菌药。
2015年中国农业大学生招生动物生理学考试大纲及笔记
2015年中国农业大学生招生动物生理学考试大纲及笔记九、神经系统(一)神经纤维传导兴奋的特征1.生理完整性2.绝缘性3.双向传导4.不衰减性5.相对不疲劳性(二)神经元活动的一般规律周围神经递质及其受体：（一）、神经递质是指由突触前神经元合成并在其末梢释放，经突触间隙扩散到突触后膜，特异性地作用于突触后神经元或效应器细胞的受体，导致信息从突触前传递到突触后的些化学物质。
（二）受体递质的受体一般指存在于突触后膜或效应器细胞膜上的某些特殊的蛋白质。
（三）主要的递质和受体系统1．乙酰胆碱及其受体：交感神经和副交感神经的节前纤维、副交感神经的节后纤维、交感神经节后纤维中的一部分（如支配汗腺的纤维和骨骼肌舒血管纤维）及躯体运动神经纤维末梢均释放乙酰胆碱作为递质。
这些释放乙酰胆碱作为递质的神经纤维总称为胆碱能纤维。
胆碱能受体有毒蕈碱型受体（M型受体）和烟碱型受体（N型受体）两类。
2．儿茶酚胺及其受体：在外周神经系统中，除支配汗腺的交感神经和骨骼肌的交感舒血管纤维属于胆碱能纤维外，其他的多数交感神经节后纤维释放递质为去甲肾上腺素。
这种释放去甲肾上腺素作为递质的纤维称为肾上腺素能纤维。
肾上腺素能受体的类型有α和β两类。
(三)突触传递1．兴奋性突触后电位兴奋性递质与突触后膜上受体结合，使后膜对Na+的通透性增高,导致突触后膜除极产生兴奋性突触后电位(EPSP)，具有局部电位特点。
EPSP经过总和,在轴突始段首先达到阈值,产生动作电位。
2．抑制性突触后电位抑制性递质与突触后膜上受体结合，使后膜对Cl-的通透性增高，导致突触后膜超极化，产生抑制性突触后电位(IPSP)。
IPSP使突触后神经元兴奋性降低,表现抑制效应。
3．突触传递的过程、特点和原理（一）突触传递的过程和原理：动作电位到达突触前神经末梢时，膜对Ca2+通透性增加,Ca2+内流,促使突触囊泡向前膜移动、融合，通过胞吐释放递质到突触间隙。
产生EPSP或IPSP，从而产生兴奋或抑制效应。
2015中农考博(动物医学院)参考书、真题、报录比、复试分数线、考博大纲、资料笔记、研究生招生专业目录
2015年中国农业大学基础兽医学考博（动物医学院）参考书、真题、报录比、复试分数线、考博大纲、资料笔记、研究生招生专业目录学院介绍中国农业大学动物医学院下设基础医学系、预防医学系、临床医学系和继续教育系。
现有全日制农学博士、硕士学位一级学科授权点和兽医博士、硕士专业学位授权点，覆盖了基础兽医学、预防兽医学、临床兽医学、兽医生物医学和兽医公共卫生学五个二级学科。
兽医学为国家重点一级学科，2003年教育部一级学科评估中，我院排名全国第一名；二级学科有基础兽医学（解剖与组织胚胎学、家畜生理学、药理毒理学、病理学）、预防兽医学（微生物与免疫学、传染病学、寄生虫学、实验动物学）、临床兽医学（兽医临床诊断学、内科学、外科学、产科学、中兽医学），2001年基础兽医学和预防兽医学被评为教育部国家重点学科。
兽医生物医学和兽医公共卫生学是2002年新增的研究生教育二级学科。
三级学科家畜寄生虫学与寄生虫病学1986年、1991年两次被评为国家重点学科，家畜传染病学1993年被评为农业部重点学科。
动物医学院下设基础医学系、预防医学系、临床医学系和继续教育系，设有国家“211工程”重点建设实验室2个（基础兽医学和预防兽医学），国家兽药安全评价中心、国家兽药残留基准实验室、国家动物海绵状脑病实验室（含P3实验室）、国家动物寄生原虫实验室、农业部兽药安全监督检验测试中心（北京）、农业部预防兽医学重点开放实验室、实验动物研究所、教学动物医院，以及中国兽医杂志编辑部。
学院现有全日制农学博士、硕士学位一级学科授权点和兽医博士、硕士专业学位授权点，覆盖了基础兽医学、预防兽医学、临床兽医学、兽医生物医学和兽医公共卫生学五个二级学科。
研究生教育从过去单一的硕士、博士培养模式变为现在的普通硕士、普通博士、硕博连读、直博和提前攻博（5年）等培养方案。
设有兽医学博士后流动站。
二、2015年中国农业大学基础兽医学考博参考书三、中国农业大学基础兽医学考博真题四、中国农业大学基础兽医学考博报录比五、2015年中国农业大学基础兽医学博士研究生招生专业目录专注中国名校保（考）研考博辅导权威专注中国名校保（考）研考博辅导权威 305动物医学院53联系人：赵世云电话：62732772招生人数包括硕博连读生090601基础兽医学161、基础兽医学综合考试2、专业英语01动物解剖与组织胚胎学02兽医药理学与毒理学03兽医病理学04动物生物化学与分子生物学090602预防兽医学241、预防兽医学综合考试2、专业英语院所、专业、研究方向招生人数复试科目备注01动物传染病诊断与防治技术02动物分子病毒学与免疫学03兽医寄生虫学04兽医细菌学090603临床兽医学81、临床兽医学综合考试2、专业英语01兽医外科学与外科手术学02兽医内科学与诊断学03兽医产科学04中兽医学0906Z1★兽医生物工程41、预防兽医学综合考试2、专业英语01实验动物学与比较医学专注中国名校保（考）研考博辅导权威 02动物分子病原学03兽医生物技术0906Z2★兽医公共卫生11、基础兽医学综合考试2、专业英语01动物性食品卫生学院所、专业、研究方向招生人数复试科目备注01动物传染病诊断与防治技术02动物分子病毒学与免疫学03兽医寄生虫学04兽医细菌学090603临床兽医学81、临床兽医学综合考试2、专业英语01兽医外科学与外科手术学02兽医内科学与诊断学03兽医产科学04中兽医学0906Z1★兽医生物工程41、预防兽医学综合考试2、专业英语01实验动物学与比较医学02动物分子病原学03兽医生物技术0906Z2★兽医公共卫生11、基础兽医学综合考试2、专业英语01动物性食品卫生学专注中国名校保（考）研考博辅导权威。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015年中国农业大学343-兽医基础考试大纲解析及笔记讲解
343-兽医基础
《兽医基础》科目试卷满分为150分
考试范围包括五个部分（每个部分75分）：动物学、动物生理学、兽医病理学、兽医药理学、兽医临床诊断。
考试模式为五个部分选二，即五个部分由考生任选其中两个部分作答。
兽医基础科目命题依据为《兽医硕士专业学位兽医基础知识全国统一（联合）考试大纲及复习指南》（主编陆承平，中国农业大学出版社，2004年第2版）。
复习方法
如果细心对比一下历年的专业课考题，我们就会发现考研专业课考试的重复性很强，虽然题量和题型可能会有一些的改动，但是每年考试的命题重点基本上不会有太大的变化。
所以要想在专业课的竞争中获得胜
利，建议广大考生第一步就是要搜集专业课历年考试资料和最新信息，标准就是要“准”和“全”。
第一，有效地收集专业课辅导资料
专业课的资料主要包括专业辅导书、课程笔记、三人行辅导班笔记以及最重要的历年试题。
如果这些都搜集全的话，就可以踏踏实实的开始复习了。
专业辅导书是复习的出发点，所有的考试的内容都是来源如此，但是通常专业辅导书都是又多又厚的，所以要使我们复习的效率最大化，就要运用笔记和历年试题把书本读薄。
如前所述，专业课试题的重点基本上不会有太大的变动，所以仔细研究历年试题可以帮助我们更快的掌握出题点和命题思路，并根据这些重点有的放矢的进行复习，这样可以节省很多复习的时间。
市场上有很多关于历年考研真题解析的书籍，建议大家去看一些考研专业课辅导名师的著作，毕竟只有他们才有能力充分洞察历年考研的最新变化以及考研命题规律。
考研时各种各样的信息，如三人行辅导班，参考书，以及最新的考研动态，并不是一个人就能顾及到的，在一些大的考研网站上虽然可以获得一些信息，但是有关的专业的信息还是来自于学校内部同学之间的交流，毕竟考生大部分的时间还是要放在学习上。
专业课信息最重要的来源就是刚刚结束研究生考试的的研究生一年级学生，由于他们已经顺利通过考试，所以他们的信息和考试经验是最为可靠的。
笔记和历年试题都可以和认识的师兄师姐索取，或者和学校招生办购买。
由于专业课的考试是集中在一张试卷上考查很多本书的内容，所以精练的辅导班笔记就比本科时繁多的课程笔记含金量更高。
考生最好能找到以前的三人行辅导班笔记，或者直接报一个专业课考研辅导班，由专业课的老师来指导复习。
另外，也可以尝试和师兄师姐们打听一下出题的老师是谁，因为出题的老师是不会参加辅导的，所以可以向出题的老师咨询一下出题的方向。
第二，专业课的具体复习方法
专业课的内容繁多，所以采用有效的复习的方法也显得尤为重要。
任何一个会学习的学生，都应该是会高效率地学习的人。
与其为了求得心理上的安慰“小和尚念经”般的在桌边捱过“有口无心”的半天时间，还不如真正有效的学习两个小时，用其余的时间去放松自己，调节一下，准备下一个冲刺。
每个人都有自己的生物钟，十几年的学习生活，你一定很清楚自己在什么时候复习效果最好，要根据自己的情况来合理安排时间。
通常都是把需要背记的内容放在每天精力最旺盛的时候，且每门持续背诵的时间不能安排地过长。
专业课的许多知识都要以记忆为基础。
记忆的方法，除了大家熟悉的形象记忆法，顺口溜等之外，还有就是“阅读法”，即把需要记忆的内容当作一篇故事，就像看故事一样看他几遍，记住大概的“情节”，每次重复看时就补上上次没记住或已经忘记的部分。
这样经常看就会慢慢记住了，而且记地很全面。
因为现在专业课考试的题目很少有照搬书本上的答案，大部分的题都要求考生自己去归纳分析总结，所以对书上的知识有一个全面整体的了解，对考试时的发挥很有帮助；另一种是“位置法”即以段落为单位，记住段落的前后位置。
看到相关题目时，那一页或几页书就会出现在脑海里，使人在答题中不会遗漏大的要点。
这两种方法都能让你全面整体的掌握课本的知识。
在这之后要做的就是提纲挈领，理出一个知识的脉络。
最好的办法就充分利用专业课参考书的目录，考生可以在纸上把每一章的小标题都列上，再把具体每一个标题所涉及的知识一点点地回忆出来，然后再对照书，把遗漏的部分补上，重点记忆。
这样无论考查重点或是一些较偏的地方，我们都能够一一应付。
但是对于概念这种固定化的知识点，就要在理解的基础上反复记忆，默写也不失为一种好的方法。
我们很多同学都是不大喜欢动手，可能他们会默背或小声朗读要背记的内容几个钟头，但是不愿意写半个小时。
殊不知古人所说的“眼过千遍，不如手过一遭”这句话还是很有道理的。
第三，协调专业课和公共课的关系
在考研的初始阶段，可以把大部分时间都分配给数学和英语，但是在考研的后期，专业课复习的时间就要逐渐的增加。
一天只有24小时，考生要在保持精力，即在保持正常休息的前提下，最大限度的利用时间，合理的安排各项复习内容。
这时就要考虑把时间用在哪一科上或是具体那一科的哪一部分才能取得最大的收益。
大凡高分的考生，他们的专业课的成绩都很高。
因为对于考生来说，政治和英语的区分度并不是很大，要提高几分是需要花费大量时间和精力的，而且在考试时还存在着许多主观的因素。
但是专业课由于是各校内的老师出题，每年的重点基本不会变化，如果搜集到历年真题以及辅导班的笔记，多下些功夫，想要得高分并不是难事。