人教版道德与法治八年级上册第3单元同步课件：第7课第1课时 关爱他人
会引人厌恶而已”。这句话告诉我们( C )
A．涉及金钱和物质的帮助不是关爱 B．情感的关爱比物质的关爱更伟大 C．关爱他人要心怀善意 D．关爱他人就是要付出所有
著名心理咨询师丁力曾针对灾区志愿活动说到“做好一名灾 区心理救助者，要掌握一个原则，就是你不要把他的隐私当 做一个新闻报告，关爱是一门艺术”。之所以说“不能把他
(2018·福建)下表中对“微行为”的“微点评”，正确的有( )
序号
微行为
微点评
① 有序停放共享单车
遵守公共秩序
② 公共汽车上主动为孕妇让座 关爱他人
向有关部门反映学校周边黑网
③
尊重社会公德
吧问题
④ 男生帮上台表演的女生搬乐器 超出男女同学正常交往的尺度
A．①② C．②④
答案：A
B．①③ D．③④
C．①③④
D．②③④
下列属于关爱他人，要讲究策略的是( B )
①帮助他人时，要考虑他人的内在感受
②帮助他人时，不要伤害他人自尊心
③只要对自己不利，就不要帮助他人
④帮助他人要在保护自己不受伤害的前提下采取果断、理智
的行动
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
有一句话说“只有纯粹的温暖才能温暖人心，只有用真诚的情 感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只
③关爱他人要从生活点滴做起
④关爱他人需要付出自己的所有
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
万其珍是万家第三代义渡传人。1989 年起，他坚守祖辈承诺 不收分文义渡大沙河两岸的群众，每天来回摆渡数十趟，从 未发生一起安全事故。义渡是从万其珍爷爷那一辈开始的。 1877 年，爷爷万作柱为躲兵役，从江汉平原举家迁到大沙河 村。作为外乡人，当地百姓不排斥他们，还为他们行了诸多 方便，这让万家总想“为村民们做点什么”。万其珍一家人 的行为( )
_温__暖___和__希__望__，是维系友好关系的_桥__梁___。
关爱是_社__会__和__谐__稳__定___的润滑剂和正能量。关爱使人们在交
往过程中互__谅__互__让__，相__互__尊__敬__，与__人__为__善__，增__进__信__任__，
有利于形成良好的_人_际__氛__围__，促进社会_文__明_进__步__。
如何关爱他人？
(1)关爱他人，要心怀善意。学会关心、体贴和帮助别人。 (2)关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 (3)关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，不伤害他人自
尊心，增强安全防范意识和自我保护意识，采取果敢 和理智的行动。
【易混易错知识点拨】 “我的初心是好的，但是为什么他人却不领情呢？”事实上，
③关爱他人，要讲究策略。不伤害他人自尊心，增强 安全防范意识和自我保护意识，采取果敢和理智的行 动。总而言之，就是用善意，尽己所能，在不伤害他 人自尊心和保护自我的前提下，关爱他人。
★ 【中考链接】
感受中考，实战演练
(2019·江苏盐城)子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而
达人。”这启示我们( A )
学愿意伸出援助之手；当遇到乞丐时，41.4%的人愿意“视 其情况而决定是否给他一点零钱”；有 48%的同学经常帮助父 母做家务。在问到“你认为当代青少年最应该具备的品德是 什么”时，大部分青少年的回答是“团结互助，吃苦耐劳、 诚实守信、尊老爱幼、爱国守法”等。
(1)材料说明了什么？
答：材料说明了大部分青少年都是愿意关爱他人，奉 献社会的。
材料二 漫画《富人的施舍》
(1)结合材料一，说明为什么我们要关爱他人？
答：之所以要关爱他人，是因为 ①关爱，就是关心爱护。它传递着美好情感，给人带 来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形 成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 ③关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人 也是关爱和善待自己。
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
下面属于关爱他人的案例的是( C )
①看同学成绩差，教他做题并说“你这么差，是需要别人教的”
②关注留守儿童并帮助他们
③无偿献血，帮助有需要的人
④雨中送伞给需要的同学
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
关爱他人就是关爱和善待自己，这是因为( D )
①关爱他人往往让我们获得他人的尊重
的隐私当做一个新闻报告”是因为( D )
A．不能将灾区事件作为新闻事件 B．关爱他人要心怀善念 C．新闻报道会破坏灾区人民的生活 D．关爱他人要讲究策略，要尊重他人隐私
哈尔滨市有这样一个特殊家庭，一家人七个姓，儿女们姓氏不 同，却共有一个爸爸：彭云松。这位让人可敬的爸爸收养他 们 6 个弃儿。为了让孩子们生活的稍好一点，彭云松起早贪 黑找各种机会干零活，他含辛茹苦培养的孩子们如今已经长 大成家，事业有成。这个故事告诉我们( )
①关爱不分大小，贵在拥有爱心
②生命不分你我，善待他人生命
③积极帮助他人，追求社会点赞
④承担法定职责，获取相应回报
A．①②
B．②③
C．①④
答案：A
D．③④
(2018·湖南衡阳)我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说。
这从侧面告诉我们的( B )
A．永远不接受他人的关心和爱护 B．关爱他人一定要注意方式方法 C．接受他人帮助是丧失自尊的表现 D．只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱
下列对“关爱”的认识不正确的是( B )
A．关爱，就是关心爱护，是传递美好关系的桥梁 B．关爱他人不需要考虑被帮助者的心理感受 C．关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 D．关爱他人实际上也是关爱和善待自己
古人语“赠人玫瑰，手有余香”，这说明关爱他人( D )
①也是关爱和善待自己 ②往往能够赢得他人的尊重
积 极 奉 献 社 会
奉献助我成长服服务务社社会会体能现够人促生进价我值们全面发展
服务社会
需要我们青年担当责任
奉献社会我践行需要我们积极参与社会公益活动
需要我们热爱劳动，爱岗敬业
★ 【课标链接】
熟知课标，抓住要点
积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公
①是为了获得荣誉的表现 ②在奉献社会中提升生命的价值
③懂得关爱他人，关爱社会 ④没有讲究策略关爱他人
A．①④
B．②③
C．③④
答案：B
D．①③
二、问答题
共青团淄博市委在儿童节来临之际，对当地青少年思想道德状 况进行的调查显示，乐于助人、团结互助、尊老爱幼等传统 美德仍为青少年多推崇。调查显示，有 56.5%的青少年表示 愿意参加公益活动；如果遇到陌生人的求助，有 41.9%的同
②关爱他人会让我们自我满足
③关爱他人会得到他人的关心和帮助
④关爱他人会让我们获得更多的发展机会
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
关爱他人是一门艺术，具体而言我们该如何做( D )
①关爱他人，要保全自己，不能吃亏
②关爱他人，要心怀善意
③关爱他人，要尽己所能
④关爱他人，要讲究策略
A．①②③
B．①②④
第三单元 勇担社会责任
第七课 积极奉献社会 第1课时 关爱他人
★ 【知识结构】
抓住重点，把握全局
积 极
关爱就是关心爱护
关爱他人是一种幸福关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
奉 献
关爱他人
社
会
关爱他人收获幸福
关爱他人，要心怀善意
关爱他人是一门艺术关爱他人，要尽己所能 关爱他人，要讲究策略
★ 【知识整合】
整合教材，抓住重点
关爱他人的意义？
(1)关爱，就是关心爱护。它传递着美好情感，给人带 来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形 成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
(3)关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人 也是关爱和善待自己。
A．努力提升Байду номын сангаас己，乐于帮助他人
B．掌握交往礼仪，学会合作竞争
C．注意沟通技巧，磨砺坚强意志
D．尊重他人权益，促进社会和谐
(2019·山东菏泽)一个弯腰重达千斤！是男士对女士的尊重， 是交警对市民安全的守护，近期，济南交警魏弘杨弯腰给一 位过马路的孕妇系鞋带的暖心场景，被路人拍了下来，并发 到网上，获得网友点赞。下列说法你赞同的是( )
(2)结合自己的生活实际，分享一个自己助人为乐或参加公益 活动的事例，并谈谈自己的感受。
答：结合事例分享感受，合理即可。
材料一 一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一 位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机 打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人 说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客们纷纷 给老人让座，老人感激的说：“让你们久等了，谢谢大家！”
③错误，关爱他人要心怀善意，不以捐款多少来衡量
④错误，关爱他人要尽己所能，贵在有爱心
A．③④
B．①②
C．②③
D．①④
随着网络社会日益发展，网络募捐现象逐渐增多。往往求助者 发出一条求助信息，就能轻松募集到巨额善款。面对利益的 诱惑，网络募捐的方式给了骗子以可乘之机。在网络募捐的 盛宴下，大批骗子活跃其中，他们邪恶地利用了人们的爱心， 无耻地骗取了善款，给真正的慈善活动造成不可挽回的伤害。 这告诉我们( )
①理智参与网络生活，学会辨别信息
②网络有弊，我们不要在网络上帮助任何人
③关爱他人要讲究策略
④在关爱他人时，我们要增强安全防范意识和自我保护意识
A．涉及金钱和物质的帮助不是关爱 B．情感的关爱比物质的关爱更伟大 C．关爱他人要心怀善意 D．关爱他人就是要付出所有
著名心理咨询师丁力曾针对灾区志愿活动说到“做好一名灾 区心理救助者，要掌握一个原则，就是你不要把他的隐私当 做一个新闻报告，关爱是一门艺术”。之所以说“不能把他
(2018·福建)下表中对“微行为”的“微点评”，正确的有( )
序号
微行为
微点评
① 有序停放共享单车
遵守公共秩序
② 公共汽车上主动为孕妇让座 关爱他人
向有关部门反映学校周边黑网
③
尊重社会公德
吧问题
④ 男生帮上台表演的女生搬乐器 超出男女同学正常交往的尺度
A．①② C．②④
答案：A
B．①③ D．③④
C．①③④
D．②③④
下列属于关爱他人，要讲究策略的是( B )
①帮助他人时，要考虑他人的内在感受
②帮助他人时，不要伤害他人自尊心
③只要对自己不利，就不要帮助他人
④帮助他人要在保护自己不受伤害的前提下采取果断、理智
的行动
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
有一句话说“只有纯粹的温暖才能温暖人心，只有用真诚的情 感才能感动他人，那种被金钱和利益包裹着的所谓帮助，只
③关爱他人要从生活点滴做起
④关爱他人需要付出自己的所有
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
万其珍是万家第三代义渡传人。1989 年起，他坚守祖辈承诺 不收分文义渡大沙河两岸的群众，每天来回摆渡数十趟，从 未发生一起安全事故。义渡是从万其珍爷爷那一辈开始的。 1877 年，爷爷万作柱为躲兵役，从江汉平原举家迁到大沙河 村。作为外乡人，当地百姓不排斥他们，还为他们行了诸多 方便，这让万家总想“为村民们做点什么”。万其珍一家人 的行为( )
_温__暖___和__希__望__，是维系友好关系的_桥__梁___。
关爱是_社__会__和__谐__稳__定___的润滑剂和正能量。关爱使人们在交
往过程中互__谅__互__让__，相__互__尊__敬__，与__人__为__善__，增__进__信__任__，
有利于形成良好的_人_际__氛__围__，促进社会_文__明_进__步__。
如何关爱他人？
(1)关爱他人，要心怀善意。学会关心、体贴和帮助别人。 (2)关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 (3)关爱他人，要讲究策略。帮助他人时，不伤害他人自
尊心，增强安全防范意识和自我保护意识，采取果敢 和理智的行动。
【易混易错知识点拨】 “我的初心是好的，但是为什么他人却不领情呢？”事实上，
③关爱他人，要讲究策略。不伤害他人自尊心，增强 安全防范意识和自我保护意识，采取果敢和理智的行 动。总而言之，就是用善意，尽己所能，在不伤害他 人自尊心和保护自我的前提下，关爱他人。
★ 【中考链接】
感受中考，实战演练
(2019·江苏盐城)子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而
达人。”这启示我们( A )
学愿意伸出援助之手；当遇到乞丐时，41.4%的人愿意“视 其情况而决定是否给他一点零钱”；有 48%的同学经常帮助父 母做家务。在问到“你认为当代青少年最应该具备的品德是 什么”时，大部分青少年的回答是“团结互助，吃苦耐劳、 诚实守信、尊老爱幼、爱国守法”等。
(1)材料说明了什么？
答：材料说明了大部分青少年都是愿意关爱他人，奉 献社会的。
材料二 漫画《富人的施舍》
(1)结合材料一，说明为什么我们要关爱他人？
答：之所以要关爱他人，是因为 ①关爱，就是关心爱护。它传递着美好情感，给人带 来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形 成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 ③关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人 也是关爱和善待自己。
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
下面属于关爱他人的案例的是( C )
①看同学成绩差，教他做题并说“你这么差，是需要别人教的”
②关注留守儿童并帮助他们
③无偿献血，帮助有需要的人
④雨中送伞给需要的同学
A．①③④
B．①②③
C．②③④
D．①②④
关爱他人就是关爱和善待自己，这是因为( D )
①关爱他人往往让我们获得他人的尊重
的隐私当做一个新闻报告”是因为( D )
A．不能将灾区事件作为新闻事件 B．关爱他人要心怀善念 C．新闻报道会破坏灾区人民的生活 D．关爱他人要讲究策略，要尊重他人隐私
哈尔滨市有这样一个特殊家庭，一家人七个姓，儿女们姓氏不 同，却共有一个爸爸：彭云松。这位让人可敬的爸爸收养他 们 6 个弃儿。为了让孩子们生活的稍好一点，彭云松起早贪 黑找各种机会干零活，他含辛茹苦培养的孩子们如今已经长 大成家，事业有成。这个故事告诉我们( )
①关爱不分大小，贵在拥有爱心
②生命不分你我，善待他人生命
③积极帮助他人，追求社会点赞
④承担法定职责，获取相应回报
A．①②
B．②③
C．①④
答案：A
D．③④
(2018·湖南衡阳)我国自古就有“廉者不受嗟来之食”之说。
这从侧面告诉我们的( B )
A．永远不接受他人的关心和爱护 B．关爱他人一定要注意方式方法 C．接受他人帮助是丧失自尊的表现 D．只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱
下列对“关爱”的认识不正确的是( B )
A．关爱，就是关心爱护，是传递美好关系的桥梁 B．关爱他人不需要考虑被帮助者的心理感受 C．关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 D．关爱他人实际上也是关爱和善待自己
古人语“赠人玫瑰，手有余香”，这说明关爱他人( D )
①也是关爱和善待自己 ②往往能够赢得他人的尊重
积 极 奉 献 社 会
奉献助我成长服服务务社社会会体能现够人促生进价我值们全面发展
服务社会
需要我们青年担当责任
奉献社会我践行需要我们积极参与社会公益活动
需要我们热爱劳动，爱岗敬业
★ 【课标链接】
熟知课标，抓住要点
积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公
①是为了获得荣誉的表现 ②在奉献社会中提升生命的价值
③懂得关爱他人，关爱社会 ④没有讲究策略关爱他人
A．①④
B．②③
C．③④
答案：B
D．①③
二、问答题
共青团淄博市委在儿童节来临之际，对当地青少年思想道德状 况进行的调查显示，乐于助人、团结互助、尊老爱幼等传统 美德仍为青少年多推崇。调查显示，有 56.5%的青少年表示 愿意参加公益活动；如果遇到陌生人的求助，有 41.9%的同
②关爱他人会让我们自我满足
③关爱他人会得到他人的关心和帮助
④关爱他人会让我们获得更多的发展机会
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①③④
关爱他人是一门艺术，具体而言我们该如何做( D )
①关爱他人，要保全自己，不能吃亏
②关爱他人，要心怀善意
③关爱他人，要尽己所能
④关爱他人，要讲究策略
A．①②③
B．①②④
第三单元 勇担社会责任
第七课 积极奉献社会 第1课时 关爱他人
★ 【知识结构】
抓住重点，把握全局
积 极
关爱就是关心爱护
关爱他人是一种幸福关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量
奉 献
关爱他人
社
会
关爱他人收获幸福
关爱他人，要心怀善意
关爱他人是一门艺术关爱他人，要尽己所能 关爱他人，要讲究策略
★ 【知识整合】
整合教材，抓住重点
关爱他人的意义？
(1)关爱，就是关心爱护。它传递着美好情感，给人带 来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。
(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形 成良好的人际氛围，促进社会文明进步。
(3)关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人 也是关爱和善待自己。
A．努力提升Байду номын сангаас己，乐于帮助他人
B．掌握交往礼仪，学会合作竞争
C．注意沟通技巧，磨砺坚强意志
D．尊重他人权益，促进社会和谐
(2019·山东菏泽)一个弯腰重达千斤！是男士对女士的尊重， 是交警对市民安全的守护，近期，济南交警魏弘杨弯腰给一 位过马路的孕妇系鞋带的暖心场景，被路人拍了下来，并发 到网上，获得网友点赞。下列说法你赞同的是( )
(2)结合自己的生活实际，分享一个自己助人为乐或参加公益 活动的事例，并谈谈自己的感受。
答：结合事例分享感受，合理即可。
材料一 一天下午，公交车即将发车时，售票员发现车后有一 位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机 打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人 说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客们纷纷 给老人让座，老人感激的说：“让你们久等了，谢谢大家！”
③错误，关爱他人要心怀善意，不以捐款多少来衡量
④错误，关爱他人要尽己所能，贵在有爱心
A．③④
B．①②
C．②③
D．①④
随着网络社会日益发展，网络募捐现象逐渐增多。往往求助者 发出一条求助信息，就能轻松募集到巨额善款。面对利益的 诱惑，网络募捐的方式给了骗子以可乘之机。在网络募捐的 盛宴下，大批骗子活跃其中，他们邪恶地利用了人们的爱心， 无耻地骗取了善款，给真正的慈善活动造成不可挽回的伤害。 这告诉我们( )
①理智参与网络生活，学会辨别信息
②网络有弊，我们不要在网络上帮助任何人
③关爱他人要讲究策略
④在关爱他人时，我们要增强安全防范意识和自我保护意识
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人教版道德与法治八年级上课件：第3单元 第7课 第1课时 关爱他人
名师讲坛
课后训练
2．下面做法中不能体现对他人的关爱的是( D ) A．总理仔细询问艾滋病患者的生活及治疗情况 B．小明的爸爸积极参加无偿献血 C．王小萌在公交车上主动给老年人让座 D．赵凯听说班级要组织爱心活动，借故走开
名师讲坛
课后训练
4．一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的女士推开沉 重的大门一直等到她进去后才放开手。这位女士简单的行为给我 们的启示是( A ) A. 关爱他人，要尽己所能，从小事做起 B. 太小的事情不值得一提，也不值得一做 C. 只有为他人帮大忙才能体现出对他人的关爱 D. 挑那些对我们自己有益的事情去做
名师讲坛
课后训练
(2) 向漫画中的同学看齐，日常生活中我们的具体做法有哪 些？
主动给老人让座、帮助身体残疾的同学、跟没带伞的同学共 用一把伞、为父母洗衣服、老师疲倦或休息的时候不去打扰等。
名师讲坛
课后训练
8．同学们围绕“老人跌倒”展开了主题辩论。
小南
小芳
名师讲坛
课后训练
请你辨析上述观点。
小芳的观点是正确的。尊老爱幼、关爱他人是中华民族的传 统美德，是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人，要讲究 策略。面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意 识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理 智的行动。关爱不分大小，贵在有爱心。只要人人献出一点爱， 社会就会充满爱的阳光。
名师讲坛
课后训练
5．关爱是一门艺术。这要求我们在关爱他人时要( C ) ①要考虑他人的内心感受 要 ③不要伤害他人的自尊 A．①②④ C．①③④ ②只要心诚即可，其他的并不重
④尊重他人的隐私和缺陷 B．①②③ D．②③④
名师讲坛
课后训练
最新人教部编八年级道德与法治上册_第七课 第一框 关爱他人 (共21张PPT)
几个月过后，在一个社交场合上，一位穿着整齐的推 销商迎上这位纽约商人，并自我介绍：“您可能已经忘记 我了，我也不知道您的名字，但我 永远忘不了您，您就是那个重新给 了我自尊的人。我一直觉得自己是 个推销铅笔的乞丐，直到您跑来告 诉我，我也是一个商人。”
【知识解惑】 1.关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、 体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候，我们应该在道 义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 2.关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 一个人的能力有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、 奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。只要人人献出 一点爱，社会就会充满爱的阳光。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
关爱他人是一种幸福 探究 为什么说关爱他人是一种幸福？ 【情境引入】
作为一名当代青年，在三年的志愿生涯中，我不仅注 重培养自身的道德修养，将更多的爱心传递给他人，而且 用实际行动影响身边的人积极投身志愿活动。作为一名志 愿者，从三年以来所参加的活动中我感受颇深，当受帮助 的人露出开心的笑容时会使我忘记所有的艰辛，感受到满
人教部编版道德与法治八年级上册7.1关爱他人课件
16
【课堂小结】
2．在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助， 我们更懂得友谊的珍贵……这表明（ D ） A. 每个人都能得到所有人的关爱 B. 关爱维系的友好关系是阶段性的 C. 我们需要他人的关爱，不用关爱他人 D. 关爱无时不在、无处不在
【课堂小结】
关“最爱美他大人学1就生.是”跪在地关人救爱人们和，善常从待死自说神己手，。中赠抢回人老人玫生瑰命 ，手有余香。对于一个自尊的人来说，关爱比接受更快乐。下列选项中符合这
D 一说法的是（ ） 对于一个自尊的人来说，关爱比接受更快乐。
高速拥堵，众人给救护车开辟绿色通道
关我别爱们人他 更 看人懂到，得了AB一友,很..定谊是要的关关奇送珍怪爱爱玫贵,就瑰…就别问…他这是人:“表你一的明又（看种同不D 施时见）,为舍，什自么还己要提会着灯得笼到走路一?”那种个优盲人越认真感地回答说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照亮道路,而是为了给别人照亮,这样他们也能 看在见老我 师,的这鼓就C励既.下帮，关助我了爱们别增人他强,又学人保习护，信了心一自；己定。 要送玫瑰 对2·如于果一给个了自D之尊.后的有人主什来动么说影，关响关？爱爱比他接受人更快，乐不。 仅是付出，同样也是一种幸福
3“授人玫瑰，手留余香”告诉我们的道理是（ D
）
A.玫瑰送人了，但是香气留下来了
B.献出自己的爱心不一定能收回爱心
C.给予别人帮助就能得到回报
D.真诚地帮助别人，同时也帮助了自己
【课堂小结】
4“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句 话表明（ C ） A.己所不欲，勿施于人 B.给予比接受更快乐 C.助人不仅要付出，也会有收获 D.善良要见诸行动
【课堂小结】
2．在长辈的呵护下，我们健康成长；在老师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮助， 我们更懂得友谊的珍贵……这表明（ D ） A. 每个人都能得到所有人的关爱 B. 关爱维系的友好关系是阶段性的 C. 我们需要他人的关爱，不用关爱他人 D. 关爱无时不在、无处不在
【课堂小结】
关“最爱美他大人学1就生.是”跪在地关人救爱人们和，善常从待死自说神己手，。中赠抢回人老人玫生瑰命 ，手有余香。对于一个自尊的人来说，关爱比接受更快乐。下列选项中符合这
D 一说法的是（ ） 对于一个自尊的人来说，关爱比接受更快乐。
高速拥堵，众人给救护车开辟绿色通道
关我别爱们人他 更 看人懂到，得了AB一友,很..定谊是要的关关奇送珍怪爱爱玫贵,就瑰…就别问…他这是人:“表你一的明又（看种同不D 施时见）,为舍，什自么还己要提会着灯得笼到走路一?”那种个优盲人越认真感地回答说:“这个道理很简单,我提灯笼并不是为自己照亮道路,而是为了给别人照亮,这样他们也能 看在见老我 师,的这鼓就C励既.下帮，关助我了爱们别增人他强,又学人保习护，信了心一自；己定。 要送玫瑰 对2·如于果一给个了自D之尊.后的有人主什来动么说影，关响关？爱爱比他接受人更快，乐不。 仅是付出，同样也是一种幸福
3“授人玫瑰，手留余香”告诉我们的道理是（ D
）
A.玫瑰送人了，但是香气留下来了
B.献出自己的爱心不一定能收回爱心
C.给予别人帮助就能得到回报
D.真诚地帮助别人，同时也帮助了自己
【课堂小结】
4“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”美国思想家杰弗逊的这句 话表明（ C ） A.己所不欲，勿施于人 B.给予比接受更快乐 C.助人不仅要付出，也会有收获 D.善良要见诸行动
八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第七课积极奉献社会第1框关爱他人课件1新人教版
拟写一份关爱宣言，让关爱的春风飘在 每一个大街小巷。 学生代表上台发表关爱宣言。
活动二：材料分析
一位老奶奶过马路时,一位年 轻女士赶忙上前搀扶老奶奶，老奶 奶向她道谢时,女士对老奶奶 说:“我的妈妈也和您的年纪差不多, 我只是希望，她遇到这种事的时候, 也有人帮助她。”
思考问题：你怎样看待这位女 士的行为?
活动三：社会观察
一位阿姨生病去医院输液。年 轻的小护士为她扎了两针也没有扎进 血管里，眼见针眼泛起了青包。但阿 姨却安慰小护士说：“不要紧，再来 一次！”第三针果然成功了。小护士 连声说：“阿姨，对不起。我是来实 习的，这是我第一次给病人扎针，太 紧张了，要不是您的鼓励，我真不敢 给您扎了，谢谢！”阿姨告诉小护士， 大家做任何事情都有不熟练的时候， 多些宽容，才能更好地进步。
1
一、创设情景，导入新课
公益广告《留一盏灯》， 思考问题：你怎么看待的含义是什么？ 2.关爱的作用是什么？ 3.怎样关爱他人？ 请同学们根据问题自学 教材，标出问题，然后 回答。
三、合作探究，答疑解难
板块一：关爱他人是一种幸福 活动一：图片赏析
思考问题：从图中，你看到什么？
活动六：图片赏析
思考问题：1.为什么被帮助的同学反而生气了？ 2.我们应怎样关爱他人？
我们应怎样关爱他人？
1、关爱他人要心怀善意。在道义上给予支持，物质上给予 帮助，精神上给予关怀。2、关爱他人要尽己所能。关爱不 分大小，贵在有爱心。3、关爱他人，要讲究策略。（1）帮 助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心； （2）面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防 范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取 果敢和理智的行为。
思考问题：你如何评价这位阿姨的行为？
八年级道德与法治上册 第三单元 勇担社会责任 第七课
B.②③④ D.①③④
关闭
本题考查对关爱他人的认识。关爱他人能收获幸福。关爱他人能够
赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。关爱
他人就是关爱和善待自己,①②④符合题意,当选;③说法太绝对且与题
意不符,应排除。故选C项。
关闭
C
解析 答案
123456
3.一位老奶奶向商店走去,走在她前面的一位年轻女士推开沉重的 大门一直等到她进去后才放开手。这位女士简单的行为给我们的 启示是( ) A.关爱他人,要尽己所能,从小事做起 B.太小的事情不值得一提,也不值得一做 C.只有为他人帮大忙才能体现出对他人的关爱 D.挑那些对自己有益的事情去做
关闭
我们每个人的成长都离不开父母长辈、老师、同学和国家社会的关
爱,故①②③④均符合题意。故选D项。
关闭
D
解析 答案
123456
2.关爱他人是一种幸福。这是因为( ) ①关爱他人能赢得他人的尊重 ②关爱他人会获得更多发展机会
③关爱他人是人人都能做到的
④关爱他人就是关爱和善待自己
A.①②③ C.①②④
第七课 积极奉献社会
关爱他人
1.关爱,就是关心爱护。关爱传递着美好 情感 ,给人带来温
暖和希望,是维系友好关系的 桥梁
。
2.关爱是社会和谐稳定的 润滑剂 和正能量。关爱使人们在交
往过程中互谅互让,相互尊敬,与人为善,增进信任,有利于形成良好
的人际氛围,促进社会文明进步。
3.关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往爱,就是关心爱护。我们成长的每一步都离不开他人的关爱。
对此,下列说法正确的是( )
①在长辈的关爱下,我们健康成长 ②在老师的鼓励下,我们增强
道德与法治八年级上册 7-1关爱他人 课件
关爱的重要作用
关爱是维 系友好关 系的桥梁。
关爱是社会和 谐稳定的润滑 剂和正能量。
对他人
对社会
关爱他人也 是关爱和善 待自己。
对自己
关爱他人是一种幸福
中华传统美德故事
《孔融让梨》
《亲尝汤药》
《雪中送炭》
关爱他人、与人为善，扶危济困，自古以来就是中华民族的 传统美德。请你与大家分享这些优秀的美德故事，从中感悟关爱、 帮助他人带给你的快乐！
路？”“道理很简单，我提着灯笼并不是为自
己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到
我，这样我就可以保护自己的安全。而且，这
么多年来，由于我的灯笼为别人带来光亮，人
们也常常热情地搀扶我，引领我走过一个个沟
坎，使我免受许多危险。”
思考：这个故事带给你怎样的启示？
关爱对自己的作用
关爱他人，收获幸福。 关爱他人的人往往能够赢得他 人的尊重，得到他人的关心和帮 助，获得更多的发展机会。
二、关爱他人是一门艺术 怎样关爱他人？
关爱他人，要心怀善意。 关爱他人，要尽己所能。 关爱他人，要讲究策略。
身边的榜样
观看娜迪热·艾买尔江的感人事迹，小组合 作探究，完成以下问题： 1、娜迪热身上表现出哪些优秀的品质？ 2、娜迪热在日常生活中，是怎样关心和帮助 邻居姜奶奶的？（可以从物质和精神帮助两方 面分析） 3、娜迪热的优秀事迹对你有什么启发？在今 后的学习、生活中你将怎样关爱和帮助他人呢？
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
2.一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的 女士推开沉重的大门一直等到她进去后才放开手。
八年级上册 第三单元《勇担社会责任》 第七课 《积极奉献社会》
第一框 关爱他人
人教版道德与法治八年级上册第七课第一框《关爱他人》教学课件(共18张PPT)
让关爱的春风吹拂每个人的心田。
从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待 自己。 在社会生活中： 当______________________________ 我们要__________________________
•qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。
吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容
与形式发生较大
swa
关爱他人具有重要的作用：
（1）关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善
待自己。（对自己）
（2）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，
是维系友好关系的桥梁。（对他人）
（3）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利
于形成良好人际氛围，促进社会文明进步。（对社会）
情 境 故 事 一
小雨所在的居委会在小区开 展向贫困山区孩子献爱心活动， 小区居民纷纷捐款捐物。 她的朋友兰兰认为献爱心是 大人的事，我们小孩子还是以后 再说吧。小雨听了之后，陷入了 矛盾之中。
你如何看待兰兰的观点呢？ 如果你是小雨，你会捐吗？
关爱他人，要尽己所能。 关爱不分大小，贵在有爱心。 只要人人都献出一点爱，社会就会 充满爱的阳光。
情 境 故 事 二
小雨放学路上，看到一个老 人不小心摔倒了，正准备上前扶 他时，一个路人把他拦住了，告 诉他不要扶，他很疑惑地看着这 个路人，在接下来的几分钟里， 路人向我讲述了一些好心人扶起 摔倒的老人反被老人讹的事……
从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待 自己。 在社会生活中： 当______________________________ 我们要__________________________
•qLC0-8R425cbnmdswaqLC0-8R425cbnmd关于文化多样性，中国古代先贤早就提出了“和而不同”的思想。今天，在尊重文化多样性的基础上推动文化交流互鉴，既是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然选择。
吸收改造外来文化并使其成为自己的一部分。这种处于变化发展中的文化，其民族性往往更为鲜明突出，更符合民族文化发展的需要。以中国绘画为例，“六朝以来，就大受印度美术的影响”。内容
与形式发生较大
swa
关爱他人具有重要的作用：
（1）关爱他人，收获幸福。关爱他人就是关爱和善
待自己。（对自己）
（2）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，
是维系友好关系的桥梁。（对他人）
（3）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利
于形成良好人际氛围，促进社会文明进步。（对社会）
情 境 故 事 一
小雨所在的居委会在小区开 展向贫困山区孩子献爱心活动， 小区居民纷纷捐款捐物。 她的朋友兰兰认为献爱心是 大人的事，我们小孩子还是以后 再说吧。小雨听了之后，陷入了 矛盾之中。
你如何看待兰兰的观点呢？ 如果你是小雨，你会捐吗？
关爱他人，要尽己所能。 关爱不分大小，贵在有爱心。 只要人人都献出一点爱，社会就会 充满爱的阳光。
情 境 故 事 二
小雨放学路上，看到一个老 人不小心摔倒了，正准备上前扶 他时，一个路人把他拦住了，告 诉他不要扶，他很疑惑地看着这 个路人，在接下来的几分钟里， 路人向我讲述了一些好心人扶起 摔倒的老人反被老人讹的事……
部编版八年级道德与法治上册第7课积极奉献社会PPT
关键点拨
关爱他人就是关爱自己
『提示』
因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候 别人才会回报你。关爱别人，其实就是在关爱我们 自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提。
2 关爱他人是一门艺术
探究与分享
生活中，我们经常会遇到类似教材：P78图中 中学生这种情况，做了好事反被误会，如果没有 目击者，可能就会引发不必要的纠纷。
新课讲解
1 关爱他人是一种幸福
运用你的经验
小鸣和妈妈约好时间看电影，在错过公交站， 手机又没电的情况下向陌生人说明情况，请求借 用手机……
你有过类似的经历吗？如果有，当时你的感受 如何？
一、关爱的含义和表现是什么？
含义：关爱，就是关心爱护。 表现：在长辈的呵护下，我们健康成长；在老 师的鼓励下，我们增强学习信心；同学之间相互帮 助，我们更懂得友谊的珍贵。
八年级道德与法治上册（RJ） 教学课件
第三单元 勇担社会责任
第七课 积极奉献社会
第1课时 关爱他人
新课导入
关爱老人
课前预习
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和 正能量 。或 许是一个眼神，或许是一句话语，点点滴滴的 善行 汇聚成爱的海洋。关爱使人们在交往过程中互谅互 让、相互尊敬，与人为善 、增进信任，有利于形成 良好的人际氛围、促进社会文明进步。
（2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 （3）关爱他人，收获幸福。
探究与分享
小李培育的南瓜个头大、品质优，为了避免 蜜蜂授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜，小 李将优质的南瓜种子分给邻居们种植，从而使邻 居和自己都获得更大的收益。
小李的做法给我们怎样的启示？
『提示』
关爱他人就是关爱和善待自己。
探究与分享
生活中，经常会看到上了年纪的爷爷奶奶或 者腿有残疾的人士乘坐公交地铁或者过斑马线的 时候，司机大叔都会耐心等一等，售票员也会上 前帮忙，车上乘客也会纷纷让座。
人教版道德与法治八年级上册7.1关爱他人课件
关爱宣言
从今天起，做一个幸福的人，关爱他人，善待自己。 社会生活中： （1）当______________ _______________
我们要___________________________ （2）当________________ _____________
我们要___________________________ （3）当_______ ______________________
关爱不分大小，贵在有爱心。
我们班就有贫 困学生，我们 把钱直接捐给
他吧。
不伤害他人的自尊心
增强安全防范意识和自我保护意识
三、学会关爱
（3）讲究策略
①帮助他人时，要考虑他人的内心感受， 不伤害他人的自尊心。 ②面对复杂情形，要善于作出明智的判 断，增强安全防范意识和自我保护意识， 在保护自己不受伤害的前提下采取果敢 和理智的行动。
我们要___________________________
无时不在，无处不在
关
温暖 希望
爱
润滑剂和正能量
收获幸福
他
人
心怀善意 尽己所能 讲究策略
1.关爱他人，是现代公民的基本素养。下面属于关 爱他人的事例有（ ） ①洁颖同学的父母长期在国外打工，班长刘静常帮 她复习功课 ②某校教职工积极参加抗震救灾的捐款活动 ③“世界无偿献血日”这天，许多市民走上采血车 献血 ④小红下课后给刚讲了整整一节课的老师递上了一 杯水 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
鼓动贫困生在捐赠仪式上痛哭流涕地诉说家庭的不幸遭
遇和窘困现状，以获得更多的爱心帮助
A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④
3.2017年4月14日，幸福集团慈善事业部负责人张燕霞女 士带领公司重要领导及家人们，与横店圆明新园工作人 员一行，给磐安县墅安希望小学的学生们送去关怀。受 到了学校的热烈欢迎，也收获了全校师生对爱心团队的 真诚谢意。赠人玫瑰，手留余香，当你的善举得到幸福 的回应，这本身就是一种幸福。这告诉我们（ ） ①关爱他人也是关爱和善待自己 ②在付出爱的过程中， 我们也收获了内心的安宁与幸福 ③关爱是一种纯粹的 付出 ④在关爱他人的同时，我们也赢得了人世间最美 好的情感 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
道德与法治人教部编版八年级上册第3单元第七课第1节关爱他人课件1
思考:
为什么我们要关爱他人?
（关爱他人有什么意义? ）
思考: 我在火车上的所见所闻说明了关爱他人会
有怎样的影响?
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
关爱他人可以不仅传递美好的情感、给 人温暖和希望、维系友好关系, 而且也
可以使自己收获幸福。
03 爱在游览中
周末的一个上午, 我和好朋友徐凯相约出 游, 我们在街上看到一群年轻人用好多书搭成了 一棵的圣诞树, 听周围的人说这是由一群“95 后”大学生用5000本书, 花了一个通宵才搭建 完成, 目的是为偏远山区的青少年募捐书籍, 给 他们送上一份特殊的圣诞礼物。
请大家以四人为一小组, 评价一下赵叔叔的行为。
关爱他人, 要心怀善意, 也要在保护自己 不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
听了妈妈的叙述, 我决定去赵叔叔家看看他的情况如 何, 自己能不能帮上什么忙, 但是没想到我却被妈妈拦住 了, 妈妈对我说: “赵叔叔是个要面子的人, 你现在去看他 他可能觉得自己救人不成自己还差点发生危险有些丢人, 所以你还是过一段时间再去吧。”
关爱在延续……
请大家共同完成关 爱他人的倡议书
同学们, 今天你关爱他人了 吗? 让我们从现在做起, 从身边 的小事做起, 关爱他人, 传递爱, 让关爱与你我同行！
谢谢大家！
听完语文老师对于“爱”的讲解, 你认为 什么是关爱呢?
02 爱在旅途中
关爱传递着美好情感, 维系友好关系, 给人 带来温暖和希望。
我回想起自己上车时看到了这样一幕: 一个坐着轮 椅的残疾人在月台上左顾右盼, 好像是凭自己的力量上 Add your words here, according to your need to draw the text box size。Please
为什么我们要关爱他人?
（关爱他人有什么意义? ）
思考: 我在火车上的所见所闻说明了关爱他人会
有怎样的影响?
关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。
关爱他人可以不仅传递美好的情感、给 人温暖和希望、维系友好关系, 而且也
可以使自己收获幸福。
03 爱在游览中
周末的一个上午, 我和好朋友徐凯相约出 游, 我们在街上看到一群年轻人用好多书搭成了 一棵的圣诞树, 听周围的人说这是由一群“95 后”大学生用5000本书, 花了一个通宵才搭建 完成, 目的是为偏远山区的青少年募捐书籍, 给 他们送上一份特殊的圣诞礼物。
请大家以四人为一小组, 评价一下赵叔叔的行为。
关爱他人, 要心怀善意, 也要在保护自己 不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
听了妈妈的叙述, 我决定去赵叔叔家看看他的情况如 何, 自己能不能帮上什么忙, 但是没想到我却被妈妈拦住 了, 妈妈对我说: “赵叔叔是个要面子的人, 你现在去看他 他可能觉得自己救人不成自己还差点发生危险有些丢人, 所以你还是过一段时间再去吧。”
关爱在延续……
请大家共同完成关 爱他人的倡议书
同学们, 今天你关爱他人了 吗? 让我们从现在做起, 从身边 的小事做起, 关爱他人, 传递爱, 让关爱与你我同行！
谢谢大家！
听完语文老师对于“爱”的讲解, 你认为 什么是关爱呢?
02 爱在旅途中
关爱传递着美好情感, 维系友好关系, 给人 带来温暖和希望。
我回想起自己上车时看到了这样一幕: 一个坐着轮 椅的残疾人在月台上左顾右盼, 好像是凭自己的力量上 Add your words here, according to your need to draw the text box size。Please