三年级下册英语课件-Unit 1 My body Part B 陕旅版(三起)Part B
has arms and hands.
Yes, it does. It has two legs and two
feet.
Does it have legs?
Does it have hair?
No, it doesn’t.
Language points
1. Does it have legs? 它有腿吗？ 本句是由助动词does引导的一般疑问句 肯定回答为: Yes, it does. (是的，它有。) 否定回答为: No, it doesn’t. (不，它没有。)
例： —他/她有玩具吗？ —是的，他有。/不，他没有。 —Does he have a toy? —Yes, he does. / No, he doesn’t.
注意：does是do的第三人称单数形式。当主语是it, he 或she时用does;当主语是I, we或they时用do。
例： —你有玩具吗？ —Do you have a toy? —Yes, I do. 是的，我有。 No, I don’t. 不，我没有。
Hale Waihona Puke Listen and do
Touch your nose.
Tips: Touch your head. Touch your mouth. Lift your foot.
Touch your face. Lift your hand.
Have a try.
Lift your foot.
Touch your mouth.
5. I’m sorry. 对不起。
本句是一个用来表达道歉的常见用语，通常译 为“对不起；抱歉”。当你上学迟到或者弄坏同学 的东西时，则可以用到此句。
Read a story
点击画面 播放视频
Legs up!
Legs down!
Legs up!
I’m sorry.
Language points
4. Legs up! 把腿抬起来！ up 在这里是一个副词，意为“向上”。 例：把手举起来。 Hands up. 拓展：up的对应词是down，意为“向下”。 例：请下来！ Come down, please!
名词: 抚摸；触摸
3. Lift your foot. 抬起你的脚 lift（动词）：抬起；搬起；举起 例：举起你的右手。 Lift your right hand. 拓展：lift还可作名词，意为“电梯”。
Play a game
Draw the head. Draw the hair. Draw the eyes.
Language points
2. Touch your nose. 摸摸你的鼻子。 Touch（动词）：摸；抚摸；触摸
例：摸摸你的头。 Touch your head. 拓展：touch的其它用法
The story touches me deeply. 动词: 感动
Can you feel my touch?
Unit 1 My body
Part B 陕旅版·三年级下册
New words
arm
胳膊；手臂
hand
手
does
（do的单三 形式）做
leg
腿
feet
（foot的复 数）脚
doesn’t
（ do的单三否 定形式）不做
Let’s learn more
点击画面 播放视频
Look at my toy. This is the body. And it
Yes, it does. It has two legs and two
feet.
Does it have legs?
Does it have hair?
No, it doesn’t.
Language points
1. Does it have legs? 它有腿吗？ 本句是由助动词does引导的一般疑问句 肯定回答为: Yes, it does. (是的，它有。) 否定回答为: No, it doesn’t. (不，它没有。)
例： —他/她有玩具吗？ —是的，他有。/不，他没有。 —Does he have a toy? —Yes, he does. / No, he doesn’t.
注意：does是do的第三人称单数形式。当主语是it, he 或she时用does;当主语是I, we或they时用do。
例： —你有玩具吗？ —Do you have a toy? —Yes, I do. 是的，我有。 No, I don’t. 不，我没有。
Hale Waihona Puke Listen and do
Touch your nose.
Tips: Touch your head. Touch your mouth. Lift your foot.
Touch your face. Lift your hand.
Have a try.
Lift your foot.
Touch your mouth.
5. I’m sorry. 对不起。
本句是一个用来表达道歉的常见用语，通常译 为“对不起；抱歉”。当你上学迟到或者弄坏同学 的东西时，则可以用到此句。
Read a story
点击画面 播放视频
Legs up!
Legs down!
Legs up!
I’m sorry.
Language points
4. Legs up! 把腿抬起来！ up 在这里是一个副词，意为“向上”。 例：把手举起来。 Hands up. 拓展：up的对应词是down，意为“向下”。 例：请下来！ Come down, please!
名词: 抚摸；触摸
3. Lift your foot. 抬起你的脚 lift（动词）：抬起；搬起；举起 例：举起你的右手。 Lift your right hand. 拓展：lift还可作名词，意为“电梯”。
Play a game
Draw the head. Draw the hair. Draw the eyes.
Language points
2. Touch your nose. 摸摸你的鼻子。 Touch（动词）：摸；抚摸；触摸
例：摸摸你的头。 Touch your head. 拓展：touch的其它用法
The story touches me deeply. 动词: 感动
Can you feel my touch?
Unit 1 My body
Part B 陕旅版·三年级下册
New words
arm
胳膊；手臂
hand
手
does
（do的单三 形式）做
leg
腿
feet
（foot的复 数）脚
doesn’t
（ do的单三否 定形式）不做
Let’s learn more
点击画面 播放视频
Look at my toy. This is the body. And it
合集下载
《My Body》PPT课件
It has a nose.
>>Presentation
Let’s say
It has a mouth.
>>Presentation
Let’s say
These are the eyes.
>>Presentation
Let’s say
Those are the ears.
>>Presentation
Let’s say
It is a nice bear.
>>Practice
Read it by yourselves for one minute . 自读课文一分钟。
60
Learning tip :
10
50
当你自己朗读时，遇到不会
读或不明白意思的单词或句
子，可以把Leabharlann 圈起来，请教同学或老师！20
40
close
>>Lead-in
Look and say
Review
>>Presentation
Let’s say Look at the bear.
>>Presentation
Let’s say
This is the head and this is the face.
>>Presentation
Let’s say
例如
This is the head and this is the face. It has a mouth. There are the eyes. Those are the ears.
>>Homework
1.听课文录音并跟读，按照正确的语音、语调朗读 并表演课文对话。 2.在练习本上描述1-2个小动物的身体部位。 3.预习B Let’s learn more。
>>Presentation
Let’s say
It has a mouth.
>>Presentation
Let’s say
These are the eyes.
>>Presentation
Let’s say
Those are the ears.
>>Presentation
Let’s say
It is a nice bear.
>>Practice
Read it by yourselves for one minute . 自读课文一分钟。
60
Learning tip :
10
50
当你自己朗读时，遇到不会
读或不明白意思的单词或句
子，可以把Leabharlann 圈起来，请教同学或老师！20
40
close
>>Lead-in
Look and say
Review
>>Presentation
Let’s say Look at the bear.
>>Presentation
Let’s say
This is the head and this is the face.
>>Presentation
Let’s say
例如
This is the head and this is the face. It has a mouth. There are the eyes. Those are the ears.
>>Homework
1.听课文录音并跟读，按照正确的语音、语调朗读 并表演课文对话。 2.在练习本上描述1-2个小动物的身体部位。 3.预习B Let’s learn more。
三年级英语下册Unit1MyBody课件陕旅版
2019/9/11
最新中小学教学课件
16
谢谢欣赏！
2019/9/11
最新中小学教学课件
17
My body 我的身体
face 脸
eye 眼睛
nose 鼻子
head 头 ear耳朵
mouth嘴
● Open your mouth… 张开你的嘴
● Close your eyes… 闭上你的眼睛
● Shake your body… 摇晃你的身体！
句式
This is my eye.
这是我的眼睛。
This is my...
这是我的 ......
Let’s say This is my face.
This is my
eye
This is my
no s e
This is myu t h
Point to your body.
This is the eye. (这是眼睛） These are the eyes. (这些是眼睛） This is the ear. （这是耳朵。) These are the ears. （这些是耳朵）
It has....
It has a mouth. It has a nose. It has .... It has ....
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
全的人，主要是担心漏掉重要内容,影响以后的复习与思考.，这样不仅失去了做笔记的意义，也将课堂“听”与“记”的关系本末倒置了﹙太忙于记录， 便无暇紧跟老师的思路﹚。 如果只是零星记下一些突出的短语或使你感兴趣的内容，那你的笔记就可能显得有些凌乱。 做提纲式笔记因不是自始至终全都埋头做笔记，故可在听课时把时间更多地用于理解所听到的内容.事实上，理解正是做好提纲式笔记的关键。 课堂笔记要注意这五种方法：一是简明扼要，纲目清楚，首先要记下所讲章节的标题、副标题，按要点进行分段；二是要选择笔记语句，利用短语、数 字、图表、缩写或符号进行速记；三是英语、语文课的重点词汇、句型可直接记在书页边，这样便于复习时查找﹙当然也可以记在笔记本上，前提是你 能听懂﹚；四是数理化生等，主要记老师解题的新思路、补充的定义、定理、公式及例题；五是政治、历史等，着重记下老师对问题的综合阐述。
陕旅版三年级下册英语《My Body》精品PPT教学课件 (4)
Does it have feet?
2020/11/29
Yes, it does. It has two feet.
2
>>Review
Look and say
2020/11/29
3
>>Warm-up
Look and say
PPT模板：
PPT素材：
PPT背景：
PPT图表：
PPT下载：
PPT教程：
资料下载：
2020/11/29
6
>>Presentation
Listen, then ask and answer
Question 1: Who’s in the story? The boy is Colin.
Question 2: Does the boy have black hair? No, he doesn’t. He has yellow hair.
Question 3: Look at Picture 4. Are they happy? No, they aren’t.
2020/11/29
7
>>Presentation
Read a story
Legs up!
Legs down!
Legs up!
I’m sorry.
2020/11/29
8
>>Practice
范文下载：
试卷下载：
教案下载：
PPT论坛：
PPT课件：
语文课件： 数学课件：
英语课件： 美术课件：
科学课件： 物理课件：
化学课件： 生物课件：
地理课件：
历史课件：
【小学】三年级英语下册Unit1MyBody课件1陕旅版ppt版本
– 第二级
• 第三级
– 第四级 » 第五级
元音字母o在重读闭音节中发 的音，发 时 嘴张大，舌尖向后缩，双唇稍微收圆。
• 单击此处编辑母版文本样式
– 第二级
• 第三级
– 第四级 » 第五级
Point to your head.
● Open your mouth… ● Close your eyes… ● Touch your mouth… ● Shake your body…
Play a game
What is missing?
What is missing?
What is missing?
What is missing?
What is missing ???
What is missing ???
谢谢
Unit 1 My body
face 脸蛋
eye 眼睛
nose 鼻子
head 头
ear 耳朵 mouth 嘴巴
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
– 第二级
• 第三级
– 第四级 » 第五级
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
– 第二级
• 第三级
– 第四级 » 第五级
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版标题样式
答案：eyes，ears，mouth，hands，legs
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
– 第二级
• 第三级
– 第四级 » 第五级
元音字母a在重读闭音节中发 的音，发 时 嘴型又大又宽，舌尖抵下齿。
• 单击此处编辑母版文本样式
is my f a c e
• 第三级
– 第四级 » 第五级
元音字母o在重读闭音节中发 的音，发 时 嘴张大，舌尖向后缩，双唇稍微收圆。
• 单击此处编辑母版文本样式
– 第二级
• 第三级
– 第四级 » 第五级
Point to your head.
● Open your mouth… ● Close your eyes… ● Touch your mouth… ● Shake your body…
Play a game
What is missing?
What is missing?
What is missing?
What is missing?
What is missing ???
What is missing ???
谢谢
Unit 1 My body
face 脸蛋
eye 眼睛
nose 鼻子
head 头
ear 耳朵 mouth 嘴巴
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
– 第二级
• 第三级
– 第四级 » 第五级
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
– 第二级
• 第三级
– 第四级 » 第五级
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版标题样式
答案：eyes，ears，mouth，hands，legs
单击此处编辑母版标题样式
• 单击此处编辑母版文本样式
– 第二级
• 第三级
– 第四级 » 第五级
元音字母a在重读闭音节中发 的音，发 时 嘴型又大又宽，舌尖抵下齿。
• 单击此处编辑母版文本样式
is my f a c e
陕旅版三年级英语下册Unit 1 My body课件
This is a tiger. It haa. It has two black eyes.
This is a monkey. It has two brown arms.
This is an elephant. These are its legs.
This is a pig. It has a pink nose.
Ask and answer
A: Does a panda have …? B: Yes, it has a …/ two … A: Does it have …? B: No, it doesn’t.
Does a panda have ears？
2. 询问“它有……吗?”的句型及其回答: —Does it have...? 它有……吗？
—Yes, it does. / No, it doesn’t. 是的，它有。/不，它没有。
Read and color
It has brown hair. It has a green face. It has two blue eyes. It has a black nose. It has two orange ears. It has a red mouth.
Complete and match
hair _a _r m h _a nd f o_ o_ t
h _e a_ d f a_ ce b o_ dy l _e g
Point and say
This is a/an … These are … It has …
This is a rabbit. These are its ears.
Yes, it has two black ears.
陕旅版三年级英语下册第一单元Unit 1 My body课件第一课时
Unit 1 My Body
陕旅版(三年级起点)三年级下册
Part A Draw yourself Let’s learn
Part B Play a game
Warm-up/Revision
Presentation
● Part A Draw yourself Let's learn
● Part B Play a game
eye 眼睛
【短语】right eye 右眼 left eye 左眼
We have two eyes. 我们有两只眼睛。
ear 耳朵
【复数形式】ears
He has two ears. 他有两只耳朵。
nose 鼻子
【复数形式】noses
He has a long nose. 他有个长鼻子。
head 脑袋
【复数形式】heads
This is his head. 这是他的头。
Draw yourself
Let's learn
Game1
我是小小描述家
This is my …
Game2
句子接龙
Hello, This is ...
Hi, This is ...
Play a game
Test
选出不同类的一项。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
1、“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。 2、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。 3、这里有同学提出了这样一个问题，请大家看看是否有答案。 4、你们现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来提问。 5、我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。 6、这个问题提得很有意思，让我试着回答，也不一定准确。 7、今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。 8、有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚才新提出的问 题，哪些是自己有答案的？
陕旅版(三年级起点)三年级下册
Part A Draw yourself Let’s learn
Part B Play a game
Warm-up/Revision
Presentation
● Part A Draw yourself Let's learn
● Part B Play a game
eye 眼睛
【短语】right eye 右眼 left eye 左眼
We have two eyes. 我们有两只眼睛。
ear 耳朵
【复数形式】ears
He has two ears. 他有两只耳朵。
nose 鼻子
【复数形式】noses
He has a long nose. 他有个长鼻子。
head 脑袋
【复数形式】heads
This is his head. 这是他的头。
Draw yourself
Let's learn
Game1
我是小小描述家
This is my …
Game2
句子接龙
Hello, This is ...
Hi, This is ...
Play a game
Test
选出不同类的一项。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
1、“学贵有疑”，问题是思考的产物，你们的问题提得很好，很有质量，这是善于思考的结果。 2、你们的问题很有价值，看来你读书时是用心思考的。 3、这里有同学提出了这样一个问题，请大家看看是否有答案。 4、你们现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来提问。 5、我们同学的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。 6、这个问题提得很有意思，让我试着回答，也不一定准确。 7、今天我们提问已大大地超出了课文的范围，反映了我们同学学习的积极性及强烈的求知欲望。 8、有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚才新提出的问 题，哪些是自己有答案的？
《My Body》PPT教学课件(第1课时)
eye 眼睛
【短语】right eye 右眼 left eye 左眼
We have two eyes. 我们有两只眼睛。
ear 耳朵
【复数形式】ears
He has two ears. 他有两只耳朵。
nose 鼻子
【复数形式】noses
He has a long nose. 他有个长鼻子。
head 脑袋
【复数形式】heads
This is his head. 这是他的头。
Draw yourself
Let's learn
Game1
我是小小描述家
This is my …
Game2
句子接龙
Hello, This is ...
Hi, This is ...
Play a game
Test
选出不同类的一项。
eye眼睛 ear耳朵
nose鼻子 head头
Homework
Homework
将本节课学习的新单词 在四线三源自内抄三遍， 并背写。Test
Sum-up Homework
Warm-up/Revision
Let’s sing!
Presentation
face 脸
【复数形式】faces 【短语】face to face 面对面
This is his faces. 这是他的脸。
mouth 嘴
【复数形式】mouths
He has a big mouth. 他有一张大嘴。
Unit 1 My Body
陕旅版(三年级起点)三年级下册
Part A Draw yourself Let’s learn Part B Play a game
陕旅版英语三年级下册英语Unit1_My_Body第4课时教学课件
陕旅版 三年级下册
Unit1 My Body
Part A Color thearn more Part C Complete and match
Ask and answer
>>Review
Make and say
Make sentences
Does it have feet?
>>Presentation
Read a story
Legs up!
Legs down!
Legs up!
I’m sorry.
>>Practice
Role play
两人一组，练习对话，随后 表演出来吧！
>>Practice
Super Mary:表演/创编我最棒！
小组合作： 1.2-3人一小组。 2.根据Read a story进行表演。 3.根据Read a story进行创编。
Make a new story 创
编故事
>>Consolidation
Look and say
>>Summary
如何说出身体部位指令并做相应动作？
Legs up/down. Arms up/down. Touch your head. Touch your face. Lift your foot. Lift your hand.
Yes, it does. It has two feet.
>>Review
Look and say
>>Warm-up
Look and say
>>Lead-in
Listen and do
>>Presentation
Unit1 My Body
Part A Color thearn more Part C Complete and match
Ask and answer
>>Review
Make and say
Make sentences
Does it have feet?
>>Presentation
Read a story
Legs up!
Legs down!
Legs up!
I’m sorry.
>>Practice
Role play
两人一组，练习对话，随后 表演出来吧！
>>Practice
Super Mary:表演/创编我最棒！
小组合作： 1.2-3人一小组。 2.根据Read a story进行表演。 3.根据Read a story进行创编。
Make a new story 创
编故事
>>Consolidation
Look and say
>>Summary
如何说出身体部位指令并做相应动作？
Legs up/down. Arms up/down. Touch your head. Touch your face. Lift your foot. Lift your hand.
Yes, it does. It has two feet.
>>Review
Look and say
>>Warm-up
Look and say
>>Lead-in
Listen and do
>>Presentation
《My Body》PPT下载-陕旅版三年级英语下册
Yes， it does．
Does it have arms?
>>Practice
hair a_ _r m h a_nd f o_ o_t
h_e _a d f a_ ce b_o dy l e_g
>>Practice
Ask and answer
A： Does a panda have …? B： Yes， it has a …/two … A： Does it have …? B： No， it doesn’t．
陕旅版 三年级下册
Unit1 My Body
Part A Color the toy
Part B Let’s learn more Part C Complete and match
Ask and answer
>>Review
Listen and touch
This is … These are …
自读课文一分钟。
Learning tip ：
10
50
当你自己朗读时, 遇到不会
读或不明白意思的单词或句
子, 可以把它圈起来, 教同学或老师！
请 20
40
30
>>Practice
Role play
两人一组, 练习对话, 随 后 表演出来吧！
>>Practice
Game1 Make sentences
arm arms
hand hands
leg
legs
hair hair(s)
>>Presentation
Let’s learn more
>>Presentation
Does it have arms?
>>Practice
hair a_ _r m h a_nd f o_ o_t
h_e _a d f a_ ce b_o dy l e_g
>>Practice
Ask and answer
A： Does a panda have …? B： Yes， it has a …/two … A： Does it have …? B： No， it doesn’t．
陕旅版 三年级下册
Unit1 My Body
Part A Color the toy
Part B Let’s learn more Part C Complete and match
Ask and answer
>>Review
Listen and touch
This is … These are …
自读课文一分钟。
Learning tip ：
10
50
当你自己朗读时, 遇到不会
读或不明白意思的单词或句
子, 可以把它圈起来, 教同学或老师！
请 20
40
30
>>Practice
Role play
两人一组, 练习对话, 随 后 表演出来吧！
>>Practice
Game1 Make sentences
arm arms
hand hands
leg
legs
hair hair(s)
>>Presentation
Let’s learn more
>>Presentation
陕旅版英语三年级下册第一单元 My Body 课件
的多个同类事物。
例：这些是尺子。 These are rulers.
5.Those are the ears. 那些是耳朵。 Those are...是That is...的复数形式,用来介绍远
处的多个同类事物。 例：那些是梨子。 Those are pears. 拓展：these 和those是一组对应词。 例：这些是苹果，那些是梨子。
它有头发吗？
No, it doesn’t. 不，它没有。
Language points
1. Does it have legs? 它有腿吗？ 本句是由助动词does引导的一般疑问句 肯定回答为: Yes, it does. (是的，它有。) 否定回答为: No, it doesn’t. (不，它没有。)
This is a pig. It has a pink nose.
Ask and answer
A: Does a panda have …？ B: Yes, it has a …/ two … A: Does it have …？ B: No, it doesn’t.
Does a panda have ears？
（用来介绍远处的某人或某物） 例：那是一只猫。 That is a cat.
3.It has a nose. 它有一个鼻子。
本句中的has是动词have的第三人称单数形式，意 为“有”。
例：它有一个大嘴巴。 It has a big mouth.
4. These are the eyes. 这些是眼睛。 These are...是This is ...的复数形式，用来介绍近处
This is a tiger. It has a red mouth.
This is a panda. It has two black eyes.
例：这些是尺子。 These are rulers.
5.Those are the ears. 那些是耳朵。 Those are...是That is...的复数形式,用来介绍远
处的多个同类事物。 例：那些是梨子。 Those are pears. 拓展：these 和those是一组对应词。 例：这些是苹果，那些是梨子。
它有头发吗？
No, it doesn’t. 不，它没有。
Language points
1. Does it have legs? 它有腿吗？ 本句是由助动词does引导的一般疑问句 肯定回答为: Yes, it does. (是的，它有。) 否定回答为: No, it doesn’t. (不，它没有。)
This is a pig. It has a pink nose.
Ask and answer
A: Does a panda have …？ B: Yes, it has a …/ two … A: Does it have …？ B: No, it doesn’t.
Does a panda have ears？
（用来介绍远处的某人或某物） 例：那是一只猫。 That is a cat.
3.It has a nose. 它有一个鼻子。
本句中的has是动词have的第三人称单数形式，意 为“有”。
例：它有一个大嘴巴。 It has a big mouth.
4. These are the eyes. 这些是眼睛。 These are...是This is ...的复数形式，用来介绍近处
This is a tiger. It has a red mouth.
This is a panda. It has two black eyes.