2021援藏工作先进事迹材料三篇
援藏援疆征集事迹材料
援藏援疆征集事迹材料援藏援疆事迹征集材料尊敬的领导：我作为某地教育系统的一名普通职工，希望向您推荐我身边的援藏援疆志愿者，为您提供一些他们的事迹材料。
以下是我搜集到的他们的一些事迹，用以表彰他们无私奉献的精神和勇于承担责任的品质。
第一位：王老师（化名）男，中学教师。
他是我们学校的一名语文教师，从2010年开始，他多次前往西藏农村地区，为当地学校的孩子们进行支教工作。
在他的带领下，当地的孩子们取得了显著的进步。
他不光传授他们比较优秀的语文知识，更重要的是他关心他们的身心健康，耐心倾听他们的困扰，引导他们树立正确的人生观和价值观。
他的深厚的学识和丰富的教学经验得到了当地教育局的高度评价。
第二位：张医生（化名）女，医生。
她是我们医院的一位妇产科专家，她自从2012年开始，每年都会去新疆一些偏远地区的医疗点进行义诊和手术指导。
她不仅为那些医疗资源匮乏的地区提供了免费的专业医疗服务，更是培训了一批当地的医务人员，提高了他们的医疗水平。
在她的帮助下，很多地区的孕产妇和婴儿得到了及时的救治和良好的关怀，为减少死亡率做出了巨大贡献。
她被当地政府授予了优秀援疆医生的称号。
第三位：李志愿者（化名）男，大学生。
他是我们学校的一名大四学生，他毅然决然放弃了研究生的机会，选择了参加援疆志愿者队伍。
他在新疆的一个小学任教，兢兢业业，教书育人，深受当地学生和家长喜爱。
他还发动了一批同学，筹集了一大批图书和学习用品，捐赠给当地学校，为他们的学习提供了更好的条件。
以上是我身边的一些援藏援疆志愿者的事迹，他们是冒着艰苦条件和巨大压力，长期在艰苦的地方工作的。
他们没有图名利，对于艰苦条件也从不退缩，默默地为当地的孩子们付出着。
他们的付出是无私的，是伟大的，是值得我们推崇的。
我相信这样的援藏援疆志愿者还有很多，我在这里只是提及了几位代表，证明援藏援疆工作已经在广大教育、医疗领域落地生根。
他们为西藏和新疆的发展做出了杰出的贡献，应该得到肯定和表彰。
援藏个人现实表现材料
援藏个人现实表现材料尊敬的领导：我是援藏工作队中的一员，自今年月份起，我来到西藏地区派驻援藏教育服务队，全心投入到教育援藏的工作中。
以下是我在援藏工作中的个人现实表现材料，希望能够准确地向您汇报我的工作情况。
一、教育援藏背景西藏地区的教育事业一直面临重大挑战，尤其是在教育资源匮乏、教育水平不高的情况下，为确保各地区的学生能够享受到公平、全面的教育资源，中央决定派驻援藏教育服务队员。
援藏教育服务队将通过扶持当地学校建设、推进教育改革、提供教育培训等方式，促进西藏地区教育事业的发展。
二、个人工作概述作为一名援藏工作队员，我主要负责辅导当地学校的教师，提升他们的教育教学能力。
在过去的几个月里，我积极参与当地学校的教育培训，与教师们深入交流，探讨教育改革的路径，并结合西藏地区的实际情况，制定了一系列切实可行的教学方案。
同时，我还积极开展家访活动，与学生家长深入沟通，增强他们对孩子教育的认知。
三、教育培训我组织了多次教育培训活动，旨在帮助当地教师提高教育教学水平。
我邀请了一些教育专家和优秀教师来到学校，与当地教师们分享经验，并组织了一些专题讲座和研讨会。
在培训过程中，我注重理论和实践相结合，让教师们能够将理论知识转化为实际教学中的应用能力。
四、教学辅导为了更好地提升学生的学习成绩，我积极与当地教师合作，进行一对一的教学辅导。
通过与教师合作，我们共同探讨教学方法，制定个性化教学计划，并通过多种教学手段帮助学生克服学习困难。
在教学过程中，我注重培养学生的创造力和实践能力，鼓励他们积极参与各类课外活动，拓宽视野。
五、家访活动了解学生家庭情况，与家长加强沟通是我援藏工作的重要任务之一。
我积极组织家访活动，与学生家长进行面对面的交流，详细了解家庭环境对孩子教育的影响。
在交流过程中，我向家长普及一些教育知识，提供一些建议和帮助，让家长能够更好地参与到孩子的教育中。
六、成果与收获在过去几个月的援藏工作中，我能够感受到自己的成长和进步。
援藏工作个人先进事迹材料三篇
援藏工作个人先进事迹材料三篇【篇一】__年8月底的一个深夜，____一家医院有位孕妇被推进产房，她的家人在病房外焦急地等待。
与此同时，4000公里外的__，有位面容憔悴的援藏干部躺在单人床上，鼻子上搭着氧气管，眼睛死死得盯着手机，他就是这即将出生的孩子的父亲——__，一位刚进藏十天的邮政援藏干部，同时也是一名有着___年党龄的老党员。
刚进藏那时，__的血氧饱和度只有70左右，头痛得整夜整夜无法入睡，加上小女儿马上要出生了，在失眠的夜晚，他确实有过放弃的念头。
回想起刚进藏时的痛苦煎熬，__依旧记忆如新。
在过去的两年里，他始终保持着一名共产党员的初心和使命，跟着邮车跑遍了__所有县以及数十个乡镇，拍邮路，写邮路，搞募捐，做培训，策划活动……用实际行动回答了援藏为什么？进藏做什么？离藏留什么？在平均海拔4500米以上，被称作世界屋脊的屋脊的__，这里邮政人的工作生活鲜为人知，于是__萌生了讲好__邮政故事的想法。
他开始把邮路上的见闻写进微信公众号，短短一周内粉丝量就超过了300人，__还用粉丝的“打赏”给邮路上的困难学生买了爱心书包。
与此同时，他组织手机摄影培训，建立员工手机宣传微信群，一步步把邮政一线员工发展成素材提供者。
正是通过全体员工的共同“拾柴”，他编辑的《羌塘鸿雁》获得了全国邮政第二届微视频大赛手机类一等奖；《前方畅通》获得中国邮政摄影大赛三等奖；《七彩尼屋》刊登在了《中国快递报》上。
今年七月，他还组织拍摄了一部建国70周年主题的邮路题材宣传片《光荣与梦想》，被《羌塘巨变》纪录片摄制组直接采用。
__年6月，__第三次踏上双湖——一座平均海拔5000米以上的世界最高县城，给双湖中心小学的困难学生带来了价值12万元的爱心包裹、学习用品和冲锋衣。
同年11月，当他得知工会正准备为患骨癌的投递员募捐治疗费，他建议借助互联网发起募捐，通过邮政系统内同事和社会爱心人士的积极转发，创造了24小时里募集40万元善款的奇迹，当“水滴筹”平台工作人员向他询问如何做到如此短的时间内完成筹款时，他自豪地说道，“我们的背后是整个中国邮政！”。
援藏干部事迹材料范文三篇
援藏干部事迹材料范文三篇xx，男，44岁，现任xx卡若区卫生服务中心副主任。
原为xx医科大学附属肿瘤医院副主任医师，xx年他积极响应国家支援xx的号召，踊跃报名，从一个海滨城市xx来到平均海拔3700米的藏东小城——昌都。
他在进藏工作期间，积极践行救死扶伤，实行社会主义的人道主义精神，继承发扬“缺氧不缺精神，吃苦不讲标准”的实干精神，大力弘扬“团结奋进讲奉献，勤政为民谋发展”的工作作风，立足本职，克服困难，开拓创新，树立了援藏干部的良好风貌，展现了新时期医务工作者的光辉形象。
专攻基础，突破创新，打造先进。
xx医师作为援藏麻醉医师，在专业技术方面发挥着重要作用，为我中心各项手术的开展提供了条件和保障，尤其是在我县医院中心设备简陋、医务人员技术水平有限的情况下，为了能给患者减轻病痛，xx医师不畏艰险、迎难而上，他带领着中心医务人员，冒着极大风险，大胆突破，创造性的开展各类手术，他用高超的医术加上认真负责的工作态度，兢兢业业地投入到每一次医疗工作中。
在援藏这一年半期间，开展大小手术150余台(次),而无一出现意外。
与此同时，开展了全身麻醉、硬膜外麻醉、腰麻等工作。
特别是全麻工作，原来在医院极少开展，极大的限制了外科的发展。
郭医生来我中心之后，第一时间调试全麻机器，积极与我们医院麻醉科联系全麻药品及所需全麻物品，把全麻在最短的时间内开展起来，为县卫生服务中心外科工作的开展提供了先决条件。
特别是开展了县医院第一例婴幼儿（18个月）全麻工作，改变了过去在县及地区医院婴幼儿不能全麻，外科手术无法开展的局面。
耐心讲解，虚心传授，培养先进。
作为医术高超、经验丰富的麻醉师，郭医师在医疗查房中认真讲解，手术中手把手带教，病例讨论中善于引入新的学术观念，通过毫无保留的交流传授，在短短一年多的时间里培养出了一名麻醉师。
打破了我中心无麻醉师的先例。
与此同时，郭医师还积极向原单位xx医科大学附属肿瘤医院申请援助，如在xx年初就向原单位争取到价值50多万元的麻醉机和重病监护仪两台医疗设备，极大的缓解了我中心设备缺乏的现状。
采样援藏事迹报告范文
采样援藏事迹报告范文援藏事迹报告自从我被分派到西藏援藏工作以来，我深深地感受到了西藏这片美丽的土地和勤劳善良的藏族人民所面临的困境。
作为一名援藏工作队队员，我秉承着保护环境、帮助农牧民增收致富的宗旨，尽自己的努力为西藏的发展贡献力量。
我所在的工作队主要负责支教工作，为当地的孩子们提供教育帮扶。
由于西藏地理环境复杂，少数民族分布广泛，使得当地的教育资源相对匮乏。
因此，我们的工作重点是提高当地的教育水平，为孩子们提供更好的学习环境和教育资源。
在这半年里，我和我的团队走遍了西藏的各个乡村和小镇，到许多偏远的地方给孩子们上课。
起初，由于我们对西藏的了解不够，孩子们对我们抱有疑虑和敌意。
但是，通过与孩子们的交流和沟通，我们用温暖的爱心和耐心的付出赢得了他们的信任和喜爱。
我们每天早上给孩子们上课，下午则是举办各种有趣的活动，例如绘画、手工制作等，使得孩子们能够全面发展，增长知识。
同时，我们还发动了一些爱心企业为孩子们捐赠教学用具和校服等物资，为他们提供更好的学习条件。
除了支教工作，我还参与了一些环保项目，为当地农牧民提供技术培训。
西藏是我国的重要生态屏障，但由于长期的过度放牧和环境破坏，使得西藏的生态环境日益恶化。
为了改善当地的生态环境，我们在农牧民中推广耕地、养殖、园艺等环保技术，教授他们科学的养殖环境保护知识。
通过我们的努力，当地农牧民的收入得到了明显的提高，他们的生活质量也得到了改善。
在援藏工作中，我深刻体会到了团结合作和互帮互助的重要性。
正因为有了团队的支持和帮助，我才能够克服工作中的困难和挑战。
我们相互合作，共同攻克了许多难关，实现了我们的工作目标。
援藏工作虽然艰苦，但这种艰苦是值得的。
看到孩子们的笑容和农牧民的感激之情，我感到由衷的快乐和满足。
我相信，通过我们的共同努力，西藏的明天会更加美好。
总之，援藏事迹报告展示了我在西藏援藏工作中的成果和心得体会。
通过支教工作和环保项目，我为西藏的教育事业和环境保护事业做出了一些贡献。
援藏工作事迹
倾一腔热血，育金马英才色达县中学冉魏从2014年8月到现在已经快两年，回首这这段援藏的工作，我感到既繁忙又充实。
在这里所做的点点滴滴，赢得了学生的喜爱，受到了同事的好评，获得了学校的肯定，对我来说，就算也都值得！严格要求自己，认真做好本职工作，积极发挥引领示范。
身为援藏教师，我随时随刻注意自己的形象和言行，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己，以健康文明的形象做到言传身教，为人师表，爱岗敬业、关心学生。
积极响应县委、工作队及学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，做好群众工作和三严三实的工作。
踏入色达中学，我就把自己当成了色达人，倾心尽力做一个教育人，以对组织负责、对派援单位负责、对色达孩子负责的使命感，坚持在每一个平凡的日子里用心浇灌幼苗，用情润物无声。
在这两年中，我除了完成色达县中学安排的教育教学工作任务处，还担任了一个班的数学教学工作，每周有十五课，外加每周两个晚自习的辅导课。
因为我所教的班级数学基础较差，我利用我的课余时间为班上的同学进行辅导，每天中午一点钟我会准时到教室里为孩子们解疑答难，帮助解决他们在学习中遇到的问题，每周六、周日坚持给孩子们进行义务辅导，虽然每天都很忙、很累，但想到孩子们那双渴求知识的眼睛，渴求上进的心情，我自己觉得自己再苦再累也是值得的。
在教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事数学教学。
为了适应色达中学二模数学教学的需要，我不断地钻研新的教学理念，注重在实践中积极探索新的教学方式，注重激发和培养藏区学生学习数学的兴趣。
为了达到教学最优化，我除了运用在大邑县新场镇学校的数学课堂教学模式外，我还根据我所教学班的学生的实际情况，自制教具，修改PPT等，努力构建更加开放、和谐、高效的课堂，让学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用数学。
课堂中，根据学生基础差、接受慢的特点，及时鼓励学生，采用分层次要求，分层次教学的方式，尽量让不同层次的学生得到发展，树立他们学习数学的信心。
援藏干部事迹材料三篇
援藏干部事迹材料三篇援藏干部事迹材料三篇【篇一】经市委组织部批准，我院办公室副主任**同志成为**市第五批援藏干部，现已奔赴西藏日喀则地区中级法院工作。
**加入援藏队伍并非一帆风顺，是他积极要求和努力争取的结果。
当院里发出关于选拔第五批援藏干部的号召时，他就积极响应，主动向政治部报名。
**同志的父母年近八旬，**是他们唯一的儿子；**的儿子只有十一岁。
**数次向组织表明了自己援藏的决心。
他的家属也很支持，表示：支持法院援藏工作，支持亲人在藏建功立业。
在援藏干部统一体检中，**被查出血压偏高，可他之前并没有心血管方面的疾病。
为了核实病情，**特意自费去别的医院作了进一步的检查。
检查结果表明，他的血压完全正常。
医生说人的血压会受测量当时情绪、心理等因素的影响，偶尔一次出现偏高或偏低也是很正常的。
听了医生的话，**悬着的心才稍稍趋于平静。
事后的体检结果也证实了医生的说法，**的身体状况完全符合进藏条件。
进藏之梦得以实现，**难抑心中的喜悦，他坚定地表示：一定不辜负院党组和全院干警的期望，不辱使命、克服困难、勤奋工作，为推动西藏司法建设，促进和谐的汉藏民关系做出积极贡献，为**法院争光。
**同志援藏的行动充分体现了他胸怀大局、立足本职、无私奉献的精神。
他不仅政治素质高，近年来在审判工作中也取得令人称道的业绩。
针对审监复查案件涉及面广，矛盾易激化的特点，**迎难而上，注重把自己的智慧和知识融于对案件事实的剖析、审理、调解之中，耐心细致以案释法、以情动人不厌其烦，化解了诸多矛盾和纷争。
**与**县**镇卫生院医疗事故损害赔偿纠纷申请再审一案的成功化解就是一例。
**年，**诉至**法院，要求卫生院对因医疗不当，造成其双眼视功能障碍的损害后果，承担共计69万余元的赔偿责任及今后继续治疗费用。
因医疗事故鉴定结论为卫生院的治疗不构成医疗事故，**法院综合考虑**的实际情况判决卫生院承担35％的赔偿责任共计15万元，继续治疗费可待损失发生后再行主张。
《援藏干部事迹材料三篇》
《援藏干部事迹材料三篇》【篇一】经市委组织部批准，我院办公室副主任xx同志成为xx市第五批援藏干部，现已奔赴西藏日喀则地区中级法院工作。
xx加入援藏队伍并非一帆风顺，是他积极要求和努力争取的结果。
当院里发出关于选拔第五批援藏干部的号召时，他就积极响应，主动向政治部报名。
xx同志的父母年近八旬，xx是他们唯一的儿子；xx的儿子只有十一岁。
xx数次向组织表明了自己援藏的决心。
他的家属也很支持，表示：支持法院援藏工作，支持亲人在藏建功立业。
在援藏干部统一体检中，xx被查出血压偏高，可他之前并没有心血管方面的疾病。
为了核实病情，xx特意自费去别的医院作了进一步的检查。
检查结果表明，他的血压完全正常。
医生说人的血压会受测量当时情绪、心理等因素的影响，偶尔一次出现偏高或偏低也是很正常的。
听了医生的话，xx悬着的心才稍稍趋于平静。
事后的体检结果也证实了医生的说法，xx的身体状况完全符合进藏条件。
进藏之梦得以实现，xx难抑心中的喜悦，他坚定地表示：一定不辜负院党组和全院干警的期望，不辱使命、克服困难、勤奋工作，为推动西藏司法建设，促进和谐的汉藏民关系做出积极贡献，为xx法院争光。
xx同志援藏的行动充分体现了他胸怀大局、立足本职、无私奉献的精神。
他不仅政治素质高，近年来在审判工作中也取得令人称道的业绩。
针对审监复查案件涉及面广，矛盾易激化的特点，xx迎难而上，注重把自己的智慧和知识融于对案件事实的剖析、审理、调解之中，耐心细致以案释法、以情动人不厌其烦，化解了诸多矛盾和纷争。
xx与xx县xx镇卫生院医疗事故损害赔偿纠纷申请再审一案的成功化解就是一例。
xx年，xx诉至xx法院，要求卫生院对因医疗不当，造成其双眼视功能障碍的损害后果，承担共计69万余元的赔偿责任及今后继续治疗费用。
因医疗事故鉴定结论为卫生院的治疗不构成医疗事故，xx法院综合考虑xx的实际情况判决卫生院承担35％的赔偿责任共计15万元，继续治疗费可待损失发生后再行主张。
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援藏工作先进事迹材料三篇
【篇一】
习总书记说：“只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。
”来自****中学的援藏教师**，正是用自身的行动践行着习总书记的“奋斗幸福观”。
他是**省首批第二轮“组团式“教育援藏团负责人之一，**年3月8日，到达**，开始为期一年半的援藏支教之旅。
他怀着奉献边疆教育的初心，克服胸闷、气短、头痛、嘴唇干裂、鼻子充血等高原反应，全身心地投入到管理及教学工作中。
一年来，在他和团队的共同努力下，受援学校——****高级中学的理科实验教学和通用技术课程成为学校靓丽的名片，教师的专业素养也得到了进一步的提升。
精准把脉，推进理化生实验课改
他调研发现：经过首批第一轮援藏教师的努力，学校的理化生实验室已各配两个，实验专职教师一名，实验器材基本能满足实验教学需要，但是实验室的建设和管理工作基本处于搁置状态，理化生课程中的学生实验只做了几个，教师的课堂演示实验基本没有。
西藏自治区第九次党代会明确提出实现“五个100%”教育目标，其中之一就是“中学理化生实验课开出率100%”。
鉴于以上情况，要想在
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