无线网络技术-公共选修课-教学大纲[2011]
《无线网络技术》教学大纲
（3）David Kammer等著，李静等译，“蓝牙应用开发指南——近程互联解决方案”，科学出版社，2003
（4）Jochen Schiller, “Mobile Communications”, Second edition，高等教育出版社，2004
第七章传感器网络
授课
4（学时）
第八章无线网络的传输协议
授课பைடு நூலகம்
4（学时）
第九章移动计算应用
授课
4（学时）
四、所用教材（正式出版教材要求注明教材名称、作者姓名、出版社，出版时间）及主要参考书：
1、选用教材：
（1）罗涛等译：《无线移动因特网——体系结构、协议及业务》，机械工业出版社，2005年
（2）William Stallings, “Wireless Communications and Networks”,清华大学出版社，2003
7、无线网络中的传输协议性能、评价及其改进；
三、教学进度
章节内容
授课或实验
授课或实验教师
学时安排
第一章无线网络概论
授课
4（学时）
第二章无线传输技术
授课
4（学时）
第三章IEEE802.11无线局域网
授课
4（学时）
第四章无线个人网
授课
4（学时）
第五章ad hoc网络
授课
4（学时）
第六章移动网络
授课
4（学时）
（5）Dharma Prakash Agrawal, Qing-An Zeng, “Introduction to Wireless and Mobile Systems”,高等教育出版社，2003
天津大学《无线网络》课程教学大纲
天津大学《无线网络》课程教学大纲课程代码： 2160261 课程名称：无线网络学时：20 学分： 1学时分配：授课：12 上机：0 实验：8 实践：实践（周）：授课学院：计算机科学与技术学院适用专业：计算机科学、计算机工程、信息技术、物联网先修课程：数据通信、计算机网络一．课程的性质与目的本课程无线网络是面向计算机专业开设的选修课程，本课程旨在介绍当前无线网络的基本原理、应用和最新的发展，深入浅出地讲解无线网络的基本技术。
在讲授内容上，力求围绕学生的兴趣和关注点，在讲述方法上，注重理论与实际、原理与应用相结合。
通过该课程的学习，学生应能基本掌握有关无线网络的基本概念、基本理论和基本的设计分析方法；了解各种无线网络的基本结构、组成、工作原理和应用；了解无线移动网络的关键技术、体系结构；了解无线网络最新的技术发展前景，使同学适应当前无线网络发展的新形势。
二．教学基本要求课程的主要目标是帮助学生了解无线网络和移动计算系统的基本原理，体系结构、面临的挑战和最新的发展方向。
本课程主要讨论无线网络的基本技术，不深入分析具体的通信原理，力求学生掌握无线网络发展概况、无线通信基本概念、无线局域网和移动网络、无线Ad Hoc网络以及传感器网络等。
三．教学内容第一章无线网络绪论与发展本章引入无线网络的概念、体系结构、无线信号的传播特性、信号的衰减特点和扩频技术。
第二章无线局域网本章介绍无线局域网WLAN的基本结构、802.11标准简介和信道划分以及无线关联过程。
同时对其中的CSMA/CA基本思想和深层分析进行介绍。
本章将设计4学时的WLAN实验，测量无线网络的基本性能。
第三章移动蜂窝网络本章介绍蜂窝移动网络的结构和发展、工作方式和组网技术，并对CDMA的原理进行介绍，同时介绍蜂窝网的移动管理技术和移动IP技术。
第四章无线Ad hoc 网络本章对Ad hoc网络基本思想和应用、典型的路由协议进行介绍。
本章设计2学时的实验课，指导学生进行简单的ad hoc网络路由协议设计。
《无线局域网络技术与安全》课程教学大纲
《无线局域网络技术与安全》课程教学大纲一、课程基本情况1. 课程代码：040120012. 课程类别：专业选修课3. 学时及学分总学时：34 理论学时：20 实践学时：14 学分：24. 适用专业：网络系统管理2009级5. 先修课程：计算机网络6. 后续课程：网络综合布线7. 编订日期：2010-3-18. 修订日期：2010-7-18二、课程的性质与任务本课程为网络系统管理专业的一门专业选修课，是融合无线技术和计算机网络技术的一门新型课程，这门课程代表了计算机网络发展的方向。
课程教学目的主要是要求学生能追踪前沿技术并培养创造性解决问题的能力，同时通过授课、作业、案例分析，培养学生思维和解决问题能力。
三、课程的教学目标随着无线网络技术的日益成熟，无线网络已被越来越多的企业用户所接受。
无线网络在各方面的发展，达到了企业用户对使用无线网络全方位的需求。
从日常办公环境到跨地区的网络互联，无线网络都扮演着重要的角色。
无线网络的引入，为企业提供了一种新型的网络应用平台，为企业创建了无线自由的工作空间，三网融合、物联网已大势所趋，因此无线网络在现代通信网络中占据了重要地位。
这门课程的目标是让学生对无线网络在理论和实践上有一个全面的认识，具有坚实的无线网络理论基础知识和熟练实践的技能，成为能够独立承担专门技术工作的无线网络人才和能从事一定网络科学应用研究的人才。
1.基本知识(1)掌握无线网络的基本概念(2)了解无线通信传输技术(3)了解无线局域网原理与协议(4)掌握无线网络的接入技术(5)了解无线网络的安全结构(6)了解无线网络的组网设备2.应用能力(1)初步学会分析和研究无线网络中存在的问题(2)运用网络仿真等方法提出解决问题的方案，且加以验证。
四、主要教学内容及教学要求1. 无线网络基础，建议6课时主要教学内容：(1)移动通信标准的进展问题(2)有线网络与无线网络的比较(3)无线产品的选择原则(4)关于802.11b的AP与开放问题(5)有线网络与无线网络的连接(6)无线网络的拓扑结构(7)A d Hoc与WSN网络(8)无线通信技术教学要求：(1)了解无线技术及其发展趋势(2)了解无线网络所面临的问题(3)了解Ad Hoc、WSN网络的概念(4)了解WSN的体系结构和工作原理(5)了解扩展频谱技术的分类、特点、优点；(6)了解多址技术的分类和各自的特点2. 无线网络IEEE802标准，建议10课时主要教学内容：(1)I EEE802系列标准的重要技术规定及服务(2)无线局域网概述和标准(3)I EEE802.11标准及技术(4)I EEE802.15标准和WPAN(5)3G移动无线技术(6)三大标准的前途与安全性教学要求：(1)熟悉IEEE802系列标准的适用范围和领域(2)掌握无线局域网的概念、传输方式、网络拓扑、应用环境和技术要求(3)了解无线局域网的功能要求、协议体系，包括物理层和MAC层协议(4)熟练掌握IEEE802.11协议(5)无线个人网络的基本概念，(6)IEEE802.15系列标准中的bluetooth技术。
《无线网络技术》理论课程教学大纲
《无线网络技术》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程教学目标本课程的目标是要求学生掌握无线网络的基本传输技术、无线局域网、无线个人网、ad hoc网、移动网络、传感器网络等网络技术及其基本原理。
初步学会分析和研究这些网络中存在的问题，并运用网络仿真等方法提出解决问题的方案，且加以验证。
由于无线网络技术是计算机网络发展的新技术，因而注重培养学生追踪前沿技术并培养创造性解决问题的能力。
同时通过理论教学与实践操作的结合培养学生思维和能力。
具体目标如下：1.掌握无线网络的基本概念。
2.了解无线通信传输技术。
3.了解无线局域网原理与协议。
4.掌握无线网络的接入技术。
5.了解无线网络的安全结构。
6.了解无线网络的组网设备。
7.初步学会分析和研究无线网络中存在的问题。
8.可以运用网络仿真等方法提出解决问题的方案的，且加以验证。
三、教学学时分配《无线网络技术》课程理论教学学时分配表理论学时包括讨论、习题课等学时。
《无线网络技》课程实验内容设置与教学要求一览表四、教学内容和教学要求第一章无线网络基础（2学时）（一）教学要求通过本章内容的学习，了解计算机网络及无线网络的发展概况、理解网络基本原理及概念，了解网络体系结构及与网络相关的标准化组织。
（二）教学重点与难点教学重点：计算机网络体系结构。
教学难点：计算机网络协议体系模型。
（三）教学内容第一节计算机网络技术概述1.计算机网络的发展；2.计算机网络的定义；3.计算机网络的组成；4.计算机网络的分类。
第二节计算机网络的体系结构1．计算机网络协议体系模型；2．无线网络的协议层特点。
第三节无线通信和无线网络简史第四节无线网络的分类1.从覆盖范围分类；2.从应用角度分类。
第五节计算机网络和无线网络的应用1.计算机网络的常见应用；2.无线网络的应用；3.无线和移动的区别。
本章习题要点：计算机网络的组成和分类；计算机网协议体系模型、无线网络的协议层特点；无线网络的分类；计算机网络与无线网络的应用。
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第10章 无线Ad hoc网络、无线 传感器网络与无线网格网
2
网络技术发展的主线
3
无线网络技术的研究与发展
4
无线Ad hoc的 基本概念
5
Ad hoc术语的来源
• Ad hoc来源于拉丁语—本意是“向这个” • 英文名称：Ad hoc network
Self-organizing network Infrastructureless network Multi-hop network • Ad hoc在英语中的含义是： “for the specific purpose only” —“为某个特定目的、临时的、事先未准备的” • 1991年5月：IEEE正式采用“Ad hoc网络” 移—动一网种络特殊的自组织、对等式、多跳、无线
12
无线Ad hoc研究 的基本内容
13
Ad hoc网络层次结构模型
14
Ad hoc技术研究 的主要内容
15Βιβλιοθήκη 信道接入技术的研究• “一跳共享”与“多跳共享”的概念
16
“隐终端”与“暴露终端”的概念
• 隐终端：C结点
• 暴露终端：C、D结点
17
Ad hoc网络信道接入协议的研究
18
Ad hoc网络路由协议的研究
43
无线传感器网络在各层次可能受到攻击的类型
44
WMN关键技术 的研究
45
WMN与WLAN、WBAN的关系
46
无线网格网WMN的定义
• 在Ad hoc技术基础上发展起来，并承袭了部分 WLAN特征，是一种基于多跳路由、对等结构、 高容量的新型网络结构。它本身可以动态扩展， 具有自组网、自配置、自修复的特征。
《无线网络技术》教学大纲======1.doc
《网络行为学》教学大纲课程编号：编写人：谭敏生开课学期：2开课单位：计算机科学与技术学院学院课程中文名称网络行为学课程英文名称：The Network Behavioral Science主讲教师：谭敏生总学时：36其中：理论28学时实验：8学时学分：2课程性质：非学位课考核方式：考查先修课程：《计算机网络》、《概率论与数理统计》一、课程教学目的（说明本课程与专业培养目标、研究方向、培养要求）与要求（限260字）：网络行为学作为计算机应用技术专业的一门选修课，其主要培养目标是通过采集和分析网络数据包中的有效数据，发现网络中涌现出来的各种行为模式，并找出导致行为变化的关键因素。
从而能够解释网络中各种现象产生的原因，并对网络状态做出宏观上的预测和控制。
本课程要求学生对网络数据流量的基本概念、网络数据报文的捕获方法、网络数据流量的测量、网络数据流量模型的建立以及测量系统的体系结构均有较好的了解和掌握。
同时要求能够对测量所获得的数据进行网络行为分析并能够解决部分相关问题，为今后从事网络管理和研究奠定基础。
二、课程内容简介（限260字）：《网络行为学》是根据事先定义的网络测度，测量通过被研究网络数据流量的测度值，进而研究相应测度值的变化规律的学科。
本课程的主要内容包括：1、网络行为学的基本概念；2、网络数据报文采集；3、网络流量特性与模型；4、网络数据流的测量5、网络行为抽样技术；6、网络行为分析；7、网络管理；三、教学进度章节内容授课或实验授课或实验教师学时安排第一章网络行为学的基本概念授课谭敏生 4 （学时）第二章网络数据报文采集授课谭敏生 4 （学时）第三章网络流量特性与模型授课谭敏生 4 （学时）第四章网络数据流的测量授课谭敏生 4 （学时）第五章网络行为抽样技术授课谭敏生 4 （学时）第六章网络行为分析授课谭敏生 4 （学时）第七章网络管理授课谭敏生 4 （学时）网络数据报文的获取实验谭敏生 4 （学时）网络行为建模与验证实验谭敏生 4 （学时）四、所用教材（正式出版教材要求注明教材名称、作者姓名、出版社，出版时间）及主要参考书:1、选用教材：自编讲义2、主要参考文献：(1)刘次华，“随机过程(第二版)",华中科技大学出版社，2004(2)孙廷奎，“小波分析及其应用”，机械工业出版社，2005(3)David Kammer等著，李静等译，“蓝牙应用开发指南——近程互联解决方案”，科学出版社, 2003(4)Jochen Schiller, "Mobile Communications", Second edition,高等教育出版社，2004(5)Dharma Prakash Agrawal, Qing-An Zeng, "Introduction to Wireless and Mobile Systems",高等教育出版社，2003(6)郑祥全等编著，“无线自组网技术实用教程”,清华出版社，2004(7)Kaveh Pahlavan, Prashant Krishnamurthy, "Principles of Wireless Networks: A Unified Approach",科学出版社，2003(8)Jochen Schiller, "Mobile Communications", Second edition,高等教育出版社，2004课程负责人：主管院长:学院盖章:年月日注：本表一式二份，由编制教师填写，并报送学院研究生教学秘书处，由教学秘书汇总电子版和纸质版各一份交研究生处培养办公室备案。
《网络技术》课程教学大纲
《网络技术》课程教学大纲网络技术课程教学大纲一、课程简介本课程是针对网络技术的基础知识与应用进行教授的课程。
通过本课程的研究，学生将掌握网络技术的基本概念、原理和应用，具备一定的网络技术操作能力和问题解决能力。
二、教学目标1. 理解计算机网络的基本概念和工作原理。
2. 掌握常见的网络协议及其应用。
3. 熟悉网络设备的配置与管理方法。
4. 学会使用网络分析工具进行故障诊断与维护。
5. 培养学生的团队合作能力和创新意识。
三、教学内容1. 计算机网络基础知识- 网络的定义和分类- OSI模型与TCP/IP协议族- 网络拓扑结构和传输介质2. 网络协议与应用- 网络安全与身份认证- 网络应用开发与设计3. 网络设备与配置- 路由器和交换机的原理与配置- 网络地址分配与划分- VLAN和子网划分4. 网络故障诊断与维护- 网络分析与抓包技术- 常见网络故障的排除方法- 网络性能监测与优化四、教学方法1. 理论教学：通过课堂讲授，系统介绍网络技术的基本概念和原理。
2. 实验演示：组织学生进行网络设备的实验操作，培养实际应用能力。
3. 项目实践：通过小组项目，培养学生的团队合作和创新能力。
4. 讨论互动：开展课堂讨论和互动，促进学生思维的活跃和深入。
五、考核方式1. 平时表现：包括课堂参与、实验操作与报告等。
2. 书面作业：布置网络相关的理论和实践作业。
3. 期末考试：对学生对网络技术的理解和掌握进行综合考核。
六、参考教材1. 《计算机网络》- 谢希仁2. 《TCP/IP详解卷1：协议》- W. Richard Stevens以上大纲仅供参考，具体教学安排和内容可能会根据实际情况进行调整和变更。
《无线网络技术》课程教学大纲
无线网络技术课程教学大纲（Wire1essNetworkTechnoIogy）学时数：32其中：实验学时：0课外学时：40学分数：2适用专业：计算机网络工程（本科）一、课程的性质、目的与任务本课程为计算机网络工程专业计算机网络技术及应用方向的选修课，适合于这个专业方向的本科生。
课程教学目的是要求学生掌握无线网络的基本传输技术、无线局域网、无线个人网、adhoc网、移动网络、传感器网络等网络技术及其基本原理。
初步学会分析和研究这些网络中存在的问题，并运用网络仿真等方法提出解决问题方案，且加以验证。
无线网络技术是计算机网络发展的新技术，要求能追踪前沿技术并培养创造性解决问题的能力。
同时通过授课、作业、案例分析，培养学生思维和能力。
二、课程教学的基本要求《无线网络技术》是日益普及的计算机技术和飞速发展的网络通信技术相结合而产生的一门新兴学科.它的应用领域日渐扩大，它的影响力己经波及到了社会生活的方方面面，它已经成为社会重要的信息基础平台。
无线网络技术课程也随之成为计算机科学与技术专业、网络工程专业及相关专业学生的重要课程之一,开设它主要任务就是培养出一批可以组建无线网络、使用无线网络、维护无线网络的应用型专业人才。
《无线网络技术》是融合无线技术、计算机网络技术和嵌入系统的一门新型课程。
这门课程代表了计算机网络发展的方向。
这门课程包括了无线网络的基本传输技术、各种不同无线网络的架构及其标准协议。
主要是要研究这些网络存在的问题，并提出解决这些问题的方法，且加以验证。
本课程的主要内容包括：（一）基本的无线传输技术；（二）IEEE802.i1无线局域网标准及其应用；（H）无线个人网的基本概念原理及其开发方法；（四）AdHoC网络的体系结构、路由体系、网络和移动管理；（五）mobi1e1P技术（包括mobi1eIPV4和mobi1eIPV6）;（六）传感器网络体系结构，数据溶合、路由、安全等技术；（七）无线网络中的传输协议性能、评价及其改进三、课程的教学内容、重点和难点第一章绪论（2学时）主要讲述计算机网络的发展历程、无线网络的兴起、网络体系结构、协议参考模型、与网络第二章无线传输技术基础（4学时）主要讲述无线传输媒体、天线、传播方式、直线传输系统中的损伤、移动环境中的衰退、多普第三章无线局域网（4学时）讲述无线局域网的特点、无线局域网的体系结构与服务、无线局域网的协议体系、IEEE8O2.11物理层、IEEE8O2.11媒体访问控制层、其他IEEE802.11标准、WiFi保护接入等内第四章无线个域网（4学时）主要讲述IEEE802.15标准、蓝牙技术简介、蓝牙无线电规范、蓝牙基带规范、蓝牙链路管理第五章无线城域网（4学时）主要讲述无线城域网概况、802.16协议体系、802.16的物理层、802.16的MAC层、MAC层的第六章无线广域网（2学时）主要讲述无线广域网概述、802.20技术特性、802.20与其他技术间的关系、802.20展望等内第七章移动AdHoC网络（4学时）主要讲述移动AdHOC网络的定义和特点、AdHOC网络的MAC层、AdHoC网络的网络层、AdHoc 网络的IP地址分配技术、AdHoc网络的QoS问题、AdHoc网络的安全问题、AdHoC网络的应用等第八章无线传感器网络（4学时）主要讲述什么是无线传感器网络、无线传感器网络的体系结构、无线传感器网络的特点、无线传感器网络应用、无线传感器网络的MAe协议、无线传感器网络路由协议、无线传感器网络的拓扑控制、无线传感器网络的定位技术、无线传感器网络的时间同步机制、无线传感器网络的安全技术、无线传感器网络数据管理等知识。
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《无线网络技术》公共选修课教学大纲
课程名称（中、英文）：无线网络技术（Wireless Network Technology）
课程编号：XXXXXX 适用专业：所有专业
总学时：16 总学分：1
一、课程的性质、目的与任务
本课程无线网络技术是各专业的公共选修课。
本课程旨在介绍当前各种无线网络的基本原理、应用及最新发展，深入浅出地讲解无线网络的基本技术。
在讲授内容上，力求围绕学生的兴趣和关注点，在讲述方法上，注重理论与实际、原理与应用相结合。
无线移动通信是现代通信产业中发展最为活跃的行业之一，基于无线技术的移动通信网和基于IP 技术的Internet 网构成了现代通信的两大网络，而无线局域网技术亦已迅速发展成为计算机网络中一个至关重要的组成部分。
本课程介绍无线通信的系统组成、无线信道特性、调制和编码、接入和网络技术、无线系统和标准及应用。
学生通过学习本课程应该达到以下目标：
1.基本掌握有关无线通信网络的基本概念、基本理论以及基本的分析设计方法，包括：
无线信道、协议特征、信号编码技术、扩频技术和差错控制；
2.掌握有关各种无线网络的基本结构、组成、工作原理、特点和应用；
3.了解无线通信系统的关键技术和实现方法，包括蜂窝网络、移动IP、IEEE802.11标
准；
4.了解无线通信与网络的技术发展前景。
二、课程教学基本要求
课程的主要目标是帮助学生了解无线网络和移动计算系统的基本原理、体系结构、面临的挑战及最新的发展方向。
本课程主要讨论无线网络的基本技术，并不深入分析具体无线通信原理。
通过本课程的学习，要求理解以下几个部分的内容：
1.计算机网络及无线网络发展概况、网络原理基本概念；
2.无线传输技术；
3.无线局域网；
4.无线个域网；
5.无线城域网；
6.无线广域网；
7.移动AdHoc网络；
8.移动通信网络；
9.无线传感器网络与无线Mesh网络。
本课程的教学环节包括课堂讲授、讨论、学生自学、资料查阅和论文撰写等。
本课程不仅涉及了大量的基本理论知识，也涉及了大量的技术应用的知识，需要教师具有一定的通信理论基础，以及较为广博的网络工程知识。
部分内容学生未学过或者深入程度不够，对其中的很多技术不易理解，在教学方法上，要在讲述相关理论知识时适当作应用案例分析；在教学手段上，要采用多媒体进行讲解和演示。
鼓励学生参与课堂讨论，考试采用论文方式，重点考核学生分析和解决问题的能力。
总评成绩：平时小论文或综合作业占20％；课堂考勤占10％；课堂讨论占10％；期末考核占60％。
三、课程教学内容体系
第1章绪论.
1.1 计算机网络的发展历程
1.2 无线网络的兴起
1.3 网络体系结构
1.4与网络相关的标准化组织
第2章无线传输技术基础
2.1 无线传输媒体
2.2 天线
2.3 传播方式
2.4 直线传输系统中的损伤
2.5 移动环境中的衰退
2.6 多普勒效应
2.7 信号编码技术
2.8 扩频技术
2.9 差错控制技术
第3章无线局域网
3.1 概述
3.2 无线局域网的体系结构与服务
3.3 IEEE 802.11abg
3.4 IEEE 802.11n
3.5 Wi-Fi保护接入
第4章无线个域网
4.1 概述
4.2 IEEE 802.15标准
4.3 蓝牙技术简介
4.4 蓝牙无线电规范
4.5 蓝牙的应用
第5章无线城域网
5.1 无线城域网概况
5.2 802.16及其特点
5.3 WiMAX与其他技术的比较
第6章无线广域网
6.1 概述
6.2 802.20技术特性
6.3 802.20与其他技术间的关系
6.4 802.20展望
第7章移动Ad Hoc网络
7.1 概述
7.2 移动Ad Hoc网络的IP地址分配技术
7.3 移动Ad Hoc网络的功率控制
7.4 移动Ad Hoc网络的QoS问题
7.5 移动Ad Hoc网络的安全问题
7.6 移动Ad Hoc网络的应用
第8章无线传感器及无线MESH网络（WSN与WMN）
8.1 什么是无线传感器网络
8.2 无线传感器网络的体系结构
8.3 无线传感器网络的特点
8.4 无线传感器网络的应用
8.5无线传感器网络的定位技术
8.6无线传感器网络的时间同步机制
8.7无线传感器网络的安全技术
8.8 无线Mesh网络概述
8.9无线Mesh网络的应用模式
第9章移动通信网络
9.1 概述
9.1.1 移动通信概念
9.1.2 移动通信的特点
9.1.3 移动通信的发展
9.1.4 移动通信的工作方式
9.1.5 移动通信系统的组成
9.2 移动通信的组网技术
9.2.1 组网制式
9.2.2 正六边形无线区群结构
9.2.3 移动通信网络结构和信道结构
9.2.4 多信道共用
9.2.5 频率利用
9.3 移动通信的控制与交换
9.3.1 移动交换系统
9.3.2 移动通信中的控制技术
9.4第三代移动通信技术与业务
四、学时分配
五、课程与其它课程的联系与分工
先修课程：无
与其它课程的联系与分工：
本课程是公共选修课程，本课程除了讲授基本的无线通信原理及各种无线网络外，更多地是为了激发学生对新技术的兴趣，激励学生学习其它高新技术课程。
六、推荐教材及教学参考书
推荐教材：《无线网络技术导论》，汪涛，清华大学出版社，2008 年2月
参考书目：
1）M. Ciampa，无线局域网设计与实现，王顺满等译，科学出版社，2003
2）J. Heiskala，OFDM无线局域网，杨晓春等译，电子工业出版社，2003
3）W. Stallings，Wireless Communications And Networks，清华大学出版社（影印版），2004
4）IEEE802.11无线局域网，金纯等，电子工业出版社，2004
制定：李向东
审定：
批准：。