水与环境概述课件(PPT43页)
合集下载
第三章水环境与健康
物理污染指标
n 水温 它可影响到水中生物、水体自净和人类对水的利用。 n 色度 正常水为无色透明色度不超过15度 n 臭和味 清洁水不应有任何臭气和异味。 n 浑浊度 turbidity，水中的悬浮颗粒和胶粒。1L蒸馏水中含1mg
硅藻土为1度。
n 总固体 悬浮和溶解性物质的总称。
将水蒸干测量溶解性物质要注意挥发性物质的损失。
第三章水环境与健康
第二节 水污染概况
一、我国水污染概况 水污染：
指人类活动排放的污染物进入水体，其数量超过了水体 的自净能力，使水及水体底质的理化性质和环境中的生物特 性、组成发生改变，从而影响水的使用价值，造成水质恶化， 乃至危害人体健康或破坏生态环境的现象。
指理、化、生、放射性等特性改变。 影响水的有效利用，如危害健康等。 超过水体自净能力，水质恶化。
只可作为水被生物性污染的参考指标。
3.生活饮用水水质标准规定小于100个/ml
n 总大肠菌群 total coliform group 1.指一群需氧和兼性厌氧菌在37℃生长
时能使乳糖发酵，在24hrs 内产酸产 气的革兰氏无芽孢杆菌。 2.作为粪便污染水体的指示菌的原因
①它是肠道中数量多而且较易培养的细菌 ②它在环境中生存条件与肠道病原菌相似 ③检验方法较简便。
COD是评价水中有机物含量的间接指标。
2.指标无法区分还原性物质的种类，是一项 表观总体指标。
n 生化需氧量 biochemical oxygen demand
1.是指水体中有机物在有氧条件下，被微生物 分解时所消耗的溶解氧量。
BOD是评价水体污染状况的一项重要指标。影 响BOD的因素是水中有机物和水温，
第三章水环境与健康
第三章水环境与健康
水污染ppt(PPT34页)
答案
(4)为什么沿海地区水污染严重的工业要布局在河流入海口附近？ 答案 海洋的面积大，流速也快，水体对工业排放的污染物的自净能力 也强得多，相对来说不易造成水体污染。
答案
天然水的自净作用
快
短
物理 化学 生物
慢
长
反思归纳
答案
下列关于水体自净能力的理解，正确的是( D )
迁移应用1
A.水体的自净能力就是水体对人类破坏活动的抗御能力，人类的破坏力
解析答案
课堂小结
返回
123456
自我·检测区
1.下列关于不同水体自净能力的说法，正确的是( D ) A.湖泊的自净能力比河流强 B.污染物进入河流后扩张快，流动的河水溶解氧多，污染物繁殖快
C.湖泊水流动性小，水中溶解氧多，污染物被氧化快
D.地下水的自净能力比湖泊和河流的自净能力都差
解析 由影响水体自净能力的因素可知，水体的自净能力大小为河流水
物死亡； 通过食物链 觉器官而死亡；②油膜和油块粘住大量
危害② 鱼类 死 放大，最终 鱼卵和幼鱼，阻碍海藻 光合 作用；
亡；③湖泊 危害人畜身 ③沉降至海底的石油影响海洋底栖动物；
演变为沼__泽__ 体健康
④石油氧化分解会消耗 溶解氧 ，间接危
害生物
答案
(2)水污染的防治措施
综 合 三 种 水 污 染 类 型 ， 水 污 染 防 治 措 施 主 要 有 以 下 四 点 ： ①宣加传强
答案
(2)试分析太湖每年出现蓝藻现象的主要原因及其影响。 答案 自然原因：太湖初夏季节水温高；水位低、水体流动性差。 人为原因：工业污水、农业污水与生活污水大量排放，湖水氮、磷含量 较高，富营养化现象严重。 影响：太湖蓝藻，会使其水体生态系统恶化，水生物种减少，群落日益 简单，并影响周边人们生活用水的质量。
(4)为什么沿海地区水污染严重的工业要布局在河流入海口附近？ 答案 海洋的面积大，流速也快，水体对工业排放的污染物的自净能力 也强得多，相对来说不易造成水体污染。
答案
天然水的自净作用
快
短
物理 化学 生物
慢
长
反思归纳
答案
下列关于水体自净能力的理解，正确的是( D )
迁移应用1
A.水体的自净能力就是水体对人类破坏活动的抗御能力，人类的破坏力
解析答案
课堂小结
返回
123456
自我·检测区
1.下列关于不同水体自净能力的说法，正确的是( D ) A.湖泊的自净能力比河流强 B.污染物进入河流后扩张快，流动的河水溶解氧多，污染物繁殖快
C.湖泊水流动性小，水中溶解氧多，污染物被氧化快
D.地下水的自净能力比湖泊和河流的自净能力都差
解析 由影响水体自净能力的因素可知，水体的自净能力大小为河流水
物死亡； 通过食物链 觉器官而死亡；②油膜和油块粘住大量
危害② 鱼类 死 放大，最终 鱼卵和幼鱼，阻碍海藻 光合 作用；
亡；③湖泊 危害人畜身 ③沉降至海底的石油影响海洋底栖动物；
演变为沼__泽__ 体健康
④石油氧化分解会消耗 溶解氧 ，间接危
害生物
答案
(2)水污染的防治措施
综 合 三 种 水 污 染 类 型 ， 水 污 染 防 治 措 施 主 要 有 以 下 四 点 ： ①宣加传强
答案
(2)试分析太湖每年出现蓝藻现象的主要原因及其影响。 答案 自然原因：太湖初夏季节水温高；水位低、水体流动性差。 人为原因：工业污水、农业污水与生活污水大量排放，湖水氮、磷含量 较高，富营养化现象严重。 影响：太湖蓝藻，会使其水体生态系统恶化，水生物种减少，群落日益 简单，并影响周边人们生活用水的质量。
海洋环境生态学课件-第1章 海洋生物与环境(1-2)地球上的生物、海洋环境与海洋生物类群(专业知识模板)
地球历史中，陨星大冲撞至今已发现有30余次，每一次冲撞能量大于1020J，相当于世界核 武器贮存在一次核战争释放的总能量的一千倍以上，造成大量物种灭绝以及环境的剧变， 但生命与环境持续地存在下来，也说明Gaia假说的合理性。
21
三、地球自我调节理论－Gaia hypothesis
（3）地球系统是有机整体，地球生理学是地球进化的方式， Gaia假说是一个控制论系统
生态系统包含着很多不同的层次，同一层次也包含很多各有
差异的生态系统：如陆地和海洋又各自可划分为一些次级生态类型，其中海
洋有近岸、大洋、深海、极地等生态系统；
相同类型的生态系统，但分别处于不同地理区域，其环境特 征和生物组成也有差别。如河口湾生态系统，就有淹没河口湾、峡湾型河
口湾和沙洲河口湾的差别。同样不同海域的上升流生态系统、红树林生态系统、珊 瑚礁生态系统以及各种类型的潮间带生态系统都有各自的环境和生物组成特点。
例如藤壶牡蛎蛤类螺类等很多种类以坚固的石灰质外壳作保护海胆利用其尖利的棘刺腔肠动物利用其刺胞来防御捕食营底埋生活方式的种类利用沉积物来起到隐蔽作用管栖沙蚕利用其革质管钻蚀种类利用其钻蚀对象木头岩石来保护自己防御捕食等当二次电子数最少为一个时可代替初始电子的作用继续不断从阴极发出电子形成不依赖外界因素的初始电子从而产生自持放电
26
二、海洋环境概述
1. 海洋环境的基本特征
（1）相对稳定性
相对于陆地，由于海洋水体大、有较高的比热以及混合作
用，使得海洋的温差较小，温度变化也比较缓慢；
海水的组分稳定，缓冲性能好，其 pH值也是相对稳定的。
这些环境条件在相当大的距离内较为恒定，使得海洋生物
可分布在很大的范围内。
27
二、海洋环境概述
21
三、地球自我调节理论－Gaia hypothesis
（3）地球系统是有机整体，地球生理学是地球进化的方式， Gaia假说是一个控制论系统
生态系统包含着很多不同的层次，同一层次也包含很多各有
差异的生态系统：如陆地和海洋又各自可划分为一些次级生态类型，其中海
洋有近岸、大洋、深海、极地等生态系统；
相同类型的生态系统，但分别处于不同地理区域，其环境特 征和生物组成也有差别。如河口湾生态系统，就有淹没河口湾、峡湾型河
口湾和沙洲河口湾的差别。同样不同海域的上升流生态系统、红树林生态系统、珊 瑚礁生态系统以及各种类型的潮间带生态系统都有各自的环境和生物组成特点。
例如藤壶牡蛎蛤类螺类等很多种类以坚固的石灰质外壳作保护海胆利用其尖利的棘刺腔肠动物利用其刺胞来防御捕食营底埋生活方式的种类利用沉积物来起到隐蔽作用管栖沙蚕利用其革质管钻蚀种类利用其钻蚀对象木头岩石来保护自己防御捕食等当二次电子数最少为一个时可代替初始电子的作用继续不断从阴极发出电子形成不依赖外界因素的初始电子从而产生自持放电
26
二、海洋环境概述
1. 海洋环境的基本特征
（1）相对稳定性
相对于陆地，由于海洋水体大、有较高的比热以及混合作
用，使得海洋的温差较小，温度变化也比较缓慢；
海水的组分稳定，缓冲性能好，其 pH值也是相对稳定的。
这些环境条件在相当大的距离内较为恒定，使得海洋生物
可分布在很大的范围内。
27
二、海洋环境概述
环境保护课件讲义(ppt 43页)
保护我们的家
我们美丽的家园
我们美丽de家园
触目惊心的环境污染
触目惊心的环境污染
材料一、2001年9月,美国科学家在南极上空检测到 了迄今为止面积最大的臭氧层空洞，达2830万平方公 里，是美国领土面积的3倍。
臭氧层空洞使得紫外线能够直射到地球，引起气温 升高，冰雪融化，导致地球海平面上升。
提问：上述材料说明了什么？
材料说明：环境污染是全球性的问题，我国的环境 污染也同样十分严重,环境污染严重危害人们的健 康。
滚滚浓烟，排向天空
被酸雨灼烧后 的树枝
毒雾笼罩的城市街道
2003年内蒙古煌灾
2002年3月18 日以来，沙尘暴 横扫我国西北、 华北、东北地区 等8个省市自治区 直辖市的140万平 方公里国土影响 人口达1.3亿，图 为2002年3月20日 沙尘暴中的北京 街景 。
太湖蓝藻
太湖蓝藻
太湖蓝藻
鼠患
鼠患
在很久很久以前，出生显赫的蒙古族青年罗布诺尔 不愿继承王位，要去龟兹学习歌舞。当时走到塔里 木盆地东部边缘时，饥渴劳累使他昏倒在地。三天 后，当他醒来时，竞发现身旁坐着一对青年男女。 男青年说他叫若羌，姑娘说她叫米兰，他两是风神 母收养的同胞兄妹，因忍受不了风神母的残暴虐待 抛家到库车学成艺技，不料返回途中在此与罗布诺 尔相遇。米兰对罗布诺尔一见钟情。风神发现女儿 与凡人相爱，恼羞成怒，便刮起黑风暴惩罚他们， 沙石打瞎了罗布诺尔的眼睛。摔断了米兰的双腿之 后，风神又将他们三人刮到东、南、西面的荒漠上。 哥哥惦念妹妹，米兰思恋着情人。三人哭得悲天怆 地，泪流成河，汇集到罗布泊后，变成一望无际的 湖泽。后人遂将此地称为罗布泊。
海上漏油
死于油污 中的海鸟
死于污水中的鱼
一份动物灭绝档案
我们美丽的家园
我们美丽de家园
触目惊心的环境污染
触目惊心的环境污染
材料一、2001年9月,美国科学家在南极上空检测到 了迄今为止面积最大的臭氧层空洞，达2830万平方公 里，是美国领土面积的3倍。
臭氧层空洞使得紫外线能够直射到地球，引起气温 升高，冰雪融化，导致地球海平面上升。
提问：上述材料说明了什么？
材料说明：环境污染是全球性的问题，我国的环境 污染也同样十分严重,环境污染严重危害人们的健 康。
滚滚浓烟，排向天空
被酸雨灼烧后 的树枝
毒雾笼罩的城市街道
2003年内蒙古煌灾
2002年3月18 日以来，沙尘暴 横扫我国西北、 华北、东北地区 等8个省市自治区 直辖市的140万平 方公里国土影响 人口达1.3亿，图 为2002年3月20日 沙尘暴中的北京 街景 。
太湖蓝藻
太湖蓝藻
太湖蓝藻
鼠患
鼠患
在很久很久以前，出生显赫的蒙古族青年罗布诺尔 不愿继承王位，要去龟兹学习歌舞。当时走到塔里 木盆地东部边缘时，饥渴劳累使他昏倒在地。三天 后，当他醒来时，竞发现身旁坐着一对青年男女。 男青年说他叫若羌，姑娘说她叫米兰，他两是风神 母收养的同胞兄妹，因忍受不了风神母的残暴虐待 抛家到库车学成艺技，不料返回途中在此与罗布诺 尔相遇。米兰对罗布诺尔一见钟情。风神发现女儿 与凡人相爱，恼羞成怒，便刮起黑风暴惩罚他们， 沙石打瞎了罗布诺尔的眼睛。摔断了米兰的双腿之 后，风神又将他们三人刮到东、南、西面的荒漠上。 哥哥惦念妹妹，米兰思恋着情人。三人哭得悲天怆 地，泪流成河，汇集到罗布泊后，变成一望无际的 湖泽。后人遂将此地称为罗布泊。
海上漏油
死于油污 中的海鸟
死于污水中的鱼
一份动物灭绝档案
生态环境保护培训教程(ppt 37页)(共36张PPT)
27
(2010年山东卷)下图为某流域示意图。读图回答问题。 (2)分析B流域中农业土地利用整体布局所产生的生态效益。 答案：
涵养水源，保持水土； 减轻水污染；调节小气候。
28
解析：
第(1)题，根据地图信息可以得出A地河流上游有数量众多的聚落分布，势必有居民产生生活污水，同时河流上 游有化工厂分布，化工厂属于污染水源的工业，因此有工业污水的产生；这些污水会造成河流水质下降，导致水生 生物死亡等生态问题。第(2)题，B流域与A流域相比，B流域有大量林地的存在，试题出现了等高线说明地形有起伏，因此 森林(植被)具有涵养水源，防止水土流失等作用。
20
聚焦点二：环境污染及其防治
1．水污染及其防治
水污染及其防治，关键是把握其概念、危害与防治的原则与具体措施，具体分析如下：
2011届新课标高中总复习——浙江地理 (4)措施主要是节能降耗减排等。 聚焦点一：生态环境保护 第20讲 环境保护(选修Ⅵ) 聚焦点一：生态环境保护 地形起伏、有沉积物、植被少、降水集中且强度大 燃烧煤、石油、天然气排放二氧化硫和氮氧化物等酸性气体 而一旦出现连续的阴雨天气，则空气中的灰尘就会减少，混浊天气减少或消失。 过度放牧、过度垦殖、重用轻养 解决当地群众生活用能、严禁砍伐、退耕还林还草、加大防护林建设、实施封沙育草工程 属中温带、亚热带边远山区 长江流域1998年比1954年人口密度大、数量多、经济水平高、财富较多。 据图可以判断出空气重度污染范围明显缩小，这一变化与该地区的绿化美化有密切关系。 全球气候变暖引发海平面上升、生态系统改变、自然灾害加剧，危及人体健康 上游的水土流失造成中下游河段泥沙淤积、河床变浅； 河湖水酸化，鱼类死亡；
10
(1)该市混浊天气出现日数最多的是______月，出现日数最少的是______月。
(2010年山东卷)下图为某流域示意图。读图回答问题。 (2)分析B流域中农业土地利用整体布局所产生的生态效益。 答案：
涵养水源，保持水土； 减轻水污染；调节小气候。
28
解析：
第(1)题，根据地图信息可以得出A地河流上游有数量众多的聚落分布，势必有居民产生生活污水，同时河流上 游有化工厂分布，化工厂属于污染水源的工业，因此有工业污水的产生；这些污水会造成河流水质下降，导致水生 生物死亡等生态问题。第(2)题，B流域与A流域相比，B流域有大量林地的存在，试题出现了等高线说明地形有起伏，因此 森林(植被)具有涵养水源，防止水土流失等作用。
20
聚焦点二：环境污染及其防治
1．水污染及其防治
水污染及其防治，关键是把握其概念、危害与防治的原则与具体措施，具体分析如下：
2011届新课标高中总复习——浙江地理 (4)措施主要是节能降耗减排等。 聚焦点一：生态环境保护 第20讲 环境保护(选修Ⅵ) 聚焦点一：生态环境保护 地形起伏、有沉积物、植被少、降水集中且强度大 燃烧煤、石油、天然气排放二氧化硫和氮氧化物等酸性气体 而一旦出现连续的阴雨天气，则空气中的灰尘就会减少，混浊天气减少或消失。 过度放牧、过度垦殖、重用轻养 解决当地群众生活用能、严禁砍伐、退耕还林还草、加大防护林建设、实施封沙育草工程 属中温带、亚热带边远山区 长江流域1998年比1954年人口密度大、数量多、经济水平高、财富较多。 据图可以判断出空气重度污染范围明显缩小，这一变化与该地区的绿化美化有密切关系。 全球气候变暖引发海平面上升、生态系统改变、自然灾害加剧，危及人体健康 上游的水土流失造成中下游河段泥沙淤积、河床变浅； 河湖水酸化，鱼类死亡；
10
(1)该市混浊天气出现日数最多的是______月，出现日数最少的是______月。
人教版初中地理七年级上册第二章第1节大洋和大洲 课件(共43张PPT)
第九页，共43页。
欧洲概况：
第十页，共43页。
非洲概况：
非洲是阿非利加洲的简称。源自古希腊文，是“阳光灼热的大陆”。
非洲的沙漠面积约占全洲面积1/3，为沙漠面积最大的洲。非洲矿物资源丰 富，不仅种类丰富，而且储量大。被称为地球伤疤的东非大裂谷就位于非洲，
它是世界陆地上最大的断裂带。
第十一页，共43页。
非洲
南美洲
第二十一页，共43页。
七大洲面积大小比较：
七大洲面积由大到小：亚非北南美 南极欧大洋
第二十二页，共43页。
找一找：各大洲的分界线
（1）亚洲和欧洲的分界线：
（2）亚洲和非洲的分界线： （3）南北美洲的分界线：
（4）欧洲和非洲的分界线： （5）亚洲和北美洲的分界线： （6）南美洲和南极洲的分界线：
太平洋概况
深度和水量最大。太
平洋西部海底的马里亚 纳海沟深达11034米， 是世界上最深的地方。
大洋中岛屿的数量最
多。
面积最大。差不多是 其他三个大洋的总和， 比地球上所有的陆地总 面积还大。
第三十三页，共43页。
大西洋概况
大西洋：位于南北美洲、南极洲、非洲和欧洲之间，
经度在60ºW和0º之间。世界第二大洋，轮廓略象“S” 形。
（4） 欧洲和非洲的分界线： 直布罗陀海峡—地中海
（5）亚洲和北美洲的分界线： 白令海峡
（6）南美洲和南极洲的分界线：
德雷克海峡
第三十页，共43页。
四大洋的位置
第三十一页，共43页。
四大洋的大小比较：
单位：平方千米
四大洋面积由大到小排列：太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋（太大印北）
第三十二页，共43页。
土耳其海峡
欧洲概况：
第十页，共43页。
非洲概况：
非洲是阿非利加洲的简称。源自古希腊文，是“阳光灼热的大陆”。
非洲的沙漠面积约占全洲面积1/3，为沙漠面积最大的洲。非洲矿物资源丰 富，不仅种类丰富，而且储量大。被称为地球伤疤的东非大裂谷就位于非洲，
它是世界陆地上最大的断裂带。
第十一页，共43页。
非洲
南美洲
第二十一页，共43页。
七大洲面积大小比较：
七大洲面积由大到小：亚非北南美 南极欧大洋
第二十二页，共43页。
找一找：各大洲的分界线
（1）亚洲和欧洲的分界线：
（2）亚洲和非洲的分界线： （3）南北美洲的分界线：
（4）欧洲和非洲的分界线： （5）亚洲和北美洲的分界线： （6）南美洲和南极洲的分界线：
太平洋概况
深度和水量最大。太
平洋西部海底的马里亚 纳海沟深达11034米， 是世界上最深的地方。
大洋中岛屿的数量最
多。
面积最大。差不多是 其他三个大洋的总和， 比地球上所有的陆地总 面积还大。
第三十三页，共43页。
大西洋概况
大西洋：位于南北美洲、南极洲、非洲和欧洲之间，
经度在60ºW和0º之间。世界第二大洋，轮廓略象“S” 形。
（4） 欧洲和非洲的分界线： 直布罗陀海峡—地中海
（5）亚洲和北美洲的分界线： 白令海峡
（6）南美洲和南极洲的分界线：
德雷克海峡
第三十页，共43页。
四大洋的位置
第三十一页，共43页。
四大洋的大小比较：
单位：平方千米
四大洋面积由大到小排列：太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋（太大印北）
第三十二页，共43页。
土耳其海峡
水体污染与防治PPT课件
2、耗氧有机物
排入水体后能在微生物作用下分解 为简单的无机物，在分解过程中消 耗氧气，使水体中的溶解氧减少 。 影响鱼类和水生生物的生存 ，造成
水体变黑发臭 。
第20页/共61页
3、植物性营养物
4、重金属
主要指含有氮、磷的无机、有机化合物，易引 起水中藻类及其他浮游生物大量繁殖，形成富 营养化，使自来水处理厂运行困难，造成饮用 水的异味，严重时会使水中溶解氧下降，鱼类
云南滇池
第11页/共61页
九寨沟的水(五花池)
第12页/共61页
5.pH值：反映水的酸碱强弱的指标 6.细菌污染指标：一般指大肠杆菌群数 7.有毒物质指标：
1)定义：指达到一定浓度后，对人体健康、水 生生物的生长造成危害的物质。 2)品种繁多，检测内容视具体情况而定
第13页/共61页
三、主要的水质标准
第25页/共61页
• 横坐标从左至右表示河流的流向和距离（流 经的距离以公里计，流经的时间以日计）。
• 纵坐标表示溶解氧和生化需氧量的浓度，单 位是ppm。
• 将污水排入河流处定为基点O，向上游去的距 离取负值，向下游去的距离取正值。污水源 于四万人口的小城市的下水道。假定河流的 流量是100m3/s，流进河中的污水立即与河水 混合，水温是25℃。
■就地处理：达到污水排放标准
第31页/共61页
一、源头控制
2．生活污水 ■合理进行人口密度及分布规划 ■公众教育 现代水输的不利影响 “绿色消费”、“绿色生活”：无磷洗衣粉
第32页/共61页
一、源头控制
3．面源水污染 ■城市径流 收集雨水利用 减少硬质地面 增加绿化用地 ■农村面源 发展节水农业 减少土壤侵蚀 合理利用农药 截流农业污水 畜禽粪便处理 乡镇企业废水及村第镇33页生/共活61页污水处理
生态环境的保护教材(PPT 43页)
• 包括两个方面的概念，一是人类要发展， 要满足人类的发展需求；二是不能损害自 然界，不能危及后代人的生存能力。
1、影响人口数量 变化的因素有哪些？
出生率、死亡率、迁 入迁出率、年龄组成、
2、性别为比什例么我国历 年人口增长情况表 现出“J”型增长？
出生率较高、死亡率下降、 人口基数过大等。
1982年，将计划生育确定为一项基本国策； 2001年，颁布了《中华人民共和国人口与计划生 育法》。
计划生育
晚婚、晚育 少生、优生
土地荒漠化
酸雨
水资源短缺
生物多样性（Biodiversity)
生物圈内各种生命形式的总称。包括：
所有的植物、动物和微生物种类， 以及它们所拥有基因， 它们与生存环境所组成的生态系统。
（1）基因多样性(遗传)
（2）物种多样性
（3）生态系统多样性
人类造成了生物多样性的丧失
• 现在生物物种灭绝速度是人类成为优势物种前 灭绝速度的100～1000倍！
吉林长白山 自然保护区——
保护完整的森林 生态系统。珍稀植物 有人参、红松等。珍 稀动物有梅花鹿、东 北虎等。
青海湖鸟岛自然保护区——保护斑头 雁、棕头鸥等鸟类及它们的生存环境。
合理利用就是最好的保护！
可持续发展
• 既能满足当代人的需求，又保护生态环境， 不危及后代人发展对环境资源的发展模式。
人口增长带来的影响
• 3.对其他资源的影响
人口激增使对自然资源的需求量大大增 加，人类无休止地开发矿藏、森林、淡水、 海洋资源，使自然资源遭到严重破坏。
人口增长带来的影响
• 4.对环境的影响
为了向土地索取粮食，人类向施用大量 农药、化肥，这种无节制的使用，造成了大 气、水土壤等环境污染，在能源大量消耗的 同时，生产的废水、废气、废渣也严重污染 环境，滥开发资源会引起资源枯竭，植被破 坏，水土流失等恶果。
1、影响人口数量 变化的因素有哪些？
出生率、死亡率、迁 入迁出率、年龄组成、
2、性别为比什例么我国历 年人口增长情况表 现出“J”型增长？
出生率较高、死亡率下降、 人口基数过大等。
1982年，将计划生育确定为一项基本国策； 2001年，颁布了《中华人民共和国人口与计划生 育法》。
计划生育
晚婚、晚育 少生、优生
土地荒漠化
酸雨
水资源短缺
生物多样性（Biodiversity)
生物圈内各种生命形式的总称。包括：
所有的植物、动物和微生物种类， 以及它们所拥有基因， 它们与生存环境所组成的生态系统。
（1）基因多样性(遗传)
（2）物种多样性
（3）生态系统多样性
人类造成了生物多样性的丧失
• 现在生物物种灭绝速度是人类成为优势物种前 灭绝速度的100～1000倍！
吉林长白山 自然保护区——
保护完整的森林 生态系统。珍稀植物 有人参、红松等。珍 稀动物有梅花鹿、东 北虎等。
青海湖鸟岛自然保护区——保护斑头 雁、棕头鸥等鸟类及它们的生存环境。
合理利用就是最好的保护！
可持续发展
• 既能满足当代人的需求，又保护生态环境， 不危及后代人发展对环境资源的发展模式。
人口增长带来的影响
• 3.对其他资源的影响
人口激增使对自然资源的需求量大大增 加，人类无休止地开发矿藏、森林、淡水、 海洋资源，使自然资源遭到严重破坏。
人口增长带来的影响
• 4.对环境的影响
为了向土地索取粮食，人类向施用大量 农药、化肥，这种无节制的使用，造成了大 气、水土壤等环境污染，在能源大量消耗的 同时，生产的废水、废气、废渣也严重污染 环境，滥开发资源会引起资源枯竭，植被破 坏，水土流失等恶果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
水是动物、植物体内的主要成分
70%
78%
80%
水在动植物体内占很大的比例
97%
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术
75%
84%
94%
97%
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术
/ 3 / 2 3
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术
地球上的淡水存储量
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术
一、水资源现状
• 1、世界水资源概况
地球上水的总贮量约有13.9亿立方千米，其中约97%为海洋咸水， 不能直接为人类利用。二淡水的总量仅为0.36亿立方千米，而 且这不足地球总水量3%的淡水中，有77.2%是以冰川和冰帽形式 存在于极地和高山上，也难以为人类直接利用；22.4%为地下水 和土壤水，其中2/3的地下水深埋在地下深处；江河、湖泊等地 面水的总量大约只有23万立方千米，占淡水总量的0.36%。因此， 只有约20%的淡水是人类易于利用的，而能直接取用的河、湖淡 水仅占淡水总量的0.3%。可见，可供人类直接利用的淡水资源 是十分有限的。
致死亡。
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术
生活中的几种饮用水
自然泉水和井水
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术
自来水
包装饮用水
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术
/ 3 / 2 3
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术
原始海洋是生命的摇篮
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术
水是生命之源
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术
/ 3 / 2 3
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术
水是生命之源
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术
目 录 水的基本知识
地球上的水 水是生命之源 节 约 用 水
地球上的水
/ 3 / 2 3
地球上的水
水的各种形态
水有三态：固态、液态、气态
你还能想到哪些？
河流 海洋 湖泊 山泉 彩虹 瀑布 ……
水
雾
露珠
水蒸汽
冰
霜Leabharlann 雪雨水从哪里来？
地球有2/3的面积是由水组成的，总 量约有14亿立方千米，这么多的水 从哪里来？
地球上的水循环 地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量， 改变状态到地球上另外一个地方
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术
并非所有自然界的水都适合人体饮用
海洋
咸水湖
温泉
面积庞大，蒸发量大，海 水中矿物盐含量过高
分布于我国西部高原雪域， 温度升高，有害物质的溶解度 周边森林覆盖率低，蒸发 也随之升高，仅可供洗浴用 量大，多为“咸水湖”
/ 3 / 2 3
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术
地球上水的的构成
地球总水量 14亿立方米
淡水量0.3亿立方米， 占 2.53%。
可直接利用的水量0.102亿 立方米.占淡水量的0.34%； 占地球总水量的0.73。
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术
节约用水
/ 3 / 2 3
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术
水在人体中的作用
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术
人体中60-70%是水分
如果人沒有了“身体 的水”就不能生 存。假若身体水流失了3﹪，会产生強烈的 口渴，迟鈍和食慾不振;如流失量达4﹣5﹪ 而沒有補充，身体会有疲劳感、头痛、头 暈等脫水症状若；流失10-15%以上可能导
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术
我们能直接利用的水
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术
自来水的水源
1.多来源于湖水、河水、江水和水库水及浅层地下水
2.水里面含有杂质、细菌 3.需要经过多道程序进行净化处理
例：自来水水源
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术
江
河
湖
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术
自来水的处理过程
①水源取水 水
②沉沙
③混凝
④过滤
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术
⑧自来水出水 ⑦水泵或水塔增压 ⑥城市管网输送
氯
⑤氯杀菌
水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术 水与环境概述（PPT43页)工作培训教 材工作 汇报课 件管理 培训课 件安全 培训讲 义PPT服 务技术