《实证佛教导论》内容简介

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我們現在把這本書的內容簡單介紹一下,第一章是〈實證佛教導論〉。其實當初寫這一章的目的是希望能夠找個學術期刊來發表,但是沒有落實,主要是這個內容對一般學術界來說還是太震撼了,我的老師看了以後都說學術期刊不太可能採用。所以後來沒有投稿,而把它放到這本書的第一章,讓大家看完第一章之後,就能了解整本書大概的內容。不過,在三乘見道裡頭,只有講聲聞見道。因緣法和大乘法的實證雖然很重要,但這一章對整本書來講,只是一個概略的介紹,所以沒有包括緣覺和菩薩見道的法義。

第二章是〈緒論〉,這個部分我們上禮拜六介紹過了。傳統佛教徒跟不信佛的歐式學者,他們學佛的態度,或者說處理佛學的態度,差異非常大。傳統佛教徒會以信仰作為一個入手的方便,所以他們會接受佛經的說法。以信仰作為一個入手的方便是很好的,只是不要停留在信仰當中太久,因為必須要有實證才能得到解脫。實證就是要有現量。佛陀說:只是聽聞教理的話,但是沒有現量,仍然是無明。這是針對傳統佛教徒而說的。

在歐式學者這邊,他們是以不相信佛教作為研究的立場,用現代西方人的常識去判斷佛教。例如早期佛經記載,佛陀三個月以後要入涅槃了,這個消息出來以後發生了地震。英國學者渥德爾就說:這個看起來好像是一個添油加醋,以後發展出光怪陸離的神話故事來。他們只要碰到比較神奇的、比較特別的超自然現象,如天堂、地獄、鬼神等等,他們一概不相信,這個是歐式學者的研究態度。

第二章對於這兩種研究方法都有評論,但這本書是學術著作,所以對於歐式學者的這種態度,在第二章第二節〈現今佛學研究方法的檢討〉做集中的評論。這一節很特別的地方是輪迴,它探討輪迴對人類的意義,以及輪迴存在的證據。我們為了證明佛教的教義符合事實,必須要先證明六道輪迴、因果報應。如果說六道輪迴跟因果報應是虛假的,不符合事實的話,佛教全部的教理都會崩解掉。也就是說,如果說沒有因果報應,人死掉以後一切統統都沒有,統統都歸於烏有的話,我們今天就不用認真去學佛,只要吃喝玩樂,逍遙自在過完一生也就罷了。因為你再怎麼認真的修行、行善,想要去極樂世界、天堂,都變得任何意義都沒有了。

六道輪迴、因果報應的證明,對歐式學者來說也很重要。因為他們的理論,都是假設六道輪迴、因果報應是不存在的,一旦證明了輪迴,他們就可以放棄那些錯誤的理論,回歸到實證佛教的學術研究來。歐式學者不相信佛經的記載,所以輪迴的證明,必須引用現代學者的研究成果。

大概在五十年前,準確地說,是1961年,有一位學者伊安.史蒂文生出版了《二十個與輪迴有關的案例》。那本書記載了二十個這樣的案例。在全世界各地都有一些小孩子,大概從兩三歲開始說「你不是我爸爸」、「你不是我媽媽」、「我真正的爸爸、媽媽住在什麼地方」、「我應該是叫做什麼名字」,這些孩子記

得自己上輩子的事情。

從那時開始,一直到2007年去世,史蒂文生研究了將近三千個這樣的案例。其中有不少案例,還有身體上的證據,稱之為「前世印記」。這類的案例有268個。什麼叫前世印記呢?一般是這樣的,如果這個人過去世是被刀子砍死的話,它在那個地方常常會出現一條胎記,看起來很像傷口。如果有人被槍打死的話,那個地方有時候也會有胎記,看起來很像是貫穿的槍傷,前面一個,後面又一個,前後都有胎記。

還有就是催眠,很多人在被催眠時看到過去世的經歷,雖然你沒有辦法看到他到底看到什麼,但是他所講出來的這些事實可以在考古學裡頭或者是在歷史裡頭找到證據。

現代很多西方學者已經認為:輪迴的存在是非常可能的。他們治學的態度很嚴謹,所以不願意講說輪迴已經被證明了。但是我們至少可以說,歐式學者的假設已經錯了。他們有一個預設立場,認為超自然現象是不可能的,不讓人家來質疑他的立場。他們認為說:「我不相信,不相信才是客觀的。」其實,相信跟不相信都不客觀,只有實證才客觀。

我們現在針對學術界這一點來看,他們那種不相信毫無道理,他們是用自己的常識判定:「佛教的這些東西不可能存在,沒有什麼輪迴的。」他們認為沒有,可是從證據上來看是有輪迴,你看光是兒童的前世記憶就有三千個案子,如果再加上催眠的案例,那是不計其數的。很多催眠師都做回溯治療。

有一個回溯治療的案例是這樣的,有一個人對藍色的空間非常害怕,特別是藍色狹窄的空間,會使他非常害怕。他被催眠以後,發現自己過去世是潛水艇裡頭的士兵,他們的潛水艇被深水炸彈炸到,海水全部都湧進來了,那一幕是他臨終的一幕,所以這一世只要到了類似的場景他都非常害怕、不敢進去藍色的小空間,因為這就是他過去世臨死時的景象。回溯到這裡,他知道原因了,離開催眠之後,恐懼就消除掉了。這種回溯治療,在催眠裡頭已經很普遍了,這方面的書有很多。

催眠回溯也有因果報應的案例。有一個女人,她的婆婆非常地厭惡她,不管她再怎麼孝順婆婆,婆婆還是對這個媳婦很不客氣,找不到理由。她在催眠回溯的時候,看到自己過去世是一個神射手,覺得一頭牛很蠢,就放箭把牠射死了。看到這一幕她就知道了,她過去世不該殺了那頭牛,那頭牛已經變成她的婆婆。

我們從這些證據看,輪迴應該是存在的,所以歐式學者的那一種研究方法其實是有問題的,我們不用被他們的頭銜和名聲給唬了。他們的方法有預設立場,這種預設立場已經被證明違背事實,所以不是科學理性的方法。

第三章是〈論證的方法和解脫的原理〉,這是這本書的另外一個特點。論證的方法其實就是因明學。因明是五明之一。五明是因明、內明、醫方明、工巧明、音明。後面三明我們現在不學沒關係,但是因明跟內明佛教徒非學不可。佛教的內明就是三乘見道,也就是要怎麼樣出離生死。因明就是論證的方法,

相當於現代的邏輯學、知識論和方法論等學問,它是一套思辨的方法原則。有關這個部分,一般的佛教徒知道得很少,市面上雖然也有討論因明的書,但是支離破碎,沒把因明和內明的關係講清楚。

這一章把古代的因明學,用現代人能夠理解的語言重新詮釋,並且以現代邏輯學和語意學,補充古代學說不足之處。現代人看古代的因明學很不容易看懂,第三章等於是現代化的因明學。因明學是很重要的工具,因明不通的人,根本沒有辦法做觀行,也沒有辦法見道。因明不夠好的人,如果運氣好,跟到一個善知識,還是可能見道,但是見道之後智慧很難發起,很多微細的法相差別,無法自行通透。所以,如果想要透過觀行得到智慧,一定要把因明學好。

第三章第二節提到三量:現量、比量跟正教量。你親眼看到的東西是現量。你看到一部分,比方說「見煙比知有火」,就是你在老遠的地方看到有濃煙冒上來了,雖然你沒看到火,但是你從看到濃煙這件事情知道應該有火,這個叫比量。一般人以為,佛經是正教量,但是我現在把它重新定義,正教量其實是有現量經驗的人講給你聽,那你聽到以後的理解,這個是正教量。

上次我們舉一個例子,佛陀講西方極樂世界,佛教徒認為是正教量。按照本書的定義,佛陀必須在現量上知道有極樂世界存在,然後說給你聽,你得到的理解稱為正教量。換句話說,極樂世界是佛陀的現量,我們聽了沒有辦法立刻得到現量,只會得到正教量,必須我們親自到了極樂世界,那才是現量。

除了知道有極樂世界之外,往生極樂世界的方法也很重要,極樂世界的存在是一個事實,往生的方法則是規律。對事實跟規律這兩個部分有確切的認知,能夠達到百分之百,或幾乎百分之百,讓你不會懷疑,這個叫現量。以上就是三量的差別。

一般的佛教徒只有正教量,沒有現量,因為沒有現量,所以沒有辦法解脫。書裡頭提到一件事,如果你沒有現量的話,你的心態跟行為取向不會改變。我們為什麼提到這一點呢?其實我們都知道很多佛教徒還是會幹壞事,他平常可能都很守規矩,可是說不定哪個時候就會貪污、侵占、詐騙等等。我們不敢保證佛教徒不會做壞事,對不對?為什麼會這樣呢?因為因果報應這件事情對他來講不是現量,只是正教量,如果是現量,他絕對不會這麼做,差別就在這裡。

我們曾經舉例說明,假設你開車或者是騎腳踏車、電動車都好,你如果看到有一個人突然衝過來,每一個人都會踩刹車,都會減速,為什麼?因為你在現量上知道,沒減速的話會撞上去,撞上人的話你自己要倒楣的,所以說你再怎麼不守規矩,碰到這種事情都會減速。車子急轉彎,你也會減速,因為你知道不減速會翻車。這都算現量。因為這個是現量的關係,所以你的行為會配合現量而運作,你會覺得本來就該是這個樣子,你不會覺得麻煩,也不會覺得勉強。我們只有到了這種地步,才可以確保自己在任何狀況之下都不會幹壞事,這是現量的威力。所以說聲聞見道(聲聞見道就夠了,不用到緣覺、大乘見道)的人,只要你已經聲聞見道,你會有四種成就:第一個是對於佛不壞的信

心。第二個是對於法不壞的信心。第三個是對於僧,你會產生不壞的信心。這裡的「僧」不是指出家人,而是指已經證果的人。對於佛、法、僧你會產生不壞的信心,這就是心態上的改變。第四個是聖戒成就。這裡的「聖」是指佛陀和聖弟子,也就是說你會自動遵守聖人的戒律,因為你知道違反聖戒的後果就是自討苦吃,聲聞見道者他會有這種功德。所以佛經裡頭特別提到,聲聞見道的人絕對不可能犯五逆重罪。

第五節是〈因認識真相而解脫煩惱〉,這跟剛才的聖戒成就是一樣的道理,因為你知道犯戒一定會自討苦吃,所以你會心甘情願地遵守戒律,不會覺得勉強,最後必能解脫三界萬法的繫縛。因為到後來你一定會發現眼睛亂看,耳朵亂聽,乃至心裡亂想,都會自討苦吃,所以你會自然成就守護根門的功夫,斷掉三界愛,到時候就能夠取證無餘涅槃、永斷諸苦。這個部分是就聲聞道而說的。

第四章〈三乘皆是佛法〉,這個是寫給學術界看的,因為學術界一直有很多學者認為「只有《阿含經》才是正確的,大乘佛法是後代的佛弟子偽造的」,這裡會證明不是這個樣子。如果你不是學者,這一章可以跳過去,或者挑你自己喜歡的來看。

第五章〈聲聞法的實證〉。這一章你一定要很仔細地看,因為聲聞見道是三乘佛法共同的基礎。其中最重要的內容就是六見處,六見處就是六個命題──你要證明色、受、想、行、識五蘊的無常,然後你還得知道有一個常住法的存在。這個常住法就是生死輪迴當中不變異的主體,它會酬償因果,你幹壞事它會讓你有惡報,你幹的好事它會讓你有善報,這叫酬償因果。

第六章是〈因緣法的實證〉。我們都知道十二因緣法,除此之外,還有一種因緣法比較少人知道,叫十因緣法。這兩個都是因緣法。這一章的特點,是它把十二因緣的每一支,從無明、行、識,一直到老死,都把它列出來了,而且解釋得很詳細。如果說你已經看完了聲聞見道以後,看得很仔細,看完以後,你也會想要知道緣覺見道的內容,你就再讀第六章。

第六章第五節是〈賴耶緣起〉,也就是說,這是以阿賴耶識為根本因的緣起法,所以說這個地方有一個特色,從第一支到第二支,乃至到第十二支,都會告訴你第八識在這裡面有什麼重要的地位,我想你以前一定沒有看過寫得這麼仔細的書。這本書對於傳統佛教界,或者是對於這個學術界,都是會讓他們覺得很驚訝的一本書。

第七章〈大乘法的實證〉,第一節是〈大乘見道的內涵〉,這裡頭講到阿賴耶識有三個意思,你可能以前都沒有特別注意過的,它有能藏、所藏、執藏三個意思。阿賴耶識它是真妄和合,它有一個常住的心體(能藏),但是心體含藏的種子念念變遷(所藏),所以這個叫真妄和合。因為真妄和合,它才能夠執持一切的業種,而且這個業種它可以有變化。如果全部都是真的話,就不能被改變。如果全部都是妄的話,種子會散失。

比方說,電腦的硬盤,它就是有的地方不變,有的地方不斷改變。光盤的

話就是全體都不能被改變,對不對?光盤的特徵就是單向的輸出,就是你可以播放音樂、視頻等等,但是你要寫資料進去就不行了。所以說如果你的第八識像這個光盤一樣的話,你幹壞事幹好事都對第八識不管用啊。如果說它全體都不能被改變的話,它全體皆真的話,全部都是無為法,無為法就是不能有作用。那如果說它全部都是有為法,這個是無法想像的事,為什麼呢?全部都是有為法的話,它就沒有一個心體,你把種子放在哪裡?沒有地方放。

比方說電腦的硬碟,它的使用壽命可能就是五年,如果說你的第八識也是只有五年的壽命的話,你幹好事的話,在五年之內要趕快希望它能夠業報現前,你如果幹壞事的話,你希望拖過這五年,第八識毀壞以後業報就一筆勾銷了,是不是這樣子?所以第八識一定得是真妄和合,有些地方是常住法,有些地方是無常法,這樣子和合在一塊兒,不可分割,這樣它才可以酬償因果。

再來是〈勝義諦與世俗諦〉,這個地方很難,非常地難,所以我在這裡暫時不說。

接下來是〈《宗鏡錄》的四種心〉,這個也很難,我現在也暫時不說,因為我們現在只是大概的介紹。

你會發現這本書寫得非常的仔細,有些東西你可能從來沒想到要這麼分別。但是在這本書裡這麼分別以後,你會發現很有道理,符合經教、符合事實,然後對於你的修證很管用。這是重點。

第二節是〈中觀與唯識〉。中觀派是以龍樹菩薩為祖師,龍樹菩薩有一個論叫《中論》,大家對《中論》特別地重視,但是各家的解釋不同,就導致中觀派出現了分歧。有人把龍樹原來的中觀稱為中觀根本派,歧出的中觀派主要是中觀自續派和中觀應成派。密宗的紅教、花教、白教是中觀自續派,黃教是中觀應成派。這兩派其實都有問題,這裡就指出這兩派錯在什麼地方,寫得很詳細。

第二節第三項,說明《中論》的真正意義,我們會發現龍樹的《中論》還是離不開第八識。

第三節〈教與禪〉。禪宗是教外別傳,我在《禪宗的開悟與傳承》裡也有討論這個。「教」是語言文字的教法,那教外它能夠傳個什麼東西?它是直指,直接指向第八識的所在,所以叫做直指。禪門的機鋒,能夠離開語言文字而直接指向第八識的所在,所以叫教外別傳。教與禪,只是指示的方法不同,它們所證的東西都一模一樣。那這裡頭又有三個部分,也是很深入,現在暫時不解釋。

我們這本書是《實證佛教導論》,所謂的實證佛教是什麼呢?在唯識裡頭把修行分為五個階段,最初是資糧位,資糧位要積集福德、積集信心,才會對比較勝妙的佛法生起信心,才會發菩提心想要修行。再來就是加行位、見道位、修道位和究竟位。我們定義的實證佛教,就是見道位以上的佛法,包括見道位、修道位跟究竟位。見道位是從第七住一直到初地都算是見道位。初地以上一直到等覺菩薩,還沒成佛以前,都算修道位。究竟位就是究竟佛所演說的最

深妙的法義。

我們這本書只是導論,所以基本上都集中在見道位上面,沒有提到十地菩薩的果證。但是它的好處也是在這裡,它把見道位的法義說得非常地仔細。你會發現見道位的法義從來沒有解釋得這麼詳細過。例如十二因緣法,一支一支解釋得那麼詳細,還有這一支跟前一支的因果關係交待得這麼清楚,我從來沒看過,我相信你們以前也沒看過這麼詳細的書。

第八章,我們總結出一個結論來,三乘佛法統統離不開第八識、阿賴耶識。為什麼說三乘佛法統統離不開第八識?大乘見道就是證解阿賴耶識。因緣法則是以阿賴耶識作為緣起的軸心,必須有第八識作為根本因,十二因緣法才能現起。聲聞法為什麼也是以第八識為核心?我們前面有講到,必須知道有常住法才能聲聞見道。常住法就是在生死輪迴當中能夠酬償因果又不會變異的主體,這其實就是第八識啊!

因為第八識可以記錄你的善行跟惡行,而且碰到緣的時候會流注種子,流注種子出來的時候就變成果報,乃至全部的三界萬法。所以說,六道輪迴必須以第八識為根本因,才有可能現起。阿羅漢消滅了蘊、處、界諸法,取證無餘涅槃。無餘涅槃因為有第八識作為涅槃本際,因此不落斷滅;第八識並非三界有,因此不落「有」。如果沒有第八識,無餘涅槃便與斷滅無異。因此說,如果沒有第八識,無餘涅槃也不可能存在。

所以說整個三乘佛法都是以第八識為核心,三界萬法也是第八識的顯示,「三界唯心,萬法唯識」,是我們最後的結論。

呂真觀講述

甄不棄記錄

2010年7月13日

(完整版)鲁滨逊漂流记每章概括

1.第一次航行 鲁滨逊的父亲原来指望儿子学法律,但是鲁滨逊却一心想去航海。有一天,鲁滨逊去赫尔时,他的一位同伴正要坐其父亲的船到伦敦去,他动心了,于是,他跟着去——这是1651年的8月,当时他十九岁。船刚驶出海口,便碰到了可怕的风浪,使他感到全身有说不出的难过,心里十分恐惧。他在痛苦的心情中发了誓,假如上帝在这次航行中留下他的命,在登上陆地后,就一直待在他慈爱的父母身边,从此一定听从他们的忠告办事。可是第二天风停了,浪也歇了。太阳西沉,继之而来的是一个美丽可爱的黄昏,这时,又喝了同伴酿的一碗甜酒后,他就把这次航行后便回家的决心丢到九霄云外去了。 2.第二次航行。 第二次出海到非洲经商,赚了一笔钱。 3.第三次航行。 在去非洲的几内亚做生意时,鲁滨逊被一艘土耳其的海盗船俘虏,被卖为奴隶,后来他划了主人的小船逃跑,途中被一艘葡萄牙货船救起,逃到了巴西,在那里独自经营一个甘蔗种植园,当起了庄园主。生活过得很顺遂。 4.第四次航行触碓 巴西因为人工不足,有几个种植园主知道鲁滨逊曾为做生意而到过非洲的一些奴隶市场口岸,他们竭力哄诱他作一次航行,到那一带去为他们的种植园买些黑奴回来。想不到,他们的船在南美洲北岸一个无名岛上触了礁,所有的水手及乘客全都淹死了,只有他一个人被高高的海浪卷到了岸上,保住了一条命 5.第一次种大麦和稻子失败 要想确保他能在这个岛上生存下来,还有许多事情要做。鲁滨逊尽可能地相继办了几件他非办不可的事。但是他的努力并非总是交上好运道。他在第一次播下大麦和稻子的种子时,这些宝贵的存货就浪费了一半,原因是播种得不是时候。 6.挖地窖、造个捣小麦的石臼, 鲁滨逊辛辛苦苦花了几个月工夫,挖了几个地窖以备贮存淡水。花了四十二天时间,才把一棵大树砍劈成第一块长木板。他起劲地干了好几个星期,想制造一个捣小麦的石臼,最后却只好挖空了一大块木头。 7.第一次造船失败 鲁滨逊足足花了五个月工夫,砍倒一棵大铁树,又劈又削,让它成了一只很像样的独木舟,以备用来逃离这个小岛,可结果却因为太大怎么也没法子使它下到海里去,而不得不把它丢弃了。不过,每一桩失败的事,都教给了他以前不知道的一些知识。 8.鲁滨逊制陶器 出于生活的需要,鲁滨逊开始着手制造陶器。在找到陶土后,他做了无数次试验。刚开始,有的由于陶土太软没有做完,有的由于温度太高而爆裂。摸索了两个多月后,终于做成两个大瓦器,还有许多小型器皿,但还是没有可以装流质、经得起火煮的泥锅。一次偶然的机会,发现有的破泥制器皿被烧得像石头一样硬,于是鲁滨逊开始研究烧陶的火力,最后烧成了三个瓦锅、两个瓦罐,其中有一个罐子正是鲁滨逊最需要的。 9.第一次发现人的脚印 一天,鲁滨逊在沙滩上偶然发现了一个人的光脚印。他当时好像挨了一个晴天霹雳。他侧耳倾听,回头四顾,可是什么也没听见,什么也没看见。他跑到海岸上,还下海去查看,可是总共就只有那么一个脚印!他惊吓到了极点,像一个被人跟踪追捕的人似地逃回到他的住处。一连三天三夜,他都不敢外出。 10.搭救“星期五” 有一天早晨,鲁滨逊从望远镜里看见三十个野蛮人正在围着篝火跳舞。他们已煮食了一个俘虏,还有两个正准备放到火上去烤。这时鲁滨逊提着两支上了子弹的滑膛枪和那柄大刀往山下朝他们跑了去,打死了两个野人,及时救下了跑出来的一个俘虏。鲁滨逊把他救下的这个人起名为“星期五”,以纪念这野人是在这一天获救的。“星期五”在鲁滨逊的教导下,很快学会了穿衣、开枪、讲英语、信基督……成为鲁滨逊最忠实的仆人和朋友。 11.鲁滨逊与“星期五”造木舟 为了到孤岛对面的大陆,鲁滨逊便想和“星期五”一起

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个人简历自我评价范文7 本人综合素质佳,能够吃苦耐劳,忠诚稳重坚守诚信正直原则,勇于挑战自我开发自身潜力; 做一个主动的人,工作积极热情,为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量; 具备良好的人品,乐于与人沟通,生活在群体之中,能够与人进行客观直接的沟通,具有较强的团队管理能力和与人合作的精神,能够积极互动努力达成团队的目标; 善于学习,勤奋务实,刻苦钻研,具备广泛的兴趣和很丰富的知识,适应能力强,能够在很段时间内融入一个新的领域,适应他并且把他做好; 本人诚实可信、做事认真负责有条理,能很好地与人交流沟通,有很好的团队合作精神和服务精神。对数字头脑清晰。能自力更生、独立面对生活,也练就了我不肯轻易服输的性格,无论是在学习上,生活中还是工作中,都能勇于接受挑战,不怕困难和吃苦,遇到问题能够自己想办法解决,对生活充满希望。在大量的实践活动中学会待人接物的技巧和为人处事的道理,同时也赢得了良好的人际关系,受到他人的好评。 本人思想上进,团结友好,具有良好的品质,善于与人沟通、协作。在校期间认真负责班里以及学校的各项工作,适应能力强,富有团队合作精神,能吃苦耐劳。积极学好专业课程,并不断提升自我。积极参加校内外活动,从而使自己得到更好的锻炼,

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高中生军训自我评价五篇示例 “路漫漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,在今后的学习中,我将会为全面提高自己的综合素质和能力而不断奋斗。下面是小编为大家带来的高中生军训自我评价五篇,希望大家喜欢! 高中生军训自我评价1 风雨过后总会见到彩虹,军训虽然辛苦,但是我们的纪律得到了提高,精神面貌得到了改善,这也是值得的,毕竟这样的机会并不多。 可以说,这是我们人生的一大步,这是向烈日挑战,向高温挑战,更是向自己挑战,人生中这样的挑战并不多,这比中考更残酷,因为这不仅考验了我们的智力与毅力,更考验了我们的生活自理能力与身体、心理双方面的素质。军训磨练了我们的体力。 夏天是一年中最炎热的季节,而八月份又是夏天最炎热的日子,穿着短衫在烈日下站军姿,站半个小时,这是多花体力的啊! 军训磨练了我们的生活自理能力。 军训期间,我们必须自己整理内务,自己洗衣服甚至晾衣服,这种感觉好棒!军训磨练了我们的集体凝聚力。

我行我素的作风在军校完全行不通,军校需要的是团结,是钢铁一样的集体,因此这几天我们学会了团结。 高中生军训自我评价2 军训对于每一个新高一的学生都是一次新的人生挑战,这次的6天军训已成为我难忘的回忆。 军训让我懂得了吃苦。心里经常叨念着:流血、流汗、不流泪的口号,这是怎样的一种人生毅志!流云飘过训练基地上空的苍穹,太阳依旧不解人情。在烈日下的我们,个个都汗流浃背,虽然时常有水补充,但豆大的汗珠依旧接二连三的从额头流过脸颊,然后轻轻地落在了每个人的上衣上,于是洁白的t-恤衫很快就被汗水浸湿了,但无论怎样受烈日的煎熬,我们每位同学都没有退怯,站军姿时,个个都纹丝不动,真的达到了站如松的最高境界。 军训又让我学会了团结。《团结就是力量》唱出了我们的心声,也唱出了彼此的友谊。在艰苦的训练过程中,每个人的一举一动不仅代表了个人,也代表了我们五班的形象。因此,这时候,学会团结是成功迈出的第一步。 军训又让我拥有了自信。之前做事犹豫不决的我,在艰苦的军训生活里重新清晰地认清了自我,原来,只要拥有自信坚持自

鲁滨逊漂流记简介及主要情节

鲁滨逊漂流记(05) 鲁滨逊漂流记是丹尼尔·笛福于1719年出版的小说。这本书以书信体说理小说,书名人物为主人公的一个虚构了的自传性的故事。小说讲述了一位海难的幸存者鲁滨逊在一个偏僻荒凉的热带小岛-特立尼达拉岛上度过28年的故事,而其伙伴是主人公从食人族手中救下的一个被俘虏的土著人。由于当天是星期五,因而给该土著人命名为“星期五”。在经历了野人、俘虏之后,在岛上以总督自居,成为荒岛的统治者。后协助经过荒岛的英国航船平定叛乱水手,并乘船离开荒岛,返回英国。在进入文明社会后,鲁滨逊依靠巴西种植园的收入成为富翁,并娶妻生子,过起安定的生活。 在1704年9月,一个名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手被船长遗弃在南美洲大西洋中的安·菲南德岛上,在这个荒无人烟的海岛上度过了四年零四个月。当他被发现时已成了一个野人,甚至忘记了人类的语言。塞尔柯克的传奇经历引起公众的关注,报纸上也刊登了一些关于塞尔柯克在荒岛上的孤独生活的情况。笛福以塞尔柯克的传奇故事为蓝本,把自已多年来的海上经历和体验倾注在人物身上,并充分运用自已丰富的想像力进行文学加工,在他快年届六十时创作了这部妙趣横生、雅俗共赏、老少咸宜的传记体小说,为自已博得了“英国和欧洲小说之父”的美誉。 创作背景 小说《鲁滨逊漂流记》是笛福受苏格兰水手亚历山大·塞尔科克的经历所启发而写成。塞尔科克在一次远航猎鲸航中,被抛弃在荒岛上生活了四年零四个多月,于1709年被救返回英国。而笛福在一次朋友的聚会上遇到塞尔科克,以其经历为主线写就《鲁滨逊漂流记》。该作品被翻译成为英、法、德、意、荷、中等各种语言版本。 作品赏析 笛福早年的曾为政府撰写过大量的政论文,因此其作品有明显的自我思考与政治映射,这其中包括了对社会、人性以及宗教等的思考,同时也反映了当时的社会价值观和道德标准。马列主义史观认为: 小说《鲁滨逊漂流记》作为一部旅行与历险小说(冒险小说),在描写主人公鲁滨逊的种种经历的同时,也展示和剖析了人物的思想性格。歌颂了人类的智慧与勤劳美德。同时,由于鲁滨逊的形象富有与18世纪的英国资本主义资产阶级类似的奋斗进取与开拓征服的精神,作品亦被认作为歌颂资本主义精神以及企图使大人共产主义合法化的叙事]]。

个人自我评价范例

个人自我评价范例 以下是两条个人简历的自我评价 个人简历的自我评价一: 品行端正,谦虚谨慎,吃苦耐劳,综合素质较好,交际,沟通能力较强,拥有创新思维、有团队精神并能承受较大的工作压力,自学能力较强,求知欲强. 个人简历的自我评价二: 本人在韩国企业负责进出口兼国内采购工作已经一年了,兢兢业业,进口过大型设备、原料和零件等等,熟练掌握制定采购计划,管理订单等工作技能,每天工作朝八晚八,积累了很多工作经验和技巧。工作积极性高,为人热情,乐于助人,有很高的团对合作精神。 四条个人简历自我评价范例 简历自我评价一: 认真负责的工作态度,积极开朗的生活心态,热情乐观的处世元原则,这是信心的表现,也是我的表现!注重实干的我,拥有自信的我,将是您更好的选择! 简历自我评价二: 做事塌实认真,能吃苦耐劳;学习能力强,可以很快的接受新事物;乐观,开朗,自信,善于与人交流,比较合群;务实,有主见。 简历自我评价三:

本人勤奋踏实,工作认真负责,自学能力强;性格开朗,容易与人相处,注重团队协作精神,且能承受较大压力。注重专业基础学习和实践能力的培养,在校期间不仅做过多个课程设计暑假期间也去过单位实践过,对java编程和网站开发具有浓厚的兴趣。 简历自我评价四: 本人性格开朗,诚实正直,谦和自信,乐于进取、乐于奉献,勤奋好学,积极上进,有较强的社会适应能力。工作踏实,认真细致,具有强烈的事业心和工作责任心,善于处理人际关系,具有极佳的团队合作精神。最重要的是本人具有吃苦耐劳,不怕困难的精神。 自我评价范例一 曾经在职业生涯开始的时候跌倒过,明白到职业生涯就像一场马拉松。要有勇气从跌倒中爬起来,明确方向,重新上路。现在的我不求刚进公司就有多好的待遇,但求公司能提供一个平台,能让我长期展现自己才能,有长远发展的空间。我不愿再漂泊在各个人才市场努力地找工作,不愿在30岁的时候还和刚毕业的竞争者坐在销售代表的位置上。 毕业已经4年多了,我从一个别人并不看好的“内向”的人,成为一个合格的销售代表。从一个对陌生行业一无所知的人,成为一个公司领导和同事认可的英文跟单。体现了自己不甘平庸,勇于挑战自己、改造自己,积极进取的人生态度。固然我的职业生涯只有短短的

《鲁滨逊漂流记》故事梗概

《鲁滨逊漂流记》故事梗概 鲁滨逊出身于英国的中产阶级家庭,虽然他父亲希望他在家乡靠自己的勤奋努力挣得一份家业,一辈子过安分守己的日子,但从幼年起,鲁滨逊就立下了遨游四海的雄心。1651年,他悄悄离开了家乡,开始了他的第一次冒险生涯。 他从伦敦买了一些廉价的物品,然后由海路直抵非洲,和当地土人交换金沙、象牙等贵重物品,盈取暴利。他看到有利可图,便再度前往非洲,却不幸遇上了海盗。他本人也成了强盗头子的奴隶。但他善于察颜观色,很快得到强盗的信任,放松了对他的看管。他乘机逃走,并带走了小黑奴佐立。在海上逃亡了10天后,他被一艘开往巴西的船救起。到了巴西后,他卖掉小黑奴,买了一个小庄园,开始了庄园主的生活。但他不甘于平庸,又一次出海冒险,去非洲贩卖黑人。这一次运气又不好,船在南美洲附近触礁沉没。除他死里逃生爬上了一个荒岛外,其他人均葬身鱼腹。小岛上荒无人烟,也没有野兽。他开始了长达28年的孤独生活。 他并未灰心丧气,首先作了一个木排,将沉船上所有有用的东西运回了小岛,其中有食物、制帆篷的布、枪枝弹药、淡水、酒、衣服、工具等。他用帆布支起了帐篷,为自己建立了营地。然后他开始勘察小岛的地形。他在山坡下选择了一个小山洞作为栖身之地。并用了几个月时间扩大其规模,并用简单的工具制作了桌、椅等家具。为了防备野兽,他在洞口设置机关,形成了一个“城堡”。安排就绪后,船上的食物和水也快用光了。他又开始寻找食物、水。 荒岛上有不少野山羊。他除捕食外还将它们饲养起来。一次偶然的机会,船上装饲料的布袋中残余的粮食在雨季中竟长出了嫩绿的稻苗和麦苗。他收集了种子,以便第二年扩大种植。在海岛另一边,他还发现了成片的果林。他便在果林附近搭了一间茅屋,作为自己的“别墅”。海滩上物产同样丰富,有许多海龟和飞鸟。他捕捉它们,以改善营养。他又捉了只鹦鹉,起名为“波儿”。岛上还有几条小溪提供淡水,吃喝基本能够保障了。 鲁滨逊逐渐开始经营农业和畜牧业,并获得了很大成功。第一年他打下了两斗稻谷、两斗大麦。他把这些粮食,碾成面粉,还烧制了瓦罐作炊器,使自己吃上了面包。他同时在岛上围了很大的一圈木栅栏,将捕来的羊集中饲养。这样不仅有羊肉吃,还有羊奶喝。他用羊皮为自己缝制了帽子、外衣和雨伞。他靠自力更生,生活中的必需品已是应有尽有,生活到第六年,他造了一只独木船,又用两年时间挖了一条6尺宽的运河,以便把船放在半英里外的小河里去。他驾着这只木船,像一个国王一样绕岛视察,心中充满了自豪感。 若干年后的一天终于出现了意外。一群野蛮人从另一个岛屿划船而来,侵入了他的领地。他们将一些俘虏吃掉,并载歌载舞。鲁滨逊心中充满了恐惧,担心自己会被发现并被吃掉。他寻找到一座十分隐蔽深幽的岩洞作为新的住所,并广设机关,保护自己。这样过了许久,他已在岛上安全渡过了23年。不久,岛上又来了一群食人肉的野蛮人。鲁滨逊决心保卫自己的领地。他拿起枪潜伏在附近。突然一个俘虏挣脱绳子向他这边跑来,后边追来几名野蛮人。鲁滨逊开枪打死了那些追赶的野蛮人,救了这个俘虏,那天恰好是星期五,他

人教部编版六年级下册语文5 鲁滨逊漂流记(梗概 节选)教案

六年级下册·第二单元 教学目标 1.会写“惧、凄、寞”等14个生字,正确读写“流落、凄凉、寂寞、不恐惧”等词语。 2.默读课文,能抓住文章的主要信息,概括主要内容。 3.了解《鲁滨逊漂流记》这部小说的梗概,浏览作品的精彩片段,激发课外阅读整部作品的兴趣。 教学重难点 1.读写并积累、运用生字新词。 2.培养学生快速阅读课文,抓住文章的主要信息、概括主要内容的能力。 教学过程 一、激趣导入,揭示课题 1.谈话激趣。出示《少年派的奇幻漂流》电影剧照,引出《鲁滨逊漂流记》。 导语:2012年李安导演拍摄的电影《少年派的奇幻漂流》一上映便引起了强烈的反响。影片讲述的是少年派遇到一次海难,家人全部丧生,他与一只孟加拉虎在救生小船上漂流了227天。在这227天里,派遭遇了许多无法想象的挑战,但是从头到尾派都没有绝望,求生的希望一直支撑着他,最终派与老虎共同战胜困境获得了重生。派的经历是震撼人心的,英国作家笛福笔下的鲁滨逊也有着类似的经历,今天我们就一起去读一读他的故事。 2.板书课题,理解课题。 明确:“鲁滨逊漂流记”这个题目交代了故事的主人公和主要事件,同时也能引起人们的思考:鲁滨逊经历了哪些困哪?他是怎样解决困难的?故事的结局如何? 二、初读课文,检测预习 1.学生查找资料,了解《鲁滨逊漂流记》的作者及其主要内容。 (1)了解作者。 笛福(1660—1731)英国作家,英国启蒙时期现实主义小说的奠基人,被誉为“英国现实主义小说之父”,欧洲的“小说之父”。他出生于伦敦,受过中等教育,在学习多年神学后发现自己不喜欢宗教生活而经商。他在经商过程中游

历甚广,但是后来生意失败,负债累累。经过种种磨难后他投身于文学创作,代表作品有《辛格尔顿船长》《杰克上校》《鲁滨逊漂流记》等。 (2)创作背景。 《鲁滨逊漂流记》写于1719年,是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。一名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手与船长发生争吵,被船长遗弃在大西洋中的一个荒岛上。他在荒岛上生活了4年之后被伍兹·罗杰斯船长所救。笛福便以塞尔柯克的传奇故事为蓝本,把自己多年来的海上经历和体验倾注在人物身上,并充分运用自己丰富的想象力进行文学加工,塑造了鲁滨逊这一全新的英雄形象,使“鲁滨逊”不仅成为当时中小资产阶级心目中的英雄人物,而且成为西方文学中第一个理想化的新兴资产者。 (3)内容简介。 鲁滨逊出生于一个体面的商人家庭,渴望航海,一心想去海外见识一番。一次在航海旅行中不幸遭遇海难,孤身一人流落荒岛,他凭借自己的聪明才智在岛上生活了28年。在此期间,他修建住所,种植粮食,驯养家畜,制造器具,缝纫衣服,把荒岛改造成了一个“世外桃源”,并且解救了野人“星期五”。鲁滨逊经历种种磨难后,最终乘船回到了家乡。 2.教师出示自读要求,学生自读课文,自学生字词。 ①自由阅读课文,把课文读通顺,并标注自然段序号。 ②圈出本课中的生字、生词,把生字读正确,自主识记字形。 ③找出本课中的多音字,弄清其在文中的读音。 (1)读准字音。 ◆需注意的字音:翘舌音:栅边音:聊后鼻音:控 ◆易读错的字音:“乏”读“fá”,不要读成“fàn”;“剔”读第一声“tī”,不要读成第四声“tì”。 (2)认清字形。 ◆区分形近字:惧——俱宴——晏乏——之籍——藉聊——柳 栅——珊贷——货剔——赐袭——垄控——腔 ◆易写错的字:“凄”部首是“冫”,不要写成“氵”;“聊”右边是“卯”,不要写成“卵”;“覆”下面左边是“彳”,不要写成“亻”。

自我评价范文18篇

《自我评价范文》 自我评价范文(一): 本人热爱学习,工作态度严谨认真,职责心强,有很好的团队合作潜力。有良好的分析、解决问题的思维。以创新、解决客户需求、维护公司利益为宗旨。来理解挑战和更大的发展平台。 自我评价范文(二): 本人对工作负责,有用心的敬业精神,能与领导沟通协调,为人亲和诚恳能与员工和谐并能沟通提高员工的最佳素质,能为工厂利益付出个人代价,为公司创更高业绩,望贵司能给我一个发扬的机会,同时您也无悔您这次的选取。 自我评价范文(三): 本人性格开朗,待人热情大方,具有良好的口头表达潜力,善于与他人交际,有必须的组织、管理潜力,工作细心、大胆、能够用心的思考、创新。本人在大学期间,一向担任班团支书,系学生会干事,后工作用心,担任院学生会勤工助学部部长,并在学校创办了市场营销协会兼任会长,对于以后工作的规划,期望自己能一步一个脚印的成为公司的管理人才。( 自我评价范文(四): 本人性格活泼开朗,与人相处和睦融洽,有较强的沟通潜力。在校期间担任班长一职,多次策划实施几次大型活动,拥有较强的组织潜力和协调潜力,并具有良好的身体素质。在多次社会实践中,注意向社会吸取丰富的经验,对工作认真负责。 自我评价范文(五): 本人综合素质佳,能够吃苦耐劳,忠诚稳重坚守诚信正直原则,勇于挑战自我开发自身潜力;做一个主动的人,工作用心热情,为了自己的目标为了完成自己想要的事情拼命投入力量;具备良好的人品,乐于与人沟通,生活在群体之中,能够与人进行客观直接的沟通,具有较强的团队管理潜力和与人合作的精神,能够用心互动努力达成团队的目标;善于学习,勤奋务实,刻苦钻研,具备广泛的兴趣和很丰富的知识,适应潜力强,能够在很段时间内融入一个新的领域,适应他并且把他做好; 自我评价范文(六): 本人忠实诚信,讲原则,说到做到,决不推卸职责;有自制力,做事情始终坚持有始有终,从不半途而废;肯学习,有问题不逃避,愿意虚心向他人学习;自信但不自负,不以自我为中心;愿意以谦虚态度赞扬接纳优越者,权威者;会用100%

自我评价范例

自我评价范例 导读:范文自我评价范例 【篇一:员工晋升自我评价范文】 我叫xx,到xx单位工作已经有三个月了,在过去的工作三个月里,有成功,有失败,有欢乐,也有苦恼。在领导及关怀与指导下,在各位同事的鼎力支持帮助下,我的工作能力有了很大的提高,现将3个月来的工作做一个自我评定。 1、努力学习,不断提高业务能力.在工作中,认真学习业务知识,不断积累经验,积极参加学习培训,不断充实自己;2,遵章守纪;3个月来,自己在工作中做到不怕苦,不怕累,学习优秀员工的方法,认真完成了本岗位各项工作任务;3,团结同事,共同努力.同事关系融洽,团结友爱,互帮互助,互相尊重;4,由于自己工作经验不足,在工作中缺乏处理用户投诉的实践经验,服务工作做得不够细致,这是我以后努力的方向。 2、本人自进入本公司工作以来,在各位同事的关怀帮助下,通过个人的努力和工作相关经验的积累,知识不断拓宽,业务工作能力取得了极大进步。

3、回顾过去的3个月,我认真学习营业的培训,积极参加岗位培训.全心全意,以礼待人,热情服务,耐心解答问题,为客户提供优质服务,并在不断的实践中提高自身素质和业务水平,成长为一名合格的营业员. 在以后的工作与生活中,我相信通过我的努力在以后的工作中我一定会成长为一名优秀员工,争取成为别人学习的对象.为xx单位作出贡献。 【篇二:小学生自我评价范文】 我这个学期总体上表现不错,但是我也曾违反过纪律,甚至有一两次,老师布置的作业也没有认真完成。但是、在老师的教导下,渐渐养成了一些好习惯。而且我在期中考试取得了较为理想的成绩。让我的父母为他们的辛苦感到一丝丝欣慰。可是,这仅仅是这个学期的一部分,我曾经不珍惜而浪费的时间都过去了,面度剩下的课程,我应该努力学习,把浪费的时间争取回来。下次考试考个更好的成绩。 【篇三:工作自我评价范文】 本人从10月中旬进入新闻信息部,尽管之前从未接触过这个部门,对它的了解也不多,只是略微知道它是我系团学工作宣传的窗口

鲁滨逊漂流记内容简介

鲁滨逊漂流记内容简 介 1651年鲁滨逊瞒着父母去航海,船遇风而沉没,从旱路 获取暴利 第三次航海遇强盗,被俘虏,幸逃被葡萄牙船解救,平安抵达巴西,经 营 种植园,开始庄园生活 2. 第二部分: 第四次航海受人哄诱到非洲贩运黑奴,遇到风暴,漂到荒无人烟的小 岛。 鲁滨逊开始独处荒岛,挑战自然的 28年 2个月 19天的生活。 3. 第三部分: 叙述他从荒岛回来以后的事情,主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中 遇 狼群的故事 鲁滨逊漂流记内容简介 英国水手鲁滨逊遭遇船难,漂流到了一个无人的荒岛上。在这种极度与 世 隔绝的地方,时刻需要与大自然进行搏斗,必须让自己保持理智。他在岛上将 一个当地土著由食人族手中救出。而当他在面对不同种族、宗教、文化的人 时,第一个反应是要取得优势的地位。因此,他将土著取名为“星期五”,叫 他称呼自己“主人”。在这段朝夕相处的日子里,鲁滨逊因这个土著而改变了 自己。也由于他们之间的友谊,他才得以存活下去。不幸的是“星期五”后来 被奴隶贩子射杀。鲁滨逊在两年的流浪生涯之后,带着这段友谊的怀念,以及 全新的自己,回到了家乡。 1. 第一部分: 回伦敦。 第二次航海经历: 结识几内亚船主,第二次出海到非洲。进行商品 交易, 第一次航海经历:

鲁滨逊漂流记内容简介 英国青年鲁滨逊从小喜欢航海,曾三次离家到南美各地旅行。一日他怀着 云游四海的高远志向,告别家人,越过大西洋和太平洋,在惊心动魄的航海中经历无数险情,后来整条船在太平洋上不幸罹难,船上的人都葬身海 底,惟有 他一人得以奇迹般地活下来,并只身来到一座荒无人烟岛上。他从绝望的缝隙中得到了生命的启示,性格坚强的鲁滨逊在岛上独立 28 年。他在孤岛上生活了 劳作生息,开拓荒地,圈养牲畜,生产水稻和小麦,年复一年与孤独为伴,克服了种种常人难以克服的困难。 《圣经》成为他的精神支柱,凭着惊人的毅力和顽强不息的劳动,他盖起了房子,收获谷物,驯养山羊,用兽皮制作衣物。他曾与野兽斗智,也曾与吃人肉的野人斗勇。后来他搭救了一个土人,称他为“星期五”,把他收 作仆人。他以非同寻常的毅力和勇气,克服了难以想象的艰难困苦,用勤 劳的双手,为自己创造了一个生存的家园。 一直到第28 个年头一艘英国船来到该岛附近,鲁滨逊帮助船长制服了叛乱的水手,才返回英国。这时他父母双亡,鲁滨逊收回他巴西庄园的全 部受益,并把一部分赠给那些帮助过他的人们。 鲁滨孙漂流记内容简介 鲁滨逊在青年时代不安于平庸的小康生活,违背父亲的劝告,逃到海外经商,被摩尔人掳去做了几年奴隶。后来,他逃往巴西,成了种植园主,到非洲购买奴隶途中遇上风暴,飘流到南美附近的无人荒岛。他很快战胜了忧郁失望的心情,从沉船上搬来枪械和工具,依靠劳动猎取食物、修建住所,制造工具,种植谷类,驯养山羊,改善了环境,表现出不知疲倦、百折不挠的毅力。 他独自生活了多年以后,遇见一些土人到岛上来举行人肉宴。他从中救出 一个土人,收为自己的奴隶,取名“星期五”。他在岛上生活了28 年,最后帮一名舰长制服叛变的水手,乘船返回。他得到了冒险积累的财物,成 为巨富,并派人到他经营的岛上继续垦殖。

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自我评价范例 Examples of self-evaluation 编订:JinTai College

自我评价范例 小泰温馨提示:自我评价是自我意识的一种形式,是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。本文档根据自我评价内容要求 展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可 随意修改调整及打印。 曾经在职业生涯开始的时候跌倒过,明白到职业生涯就 像一场马拉松。要有勇气从跌倒中爬起来,明确方向,重新上路。现在的我不求刚进公司就有多好的待遇,但求公司能提供一个平台,能让我长期展现自己才能,有长远发展的空间。我不愿再漂泊在各个人才市场努力地找工作,不愿在30岁的时 候还和刚毕业的竞争者坐在销售代表的位置上。 毕业已经4年多了,我从一个别人并不看好的“内向” 的人,成为一个合格的销售代表。从一个对陌生行业一无所知的人,成为一个公司领导和同事认可的英文跟单。体现了自己不甘平庸,勇于挑战自己、改造自己,积极进取的人生态度。固然我的职业生涯只有短短的四年多,但我经历过跌倒。现在慢慢地爬起来,重头再来。明白到职业生涯就像一场马拉松, 要有勇气从跌倒中爬起来,明确方向,重新上路。现在的我只求公司能提供一个平台,能让我长期展现自己才能,有长远发

展的空间。我不愿再漂泊在各个人才市场努力地找工作,不愿在30岁的时候还和刚毕业的竞争者坐在销售代表的位置上。 自我评价范例二 本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚。工作 认真负责,积极主动,能吃苦耐劳;喜欢思考,虚心与人交流,以取长补短。有较强的组织能力、实际动手能力和团体协作精神,能迅速的适应各种环境,并融合其中。在实习期间善于把检验结果与病人具体病情结合分析;社会责任感强,踏实肯干,主动争取锻炼机会。 我不断地完善自己,提高自身素质。我在学好专业课与 公共课的基础上,还阅读了大量的课外书籍,不断地增加新知识,陶冶情操、开拓视野。不仅如此,我还积极参加社会实践活动,和各种文体活动,培养了我一定的组织与社交能力。本人热爱篮球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。 我是一个认真工作,认真钻研,勇于创新的人。能熟练 运用电脑,掌握一定的office办公软件,与老师与同学保持 着紧密的关系,乐于帮助同学解决学习与生活上的麻烦,善于总结归纳,善于沟通,有良好的敬业作风和团队合作精神。

(完整版)鲁滨逊漂流记简介及主要情节

中考名著概括《鲁滨孙漂流记》 作者简介:丹尼尔.笛福(1660-1731)被誉为“英国与欧洲的小说之父”,他的作品《鲁滨逊漂流记》、《摩尔.弗兰德斯》等对英国及欧洲小说的发展起了巨大的作用。 推荐语:作为英国现实主义小说的开山之作,《鲁滨孙飘流记》为我们了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,作品语言自然流畅,文字通俗易懂,整部作品似乎在向读者讲述一个精彩的故事。让我们带着自己的梦想去畅游鲁滨逊的世界,体会他勇于冒险和百折不挠的精神。 主要人物 鲁滨逊:鲁滨逊具有人类各种优良的品质,像勇敢、智慧、意志坚强和挚爱劳动等,同时,还他具有一个“理想的”资产者所应有的一切特征:实干精神、清教徒的宗教信仰和严谨等。所有这些又都是通过形象来表达的,鲁滨逊的坚毅的性格,就是通过具体的行动,如他怎样用整整42天工夫做一块木板,怎样费了那么多的时间和劳力做了一只独木舟,却不能使用,又顽强地开始造第二只船等等。笛福就是通过许许多多真实的细节把人物性格突出出来。 故事情节 情节1(全文):鲁滨逊出生在英国约克城,从小就幻想远游航海,后来他登上了去几内亚的船只。起航不久就遇到了风浪,大浪吞没了船只,鲁滨逊被冲到了一个荒芜人烟的岛上。鲁滨逊没有绝望,他建起一座防御野兽和野人的“城堡”,顽强地生存了28年。最后终于回到阔别多年的故乡。 情节2:“在岛上试种粮食,解决吃饭问题”无意中,鲁滨逊将原来装着喂家禽的谷类的口袋倒空了,不几天,地上长出了禾苗,后来还抽了穗——原来是麦子。他摘下麦穗精心保存,几经波折,竟试种成功。有了收成,吃上面包,还有了剩余的粮食。 情节3:鲁滨逊就这样在岛上过了许多年。到第23个年头,一群野人划船到岛上打算将俘虏杀死吃掉。其中一个俘虏趁人不备逃了出来,鲁滨逊开枪打死了追赶的野人救下了俘虏——他也是一个野人。那天是星期五,鲁滨逊就给俘虏起名叫“星期五”,他从此成了鲁滨逊的仆人和朋友。 读书感受1:生活中即使面临再大的困境,只要不放弃,只要肯努力,都能找到克服困难的途径和方法,从中磨练意志,使自己变得更加强大。 读书感受感受2:鲁滨逊在大海上历经艰险,依然毫不气馁,最终凭着坚毅的性格克服种种困难回到了家乡。让我认识到,在自己的学习生活中不应该轻言放弃,也不应该遇到挫折就退却,而是要勇于面对和解决困难

员工自我评价范例

员工自我评价范例 本人于20xx年7月份进入爱玛客北三项目担任文员一职,距今已经有三年零四个月 的时间,在单位领导及各位主管的关心与帮助下,并通过自己的不懈努力圆满的完成了各 项工作。 当我总结出旧年的工作变化时新年的脚步又将被正泰之声的音符迎来,就让我们一起 努力拼搏唱响新年的正泰之歌传播四方吧 员工自我评价范文一: 我叫xx,到xx单位工作已经有三个月了,在过去的工作三个月里,有成功,有失败, 有欢乐,也有苦恼.在领导及关怀与指导下,在各位同事的鼎力支持帮助下,我的工作能 力有了很大的提高,现将3个月来的工作做一个自我评定。 通过两年的社会生活,我成长了很多。,我对自己这两年来的收获和感受作一个小结,并以此为我今后行动的指南。思想方面,我追求上进,思想觉悟有了很大的提高。在我从 事办公室文员工作过程中,感觉到了办公室文员这一职位在企业运转过程起着衔接与协调 重要作用。作为一名办公室文员,要热爱本职工作,兢兢业业,要有不怕苦不怕累的精神,也要有甘当无名英雄的气概。办事要公道,忠于职守并在工作中努力掌握各项技能。 1、努力学习,不断提高业务能力.在工作中,认真学习业务知识,不断积累经验,积 极参加学习培训,不断充实自己;2,遵章守纪.3个月来,自己在工作中做到不怕苦,不怕累,学习优秀员工的方法,认真完成了本岗位各项工作任务;3,团结同事,共同努力.同 事关系融洽,团结友爱,互帮互助,互相尊重;4,由于自己工作经验不足,在工作中缺乏 处理用户投诉的实践经验,服务工作做得不够细致,这是我以后努力的方向. 2、本人自进入本公司工作以来,在各位同事的关怀帮助下,通过个人的努力和工作 相关经验的积累,知识不断拓宽,业务工作能力取得了极大进步. 项目部的每个成员对于项目部都是至关重要的,项目部的工作靠各位同事的集体努力,正值中日钓鱼岛矛盾之际,我们更应该团结合作,更好的完成工作任务。用自己更大的工 作热情和效率完成工作,理性爱国。 3、回顾过去的3个月,我认真学习营业的培训,积极参加岗位培训.全心全意,以礼 待人,热情服务,耐心解答问题,为客户提供优质服务,并在不断的实践中提高自身素质 和业务水平,成长为一名合格的营业员. 在以后的工作与生活中,我相信通过我的努力在以后的工作中我一定会成长为一名优 秀员工,争取成为别人学习的对象.为xx单位作出贡献。 员工自我评价范例二:

自我评价及他人评价

自我评价及他人评价 【篇一:自我评价的内容】 曾担任系学生会学习部副部长、班级生活委员等,在校积极组织参加活动的过程中,大大提 高了自己的办事和处事能力。此外,还积极参加课外文体活动,各种社会实践活动和兼职工 作等,例如:家教、服务员、派传单、问卷调查,还到工厂打过暑期工,亲身体会了各种工 作的不同运作程序和处事方法,锻炼成了吃苦耐劳的精神,并从工作中体会到乐趣,尽心尽 力。在工作中体会办事方式,锻炼口才和人际交往能力。篇二:学生学习自我评价的内容和 方法 学生学习自我评价的内容和方法 (一)知识掌握的自我评价在学习新知识之前,应自评一下自己是否具备一定的知识,学习之后,可依据美国心理 学家布卢姆对认知的分类,从记忆、领会、使用、分析、综合等方面来评估自己对知识的学 习情况。将知识点和目标得分率制成简易图表,就可一目了然地知道自己学习上的优势和不 足。此外还可从以下几方向分析自己的情况:1.是否清楚基本概念的内涵和外延?2.能否将 新学知识和已有知识联系起来?3.能否对所学知识举一反三、触类旁通?4.能否在实际条件

下灵活运用所学知识? (二)学习动力的自我评价学习动力有内在动力和外在动力之分。 自我评价表要对内在动力进行分析、判断。包括: 1.学习目标是否明确?有无长远日标和近期目标? 2.对学好各门功课是否充满信心? 3.对所 学科目是否何浓厚的兴趣?4.学习态度是否勤奋、认真?5.是否有主动积极的进取精神?6. 有无战胜学习困难的勇气和毅力?7.学习情绪是否稳定、持久?等。 (三)学习策略的自我评价 1.是否有计划地安排学习活动? 2.能否妥善安排学习时间? 3.能否正 确利用各种资料? 4.能否和同学、教师合作学习? 5.是否有预习的习惯? 6.能否集中精 神听课?7.能否及时复 习当天的功课并完成作业?8.对发回的试卷是否能认真分析原因, 拟定补救措施?9.是否有 错题集?是否给自己出检测题?10.能否排除有关干扰,保证学习活 动的顺利进行?11.能否 选择并采用合适的学习方法?12.能否总结自己或借鉴他人好的学习 方法和经验?13.对学习 或做事常回忆、反思吗?等等。 (四)学习能力的自我评价学习能力的评价可从以下几个方面进行: 1. 获取信息的能力:包括感知能力、阅读能力、搜集资料的能力等; 2. 加工、使用、创造信息的能力:包括记忆能力、思维能力、表达 能力(口头的、文字

(完整版)《鲁滨逊漂流记》分章概括

《鲁滨逊漂流记》分章梗概 第一章我的航海之梦与最初的冒险 父亲指望我学法律,我却一心想去航海。我第一次航海船遇风而没,从旱路回伦敦;第二次出海到非洲进行商品交易,获取暴利;第三次航海遇强盗,被俘虏,幸逃被葡萄牙船解救,平安抵达巴西。 第二章不安于种植园主的地位以及再次远行 在巴西我独自经营一个甘蔗种植园。第四次航海,我受人哄诱到非洲贩运黑奴,途中遇到风暴,船在南美洲北岸一个无名岛触礁,所有水手及乘客全都淹死,只有我一个人保住了命。 第三章艰难的孤岛谋生和我的思考 初到荒岛,埋甲壳虫这件事对我触动很大。我发现了淡水,找到那艘船,得到了船上的生活必需品。岛上有野果树,还有山羊。我第一次播下大麦和稻子的种子时,浪费了一半,原因是播种得不是时候。我挖地窖贮存淡水,砍劈大树做成长木板。我想制造一个捣小麦的石臼,最后却只好挖空了一大块木头。 第四章孤岛日记,建设家园 我坚持每天与狗说话,坚持每天写日记。我花了五个月工夫,砍倒一棵大杉木,做成一只独木舟,以备用来逃离这个小岛,可结果却因为没法子使它下到海里去而把它丢弃。我种植和收获了我的大麦和小麦;我晒葡萄干;饲养温驯的山羊,然后杀了吃,又熏又腌的。 第五章发现恐怖食人生番,星期五来到我身边 我在沙滩上偶然发现了一个人的光脚印,经过观察,我了解到这是那块大陆上吃人生番的一种习惯。一天早晨,我从望远镜里看见三十个野蛮人又要吃人生番,我及时救下了他们来不及吃掉的一个俘虏,起名"星期五"。星期五跟我讲了那大陆上的事。我决定离开我的岛。 第六章为结束孤岛生涯而努力 我们制造了一只船,这次不是在离海岸很远的地方造。正当我们差不多已准备驾船启航时,又有二十一个野蛮人带了三个俘虏到这个岛上来开宴会。我们冲下山去,救下星期五的父亲和一个几年前在我的岛上触礁的船上幸存的西班牙人。

万能型自我评价范例

万能型自我评价范例 我自上初中以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,无论在德育、智育、体育等方面 都有了的一定的进步。我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度,按照《中学生日 常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课,在学习《思想政治》课中,懂得 了真善美,学会了做人的道理:尊敬师长,团结同学,关系集体;坚持真理,修正错误, 自觉抵御封建迷信和黄赌毒活动的影响;认真参加学校及班级组织的各项政治活动和文化 娱乐活动;在思想上和行动上向团支部靠拢,并加入了中国共青团。 注重克服思想上的“惰”性。坚持按制度,按计划进行理论学习。首先不把理论学习 视为“软指标”和额外负担,其次是按自己的学习计划,坚持个人自学,发扬“钉子”精神,挤时间学,正确处理工作与学习的矛盾,不因工作忙而忽视学习,不因任务重而放松 学习。 1、热情随和,活泼开朗,具有进取精神和良好的团队合作精神。在校学生会期间, 和其他干事一起组织,策划活动,活动多次受到领导的表扬和认同。 生活方面:勤俭节约,爱护公物,讲究卫生,热爱劳动,严于律己,诚实守信,淡泊 名利,助人为乐,尊敬领导,团结同事,谈吐得体,举止大方,注意保持形象。 2、较强的动手能力,组织和领导能力。在校拉丁舞社任副社长一职期间,尽心尽责 的管理社团,多次组织社团参加各类表演并获奖。 3、能吃苦耐劳,工作细心谨慎并富有责任心。在校任职期间,对班级,学校工作认 真负责;寒暑假兼职期间,尽责完成公司所交给的任务并受到一定的奖励。 本人进XXX学院建筑装饰学院室内设计专业学习。在校期间,我努力学好本专业知识;在掌握本专业基础理论知识的同时, 还特别注重将所学的理论知识与实践相结合,努力培养自己的动手能力。在搞好专业课学 习的同时,还努力拓展自己的知识面,能够熟练进行电脑基本操作;掌握CAD,天正,3D、PHOTOSHOP、LIGHTSCAPE等制图软件;熟悉Word, Excel 等办公软件。除此之外,个人方 面能吃苦耐劳、踏实稳健、品学兼优、诚实守信、无违法违纪行为,身体健康、思维活跃,具有较强的学习和创新能力,乐观进取,善于沟通、具有良好的团队协作精神。 4、学习能力强,性格开朗,善于交流,有较强的交际和沟通能力,适应性强。提高 自己,适应工作的需要,所以我希望找一份与自身知识结构相关的工作,如销售员,外 贸员可以有更大的空间来证明自己! 学习护理专业的我,在毕业后应聘到一家医院做护师。当我穿上神圣的白衣天使的医 服时,身上感到一种喜悦和重大的责任。想在工作中体现自己的价值,毫无疑问只有努力

简单的自我评价示例

简单的自我评价示例 本人沉着稳重,性格外向,学习能力强有较强的组织能力。能熟练运用办公软件/ERP 操作等,了解基础的市场营销学和一些经济方面的知识,在这一年的工作中积累一些仓库 管理方面的知识。做过:保险,商标,员工,仓管,和仓库组长 专业知识扎实,学习成绩优异;有较强的组织协调能力、活动策划能力和公关能力;具 有良好的团队精神,善于与人沟通和协作;社会实践能力强,对新事物接受能力快;具有良 好的思想品质,爱好广泛,为人诚实守信;善于交际,有较好的语言表达能力,能很好的 用英语同外国人士流畅交流;思维敏捷;工作主动性高,做事认真负责,有吃苦耐劳的精神。 自学能力强,善于思考,吃苦耐劳,有良好的沟通能力,善于与他人相处,富有团队 合作精神,热爱运动。但人非完人,自己在某些方面还是有一定的不足,比如知识,社会 经验等;不过我相信这些都是可以通过自己努力的学习来提高的`,我也正朝着这个方向努 力! 本人性格较为开朗,从大一时就经常外出结交来自不同国家的朋友,而且一直保持联系,,有良好的与人交流的能力。暑假或者平时空余的时间,帮一个印度人兼职翻译或 者出货柜,跑市常他本人在广州有公司也得到了他和客人的认可,客人回国以后,还会保 持跟我联系。我接触的产品行业比较广泛,有文具,箱包,皮具,家具,香水装饰品,灯 饰等 本人性格开朗、稳重、有活力,待人热情、真诚; 工作认真负责,积极主动,能吃苦耐劳,敢于创新,敢于迎接挑战,敢于承担责任; 善富有工作激-情,乐业敬业,强调团队合作精神且工作认真负责; 较强的组织能力和极佳的团队合作精神,深得领导及同事的欢迎; 同时也培养了自己工作的能力与增长了处事的经验,也增强了自己的信心。 掌握应用CorelDRAW、Photoshop、Illustrator、PageMaker、Office2000/XP等软件。 本人对工作热情、任劳任怨、严于律己、宽以待人,逐步完善自己,时刻不断严格 要求自己,培养自己吃苦耐劳、雷厉风行的精神。有扎实理论基储动手能力、自学能力, 可以迅速地适应不同的环境。具有积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好。脚踏实地的办 好每一件事,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织,有一定的艺术细胞和创意制作 能力,注重团队合作精神和集体观念,参加了部分社会实践活动。 本人自毕业以来曾在手机专卖店担任营业员、收银以及店长,曾在安利中国公司担任 营销员,曾在安踏专卖店担任营销员、收银工作。本人热爱工作,不畏艰辛,任劳任怨,

《鲁滨逊漂流记》主要内容介绍

《鲁滨逊漂流记》主要内容介绍 【摘要】:鲁滨逊出身于一个体面的商人家庭,渴望航海,一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海,第一次航行就遇到大风浪,船只沉没,他好不容易才逃出保住性命。第二次出海到非洲经商,赚了一笔钱。第三次又遭不幸,被摩尔人俘获,当了奴隶。后来他划了主人的小船逃跑,途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后,他在那里买下一个庄园,做了庄园主。他不甘心于这样的发财致富,又再次出海,到非洲贩卖奴隶。 《鲁滨逊漂流记》主要内容介绍 鲁滨逊出身于一个体面的商人家庭,渴望航海,一心想去海外见识一番。他瞒着父亲出海,第一次航行就遇到大风浪,船只沉没,他好不容易才逃出保住性命。第二次出海到非洲经商,赚了一笔钱。第三次又遭不幸,被摩尔人俘获,当了奴隶。后来他划了主人的小船逃跑,途中被一艘葡萄牙货船救起。船到巴西后,他在那里买下一个庄园,做了庄园主。他不甘心于这样的发财致富,又再次出海,到非洲贩卖奴隶。 船在途中遇到风暴触礁,船上水手、乘客全部遇难,唯有鲁滨逊一个人幸存下来,只身飘流到一个杳无人烟的孤岛上。他用沉船的桅杆做了木筏,一次又一次地把船上的食物、衣服、枪支弹药、工具等运到岸上,并在小山边搭起帐篷定居下来。接着他用削尖的木桩在帐篷周围围上栅栏,在帐篷后挖洞居住。他用简单的工具制作桌、椅等家具,猎野味为食,饮溪里的水,度过了最初遇到的困难。 他开始在岛上种植大麦和稻子,自制木臼、木杵、筛子,加工面粉,烘出了粗糙的面包。他捕捉并驯养野山羊,让其繁殖。他还制作陶器等等,保证了自己的生活需要。虽然这样,鲁滨逊一直没有放弃寻找离开孤岛的办法。他砍倒一棵大树,花了五六个月的时间做成了一只独木舟,但船实在太重,无法拖下海去,只好前功尽弃,重新另造一只小的。 鲁滨逊在岛上独自生活了18年后,一天,他发现岛边海岸上都是人骨,生过火,原来外岛的一群野人曾在这里举行过人肉宴。鲁滨孙惊愕万分。此后他便一直保持警惕,更加留心周围的事物。直到第26年,岛上又来了一群野人,带着准备杀死、吃掉的俘虏。鲁滨孙发现后,救出了其中的一个。鲁滨逊把被救的土人取名为“星期五”。此后,“星期五”成了鲁滨孙忠实的仆人和朋友。接着,鲁滨孙带着“星期五”救出了一个西班牙人和“星期五”的父亲。不久有条英国船在岛附近停泊,发现船上的水手发生了叛乱,绑架了船长,把船长、船副等三人抛弃在岛上,鲁滨孙与“星期五”协助船长制服了那帮水手,夺回了船只。他把那水手留在岛上,船长带着鲁滨孙“星期五”等离开荒岛回到英国。此时鲁滨孙已离家35年。他在英国结了婚,生了三个孩子。妻子死后,鲁滨逊又一次出海经商,路经他住过的荒岛,这时留在岛上的水手和西班牙人都已安家繁衍生息。鲁滨逊又送去新的移民,将岛上的土地分给他们,并留给他们各种日用必需品,满意地离开了小岛。

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