论述类文本丁国强《网络时代的理性》阅读练习及答案

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高三语文上学期期末考试模拟试题 含解析 (26)

高三语文上学期期末考试模拟试题 含解析 (26)

湖南省新邵县2018-2019学年上学期高中三年级期末质量检测语文试题一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题移动端和网红经济的迅速崛起,一种新型品评大众文艺的标准正在兴起,那就是“有趣至上”。

在拥挤的地铁车厢内,在人群熙攘的街头,在外卖小哥聚集的商场门口,甚至于在大学课堂上,当越来越多的人依赖手机软件寻找片刻乐趣时,这个标准正变得通行无阻。

一方面“有趣”被摆放到了异常醒目的位置,在浏览、点赞和弹幕中显示它巨大的威力,进而成为人们争先恐后、竞相追逐和品评的对象;另一方面,它对这个社会的实际作用,反倒被忽视而得不到真正讨论和有效定位。

广播电视等现代大众媒介诞生以来,针对普通人势必“娱乐至死”的告诫就不绝于耳,“有趣”基本成为低俗和无聊的同义词。

“有趣至上”也被看作文化平庸的新一轮表现。

然而另一方面,趣味在商业逻辑中迅速膨胀,不仅成为绝大多数现代教育和商业的出发点,也成为人们自我辩护、伸张生活的重要依据。

在此背后,则是对生活枯燥无聊,消费文化看似丰富多样、实则千篇一律的巨大不满和反感。

可以说,当人们被手机、网络以及背后涌动的数据流包围时,我们正充分暴露在一种叫作“有趣”的空气中。

如何审视和评判它的任务却就此搁置,无从展开。

对大众文化来说,这个问题却是必须面对和回答的。

不难发现,几乎所有文艺样式,在最初出现时往往需要显出某种“有趣”特质,以便引起人们关注,构成后续观察、思考和参与的重要动力。

在这一意义上说,“有趣”意味着各色各样的好奇心与无限可能性,是人们在深度认知和浅度关注之间的转换阀,连接和推动不同类型注意力之间自由转化,从而将日常生活中各色状况转化为深入思考对象。

就此而言,“有趣”,不但不低俗,反而是一个社会得以继续生长和进步所必需的酵母。

当资本在网红经济上高度聚焦,由注意力经济和网络直播合力构成的,却是对“有趣”这个转换阀的无限放大。

在利益驱赶下,“有趣”被迅速扩展为笼罩一切的评判标准。

新考纲高考语文试卷及答案

新考纲高考语文试卷及答案

一、现代文阅读(30分)(一)论述类文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成下列小题。

随着互联网的普及,信息传播的速度越来越快,人们获取信息的渠道也日益多样化。

在这种情况下,如何辨别信息的真伪,成为了一个重要的问题。

近年来,我国政府高度重视网络信息内容的管理,出台了一系列法律法规,旨在规范网络信息传播秩序,保护公民的合法权益。

1. 下列关于网络信息管理的说法,正确的是()A. 网络信息管理是政府的一项重要职能,旨在维护社会稳定和国家安全B. 网络信息管理是为了满足人们获取信息的需要,提高信息传播的效率C. 网络信息管理的主要目的是为了规范网络秩序,保护公民的合法权益D. 网络信息管理是为了限制人们获取信息的自由,遏制不良信息的传播2. 文章中提到的“一系列法律法规”主要包括哪些内容?(请简要概括)3. 作者认为,网络信息管理的重要性体现在哪些方面?(请结合文章内容进行分析)(二)实用类文本阅读(15分)阅读下面的文字,完成下列小题。

随着科技的不断发展,人工智能已经逐渐渗透到我们的日常生活中。

从智能家居、自动驾驶到医疗健康,人工智能的应用领域越来越广泛。

然而,人工智能的发展也引发了一些社会问题,如隐私泄露、就业压力等。

1. 下列关于人工智能的说法,正确的是()A. 人工智能是近年来才出现的新兴技术,具有很高的发展潜力B. 人工智能的发展主要依靠计算机科学和人工智能领域的专家C. 人工智能的应用将导致大量传统职业的消失,引发就业危机D. 人工智能的发展将有助于解决人类面临的各种问题,推动社会进步2. 文章中提到的“一些社会问题”主要包括哪些?(请简要概括)3. 作者对人工智能的发展持什么态度?(请结合文章内容进行分析)二、古诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(20分)阅读下面的文言文,完成下列小题。

晋侯使荀息请成于秦,曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

越国以鄙远,君知其难也,焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。

高三语文上学期期末考试模拟试题 含解析 (24)

高三语文上学期期末考试模拟试题 含解析 (24)

湖南省新邵县2018-2019学年上学期高中三年级期末质量检测语文试题一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题移动端和网红经济的迅速崛起,一种新型品评大众文艺的标准正在兴起,那就是“有趣至上”。

在拥挤的地铁车厢内,在人群熙攘的街头,在外卖小哥聚集的商场门口,甚至于在大学课堂上,当越来越多的人依赖手机软件寻找片刻乐趣时,这个标准正变得通行无阻。

一方面“有趣”被摆放到了异常醒目的位置,在浏览、点赞和弹幕中显示它巨大的威力,进而成为人们争先恐后、竞相追逐和品评的对象;另一方面,它对这个社会的实际作用,反倒被忽视而得不到真正讨论和有效定位。

广播电视等现代大众媒介诞生以来,针对普通人势必“娱乐至死”的告诫就不绝于耳,“有趣”基本成为低俗和无聊的同义词。

“有趣至上”也被看作文化平庸的新一轮表现。

然而另一方面,趣味在商业逻辑中迅速膨胀,不仅成为绝大多数现代教育和商业的出发点,也成为人们自我辩护、伸张生活的重要依据。

在此背后,则是对生活枯燥无聊,消费文化看似丰富多样、实则千篇一律的巨大不满和反感。

可以说,当人们被手机、网络以及背后涌动的数据流包围时,我们正充分暴露在一种叫作“有趣”的空气中。

如何审视和评判它的任务却就此搁置,无从展开。

对大众文化来说,这个问题却是必须面对和回答的。

不难发现,几乎所有文艺样式,在最初出现时往往需要显出某种“有趣”特质,以便引起人们关注,构成后续观察、思考和参与的重要动力。

在这一意义上说,“有趣”意味着各色各样的好奇心与无限可能性,是人们在深度认知和浅度关注之间的转换阀,连接和推动不同类型注意力之间自由转化,从而将日常生活中各色状况转化为深入思考对象。

就此而言,“有趣”,不但不低俗,反而是一个社会得以继续生长和进步所必需的酵母。

当资本在网红经济上高度聚焦,由注意力经济和网络直播合力构成的,却是对“有趣”这个转换阀的无限放大。

在利益驱赶下,“有趣”被迅速扩展为笼罩一切的评判标准。

高考语文专题复习 论述类文本阅读(附答案)优选

高考语文专题复习 论述类文本阅读(附答案)优选

高考语文专题复习论述类文本阅读(附答案)优选一、论述类文本阅读1.阅读下面的文字,完成小题。

总体来看,近年来我国社会心态正变得越来越理智成熟、开放多元、积极主动,并且更加具有世界意识。

但也不可否认,目前仍存在一些不良社会情绪。

比如,自卑自馁情绪有之,“牢骚太盛”情绪有之,懈怠散漫情绪亦有之。

这些社会心态虽不是主流,却会对社会发展和改革进程产生消极影响。

如不及时修复,不仅会伤及个人幸福生活,还会影响整个社会心态,甚至会阻滞社会主义现代化脚步。

建设社会主义现代化强国,社会心态必须强起来。

社会心态是一段时间内社会成员情绪基调、社会共识和价值观的总和,属于社会意识范畴。

一个国家的社会心态与其发展实际密切相关,是时代的“晴雨表”“风向标”;它同时会影响每个社会成员的价值取向和行为方式,甚至影响整个国家发展大局。

积极健康的社会心态是个人、社会、国家发展进步的重要社会心理基础,也是国家软实力的重要组成部分。

新中国自成立以来,用短短几十年时间从“饥寒交迫”变为总体小康、从“一穷二白”发展为世界第二大经济体、从世界边缘走近世界舞台中心,现在正阔步走在“强起来”的大路上。

在这个“强起来”的新时代,应当有与之匹配的社会心态。

心态强起来应增强自尊自信。

中华民族是一个自尊自信的民族,自尊自信是中华民族精气神的集中体现。

新时代,自尊自信源于深入了解“我们从哪里来””“我们走向何方”。

它要求我们既不妄自菲薄,看到中国独特的文化传统、历史命运和基本国情注定了我们必然要走中国特色社会主义道路,拒绝照抄照搬别国发展模式;也不妄自尊大,拒绝其他文明优秀成果。

只有清醒认识我国历史走向、准确定位我国历史方位,才能更加自尊自信。

只有不断增强自尊自信,才能更加敢于正视自身不足、敢于承认别人长处,进而取长补短,更好迈向伟大复兴。

心态强起来应更加理性平和。

理性平和就是冷静全面看待事物,不为不良情绪所左右;就是辩证客观分析问题,不偏激也不片面;就是实事求是解决问题,不扣帽子不打棍子。

高三语文上学期期末考试模拟试题 含解析 (24)

高三语文上学期期末考试模拟试题 含解析 (24)

湖南省新邵县2018-2019学年上学期高中三年级期末质量检测语文试题一、现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字,完成下列小题移动端和网红经济的迅速崛起,一种新型品评大众文艺的标准正在兴起,那就是“有趣至上”。

在拥挤的地铁车厢内,在人群熙攘的街头,在外卖小哥聚集的商场门口,甚至于在大学课堂上,当越来越多的人依赖手机软件寻找片刻乐趣时,这个标准正变得通行无阻。

一方面“有趣”被摆放到了异常醒目的位置,在浏览、点赞和弹幕中显示它巨大的威力,进而成为人们争先恐后、竞相追逐和品评的对象;另一方面,它对这个社会的实际作用,反倒被忽视而得不到真正讨论和有效定位。

广播电视等现代大众媒介诞生以来,针对普通人势必“娱乐至死”的告诫就不绝于耳,“有趣”基本成为低俗和无聊的同义词。

“有趣至上”也被看作文化平庸的新一轮表现。

然而另一方面,趣味在商业逻辑中迅速膨胀,不仅成为绝大多数现代教育和商业的出发点,也成为人们自我辩护、伸张生活的重要依据。

在此背后,则是对生活枯燥无聊,消费文化看似丰富多样、实则千篇一律的巨大不满和反感。

可以说,当人们被手机、网络以及背后涌动的数据流包围时,我们正充分暴露在一种叫作“有趣”的空气中。

如何审视和评判它的任务却就此搁置,无从展开。

对大众文化来说,这个问题却是必须面对和回答的。

不难发现,几乎所有文艺样式,在最初出现时往往需要显出某种“有趣”特质,以便引起人们关注,构成后续观察、思考和参与的重要动力。

在这一意义上说,“有趣”意味着各色各样的好奇心与无限可能性,是人们在深度认知和浅度关注之间的转换阀,连接和推动不同类型注意力之间自由转化,从而将日常生活中各色状况转化为深入思考对象。

就此而言,“有趣”,不但不低俗,反而是一个社会得以继续生长和进步所必需的酵母。

当资本在网红经济上高度聚焦,由注意力经济和网络直播合力构成的,却是对“有趣”这个转换阀的无限放大。

在利益驱赶下,“有趣”被迅速扩展为笼罩一切的评判标准。

最新高考语文论述类文本阅读试题(附答案)典型

最新高考语文论述类文本阅读试题(附答案)典型

最新高考语文论述类文本阅读试题(附答案)典型一、论述类文本阅读1.阅读下面的文字,完成下面小题。

①科学精神是伴随着近代自然科学的诞生,在继承人类早期历史发展的思想遗产基础上,逐渐发展起来的科学理念和科学传统的积淀,体现着科学的哲学和文化意蕴。

②科学精神首先是一种理性信念。

理性信念所具备的理性的旨趣,不仅是一种崇高唯美的个人精神享受,而且是凸显人的力量的动力源泉,如培根所说的“知识就是力量”。

理性信念表现为对理智的崇尚。

崇尚理智,就会强调任何东西都应该审慎地加以思考,就是鼓励人们大胆假设、认真求证;就是要通过智力的迂回冒险找到比直观所见更多更本质的东西,以便更深入地把握变动不居的现象。

③但是理性信念并不能直接使人们轻易地认识自然规律,真正能够促进人们获得可靠的自然知识的,是近现代科学的实验方法和数学方法,即实证方法。

正是有了科学的实验方法,人们才有可能辨别关于世界本原的众多猜测究竟哪个更符合事实真相,而数学则为人们提供了这些知识更为精确的形式。

1638年,伽利略的《两种新科学的对话》出版,伽利略用数学的定量方法从经验现象中导出物理规律,这种追求实证化和数学精确化的研究方法成为近代以来科学的基本特征。

④批判态度是科学精神的重要内涵。

首先,批判态度反对将一切理论和假说神圣化。

任何科学理论和科学假说都要经受反复检验,通过批判旧的理论使其得到修正甚至完全用新的理论取而代之。

其次,批判态度是理论创新的动力。

科学理论经受批判使自己的逻辑更严密,实验证据更精确,进而不断打破成见、推陈出新。

再次,批判态度是科学真理客观性的保障。

任何人、任何利益群体想违背客观性原则搞伪科学,都要受到严厉批判。

但是,批判不是完全否定。

日心说替代地心说,直到牛顿力学提出后才算完成。

有时新和旧也是相对的,旧的理论也可以为新的理论所包容,如经典物理学就可以视为现代物理学的近似。

当科学所秉持的批判态度延伸到科学外部之时,意味着科学同样要坦然接受来自科学之外不同领域、不同方面的批判、反思和质疑,并带来认识的多元性和包容性。

浙江高考语文论述类文本阅读分类训练:时评类

浙江高考语文论述类文本阅读分类训练:时评类

论述类文本阅读:时评阅读下面的文字,完成下面小题。

网络空间是将人群聚集起来的一种新型社会空间,更是年轻一代学习、娱乐和交往的平台,为保证网络空间的有序,制定和遵守相应的规则是必要的。

不仅如此,网络空间还需要每个人对网上的其他人给予应有的尊重。

简言之,互联网不是法外之地。

网络行为是由网民的观念意识引导的,而文明的网络行为是在一系列文明的观念意识支配下形成的。

由于青年是网民的主体,其网络行为对网络空间的文明状况有极大影响,因此引导他们树立文明的网络行为观,无疑有助于网络行为失范的校正和网络空间的治理,有助于青年一代的健康成长。

网络规范必不可少,这已是共识。

但需要有什么样的规范,则是一个复杂的问题。

底线伦理或“负面清单”是共识性最强也是最起码的网络行为规范,通过明确“不能做什么”来列出的网络行为负面清单,通常也是有法律强制性的禁区,构成最低层次的网络道德规范。

归纳学术界对网络失范行为的分析,我们可以从“五不”来认识网络行为的底线要求,或以此作为网民尤其是青年们文明上网的负面清单。

不伤害——网络行为者既不要有意作恶,也不能无意为恶,如在网上进行攻击、谩骂,诋毁他人的名誉,或侵犯他人的安全、自由、隐私和利益等。

不偷盗——在网络信息空间中,要像对待现实世界中的商品一样,以合法合规的方式获取所需的信任,抵制侵犯知识产权的不道德行为。

不造假——每一个网民要从不进行信息造假做起,确保自己在网上发送的信息是真实的,尤其是自媒体,不能为了吸引眼球而编造耸人听闻或哗众取宠的谣言。

不浪费——即不发生信息浪费的行为,向网络发送垃圾信息不但会造成网络资源的浪费,也会耗费网民的时间和精力。

信息时代工作效率的提高本来使我们获得了认知盈余,但网上的垃圾信息造谣与辟谣之间的拉锯战又无端消耗了我们的认知盈余。

不盲从——上网时保持冷静清醒的头脑,不轻信网络谣言而上当受骗,没有造谣的网民,就没有网谣的市场,网民就不会被网络污染的策划者所利用,不会不明真相卷入人肉搜索或网络围攻。

高三语文期末模拟参考答案

高三语文期末模拟参考答案

参考答案一、现代文阅读(论述类文本)(12分)1. 文章中提到的信息技术带来了哪些主要问题?(4分)答案:•信息技术普及带来了隐私泄露问题。

•信息操纵问题,影响公众认知和社会稳定。

2. 为了应对信息技术带来的问题,作者建议采取了哪些措施?(4分)答案:•各国政府和相关机构加强对信息技术的监管,制定严格的法律法规,保护用户隐私权和信息安全。

•提高公众的信息素养,加强对信息的辨别和筛选能力,减少信息技术带来的负面影响。

3. 请结合实际,谈谈你认为在推动信息技术发展的同时,如何更好地保护个人隐私和社会稳定。

(4分)答案:•政府应加强立法,建立严格的信息保护机制,确保信息技术的合理应用。

•科技企业应自觉遵守法律法规,加强信息安全技术的研发,保护用户隐私。

•社会各界应加强信息素养教育,提高公众对信息的辨别能力,减少虚假信息的传播,维护社会稳定。

二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(20分)4. 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(4分)答案:B. 击:击败(正确解释:攻击)5. 李广在文中展现了哪些品质?请结合文章内容简要概括。

(6分)答案:•李广展现了英勇善战、廉谨正直、不居功自傲、与士卒同甘共苦的品质。

他在战场上屡立战功,受到士卒的爱戴,但始终保持谦逊,未曾因功自夸。

6. 结合全文,分析李广一生“不得封侯”的原因及其影响。

(10分)答案:•原因:o李广屡次陷入军法困境,未能顺利立功,导致其未获封侯。

o他性格刚直,未能善于交际和经营个人名声,也影响了他的仕途。

•影响:o李广的“不得封侯”成为历史上的一大遗憾,反映了当时功名体系的复杂性。

o他的遭遇引发了后世对英雄的惋惜与同情,成为忠诚与命运交错的象征。

7. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(6分)答案:(1)李广为人廉洁谨慎,士兵都愿意为他拼命。

(2)他常常骑着马,跨着长矛,不自视高贵,与士兵们同甘共苦。

(二)古诗鉴赏(15分)8. 诗歌的前两联描写了怎样的情景?表达了诗人怎样的情感?(7分)答案:•描写的情景:诗人面前摆满了精美的美酒佳肴,但他却停杯投箸,拔剑四顾,内心茫然。

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(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)(常德市一中备课组)
阅读下面的文字,完成1~3题。

网民通过微博、跟帖等介入公共事务、关注政府决策、跟踪名人举动,显示了网络舆论的力量,也使公权部门和名人感到无处不在的约束和监督。

但是也要看到,网络也是谣言、谎言、辱骂等不良话语和负面情绪蔓延的地方。

网民在讨论社会热点时,往往会过度解释、宣泄情绪,这无益于自由讨论的氛围和理性平和心境的构建。

网络传播者动辄刻意追求集中火力的哄骂效应。

一些社会现象在获得真相之前便迅即在网络上引起一片讨伐之声,落井之石铺天盖地。

在炮轰与起哄之后,还原话语真相和语境真实的努力已经变得脆弱无力。

事情缘何发生,在怎样的条件下进展的,矛盾是如何升级的;这话是谁说的,在什么情况下说的,是怎么说的,是怎样传播和扭曲的,这些看似细枝末节的问题实质上关系到批判的意义和价值。

媒体和网络的兴师问罪,放大了负面效应,激化了矛盾冲突。

网络媒体对各种怪现象、各种雷人事件有一种潜在的需求。

苍蝇总是要叮有缝的蛋。

即使稀松平常的事件,媒体也会想办法用哗众取宠的雷人标题吸引眼球。

俗话说,一个巴掌拍不响。

一些急于出名(包括出恶名)的人瞅准了这一点,故意制造雷人话语,以此来吸引公众注意力。

对惊人之语的过度消费是当下媒体和网络之病,也是舆论让乌合之众为之疯狂的圈套和陷阱。

事实上,一些雷人话语确实出自一些素质不高的人之口,但也确实有一些雷人话语有其特定的语境和情绪背景,也有一些雷人话语则是网络推手空穴来风凭空炮制的。

我们如果整日周旋在这些雷人话语之中,势必会影响思想的深刻和社会的宽容,也会白白消耗我们这个时代的精神资源和情感资源。

有人认为,虽然一些网络事件是人为推动的,但所体现的社会心理却是真实的,譬如对腐败愤怒、对教育现状不满、对贫富差距拉大担忧等等。

问题是,真实的社会问题要想得到真正解决,必须建立在全面的调查、确凿的数字、具体的解决方案之中,决不会在商业目的的掺杂下亦真亦假的话语事件中得到解决。

由若干无名的网民所表达的“民愤”,其建设性毕竟是有限的。

我们无法要求跟贴者也像鲁迅先生那样有戳破“瞒和骗”的勇气和担当,但是,我们有必要从趋之若骛的话语游戏中脱身。

网络上的围观与起哄,并不必然代表社会正义。

网络占领了当下的生活,也解放了人们的欲望和才华,使各种怀才不遇的人们都有了发泄排遣的渠道。

但是,网络有时也淹没了经典、稀释了真诚、放大了谣言、降低了智力、瓦解了记忆、消解了原创。

网络不仅令人在阅读上浅尝辄止,而且也使得思考和表达变得飘忽不定。

互联网不仅有黑客病毒侵袭的危险,而且也有遭受心灵病毒侵袭的危险。

人们把大量时间花在了互联网上,叫骂、调情、偷窥、起哄……
互联网时代的人心和风气不仅仅是虚拟空间的事情,也势必会影响到社会秩序与道德文化健康。

无论是政治与法治进步,还是教育与文化的发展都是靠一点点努力实现的。

因此,对于每一点点改变和进步,都要抱着“同情之理解”的态度,正确看待其存在的合理性,给予其不断发展完善的空间。

一些网络发言者拒绝对现实问题进行深入分析,更不愿意耐心考察客观条件和语境。

他们悬置了一个翘起脚也够不着的价值标准,以此来衍生出一系列的时评和议论。

他们的话语姿态是高高在上的,不合现实,也不接地气。

(节选自丁国强《网络时代的理性》)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A.网络常常淹没了经典,消解了原创,而导致人们在阅读上浅尝辄止。

B.网民未必能戳破网络媒体的“瞒与骗”,但都必须有冲破谎言的勇气和担当。

C.真实的问题解决必须依靠正当的解决途径,而不能依靠网络舆论的监督。

D.跟帖者应从虚拟世界回到现实中来,不要以先见的弊端判断来扭曲现实。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.文章论证充满理性,注重辩证说理,既肯定网络舆论的监督作用,又指出网络舆论非理性的一面。

B.文章第二、三段论述了形成网络围观与起哄的两大因素:网民情绪宣泄需求和网络媒体潜在需求。

C.文章指出网络事件所体现的社会心理是真实的,目的在从社会心理角度分析网络事件,使论证更全面。

D.文章论述有很强的现实针对性,倡导深入分析现实问题,考察客观条件和语境,理解每一点进步。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.网民的炮轰与起哄使一些关系到批判的意义和价值的细枝末节的问题被人忽视,从而激化了矛盾冲突。

B.面对雷人话语,需要区分不同目的、不同语境来看待,以免被误导,以致影响思想的深刻和社会的宽容。

C.网络的负面效应需引起警惕,不仅要关注网络带来的浅阅读、黑客袭击,也要关注遭受心灵病毒侵袭。

D.网络围观与起哄影响到了虚拟空间人心和风气,而这人心和风气也将影响到社会秩序。

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