经济全球化和爱国主义
经济全球化和爱国主义的关系
经济全球化和爱国主义的关系
经济全球化和爱国主义之间存在密切的关系。
一方面，爱国主义是推动经济全球化的重要力量之一。
爱国主义是一种对自己国家和民族的深厚情感和责任感，它能够激发人们的爱国热情和民族自豪感，促使人们更加关注国家的发展和利益。
在经济全球化时代，各国之间的经济联系越来越紧密，只有通过合作与交流，才能实现共同发展和繁荣。
因此，爱国主义可以促进人们对其他国家的了解和尊重，减少误解和冲突，为经济全球化创造良好的社会环境。
另一方面，经济全球化也为爱国主义提供了更广阔的空间和舞台。
在经济全球化背景下，各国之间的贸易、投资和文化交流日益频繁，这为爱国主义提供了更多的机会和资源。
例如，通过跨国旅游、文化交流等方式，可以让更多的人了解自己国家的文化和历史，增强民族自信心和自豪感。
同时，在全球化的竞争中，也可以让人们更加珍视自己的国家和民族，增强对祖国的认同感和归属感。
总之，经济全球化和爱国主义是相互依存、相互促进的。
只有在维护本国利益的同时也兼顾他国合理关切，秉持开放包容的态度，加强互信与合作，才能在全球化进程中更好地弘扬爱国主义精神。
经济全球化背景下的爱国主义教育
经济全球化背景下的爱国主义教育【内容提要】江泽民曾指出：“历史上爱国主义从来就是动员和鼓舞全国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国各族人民共同精神支柱”。
在经济全球化的浪潮下，爱国主义教育的形式面临着重大的挑战，如何认识经济全球化对爱国主义带来的冲击以及在经济全球化背景下实施爱国主义教育是关系到中国既能参与国际经济分工合作、融入国际社会，又能保持中华民族的特色，培养、调动和团结全国各族人民建设有中国特色的社会主义事业的重要精神保障。
【关键词】经济全球化国家民族爱国主义教育一、经济全球化背景简介经济全球化是指自20世纪50年代以来，以国际贸易，产业分工，市场全球化，跨国公司为特征的经济全球化浪潮便滚滚而来，各国经济普遍推行的贸易、投资自由化以及经济活动自由化的以及货物、服务、生产要素更加自由跨国界移动为进程的一场世界经济运动，它使各国经济在此过程中相互依存，相互依赖、相互影响，你中有我，我中有你，密不可分，更加一体化。
经济全球化所导致区域全球经济联系加深，生产营销分工联系全球互为一体，跨国公司在全球性经济行为。
在国际范围内进行，一件产品的完成很难说是哪个国家的了，如一件皮革的生产的原皮可能出自巴西或澳大利亚牛身上的，再在美国进行柔制，然后在日本进行加工，再在意大利或法国设计成产品，最后销往世界各地;还如美国的波音747客机，虽是美国最终完成，但其零件却由全球2万多个生产厂家提供;欧洲的“空中客车”生产也是如此。
其它的越来越多的商品生产、销售过程以及银行投资公司的跨国并购都是这样，在经济全球化的浪潮下，没有被转入这一体系的国家或地区几乎已经没有了。
经济全球化确实加强了民族与国家之间的交流与交往，促进了不同国家与民族之间的认识与认同(多方面)，生活和心理上的亲近与理解，相互之间的认识与了解加强了，有利与相互之间的认可，以前认为是不可理解，不可理喻，不可信任，不可接受的文化逐渐认识到其优秀的一面和存在合理性。
在经济全球化的背景下弘扬爱国主义作文
在经济全球化的背景下弘扬爱国主义作文在经济全球化的大背景下，我们每个人都是这个时代的见证者，也是这个时代的参与者。
我们的生活已经与世界紧密相连，我们的思想和行动也在全球范围内产生影响。
在这个过程中，爱国主义这个词似乎变得越来越遥远，甚至有些陌生。
但是，我认为，在经济全球化的背景下，我们更应该弘扬爱国主义精神，因为这是我们民族的根本，是我们国家的灵魂。
我们要明确一点，爱国主义并不是一种狭隘的民族主义，而是一种对国家的热爱和忠诚。
它不仅仅是爱自己的国家，更是关心世界的发展，希望自己的国家能够在世界上发挥更大的作用。
在经济全球化的大背景下，我们国家的地位越来越重要，我们的影响力也越来越大。
这就需要我们有更强的爱国心，才能让我们的国家在世界舞台上更加自信地发展。
我们要认识到，爱国主义是一种责任。
作为一个公民，我们有责任为国家的发展做出贡献。
无论是在学习上，还是在工作上，我们都应该努力提高自己，为国家的发展做出自己的贡献。
我们还要关心社会，关心他人，做一个有道德、有责任心的公民。
这样，我们的国家才能更加强大，我们的民族才能更加自豪。
我们要学会感恩。
我们的国家给了我们很多，给我们提供了良好的生活环境，给我们提供了优质的教育资源，给我们提供了广阔的发展空间。
我们应该珍惜这一切，感恩这一切。
我们还要把这种感恩的心情传递给更多的人，让更多的人感受到我们的爱国情怀。
我们要学会自信。
在经济全球化的大背景下，我们国家面临着很多挑战，但我们不能因此而失去信心。
我们要相信，只要我们团结一心，共同努力，我们的国家一定能够克服一切困难，实现伟大的复兴。
在经济全球化的大背景下，我们更应该弘扬爱国主义精神。
我们要明确爱国主义的真正含义，认识到自己的责任和使命；我们要学会感恩和自信，为国家的发展做出自己的贡献。
只有这样，我们的国家才能在世界舞台上更加自信地发展，我们的民族才能更加自豪地屹立于世界民族之林。
论经济全球化对爱国主义教育带来的机遇与挑战
论经济全球化对爱国主义教育带来的机遇与挑战【摘要】经济全球化与爱国主义教育的关系密切相关，既带来了机遇，也面临挑战。
经济全球化促进了文化交流，为爱国主义情感的传播提供了更广阔的平台；也对爱国主义观念带来冲击，影响着传统的爱国主义教育模式。
经济全球化也催生了爱国主义教育的创新，推动着教育内容和形式的变革，加强了国民身份认同和社会责任意识。
经济全球化也带来了对爱国主义教育的挑战，如如何在国际化的环境中延续和传承传统爱国主义情感。
经济全球化对爱国主义教育具有双重影响，需要在这一过程中不断调整和前进。
【关键词】经济全球化、爱国主义教育、关系、文化交流、观念冲击、教育创新、挑战、培养情感、双重影响1. 引言1.1 经济全球化与爱国主义教育的关系经济全球化与爱国主义教育的关系是一个复杂而重要的议题。
随着全球化的深入发展，不同国家之间的经济联系日益紧密，文化交流日益频繁，人们的视野也随之变得更加开阔。
在这样的背景下，爱国主义教育也面临着全新的挑战与机遇。
经济全球化促进了文化交流，让人们更加容易接触到不同国家的文化和价值观念。
这种文化的碰撞和交流，有助于拓展人们的视野，增强对不同文化的理解和尊重。
经济全球化也对传统的爱国主义观念产生了一定程度的冲击，使人们的身份认同更加多元化和复杂化。
经济全球化也为爱国主义教育带来了新的创新机会。
通过全球化的视野，可以更好地借鉴其他国家的先进经验，丰富和完善爱国主义教育内容，使之更加符合时代和社会的需求。
全球化也提出了新的挑战，如如何在全球化的背景下培养具有国际视野的爱国主义情感等问题，需要我们认真思考和解决。
经济全球化对爱国主义教育具有双重影响，既带来了新的机遇，也带来了新的挑战。
如何在全球化的大潮中保持爱国主义教育的本土特色，促进国家的繁荣与发展，是我们需要深入思考和探讨的重要课题。
2. 正文2.1 经济全球化促进了文化交流经济全球化促进了文化交流，是因为在经济全球化的背景下，不同国家之间的经济联系更加紧密，这也就促进了文化的交流和融合。
在经济全球化背景下如何弘扬爱国主义精神
在经济全球化背景下如何弘扬爱国主义精神
在经济全球化背景下，弘扬爱国主义精神可以从以下几个方面入手：
1. 教育引导：通过教育系统，加强对爱国主义的教育引导，培养学生对国家的认同感和责任感。
教育可以包括传授国家历史、文化、价值观等知识，培养学生对国家的深刻理解和归属感。
2. 增强民众国家意识：开展各种形式的爱国宣传教育活动，增强民众的国家意识。
可以通过展览、座谈会、演出等方式，向民众展示国家的成就和荣耀，激发民众的爱国热情。
3. 饮食文化传承：在全球化的背景下，要加强对本国传统饮食文化的保护和传承。
传统的食物和烹饪方式代表着国家的独特文化，通过弘扬本国饮食文化，可以增强民众对国家的认同感。
4. 体育文化推广：运动是一个很好的联结民族情感的平台。
借助全球化的机会，积极推广本国体育项目，在国内外举办比赛和交流活动，可以增加人们对本国体育文化的认同感，同时提高国家在全球体育舞台上的地位。
5. 国家形象宣传：利用互联网和媒体等渠道，积极塑造和传播国家的形象。
通过宣传国家的发展成就、科技创新、对外援助等方面，增加外界对国家的认同感和尊重，同时也加强国内民众的自豪感和爱国情感。
弘扬爱国主义精神需要通过教育引导、加强民众国家意识、保护传统文化、推广体育文化和国家形象宣传等多种途径来实现。
这样可以在经济全球化的背景下，使民众更加拥护国家，增强爱国情感，为国家发展和社会稳定作出自己的贡献。
爱国与经济全球化
在经济全球化的条件下， 在经济全球化的条件下，要以宽广的眼界看待世 界
爱国主义不是狭隘的民族主义，也不是大国沙文主义。要积极而理性的姿态 参与经济全球化过程，实施互利共赢的开放战略。 （1）培育世界意识 案例：“假如月球悲剧发生” 在美国国家档案馆里，放着一份名叫“假如月球悲剧发生”的档案， 档案记载了当时如果登月计划失败，美国政府将采取的一系列措施。一旦 确定宇航员无法回到地球，总统尼克松将首先召见他们的家属表示哀悼， 然后将向全国发表演说。 尼克松的悼词是这样的：“命运注定这两个为寻求和平而登上月球的 人将永远在月球上安息。这两个勇敢的人，阿姆斯特朗和奥尔德林知道他 们没有回到地球的希望，但他们同时也知道他们的牺牲会给人类带来希望。 他们为了人类最崇高的目标——寻找真理和理解而贡献出了生命。当每一 个人在夜晚看到月亮时都会知道，在这个与地球完全不同的世界里，有一 个永远属于人的角落。” 尼克松的讲演中没有一处提到“美国”和“美国人”，他使用的概念 是“人类”。这篇没有被真正讲演过的讲演词，展示了宏大而宽广的人类 意识。我们很希望美国人在推行霸权主义和强权政治时想想尼克松这一讲 演词中的人类意识，同时这种“人类意识”也是非常值得我们思考的。
经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊 严 在经济全球化背景下，西方某些国家打着经济 全球化的旗子来推行他们的政治制度和价值观 念，别有用心的伤害他国的主权和尊严。 对此，我们一定要保持清醒的认识，一方 面我们要利用全球化带给我们的机遇，加快社 会主义现代化的建设步伐，另一方面我们要始 终维护ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ家的主权和尊严。 总之，经济全球化远没有导致民族国家时 代消失。作为民族国家观念和意识的伦理价值 趋向的爱国主义必须给予高度重视。爱国主义 永远是中华民族强大的凝聚力和永恒的主题。 我们不是狭隘的民族主义者,我们对经济全球 化所持的观点是“国际观、中国情、民族魂”。
以下关于爱国主义与经济全球化关系的观点
以下关于爱国主义与经济全球化关系的观点关于爱国主义与经济全球化关系的观点引言近年来，全球范围内的经济全球化不断加深，而爱国主义作为国家意识形态的重要组成部分，也备受关注。
在这个背景下，人们对于爱国主义与经济全球化之间关系的讨论也越来越多。
本文将就相关观点进行探讨。
爱国主义与经济全球化的关系观点观点1：爱国主义与经济全球化相互促进•爱国主义鼓励国民对国家的认同和忠诚，为国家的繁荣发展贡献力量。
•经济全球化为国家带来更多的机遇和财富，提升国家整体实力。
•国家实力的增强则有助于提升国民的幸福感和归属感，进一步激发爱国主义情感。
观点2：爱国主义与经济全球化有一定冲突•经济全球化带来的外资和跨国公司的进入可能导致国内产业受到冲击，给国家经济带来一定压力。
•爱国主义强调保护本土市场和产业，可能会抵制外来的经济侵入，限制经济全球化的发展。
观点3：爱国主义与经济全球化可以相互融合•国家可以通过合理的政策和措施，在经济全球化进程中保护国内产业和市场，实现经济发展和国家利益的双赢。
•爱国主义情感可以在国家发展中得到体现，通过提倡本土文化和品牌，激发国民对国家经济繁荣的认同和支持。
结论爱国主义与经济全球化之间的关系复杂多样。
在实践中，国家可以通过平衡利益、保护本土市场和感召国民共同发展等方式，使两者相互促进与融合。
只有在这样的基础上，国家才能在全球化的浪潮中保持独立发展的核心竞争力，并实现经济繁荣和国家利益的最大化。
观点4：爱国主义与经济全球化的平衡取舍•爱国主义和经济全球化并非完全互不相容的概念，两者可以在一定程度上相互融合与平衡。
•国家可以通过对关键产业的保护和支持，保持经济独立性和自主发展能力，同时也能够积极参与经济全球化的进程。
•爱国主义不仅仅局限于经济领域，也包括文化、教育、环境等多个方面，国家可以在全球化进程中不断强化本土文化和价值观的传承，培养国民的爱国情操。
•在国际合作中，国家可以通过与其他国家的互利合作，推动本国产业与全球价值链的融合，实现经济的共赢和全球治理的提升。
论经济全球化对爱国主义教育带来的机遇与挑战
论经济全球化对爱国主义教育带来的机遇与挑战【摘要】在经济全球化的背景下，爱国主义教育面临着机遇和挑战。
全球化使得文化和经济交流更加频繁，为爱国主义教育提供了开拓视野、促进文化交流的机会，同时也可提升教育质量，培养国际化人才。
文化冲突和传统价值观的冲击可能影响爱国主义教育的传承与发展。
结论指出，经济全球化为爱国主义教育提供了更广阔的发展空间，但也需要更加注重本土文化传承与爱国主义教育的结合，以更好地应对挑战，并实现爱国主义教育的持续发展。
【关键词】关键词：全球化、爱国主义教育、机遇、挑战、视野、文化交流、教育质量、国际化人才、文化冲突、传统价值观、发展空间、本土文化传承。
1. 引言1.1 全球化背景下爱国主义教育的重要性在全球化背景下，爱国主义教育的重要性日益凸显。
全球化使得各国之间的联系日益紧密，人们的思想和观念也随之传播和碰撞。
在这种情况下，爱国主义教育可以帮助培养国民对自己国家的认同感和责任感，促进国家间的和谐发展。
爱国主义教育不仅仅是一种意识形态，更是一种国家意识的凝聚和国家力量的保障。
爱国主义教育可以引导人们树立正确的民族观念，弘扬国家精神，增强国家凝聚力和向心力。
在全球化的浪潮中，爱国主义教育能够使人们保持自己国家的文化特色和传统价值观，避免文化的同质化和传统的瓦解。
全球化背景下，爱国主义教育的重要性不可忽视，需要更加重视和加强。
1.2 经济全球化与爱国主义教育的关系经济全球化与爱国主义教育是密不可分的关系。
随着经济全球化的深入发展，人们的生活、经济、文化等方面都深受全球化的影响。
在这一背景下，爱国主义教育也面临着新的挑战和机遇。
一方面，经济全球化使得国家之间的联系更为紧密，促进了不同文化之间的交流和融合。
这种文化交流的机会为爱国主义教育提供了更广阔的视野和平台，使学生能够更好地了解国际形势、不同文化背景下的爱国主义观念以及国家间的友好合作关系。
经济全球化也提升了国家对人才的需求，需要培养具有国际视野和竞争力的人才。
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经济全球化是指商品、服务、信息、生产要素等跨国界流动的规模与形式不断增加，通过国际分工，在世界范围内提高资源配置的效率，从而使各国间经济相互依赖程度日益加深的趋势。
经济全球化的一个显著特点就是超越民族和国家的界限。
它导致国家之间多个领域出现合作或冲突，尤其是在经济领域。
强势的主权结果会产生出一系列关于经济全球化与民族国家意识相冲突的论点。
这给我们开展爱国主义教育活动产生了负面冲击。
因此深化经济全球化背景下的爱国主义教育尤为必要。
一、经济全球化与国家利益：思想领域的纷争
1.世界各国在全球化背景下国家利益的立场和爱国主义教育实践
以美国为首的西方发达国家凭借其雄厚的经济实力和先进的科学技术，利用现行不公正、不合理的国际政治经济旧秩序，大力鼓吹和推行经济全球化，他们是全球化的急先锋，同时也是最大的受益者。
但是，他们并非放弃和忽视爱国主义教育，反而强化这种情绪。
这与其学术界形成强烈反差。
然而他们把全球化玩于掌故之间，使之为其国家利益服务。
由于在发达国家内部，美国与欧洲联盟各国之间的种种利益差异与矛盾，也时刻刺激着欧洲国家人民对美国的不满情绪，从而不时发出“经济爱国主义”的呼声。
集体主义和国家主义价值观在德国和日本是占绝对主流的。
即使是法国也开始重视“经济
爱国主义”的宣传。
美国在遭受“9.11事件”之后，政府借势，加强爱国主义宣传教育，使其国民凝聚力空前增强。
韩国算得上是踏上20世纪现代化末班车的新兴工业国。
其国民在2002年世界杯足球赛中的表现，可以说是全球化背景下爱国主义情感最精彩的阐释。
发展中国家在经济全球化进程中，不会放弃、也没有理由忽视爱国主义精神。
中国新闻社 2000年06月10日评论指出：发展中国家在享受全球化带来的吸引外资、引进技术、学习管理、培育人才等方面成果的同时，还要同时面对国家主权、经济安全受到挑战的可能性（亚洲金融危机就是例子）。
因此，一些发展中国家的领导人不断向西方提问：“全球化到底是谁的游戏规则？”“这是否是暗示后殖民时代的到来？”“是否是西方利用全球化对全球进行的有组织的剥削？”以及“蛋糕做大以后通常分给了富人，为什么我们只能得到面包渣？”……亚洲在全球化中遇到的一个仅次于经济发展的问题就是文化。
亚洲人不可能同意文化全球化就是西方或美国文化全球化，但随金融危机而破灭的亚洲价值观如何重新确立？比物质落后更可怕的是民族精神的失落，一个民族在精神上矮化导致的弱势，是比单纯经济落后更难克服的整体性的文化落后。
很多学者的观点是：应当从西方话语霸权中挣脱出来，重新审视发展中国家的工业化、现代化道路，探索一条真正属于自己的道路。
如何看待经济全球化对国家利益的冲击？我们必须认清：经
济全球化是历史趋势。
抗拒经济全球化只会导致边缘化。
在参与经济全球化的同时，趋利避害，则可发展自己。
首先，经济全球化正在改变着民族国家“主权”的传统概念，这不论对发展中国家或经济发达国家都是一样的。
一系列国际经济组织的建立，就意味着民族国家传统的“主权”在削弱。
如参加WTO，最后全世界零关税，大家的海关主权都结束了。
第二，跨国公司正在向全球公司发展，这是对传统的“民族工业”的挑战。
跨国公司向全球公司发展，那就意味着传统的“民族工业”不断丧失。
第三，由于经济发达国家对经济全球化错误地认识和运用，富国与穷国的差距拉大，已经到达越来越难以容忍的地步了。
目前我们所处的时代仍是全球化趋势与民族国家观念并存的时代。
只要民族国家的界限和利益依旧存在，那末对爱国主义就必须给予足够重视。
作为工业发达国家的法国尚且提倡“经济爱国主义”，我们作为发展中社会主义国家的中国，面对强手如林的险恶国际环境，就更不能不讲爱国主义了。
二、经济全球化与爱国主义的时代特征及内涵
中共中央关于《爱国主义教育实施纲要》指出：“爱国主义教育必须突出时代特征。
是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。
在当代中国爱国主义与社会主义是一致的，建设有中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。
”认清经济全球化背景下爱国主义的时代特征和内涵尤为必要。
关于新时期笔者爱国主义的时代特征和内涵提出如下几点看
法：
1、爱国主义是理性的而不是非理性的。
列宁说:“爱国主义就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。
”然而，包括列宁在内的所有的爱国者们，他们对祖国的爱都远远超出了“感情”的范畴，并主要表现为一种在理性指导下的具体行动。
理性爱国主义的核心在于理性。
把爱国主义建立在对本民族的历史、传统、国情及其现实客观的认识基础上 ,允许并鼓励人们对国家和民族文化进行理性的分析，坚持解放思想、实事求是的原则，这样才能使爱国热情持久不变，落到实处。
2、爱国主义是科学的而不是蒙昧的。
新时期的爱国主义是科学的爱国主义，它是在总结历史经验教训的基础上，以马克思主义和邓小平理论为指导的，符合历史发展规律和中国国情的爱国主义，它具有丰富政治内涵和鲜明伦理特征。
大学生要能够理解爱国主义的理论含义，理解公民意识与公民政治观、价值观、道德观之间的内在联系，将朴素的爱国主义感情升华为自觉的理性意识。
3.爱国主义是开放的、兼容的，而不是封闭的、排他的。
鲁迅在对待文化的问题时，说过：民族的，才是世界的。
开放的爱国主义应是本土化和国际化的统一，是和而不合、和而不同。
只有具有敢于和善于接纳国外先进文化的胸怀和态度，才能不断地汲取营养，发展自己，突出特色。
4、爱国主义内容是具体的而非抽象的，形式是多样的而非
单调的。
新时期爱国主义就体现为爱社会主义、爱人民。
爱社会主义就是要坚持四项基本原则，拥护改革开放政策，遵守现行法律法规，积极投身建设有中国特色社会主义的伟大事业中去。
爱人民是爱国主义的一项重要标准。
可以说,对人民群众的态度怎么样,是判断一个人是否有爱国主义精神的标准之一。
新时代的人们只有同人民群众保持真挚的感情,树立群众观点,坚持群众路线,才能从根本上做到爱国。
5、爱国主义应体现在行动上，而不仅仅停留在思想上。
报国之行是爱国主义的最好表达方式具有忧国忧民的忧患意识,是爱国者共同的思想特点，是一种相当可贵的思想品质。
中国历代仁人志士忧国忧民的博大情怀,从来都是激发人民群众谋求国家振兴的精神力量。
忧患不能停留于慨叹或发牢骚，必须与奋发图强相结合，同报国之行相统一。
当代大学生作为跨世纪的一代社会主义事业的建设者和接班人，更要把爱国之心化作爱国之举和报国之行，刻苦学习，加强锻炼，努力把自己塑造成德才兼备的“四有”新人，为将来实现自己的报国之志而作好充分准备。
三、对当前大学生进行爱国主义教育的几点建议
1、加强历史教育、国情教育和时事教育，培养学生的忧患意识和历史责任感。
历史教育、国情教育和时事教育是爱国主义教育的重点。
以史为鉴，可知兴衰。
历史可以使人居安思危。
加强对中国近代史、现代史和中共党史的教育，是思想教育中须臾不可放松的工作。
国情教育，则有助于学生强化对社会主义初级阶段的认识以及对祖国的热爱。
时事教育是鲜活的、富有生动性的内容。
这是经常性的工作。
2、拓宽渠道，创新手段，改进方法，探索爱国主义新途径。
宣传典型，营造氛围。
必须大力宣传新时期爱国主义的典范他们在新时代、新形势下谱写了爱国主义的新篇章。
号召大学生以他们为榜样，为国家的利益、民族的希望和人民的幸福,勤奋学习，甘于奉献，奋斗终生。
拓宽渠道，开拓新阵地。
充分运用、广泛建立爱国主义教育基地革命传统教育基地在爱国主义教育中具有特殊的作用。
组织大学生参观、访问革命传统教育基地，能够使他们深刻了解革命前辈前仆后继、英勇奋斗、百折不挠的革命精神和英雄气概,能够帮助他们树立远大理想，培养顽强的意志和热爱人民、服务人民的品质。
创新手段，寻找新载体。
充分运用现代化的教育手段现代科学技术为大学生的爱国主义教育提供了更加有效的手段。
报刊、广播、电视、电脑等为爱国主义教育提供了迅速传播的信息媒介，为爱国主义教育的实施提供了更为有效的手段。
建议开展“爱国主义教育进网络”工作，建立网站全方位地进行爱国主义教育。