部编版五年级语文下册第四单元质量检测试卷(含答案、试卷分析)
五年级语文下册第四单元质量检测试卷
班级：姓名：得分:
一、看拼音,写词语。
(8分)
tǔ fěi()bēng dài()shěn shì()
shī xíng()chàn dǒu()yóu zhōng() nǐ dìng()bēn fù()
二、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
(12分)
一()见()青筋()()
一()不()汗如()()
肃()起()()有()思
()()之躯舍()为()
1.在三伏天里,工人们在工地上。
2.我们要学习雷锋的精神。
3.黄继光以挡住了敌人的枪眼,开辟了胜利前进的道路。
4.刘伯承坚强的意志让人。
三、判断下面句子所运用的人物描写方法。
(6分)
1. 她有着乌黑的头发,粉红色的外套衬托出她那水灵灵的脸蛋。
()
2.他诚恳地说:“对不起,是我伤害了你。
” ()
3.他心想,如果我有了钱,那就可以买车了!()
4.他皱着眉毛,脸上露出一种厌恶的神情。
()
5.他迈着步子,踏步向前进。
()
四、精彩回放。
(20分)
1.黄沙百战穿金甲,___________________。
___________________,青春作伴好还乡。
遗民泪尽胡尘里, ___________________。
___________________,唯见长江天际流。
羌笛何须怨杨柳, ___________________。
2.解释下列加点字的意思。
妻子
．．:
．．:上摩天
故人
．．西辞．黄鹤楼:
3.《军神》一课是按照、、的顺序来进行描写的。
其中沃克医生的情绪发生了一系列的变化,你能写出来吗?
_________________________________________________________ _________________________________________________________ 4.青山处处,何须马革。
这句话显示了毛主
席。
五、课内阅读。
(12分)
清贫(节选)
是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。
去年暑天我穿的几套旧的汗褂．(guā guà)裤,与几双缝．(féng fèng)上底的线袜,已交给我的妻放在深山坞．(wū wù)里保藏着——怕国军进攻时,被人抢了去,准备今年暑天拿出
来再穿;那些就算是我唯一的财产了。
但我说出那几件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天? !
清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!
1.用“√”画出加点字的正确读音。
(3分)
2.联系上下文,解释下列词语的意思。
(4分)
(1)传世宝:
(2)齿冷:
3.把下面反问句改写为陈述句。
(2分)
岂不要叫那些富翁们齿冷三天?
_______________________________________________________________ 4.选文最后一个自然段和课文第1自然段是什么关系?这样写的好处是
什么?(3分)
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 六、课外阅读。
(12分)
别了,我爱的中国(节选)
船慢慢地向前驶着,沿途停着好几只灰色和白色的军舰。
不,那不是悬挂着我们的国旗的,那是帝国主义的军舰。
两岸是黄土和青草,再过去是地平线上几座小岛。
海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定,水面上一片金光。
别了,我爱的中国,我全心爱着的中国!
我不忍离了中国而去,更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。
许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国,正以满腔热情工作着,战斗着。
我这样不负责任地离开中国,真是一个罪人!
然而,我终将在这大时代中工作的,我终将为中国而努力,而贡献我的身、我的心。
我离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器。
暂别了,暂别了,在各方面斗争着的勇士们,我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来!
当我归来的时候,我希望这些帝国主义的军舰都不见了,代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。
如果它们那时候还没有退出中国海,还没有被我们赶出去,那么,来,勇士们,我将加入你们的队伍,以更勇猛的力量,却驱逐它们,毁灭它们!
1.用“”画出短文中的一个比喻句。
(2分)
2.朗读画“”的语句,要读出什么样的语气?下列说法不正确的一项是()。
(3分)
A.愤慨
B.激动
C.憎恨
3.短文中“我”为什么要离开中国?(4分)
_______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 4.下面对“我这样不负责任的离开中国,真是一个罪人”的理解有误的一项是()。
(3分)
A.作者之所以这样说,是因为作者觉得自己在这样的大时代,不能为
祖国工作,还被迫离开祖国,内心对祖国充满了愧疚之情
B.作者不是一个罪人,他这样做是为了以后更好地报效祖国,突出了
他爱国之心
C.祖国危难之际,选择离开就是历史的罪人
七、习作。
(30分)
通过本单元的学习,我们学会了描写人物的方法。
下面请用上动作描写,以“正在的人”为题,来写一篇文章吧。
要求:字迹工整,不少于400字。
第四单元答案
一、土匪绷带审视施行颤抖由衷拟定奔赴
二、针血暴起声吭雨下然敬若所血肉己公
1.汗如雨下
2.舍己为公
3.血肉之躯
4.肃然起敬
三、1.肖像描写 2.语言描写 3.心理描写 4.神态描写 5.动作描写
四、1.不破楼兰终不还白日放歌须纵酒南望王师又一年孤帆远影碧空尽春风不度玉门关
2.妻子孩子碰到天老朋友辞别
3.手术前手术中手术后冷冷→惊疑→柔和→愣住→惊呆→慈祥→肃然起敬
4.埋忠骨裹尸还作为无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀
五、1.画出:guàféng wù 2.(1)原指祖上传下来的宝物,在本课中指几套旧的汗褂裤,与几双缝上底的线袜。
(2)耻笑,讥笑。
在本课中指不光彩、不正当的行为让人鄙视耻笑。
3.要叫那些富翁们齿冷三天。
4.最后一个自然段和第1自然段是首尾呼应的关系。
这样写的好处是使文章结构更完整、严谨。
文章中心更加突出。
六、1.海水满盈盈的,照在夕阳之下,浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定,水面上一片金光。
2.B
3.“我”离开中国,为的是求得更好的经验,求得更好的战斗的武器,未来能更好地报效祖国。
4.C
七、提示:抓住人物动作的特点来写,动作要连贯顺畅。
五年级语文下册第四单元试卷分析
一、卷面分析：
本次试题共分为三大部分,分别是：基础知识积累与运用、阅读积累与运用、写作。
整体来看,试卷题量较大,内容比较丰富,对学生知识点的考察比较全面,从学生对基础知识的掌握到学生理解能力的提高再到作文水平,都进行了相应的考察,真实地了解了学生水平.
二、存在问题：
1、看拼音写词语中，全对学生较少，shī xíng“实行、施行”，很多同学不认真审题，出现错误。
2、选词填空中,“汗如雨下、一丝不苟”区分有难度.
3、根据课文内容填空不能完全按照原文,平时背诵要求不够严格.
4、按要求改写句子出现问题较多,如：忘加标点、漏字、漏题等.
5、在阅读短文中,很多学生心不在焉,没有读懂文章就贸然下笔.
6、作文出现的问题有：书面比较潦草，书写不够认真，字数不能达到要求.
三、纠正措施：
1、加强基础知识的积累,对生字词、课文背诵及重点语句的默写要认真督促学生掌握.
2、提高对学生书写质量的要求,每次考试要有卷面分奖励.
3、鼓励学生多读书,扩大知识面和对短文的理解能力.
4、在作文中,要加强指导,做到中心突出、重点明确,内容丰富.
5、指导学生及时纠正错误.
语文素养的形成非一朝一日而形成的，需要通过长期的训练与严格的要求才
能达到，没有量的积累不可能带来质的提高。
我会通过开展一些读书实践活动丰富学生的阅读面，提高学生的阅读水平，拓宽语文教学的视野，注重课内与课外的联系，多选取一些阅读感悟类型的文章让学生品读与理解，这样才能做到真正地提高阅读能力，此外还应开展一些丰富多彩地语文综合性活动，让学生多读至诵，尤其是“成语、俗语谚语、格言名言、歇后语、惯用语、古诗”等等让学生在活动中丰富自己的体验，内化语言。
再次要求在平时多背美文美句，陶冶情操，颐养性情。
这样才能提高学生的语文综合素养。
人教版五年级下册语文试卷分析
人教版五年级下册语文试卷分析每当考试完，大家都会怨这怨那，为什么自己会做错，其实，只要我们在每次考完试之后刚好复盘，总结缺点，久而久之，这些失误就不会再犯了，我为大家整理归纳了五年级下册语文试卷分析，盼望能对大家有协助。
人教版五年级下册语文试卷分析1一、试卷概况这次期末考试试题，主要是从根底、口语交际、阅读、作文等方面对学生的学问和实力进展了全面的检测。
整套试题紧扣教材，注意学生实际，学问的敏捷性适度，题量和难度适中，且学问的覆盖面较广。
此时此刻结合这套试题本身、学生作答状况进展分析，以更好地指导今后的详细教学。
本次期末考试，我班实际参考人数()人，平均分()，及格人数()人，及格率()。
整体状况较上期有明显好转。
二、试卷题型分析:本次期末试卷分为“根底学问积累与运用”、“阅读与应用”、“习作”三大局部。
题目整体分布根本合理，难易适中，符合学生的学问水平、认知规律和心理需求，在考察“双基”的保底根底上求提高、求开展，以适应《语文课程标准》提出的“为学生的全面开展和终身学习”的总目标效劳。
能以课标的教学目标为准那么，以现行教材的教学内容为范围，做到“三重”:(1)重根底，即根底学问和根本技能;(2)重实力，包括识字写字实力、口语交际实力、阅读实力、写作实力。
(3)重创新，即运用所学学问缔造性地解决问题的实力。
同时题目类型新(以传统题型为根本，适当增加一些考察学生“学”和老师“教”的新型尝试题,如:“口语交际”)。
三、答题分析尽管试卷的一、二局部都是一些根底题，但局部学生在答题过程中所暴露的一些问题和弱点不得不引起我们的重视。
1、字音、字词试卷中要考察的字音、字词，都是教材要求学生必需驾驭的，应当是很简单的。
从得分来看，学生对字音、字词的驾驭较好。
局部同学失分的主要缘由，一是答题时要求未看清，答非所问;二是对字音、字词驾驭得不坚固，似是而非，答题时出现判定的错误。
所考察的内容是本册须驾驭的词语的搭配。
五年级语文质量检测试卷分析【精品范文】
五年级语文质量检测试卷分析五年级语文质量检测试卷分析一、学生考试情况分析我校本次质量检测五年级共有21人参加考试，平均分：79.81分，及格率为 95.24，优秀率为 57.14。
从总体情况来看，学生的答题情况不是很理想，及格率和优秀率都偏低。
二、试题结构特点试卷共分三大部分：日积月累回顾应用、阅读、习作。
试卷难易程度基本适中，本张试卷突出显示了以人为本，回归本色语文，绿色语文的特点。
以课本为载体，辐射相应的训练项目。
这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽语文教学领域，打通课内外学习语文的渠道，检查学生掌握语文基础知识的能力及课内外阅读能力。
通过试卷我们不难看出：命题人员希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的语文综合素养。
试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。
三、学生答题情况第一部分掌握较好的是基本知识题：“基础知识”中的第一题，学生的得分情况很好，基本上没有什么失分。
第二题中的镌刻、炽热和按摩三个词语上出现的问题较多，学生对于平时学习过程中字音的掌握还不够准确。
第三题中的1小题，相对而言比较简单，考察的是课本中几篇名著，学生出现的错误不多。
第2、3小题考察了学生的词语和日积月累方面的内容。
问题主要出现在了课外搜集的歇后语这一题中，有部分学生写的是课内学过的歇后语，在这方面学生课下积累的不够。
出现错误较多的是第三题中的第4小题。
回答不是很好，这说明学生平时对于重点篇目的理解记忆不够深刻，今后应加强这方面的练习。
灵活性较强的题，学生回答较差。
对于一些课外拓展的题目，学生无从下手，不知该如何来做题。
有的同学没有认真读题，要么写的答案没有一个中心，比较散，因此被扣掉了一定的分数，今后应让学生认真审题然后再答题。
第二部分也是本次考试失分最严重的一部分阅读理解、体味感悟，共计29分。
课内阅读学生们掌握的不错，但课外阅读答题不是很理想，首先是对课文的内容没有读懂，读通，在没有很好的把握文章的基础上做题带有一定的盲目性。
部编版小学语文五年级下册期末试卷分析
荷塘区（五年级语文）素养测查分析报告
学校年级五分析人
1、总体情况统计
这次的课外阅读，难度偏大，主要检测了学生的阅读理解能力。它不是简单的检测学生的的理解力，而是语文能力的运用。试题包括了字音辨析、内容的分析，修辞手法的运用等等。主要考查学生对文章的整体感知能力，对文句的理解能力，对修辞手法的把握、仿写等语用的考察。
荷塘区期末测查质量分析会记录表
学校:
科目:语文
年级:五年级
时间:2018.6.
地点:会议室
主持人:
参会人员:
记录：
总的来说，本次的试卷题量偏大，灵活性教大，试题分为基础和拔高，知识的系统性也比较强。内容辨析，分析的地方比较多。体现了语文学科的趣味性，创新性，不过试卷的量偏多，内容偏难，需要孩子分析的地方多，试卷的考试用时量应长点。
（一）、看拼音写汉字，选择的是本学期容易写错和读错的字词，例如：咀嚼的嚼，推辞的辞。这两个词是很容易出错的，考察了学生的对生字的掌握情况。
（二）字词辨析，选择没有错误的一组，这些字词都是本学期词语盘点里的，考察了学生对基本字词的掌握程度。
（三）、词句的合理运用的辨析，一词在不同的语言环境中运用的辨析。这两道选择题的目的一样，考察学生对整句话的理解以及词句的运用是否恰当。对于第四题的“意思差别最大的一组”这道题，这是一道陷阱题，让学生能辨析“大概还没有人”和“肯定没有人”这两者之间的区别。做题认真，仔细的孩子正确率高。
语言实践实际上是检测学生的语文运用的综合能力。本次的的语言实践的内容是本册第六单元“走进信息时代”的拓展和运用。出题者分别从“信息搜集的渠道”，“对信息搜集”的分析，当下热点信息这三个方面来考察学生“语用”的能力。再是考察教师是否落实了口语交际课。这次的课外阅读，难度偏大，主要检测了学生的阅读理解能力。它不是简单的检测学生的的理解力，而是语文能力的运用。试题包括了字音辨析、内容的分析，修辞手法的运用等等。主要考查学生对文章的整体感知能力，对文句的理解能力，对修辞手法的把握、仿写等语用的考察。
最新五年级语文第四单元试卷分析
最新五年级语文第四单元试卷分析
本单元，我们级部组织统一检测，对调监场，统一阅卷的形式，成绩也已经出来了，从总体看，本次检测班级之间差距不是很大，存在一些共性问题，也存在一些个性问题.
试卷共设有四大部分：规范地书写汉字、、补充词语，并选择2-3个词语写一段描写节日景色的话、按要求改写句子、日积月累.全部都是语文的基础知识.从学生的检测情况看，优秀率占73%，及格率为97%，只有极少数学习特殊的学生不能掌握知识.当然学生也存在一些问题，具体分析如下：
规范地书写汉字，“翡翠、鞭炮、展览”出现问题，“展览”的“展”字里面加了撇，“鞭炮”的“鞭”字出错较多“.把下列词语补充完整中，“肃然（）( )”部分学生填写不上，从这两题中可以看出，学生对于生字的掌握不是很熟悉，应加强学生的听写和识记.
选择词语写一段描写节日景色的话.这道题出错较多的是有些同学审题不清，没看到要求中的“写一段描写节日景色的话.”只是随便选择几个词写了一段，要加强孩子的审题训练.
按要求写句子题，第一小题完成较好，第二小题用“犹如……又似……”写比喻句有些同学比喻得不太恰当，第三小题出错最多，多数同学对于3、这不是粥，而是小型的农业展览会.（仿写句子，注意句子的修辞方法）的修辞方法把握不好，所以仿写得也不正确.
日积月累包含四个小题：写出5个中国的传统节日、形容节日的四字词语、写出五个地方民居、默写《寒食》.这些都是课文中出现的，学生掌握还不错，但是有的孩子读过就忘了，应该加强巩固，特别是对一些易错字，应该加强写的训练.
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部编版五年级语文下册第四单元质量检测试卷(含答案、试卷分析)
五年级语文下册第四单元质量检测试卷班级：姓名：得分:一、看拼音,写词语。
(8分)tǔ fěi()bēng dài()shěn shì()shī xíng()chàn dǒu()yóu zhōng() nǐ dìng()bēn fù()二、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
(12分)一()见()青筋()()一()不()汗如()()肃()起()()有()思()()之躯舍()为()1.在三伏天里,工人们在工地上。
2.我们要学习雷锋的精神。
3.黄继光以挡住了敌人的枪眼,开辟了胜利前进的道路。
4.刘伯承坚强的意志让人。
三、判断下面句子所运用的人物描写方法。
(6分)1. 她有着乌黑的头发,粉红色的外套衬托出她那水灵灵的脸蛋。
()2.他诚恳地说:“对不起,是我伤害了你。
” ()3.他心想,如果我有了钱,那就可以买车了!()4.他皱着眉毛,脸上露出一种厌恶的神情。
()5.他迈着步子,踏步向前进。
()四、精彩回放。
(20分)1.黄沙百战穿金甲,___________________。
___________________,青春作伴好还乡。
遗民泪尽胡尘里, ___________________。
___________________,唯见长江天际流。
羌笛何须怨杨柳, ___________________。
2.解释下列加点字的意思。
妻子．．:．．:上摩天故人．．西辞．黄鹤楼:3.《军神》一课是按照、、的顺序来进行描写的。
其中沃克医生的情绪发生了一系列的变化,你能写出来吗?_________________________________________________________ _________________________________________________________ 4.青山处处,何须马革。
这句话显示了毛主席。
五年级试卷下册语文第四单元学业质量评价答案人教版优翼学练优贵
五年级试卷下册语文第四单元学业质量评价答案人教版优翼学练优贵一、看拼音，写词语。
(8分)mǐn jié rónɡ qià kuà yuè zhì huì( ) ( ) ( ) ( )cōnɡ yù ɡuī lǜ xuǎn zé zhú jiàn( ) ( ) ( ) ( )二、在括号中选择正确的答案打“√”。
(3分)1、在冬日的暖阳下，小姑娘惬(qiè xiá)意地坐在窗边读着一本书。
2、鹅便昂首大叫，似乎责备人们供(ɡōnɡ ɡònɡ)养不周。
3、它们的隐蔽所得来不费工夫，弃去(豪毫)不可惜。
4、于是，他立刻(析折拆)除围墙，把花园给了孩子们。
5、鹅的叫声，音调严肃郑重，似(历厉)声呵斥。
6、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新(发明发现)。
三、把下面的词语补充完整。
(8分)( )而去草( )花( ) 形( )影( )呆若( ) ( )而安归( )到( )枯( )败( ) 如虎( )四、按要求写句子。
(10分)1、但是，在外国租界里，谁又敢怎么样呢?(改成肯定句)2、在原句上用修改符号修改病句。
(1)在风里轻轻地唱着歌。
(2)我一定要改掉这个不好的毛病。
3、“骄傲”一词在字典中的解释有：A、自以为了不起 B、自豪请你用“骄傲”一词写两句话，表示不同的意思。
(1)(2)五、判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
(5分)1、“观潮”的“观”和“天下奇观”的“观”意思不一样。
( )2、“已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。
”这是个比喻句。
( )3、《颐和园》这一课不光让我欣赏到了颐和园的美丽景色，还让我学到了按照游览顺序抓住景物特点描写的方法。
( )4、课文《巨人的花园》《幸福是什么》和《白鹅》都是童话。
五年级语文下册1—4单元单元测试卷含期中考试卷
2020 年春季部编版五年级语文下册 1 ——4 单元测试题及期中测试题（后附答案，答案单独附后）绝对超值, 可下载后自行编辑打印。
不容错过！第一单元提升练习时间:90 分钟满分:100 分得分:一、下列加点字的读音无误的一项是( )。
(3 分)A.涟漪．(y í)逛．街(gu Àng)B. 萌．动(méng) 倭瓜(wěi)C. 葬．身(z Àng) 点缀．(zhu )ìD. 秉．性(b ǐng) 公顷．(q īng)二、看拼音,写词语。
(6 分)nè( ) yuÁn gǔn sāng sh ù() chéng rgǔn( )bÁi zh uò( ) húdi (é) míng huǍng huǍng( )三、补全下列词语,并给加点字选择正确的解释。
(写序号)(6 分)1.( )( )胜数．①查点,逐个说出。
②列举,责备。
③数目。
2.( )( )大悟．①了解,领会。
②见面。
③感觉。
3.能( )善．( )①善良,慈善。
②熟悉。
③擅长,长于。
四、选择恰当的词语填空。
(8 分)阴凉阴暗1. 我玩累了,就在房子底下找个( )的地方睡着了。
2.地下室光线( ),空气潮湿。
五、解释下列加点的词语,并用自己的话说一说诗句的意思。
(12 分)1.童孙未解供．耕织,也傍．桑阴学种瓜。
供:傍:诗句的意思:2.稚．子．金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲．。
稚子: 钲:诗句的意思:3.牧童归去横牛背,短笛无腔．信．口．吹。
腔:信口:诗句的意思:六、在“浓浓的乡情、美好的童年”班级主题活动中,你和陈佳被推选为主持人,下面是活动主持稿中的一部分,请你仿照陈佳的话,将主持稿补充完整。
(9 分)陈佳:人是家乡的好,月是故乡的明。
我:陈佳:故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。
我:陈佳:童年是一幅画,一幅天真童稚的画,珍藏在我们的心中。
部编版五年级下册语文 第四单元测试卷 含答案
第四单元综合训练时间：90分钟满分：100分积累与运用一、结合语境，读拼音写词语。
（6分）1.这位cí xiánɡ（）的老爷爷虽然nián línɡ（）大了，但仍然坚持在zhěn suǒ（）里工作，他每天都duàn liàn（）身体，对生活充满了热爱。
2.“神舟十四号”航天员乘组将shí shī（）中国空间站在轨组装建造，任务艰巨，责任重大，使命ɡuānɡ rónɡ（）。
二、选择正确答案的序号填空。
（12分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.企．望（qí）筹．集（cóu）黯．然（àn）B.踌躇．（chú）矜．持（jīnɡ）手镯．（zhuó）C.俘．虏（fú）彼．此（bǐ）深山坞．（wù）D.绷．带（bēnɡ）恐吓．（xià）堪．称（kān）2.下列词语书写有误的一项是（）A.土匪眷恋崭新B.由忠遗落药剂C.参谋吭声奔赴D.拟定签字摩天3.下列句子中加点字词的解释有误的一项是（）A.却看妻子．．愁何在（妻子和孩子）B.南望王师又．一年（再）C.春风不度．玉门关（计算）D.故人西辞．黄鹤楼（告别）4.下列诗句表达的思想感情与其他三项不相同的一项是（）A.捐躯赴国难，视死忽如归。
B.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
C.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
5.下列句子的描写方法与其他三项不一致的一项是（）A.军长的脸上顿时阴云密布，嘴角的肌肉抽动了一下。
B.他又惊又喜，眼睛像通了电的灯泡，蓦地亮了，一直沉着的脸上现出了笑容。
C.黄继光愤怒地注视着敌人的火力点。
D.毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板。
6.下列有关本单元课文内容的说法不正确的一项是（）A.《从军行》一诗表现了战士们为保卫祖国矢志不渝的崇高精神。
统编版五年级语文下册第四单元测试卷(附答案)
统编版语文五年级下册第四单元测试卷一、下列加点字注音无误的一项是( )。
(2分)A.蓟．北(jì) 五千仞．(rèn)B.绷．带(běng) 参谋．(mú)C.拟．定(ní) 黯．然(àn)D.金镯．(zuó) 威吓．(xià)二、写同音字组词。
(3分)chóu （）躇（）绪一（）莫展xiáng （）细投（）（）和三、填在句中横线上的词语，正确的一项是( )。
(2分)1.一向从容____________的沃克医生，这次双手却有些颤抖。
2.志愿军司令部来电_____________-中央军委，是否将岸英的遗骨运回国内。
A.镇定请求B.安定请示C.安定指示D.镇定请示四、选词填空。
(4分)朴素朴实1.这篇文章语言( )，感情真挚。
2.在这长期的奋斗中，我一向是过着( )的生活。
柔和柔软3.沃克医生的目光( )下来，他吩咐护士：“准备手术。
”4.家是一盏明亮的灯，家是一张( )的床。
五、按要求完成下列各题。
(15分)1.按要求写句子。
(8分)(1)他双手紧紧抓住身下的白床单。
①缩句:______________________________________________________________②改为“把”字句:____________________________________________________(2)哪个战士的血肉之躯不是父母所生?①改为陈述句:________________________________________________________②改为双重否定句：___________________________________________________2.下面句子表达了人物怎样的情感?(4分)(1)那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?表达了_____________________________________________________________(2)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
部编版五年级语文下册期末检测试卷(含答案、试卷分析)
部编版五年级语文下册期末检测试卷（本试卷满分为100分, 考试时间为80分钟）得分第一部分基础字词句（24分）1.看拼音写词语（10分）bù zhi fán máng shuāi jiāo nán kān bàn xìn bàn yí（）（）（）（）（）chuán cāng chén jìbǎn dèng xiàng mào fēng píng làng jìng（）（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音, 用“√”标出。
（3分）（1）自此, 严监（jiàn jiān）生胡病, 一日重似一日, 在不回头。
3、（2）夫（fū fú）不可陷之盾与无不陷之矛, 不可同世而立。
4、（3）然而, 能力薄（báo bό）弱也无过于他们了。
下列词语中没有错别字的一组是: （）（2分）A.妒忌调度探听卷恋B. 欺负师傅坪障露馅儿C. 航行海鸥操纵兴致勃勃D. 端庄阻挡恢复养尊楚优4.按要求完成句子练习。
（ 8分）（1）下面句子描写的是本单元课文中的人物, 读一读, 猜猜写的是谁。
（2分）身长八尺, 面如冠玉, 头戴纶巾, 身披鹤氅, 飘飘然有神仙之概。
（）（2）读例句, 体会人物内心, 再选择一种情景, 照样子写一写。
（2分）例：从见到这封电报起, 毛主席整整一天没说一句话, 知识一支接一支地吸着烟。
情景: 焦急地等人期待落空久别重逢__________________________________________________________下面例句写出了景物的静态之美, 照样子写一写“放学后的校园”。
（2分）例句：车船过后, 一切有恢复了平静。
最后一抹晚霞也渐渐消失了, 整个天地都暗了下来。
狗不叫了, 圈里的牛也不再发出哞哞声, 马也忘记了踢马房的挡板。