专升本应用写作培训
专升本《大学语文》第6章：应用写作
杨玉环被册封为贵妃后，三个姐姐封韩国夫人、 虢国夫人、秦国夫人，堂兄弟杨铦官至鸿胪卿， 杨锜官至侍御史。
7.渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。 天宝十四年，安史之乱爆发，安禄山时任平庐、
范阳、河东节度使，渔阳为其所辖八郡之一。
霓裳羽衣曲，原为西域乐曲，开元中由西凉节度 使杨敬述所献，经玄宗加工润色、杨贵妃编舞后 而成。
尤其“夕殿萤飞思悄然”八句，细腻传神地刻画 了玄宗由傍晚到入夜、夜深、黎明、清晨的心理 活动，突显了他对杨贵妃铭心刻骨的相思。
对于杨贵妃，作者紧抓美貌和忠贞两个特点。
对美貌的描绘，作者分别采用了正面描写、对比 衬托和比喻等手法。
对于其忠贞的刻画，集中体现在“闻道汉家天子 使”之后的诗句里。
写作应用文语言方面的规范：
1、准确 2、简炼 3、质朴 质朴，就是不用夸饰性语言，杜绝虚妄 不实之词，保持写作的严肃性。
6.2 常见应用文类型
6.2.1 行政公文 6.2.2 事务公文 6.2.3 礼仪文书
6.2.1 行政公文
（一）通知 通知适用于批转下级机关的公文，转
发上级机关和不相隶属机关的公文，发 布文件；传达要求下级机关办理和需要 有关单位周知或者执行的事项；任免人 员。通知是各级党政机关、人民团体、 企事业单位在公务活动中最常用的一种 公文，使用范围相当广泛。
至德二年十月，大将郭子仪收复长安，肃宗命太 子太师韦见素入蜀迎接玄宗回朝，同年十二月玄 宗还京。
10.西宫南苑多秋草，落叶满阶红不扫。
玄宗回长安后，初居兴庆宫，临近市集，而玄宗 又喜与百姓交往。肃宗惟恐玄宗有复辟之心，于 是将其迁往偏远的太极宫，并将高力士流放，软 禁玄宗。
11.夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。
应用文写作培训讲义
应用文写作培训讲义写作培训讲义一、写作培训的目的和意义写作是一种重要的表达能力，不仅在学术领域中具有重要作用，而且在职业发展和日常生活中也不可或缺。
然而，许多人在写作过程中遇到了困难，需要提高他们的写作技巧和表达能力。
因此，写作培训的目的是帮助学员充分理解写作的基本规则和技巧，提高他们的写作能力，使他们能够更好地表达自己的思想和观点。
二、写作培训的基本要素1. 增加词汇量：词汇是写作的基础，拥有丰富的词汇量将使你的表达更准确、更具有说服力。
建议学员通过阅读大量的书籍和文章来增加词汇量，并使用词典和单词卡片记忆生词。
2. 语法和句型：良好的语法和正确的句型是写作的基础。
学员应该对常见的语法规则和句型有一定的了解，并在写作中尽量避免常见的语法错误。
3. 逻辑思维和组织结构：在写作时，学员应该能够清晰地表达自己的思想，合理地组织文章的结构。
建议学员使用提纲、脑图等工具来帮助他们组织思路，并练习写作时使用合适的连接词和过渡词语来使文章的结构更加流畅。
4. 训练写作技巧：写作是一门“技术活”，需要不断地练习和培养。
学员应该进行各种类型和主题的写作训练，如议论文、说明文和故事等，以提高他们的写作技巧和创作能力。
三、写作培训的方法和实践1. 阅读：阅读是提高写作能力的最好方法之一。
学员应该阅读各种类型和主题的书籍和文章，包括报纸、杂志、小说和论文等。
通过阅读，学员可以学习到不同的写作风格和技巧，并扩大他们的写作思路。
2. 模仿：在写作训练中，学员可以选择一些优秀的文章进行模仿。
通过模仿，学员可以学习到优秀的写作技巧和句型，并将其运用到自己的写作中。
3. 练习：写作就像其他技能一样，需要不断地练习。
建议学员定期进行写作练习，可以选择一些常见的写作题目，或者根据自己的兴趣选择一些话题进行写作训练。
4. 修改和反馈：写作过程中，学员应该学会对自己的文章进行修改和改进。
可以请教老师或其他有经验的人对文章进行评审，以获得宝贵的反馈和建议。
应用文写作技巧培训会
应用文写作技巧培训会一、培训目标：通过本次培训，帮助参训者掌握应用文写作的基本技巧，提高写作水平，使其能够在工作和生活中更好地应用写作技巧。
二、培训内容：1. 应用文的基本概念和特点：介绍应用文的定义、种类和特点，让参训者对应用文有更全面的了解。
2. 应用文的结构和要素：详细讲解应用文的结构和要素，包括标题、称呼、正文、落款等，帮助参训者理清写作的思路。
3. 应用文的语言风格和表达技巧：介绍应用文的语言风格和表达技巧，如简洁明了、逻辑清晰、用词准确等，通过案例分析和实例演练，让参训者掌握运用这些技巧的方法。
4. 不同类型应用文的写作技巧：根据不同类型的应用文，如公告、通知、请假条等，分别讲解其写作技巧和注意事项，为参训者提供具体的写作指导。
5. 常见应用文写作问题及解决方法：总结常见的应用文写作问题，如文辞华丽、句子过长、语法错误等，提供解决这些问题的方法和技巧。
三、培训方法：1. 理论授课：通过讲解理论知识，让参训者对应用文写作有更深入的了解。
2. 案例分析：选取一些优秀的应用文范例，进行分析和讨论，让参训者从中学习优秀的写作技巧。
3. 实例演练：组织参训者进行实例演练，通过实际操作来提高写作能力。
四、培训时间和地点：时间：XX年XX月XX日（周X）下午X点至X点地点：XX会议室五、培训对象：公司员工、学生、写作爱好者等。
六、培训收益：1. 提高写作水平：通过本次培训，参训者能够掌握应用文写作的基本技巧，提高写作水平，使其能够更好地应用写作技巧。
2. 增加工作效率：掌握应用文写作的技巧后，参训者能够更快速、更准确地完成各类应用文，提高工作效率。
3. 提升形象和口碑：写作规范、语言准确的应用文能够提升个人或组织的形象，树立良好的口碑。
七、报名方式：请参训者于XX年XX月XX日前，将个人姓名、联系方式发送至邮箱：XXXX，报名成功后会有工作人员与您联系确认。
八、备注：本次培训会免费开放，名额有限，报名以先到先得的原则进行，欢迎大家踊跃报名参加。
专升本应用文写作格式及范文
专升本应用文写作格式及范文好嘞，以下是为您生成的一篇关于“专升本应用文写作格式及范文”的作文，希望能符合您的要求：---# 专升本应用文写作格式及范文在追求学历提升的道路上，专升本考试无疑是许多专科生实现梦想的重要一步。
而在这个过程中，掌握应用文的写作格式和技巧就显得尤为重要。
接下来，我就和您唠唠这专升本应用文写作的那些事儿，还会给您呈上几篇范文，让您瞅瞅到底该咋写。
先来说说这书信类的应用文。
书信一般包括称呼、问候语、正文、祝颂语、署名和日期这几个部分。
称呼得顶格写，还得根据对象选择恰当的称呼，比如“尊敬的老师”“亲爱的朋友”啥的。
问候语得另起一行空两格写，像“您好”“近来身体可好”之类的。
正文就是书信的主体部分啦，这可得把您想说的事儿说清楚，条理得清晰，语言得通顺。
祝颂语一般分两行写，比如“此致”在前，“敬礼”在后。
署名和日期就写在信的右下角。
给您举个例子，假如您要给一位老师写一封感谢信。
称呼：尊敬的[老师姓名]老师问候语：您好！正文：老师呀，我是[您的名字]。
我真的特别想感谢您在我专升本备考的这段时间里对我的帮助。
那时候，我感觉自己就像在黑暗中摸索，心里特别没底。
是您，一次次耐心地给我解答问题，帮我梳理知识点，还不断地鼓励我，说我一定行。
有一次，我因为一道数学题怎么都做不出来，急得都快哭了。
您发现后，不仅没有责备我，还坐下来一点点地给我讲解，直到我完全明白。
您的每一句话，每一个鼓励的眼神，都像是一束光，照亮了我前行的路。
真的，没有您的帮助，我都不知道自己能不能坚持下来。
祝颂语：此致敬礼！署名：[您的名字]日期：[具体日期]再说说通知类的应用文。
通知一般由标题、称呼、正文、落款这几部分组成。
标题要写在第一行正中，一般就写“通知”两个字。
称呼写被通知者的姓名或单位名称，在第二行顶格写。
正文要把通知的事情、时间、地点、要求啥的都写清楚。
落款在正文右下方，要写上发通知的单位名称和日期。
比如说，学校要举办一场专升本的经验分享会，通知就可以这么写。
应用文写作基础知识专业培训
应用文写作基础知识专业培训应用文写作基础知识专业培训一、培训背景和目的现代社会对写作能力的要求越来越高，无论是工作场合还是日常生活中，良好的写作能力都是一个重要的竞争优势。
然而，由于写作基础知识缺乏，许多人在写作过程中遇到了困难。
为了提升大家的写作水平，我们举办了这个应用文写作基础知识专业培训。
本次培训旨在帮助参训者了解应用文的基本概念、特点和常用表达方式，掌握应用文写作的基础技巧，提高参训者的写作能力，使他们能够在工作和生活中更加流畅、准确地表达自己的意思，更好地完成工作任务。
二、培训内容和安排1. 应用文的基本概念- 介绍应用文的定义和类型，包括求职信、建议信、感谢信、邀请信等。
- 解读应用文的基本组成部分，如称呼、正文、结尾等，以及各部分的写作要点。
2. 应用文的特点- 探讨应用文与其他写作形式的区别和特点，培养参训者对应用文的认识和理解。
- 分析应用文的读者群体特点，帮助参训者更好地适应和满足读者需求。
3. 应用文的写作技巧- 提供应用文的写作思路和方法，包括明确表达意图、合理组织结构、注意语言和格式等。
- 教授常用的开头和结尾写作技巧，介绍引起读者兴趣和留下深刻印象的方法。
4. 应用文的常用表达方式- 引导参训者学习应用文常用的行业术语、规范语法和高频词汇，提升写作的准确性和流利性。
- 分析不同类型的应用文，介绍常用的表达方式和实例，如如制定建议、表达感恩、邀请参加活动等。
5. 应用文的写作训练- 组织参训者进行应用文写作练习，根据参训者的实际需求和兴趣，提供反馈和建议。
- 鼓励参训者互相合作，分享彼此的写作经验和技巧，培养团队合作和交流能力。
三、培训方式和评估方法本次培训采用线上线下相结合的方式进行。
线下培训将安排专业的讲师进行讲解和训练，提供实际的案例和练习机会；线上培训将提供相关教材和资料，配备专门的学习平台，支持参训者学习和交流。
为了评估参训者的学习效果，我们将采用多种评估方法，包括课堂测试、作业任务、写作比赛等。
《应用写作》培训教学
《应用写作》培训教学应用写作是一种非常重要的技能，不仅在我们的日常生活中非常有用，而且在工作中也发挥着关键作用。
然而，许多人经常在写作时感到困惑和无所适从。
为了帮助人们提高写作能力，培训机构通常会开设应用写作的培训教学课程。
本文将介绍一些关于应用写作培训教学的重要内容。
首先，应用写作的培训教学应该从基础知识开始。
学习者需要了解写作的基本要素，如语法、拼写、标点符号等。
这些基础知识对于构建正确的句子和段落非常重要，并且是进一步提高写作技能的基础。
因此，在培训教学中，应该花一定的时间来教授这些基本知识，并进行相关练习和测试。
除了基础知识外，培训教学还应该专注于培养和提高学习者的写作技巧。
这包括如何组织思维、构建逻辑和清晰的表达观点。
培训教学可以通过提供写作示例和练习，以及对学习者写作作品的指导和反馈来实现这一目标。
此外，学习者还应该被鼓励多读多写，通过模仿和仿写优秀的作品来提高自己的写作能力。
通过不断的练习和反馈，学习者可以逐渐提高写作技巧，并且能够更加自信地表达自己的想法和观点。
另外，培训教学还应该注重写作的应用场景。
写作不仅仅是一种技能，还是一种工具，可以用于各种不同的情境和目的。
在培训教学中，应该介绍一些常见的写作场景，如商务写作、学术写作、邮件和信函写作等，并分别讲解每种场景下的写作要求和技巧。
学习者也应该有机会实践这些写作任务，并通过教师的指导和反馈来提高自己在不同场景下的写作能力。
此外，培训教学还应该关注写作的风格与技巧。
不同的写作风格适用于不同的场合和目的。
例如，在商务写作中，要求正式和专业；在写小说或故事时，需要有吸引人的叙述和描写能力。
在培训教学中，学习者应该学习不同的写作技巧，以及如何根据不同的目的和读者来选择合适的写作风格。
通过学习和实践，学习者可以逐渐培养自己的写作风格，使自己的作品更加生动有趣，并更好地与读者产生共鸣。
最后，培训教学还应该关注写作的修辞手法。
修辞手法是一种技巧，通过在写作中使用一些特定的修辞手段，可以增强文章的表达力和吸引力。
专升本应用文讲座
二. 投诉信（抱怨信）例文
Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic A Letter to the University President about the Library Service on Campus. You should write at least 120 words, and base your composition on the outline given below in Chinese: 假设你是李强，请你就本校图书馆的状况给校长写一封信，内容应涉 及图书馆的藏书数量和更新状况、环境、服务等，可以是表扬，可以 是批评建议，也可以兼而有之。
[寄信人地址 写信时间 → Huanghai University 寄信人地址,写信时间 寄信人地址 写信时间] 100202 Beijing Apr.21, 2007 173 Changjiang Road [正式信函收信人姓名 地址 正式信函收信人姓名,地址 正式信函收信人姓名 地址] 202002 Shanghai Dear Sirs:[称谓 称谓] 称谓 I read an ad. from yesterday’s Evening News that your company wants a sales person. I’m applying for the post. My name is Li Ming, male aged 23. I’m single, I’m now studying in the Business Management Department of Huanghai University and will be graduating this July. During my spare time I worked in several companies as a sales person, and I did a good job in every company. I am very easy-going person and interested in travelling and making friends. I am sure I’ll be qualified for the position. Looking forward to your early reply. [结束语 结束语] 结束语 [礼貌落款 Sincerely/Respectfully yours 礼貌落款] 礼貌落款 [寄信人署名] Li Ming 寄信人署名 寄信人署
专升本语文应用文
专升本语文应用文随着我国教育制度的不断发展，专升本考试已经成为许多大专生进一步提升学历的重要途径。
在专升本考试中，语文应用文写作是一项关键的考核内容。
它不仅考察了考生的文字表达能力，还涉及到逻辑思维、素材积累等多方面能力。
因此，掌握语文应用文的写作技巧，提高写作水平，对于专升本考试的成功至关重要。
首先，我们要认识到专升本语文应用文的重要性。
应用文是人们在日常生活、工作和学习中不可或缺的一种文体。
它具有较强的实用性和针对性，能够清晰、简洁地传达信息。
在专升本考试中，一篇优质的应用文不仅能展示考生的文字功底，还能体现出考生的综合素质。
因此，备考专升本的同学务必重视语文应用文的写作。
其次，提升专升本语文应用文的方法有以下几点：1.积累素材：应用文写作离不开丰富的素材。
考生应关注时事热点、名言警句、经典案例等，将这些素材内化为自己的知识，为写作提供支持。
2.学习范文：阅读优秀的应用文范文，学习其结构、语言和表达技巧，从而提高自己的写作水平。
3.刻意练习：写作需要不断练习，尤其是应用文。
通过刻意练习，总结自己的不足，不断改进，逐步提升写作能力。
4.掌握写作技巧：应用文写作有其独特的方法和技巧，如明确主题、突出重点、逻辑清晰等。
考生要熟悉这些技巧，并在写作过程中灵活运用。
最后，为了更好地提升专升本语文应用文的写作能力，建议考生进行以下实践练习：1.定期进行应用文写作练习，培养自己的写作习惯。
2.参加线上或线下的写作培训课程，有针对性地提升自己的写作技能。
3.互相评改作品，借鉴他人的优点，发现并改进自己的不足。
4.多参加各类写作比赛，积累实战经验，提高自己的竞争力。
总之，专升本语文应用文的写作能力并非一蹴而就，需要长时间的积累和练习。
专升本应用文写作PPT课件
2. I trust you will take my complaint seriously.
3. I would, however, be perfectly satisfied if you would
kindly replace the item or refund my money, whichever is
more convenient.
4.We should be obliged if you could investigate these matters.
5.We should be thankful if you could give us a refund for the faulty goods.
sincere
1) 有礼貌地说明所犯错误或指出问题
1.I am writing to complain about---
2.I write to express my concern/dissatisfaction about
3.I would like to express my disappointment about---
I feel greatly indebted to you for…
I’m writing to tell you how greatly I appreciate all you have done for me…
But for your kind assistance, I would have …
regret for not being able to … Had I …, I would have…。 Please accept my sincere apology for… I want you to know how badly I feel about…
专升本语文应用文讲义
专升本语文应用文讲义本讲义旨在为专升本考生提供语文应用文方面的相关知识和技能，以便应对考试中的应用文写作题目。
主要内容包括：一、应用文基础知识1. 应用文概述：了解应用文的定义、分类和特点。
2. 应用文写作步骤：掌握应用文写作的基本步骤，包括审题、构思、撰写、修改等。
3. 应用文要素：了解应用文的常见要素，如标题、称呼、正文、结尾等。
4. 应用文语言风格：掌握应用文的语言风格和表达技巧，如简明扼要、言简意赅、语言得体等。
二、常见应用文类型1. 通知：掌握通知的写作技巧和格式，如标题、称呼、正文、结尾等。
2. 告示：了解告示的写作要点和格式，如布告、海报、标语等。
3. 邀请函：掌握邀请函的写作技巧和格式，如内容、语气、礼仪等。
4. 求职信/简历：了解求职信和简历的写作要点和格式，如自我介绍、工作经历、教育背景等。
5. 申请书：掌握申请书的写作技巧和格式，如申请内容、理由、具体要求等。
三、应用文写作技巧1. 审题准确：准确理解题目要求，确定写作目的和对象。
2. 构思合理：根据写作目的和对象，合理构思文章框架和内容。
3. 条理清晰：文章结构合理、段落分明、逻辑连贯。
4. 语言得体：用词准确、语言简练、表达清晰、得体得当。
5. 格式规范：遵循应用文的写作格式和规范，注意字数、字体、排版等。
四、应用文实战演练1. 针对不同应用文类型，进行实战演练，帮助考生熟悉应用文写作的具体要求和技巧。
2. 提供范文和修改指导，让考生了解优秀应用文的特点和写作技巧，掌握修改应用文的方法和技巧。
通过本讲义的学习，考生可以全面提升自己的语文应用文写作能力，更好地应对专升本考试中的应用文写作题目。
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2013-7-18
承启衔接语
• “为此……”、“特此……”、“现就……如下”、 “有鉴于此……”等。 • “综上所述……”、“总之……”等。
2013-7-18
称谓用语
• 第一人称：本、我、我们 • 第二人称：贵、你、你们 • 第三人称：该、他、他们
2013-7-18
一、基础知识 （一）现代应用文词语与句式
• 4.明确应用文为了表达的庄重、简洁，保留和使 用了一定的文言词语，如：兹、拟、尚、悉、谨、 予以、责成、业经、承蒙等；能理解和正确使用 这些词语。
2013-7-18
解释词语
• • • • • • • • • 兹：现在 拟：打算 尚：还 悉：知道、了解 谨：郑重 予以：给以 责成：要求做成 业经：已经过 承蒙：受到
• 应用文的写作，常用的表达方式是叙述、说明和 议论。
2013-7-18
（6）应用写作对叙述、说明、议论 的基本要求
• 叙述：以顺叙为主，也可用倒叙和分叙，一般不 用插叙、补叙等手法。在叙述人称上，三种人称 都可以使用。当行文者与受文者非常明确时，可 用无主句而省去人称。 • 应用写作对叙述的基本要求是概括、直接、真实。
2013-7-18
（4）应用文语言运用的基本要求： 准确、简洁、朴实、得体
• 简洁：要求文字简短，表述直截了当，言简意赅。 • 适当运用专用词语、惯用语和尚具活力的文言词 语。
2013-7-18
（4）应用文语言运用的基本要求： 准确、简洁、朴实、得体
• 朴实：用语应平实质朴，浅近通俗。 • 得体：应用文都有特定的功用和特定的读者对象， 因此，写作时应根据行文目的、接受对象选择相 应的语体、语气。
• 2.明确：应用文的句类一般使用陈述句、祈使句， 较少使用疑问句、感叹句。
2013-7-18
一、基础知识 （一）现代应用文词语与句式
• 3.能分辩与正确运用领起语、承启衔接语、称谓 用语、结尾用语。
2013-7-18
领起语
• “由于……”、“为了……”、“根据……”、“按 照……”、“兹有……”等。
• 14 • 改错题11、15
2013-7-18
应用文体知识
• 2.识记国家行政机关公文的文种（13种）；熟悉 各文种的适用范围。
2013-7-18
应用文体知识
• 3.熟悉行政公文的格式及制作要求（以国务院《办法》和 《国家标准· 行政公文格式》要求为准）。重点是： • 眉首部分的要素（项目）及标注要求； • 公文标题（完全式）的构成； • 标题中除法规规章名称应加书名号外，一般不用标点符号； • 行政公文成文日期的确定原则与标注要求； • 版记部分的要素（项目）； • 一份公文的主题词应不超过5个（类别词除外），词与词 之间空一字（格），不加标点。
2013-7-18
一、基础知识 （一）现代应用文词语与句式
• 5.明确应用文常使用书面辅助语言（图形、表格、 符号、公式等），以替代、补充文字语言。
2013-7-18
一、基础知识 （二）应用文体知识
• • • • • • • 1.应掌握、理解： 对应用文主旨的要求； 应用文选择材料的原则； 应用文结构的特点； 应用文语言运用的基本要求； 应用文的主要表达方式； 应用写作对叙述、说明、议论的基本要求。
2013-7-18
（2）应用文选择材料的原则
• • • • 紧扣主旨选材 选材务求真实 选择典型材料 选择新颖材料
2013-7-18
案例
• “农林牧”38
2013-7-18
（3）应用文结构的特点
• 应用文的文本结构由外在的格式和内在的要素模 式组成。主要特点是规范性和条理性。 • 规范性：是应用文在外在格式上的显著特点。表 现为“法定使成”和“约定俗成”。
2013-7-18
案例
• 290会议纪要吓跑客人
2013-7-18
（1）对应用文主旨的要求: 正确、鲜明、集中
鲜明：主旨的表达，要立足于应用文的写作目的， 将文本的观点和作者的意图、态度清晰明确地表 达出来。赞成与反对，主张与要求，意见和建议 等等，都要直截了当、明明白白地说出，切忌含 含糊糊，模棱两可。
2013-7-18
• • • • • • •
上行文：恭敬诚恳 下行文：权威性、指令性 平行文：委婉有礼 法定公文：庄重简明 事务文书：朴实客观 学术科技文章：严谨缜密 礼仪文书：端庄大方、不卑不亢、情感适度
2013-7-18
案例：通不过的总结
• 14-15
2013-7-18
（5）应用文的主要表达方式
2013-7-18
应用文体知识
• 4.识记常用事务文书的种类：计划、总结、简报、 信息、调查报告、述职报告、讲话稿 • 感谢信、慰问信、贺信、公示、启事、声明、申 请书。
2013-7-18
应用文体知识
• 5.掌握简报的基本格式；简报报头的主要格式项 目（四项）及标注位置。
2013-7-18
2013-7-18
应用文体知识
• 6.识记常用专用文书的种类：意向书、合同、起 诉状（三种起诉状）、策划书、自荐信。
2013-7-18
二、应用能力
• 1.根据所给材料，按文体写作要求拟写常用公文： • 通告、会议通知、通报、请示、批复、函（商洽、 询问、答复3种）。
2013-7-18
二、应用能力
• 2.根据所给材料，按文体写作要求拟写常用事务 文书与专用文书： • 事务文书——总结、计划、慰问信、感谢信； • 专用文书——买卖合同、自荐书（用试题规定的 学校、单位名称、姓名与地名）。 • 【特别提示：在所写的任何文章中，均严格按给 定的地名、单位、当事人进行写作；严禁出现表 明或暗示考生本人的字样，否则将按违纪卷处理】
• 174-178
2013-7-18
（4）应用文语言运用的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ本要求： 准确、简洁、朴实、得体
• 准确：是对应用文语言的最基本也是最高的要求， 有人称之为应用文语言的“第一要求”。 • 首先，应做到概念准确，把握分寸，要认真辨析 词义，精选中心词，用准限定修饰语。 • 其次，应做到句子合乎语法、逻辑，数据、图示 准确无误，人名、地名、引文准确。
2013-7-18
中华人民共和国国家标准 国家行政机关公文格式
• 337
2013-7-18
（3）应用文结构的特点
• 条理性：是应用文内在结构要素的主要特点。指 的是其段落层次、过渡照应、开头与结尾都必须 严谨有序，充分反映出作者的理性思路和客观事 物的逻辑规律。
2013-7-18
例文：**市重点企业专利服务行动计划
2013-7-18
综合练习
• 2．（ ）的表述是准确的。 • A出席这次代表大会的有各高等院校的教师及各 界青年代表和妇女代表 • B本通告自公布之日起实施 • C由于该钉子户的阻挠，影响了搬迁工作无法进 行 • D是否实事求是，理论与实践结合，这是毛泽东 思想的基本观点
2013-7-18
综合练习
2013-7-18
一、基础知识 （一）现代应用文词语与句式
• 要求: • 主要掌握现代应用文常用的模式化词语和句式。 具体要求是： • 1.明确：应用文以书面语为主，使用得到全社会 认同的通用语体；不采用个性化语言、方言俚语 以及超常规的句式和生僻字词；一般不用口头语。
2013-7-18
一、基础知识 （一）现代应用文词语与句式
2013-7-18
二、应用能力
• ７.修改文章或文句中的错误。
2013-7-18
二、应用能力
• ８.修改或指出公文格式、简报格式、合同及起诉 状内容项目中的缺失与错误。
2013-7-18
二、应用能力
• ９.根据特定情景与写作内容，准确选用应该使用 的文种（与应用文体知识对应）。
2013-7-18
（1）对应用文主旨的要求: 正确、鲜明、集中
• 正确：指文本思想内容和基本观点符合客观实际， 全面而准确地揭示事物的本质和规律，与党和国 家的路线、方针、政策、法律、法规及相关规章 的精神相一致，反映社会的基本要求，经得起实 践的检验，能在物质文明、政治文明、精神文明 建设和各项具体工作中发挥积极作用。
2013-7-18
国家行政机关公文处理办法
• • • • • • • • • 第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 总则 公文种类 公文格式 行文规则 发文办理 收文办理 公文归档 公文管理 附则
2013-7-18
中华人民共和国国家标准 出版物上数字用法的规定
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2013-7-18
二、应用能力
• 3.掌握计划正文主体部分的核心内容（三要素）， 写作计划的注意事项。
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二、应用能力
• 4.掌握总结正文（四部式）的结构形式（内容）， 写作总结的注意事项。 • ５.掌握合同的主要条款。
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二、应用能力
• ６.掌握起诉状的结构与内容项目。
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（6）应用写作对叙述、说明、议论 的基本要求
• 说明：应用写作对说明的要求是：准确、简明。 • 议论：一般应用文在议论上的特点和要求是：夹 叙夹议、简化论证、立论为主、正面论证。
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小结
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综合练习
• 1．（ ）的句子用语得体。 • A本人不慎将支票丢失，承蒙您及时送回，不胜感激。明 天我将于百忙之中专程前来致谢。届时请等候。 • B贵公司刚刚成立，如果在管理方面需要帮助的话，我们 将不吝赐教。 • C销售科经过调研，写出了《XX牌抽油烟机在XX市销售 情况的调查报告》，文中提出了改进措施，并责成公司领 导研究落实。 • D奉上拙作一本，鄙人才疏学浅，书中谬误甚多，敬请斧 正。
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