职高教师教学工作总结.doc
高职教学工作总结5篇
高职教学工作总结5篇篇1本学期，高职教学部门在学校领导的正确领导下，按照学期初制定的工作计划，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，团结一心，勇于探索，不断更新教育观念，优化课堂教学结构，积极开展教学教研活动，圆满地完成了本学期的教育教学工作，现将工作总结如下：一、强化理论学习，更新教育观念认真学习《国务院关于大力发展职业教育的决定》，贯彻党的教育方针，更新教育观念。
定期组织教师学习先进的教育理念，内容涉及教育的各个方面，使广大教师树立正确的人生观、教育观、质量观。
二、深化教学改革，提高教学质量1. 积极开展教学交流活动。
为提高广大教师的教学水平，本学期，我们继续开展了教学交流活动。
通过教学交流活动，使广大教师互相学习，互相促进，共同提高。
2. 进一步优化课堂教学。
在课堂教学生中，注重减轻学生的过重负担，培养学生的自学能力，提高教学质量。
同时，各学科之间互相渗透、互相融合，注重培养学生的综合素质。
3. 加强实践教学环节。
在高职教学中，实践教学是非常重要的环节。
因此，我们加强了实践教学环节的管理，注重培养学生的动手能力和实践能力。
通过实践教学，使学生更好地掌握所学知识，提高了教学质量。
三、加强师资队伍建设1. 强化教师的业务培训。
本学期，我们继续加强教师的业务培训工作。
通过组织教师参加各种培训和学习活动，使广大教师的业务水平不断提高。
2. 开展教师教学竞赛活动。
为提高广大教师的教学水平，我们开展了教师教学竞赛活动。
通过竞赛活动，使广大教师互相学习、互相促进、共同提高。
3. 加强教师的师德教育。
师德是教师的灵魂。
本学期，我们继续加强教师的师德教育工作。
通过组织教师学习相关文件和开展师德演讲比赛等活动，使广大教师树立正确的教育观和价值观。
四、加强学生管理工作1. 强化学生的思想教育。
本学期，我们继续加强学生的思想教育工作。
通过开展各种形式的主题班会和团日活动等，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
职高教学的工作总结(20篇)
职高教学的工作总结（20篇）职高教学的工作总结篇1本人从20xx年9月中旬开始，在学校教学第一线担任语文教学工作，回顾这几个月走过的路程，收益良多。
现将语文教育教学工作总结如下。
从教以来，我采用不同的教学方法，激发和培养学生的学习兴趣，帮助学生树立自信心和养成良好的学习习惯，为语文学习打下坚实的基础，培养学生的爱国主义精神，开发学生的智力，培养他们的想象力和创造力，增强他们的世界感，使学生初步形成健全的人格，为他们的可持续发展奠定良好的基础。
近年来，为了适应学生就业的需要，学校对全校的语文教学进行了改革。
立足实际，学习了其他教研工作者的新思路，培养和发展了学生的兴趣，拓展了他们的知识领域。
具体方法如下:1、认真备课，坚持提前备课，做到深入研究教材写教案，全面提高自身素质。
积极参与听课和评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
2、提高教学质量，利用多媒体等直观教学，培养学生学习语文的兴趣。
了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。
3、注重教学方法。
要求学生把课前预习、训练拓展等环节结合起来，形成良好的学习习惯。
课文学习与课后训练相结合，做到听、说、读、写协调发展。
在写作教学方面，将课堂作文和课下练笔结合起来处理，既完成了教材规定的写作教学任务，又提高了学生的写作水平。
4.做好语文背诵。
总的来说，学生擅长背诵和记忆。
我利用学生在这方面的优势，加强背诵记忆能力，提高综合素质。
5、关心和改变差生。
一般来说，中等职业学校的学生语文基础一般。
当学生取得一点点进步的时候，我会给他们很大的鼓励，让他们对学习语文充满自信。
6.开展各种课外活动，为学生的全面发展打好基础。
总的来说，通过学校领导的'关怀指导以及师生的共同努力，本人语文教学取得了一点点进步，学生语文综合能力获得较大提高，但在工作中也还存在着许多不足之处：如我们年轻的语文教师在工作经验和教学方法上还存在较大不足，需要向优秀的老教师借鉴学习和改善提高，教师对中职生需要语文知识的把握还要在实践中加强，学生学习语文的自主性还有待进一步提高等等。
职校教师教学工作总结7篇
职校教师教学工作总结7篇篇1一、背景概述本学期的教学工作已经顺利结束，作为职业学校的教师，我深感肩负着重大的责任与使命。
在此，我将对本学期的教学工作进行全面的总结，以期总结经验、发现问题并不断提升自己的教学能力。
二、教学内容与目标完成情况1. 课程设置与教材选用本学期根据学校的教学计划和专业需求，我负责XX专业XX课程的教学工作。
在选用教材方面，我遵循行业最新标准，结合学生的实际情况，选择了具有实践性和前瞻性强的教材。
2. 教学目标制定与实施根据课程标准和学生实际情况，我制定了明确的教学目标和教学计划。
本学期，我注重培养学生的实践能力和职业素养，通过理论与实践相结合的教学方法，实现了教学目标。
3. 教学内容完成情况本学期，我严格按照教学计划进行授课，完成了所有课程的教学任务。
在课程内容上，我不仅注重基础知识的讲解，还加强了实践环节的教学，通过组织实验、实训和项目实践等方式，提高了学生的动手能力。
三、教学方法与手段创新1. 教学方法改革本学期，我尝试引入问题导向学习（PBL）方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
通过设计问题情境，引导学生自主解决问题，培养学生的批判性思维和创新能力。
2. 教学手段更新我积极运用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，丰富了教学内容和形式。
同时，我还利用网络平台，为学生提供在线学习资源和学习指导，拓展了学生的学习时间和空间。
四、实践教学与社会服务1. 实践教学我积极组织学生参与实践活动，如实习实训、技能竞赛等。
通过实践活动，学生能够将理论知识与实践相结合，提高了解决问题的能力和职业素养。
2. 社会服务本学期，我参与了XX企业的技术培训和项目合作，将企业的实际需求与学校的教学相结合，促进了产学研一体化的发展。
同时，我还积极参与社会服务活动，为社会做出了贡献。
五、学生管理与支持服务1. 学生管理我注重学生的思想教育和管理，通过班会、个别谈话等方式，关注学生的成长和发展。
职校老师教学工作总结6篇
职校老师教学工作总结6篇第1篇示例：职校老师教学工作总结在过去的一学年里，我在职校担任教师工作，经历了许多挑战和成长。
在这段时间里，我不断努力提高自己的教学水平，提升学生的学习成绩和综合素质。
现就我在这一学年的教学工作进行总结如下：1. 教学目标明确，教学方法灵活多样在教学工作中，我始终坚持以学生为中心，树立正确的教学观念，努力营造积极的教学氛围。
我认真分析学生的学习特点和水平，灵活运用不同的教学方法，激发学生的学习兴趣，使他们积极参与课堂教学活动。
我还注重培养学生的实践能力，通过实验操作、课外活动等方式，增强学生的综合素质，提高他们的综合能力。
2. 课堂管理有序，学生表现优秀在课堂管理方面，我建立了严格而有序的管理制度，使学生养成良好的学习习惯和纪律约束。
我注重课堂纪律的教育和管理，通过丰富多彩的教学手段，使学生认真听讲，积极参与教学活动，取得了较好的教学效果。
我还针对学生的不同特点和情况，采取差异化教学方法，全面提高学生的自主学习能力，为他们的综合素质发展打下坚实基础。
3. 与家长沟通顺畅，学生家长满意度高在教学工作中，我重视与家长的沟通，及时向家长传达学生的学习情况、成绩表现等信息，并主动接纳家长建议，积极改进教学工作。
通过与家长的密切合作，有效提高了学生的学习动力和积极性，增强了学生对学校和教师的认同感和融入感，取得了学生家长高度满意的效果。
4. 教学成果显著，取得良好的评价在这一学年的教学工作中，我努力实施素质教育，严格课程要求，使学生在各方面都获得了较好的进步。
学生的学习成绩、学科竞赛成绩等方面都取得了显著的成绩。
我也积极参与教学观摩、教学研讨等活动，不断提高自己的教学水平，得到了领导和同事的一致好评。
二、教学工作存在的问题及改进措施在教学工作中，我也发现了一些问题和不足之处，主要表现在以下几个方面：1. 学生情绪管理不足，需要加强心理疏导在教学工作中，我发现有些学生存在学习压力过大、情绪管理不足的问题，需要加强心理疏导工作。
职高老师年度工作总结教学方面5篇
职高老师年度工作总结教学方面5篇篇1在过去的一年里，我作为一名职高老师，始终坚持以严谨的态度和饱满的热情投入到教学工作中。
在学校的领导下，在校领导的指导下，我圆满完成了本年度的各项教学任务，同时也取得了一定的成绩。
一、教学工作本年度，我主要承担了职高阶段的数学教学工作。
在教学过程中，我注重培养学生的逻辑思维能力和实践能力，帮助学生掌握数学基础知识和基本技能。
同时，我也注重激发学生的学习兴趣和积极性，通过生动活泼的课堂氛围和多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
在教学内容方面，我严格按照教学大纲和学校的教学计划进行安排。
同时，我也会根据学生的实际情况和需求，适时调整教学进度和教学方法。
我会认真备课，编写教案，制作课件，确保每一节课都能够生动有趣，富有启发性。
此外，我还注重与学生的互动和交流。
我会在课堂上提问，引导学生思考和回答，同时也会在课后与学生进行交流和沟通，及时了解学生的学习情况和问题，并给予及时的指导和帮助。
二、成绩与收获通过本年度的努力，我取得了一定的教学成果。
首先，在期末考试中，我所教授的数学科目成绩优异，学生的平均分和及格率均达到了学校的要求。
其次，在学校的数学竞赛中，我的学生也取得了不错的成绩。
除此之外，我还注重学生的实践能力培养。
我会组织学生参加各种数学竞赛和活动，帮助学生拓展视野，增长知识。
同时，我也会鼓励学生积极参与社会实践和志愿服务等活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
三、不足与反思虽然本年度取得了不错的成绩，但我也意识到自己在教学工作中还存在一些不足和需要改进的地方。
首先，在教学方法上，我还需要进一步探索和创新，以更好地适应学生的需求和兴趣。
其次，在课堂管理上，我需要更加严格和规范，以确保每一节课都能够高效有序地进行。
此外，我也需要进一步加强学习和研究，提高自己的专业素养和教学水平。
虽然我已经具备了一定的教学经验和知识储备，但教育行业是一个不断发展和变化的行业，我需要不断学习和更新自己的知识和技能，以更好地为学生服务。
职校教师教学工作总结7篇
职校教师教学工作总结7篇第1篇示例：职校教师教学工作总结一、教学内容的备课与质量二、教学方法和手段的创新与实施在课堂教学中，我采用多种教学方法和手段，注重培养学生的创新能力和实践能力。
通过讲解、实例分析、案例讨论、小组讨论等多种方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
我还注重利用多媒体等现代化教学手段，如电子课件、教学视频等，使教学内容更加直观、生动，增强学生的学习体验。
三、学生学习情况的跟踪与分析在教学工作中，我一直注重对学生学习情况的跟踪和分析，及时了解学生的学习进度和学习困难，帮助他们解决学习问题。
通过课堂讨论、作业批改、个别辅导等方式，我不断了解学生的学习情况，及时指导学生，帮助他们解决学习中的难点和疑惑。
我也根据学生的学习情况，不断调整教学内容和方法，提高教学效果。
四、课外辅导和学业指导除了课堂教学，我还积极参与学生的课外辅导和学业指导工作，帮助学生解决学习和生活中的问题。
我经常与学生进行面对面交流，倾听他们的需求和困难，给予他们适当的指导和帮助。
通过课外辅导和学业指导，我促进了学生的全面发展，提高了学生的学习能力和自我管理能力。
五、教学工作的感悟与展望在教学工作中，我不断总结经验，不断完善自己的教学方法和手段，力求做到更好。
我也认识到教学工作是一个不断探索和创新的过程，需要与时俱进，不断学习和提高自己。
在未来的工作中，我将继续努力，为学生的成长和发展贡献自己的力量，做到更好的教师。
第2篇示例：回首职校教师教学工作一年来的点滴，不禁让我感慨万千。
在这一年里，我经历了成功和失败，成长了不少，也遇到了很多有趣的学生。
通过这样一份总结，我希望能够回顾自己的工作，找出不足之处，并为未来的工作做好准备。
我要感谢校领导们对我的信任和支持。
在过去的一年里，我在教学工作上遇到了不少困难和挑战，但在校领导的帮助下，我成功地克服了这些困难，并取得了一定的成绩。
校领导们给了我很多自由发挥的空间，并且在我遇到问题时给予了及时的帮助和指导，让我能够更好地发挥自己的专业水平。
职校教师教学工作总结8篇
职校教师教学工作总结8篇篇1本学期，我担任了职校某班级的教学工作，负责教授数学、计算机基础以及职业规划等课程。
经过一个学期的努力，我取得了一定的教学成果，同时也获得了一些宝贵的教学经验。
一、教学工作1. 数学课程在数学教学中，我注重培养学生的数学思维和解题能力。
通过讲解例题和布置作业，让学生掌握基本的数学概念和运算方法。
同时，我还引导学生运用数学知识解决实际问题，提高了学生的数学应用能力。
2. 计算机基础课程在计算机基础课程中，我注重培养学生的计算机操作能力和编程思维。
通过讲解计算机的基本原理和操作方法，让学生掌握计算机的基本应用。
同时，我还引导学生学习编程思维，培养学生的逻辑思维能力和创新能力。
3. 职业规划课程在职校教育中，职业规划是一门重要的课程。
我注重引导学生了解自己的兴趣和优势，制定合理的职业规划。
通过讲解职业规划的基本概念和制定方法，让学生了解职业发展的基本规律和趋势，为未来的职业发展打下基础。
二、教学成果经过一个学期的努力，我取得了一定的教学成果。
在数学课程中，学生的数学成绩有了明显的提高，及格率和优秀率均有所上升。
在计算机基础课程中，学生的计算机操作能力和编程思维得到了锻炼和提高。
同时，在职校规划课程中，学生也受益匪浅，了解了自己的兴趣和优势，并制定了合理的职业规划。
三、教学经验1. 注重学生个体差异在教学过程中，我注重学生的个体差异，针对不同学生的特点进行因材施教。
对于基础薄弱的学生，我采用讲解加练习的方式，帮助他们逐步提高数学和计算机基础能力。
对于基础较好的学生，我则注重引导他们深入学习和探索，提高他们的思维深度和广度。
2. 培养学生的实践能力在职校教育中，培养学生的实践能力是非常重要的。
因此，在教学过程中，我注重引导学生将所学知识应用于实际问题中。
通过布置实践性的作业和开展实践活动，让学生在实际操作中锻炼和提高自己的能力。
3. 加强师生互动在教学过程中，加强师生互动是非常重要的。
职校老师工作总结（模板11篇）
职校老师工作总结（模板11篇）职校老师工作总结篇1我校安全教育日活动。
现已圆满结束，特作总结如下：一、领导重视。
安全责任重于泰山，安全无小事，校委会高度重视是我校安全教育日活动能够顺利进行的根本保证。
我校专门召开校务会议部署安全日活动。
由校长亲自抓，分管副校长牵头，由德育处具体落实，各处室通力配合，校长在全体教职工会议上强调了安全教育的重要性，并亲自在3月27日国旗下安全教育日活动动员大会上作了重要讲话，极大地鼓舞了全体师生。
二、全员发动。
安全教育事关千家万户，更是学校发展的基石，此次安全教育日活动，由德育处具体操作，全体教职员工的积极参与。
举办了消防知识讲座与逃生、自救演练活动，全体教职工都积极参与，营造了良好的安全教育氛围。
尤其是班主任在这次安全教育日活动中表现突出，不仅按照学校部署，如期落实各项工作，积极撰写安全教育教案，做到计划、课时、教材、教师四落实。
开展了防火灾、防交通事故、防校园暴力、放自然灾害、等方面的教育。
并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，确保了安全教育日活动的顺利开展与校园的平安。
三、工作落实。
根据校务会议部署，德育处制订了切实可行的安全教育日活动方案，并召开全体班主任会议予以贯彻实施，自3月30日到4月3日，我们完成了以下工作：1、如期举行安全教育日活动的起动仪式，校长作了动员报告，对安全教育日活动的开展提出了具体要求。
2、召开了班主任会议，部署落实具体工作。
3、组织全体师生学习《中小学生安全教育读本》，利用学校多媒体组织学生观看了《小学生安全教育专题影片》。
4、以班为单位举行一次安全教育主题班会。
5、学校举办了一次消防安全知识讲座。
6、组织了一次逃生自救演练和灭火演练。
7、各班出好安全教育黑板报，学校红领巾广播站集中播出安全主题广播稿。
8、组织了一次全校性的安全知识竞赛，评出一等奖3名、二等奖9名、三等奖16名。
9、和学生家长签订了安全教育责任书。
10、各班对安全教育日活动进行了书面工作总结。
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职高教师教学工作总结
一转眼，又过了一个学期。
以下是我为您整理职高教师教学工作总结,供您参考，希望对你有所帮助，。
自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。
一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。
现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。
一、思想品德方面：
在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行"三个代表"精神，积极用科学发展观指导工作，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。
作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。
二、教育教学方面：
一年来我一直担任我校全年级的专业课的教学工作，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。
1、尊重学生是以学生为主的关键。
在教学中，深刻体会到要以学生为主，以学生的发展为主。
首先，必须尊重学生。
尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。
做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。
2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。
学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。
教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重
视。
要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。
3、明确学习目标。
专业课教学最忌照本宣科，容易使学生厌烦。
如果千篇一律地教学，既费时又费力，学生学习完一门课程也不知自己这学多少东西。
在教学中，我一般一半讲理论一半学实践性内容。
最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，知道哪些解决问题的方法。
这样课堂才能实效高效。
4、规范作业。
学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。
通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。
养成良好的学习习惯。
这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。
养成学生良好的学习习惯。
5、多开展实践教学活动。
利用课堂时间或课余时间进行实践教学活动，要有手把手的教学生才有一点效果。
6、制定帮教方案。
对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。
在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的专业基础知识。
同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。
平时，自己还注意"两手抓"：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
7、课题研究工作。
在课题研究工作中我所做的工作有：1、提高课前准备工作有效性。
(1)提高备课的有效性。
我在备课时独立钻研，自主备课，自主备课时不但备教材、备学生、备资料、备重点难点训练点，备思路，备教学策略，切实提高备课的质量。
(2)提高学生预习的有效性。
一是教给学生一些预习的方法，并通过课堂训练提高预习质量的达成度;二是有针对性地提出某些预习题，以教促学;三是进一步重视预习的课堂检查，教学即可以从预习入手，以学定教。
2、对课堂操作的有效性的研究。
(1)教学目标：首先，我有预设的课堂教学目标，目标根据教材、课时、班级学情正确定位，三维一体的目标落实到课堂有所侧重;其次，我根据课堂的动态发展恰当地调整预设目标和生成新的目标，预设目标和生成目标也有所侧重;再次，我主动对目标的达成度自我评估。
(2)师生角色：学生是课堂学习的主体，教师是学生学习的促进者，同时教师也是自我专业成长的主体。
没有教师的专业成长，就难有学生的自主发展，课堂中双主体在不同层面上不断协调和共同发展。
课堂中我正确地定位自己的角色，并努力促进学生形成正确的角色感。
(3)教学结构：
课堂中凸现课堂中师生的交往互动，凸现课程资源的创生开发及教学目标的动态生成，它包括教师教的方式与学生学的方式。
我在教学时根据不同专业课的特点来选择教学方式。
(4)教学资源：教学资源包括文本资源(教材资源与扩展阅读资源)、媒体资源以及人的资源(主要指师生的资源)。
教学过程是师生共同开发课程资源的过程。
课堂中教师应重视师生共有资源的开发，更重视开发我自身的资源。
(5)学习评价：a、学习评价应是完整的评价，包括激励和批评。
b、学习评价应是针对性的评价，既要避免空洞，又要避免机械频繁地评价。
c、学习评价应是发展的评价，发挥评价的激励和指导作用，不伤害学生的自尊。
3、对课后反思有效性的研究。
一方面个人勤思考、勤动笔，养成教学反思习惯。
另一方面加强反思的交流与研讨，从反思中得到启迪和升华，取得进步。
三、遵守纪律方面：
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、工作业绩方面：
随着课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。
这学期，学校承担了课题研究的工作，在此项工作中，我先后承担了课题研究展示课的任务，而且自己对自己所研究的关于"自主学习的有效性"也有了一定的理解。
在学校组织下参加全区中职优质课比赛。