物质的变化和性质分析变化 能力与综合考点
化学知识点总结之物质的变化和性质
化学知识点总结之物质的变化和性质化学知识点总结之物质的变化和性质在我们平凡无奇的学生时代，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点就是掌握某个问题/知识的学习要点。
相信很多人都在为知识点发愁，下面是店铺精心整理的化学知识点总结之物质的变化和性质，仅供参考，大家一起来看看吧。
化学知识点总结之物质的变化和性质1物质的变化和性质1. 物理性质与化学性质的范畴及关系：物理性质：颜色、状态、气味、味道、熔点、沸点、密度、硬度、溶解度、挥发性、导电性、导热性等化学性质：氧化性、还原性、可燃性、助燃性、稳定性、碱性、酸性、毒性等2. 确切地说，凡是发光放热的、剧烈的化学反应都可以叫做燃烧（可燃物燃烧一定有发光发热的现象）（发光不等于有火焰，燃烧不一定产生火焰，例如铁丝在氧气中燃烧）。
燃烧不一定有氧气参加，例如黑火药燃烧发生爆炸就不需要氧气参加反应。
3. 原子团在化学反应中不一定不变。
如分解KClO3的反应，氯酸根经化学反应后就不复存在了。
4. 碘（I）不溶于水，但溶于酒精。
希望上面对物质的变化和性质知识的总结学习看，同学们对此知识能很好的掌握，相信同学们会学习的很好的。
化学会考知识点总结：实验室制取气体的思路同学们对实验室制取气体的思路知识还熟悉吧，下面我们一起来学习哦。
实验室制取气体的思路（1）发生装置：由反应物状态及反应条件决定：反应物是固体，需加热，制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。
反应物是固体与液体，不需要加热，制气体时则用制H2的发生装置。
（2）收集方法：气体的密度及溶解性决定：难溶于水用排水法收集 CO只能用排水法密度比空气大用向上排空气法 CO2只能用向上排空气法密度比空气小用向下排空气法通过上面对实验室制取气体的思路知识的学习，同学们都能很好的掌握了吧，希望同学们都能考试成功。
化学会考知识点总结：影响燃烧现象的因素下面是对化学中影响燃烧现象的因素知识的讲解内容，希望同学们很好的掌握。
第一讲 物质的变化、性质(解析版)
第一讲物质的变化、性质考点精讲考点1物理变化、化学变化⒈物理变化：没有生成新物质的变化。
如：汽油挥发、冰雪融化、电灯发光等。
⒉化学变化：生成新物质的变化。
如：镁条燃烧、铁生锈、食物腐败等。
★化学变化的基本特征是有新物质生成。
★化学变化中伴随的现象是：颜色改变、放出气体、生成沉淀等。
★化学变化中发生能量变化，这种变化以放热、发光的形式表现出来。
⒊物理变化与化学变化的联系：在化学变化过程中一定同时发生物理变化，在物理变化中一定不发生化学变化。
典例分析（2023·山东济宁）古代诗词谚语富载化学知识，下列词语涉及化学变化的是（）A．花香四溢 B．滴水成冰 C．木已成舟 D．火上浇油【答案】D【详解】A、花香四溢是分子运动的结果，说明分子在不断的运动，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；B、滴水成冰只是水的状态发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；C、木已成舟只是木材的形状发生了变化，没有生成新物质，属于物理变化，选项错误；D、火上浇油后，油燃烧生成新物质，属于化学变化，选项正确，故选D。
考点2物理性质、化学性质⒈物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。
★如：颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性、吸附性、导电性、导热性、延展性等。
⒉化学性质：物质在化学反应中表现出来的性质。
★包括：可燃性、氧化性、还原性、毒性、稳定性、酸性、碱性、腐蚀性等。
★例氧气能使带火星的木条复燃。
二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
典例分析（2023·甘肃金昌）中国古籍文房四宝指的是“笔、墨、纸、砚”，其中“墨”的主要成分是炭黑。
炭黑的下列性质属于化学性质的是（）A．可燃性B．常温下呈固态C．难溶于水D．熔点高【答案】A【详解】A、可燃性需要化学变化表现出来，是化学性质；B、常温下呈固态是物质的状态，不需要化学变化表现出来，是物理性质；C、难溶于水是物质的溶解性，不需要化学变化表现出来，是物理性质；D、熔点高是物质的熔点，不需要化学变化表现出来，是物理性质；知识点拨1、不能根据是否发光、放热等现象直接判断物理变化或化学变化，如灯光通电发光，摩擦放热是物理变化。
初中九年级上册化学 物质的变化和性质知识点
初中九级上册化学物质的变化和性质知识点课题1物质的变化和性质物质的性质和变化是中考必考题。
考题往往提供典型事实，判断发生变化的类型；或将物质的用途与所体现的性质相结合综合考查。
为帮助同学们掌握这部分知识，特做如下梳理：一、基本概念1.物质的变化（1）物理变化：没有生成其他物质的变化。
（2）化学变化：生成了其他物质的变化。
物理变化和化学变化的辨析：从宏观看，要抓住变化时是否有其他物质生成；从微观看，构成物质的粒子是否发生了变化。
如果变化时没有新物质生成，或构成物质的粒子没有变化，就是物理变化，否则就是化学变化，而伴随变化产生的现象：发光、放热、变色、生成气体、产生沉淀等只能作为判断的辅助依据，而不能作为判断化学变化的标准。
如一些同学错误地认为冰融化成水是化学变化，原因是固态冰和液态水是两种物质。
同学们应该注意，一种物质的三种状态就其本质而言，仍属同一种物质。
绿色的碱式碳酸铜粉末在加热条件下逐渐变为黑色粉末，试管口有水珠生成，同时从试管中导出的气体使澄清石灰水变浑浊，证明其中一定含有二氧化碳。
显然碱式碳酸铜已转变为其他三种物质，这一变化属于化学变化。
我们不妨记住物理变化的四种常见形式：状态的改变（固、液、气）；形态的改变（如矿石的粉碎）；某些能量形式的改变（如电灯通电后发光、放热，电能转变成光能和热能）；位移的改变（物体从甲地转移到乙地）。
熟悉了物理变化，就不难判断化学变化。
(3)物理变化与化学变化的比较2.物质的性质（1）物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。
如：物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、挥发性、延展性等。
（2）化学性质：物质在化学变化中才能表现出来的性质。
主要包括：可燃性、稳定性、活泼性、氧化性、还原性、酸性、碱性、毒性等。
3.物质的性质和变化的区别物质的性质和变化是两组不同的概念，二者之间既有区别又有联系，性质是物质固有的属性，是物质的基本特征，是变化的内因（即变化的依据），而变化只是一个过程，是性质的具体体现，即性质决定变化、变化体现性质。
专题01 物质的变化和性质(复习讲义)-2023年中考化学二轮复习(全国通用)(解析版)
复习讲义【要点归纳|典例解析】考点1：物理变化与化学变化变化类型物理变化化学变化概念没有生成其他物质的变化生成其他物质的变化现象多表现为形态、状态等的变化多表现为放热、生成沉淀等的变化判断依据是否有新物质生成考点2：物质的性质和用途1.物理性质和化学性质：2.物质的性质和用途的关系：物质的性质决定物质的用途，物质的用途反映物质的性质。
考点3：纯净物和混合物1．由单一物质组成的物质称为纯净物，如氧气(O 2)、水(H 2O)等。
2．由两种或两种以上不同物质组成的物质叫混合物，如空气、海水、合金等。
考点4：单质和化合物1．按组成元素的种数又可以将纯净物分为单质和化合物。
2．单质：由同种元素组成的纯净物，如铜(Cu)、银(Ag)、氮气(N 2)等。
性质物理性质化学性质定义物质化学变化通过化学变化就能够表现出来的性质物质在化学变化中才能够表现出来的性质性质内容颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、溶解性、挥发性、导电性、导热性、吸附性等可燃性、还原性、氧化性、酸性、碱性、稳定性、毒性等本质区别是否需要通过化学变化才可以表现出来3．化合物：由不同种元素组成的纯净物，如H2O、KClO3等。
化合物主要分为有机化合物和无机化合物。
（1）有机化合物是指含碳元素的化合物，如甲烷(CH4)、乙醇(C2H5OH)、蛋白质等。
（2）无机化合物是指不含碳元素的化合物。
但有些含碳化合物也属于无机物，包括CO、CO2、H2CO3、Na2CO3(碳酸盐)和NaHCO3(碳酸氢盐)等。
【易错辨析】（1）区分混合物和纯净物时不看元素种类，看物质种类。
相同的元素可组成不同的物质，如H2O和H2O2等。
（2）冰水混合物是纯净物而不是混合物。
考点1：物理变化与化学变化【例1】（2022年湖南省怀化市中考）在乡村振兴战略的指引下，怀化利用区位优势，大力发展特色产业。
下列土特产的制作过程中，主要发生物理变化的是（）A．辰溪酸萝卜B．溆浦枕头粽C．新晃风干牛肉D．靖州杨梅酿制酒【答案】B【解析】A、酸萝卜的腌制过程中生成酸性的新物质，化学变化；B、枕头粽的制作过程只是物质形状的变化，没有生成新物质，物理变化；C、风干牛肉的熏制、发酵过程中生成新物质，化学变化；D、杨梅酿制酒生成了新物质酒精，化学变化；故选B。
物质的变化和性质_知识点详解
课题１物质得变化与性质物质得性质与变化就是中考必考题。
考题往往提供典型事实,判断发生变化得类型;或将物质得用途与所体现得性质相结合综合考查、为帮助同学们掌握这部分知识,特做如下梳理:一、基本概念1。
物质得变化(1)物理变化:没有生成其她物质得变化、(２)化学变化:生成了其她物质得变化。
物理变化与化学变化得辨析:从宏观瞧,要抓住变化时就是否有其她物质生成;从微观瞧,构成物质得粒子就是否发生了变化。
如果变化时没有新物质生成,或构成物质得粒子没有变化,就就是物理变化,否则就就是化学变化,而伴随变化产生得现象:发光、放热、变色、生成气体、产生沉淀等只能作为判断得辅助依据,而不能作为判断化学变化得标准。
如一些同学错误地认为冰融化成水就是化学变化,原因就是固态冰与液态水就是两种物质。
同学们应该注意,一种物质得三种状态就其本质而言,仍属同一种物质。
绿色得碱式碳酸铜粉末在加热条件下逐渐变为黑色粉末,试管口有水珠生成,同时从试管中导出得气体使澄清石灰水变浑浊,证明其中一定含有二氧化碳。
显然碱式碳酸铜已转变为其她三种物质,这一变化属于化学变化、我们不妨记住物理变化得四种常见形式:状态得改变(固、液、气);形态得改变(如矿石得粉碎);某些能量形式得改变(如电灯通电后发光、放热,电能转变成光能与热能);位移得改变(物体从甲地转移到乙地)。
熟悉了物理变化,就不难判断化学变化、(3)物理变化与化学变化得比较2。
物质得性质(1)物理性质:物质不需要发生化学变化就能表现出来得性质、如:物质得颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、挥发性、延展性等、(2)化学性质:物质在化学变化中才能表现出来得性质。
主要包括:可燃性、稳定性、活泼性、氧化性、还原性、酸性、碱性、毒性等。
3、物质得性质与变化得区别物质得性质与变化就是两组不同得概念,二者之间既有区别又有联系,性质就是物质固有得属性,就是物质得基本特征,就是变化得内因(即变化得依据),而变化只就是一个过程,就是性质得具体体现,即性质决定变化、变化体现性质。
高一物质的变化和性质知识点总结
高一物质的变化和性质知识点总结物质的变化和性质是高中化学课程中的重要内容之一。
通过学习和掌握相关的知识点，我们可以更好地理解物质世界的变化和性质特征。
下面是关于高一物质的变化和性质的知识点总结。
一、物质的变化类型1.化学变化：物质在经历化学反应后，其组成和性质发生了根本变化，形成了新的物质。
化学变化伴随着能量的释放或吸收，常见的化学变化有燃烧、腐蚀、发生气体产生等。
2.物理变化：物质在经历物理过程后，其组成和性质并未发生改变。
物理变化不伴随能量的释放或吸收，常见的物理变化有物态变化（如从固态到液态）和溶解等。
二、物质的性质1.物质的物态：物质在一定条件下可以呈现固态、液态和气态三种不同的物态。
固态物质具有定形和定体积的特点，液态物质具有定体积但没有定形的特点，气态物质具有没有定形也没有定体积的特点。
2.物质的颜色：物质吸收部分光波长，反射或透过其他部分光波长，产生不同的颜色。
3.物质的味道和气味：物质具有不同的味道和气味，可以通过嗅觉和味觉感知。
4.物质的热性质：物质的热性质包括热容、比热容和热导率等，反映了物质在加热或释放热量时的响应能力。
5.物质的化学性质：物质在与其他物质发生反应时表现出的性质。
包括导电性、与酸碱的反应性、氧化性等。
三、物质的分类和性质1.元素：由同种原子组成的纯物质。
元素具有独特的化学性质和物理性质，可以通过化学符号表示，如氧元素（O）。
2.化合物：由两种或更多种元素以一定比例结合而成的纯物质。
化合物具有独特的化学性质和物理性质，可以通过化学式表示，如水（H2O）。
3.混合物：由两种或更多种物质混合而成的物质。
混合物的性质由组成它的物质决定，可以分为均匀混合物和非均匀混合物。
四、物质的分离和纯化1.物质的分离方法：物质的分离可以通过物理方法或化学方法进行。
常见的物质分离方法有过滤、蒸馏、沉淀、萃取等。
2.物质的纯化方法：物质的纯化目的是去除杂质，提高物质的纯度。
常见的物质纯化方法有晶体生长、结晶、蒸馏等。
初中化学物质的性质和变化知识点总结
初中化学物质的性质和变化知识点总结
本文总结了初中化学中涉及的物质的性质和变化的知识点。
以下是该文档的结构和内容概述：
一、物质的性质
1. 物质的分类：
- 纯净物质和混合物
- 无机物和有机物
- 固体、液体和气体
2. 物质的性质：
- 色、臭、味、密度等感官性质
- 熔点、沸点、溶解度等物理性质
- 酸碱性、氧化性等化学性质
3. 物质的分离和纯化：
- 过滤、蒸发、结晶等分离方法
- 蒸馏、萃取、电解等纯化方法
二、物质的变化
1. 物质的变化方式：
- 物理变化：改变物质的形状、大小或相态，但不改变其组成- 化学变化：改变物质的组成和性质
2. 物质的化学变化：
- 酸和碱的中和反应
- 金属与非金属的反应
- 燃烧反应及其特点
- 氧化还原反应及其特点
3. 物质的能量变化：
- 吸热反应和放热反应
- 光化学反应和电化学反应
4. 变化速率和条件的影响：
- 反应速率的影响因素
- 浓度、温度、催化剂等条件对反应速率的影响
三、化学方程式
1. 化学方程式的基本组成：
- 反应物和生成物的化学式
- 反应物和生成物的摩尔比例
2. 化学方程式的平衡：
- 平衡态和平衡常数
- 影响平衡的因素
以上是初中化学物质的性质和变化知识点的总结。
这些知识将帮助学生理解物质的特性和变化过程，并为进一步学习化学打下基础。
小学科学常见考点解析
小学科学常见考点解析科学是一门非常重要的学科，它帮助我们认识和理解自然界的规律，培养我们的观察力、思维能力和创新能力。
在小学阶段，科学的学习也占据了很重要的位置。
为了帮助大家更好地掌握小学科学的知识，本文将对小学科学常见考点进行解析。
一、物质与能量1. 物质的性质物质是构成一切物体的基本单位，它具有一些特定的性质。
常见的物质性质有颜色、形状、质地、透明度等。
通过观察和实验，我们可以了解物质的性质，并进行分类和归纳。
2. 物质的变化物质在一定条件下会发生变化，常见的物质变化有物理变化和化学变化。
物理变化是指物质的形态、状态或位置的改变，如水的沸腾、冰的融化等；化学变化是指物质在化学反应中发生的变化，如铁生锈、木头燃烧等。
3. 能量的转化能量是物质变化和运动的基础，它可以转化为不同形式。
常见的能量转化有机械能转化为热能、电能转化为光能等。
了解能量的转化过程对于理解自然界的现象和技术应用非常重要。
二、生物与环境1. 动物的特征与分类动物是地球上最丰富多样的生物群体之一，它们具有各种各样的特征。
通过观察和研究，我们可以将动物进行分类，如按脊椎动物和无脊椎动物、按食性等进行分类。
2. 植物的特征与分类植物是地球上的生命之源，它们具有特殊的特征和生长方式。
通过观察和研究，我们可以将植物进行分类，如按种子的结构、叶子的形状等进行分类。
3. 生物的生长与发育生物的生长与发育是一个复杂的过程，它受到遗传和环境因素的影响。
了解生物的生长与发育规律，可以帮助我们更好地照顾和保护生物。
三、地球与宇宙1. 地球的运动与季节变化地球是我们生活的家园，它有自己的运动规律。
地球的自转和公转使得我们经历了昼夜交替和季节变化。
通过观察和实验，我们可以了解地球的运动规律和季节变化的原因。
2. 太阳系与宇宙太阳系是地球所在的星系，它包括太阳和围绕太阳运行的行星、卫星等。
宇宙是广阔的宇宙空间，包括了无数的星系和恒星。
了解太阳系和宇宙的知识，可以开拓我们的视野和想象力。
中考化学物质的变化和性质必考知识点归纳与解题技巧，收藏！
中考化学物质的变化和性质必考知识点归纳与解题技巧，收藏！课题1 物质的变化和性质考点一化学变化和物理变化◆ 知识归纳◆1、物理变化没有生成其他物质的变化叫做物理变化。
2、化学变化生成其他物质的变化叫做化学变化，又叫化学反应。
3、化学变化的特征及伴随现象化学变化的特征是有其他物质生成，常表现为颜色改变、放出气体、生成沉淀等，同时还伴随着能量的变化，这种能量变化常表现为吸热、放热、发光等。
★考点总结★1、化学变化的判断依据要判断一个变化是物理变化还是化学变化，关键看是否有新物质生成。
在化学变化过程中常伴随着发光、发热、变色、生成沉淀或气体等现象。
但有此现象的不一定是化学变化。
如电灯通电会发光发热，但这一变化过程中无新物质生成，只能将电能转化为光能和热能，停止通电后还是原来的灯丝。
2、物理变化和化学变化的联系在化学变化中一定伴随着物理变化，但在物理变化中不一定有化学变化。
如水结冰只能有物理变化，而蜡烛燃烧既有物理变化也有化学变化。
考点二物理性质和化学性质◆知识归纳◆1、物理性质物质不需要经过化学变化表现出来的性质叫做物理性质。
如颜色、状态、气味、熔点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性、延展性等。
2、化学性质物质需要化学变化而表现出来的性质叫做化学性质。
如可燃性、助燃性、氧化性、抗氧化性、还原性、活泼型、稳定性、酸性、碱性等。
★考点总结★1、物理性质和化学性质的区别物质的性质是否需要通过化学变化才能表现出来是二者的本质区别。
物质的有些性质中，如颜色、气味、味道、是否易升华、挥发等，都可以利用人们的眼、耳、鼻、舌等感官感知；还有些性质，如熔点、沸点、硬度、导电性、导热性等，可以利用仪器测知；还有些性质，如溶解性等，可以通过实验获得的数据计算得知，这些性质都属于物理性质。
2、物质的性质与用途的联系物质的性质决定了物质的用途，物质的用途反映了物质的性质，通过性质可以推断物质的用途，通过用途可以反推物质的性质。
物质的变化和性质考点知识点
走进化学世界1.1 物质的变化和性质一、化学变化和物理变化1、探究物质变化的几个实验：结论：实验①、②有一个共同特征，就是物质的形态发生了变化，但没有生成新物质。
实验③、④的共同特征是变化中生成了新物质。
注:观察化学实验的方法：①、变化前观察：有几种物质参加反应，反应物的颜色、状态、气味等；②、变化时观察：反应条件（加热、点燃等），反应现象（发光、放热、变色、生成气体或沉淀等）；③、变化后观察：有几种物质生成；生成物的颜色、状态、气味等。
2、物理变化和化学变化⑴、物理变化：没有生成其他物质的变化。
⑵、化学变化：生成其他物质的变化。
⑶、物理变化与化学变化的本质区别：有无新物质生成。
注：化学变化中常伴随发光、放热、变色、爆炸、产生气体或生成沉淀等现象。
（灯泡发光时物理变化）物质发生化学变化时一定伴随着物理变化，但物质发生物理变化时不一定发生化学变化。
二、化学性质和物理性质1、化学性质与物理性质2、物质性质和用途的关系⑴、有关物质物理性质的几个基本概念：①、熔点：物质从固态变成液态叫熔化，物质的熔化温度叫做熔点。
②、沸点：液体内部和表面同时发生的剧烈的气化现象叫做沸腾，液体沸腾时的温度叫做沸点。
③、密度：某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。
⑵、氧气和二氧化碳的物理性质、化学性质：①、氧气的物理性质：无色无味的气体，密度比空气略大，难溶于水。
②、氧气的化学性质：能支持燃烧。
③、二氧化碳的物理性质：无色无味的气体，密度比空气略大，能溶于水。
④、二氧化碳的化学性质：不燃烧也不支持燃烧，不供给呼吸，能使澄清石灰水变浑浊。
⑶、物质的性质决定了物质的用途。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
物质的变化和性质分析变化能力与综合考点
化学变化与能量（实际应用考点）
（1）化学变化不但生成新物质而且还会伴随着能量的变化，这种能量变化经常表现为热能、光能和电能的放出或吸收。
炸药、石油、煤炭、蓄电池等储存的能量，都是靠化学反应释放出来的。
（2）利用化学反应得到有用的物质或获取能量是人类开展化学研究的基本目的。
考点4.物质的性质和用途的关系（拓展考点）
物质的性质决定其用途，物质的用途体现其性质。
若在使用物质的过程中，物质本身没有变化，则是利用了该物质的物理性质;若在使用过程中，物质本身发生了变化，变成了其他物质，则是利用了该物质的化学性质。
三、创新考点
考点5.新情境题中物质性质的辨析（探究性考点）
依据新情境题中所给物质的信息，分析、归纳其物理性质和化学性质，通过解答此类题目，培养同学们认识事物和概括知识的能力。