浅出MFC设计part3
MFC图形绘制编程教程PPT优秀课件
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3.1设备环境
2021/6/3
Step Into－如果当前正在 执行的语句中有函数，那 么会进入函数体单步执行 函数体的每一条语句。 Step Over－如果当前正 在执行的语句中有函数， 会执行调用函数，不单步 执行函数体。 Step Out－如果当前正单 步执行函数体，会直接跳 出函数执行，返回上层代 码。
2021/6/3
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定义弧的椭圆母体 所对应的矩形区域
3.2 绘图函数
定义切割椭圆 母体的两个点
2021/6/3
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3.2 绘图函数
高光部分的颜色
阴影部分的颜色
定义扇形、弓形的椭圆母 体所对应的矩形区域
2021/6/3
定义切割椭圆 母体的两个点
注意：逆时针原则 27
设备环境就属于上述的对象之一,它是Windows 的对象,MFC用CDC类封装了设备环境对象。
2021/6/3
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3.1设备环境
Windows API给出了4种类型的设备环境
• 显示设备环境：支持视频显示器上的图形操作； • 信息设备环境：提供设备数据的检索； • 内存设备环境：支持位图上的图形操作； • 打印设备环境：支持打印机或绘图仪上的图形操作。
Windows程序设计
第三章 图形编程
2021/6/3
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3.1设备环境
首先要明白一个常识,Windows是早于C++的,并 独立于C++之外,因此,Windows的某些对象(注 意这个说法“Windows的对象”)并不都属于 C++封装技术的规范之内,即Windows的这些对 象是Windows作为一个OS本身的对象,不是由某 个C++的类创建而来,但是在C++里却可以用一 个类封装这个(或这些)对象,并创建它们。
mfcwindows程序设计
mfcwindows程序设计全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：MFC（Microsoft Foundation Class）是微软公司提供的基于Windows操作系统的C++类库，用于开发Windows应用程序。
MFC 为开发者提供了丰富的类和函数，简化了Windows应用程序的开发过程，使开发者能够快速地创建功能强大的Windows桌面应用程序。
MFC的设计目标是提供一种易于使用的框架，使开发者能够专注于应用程序的逻辑功能而不必过多关心底层的Windows API。
MFC提供了一些基本的类，如CWinApp、CWinFrameWnd、CDialog等，开发者可以继承这些类并重载其成员函数来实现自己的逻辑。
MFC的开发流程通常是这样的：首先创建一个MFC应用程序工程，然后在工程中添加需要的资源和类文件，并通过类向导生成相应的类，最后编写具体的逻辑代码。
MFC应用程序通常包括菜单、工具栏、对话框、工具栏等界面元素，开发者可以通过拖拽控件来设计界面，通过消息映射机制来处理用户操作。
MFC的优点之一是它与Visual Studio集成得很好，可以通过IDE 直观地进行开发、调试和部署。
开发者可以使用可视化编辑器来设计界面，利用自动生成的代码框架来实现业务逻辑，以及通过调试工具来调试程序。
MFC还提供了强大的文档视图架构，使得开发者可以轻松地实现文档的编辑、显示和保存。
MFC还提供了许多方便的类和函数，如文件操作类CFile、字符串处理类CString、图形绘制类CDC等，这些类和函数大大简化了开发者的工作，提高了开发效率。
MFC还提供了许多常用控件和常用对话框，如按钮、编辑框、列表框、进度条，以及文件对话框、颜色对话框、字体对话框等，使开发者可以快速地实现各种功能。
MFC也有其局限性。
随着技术的不断发展，MFC的功能和性能已经逐渐落后于现代的开发框架，如WPF、WinRT等。
MFC的界面设计相对较为传统，不够现代化，而且在跨平台开发上也存在问题。
mfc课程设计csdn
mfc 课程设计 csdn一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握MFC（Microsoft Foundation Classes）的基本概念、原理和方法，能够运用MFC进行Windows应用程序的开发。
具体目标如下：1.了解MFC的起源、发展和特点。
2.掌握MFC的基本类和常用函数。
3.理解MFC的消息机制和事件处理。
4.熟悉MFC的界面设计和布局。
5.能够使用MFC进行Windows应用程序的界面设计。
6.能够编写MFC应用程序的逻辑代码。
7.能够调试和优化MFC应用程序。
8.能够阅读和理解MFC相关的文档和资料。
情感态度价值观目标：1.培养学生的编程兴趣和自信心。
2.培养学生的团队合作和沟通能力。
3.培养学生的问题解决和创新能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括MFC的基本概念、原理和方法，以及Windows应用程序的开发流程。
具体内容包括以下几个方面：1.MFC的起源和发展：介绍MFC的历史背景和发展过程，以及MFC的特点和优势。
2.MFC的基本类和常用函数：介绍MFC中的基本类和常用函数，如CCreateContext、CDocument、CView等，并讲解它们的使用方法和注意事项。
3.MFC的消息机制和事件处理：讲解MFC的消息机制和事件处理流程，包括消息映射、消息处理函数和事件处理函数的编写。
4.MFC的界面设计和布局：介绍MFC的界面设计和布局方法，如使用MFC的布局管理器和自定义控件进行界面布局和设计。
5.MFC应用程序的开发流程：讲解MFC应用程序的开发流程，包括创建项目、添加类和成员函数、编写逻辑代码、编译和调试等步骤。
三、教学方法本课程的教学方法采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的方式进行教学。
具体方法如下：1.讲授法：通过讲解和演示的方式，向学生传授MFC的基本概念、原理和方法，以及Windows应用程序的开发流程。
2.案例分析法：通过分析典型的MFC应用程序案例，让学生了解和掌握MFC的应用方法和技巧。
mfc课程设计实例
mfc课程设计实例一、教学目标本课程旨在通过MFC（Microsoft Foundation Class）的教学，让学生掌握Windows应用程序开发的基本技能。
通过本课程的学习，学生将能够理解MFC的基本概念，掌握MFC应用程序的框架和生命周期，熟练使用MFC提供的各种控件和类，以及熟练使用MFC进行窗口设计、事件处理和资源管理等。
在知识目标上，学生需要掌握MFC的基本概念，包括MFC的类层次结构、应用程序框架、窗口类和控件类等。
学生还需要了解MFC应用程序的生命周期，包括初始化、创建窗口、处理消息和销毁等。
在技能目标上，学生需要能够使用MFC进行Windows应用程序的开发，包括窗口设计、事件处理、资源管理等。
学生还需要能够使用MFC进行调试和优化，以提高应用程序的性能和稳定性。
在情感态度价值观目标上，学生需要培养对编程的兴趣和热情，培养解决问题的能力和创新精神，以及培养良好的编程习惯和团队合作意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括MFC的基本概念、MFC应用程序的框架和生命周期、MFC提供的各种控件和类、以及MFC进行窗口设计、事件处理和资源管理等。
具体的教学大纲如下：1.MFC的基本概念：介绍MFC的类层次结构、应用程序框架、窗口类和控件类等。
2.MFC应用程序的框架和生命周期：介绍MFC应用程序的创建、初始化、窗口创建、消息处理和销毁等过程。
3.MFC控件的使用：介绍MFC提供的各种控件的使用方法，包括按钮、编辑框、列表框等。
4.MFC窗口设计：介绍如何使用MFC进行窗口设计，包括窗口布局、控件摆放等。
5.MFC事件处理：介绍如何使用MFC进行事件处理，包括消息映射、事件处理函数等。
6.MFC资源管理：介绍如何使用MFC进行资源管理，包括图像、字体和颜色等。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
在讲授法方面，教师将系统地介绍MFC的基本概念、应用程序框架和生命周期等。
mfc大学生课程设计
mfc大学生课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解MFC（Microsoft Foundation Classes）的基本概念，掌握MFC框架结构和编程模型；2. 学会使用MFC进行Windows应用程序开发，熟悉常用MFC类的功能和使用方法；3. 掌握MFC中的事件处理、消息映射机制，并能应用于实际项目中。
技能目标：1. 培养学生运用MFC进行程序设计的能力，能够独立完成简单的Windows 应用程序开发；2. 提高学生解决实际编程问题的能力，能够运用所学知识分析和解决项目中的问题；3. 培养学生良好的编程习惯，编写规范、高效、可维护的代码。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对程序设计的兴趣，培养其主动学习、积极探索的精神；2. 培养学生团队合作意识，提高沟通与协作能力；3. 增强学生的自信心，使其在面对编程挑战时保持积极态度。
本课程针对大学计算机专业高年级学生，结合学科特点，课程性质为实践性较强的专业课程。
学生在学习本课程前应具备C++基础知识和Windows编程基本概念。
教学要求注重理论与实践相结合，以学生为主体，教师为主导，引导学生主动探索，培养学生的实际编程能力和解决问题的能力。
课程目标的设定旨在使学生能够通过本课程的学习，掌握MFC编程技能，为以后从事软件开发工作打下坚实基础。
二、教学内容1. MFC概述- MFC基本概念- MFC框架结构- MFC编程模型2. MFC基本类和对象- CWnd类及其派生类- CDocument类和CView类- CApplication类和CFrameWnd类3. MFC消息映射机制- 消息和事件处理- 消息映射表- 消息映射宏4. MFC常用控件- 控件概述- 常用控件的使用方法（如按钮、编辑框、列表框等）- 控件事件处理5. MFC绘图- CDC类和绘图对象- 常用绘图函数- 双缓冲绘图技术6. 文件操作和序列化- 文件操作类（CFile、CFileException）- 序列化概念及实现- 文件读写操作实例7. MFC数据库编程- 数据库基本概念- CDatabase类和CRecordset类- 数据库操作实例8. 实践项目- 项目需求分析- 项目设计和实现- 项目调试和优化教学内容根据课程目标制定，涵盖MFC编程的主要知识点。
mfc课程设计报告
mfc课程设计报告学习计算机知识的目的在于更加准确、快捷的解决现实生活中的各种问题。
我们只有不断的更新和完善自己的知识、在实践中积累经验，才能做出好的软件为社会服务，为使用者提供便利。
下面是mfc课程设计报告，欢迎参考阅读！篇一：MFC课程设计报告1、橡皮筋画线程序，要求：利用鼠标在视图上绘制线，能够设置线的颜色和宽度；能够用鼠标拾取绘制的某条线，被选中的线能够高亮显示，并且弹出对话框，输入线的属性保存起来；能够将绘制的线数据保存在文本文件中；打开线数据文件，可以显示出文件里面的线图形。
该题需要设计一个画线程序，在该程序中需要实现画线、设置线宽、设置线的颜色、拾取线、拾取线后的特殊属性、保存线数据、打开线数据等功能。
画线和拾取线功能都需要靠鼠标的左右键的信号来实现；设置线宽和颜色靠对话框输入，变换数值；保存和打开线数据是存储的线上各点、线宽、颜色等属性，然后在视图上重绘。
该题需要设计一个画线程序，用不同的模块来实现不同的功能。
而这些功能主要是在视图类中实现：画线和拾取线功能都需要靠鼠标的左右键的信号来实现；设置线宽和颜色靠对话框输入，变换数值；保存和打开线数据是存储的线上各点、线宽、颜色等属性，然后在视图上重绘。
除此之外，还要设置其他的类来保存数据。
1、由于画线和提取线的功能都是靠鼠标的信息来确定的，故需设定一个成员变量来确定鼠标的状态，设定成员变量为m_Get来判断是进行画线操作还是提取线操作。
2、画线功能靠鼠标左键的down、up和mousemove 信息来传递给函数来实现画线，其各自的函数为OnLButtonDown、OnLButtonUp、OnMouseMove实质上是记录下了各点，成员变量为起点m_startPoin和终点 m_endPoint。
再增加了鼠标移动响应函数OnMouseMove后，必须是鼠标按下去之后才开始绘图，因此，添加一个变量来表示鼠标左键是否按下去这一状态。
于是，为视图类添加一个BOOL型的私有变量成员m_bPaint，当鼠标左键按下去时，此变量为真；当鼠标左键弹起来时，此变量为假；于是在视图类构造函数中，m_bPaint=FALSE；在视图类函数OnLButtonDown中，m_bPaint=TRUE；在视图类函数OnLButtonUp中，m_bPaint=FALSE。
MFC框架中的设计模式分析
MFC框架中的设计模式分析摘要：分析MFC的视图-文档（View-Document）框架中使用到的设计模式，阐述了这些设计模式的原理和结构，并详细介绍了各种设计模式在MFC中的具体实现方法。
关键字：MFC 设计模式视图-文档框架中图分类号：TP311An Analysis of Design Patterns in MFC FrameworkAbstract: In this paper, the design patterns used in MFC View-Document framework are analyzed. The principles and structures of the related design patterns are explained, and the realization in MFC is described in detail.Key words: MFC, Design pattern, View-Document framework引言设计模式（Design Pattern）是面向对象软件设计中已被证实了的设计经验的总结。
利用设计模式可以更加简单方便的复用成功的设计和体系结构，帮助设计者更快更好的完成设计，并可以大大提高系统的可扩展性、可移植性，优化系统的设计结构。
一般来说，一个模式有四个基本要素组成：模式名称，问题，解决方案和后果。
MFC（Microsoft Foundation Class）是微软推出的一套开发Windows平台软件的规模宏大的类库，是一套应用框架。
之所以说MFC是一套框架，最重要的特征它所提供的View／Document结构能够将数据管理与显示分离。
View ／Document是MFC的基石。
分析MFC框架中所使用的设计模式即有利于通过MFC的代码实例来理解设计模式，也有利于通过设计模式来理解MFC的内部机理，更好地使用MFC。
cmfc课程设计报告摘要
c mfc课程设计报告摘要一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握C++语言中MFC（Microsoft Foundation Classes）的基本概念和使用方法。
2. 了解MFC框架的体系结构，理解其事件驱动编程机制。
3. 学会使用MFC创建窗口、控件和菜单，并能实现基本的用户交互功能。
技能目标：1. 培养学生运用MFC进行Windows应用程序开发的能力。
2. 能够运用MFC库函数和类，编写简单的图形界面程序。
3. 培养学生查阅MFC相关文档，解决实际编程问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对Windows应用程序开发的兴趣，激发学习积极性。
2. 培养学生团队协作意识，学会在编程过程中互相帮助、共同进步。
3. 让学生认识到编程对于提高工作效率和解决实际问题的意义，增强社会责任感。
本课程针对高年级学生，在学生已掌握C++语言基础的前提下，深入讲解MFC编程。
课程性质为实践性较强，注重培养学生的动手能力和实际编程技能。
课程目标既包括对MFC知识的掌握，又强调实际应用能力的培养，旨在使学生能够独立开发简单的Windows应用程序，并为后续更深入的学习打下坚实基础。
通过本课程的学习，学生将能够将所学知识应用于实际编程实践，提高自身编程水平，为未来职业发展奠定基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. MFC基本概念与框架结构- MFC简介及其在Windows编程中的应用- MFC框架的组成与事件驱动编程机制- MFC中的常见类和对象2. MFC编程基础- 创建MFC应用程序及其步骤- MFC窗口创建与消息处理- MFC控件使用与布局3. MFC菜单、工具栏和状态栏- 菜单的创建与使用- 工具栏和状态栏的定制与操作4. MFC绘图与图形处理- MFC绘图基础- 图形设备接口（GDI）的使用5. MFC文档/视图结构- 文档/视图结构概述- 创建文档和视图类- 文档/视图之间的数据传递与更新6. MFC高级编程- 文件操作与序列化- 线程的使用与同步- 动态链接库（DLL）的创建与应用教学内容依据课程目标，遵循由浅入深的原则，使学生逐步掌握MFC编程。
MFC课程设计报告
MFC课程设计报告摘要：通过MFC课程设计，初步掌握使用MFC编写简单程序的方法，并且使用MFC编写一些简单的程序。
关键字：组合框，列表框，复选框，消息处理函数。
1MFC课程设计开发设计思想在给定的七个选题中，我选择了第一题、第四题以及第六题，三者均为基本对话框程序。
对于第一个选题,需要使用到复选框,而这里的连接变量为VA1UE类别和BOO1类别。
该题目需要一个复选框，两个编辑框，以及一个按钮。
对于第二个选题，则需要使用到UPdateData()函数更新，以此来处理计算后的函数显示。
而对于第三个选题，则用到了两个单选框一个编辑框和一个按钮，其中必须得使用AfXMeSSageBoX函数显示消息框。
2程序功能与设计介绍①选题一P218(1)：选择自己的爱好，输入名字，单机确定按钮，可以显示名字及爱好。
对于这个课题，我设计了一个复选框，两个编辑框，其中一个为只读编辑框，外加一个确定按钮。
首先需要设计界面，在VC++程序中选择文件，新建一个APPWIZARD(EXE)工程，然后添加编辑框等。
经过初步设计后，形成如下界面：随后，建立类向导。
在MenberVariabIeS中，将建立的三个复选框体命名为m_c1,m_c2,m_c3,其类型均为BOO1型。
接着，为两个编辑框设置类，两者类型均为CSTRING。
在完成了建立类后，最后需要处理按钮的函数。
为了使框体可以正常地刷新函数，需要使用到UpdateData(TRUE)函数以及UpdateData(FA1SE)函数，其按钮函数如下：voidCTest5D1g::OnButton1()(UpdateData(TRUE);CStrings;s=m_e1;s÷=〃爱好：〃；if(m_c1)s+="旅游"；if(mc2)s+="运动"；if(me3)s+="音乐”；me2=s;UpdateData(FA1SE);)②选题二P226(4):编写对话框程序，输入一元二次方程ax1+bx+c=O的系数a、b、c,计算并输出方程的根x1和x2。
MFC程序设计文档3
MFC程序设计文档——NBA现役超级巨星数据库设计者：马千学号：01509219指导老师：郑雪清目录Part One 需求分析 (3)NBA现役巨星资料库 (3)MFC程序设计 (3)数据流图 (4)Part Two 系统设计 (5)概要设计 (5)详细设计 (5)最终效果 (10)Part Three 编码实现 (10)Part Four 系统测试 (12)Part Five 总结 (13)Part One 需求分析NBA现役巨星资料库随着NBA（National Basketball Association）近二十年来在中国市场的扩张，如今中国积攒的相当一部分NBA的忠实球迷，更随着中国如王治郅，姚明，易建联等中国球员加入NBA，更多的中国人开始了解NBA。
从而NBA得各种信息变得炙手可热，如NBA巨星们的视频，个人资料，周边故事，赛事，等等。
这些信息，现如今不仅仅在网络上被各种人使用使用，在日常生活中也是很值得爱好NBA的人去了解的。
本人也是一位NBA的爱好者，在一次资料的搜集中，我想要查询网络上“现役NBA巨星的资料”时，可并没有发现，只有“50大”（NBA历史上前五十的巨星）诸多资料。
其现役巨星的资料大多都是分散的记录。
在当下，“50大”只能是NBA的周边或历史，而现役巨星才是现在球迷的追求对象，所以一套完整的现役巨星资料可以称得上是一份绝对的值得珍藏的资料。
但是整理一份资料简单，只需在各种网站中搜索巨星的名字，相关资料自然会弹出，可如何去让它具有一个更高的集成性，如何去让它更符合我们拥有如今操作理念，不在是单一的单窗口字面文档。
设计一个基于数据库且可实现多窗口，在形式上多样化，这就是此次MFC程序设计的主导方向。
MFC程序设计既然程序是基于数据库的，固然数据库是必须建立的，在MFC建立数据库的方式有很多，期中最简单操作的是Access。
数据库的调用可通过ODBC。
而形成形式上的突破方法是很多的，如联入多媒体，插入视图，增加功能等等。
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看一下孙鑫的VC++教程――数据库那部分的！！
第五章总观Application Frameword
什么是Application Framework
为什么使用Application Framework
关于Application Framework，class Library，GUI toolkit
纵览MFC
General Purpose classes
Windows API classes
这是MFC声名最著的一群类别。
如果你去看源代码，就会看到这些类别的成员函数所对应的各个windows API函数。
Application framework classes
High level abstractions
视觉性UI对象属于此类，例如工具栏CToolBar，状态列CStatusBar，对话框列CDialogBar。
加强型的CView也属于此类，如可卷动的ScrollView，以对话框为基础的CFormView，小型文字编辑器CEditView，树状结构的CTreeView，支持RTF文件格式的CRichEditView等等
Afx全局函数
C++并不是纯种的对象导向语言（SmallTalk和java才是）。
所以，MFC之中得以存在有不属于任何类别的全域函数，它们统统在函数名称开头冠以Afx
MFC宏（macros）
MFC数据类型（data type）
下面所列的这些数据类型，常常出现在MFC之中，其中的绝大部分都和一般的Win32程序（SDK程序）所用的相同。
下面这些是和Win32程序使用的数据类型：
下面这些是MFC独特的数据类型
Eg：。
第六章MFC程序的生死因果
不二法门：熟记MFC类别的阶层架构
需要什么函数库
这里要注意静态联结MFC函数库与动态联结MFC函数库的区别，动态联结的话，函数库在机器上，如果将程序移植到另一台机器，那台机器上如果没有相应的函数库，就会出错。
而静态联结，意味着把应用程序需要的函数库全部拷贝到应用程序目录下，这样程序移植的时候，把需要的函数库也移植了，就不会出错。
需要什么头文件
简化的MFC程序架构――以Hello MFC为例
Hello程序源代码
MFC程序的来龙去脉（causal relations）
CWinApp――取代WinMain的地位。
CFrameWnd――取代WndProc的地位
在MFC里面，似乎应该是在CWnd类里有一个WindowProc这个类，应该就是这个函数来作为窗口回调函数，因为所有的窗口回调函数都继承自CWnd类，CFrame类也是的。
在MFC中，为了让程序更加结构化，更容易理解和维护，利用了两个宏来处理消息映射：DECLARE_MESSAGE_MAP和BEGIN_MESSAGE_MAP，见前面第三章。
程序运行第一步：引爆器――Application Object
从这一节以下，将以此图解释MFC程序的激活，运行与结束，不同小节的图将标示出当时的程序进行状况
程序运行第二步：隐晦不明的WinMain
主要动作：
tWinMain调用AfxWinMain，AfxWinMain调用AfxWinInit
在这个过程中，tWinMain的参数hInstance经过AfxWinMain传给AfxWinInit，然后在AfxWinInit中利用传进来的参数对theApp对象进行初始化（利用全局函数AfxGetApp）
在AfxWinInit中除了对theApp对象进行初始化之处，还调用AfxInitThread函数对线程进行初始化。
程序运行第三步：AfxWinInit――AFX内部初始化动作
程序运行第四步：CWinApp::InitApplication
程序运行第五步：CMyWinApp::InitInstance
程序运行第六步：CFramWnd::Create产生主窗口（并先注册窗口类别）
小结：
在MFC中，应用程序窗口的产生，必须经历窗口类的注册－》创建－》显示。
这一系列的动作是通过theApp->InitInstance（）函数来组织调用的。
PS：即在InitInstance 里做了好多的工作，调用了相关的函数，这些函数就有窗口类的注册，窗口的创建和窗口的显示工作。
窗口类的注册动作，MFC给我们提供的接口是各个窗口类的PreCreateWindow（）函数，BOOL CStudentInfoView::PreCreateWindow(CREA TESTRUCT& cs)
利用这个结构体参数，对窗口的样式进行设定，这个结构体如下：
typedef struct tagCREATESTRUCT {
LPVOID lpCreateParams;
HANDLE hInstance;
HMENU hMenu;
HWND hwndParent;
int cy;
int cx;
int y;
int x;
LONG style;
LPCSTR lpszName;
LPCSTR lpszClass;
DWORD dwExStyle;
} CREATESTRUCT;
怎么让一个窗口居中显示？？
利用cy,cx参数？？
程序运行第七步：窗口显示与更新
程序运行第八步：CWinApp::Run――程序生命的活水源头
把消息与处理函数串接在一起：Message Map机制
消息流动是个颇为复杂的机制，它和Document/View，动态生成（Dynamic Creation），文件读写（Serialization）一样，都是需要特别留心的地方。
来龙去脉总整理
Callback函数
空闲时间（idle time）的处理：OnIdle 关于消息循环的一个细节：
OnIdle函数原型：
如何改写：
第七章简单而完整：MFC骨干程序
这里的所谓的MFC应用程序骨干，批的是由AppWizard产生出来的MFC程序，也就是像第四章所产生的Scribble step0那样的程序。
不二法门：熟记MFC类别阶层架构
MFC程序的UI新风貌
Document/View支撑你的应用程序
一个问题：
关于Document/View的配合：
为什么要用Document/View机制？？
骨干程序使用哪些MFC类别？？
应用程序各显身手的地方只是各个可能改写的虚拟函数。
Document Template的意义
为什么要有Document T emplate?
Document T emplate对象的构造函数：。