八年级下册数学第一章证明二章节复习
新北师大版2013-2014八下第一章证明(二)知识点归纳总结

第一章证明二知识点归纳知识点睛: 1、全等三角形(1)定义: 能够完全 的三角形是全等三角形。
(2)性质:全等三角形的 、 相等。
(3)判定:“SAS ”、 、 、 、 。
三边 :边边边(SSS ) 两边: 边角边(SAS )一边 边角边(ASA ) 角角边(AAS )※※注:SSA,AAA 不能作为判定三角形全等的方法,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角相等时,角必须是两边的夹角 ※※证题的思路:⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧)找任意一边()找两角的夹边(已知两角)找夹已知边的另一角()找已知边的对角()找已知角的另一边(边为角的邻边)任意角(若边为角的对边,则找已知一边一角)找第三边()找直角()找夹角(已知两边AAS ASA ASA AAS SAS AAS SSS HL SAS 注意:公共边、公共角、对顶角、最长的边(或最大的角)、最短的边(或最小的角)2、等腰三角形(1)定义:有两条 的三角形是等腰三角形。
(2)性质:①等腰三角形的 相等。
(“等边对等角”)②等腰三角形的顶角平分线、 、 互相重合。
(3)判定:①定义②“ ” 3、等边三角形(1) 定义: 的三角形是等边三角形。
(2)性质:①三角都等于②具有等腰三角形的一切性质。
(3)判定:①定义②三个角都相等的三角形是等边三角形③有一个角 是等边三角形。
4、直角三角形(1)定理:在直角三角形中,如果一个锐角是30度,那么它所对的直角边等于斜边的一半。
(2)勾股定理及其逆定理直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方如果三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形 (3)“斜边、直角边”或“HL ”直角三角形全等的判定定理:斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等定理的作用:判定两个直角三角形全等 5、线段的垂直平分线和角平分线1、 线段的垂直平分线。
(完整版)八年级下册第一章三角形证明知识点梳理

三人行教育知识点 1 全等三角形的判断及性质判断定理简称判断定理的内容SSS三角形分别相等的两个三角形全等SAS两边及其夹角分别相等的两个三角形全等ASA两角及其夹边分别相等的两个三角形全等AAS两角分别相等且此中一组等角的对边相等的两个三角形全等知识点 2 等腰三角形的性质定理及推论性质全等三角形对应边相等、对应角相等内容几何语言条件与结论等腰三角形的两底角在△ABC中,若条件:边相等,即AB=AC等腰三角形相等。
简述为:等边AB=AC,则∠ B=∠ C结论:角相等,即∠B=∠ C 的性质定理平等角等腰三角形顶角的平在△ ABC,AB=AC,AD条件:等腰三角形中向来极点分线、底边上的中线⊥ BC,则 AD是 BC边的均分线,底边上的中线、底推论及底边上的高线相互上的中线,且 AD 平边上的高线之一垂直,简述为:三线分∠ BAC结论:该线也死其余两线合一等腰三角形中的相等线段:1 等腰三角形两底角的均分线相等2 等腰三角形两腰上的高相等3 两腰上的中线相等4 底边的中点到两腰的距离相等知识点 3等边三角形的性质定理内容性质定理等边三角形的三个内角都相等,而且每个角都等于60度【重点提示】 1)等边三角形是特别的等腰三角形。
它拥有等腰三角形的全部性质2)等边三角形每条边上的中线、高线和所对角的均分线“三线合一”解读【易错点】全部的等边三角形都是等腰三角形,但不是全部的等腰三角形都是等边三角形知识点 4等腰三角形的判断定理内容几何语言条件与结论等腰三角有两个角相等的三角形是条件:角相等,即∠ B=∠ C在△ ABC 中,若∠ B=结论:边相等,即 AB=AC 形的判断等腰三角形,简述为:等校∠C 则 AC=BC定理平等边解读【注意】对“等角平等边”的理解仍旧要注意,他的前提是“在同一个三角形中”拓展判断一个三角形是等腰三角形有两种方法(1)利用等腰三角形;( 2)利用等腰三角形的判断定理,即“等角平等边”1知识点 5 反证法反证法观点在证明时,先假定命题的结论不建立,而后推导出与定义、基本领实、已有定理或已知条件相矛盾的结果,进而证明命题的结论必定建立,这类证明方法称为反证法证明的一般步骤(1)假定命题的结论不建立(2)从这个假定出发,应用正确的推论方法,得出与定义、基本领实、已有定理或已知条件相矛盾的结果(3)由矛盾的结果判断假定不正确,进而必定原命题正确解读知识点 6判断定理 1判断定理 2解读拓展妙策乐背【重点提示】( 1)关于一个数学命题,当用直接证法比较困难甚至不可以证明时,常常采纳间接证法,反证法就是此中一种,当一个命题波及“必定” “起码”“至多”“无穷”“独一”等状况时,因为结论的反面简单明确,经常用反证法来证明(2)“推理”一定顺着假定的思路进行,即把假定看作已知条件,“得出矛盾”是指推出与定义、基本领实、已有定理或已知条件相矛盾的结果内容三个角都相等的三角形是等边三角形有一角是 60度的等腰三角形是等边三角形【重点提示】应用判断定理 2时,证三角形是等腰三角形,且三角形中有一角为 60°判断一个三角形是等边三角形的方法有三个(1)三边都相等的三角形是等边三角形( 2)三个角都相等的三角形是等边三角形(3)有一个角邓妤60°的等腰三角形是等边三角形 . 在判准时,要更具条件、特点灵巧选择判断方法三种方法证等边,定义与两个判断,判断2可先证等腰,再找60°角2。
北师大版数学八年级下册第一章三角形的证明章末复习课件

4. 直角三角形有什么性质?它有什么判定条件?
定理 直角三角形的两个锐角互余.
勾股定理 直角三角形两条直角边的平方和 等于斜边的平方.
定理 在直角三角形中,如果一个锐角等于 30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半.
定理 有两个角互余的三角形是直角三 角形.
定理 如果三角形两边的平方和等于第 三边的平方,那么这个三角形是直角三角形.
3. 如图,点 P,M,N 分别在等边三角形 ABC 的 各边上,且 MP⊥AB 于点 P,MN⊥BC 于点 M, PN⊥AC 于点 N. (2)若AB =12 cm,求 CM 的长.
四、直角三角形的性质与判定
4. 如图,已知 AB=5,BC=12,CD=13,DA=10, AB⊥BC,求四边形 ABCD 的面积.
5. 说说两个直角三角形全等的判定条件.
定理 斜边和一条直角边分别相等的两 个直角三角形全等.
6. 说说线段垂直平分线的性质及其逆定理. 定理 线段垂直平分线上的点到这条线
段两个端点的距离相等. 三角形三边的垂直平分线相交于一点,
并且这一点到三个顶点的距离相等.
定理 到一条线段两个端点距离相等的 点,在这条线段的垂直平分线上.
五、线段的垂直平分线
5. 如图,在△ABC 中,BC=9,AC=4,分别以点 A,B为圆心,以大于1/2AB 的长为半径画弧,两 弧相交于点 M,N,作直线 MN,交 BC 边于点 D,连接 AD,则△ACD 的周长为___1_3____.
六、角平分线的性质与判定
6. 如图,在四边形ABCD 中, AB=AD,CA 平分∠BCD, AE⊥BC,AF⊥CD,垂足分 别为 E,F. 求证: ∠B=∠ADF.
第一章 三角形的证明章末复习
初二数学下_第一章《证明(二)》

第一章 证明(二)专题1:等腰三角形的性质例1:等腰三角形的一个内角为70°,它的一腰上的高与底边所夹的角的度数是( ) (A )35° (B )20° (C )35 °或 20°(D )无法确定例1:如图所示,已知AB=AC, D 、E 分别在AC 和AB 上,且BD=BC,AD=DE=BE,求∠A 的度数。
例2:等腰三角形一腰上的中线把这个三角形的周长分成12cm 和21cm 两部分,则这个等腰三角形底边的长为 。
例3:如图AOB 是一钢架,且∠AOB=10°,为使钢架更加坚固,需在其内部添加一些钢管EF 、FG 、GH……添加的钢管长度都与OE 相等,则最多能添加这样的钢管_________根挑战自我,勇攀高分1.△ABC 中,AB =AC ,∠A=40°,BP=CE ,BD=CP ,则∠DPF= 度。
2.如图,△ABC 中,AD ⊥BC 于D ,BE ⊥AC 于E ,AD 与BE 相交于点F ,若BF =AC ,则∠ABC 的大小是_________。
3.如图甲,点C 为线段AB 上一点,△ACM 、△CBN 是等边三角形,直线AN 、MC 交于点E ,直线BM 、CN 交于点F 。
(1)求证:AN=BM ; (2)求证:△CEF 是等边三角形;(3)将△ACM 绕点C 按逆时针方向旋转90°,其他条件不变,在图乙中补出符合要求的图形,并判断第(1)、(2)两小属结论是否仍然成立(不要求证明)。
ABCD E O E GF HM A B4.如图,等边△ABC 中,AB=2,点P 是AB 边上的任意一点(点P 可以与点A 重合,但不与点B 重合),过点P 作PE ⊥BC 于E ,过点E 作EF ⊥AC 于F ,过点F 作FQ ⊥AB 于Q ,设BP= x ,AQ =y 。
(1)用x 的代数式表示y ;(2)当PB 的长等于多少时,点P 与点Q 重合?专题2:等腰三角形的判定例1:如图,AC 和BD 相交于点O ,且AB ∥DC ,OA=OB ,求证:OC=OD 。
北师大版八年级下册数学第一章《证明(二)》知识点及习题

1等腰三角形知识点1 等腰三角形的性质定理等腰三角形的性质定理:等腰三角形的两个底角相等(简述为等边对等角).用符号语言表示为:如图1-1所示,在△ABC 中,∵AB =AC ,∴∠B =∠C .定理的证明:取BC 的中点D ,连接AD .∵(),()()AB AC BD CD AD AD =⎧⎪=⎨⎪=⎩已知中点定义,公共边,∴△ABD ≌△ACD (SSS ).∴∠B =∠C (全等三角形的对应角相等).定理的作用:证明同一个三角形中的两个内角相等.拓展 等腰三角形还具有其他性质.(1)等腰直角三角形的两个底角相等,都等于45°.(2)等腰三角形的底角只能是锐角,不能是钝角或直角,但顶角可以是锐角、钝角或直角.(3)等腰三角形的三边关系:设腰长为a ,底边长为b ,则2b <a . (4)等腰三角形的三角关系:设顶角为∠A ,底角为∠B ,∠C ,则∠A =180°-∠B -∠C =180°-2∠B =180°-2∠C .知识点2 等腰三角形的性质定理的推论推论1:等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合(简称“三线合一”).(1)用符号语言表示为:如图1-3所示,①在△ABC 中,∵AB =AC ,∠1=∠2,∴AD ⊥BC .BD =DC ;②在△ABC 中,∵AB =AC ,AD ⊥BC ,∴∠1=∠2,BD =DC ;③在△ABC 中,∵AB =AC ,BD =DC ,∴∠1=∠2,AD ⊥BC .(2)推论1的证明.①在△ABC 中,∵AB =AC ,∠1=∠2,AD =AD ,∴△ABD ≌△ACD (SAS).∴BD =DC ,∠ADB =∠ADC =90°.∴AD ⊥BC .②在△ABC 中,∵AD ⊥BC ,∴∠ADB =∠ADC =90°.∵AB=AC,∴∠B=∠C.又AD=AD,∴Rt△ADB≌Rt△ADC(AAS).∴∠1=∠2,BD=CD.③在△ABC中,∵AB=AC,AD=AD,BD=CD,∴△ABD≌△ACD(SSS)∴∠1=∠2,∠ADB=∠ADC=90°,∴AD⊥BC。
北师大版初中八年级下册数学:第一章 三角形的证明 复习课件

二、等边三角形
1、定义:三边都相等的三角形叫做等边三角形; 2、性质: (1)等边三角形的三个内角都相等,且都为60°; (2)等边三角形内角的平分线、底边上的中线及底边上的高 线互相重合(三线合一)。 3、判定:
(1)(定义)三边都相等的三角形是等边三角形; (2)(定理)三个角都相等的三角形是等边三角形; (3)(定理)有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形。
1.如下左图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,
3 AP平分∠CAB交BC于点P,若BP=6,则CP=_____。
2.如上右图,△ABC中,∠C=90°,AC=3,∠B=
30°,点P是BC边上的动点,则AP长不可能是( D )
A.3.5
B.4.2
C.5.8
D.7
四、线段的垂直平分线
1、性质定理: 线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离相等。 2、性质定理的逆定理(判定定理): 到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上。
谢谢
2、已知:如图,△ABC中,∠ABC=45°,DH垂直平 分BC交AB于点D,BE平分∠ABC,且BE⊥AC于E,与CD 相交于点F。求证:BF=AC。
3、已知:如图,D是△ABC的BC边上的中点, DE⊥AC,DF⊥AB,垂足分别是E、F,DE=DF。 求证:△ABC是等腰三角形。
A
F
E
B
D
C
1.边长为6cm的等边三角形中,其一边上高的长度
为_3___3_c_m__。
2.如图,已知△ABC是等边三角形,点B,C,D,E在同
15 一直线上,且CG=CD,DF=DE,则∠E=________度。
三、直角(Rt)三角形
(最新整理)八年级数学下册第一章《三角形的证明》知识点归纳
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八年级数学下册第一章《三角形的证明》知识点归纳 八年级数学下册第一《三角形的证明》知识点归纳(北师大版) 第一节. 等腰三角形 1. 性质:等腰三角形的两个底角相等(等边对等角). 2。
判定:有两个角相等的三角形是等腰三角形(等角对等边). 3。
推论:等腰三角形顶角的平分线、底边上的中线、底边上的高线互相重合(即“三线合一”). 4. 等边三角形的性质及判定定理 性质定理:等边三角形的三个角都相等,并且每个角都等于60°;等边三角形是轴对称图形,有3条对称轴。
判定定理:(1)有一个角是60°的等腰三角形是等边三角形; (2)三个角都相等的三角形是等边三角形. 第二节.直角三角形 1。
勾股定理及其逆定理 定理:直角三角形的两条直角边的平方和等于斜边的平方. 逆定理:如果三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形. 2. 含30°的直角三角形的边的性质 定理:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对应的直角边等于斜边的一半. 3。
直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。
要点诠释:勾股定理的逆定理在语言叙述的时候一定要注意,不能说成“两条边的平方和等于斜边的平方”,应该说成“三角形两边的平方和等于第三边的平方”. 4.斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等。
北师大版八年级数学下册知识点归纳:第一章三角形的证明
第一章三角形的证明一、全等三角形判定定理:1、三组对应边分别相等的两个三角形全等(SSS)2、有两边及其夹角对应相等的两个三角形全等(SAS)3、有两角及其夹边对应相等的两个三角形全等(ASA)4、有两角及一角的对边对应相等的两个三角形全等(AAS)5、直角三角形全等条件有:斜边及一直角边对应相等的两个直角三角形全等(HL)二、等腰三角形的性质定理:等腰三角形有两边相等;(定义)定理:等腰三角形的两个底角相等(简写成“等边对等角”)。
推论1:等腰三角形顶角的平分线平分底边并且垂直于底边,这就是说,等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合。
(三线合一)推论2:等边三角形的各角都相等,并且每一个角都等于60°。
等腰三角形是以底边的垂直平分线为对称轴的轴对称图形;三、等腰三角形的判定1. 有关的定理及其推论定理:有两个角相等的三角形是等腰三角形(简写成“等角对等边”。
)推论1:三个角都相等的三角形是等边三角形。
推论2:有一个角等于60°的等腰三角形是等边三角形。
推论3:在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半。
2. 反证法:先假设命题的结论不成立,然后推导出与定义、公理、已证定理或已知条件相矛盾的结果,从而证明命题的结论一定成立。
这种证明方法称为反证法四、直角三角形1、直角三角形的性质直角三角形两条直角边的平方和等于斜边的平方;在直角三角形中,如果一个锐角等于30°,那么它所对的直角边等于斜边的一半;在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的一半。
2、直角三角形判定如果三角形两边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形是直角三角形;3、互逆命题、互逆定理在两个命题中,如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,那么这两个命题称为互逆命题,其中一个命题称为另一个命题的逆命题.如果一个定理的逆命题经过证明是真命题,那么它也是一个定理,这两个定理称为互逆定理,其中一个定理称为另一个定理的逆定理.五、线段的垂直平分线角平分线1、线段的垂直平分线。
北师大版八年级数学(下册)课件:第一章《三角形的证明》复习(2)A
B、14
C、17
D、20
4、如图所示,是一块三角形的草坪,现要在草坪 上建一凉亭供大家休息,要使凉亭到草坪三条边
的距离相等,凉亭的位置应选在( C )
A、△ABC的三条中线的交点 B、△ABC三边的中垂线的交点 C、△ABC三条角平分线的交点 D、△ABC三条高所在直线的交点
5、如图,在Rt△ACB中,∠C=90°,BE平分∠ABC,
分析:(1)到OM、ON的距离相等的点是什么线的交点? (2)满足PC=a.点P在什么位置,有几个?
解:如图所示:
a N
P2 P1
O
CM
∴点P1、P2为所求的点.
6.解:∵DE垂直平分AB, ∴∠DAE=∠B, ∵在直角△ABC中,∠C=90°,∠CAB的平分线AD交
BC于D, ∴∠DAE=(90°﹣∠B)=∠B, ∴3∠B=90°, ∴∠B=30°. 若DE垂直平分AB,∠B的度数为30°.
DN=EN (已证),
∴AD=EC(全等三角形对应
边相等).
AN=NC (已证).
当堂训练(16分钟)
1、三角形中,到三边距离相等的点是( C) A.三条高线交点 B.三条中线交点 C.三条角平分线的交点 D.三边的垂直平分线的交点
2、如图,AC=AD,BC=BD,则有( A )
A、AB垂直平分CD
选做: 如图所示,直线l1,l2,l3表示三条相 互交叉的公路,现要建一个货物中转 站,要求它到三条公路的距离相等, 则可供选择的地址有( D ) A.1处 B.2处 C.3处 D. 4处
(选做)下列说法正确的是( C ) A.每个命题都有逆命题 B.直角都是邻补角 C.若1/a=1/b则a=b. D.真命题的逆命题是真命题.
北师大版八年级数学下册第一章三角形的证明章节复习课课件
6. 结合具体实例,会区分命题的条件和结论,了解原命 题及其逆命题的概念.会识别两个互逆的命题,知道原 命题成立其逆命题不一定成立. 7. 通过实例体会反证法的含义. 8. 理解线段垂直平分线的概念,探索并证明线段垂直平 分线的性质定理:线段垂直平分线上的点到线段两端的 距离相等;反之,到线段两端距离相等的点在线段的垂 直平分线上.
9. 理解角平分线的概念(新增),探索并证明角平分线 的性质定理:角平分线上的点到角两边的距离相等;反 之,角的内部到角两边距离相等的点在角平分线上. 10. 能用尺规作图:已知三边,两边及其夹角,两角及 其夹边作三角形;已知底边及底边上的高线作等腰三角 形;已知一直角边和斜边作直角三角形.
第一章 三角形的证明
章节复习课
本章知识梳理
1. 证明定理:两角分别相等且其中一组等角的对边相等 的两个三角形全等.
2. 理解等腰三角形的概念,探索并证明等腰三角形的性 质定理:等腰三角形的两底角相等;底边上的高线、中 线及顶角平分线重合.探索并掌握等腰三角形的判定定 理:有两个角相等的三角形是等腰三角形.探索等边三 角形的性质定理:等边三角形的各角都等于60°.探索 等边三角形的判定定理:三个角都相等的三角形(或有 一个角是60°的等腰三角形)是等边三角形.
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八年级下册数学第一章《证明二》章节复习
专题一、全等三角形 知识整理
1、 全等三角形的判定
公理①:三边 的两个三角形全等;公理②:两边及其夹角 的两个三角形全等;公理③: 的两个三角形全等;推论: 的两个三角形全等。
2、全等三角形的性质公理:全等三角形的对应边 、对应角 。
典例分析 例1、(2010年吉林)如图1,在△ABC 中,∠ACB=90°,AC=BC,CE ⊥BE ,CE 与AB 相交于点F ,AD ⊥CF ,垂足为D ,且AD 平分∠FAC ,请写出图中的两对全等三角形,并选择其中一对加以证明。
例2、已知:如图,D 是△ABC 中BC 边上一点,EB=EC ,∠ABE=∠ACE , 求证:∠BAE=∠CAE.(两种方法)
专题二、等腰三角形 知识整理
1、等腰三角形的性质:(1)定理:等腰三角形的两个底角 ,简称“ ”; (2)推论:等腰三角形的顶角平分线、 、 互相重合,简称“ ”;
2、等腰三角形的判定: 的三角形是等腰三角形,简称“ ”;
3、等边三角形的性质:等边三角形的三个内角 ,且每个内角都等于 。
4、等边三角形的判定:(1)有一个角为60°的 是等边三角形; (2)三个角都 的三角形是等边三角形。
典例分析
例1、已知:如图,AB=AC,D 是AB 上一点,DE ⊥BC 于点E ,ED 的延长线交CA 的延长线于点F.求证:△ADF △错误!未找到引用源。
是等腰三角形.
例2、如图,在△ABC 中,AD ⊥BC 于D ,BE ⊥AC
于
E
,AD 与BE 相交于F ,若BF=AC ,求∠ABC 的度数
图2 图1
B
C
D
O O D
C
B
例3、 如下图,在△ABC 中,∠B =90°,M 是AC 上任意一点(M 与A 不重合)MD ⊥BC ,交∠BAC 的平分线于点D ,求证:MD =MA .
例4、如图,在Rt △ABC 中,∠BAC=90°,AC=2AB ,点D 是AC 的中点,将一块锐角为45°的直角三角板如图放置,使三角板斜边的两个端点分别与A 、D 重合,连接BE 、EC .试猜想线段BE 和EC 的数量及位置关系,并证明你的猜想.
例5、如右图,已知△ABC 和△BDE 都是等边三角形,求证:AE =CD .
例6、如图,以等腰直角三角形ABC 的斜边AB 为边作等边△ABD ,连接DC ,以DC 为边作等边△DCE ,B 、E 在C 、D 的同侧,若AB=2,求BE 的长.
例7、如图1、图2,△AOB ,△COD 均是等腰直角三角形,∠AOB =∠COD =90º,
(1)在图1中,AC 与BD 相等吗?请说明理由(4分)
(2)若△COD 绕点O 顺时针旋转一定角度后,到达图2的位置,请问AC 与BD 还相等吗?为什么?(8分)
例8、如图,在△ABC 中,AB=AC 、D 是AB 上一点,E 是AC 延长线上一点,且CE=BD ,连结DE 交BC 于F 。
(1)猜想DF 与EF 的大小关系;(2)请证明你的猜想。
例9、已知:如图,在等边三角形ABC 的AC 边上取中点D ,BC 的延长线上取一点E ,使 CE = CD .求证:BD = DE .
例10、(2010年宁波)如图2,在△ABC 中,AB=AC ,∠A=36°,BD ,CE 分别是△ABC ,△BCD 的角平分线,则图中的等腰三角形有( )
图 2
C
图 3
例11、如图3所示,已知△ABC 和△DCE 均是等边三角形,点B ,C ,E 在同一条直线上,AE 与BD 交于点O,AE 与BD 交于点F ,连接OC ,FG ,则下列结论:①AE=BF;②AG=BF ;③FG ∥BE ,④∠BOC=∠EOC 其中正确结论的个数为( )
A 、0个;
B 、1个;
C 、2个;
D 、3个 例12、等腰三角形底边长为7,一腰上的中线把其周长分成两部分的差为3,则腰长是( ) A 、4 B 、10 C 、4或10 D 、以上答案都不对 专题三、线段的垂直平分线和角平分线 知识整理
1、线段垂直平分线定理及其逆定理:线段垂直平分线上的点到 的距
离相等;到 的点在这条线段的垂直平分线上。
2、角平分线的性质定理及其逆定理:角平分线上的点到 距离相等;在
角的内部,到 距离相等的点在这个角的平分线上。
3、三角形的三边垂直平分线、角平分线的性质定理:三角形的三条边的垂直平分线相交于一点,并且这点到三角形的 的距离相等;三角形的三个角的平分线相交于一点,这点到三角形的 的距离相等; 典例分析:
例1:在△ABC 中,AB 的中垂线DE 交AC 于F ,垂足为D ,若AC=6,BC=4,求△BCF 的周长。
例2:如图所示,在△ABC 中,AB=AC ,∠BAC=1200
,D 、F 分别为AB 、AC 的中点,
DE AB FG AC ⊥⊥,,E 、G 在BC 上,BC=15cm ,求EG 的长度。
A
例3::如图所示,Rt △ABC 中,,D 是AB 上一点,BD=BC ,过D 作AB 的垂线交AC 于点E ,CD 交BE 于点F 。
求证:BE 垂直平分CD 。
C
E
A D
B
F
例4、如图3所示,在△ABC 中,AC=BC ,∠C=90°,AD 是∠BAC 的平分线, 求BD 的长。
图 3
例5、如图19,在∆ABC 中,0
90C ∠=,AC=BC ,AD 平分CAB ∠交BC 于点D ,DE ⊥AB 于点E ,若AB=6cm. 你能否求出BDE ∆的周长?若能,请求出;若不能,请说明理由.
例6、(8分)如图21,在ABC ∆中,0
90A ∠=,AB=AC ,ABC ∠的平分线BD 交AC 于D ,CE ⊥BD 的延长线于点 E.求证:1
2
CE BD =.
例7、(8分)如图23,0
90AOB ∠=,OM 平分AOB ∠,将直角三角板的顶点P 在射线OM 上移动,两直角边分别与OA 、OB 相交于点C 、D ,问PC 与PD 相等吗?试说明理由.
图
图23
例8、如图所示,AB>AC ,∠A 的平分线与BC 的垂直平分线相交于D ,作DE AB ⊥于E ,
DF AC F ⊥于,求证:BE=CF 。
A
E
B M
C F
例
9、如图,△ABC 中,AD 为∠BAC 的平分线,AD 线EF 交BC 的延长线于点F ,连接AF 。
求证:∠B=∠CAF
专题四、直角三角形 知识整理
1、 直角三角形的性质和判定 直角三角形的性质:
(1)勾股定理: ;即: ; (2)直角三角形中,30°角所对的直角边等于 。
(3)直角三角形斜边上的中线等于 。
直角三角形的判定定理:
(1)逆定理:若一个三角形中, ,则这个三角形是直角三角形。
(2)如果一个三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是 。
2、直角三角形的全等: 和 对应相等的两个直角三角形全等,简称“HL ”定理。
典例分析: 例1、(2010年菏泽市)如图1所示,在Rr △ABC 中,∠C=90°,∠A=30°,BD 是∠ABC 的平分线,CD=5cm ,求AB 的长。
图 1
例2 :如图2-5所示.在等边三角形ABC 中,AE=CD ,AD ,BE 交于P 点,BQ ⊥AD 于Q .求证:BP=2PQ .
例3、已知:如上图,在等边三角形ABC 中,D 、E 分别为BC 、AC 上的点,且AE =CD ,连结AD 、BE 交于点P ,作BQ ⊥AD ,垂足为Q .求证:BP =2PQ .
例4:如图,ABC ∆中,35
90,12,,22
C C
D BD ∠=︒∠=∠=
=,求AC 的长。
例5 :如图所示的一块地,∠ADC=90°,AD=12m ,CD=9m ,AB=39m ,BC=36m ,求这块地的面积。
例6:如图,一架2.5米长的梯子AB ,斜靠在一竖直的墙AC 上,这时梯足B 到墙底端C 的距离为0.7米,如果梯子的顶端沿墙下滑0.4米,那么梯足将向外移多少米?
例7、(13分)如图12,ABCD 是一张长方形的纸片,折叠它的一边AD ,使点D 落在BC
边上的F 点处,已知
AB =8cm ,BC =10cm ,那么EC 等于多少?你能证明你的结论吗?
例8、(2010年三明市)如图△ACB 和△ECD 都是等腰直角三角形,∠ACB=∠ECD=90°,D 为AB 边上一点。
(1)求证:△ACE ≌△BCD ;(2)若AD=5,BD=12,求DE 的长。
图 2
E
B
例9、(2010年绥化市)在Rt △ABC 中,∠BAC=90°,AB=AC=2,以AC 为一边,在△ABC 外部作等腰直角三角形ACD ,则线段BD 的长为 ,(提示:分三种情况)。