人民版高中历史必修3课件 专题三 新文化运动
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人民版高中历史必修三3.2《新文化运动》优秀 课件(共29张PPT)
根本原因
资产阶级要求 实行民主政治
经 济
民族资本主义 进一步发展
思想文化
民主共和观念 深入人心 尊孔复古逆流
矛盾激化 两不相容
直接原因
即时检测一
1、新文化运动兴起的根本条件是 A A、中国资本主义经济的进一步发展 B、北洋军阀用封建思想维持统治 C、资产阶级强烈要求民主政治 D、袁世凯尊孔复古 2、“无论何种学派，苟其言之成理，持之有故，尚不 达自然淘汰之命运，即使彼此相反，也听他们自由发 展”，蔡元培的这一方针，在当时的积极效果是 B A缓和各种思想文化的矛盾 B鼓励新思想新文化的发展 C吸收消化尊孔复古思想 D使各种思想自由发展 3、蔡元培“兼容并包” 教育方针的实质是 A、让具有各种思想的诸多学者担任北大教授 C B、听任各种思想的发展 C、倡导传播资产阶级文化 D、鼓励学术研究，缓和政治派系矛盾
提倡民主 反 对 专 制 材料二：“抛弃官僚的专制的个人政治,而易
以自由的自治的国民政治。”——陈独秀
新文化运动内容
第2组材料(代表人物的代表性言论) 比 一 比 ， 哪 组 快 而 准 ？ 材料一：鲁迅的作品《药》“这样的人血馒头， 什么痨病都包好！” 材料二：这三十年来，有一个名词在国内几乎 做到了无上尊严的地位；无论懂与不懂的人， 无论守旧和维新的人，都不敢公然对它表示轻 视或戏侮的态度。那个名词就是“科 学”。 ——胡适 《〈科学与人生观〉序》主)并重。”
一、新旧冲突乱象生：解读背景 （探究一）根据材料结合所学，概括新文化运动 的背景 一定时期的思想是一定时期政治、经济的反映。
材料一：
政治：袁世凯实行专制独裁统治，妄 图复辟帝制，破坏共和；
图二：袁世凯在天坛祭天
图一： 北洋政府与日本签署 丧权辱国的“二十一条”
人民版高中历史必修三3.2《新文化运动》课件(共29张PPT)
经济上：资本主义经济进一步发展， 资产阶级要求实行民主政治；
材料三：
辛亥革命以后，袁世凯复辟帝制，在思想文化领域掀起了一股 尊孔复古的逆流；但袁世凯只当了83天的皇帝就失败了。 ----张岂之《中国历史· 晚晴民国卷》
思想上：辛亥革命使民主共和观念深入人心；
袁世凯掀起一股尊孔复古的逆流。
政 治
袁世凯妄图 复辟帝制
二、除旧布新铸国魂：概括内容 1、前期：（四提倡、四反对） 1915—1917 ①提倡民主，反对专制 （思想） ②提倡科学，反对愚昧 ③提倡新道德，反对旧道德 ④提倡新文学，反对旧文学 （文学）
2、后期：宣传马克思主义
NEWS
（探究二）结合以下材料归纳新 文化运动的内容
NEWS
1915新文化运动
复习：中国近代史是一部中华民族的屈辱史， 又是中国人的抗争史、探索史。先进的中国人 是怎样进行探索的？
地主阶级
（师夷长技）
器物
维新派
（君主立宪） （民主共和）
制度 思想 Байду номын сангаас化
资产阶级 革命派
激进的民主主义者
（民主与科学）
二、新文化运动
课程标准：
1、概述新文化运动的主要内容；
2、探讨其对近代思想解放的影响。
图二：袁世凯在天坛祭天
图一： 北洋政府与日本签署 丧权辱国的“二十一条”
材料二
据当时农商部的统计，1914年工业企业注册的资本是六千二百多 万元，1920年增为一亿五千五百多万元，增加了一倍半；资本在 五十万元以上的大企业，1914年共占总数的百分之四，1920年增 加为百分之十四。 ----胡华《中国革命史讲义》第15页
根本原因
资产阶级要求 实行民主政治
人民版高中历史必修3 专题三第2课 新文化运动 课件(共16张PPT)
——胡绳：《从鸦片战争到五四运动》 材料二：辛亥革命之后的巨大希望，同民国初年的中国 社会的黑暗产生了巨大的落差，巨大的落差就产生了巨大的 浪潮，于是就有了新文化运动。
——陈旭麓
思考：新文化运动为什么会兴起？
新文化运动的兴起
兴起标志： 1915年,陈独秀在上海 创办《新青年》
代表人物： 陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适 指导思想： 西方的民主和科学思想 活动基地： 北京大学
决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿
4.后期宣什传么的国粹马、国克情思的话主来义捣乱和。”社会主义思想， 最终成为了拯救国家、改造社会的—的—陈思独想秀 武器。
思考: 新文化运动是否还有局限性？
对东西文化的态度片面化、绝对化。
新文化运动的背景
材料一：虽然有了中华民国的招牌，但占统治地位的仍 旧是封建的经济、封建的政治；在思想领域内占统治地位的 也还是封建的思想。袁世凯在称帝前已经提倡祭天祭孔，并 且通令全国恢复“尊孔读经”。社会上出现了“孔道会”、 “孔教会”、“尊孔会”这类名目的组织，……他们鼓吹封 建主义的纲常名教，提倡以“孔教”为“国教”，利用人们 对辛亥革命后局势的失望情绪诋毁民主共和，诋毁自由平等 的观念，企图使人相信只有重建封建礼教的权威，中国才能 得救。
——陈独秀
思考：⑴ “德先生”和“赛先生”及其内涵分别是什 么？
⑵为什么只有“德”、“赛”两位先生才可以救治 中
国的黑暗呢？
新文化运动的内容
民主(德先生)来自科学(赛先生)
新文化运动的内容
贞节牌坊
裹脚的官府女眷
思考： ①这两个材料共同反映了什么现象？你还 能找出类似的实例吗？
②什么是新道德，什么是旧道德？为什么新文化运 动会把矛头指向以孔子为首的儒家传统道德呢？
——陈旭麓
思考：新文化运动为什么会兴起？
新文化运动的兴起
兴起标志： 1915年,陈独秀在上海 创办《新青年》
代表人物： 陈独秀 李大钊 鲁迅 胡适 指导思想： 西方的民主和科学思想 活动基地： 北京大学
决计革新，一切都应该采用西洋的新法子，不必拿
4.后期宣什传么的国粹马、国克情思的话主来义捣乱和。”社会主义思想， 最终成为了拯救国家、改造社会的—的—陈思独想秀 武器。
思考: 新文化运动是否还有局限性？
对东西文化的态度片面化、绝对化。
新文化运动的背景
材料一：虽然有了中华民国的招牌，但占统治地位的仍 旧是封建的经济、封建的政治；在思想领域内占统治地位的 也还是封建的思想。袁世凯在称帝前已经提倡祭天祭孔，并 且通令全国恢复“尊孔读经”。社会上出现了“孔道会”、 “孔教会”、“尊孔会”这类名目的组织，……他们鼓吹封 建主义的纲常名教，提倡以“孔教”为“国教”，利用人们 对辛亥革命后局势的失望情绪诋毁民主共和，诋毁自由平等 的观念，企图使人相信只有重建封建礼教的权威，中国才能 得救。
——陈独秀
思考：⑴ “德先生”和“赛先生”及其内涵分别是什 么？
⑵为什么只有“德”、“赛”两位先生才可以救治 中
国的黑暗呢？
新文化运动的内容
民主(德先生)来自科学(赛先生)
新文化运动的内容
贞节牌坊
裹脚的官府女眷
思考： ①这两个材料共同反映了什么现象？你还 能找出类似的实例吗？
②什么是新道德，什么是旧道德？为什么新文化运 动会把矛头指向以孔子为首的儒家传统道德呢？
人民版高中历史必修3 专题三第2课 新文化运动 课件(共26张PPT)
国第一语言天才”，
我请翻思开考历：史鲁一迅查为，什这么历要史使没用有白年话代文，的歪形 歪式斜来斜批的判每封页建上旧都道写德着呢“？仁义道德”几个字。 我横竖睡不好，仔细看了半夜，才从字缝里 看出字来，满本都写着两个字是“吃人” 。
——鲁迅《狂人日记》
蔡元培
“为什么改革思 想, 一定要牵涉 到文学上? 这因为文学是传 导思想的工具”
头。— 不多工夫，已经全在肚里了，却全忘了什
么味；面前只剩下一张空盘。他的旁边，一面立着
他的父亲，一面立着他的母亲，
两人的眼光，都仿佛要在他身
上注进什么又要取出什么似的；
便禁不住心跳起来，按着胸膛，
又是一阵咳嗽。
(小栓最终还是死了)
20世纪初国民之灵魂
镜头：辛亥革命后百姓门户前的对联
帝
皇
德
恩
乾
雨
坤
捣乱
-----陈文振《追思严复先生》
结束语:
一个民族不能没有自己的文化,只
要文化延续,精神不垮,便守住了自强
新文化运动 这根经。当今社会,文化越来越成为民
族凝聚力和创造力的重要源泉。
作为新世纪的青年人,我们要发扬
我看 我想 新文化运动先哲勇于解放、追求创新
的精神,不断开拓进取,为创造更加辉
煌灿烂的中华文化而努力奋斗。
教我如何不想她
天上飘着些微云， 地上吹着些微风，
啊！ 微风吹动了我的头发， 教我如何不想她？ 月光恋爱着海洋， 海洋恋爱着月光。
啊！ 这般蜜也似的银夜， 教我如何不想她？
…………
你说我说大家说
你眼中的新文学和旧文 学相比具有怎样的优点?
知识 梳理
■重铸国魂之铸魂篇
新文化运动的内容
我请翻思开考历：史鲁一迅查为，什这么历要史使没用有白年话代文，的歪形 歪式斜来斜批的判每封页建上旧都道写德着呢“？仁义道德”几个字。 我横竖睡不好，仔细看了半夜，才从字缝里 看出字来，满本都写着两个字是“吃人” 。
——鲁迅《狂人日记》
蔡元培
“为什么改革思 想, 一定要牵涉 到文学上? 这因为文学是传 导思想的工具”
头。— 不多工夫，已经全在肚里了，却全忘了什
么味；面前只剩下一张空盘。他的旁边，一面立着
他的父亲，一面立着他的母亲，
两人的眼光，都仿佛要在他身
上注进什么又要取出什么似的；
便禁不住心跳起来，按着胸膛，
又是一阵咳嗽。
(小栓最终还是死了)
20世纪初国民之灵魂
镜头：辛亥革命后百姓门户前的对联
帝
皇
德
恩
乾
雨
坤
捣乱
-----陈文振《追思严复先生》
结束语:
一个民族不能没有自己的文化,只
要文化延续,精神不垮,便守住了自强
新文化运动 这根经。当今社会,文化越来越成为民
族凝聚力和创造力的重要源泉。
作为新世纪的青年人,我们要发扬
我看 我想 新文化运动先哲勇于解放、追求创新
的精神,不断开拓进取,为创造更加辉
煌灿烂的中华文化而努力奋斗。
教我如何不想她
天上飘着些微云， 地上吹着些微风，
啊！ 微风吹动了我的头发， 教我如何不想她？ 月光恋爱着海洋， 海洋恋爱着月光。
啊！ 这般蜜也似的银夜， 教我如何不想她？
…………
你说我说大家说
你眼中的新文学和旧文 学相比具有怎样的优点?
知识 梳理
■重铸国魂之铸魂篇
新文化运动的内容
人民版高中历史必修三教学课件新文化运动共32张PPT模板
建设平易、新鲜、通俗的新文学。（倡导内容革命） ⑶鲁迅：成为文学革命的典范——《狂人日记》
⑴原因：俄国十月革命的胜利。 宣传马克思 ⑵概况：李大钊：
主义 ①是举起社会主义大旗的第一人；②歌颂十月革命：发表 《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》 ③宣传马克思主义：发表《我的马克思主义观》。 9
1、提倡民主科学，反对专制、愚昧、迷信
• 问题一：德、赛两先生指的是么？
民主、科学
问题二：这与以前向西方学习相比发 生了什么变化？
由技术、制度层面深入到思想文化的层面
§问题三：这段话反映了陈独秀怎样的态度？ （提倡什么，反对什么）
2、提倡新道德，反对旧道德
旧道德：指孔子学说为代表的儒家传统道德。
三纲：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲 五常：仁、义、礼、智、信
学相结合,宣传变法. 利用
激进派,对儒家的传统道德进行了深刻的揭露和批
判
批判
原因:⑴经济基础不同(初步发展;进一步发展) ⑵ （代表阶层不同）维新派代表民族资产阶级上层. 激进派代表民族资产阶级中下层. ⑶历史背景不 同(封建顽固势力强大;民主共和观念深入人心.)
一曰，须言之有物。二曰， 不摹仿古人。三曰，须讲求文法。 四曰，不作无病之呻吟。五曰， 务去滥调套语。七曰，不讲对仗。 八曰，不避俗字俗语。
4、蔡元培“兼容并包”教育方针的实质（
）
A、鼓励学术研究，缓和政治派系矛盾
B、听任各种思想的自由发展
C、让具有各种思想的学者前来任教授
D、倡导和传播资产阶级文化
5、康有为“尊孔”与陈独秀“力排孔教”的相同
目的是（
）
A.为各自的政治主张寻找理论依据，并借此掀起
思想解放运动，
B.借“尊孔”或“排孔”的舆论力量来发动群众，
⑴原因：俄国十月革命的胜利。 宣传马克思 ⑵概况：李大钊：
主义 ①是举起社会主义大旗的第一人；②歌颂十月革命：发表 《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》 ③宣传马克思主义：发表《我的马克思主义观》。 9
1、提倡民主科学，反对专制、愚昧、迷信
• 问题一：德、赛两先生指的是么？
民主、科学
问题二：这与以前向西方学习相比发 生了什么变化？
由技术、制度层面深入到思想文化的层面
§问题三：这段话反映了陈独秀怎样的态度？ （提倡什么，反对什么）
2、提倡新道德，反对旧道德
旧道德：指孔子学说为代表的儒家传统道德。
三纲：君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲 五常：仁、义、礼、智、信
学相结合,宣传变法. 利用
激进派,对儒家的传统道德进行了深刻的揭露和批
判
批判
原因:⑴经济基础不同(初步发展;进一步发展) ⑵ （代表阶层不同）维新派代表民族资产阶级上层. 激进派代表民族资产阶级中下层. ⑶历史背景不 同(封建顽固势力强大;民主共和观念深入人心.)
一曰，须言之有物。二曰， 不摹仿古人。三曰，须讲求文法。 四曰，不作无病之呻吟。五曰， 务去滥调套语。七曰，不讲对仗。 八曰，不避俗字俗语。
4、蔡元培“兼容并包”教育方针的实质（
）
A、鼓励学术研究，缓和政治派系矛盾
B、听任各种思想的自由发展
C、让具有各种思想的学者前来任教授
D、倡导和传播资产阶级文化
5、康有为“尊孔”与陈独秀“力排孔教”的相同
目的是（
）
A.为各自的政治主张寻找理论依据，并借此掀起
思想解放运动，
B.借“尊孔”或“排孔”的舆论力量来发动群众，
人民版历史必修三专题三第2课新文化运动 (共28张PPT4份打包)
解读：实现民主政治，必须要有多数国民的 民主觉悟，要有能赋予民主制度以真实生命 力的广泛心理基础
反思：当时的中国社会最应亟待什么变革？
第二篇 新文化运动布新 之 思想武器
（前期内容）
二、新文化运动的前期内容
拿什么拯救你，中国！
《敬告青年》：陈独秀先生提出现在只有“德先生”和“赛先 生”两位先生，可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想 上一切的黑暗 。
杜亚泉
特点：文化具有民族性与地域性
孔子生长封建时代，所提倡之道德，封建时代 之道德也；所垂示之礼教，即生活状态， 封建时 代之礼教，封建时代之生活状态也；所主张之政治， 封建时代之政治也。
——陈独秀《新青年》第2卷第4号 《孔子之道与现代生活》
陈独秀从什么角度来看文化呢? 你怎么看他们二人的观点呢？
经济：民族资本主义 的发展，民族资产阶 级力量的壮大 外交：接受“二十 一条”日本加紧侵 略中国
潮流与逆流的冲突
时代特征 民主共和 政治： 政治制度 宣传自由 思想： 平等人权 辛亥革命带来的希望
专制独裁 ：政治 复辟帝制 尊孔复古 ：思想 倒行逆施
封建军阀统治的黑暗
一道高考题引发的思考
（2010年全国文综）1913年，某身着日式服装的革命 党人途遇一老农，老农询问其国籍，某称“予中华民国 人也”。老农“忽作惊状，似绝不解中华民国为何物 者，”当被告知亦为中华民国人时，老农茫然惶然，连 声说：“我非革命党，我非中华民国人。”这表明 A 国内民众的反日情绪强烈 B 革命党人处于不合法状 态 C 辛亥革命对农村影响有限 D 农民阶级不支持辛 亥革命
概念 阐释
何谓“民主”、“科学”
民主：是指英文democracy,意为民 主，就是每个人“各有自主之权”， “脱离奴隶之羁绊，以完其自主自 由之人格”。实指民主制度、民主 思想、民主意识、公民精神。 科学：是指英文science,意为科学， 即“以科学说明真理，事事求诸证 实”。指自然科学和看待客观事物 的科学观点。也包括从西方传入的 社会科学理论
人民版高中历史必修三教学课件：新文化运动(共25张PPT)
1915年陈独秀在上海创办 《青年 杂志》，从第二卷开始，《青年杂志》 改名为《新青年》。
二、兴起：
1915年，陈独秀在上海创办 1、标志：《青年杂志》。
2、代表人物： 3、指导思想：
4、主要阵地：
5、主要活动基地：
代表人物：
思考：
蔡元培的办学方针
“思想自由” “兼容并包”
思考：蔡元培“兼容并包” 教育方针 的实质是（ ） A、让具有各种思想的诸多学者担任北 大教授 B、听任各种思想的发展 C、倡导传播资产阶级文化 D、鼓励学术研究，缓和政治派系矛盾
“抛弃官僚的专制的 个人政治,而易以自由 的自治的国民政治。” —陈独秀
“国人等欲脱蒙昧时 代,…当以科学与人权(即 民主)并重。” —陈独秀《敬告青年》
提倡民主；
指民主思想 和民主制度。
提倡科学；
指近代自然 科学法则和科 学精神 。
打倒‚孔家店‛。 ——吴虞
指男女平等， 个性解放等。 “我翻开历史一查,歪歪斜斜 指以孔子为代表 的每页上都写着‘仁义道德’ 的儒家传统道德。
四、评价：
2、局限性：
1）绝对肯定或绝对否定东西方文化； 2）脱离广大群众； 3）没有明确提出反帝；
探究活动：新文化运动为什么要把 斗争矛头指向儒家传统道德？你如 何认识“打倒孔家店”这一口号？ 你认为应该如何正确对待传统文化？
1 ）儒家思想是封建社会正统思想，以孔子 3 ）对传统文化应该是批判地接收， 2）认识： 为代表的儒学已经成为封建文化的象征。 在继承的基础上求得发展。 ①对于反对袁世凯的封建专制独裁， 有进步意义；
2.20世纪初期的政治危机：
图二：1915年袁世凯承认二十一条
一：1915年袁世凯天坛祭孔
辛亥革命后中国社会面临什么问题？
二、兴起：
1915年，陈独秀在上海创办 1、标志：《青年杂志》。
2、代表人物： 3、指导思想：
4、主要阵地：
5、主要活动基地：
代表人物：
思考：
蔡元培的办学方针
“思想自由” “兼容并包”
思考：蔡元培“兼容并包” 教育方针 的实质是（ ） A、让具有各种思想的诸多学者担任北 大教授 B、听任各种思想的发展 C、倡导传播资产阶级文化 D、鼓励学术研究，缓和政治派系矛盾
“抛弃官僚的专制的 个人政治,而易以自由 的自治的国民政治。” —陈独秀
“国人等欲脱蒙昧时 代,…当以科学与人权(即 民主)并重。” —陈独秀《敬告青年》
提倡民主；
指民主思想 和民主制度。
提倡科学；
指近代自然 科学法则和科 学精神 。
打倒‚孔家店‛。 ——吴虞
指男女平等， 个性解放等。 “我翻开历史一查,歪歪斜斜 指以孔子为代表 的每页上都写着‘仁义道德’ 的儒家传统道德。
四、评价：
2、局限性：
1）绝对肯定或绝对否定东西方文化； 2）脱离广大群众； 3）没有明确提出反帝；
探究活动：新文化运动为什么要把 斗争矛头指向儒家传统道德？你如 何认识“打倒孔家店”这一口号？ 你认为应该如何正确对待传统文化？
1 ）儒家思想是封建社会正统思想，以孔子 3 ）对传统文化应该是批判地接收， 2）认识： 为代表的儒学已经成为封建文化的象征。 在继承的基础上求得发展。 ①对于反对袁世凯的封建专制独裁， 有进步意义；
2.20世纪初期的政治危机：
图二：1915年袁世凯承认二十一条
一：1915年袁世凯天坛祭孔
辛亥革命后中国社会面临什么问题？
人民版高中历史必修3 专题三第2课 新文化运动 课件(共34张PPT)
2.积极作用： ①冲击了封建思想的统治地位。
②促进了民众的觉醒，尤其是青年人的思想得到 空前的解放。
③促进了马克思主义的传播。 ④是一场全面的文化转型运动，有利于推广使用 白话文。
3.局限性： 对中国文化的绝对否定、西方文化全面肯 定；没有同群众运动相结合。
弘扬和培育中华民族精神，建设中华民族共 有精神家园。要全面认识祖国传统文化，取其 精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与 现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。
“无论何种学派，苟其 言之成理，持之有效，…… 即使彼此相反，也听他们自 由发展。”
历史学习第二步——“理解” （历史因果关系、历史发展规律）
说明----“理解”是要求弄清历史事件、历史 现象的因果关系，揭示历史偶然性和必然性的 辨证联系，理解重要的历史概念等。理解的要 求是深刻。
辛亥革命后，大清完了。好日 子终于来到了（？），但还是有很 多不合时宜的现象出现……
【课程标准】
概述新文化运动的主要内容， 探讨其对近代中国思想解放的影 响。
历史学习三步曲：“了解—理解—见解”
.历史学习第一步：——“了解” (了解历史事实、历史线索、阶段特征)
. 结合教材，快速阅读，勾画要点，回答下列 问题：
1.新文化运动兴起的标志是什么？代表人物有 哪些？指导思想是什么？活动基地在哪？
学者殷海光在论及五四运动时，认为它以 iconoclasm（打倒偶像）和enlightenment （启蒙）为动力，是一场“中国知识最光荣 的运动”。在他看来，这场运动主要倡导
()
A．自强与求富 C．改良与革命
B．进化与革新 D．民主与科学
文学革命
提倡新文学，反对旧文学
胡适
陈独秀
《文学改良刍议》 《文学革命论》
②促进了民众的觉醒，尤其是青年人的思想得到 空前的解放。
③促进了马克思主义的传播。 ④是一场全面的文化转型运动，有利于推广使用 白话文。
3.局限性： 对中国文化的绝对否定、西方文化全面肯 定；没有同群众运动相结合。
弘扬和培育中华民族精神，建设中华民族共 有精神家园。要全面认识祖国传统文化，取其 精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与 现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。
“无论何种学派，苟其 言之成理，持之有效，…… 即使彼此相反，也听他们自 由发展。”
历史学习第二步——“理解” （历史因果关系、历史发展规律）
说明----“理解”是要求弄清历史事件、历史 现象的因果关系，揭示历史偶然性和必然性的 辨证联系，理解重要的历史概念等。理解的要 求是深刻。
辛亥革命后，大清完了。好日 子终于来到了（？），但还是有很 多不合时宜的现象出现……
【课程标准】
概述新文化运动的主要内容， 探讨其对近代中国思想解放的影 响。
历史学习三步曲：“了解—理解—见解”
.历史学习第一步：——“了解” (了解历史事实、历史线索、阶段特征)
. 结合教材，快速阅读，勾画要点，回答下列 问题：
1.新文化运动兴起的标志是什么？代表人物有 哪些？指导思想是什么？活动基地在哪？
学者殷海光在论及五四运动时，认为它以 iconoclasm（打倒偶像）和enlightenment （启蒙）为动力，是一场“中国知识最光荣 的运动”。在他看来，这场运动主要倡导
()
A．自强与求富 C．改良与革命
B．进化与革新 D．民主与科学
文学革命
提倡新文学，反对旧文学
胡适
陈独秀
《文学改良刍议》 《文学革命论》
人民版历史必修三专题三第二课《新文化运动》(共47张PPT)
（2）这个口号不适用于今天。
探究：维新变法运动和新文化运动对 待孔子和儒家思想的态度有何不同？
• 维新变法：康有为把西方资本主义的政 治学说同传统的儒家思想相结合，利用 孔子的权威来论证资产阶级维新变法的 合理性，为维新变法运动创造历史根源
• 新文化运动：以陈独秀为代表的先进知 识分子，大力宣扬民主科学，彻底批判 以孔子为首的儒家思想，但同时又对中 国传统文化全盘否定。
随着新文化运动的兴起，文言文被白 话文所替代，淡出汉语言的现代舞台。可 是，我们真的要彻底抛弃文言文吗？
从传承中华古文明角度看文言文不应该被抛弃
自汉语言诞生以来，它就伴随中华民族(汉族为主)的繁 茂衍生而不断发展昌盛。它承载着厚重、古老的中华古文 明，承载着中华民族创造的辉煌，也承载着中华民族创业 的艰辛。可以说，是中华古文明孕育了汉语言、汉字、文 言文，而汉语言、汉字、文言文又忠实地记录、亲密地伴 随、强有力地促进了中华古文明。只看到文言文的缺陷
（2）新来的年青人都有哪些，他们掀起了 什么运动？
(1)”新巧的饰品”指西方先进的科学技术、武 器装备。西式贵妇裙裳和洋装分别指资产阶 级维新派和革命派分别尝试在中国实行君主 立宪制和民主共和制。
(2)新来的年青人有陈独秀、胡适、鲁迅、蔡元 培等。他们掀起了新文化运动。
新文化运动
课程标准：概述新文化运动的主要 内容，探讨其对近代中国思想解放 的影响。
3、思想
西方启蒙思想进一步传入，民主共 和思想已纪深入人心。
袁世凯掀起尊孔复古逆流（直接）
二、运动兴起
1、开始标志：1915年，陈独秀在上海创办 《青年杂志》（《新青年》）
2、代表人物：陈独秀、鲁迅、胡适、李大钊
3、前期指导思想：民主、科学
探究：维新变法运动和新文化运动对 待孔子和儒家思想的态度有何不同？
• 维新变法：康有为把西方资本主义的政 治学说同传统的儒家思想相结合，利用 孔子的权威来论证资产阶级维新变法的 合理性，为维新变法运动创造历史根源
• 新文化运动：以陈独秀为代表的先进知 识分子，大力宣扬民主科学，彻底批判 以孔子为首的儒家思想，但同时又对中 国传统文化全盘否定。
随着新文化运动的兴起，文言文被白 话文所替代，淡出汉语言的现代舞台。可 是，我们真的要彻底抛弃文言文吗？
从传承中华古文明角度看文言文不应该被抛弃
自汉语言诞生以来，它就伴随中华民族(汉族为主)的繁 茂衍生而不断发展昌盛。它承载着厚重、古老的中华古文 明，承载着中华民族创造的辉煌，也承载着中华民族创业 的艰辛。可以说，是中华古文明孕育了汉语言、汉字、文 言文，而汉语言、汉字、文言文又忠实地记录、亲密地伴 随、强有力地促进了中华古文明。只看到文言文的缺陷
（2）新来的年青人都有哪些，他们掀起了 什么运动？
(1)”新巧的饰品”指西方先进的科学技术、武 器装备。西式贵妇裙裳和洋装分别指资产阶 级维新派和革命派分别尝试在中国实行君主 立宪制和民主共和制。
(2)新来的年青人有陈独秀、胡适、鲁迅、蔡元 培等。他们掀起了新文化运动。
新文化运动
课程标准：概述新文化运动的主要 内容，探讨其对近代中国思想解放 的影响。
3、思想
西方启蒙思想进一步传入，民主共 和思想已纪深入人心。
袁世凯掀起尊孔复古逆流（直接）
二、运动兴起
1、开始标志：1915年，陈独秀在上海创办 《青年杂志》（《新青年》）
2、代表人物：陈独秀、鲁迅、胡适、李大钊
3、前期指导思想：民主、科学
人民版高中历史必修三32《新文化运动》共31张语文PPT课件
16
名医出诊：20世纪初国民之灵魂
镜头三 ：陈烈女
贞洁牌坊
家住上海的陈宛珍， 年17，许配给王菁士， 尚未过门，连未婚夫的 面也没见过。王菁士病 死后三时，陈氏便也服 毒自尽，做了烈女。过 了两天，上海县知事竟 给江苏省长送一个“呈 文”，请予褒扬。
旧道德
17
拿什么来拯救？
提倡民主，反对专制 提倡科学，反对愚昧 提倡新道德，反对旧道德 提倡新文学，反对旧文学
4
红楼之旅:
展厅一
展厅二
展厅三
《北京新文化运动纪念馆》
展厅四
5
展厅一 [新旧冲突]
——新文化运动的背景
一段近代中国最黑暗的时期…… 无量头颅无量血，可怜购得假共和 莽莽神州，已倒之狂澜待挽…… 茫茫华夏，中流之砥柱伊谁……
6
自主学习成果展示：
为什么要发起新文化
运动？ 袁世凯复辟 辛亥革命失败，外受列强侵略，国内 （社会背景） 政治专制，军阀割据，中国仍然是一
1.对东西方文化绝对肯定或否定
2.没有与人民群众运动相结合
24
2008年，经过３个多月40000多网民投票，选出了5句《论语》中的 句子作为北京奥运会的迎宾语，以此向世界展示中华文化的精髓。
古为今用、洋为中用 取其精华，去其糟粕 批判、继承、改造 创新，与时俱进
25
感受历史 肩负未来
我们自古以来， 就有埋头苦干的人， 就有拼命硬干的人， 就有为民请命的人， 就有舍身求法的人， 他这们就处是于中多国灾的多脊难梁之。世—，—怀鲁忧迅国 忧时之思；向西方寻求真理，为中国 寻找出路，成为最自觉的承担时代使 命的社会力量。——陈旭麓
• 你们知道为什么吗？
29
30
结束语
名医出诊：20世纪初国民之灵魂
镜头三 ：陈烈女
贞洁牌坊
家住上海的陈宛珍， 年17，许配给王菁士， 尚未过门，连未婚夫的 面也没见过。王菁士病 死后三时，陈氏便也服 毒自尽，做了烈女。过 了两天，上海县知事竟 给江苏省长送一个“呈 文”，请予褒扬。
旧道德
17
拿什么来拯救？
提倡民主，反对专制 提倡科学，反对愚昧 提倡新道德，反对旧道德 提倡新文学，反对旧文学
4
红楼之旅:
展厅一
展厅二
展厅三
《北京新文化运动纪念馆》
展厅四
5
展厅一 [新旧冲突]
——新文化运动的背景
一段近代中国最黑暗的时期…… 无量头颅无量血，可怜购得假共和 莽莽神州，已倒之狂澜待挽…… 茫茫华夏，中流之砥柱伊谁……
6
自主学习成果展示：
为什么要发起新文化
运动？ 袁世凯复辟 辛亥革命失败，外受列强侵略，国内 （社会背景） 政治专制，军阀割据，中国仍然是一
1.对东西方文化绝对肯定或否定
2.没有与人民群众运动相结合
24
2008年，经过３个多月40000多网民投票，选出了5句《论语》中的 句子作为北京奥运会的迎宾语，以此向世界展示中华文化的精髓。
古为今用、洋为中用 取其精华，去其糟粕 批判、继承、改造 创新，与时俱进
25
感受历史 肩负未来
我们自古以来， 就有埋头苦干的人， 就有拼命硬干的人， 就有为民请命的人， 就有舍身求法的人， 他这们就处是于中多国灾的多脊难梁之。世—，—怀鲁忧迅国 忧时之思；向西方寻求真理，为中国 寻找出路，成为最自觉的承担时代使 命的社会力量。——陈旭麓
• 你们知道为什么吗？
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结束语
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兴起
背景
新文化运动
意义
主要内容
材料一 1914年9月28日，孔子生日那天，袁世凯 头戴天平冠，身穿古装服，率文武百官到 孔庙，行 三跪九叩大礼。12月23日冬至日，袁世凯又穿起特 制的古怪祭服，率文武百官拥到天坛，举行祭天大典。 材料二 袁世凯上台后，通令全国“尊崇孔圣”， 强迫全国各学校“尊孔读经”，“务以孔子之言为旨 归”，中小学均加读经一科，一时间社会上出现了 “孔道会”、孔教会、“尊孔会”等组织。
中国近代史是一部中华民族的屈辱史，又 是中国人的抗争史、探索史。中国人是怎样进 行探索、抗争的呢？
地主阶级
抵抗派（师夷长技以制夷）
洋务派（中体西用） 维新派
（君主立宪） （民主共和）
器物
制度 思想 文化
资产阶级 革命派
激进派（民主与科学）
概述新文化运动的主要内 容，探讨其对近代中国思想解 放的影响。
德先生——Democracy——民主 ——西方资产阶级政治制度、民主理念 赛先生——Science——科学 ——自然科学、科学精神
封 建 专 制 愚 昧 迷 信
孔子生长封建时代，所提倡之道德， 孔子学说为代表的儒家传统道 封建时代之道德也；所垂示之礼教，即 德，其核心是三纲五常（三纲 生活状态，封建时代之礼教，封建时代 指君为臣纲、父为子纲、夫为 之生活状态也；所主张之政治，封建时 妻纲。五常通常指仁、义、礼、 代之政治也。 智、信） ——陈独秀《孔子之道与现代生活 》
材料一 孔教与共和乃绝对两不相容之物，存其 一必废其一。……盖主张尊孔，势必立君，主张立君， 势必复辟，理之自然，无足怪者。 儒家传统道德是维护君主 ——陈独秀《复辟与尊孔》 专制的理论基础和精神支柱， 材料二以孔子为代表的儒学已经成为 孔子尊君权，漫无限制，易演成独夫专 制之弊；孔子讲学不许问难，易养成思想专制之弊； 封建文化的象征， “打倒孔 孔子少绝对之主张，易为人所借口；孔子但重做官， 家店”其实就是反对复辟 不重谋食，易入民贼牢笼。 ——易白沙《孔子平议》 材料三 余之抨击孔子，非抨击孔子之本身，乃 抨击孔子为历代君主雕塑之偶像的权威也；非抨击孔 子，乃抨击专制政治之灵魂也。 ——李大钊《自然的伦理观与孔子》
我们之所以说鲁迅在新文化运动的文学革命中作出了突出 陈独秀：A A） 贡献，主要是因为他：（ 《文学革命论》 A 把反封建的内容和白话文的形式结合 B 主张建设新鲜、平易、通俗的新文学 主张：推倒陈腐、雕琢、 鲁迅： 艰涩的旧文学 C 对封建礼教的攻击最猛烈 《狂人日记》 建设：新鲜、平易、通 D 首先提倡白话文 俗的新文学 《孔乙己》
吾国之社会，惟 属望于新鲜活泼 之青年。
1915年陈独秀在上海创办 《青年杂志》， 从第二卷开始，《青年杂志》改名为《新青 年》。
陈独秀
李大钊
鲁迅
胡 适
《新青年》大力宣传民主和科学，受到广大青 年知识分子的普遍欢迎，被誉为“青年界之金针” 和青年的“良师益友”，他们说：“青年得此，如 清夜闻钟，如当头一棒”。《新青年》是新文化运 动的主要思想阵地。
请思考: “兼容并 包” 、“思想自 由” 办学方针的 实质是什么？
“思想自由”：在北 大倡导新的思想和文 化 “兼容并包”：鼓励 新文化的倡导者去占 领封建文化的阵地
思考题：
北大为什么能成为新文化运动的中心？
1、蔡元培的办学方针 “兼容并包，思想自由” 2、新文化运动的主将和大批进步青年云集北大 3、《新青年》迁到北大
提倡科学与民主，反对愚昧与专制 ⒈前期 提倡新道德，反对旧道德 提倡新文学，反对旧文学 ⒉十月革命后：宣传十月革命，介绍马克思主义
新文化运动语录串烧
西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少 血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光 明世界。我们现在认定，只有两位先生可以救治中国政 治上、道德上、学术上、思想上一切黑 暗。 ——陈独秀
为什么北大成为新文化运动的中心（主要活动基地）？
பைடு நூலகம்
讲坛上的教授 当时北大 教坛中，即有 旧式的学者： 刘师培、辜鸿铭、 黄侃等人； 也有新思想的 代表者：陈独秀、 李大钊、胡适、 鲁迅等人。 陈 独 秀
胡 适 李 蔡 大 元 钊 培
鲁 迅
辜鸿铭
透过这幅油画，你能获得哪些历史信息？
兼容并包 思想自由
我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜 的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不 着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都 写着两个字是“吃人” ！ ——鲁迅《狂人日记》
反对旧道德， 提倡新道德。
靠不住的人
自由、平等、独立……
孔子生长封建时代，所提倡之道德， 封建时代之道德也；所垂示之礼教，即 生活状态，封建时代之礼教，封建时代 之生活状态也；所主张之政治，封建时 代之政治也。 ——陈独秀《孔子之道与现代生活 》 新文化运动为什么要把斗争矛头 指向儒家传统道德？
靠不住的人
政 治
内：独裁专制 外：列强侵略
民族资本主义 进一步发展 资产阶级要求 实行民主政治
根本原因
经 济
思想文化
民主共和观念 深入人心 尊孔复古逆流
矛盾激化 两不相容
直接原因
⒈兴起标志： 1915年，陈独秀在上海创办 《青年杂志》 ⒉代表人物： 陈独秀、李大钊、鲁迅、 胡适等 ⒊指导思想： 民主与科学思想（前期） ⒋主阵地： 《新青年》 北京大学 ⒌中心：
胡适《文学改良刍议》 ⒈理论 白话文取代文言文 陈独秀《文学革命论》 推倒旧文学，建设新文学 ⒉实践：鲁迅《狂人日记》
胡适： 《文学改良刍议》
提倡写文章“须言之有物” 两个黄蝴蝶，双双飞上天。 主张白话文代替文言文 不知为什么，一个忽飞还。
剩下那一个，孤单怪可怜。 也无心上天，天上太孤单。 ——胡适（中国第一首白话诗）
袁世凯上台后，掀起尊孔复古逆流的目的是什么？
为什么说尊孔复古实质就是复辟帝制？
在当时的情况下，如果要尊孔复古，就要 恢复封建时代的礼仪和制度，而封建时代的礼 仪和制度与封建君主制是紧密相连的，所以， 尊孔复古实质就是复辟帝制。
从1912至1915年，中国民族工业新建厂矿企 业达470多家，新增资本达1.3亿元以上，超过辛 亥革命前50年的投资总额。 据海关统计，中国进口总额1915年比1913年 减少了五分之一左右，而中国的出口贸易出现了 年年增长的趋势…