2017版中考物理总复习点击与突破第五单元压强和浮力第5课时沉浮条件及其应用课件

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初中物理中考考点详解——物体的浮沉条件

初中物理中考考点详解——物体的浮沉条件

物体的浮沉条件浮沉状态有关名词1.上升:物体在液体中向液面运动的过程.2.下沉:物体在液体中向容器底部运动的过程.3.漂浮:物体独自静止地浮在液面上,有一部分体积在液面下为V排,有一部分体积在液面上为V露.4.悬浮:物体独自静止地悬在液体中任何位置,此时V排=V物.5.沉底:物体在液体中沉到容器底,容器底对它有一个支持力.6.浸没:物体全部浸在液体中,此时V排=V物.7.浸入:物体部分或全部浸在液体中.8.浮体:凡是漂浮或悬浮在液体中的物体浮沉及浮沉的应用当F浮>G物(ρ液>ρ物)时,物体上浮→漂浮(F'浮=G物).当F浮=G物(ρ液=ρ物)时,物体悬浮.当F浮<G物(ρ液<ρ物)时,物体下沉→沉底(F'浮+F支=G物)1.妙趣横生的动物世界蕴藏着丰富的科学知识,下列说法错误的是( )A.鸭子的脚掌又扁又平,可以减小压强,从而在松软的烂泥地上行走自如B.鱼要下沉时就减少鱼鳔内的空气,减小自身排开水的体积而使浮力变小C.鸟类的骨头是中空的,利用很小的空气浮力翱翔在天空D.蝙蝠的视力几乎为零,靠主动发射及接收从障碍物反射回的超声波准确定位2.下列由做饭所联想到的物理知识中,不正确的是( )A.高压锅是利用水的沸点随气压增大而升高的特点制成的B.煮饺子过程中,饺子刚入锅时重力大于浮力而下沉;煮熟时,浮力大于重力而上浮C.切肉前先磨刀,是为了在压力相同时减小受力面积,减小压强D.在客厅就闻到厨房饭香,说明分子在不停地作无规则运动3.如图所示,取一个瓶口内径略小于乒乓球直径的雪碧瓶,去掉其底部,把一只乒乓球放到瓶口处,然后向瓶里注水,会发现水从瓶口流出,乒乓球不上浮。

若用手指堵住瓶口,不久就可观察到乒乓球浮来。

此实验说明了( )A.大气存在压强B.液体的压强与液体的密度和深度有关C.浮力产生的原因D.连通器原理4.以下生产和生活应用实例中,符合力学原理的是( )A.书包带做得较宽,是为了增大压强B.菜刀刀刃磨得很锋利,可以增大压力C.拦河大坝做得上窄下宽,是因为坝底受到的水压较大D .飞机能在空中飞行,是因为受到了空气的浮力5.关于物体受到的浮力,下列说法正确的是 ( )A .漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大D .物体排开水的体积越大受到的浮力越大C .没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大D .物体的密度越大受到的浮力越小6.江波同学看到江中停着一艘轮船,他想:如果地球对所有物体的引力都突然减小一半,这艘轮船的质量和浮沉情况会怎样变化呢?正确的是:质量将________(选填“变大”、“变小”或“不变”),它在水中的位置将________(选填“上浮一些”、“下沉一些”或“不变”).7.小亮去游泳时,他从刚接触水面的浅水区走向深水区的过程中,感觉受到的浮力越来越大,其原因是_________________。

中考物理复习专题 物体的浮沉条件及应用 课件

中考物理复习专题 物体的浮沉条件及应用 课件
202X年中考物理复习专题 物体的浮沉条件及应用
【版本导航】人教:八下 P57~P60 沪粤:八下 P84~P93
考点 1:物体的浮沉条件
上浮
下沉
悬浮
漂浮
沉底
□ □ □ □ F 浮 1 >G F 浮 2 <<G F 浮 3 =G F 浮 4 =G F 浮+FN=G
□ □ ρ液 5 >>ρ物 ρ液 6 <
注:悬浮时,V 排=V 物;漂浮时,V 排<V 物
适用于液体中下沉的物体,已知物体的 重力及在浸入液体中时向上的拉力
压力差法
F 浮=F 下-F 上
适用于已知形状规则的物体: ①上、下表面的压力; ②上、下表面的压强及面积; ③浸入液体的深度、液体的密度和 上、下表面的面积 注:3 条只要满足其一即可
(2)水对容器下表面的压力:
F 向上=pS=1.0×103 Pa×25×10-4 m2=2.5 N, 容器受到的浮力:F 浮=F 向上=2.5 N;
(3)由漂浮条件有 G 物=F 浮,由阿基米德原理有 F 浮=ρ水 gV 排,故 G 物=ρ 水 gSh1,G 物′=ρ 水 gSh2, 取出液体的重力:G=G 物-G 物′=ρ 水 gS(h1-h2), 则其质量:m=Gg=ρ 水 S(h1-h2)=1.0×103 kg/m3×25
类型 3:浮力的相关计算 (称重法)★(2022·百色)用弹簧测力计悬挂重为 5.4 N 的物体,放
入水中,静止时弹簧测力计示数如图所示,则物体在水中受到的浮力为
22 N,物体的体积为 2×10--44m3.(ρ水=1.0×103 kg/m3,g 取 10 N/g)
(压力差法、平衡法)如图所示,一长方体物块在水中静止时,上表
别放在两容器中,小球静止时,两容器液面相平,两个小球受到的浮力

初中物理《物体的浮沉条件及应用》(共25张)ppt1

初中物理《物体的浮沉条件及应用》(共25张)ppt1

(4) 下沉
F浮<G
V排=V物
∴ρ液<ρ物
ρ物是物体的密度(平均密度),而不是构 成该物体的物质的密度
浸在液体中的物体的浮和沉,决定于所受的 浮力和重力的合力的情况 。
思考
改变物体浮沉的方法有哪些?
完成导学案:合作探究2
二、浮沉条件在技 术上的应用 1、船
小小竹筏
长风破浪
航空母舰
水中蛟龙
2、潜水艇
盐水选种
——利用浸没在液体中的物体受到的 浮力跟液体的密度ρ液有关,ρ液越大, F浮越大。 ρ物< ρ液,物体上浮; ρ物> ρ液,物体下沉。
干瘪、虫蛀的种子会上浮 直至漂浮,而饱满的种子 下沉到容器底部。
密度计
用途: 一种可以直接测量液体密度的仪器。 读数方法:静止时液面所对刻度乘以水的密度 刻度特点:上小下大,刻度间隔不均匀。 工作原理:利用物体漂浮在液面上时浮
水中蛟龙
喷嘴点火 加热,袋内空 气受热膨胀, 排开气体的 体积增大, 浮力增大,浮 力大于重力 时,气球上升。
பைடு நூலகம்
3、孔明灯(热气球)
4、飞艇
——利用氦气、氢气密度比 空气的小,实现浮力大于重 力而在空中上升 。
知识平台
气球和飞艇的共同点
(1) 气球和飞艇内充有密度小于空气的气体— —氢气、氦气、热空气等。 (2)原理:利用空气的浮力,通过改变自身体积 来实现上升和下降的。
完成导学案:当堂检测
汤圆刚放入水中时, 会沉入锅底
汤圆煮熟时,则会浮 出水面
小结
一.物体的浮沉条件
•当F浮<G物时,合力方向竖直向下,物体就下沉. •当F浮=G物时,合力为零,即二力平衡,此时物体将 悬浮. •当F浮>G物时,合力方向竖直向上,物体就上浮. •当物体漂浮时,F浮=G物.

初中物理物体浮沉条件及其应用

初中物理物体浮沉条件及其应用

汤圆煮熟时,则会浮 出水面。
为什么生汤圆在水中是沉的,熟汤圆在 水中是浮的?
生汤圆在水中是沉的,熟汤圆在水 中是浮的原因:
汤圆刚放入水中时,汤圆受到的浮力小于重 力,汤圆沉入锅底;汤圆煮时,它的体积 增大,浮力也随之增大,汤圆受到的浮力大 于重力,汤圆浮出水面。
鱼鳔的功能
当鱼鳔充气时,鱼体的平均密度 减小,鱼体上浮; 鱼鳔排气时,鱼体的平均密度增 大,鱼体下沉。
在水里,许多东西能上浮在水面, 比如乒乓球、木块,石蜡等;也有许 多东西下沉到水底,比如石头、硬币、 橡皮等;那么物体的浮沉取决于什么 呢?
• 自主学习“物体的浮沉条件”,回答问题: • 1.图10.3-1,分析浸没在液体中的三个物体的受力,画出
受力示意图,并概括出物体的浮沉条件。
• 2.根据F浮= ρ液gV排和重力G=mg的关系,用ρ物和 ρ液
2.物体处于悬浮和漂浮时,浮力等于重力。
不同点:漂浮是物体一部分浸入液体中,悬浮
是整个物体浸没在液体中。
物体在液体中的浮沉
物体浸没在液体里
悬浮:F浮=G物
下沉:F浮<G物 上浮:F浮>G物
实心物体
= < >
漂浮:F浮=G物
ρ物 < ρ液
一、轮船
1、用钢铁制成的船之所以能浮在水面上,是 因为它是空心的,大部分体积是由空气占据着, 使船的平均密度比水的密度小;当船体破裂 (或颠覆)时,水进入船舱,船的平均密度比 水的密度大,船就沉入水底。
的关系来描述物体的浮沉条件。 • 3.观察10.3-2中鸡蛋的位置,解释其原因。
• 自主学习“浮力的应用”,完成以下问题: • 1.(1)轮船是钢铁造的,钢铁密度远大于水,为什么会
漂浮在水面?(2)轮船的排水量指什么?(3)P58想想 做做,橡皮泥密度比水大,怎样能使它漂浮在水面? • 2.潜水艇是通过什么来实现上浮和下潜的? • 3.气球和气艇升空的条件是什么?通过改变什么来实现升 降的?

初中物理物体的浮沉条件和应用全面实用ppt

初中物理物体的浮沉条件和应用全面实用ppt
gh得,p甲<p乙.D错误,故选B.
2.质量相同时
例11.水平台上放有两个完全相同的烧杯,分别盛有甲、乙两种 液体.将质量相等、体积不等的正方体物块M、 N分别放入两杯中, 静止时如图所示,液面刚好相平.则( )
A. M受到的浮力大于N受到的浮力 B. M的密度等于N的密度 C. 甲液体对杯底的压强小于乙液体
例8.将三个体积相同,材质不同的小球甲、 乙、丙放入盛水的容器中,静止时情形如图: (1)三种小球的密度关系:__ρ_甲_<__ρ_乙_<_ρ_丙___; (2)三种小球的质量关系:__m__甲_<_m__乙_<_m__丙_; (3)三种小球排开水的质量:m__甲_<_m__乙_=__m__丙___; (4)三种小球所受浮力的关系:_F_浮_甲__<_F_浮_乙__=__F_浮_丙_.
2.质量相同时
例10.取一只空牙膏袋,一次将它挤瘪,另一次将它撑开,两
次都拧紧盖后先后放入同一杯水中,如图所示,则
(
)
A. 两次牙膏袋的质量m甲和m乙的大小关系是 m甲>m乙
B. 两次排开水的体积V甲和V乙的大小关系
是V甲<V乙 C. 两次所受的浮力F甲和F乙的大小关系是F
甲=F乙 D. 两次杯底受到水的压强p甲和p乙的大小关
芦湖独木舟
汉代曾发明过一种做军事 信号用的灯笼,这种灯笼 能腾空而起,飞向天空。
三国时期有“曹冲称象”。 除了以舟称物之外,真定县 僧人怀丙曾“打捞铁牛”。 他创造了浮力起重法。
现代科学中对浮力的应用
轮船
➢ 工作原理:将钢铁制成空心的轮船,可以排开更多的水, 漂浮在水面上。
➢ 排水量(m排):
轮船满载时排开水的质量:
F浮= m排g 而 F浮=G 船+G货 ∴ m船+m货= m排

中考物理总复习点击与突破第五单元压强和浮力第5课时沉浮条件及其应用

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内容(nèiróng)总结
第5课时(kèshí) 沉浮条件及其应用。B。F甲=F乙>F丙。FA<FB<FC
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F甲=F乙>F丙
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FA<FB<FC
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第九页,共十九页。
D
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A
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第十一页,共十九页。
B
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变大
不变
上浮(shànɡ fú)
第5课时 沉浮条件 及其应用 (tiáojiàn)
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第一页,共十九页。
B
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第二页,共十九页。
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第三页,共十九页。
A
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D
<F F <F 水 盐水
水银(shuǐyín)
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《浮力——物体的浮沉条件及应用》物理教学PPT课件(5篇)


知识点 1 物体的浮沉条件
知识要点分类练
1.物体的浮沉条件:浸没在液体中的物体,如果F浮____G物,物体上浮;如果F浮____G物,物体下沉;如果F浮____G物,物体可以悬浮在液体中的任何位置。



2.根据物体的浮沉条件填空并画出受力示意图。
(1)漂浮:F浮____G物、ρ液____ρ物、V排____V物。(2)上浮(物体在液面下):F浮____G物、ρ液____ρ物、V排____V物。(3)悬浮:F浮____G物、ρ液____ρ物、V排____V物。(4)下沉(物体在液面下):F浮____G物、ρ液____ρ物、V排____V物。(5)沉底:F浮____G物、ρ液____ρ物、V排____V物。(以上各空均选填“>”“<”或“=”)
第十章 浮力
第3节 物体的浮沉条件及应用
01
02
03
04
目录导航
学 习 目 标 导 航
学习目标
学习重点
1.理解物体的浮沉条件,并能运用其解决实际问题.2.知道轮船、气球、汽艇、潜水艇的浮沉原理
物体的浮沉条件及其应用.知识链接:力的作用效果、阿基米德原理
课 前 自 主 预 习

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3.五一期间,小明与家人到县城外的“死海”游玩,所谓“死海”其实就是咸水湖。当人浸没在水中时,人受到的浮力_____人受到的重力,所以人就会自然向上浮起;当人漂浮在水面上静止不动时,人受到的浮力______人受到的重力。
大于
等于

初中物理物体浮沉条件及其应用详解课件

初中物理物体浮沉条件及其应用详解
1
在水里,许多东西能上浮在水面, 比如乒乓球、木块,石蜡等;也有许 多东西下沉到水底,比如石头、硬币、 橡皮等;那么物体的浮沉取决于什么 呢?
初中物理物体浮沉条件及其应用详解
2
• 自主学习“物体的浮沉条件”,回答问题:
• 1.图10.3-1,分析浸没在液体中的三个物体的受力, 画出受力示意图,并概括出物体的浮沉条件。
河水
初中物理物体浮沉条件及其应用详解
海水
11
汤圆刚放入水中时,会沉 入锅底。
汤圆煮熟时,则会浮 出水面。
为什么生汤圆在水中是沉的,熟汤圆在 水中是浮的?
初中物理物体浮沉条件及其应用详解
12
生汤圆在水中是沉的,熟汤圆在水 中是浮的原因:
汤圆刚放入水中时,汤圆受到的浮力小于重 力,汤圆沉入锅底;汤圆煮熟时,它的体积 增大,浮力也随之增大,汤圆受到的浮力大 于重力,汤圆浮出水面。
3
• 自主学习“浮力的应用”,完成以下问题:
• 1.(1)轮船是钢铁造的,钢铁密度远大于水,为什么会 漂浮在水面?是根据什么原理造成的?
• (2)轮船的排水量指什么?若一艘轮船的排水量为一 万吨,则船和货物的总质量是多少?轮船所受的浮力为多 少?
• (3)P58想想做做,橡皮泥密度比水大,怎样能使它漂 浮在水面?
• 2.(1)潜水艇在上浮和下潜的过程中浮力发生变化吗? 你的根据是什么?
• (2)要使潜水艇上浮,采取什么方法?使F浮__G
• (3)要使潜水艇下潜,采取什么方法?使F浮__G

• 3.(1)气球和气艇升空的条件是什么?
• (2)是通过改变什么来实现升降的?
初中物理物体浮沉条件及其应用详解

《物体的浮沉条件》压强与浮力PPT课件


04
一、物体的浮沉条件
调 节 物 二 、体 的 浮 沉
调节物体 应用 受到的F浮
调节物体 应用 受到的G物
➢轮船:重力不变时,采用“空心”的办法增大V排,从而增 大浮力。(排水量:轮船装满货物时排开水的质量。)
➢潜水艇:所受的浮力不变,靠改变自身的重力来实 现下潜和上浮的。 ➢气球和飞艇:浮力不变,ρ气<ρ空气,使它受到的F 浮>G物而升空。
水中
盐水中

在波涛汹涌的大 海上潜艇又是怎 样实现其下潜和 上浮的呢?
潜水艇是靠什么实现浮沉的?
原理:潜水艇所受的浮力不变,靠改 变自身的重力来实现下潜和上浮的。
你知道“蛟龙号”是如何下 潜下去的吗?
压载铁
气球为什么会升入高空呢?
飞艇
氢气、热空气、氦气的密度比空气的密度小, 使F浮>G物而升空。
北师大版初中物理八年级下册课件
物体的浮沉条件
目 录
CONTENS
复习巩固 新课导入 课堂检测 延伸拓展
01
思考:自由浸没于液体中的物体受到哪几个力的作用?
F浮
F浮
F浮
F浮
G
G
F浮=G F浮>G
G
F浮=G
G
F浮<G
物体的浮沉条件
(1)物体上浮:F浮>G物
ρ物<ρ液
(2)物体漂浮:F浮=G物
ρ物<ρ液
03
轮船:
1、原理:在重力不变时,采用“空心”的办法增大V排,从而增 大浮力。 2、排水量:轮船满载时排开水的质量。(轮船排开水的总质量, 等于轮船和货物的总质量)
提出问题:轮船从江里开到海里,轮船所受浮力是否改 变?是上浮一些还是下沉一些?
轮船从江里开到海里,轮船所受浮力是否改变?是上浮一 些还是下沉一些?

物体浮沉条件及应用公开课PPT课件

不正确的是 ( B )
A.浮力的方向竖直向上; B.浮力的施力物一定是水; C.浮力的大小与排开液体的质量成正比; D.实心的铁球也能浮在液面上. 2.用手将一个木球放入水中某一深度后,松开手,木 球上浮,在木球未露出水面的时候,下列说法中正
确的是 ( A )
A.木球所受的重力、浮力都不变; B.木球所受的重力不变,浮力变大; C.木球所受的重力、浮力都变小; D.木球所受的重力不变、浮力逐渐变小.
第52页/共55页
3、密度均匀的实心物体悬浮在水中,将物体截成大小
不等的两块后,仍放入水中,则( D)
A、大块下沉,小块悬浮 B、大块下沉,小块上浮
C、两块都上浮
D、两块都悬浮
4、将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所
示的三种情况,下列关于对三个小球受到的浮力大小的说
法正确的是( C )
A A球浮在水面上,受到的浮力最大
B C球沉在底部,受到的浮力为零
C A球受到的浮力与B球受到的浮力相等 A
D B球受到的浮力与C球受到的浮力相等
B
C
第53页/共55页
5、浸没在液体中的物体,它在液体中的深度越深,受到
的浮力
(C )
A、越大
B、越小
C、不变
D、都有可能
6、一实心铁球分别浸没在水、酒精、水银中,受到浮力最
悬浮
下沉
第36页/共55页
鱼在水中如何浮沉
鱼用一个气囊来控制上浮下沉,这个气囊就是 鱼鳔,它隐藏在鱼身体的中央部位,当鱼要下沉时, 便使肌肉收缩,压迫鱼鳔,使鱼鳔体积变小,浮力 变小,浮力小于重力,鱼便下潜.
当鱼想浮出水面时,便使肌肉松驰,则鱼鳔体 积变大,鱼的浮力变大,浮力大于重力,鱼就上 浮.
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