庄河市第六高级中学教学楼建筑结构设计
中学多层框架结构教学楼与综合楼工程施工设计方案

中学多层框架结构教学楼及综合楼施工组织设计目录第一章编制依据 (4)一、与某市大东区教育局签署的某市第二十八中学教学楼、综合楼施工合同 (4)二、投标文件 (4)三、施工图纸 (4)四、现行规范、规程及标准 (5)五、现行主要图集 (6)六、现行主要法规 (7)七、其它 (7)第二章工程概况 (9)一、工程建筑概况 (9)二、建筑设计概况 (9)三、结构设计概况 (10)四、专业设计概况 (11)五、工程特点与难点 (18)第三章施工部署 (19)一、管理目标 (19)二、工程任务划分 (19)三、施工部署原则 (20)(一)施工管理人力资源上的部署 (20)(二)在空间上的部署原则——立体交叉施工的考虑 (26)(三)总施工顺序上的部署原则 (26)(四)在资源上的部署原则——机械设备的投入 (26)(五)根据基础、结构、装修三个阶段的不同施工特点安排总体施工部署 (27)四、工程施工总进度控制计划 (27)五、施工组织协调 (27)六、主要劳动力计划 (28)七、主要周转物资供应 (30)八、施工流水段划分 (30)九、大型机械选择 (30)十、主要分部、分项工程施工顺 (31)第四章施工准备 (33)一、技术准备 (33)二、生产准备 (36)(一)临时用电布置 (36)(二)临时水设计 (39)(三)现场平面布置 (40)第五章主要施工方法 (42)一、测量施工 (42)二、土方施工 (51)三、防水施工 (56)四、钢筋工程 (58)五、模板工程 (65)六、混凝土工程 (73)七、脚手架工程 (82)八、幕墙工程 (87)九、砌筑工程 (92)十、抹灰工程 (94)十一、轻钢龙骨石膏板吊顶施工方案及工艺 (94)十二、楼地面工程 (97)十三、屋面工程 (98)十四、机电安装工程 (100)(一)电缆线槽、桥架安装 (100)(二)电气二次配管 (101)(三)电缆敷设 (105)(四)低压开关柜安装 (107)(五)分支电路配电设备 (108)(六)设备接线及调试 (109)(七)开关安装 (110)(八)插座安装 (111)(九)照明灯具安装 (111)(十)防雷接地 (111)十五、水暖、风安装工程 (112)(一)水管安装 (112)(二)水管道绝热层安装 (114)(三)材料检验及存放 (114)(四)管道安装 (114)(五)套管安装 (115)(六)阀门安装 (115)(七)管道试压 (115)(八)管道闭水试验 (116)(九)管道系统冲洗、消毒 (116)(十)管道防腐与保温 (116)(十一)水泵安装 (117)第六章确保工程质量的技术组织措施 (119)一、质量目标及其分解:优良。
某5层中学教学楼建筑、结构全套施工图

某中学六层框架结构教学楼建筑设计施工图

湛江市某6层中学教学楼建筑及结构施工图

2021年某中学教学楼建筑设计说明

第三章建筑设计1设计依据及要求1设计依据1、总说明中已列举的有关批文;2、(总说明中未列,而与建筑有密切关系的批文、文件等在本章再列)3、现行设计规范《民用建筑设计通则》(GB50352-2005)《中小学校建筑设计规范》(GBJ99-86)《建筑设计防火规范》(GB50016-2006)《屋面工程技术规范》(GB50345-2004)2建筑特征概述1本工程设计类别为二级。
2本工程结构形式为框架结构;建筑结构的抗震设防类别为重点设防(丙)类;设计使用年限为 50 年;抗震设防烈度 8 度。
3本工程建筑防火设计建筑耐火等级地上为二级。
4防水等级屋面防水为三级。
5本工程属教育建筑,本地区属气候地带,根据《民用建筑热工设计规范》要求和地区节能标准,进行节能设计。
本工程体形系数 0.188 ,墙体采用外保温,选用 80mm 厚A级防火挤塑板 ,屋面采用 80mm 厚保温材料,外窗选用窗厚玻璃,(关键部位)构造做法。
6本工程根据使用要求和相关规范作智能化设计和无障碍设计。
3平面布局及功能分区教学楼为L形平面,东西向长67米,南北向长43米。
教学楼总进深17米,内廊宽6米,教室平面长×宽尺寸为0米×2米,实验室平面长×宽尺寸为15米×2米。
一至四层为教学区,五、六层为办公区。
楼内设三部跑梯、两部电梯。
电梯主要供五、六层人员使用。
一层东西向主要交通流线两侧布置6间教室及1间教师休息室;西侧设置1间大型室内活动教室,供学生进行各项室内体育活动;主入口大厅作为人流集散公共大厅。
在旁设置配电室,方便管理;次入口旁设置消防控制室和消防泵房,并面向消防通道独立开设消防出入口。
教学楼二层在面向良好朝向处设置8间教室;内廊北侧设置化学和生物实验室,避免生化试验和贮藏药品受到阳光直射,药品库开设小尺寸高窗,满足药品和标本通风荫蔽的贮藏要求。
两间公共实验室共用仪器贮藏室及药品室,方便管理,节省面积;西侧布置为3间科技活动室和1间教室休息室,为学生进行丰富多彩的社团活动提供场地,满足现代素质教育的要求,也便于教师课间休息或者与学生个别交流。
镇江某高校5500平米五层框架结构教学实验楼平立剖面设计CAD图纸

某中学综合教学楼工程施工组织设计
某中学综合教学楼工程施工组织设计第一章编制依据 (10)第1节标准与规范 (10)第2节与之相关的文件 (14)第二章工程概况 (14)第三章主要工程量 (17)第四章施工部署及施工进度计划 (18)第1节施工组织 (18)第2节施工作业区及施工段划分 (19)第3节施工安排 (19)第4节施工顺序 (20)第5节工期安排 (21)第6节工程质量目标 (21)第五章施工组织机构 (23)第六章施工准备 (24)第1节技术准备 (24)第2节施工组织准备 (26)第3节施工用水 (27)第4节施工用电 (28)第5节现场临时用房 (29)第七章主要工程项目施工方法 (29)第1节测量抄平放线 (29)第2节土方开挖 (30)第3节柱基础混凝土垫层 (32)第4节独立混凝土基础 (33)第5节素混凝土基础 (35)第6节毛石基础 (36)第7节混凝土地梁 (37)第8节砖基础 (39)第9节土方回填 (40)第10节暖气沟 (41)第11节墙体砌筑 (42)第12节模板工程 (45)第13节钢筋工程 (51)第14节混凝土浇筑工程 (53)第15节预应力混凝土工程 (56)第16节脚手架工程 (58)第17节垂直运输 (58)第18节塑钢窗安装 (58)第19节白钢玻璃门安装 (59)第20节木门安装 (60)第21节外墙贴面砖 (62)第22节玻璃幕安装 (63)第23节室内顶棚墙面抹灰 (65)第24节地面贴面砖 (66)第25节地面贴花岗岩 (68)第26节卫生间防水工程 (69)第27节屋面卷材隔汽与防水 (70)第28节混凝土刚性屋面 (72)第29节网架工程 (74)第30节模板工程 (74)第八章主要材料计划(见表7-1) (90)第九章拟投入本工程的主要施工机械设备表(见表8-1) (92)第十章主要劳动力计划(见表9-1) (95)第十一章质量保证措施 (96)第1节建立质量保证体系 (96)第2节搞好施工前的准备 (98)第3节本工程采用的具体措施 (101)第4节成品保护 (106)第5节内业档案管理 (106)第十二章安全生产、防火保证措施 (107)第1节做好施工准备工作 (107)第2节加强施工过程管理工作 (108)第3节本工程具体安全防火措施 (110)第十三章文明施工,减少扰民,降低环境污染措施 (113)第1节做好施工准备 (114)第2节做好施工过程中的管理 (115)第3节本工程特殊的技术措施 (115)第十四章保证工期措施 (116)第1节搞好施工前的准备工作 (116)第2节加强施工过程中的管理 (117)第3节本工程采取的具体措施 (119)第十五章雨期施工技术措施 (120)第1节搞好施工前的准备 (120)第2节加强施工过程中的管理 (121)第3节本工程采取的具体措施 (123)第十六章冬期施工及越冬维护技术措施 (124)第1节冬期施工准备 (125)第2节施工过程中的管理 (126)第3节本工程采取特殊的技术措施 (127)第4节越冬维护措施 (128)第十七章降低工程成本措施 (129)第1节加强材料管理 (129)第2节做好机械设备的管理工作 (131)第3节加强施工管理 (131)第4节合理选择施工方法 (132)第5节施工中应用新材料、新技术 (133)第6节控制好成品保护 (134)第7节经济活动分析 (134)第8节各项技术经济指标 (135)第十八章新技术、新工艺、新材料应用 (136)第1节新技术、新工艺 (136)第2节新材料 (136)第十九章保证创优质工程硬性管理措施 (137)第二十章关键部位与复杂环节重点控制措施 (139)第1节混凝土屋檐施工控制措施 (139)第2节曲线墙体轴线及曲率控制措施 (139)第3节无粘结预应力梁的施工控制措施 (140)第4节网架安装的施工控制措施 (144)第5节刚性防水屋面防裂控制措施 (145)第6节卫生间防水质量控制措施 (146)第7节保温墙体防裂控制措施 (147)第8节塑料窗的安装 (148)第9节玻璃幕墙 (150)第二十一章工程质量通病防治措施 (152)第1节水泥砂浆地面裂缝的防治措施 (152)第2节保证楼梯踏步等高等宽措施 (152)第3节厨房、卫生间、盥洗室防渗漏措施 (153)第4节墙体、门窗膀防潮、防霉变措施 (154)第二十二章地下管线及其他地下、地上设施保护加固措施 (154)第二十三章与监理部门协调配合措施 (155)第1节质量控制配合 (155)第2节进度控制配合 (156)第3节投资控制配合 (156)第二十四章分包单位组织管理措施 (156)第1节对分包单位组织原那么:管理与服务。
高级中学新校区教学楼施工组织设计
(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!) 栾川县第一高级中学新校区1#教学楼B区工程一、编制依据1、栾川县第一高级中学新校区1#教学楼招标文件。
2、现行施工及验收规范、操作规程和质量标准。
①《民用建筑设计通则》(GB50352-2005)②《民用建筑设计通则》(GB50352-2005)③《中小学校建筑设计规范》(GBJ99-86)④《建筑设计防火规范》(GB50016-2006)⑥《建筑内部装修建筑设计防火规范》(GB50222-95、2001修订版)⑦《公共建筑节能设计标准》(GB50189-2005)⑧《城市道路和建筑物无障碍设计规范》(JGJ50 6-2001)⑨工程建设标准强制性条文(房屋建筑部分)( 2009年版)以及其他现行的国家和地方有关规范、规程和规定。
3 、栾川县第一高级中学新校区建设工程由机械工业第六设计研究院设计。
二、工程概况栾川县第一高级中学新校区坐落在君山脚下、伊河北岸的栾川乡朝阳村,占地面积443.49亩,总投资21573.24万元。
是2010年县委、县政府确定的2011年重点工程之一。
本工程为框架结构五层、独立基础,建筑面积为3254.20 平方米,计划开工日期为2011年3月15日(实际开工日期以甲方开出的开工通知为准),总工期控制 280天(日历天)。
建筑物标高±0.000,为绝对高程;房屋建筑高度25.50 M;房屋建筑层数为五层;房屋合理使用年限为50年;房屋结构安全等级为二级;建筑结构形式:框架;屋面防水等级为三级;防水层耐用年限为10年,房屋耐火等级为二级;抗震设防烈度为六度。
工程框架填充墙均采用M7.5混合砂浆砌筑MU5粉煤灰砌块200厚,墙身砌体应按相关砌块施工规范进行施工,墙体与钢筋混凝土柱交接处用钢筋拉结。
(一)建筑、结构概况1、结构设计1.1、基础部分独立柱墩采用强度等级为C30砼,砼保护层厚50,垫层为C15砼,砖基础采用M10水泥砂浆砌结MU15蒸压灰砂砖,防潮层用1:2水泥砂浆加水泥重量约5%的防水剂,20厚。
中学教学楼建筑结构设计开题报告
中学教学楼建筑结构设计开题报告Xxx大学本科毕业设计开题报告论文题目:大连市第二中学教学楼建筑结构设计学院: 建筑工程学院专业、班级: 土木工程学生姓名: 指导教师(职称):2011年 3 月 4 日填毕业设计开题报告要求开题报告既是规范本科生毕业设计工作的重要环节,又是完成高质量毕业设计的有效保证。
为了使这项工作规范化和制度化,特制定本要求。
一、选题依据1.设计题目及设计领域,2.应用现状和发展前景。
二、设计内容1.设计的主要内容,2.提交的设计成果。
三、设计工作安排1.拟采用的主要设计方法或设计方案,2.设计工作进度计划。
四、文献查阅及文献综述1.参考文献,2.文献综述。
学生应根据所在学院及指导教师的要求阅读一定量的文献资料,并在此基础上通过分析、研究、综合,形成文献综述。
必要时进行调研或实习完成文献综述。
文献综述作为开题报告的一部分附在后面,要求思路清晰,文理通顺,较全面地反映出本设计项目的工作基础和内容。
五、其他要求1.开题报告应在毕业设计工作开始后的前三周内完成,2.开题报告必须经学院教学指导委员会审查通过,3.开题报告不合格或没有做开题报告的学生,须重做或补做合格后,方能继续设计工作,否则不允许参加答辩,4.开题报告通过后,原则上不允许更换设计题目或指导教师,5.开题报告的内容,要求打印并装订成册。
一、选题依据1,设计题目,大连市第二中学教学楼建筑结构设计2,设计领域,土木工程建筑结构设计3. 应用现状和发展前景,随着我国经济的迅速发展和教育改革的不断深入,城市中新建、改建、加建的学校设施逐步增多。
然而,在学校设施的大量建设,空间布局灵活多样的同时,空间品质能否满足教师、学生在校园中的学习、生活要求,成为学校研究中有待探索的课题。
教学楼是现代教育的服务设施,像其它社会产品一样,它不可能不经过历史更新与换代过程。
教育建筑不同于其他文化性、商业性建筑。
它是学生接受知识的场所,应坚持典雅、庄重、自然又具人性化才是其本质特征。
石家庄某重点高中教学楼建筑结构设计框架结构任务书附件_1
1、各种荷载和结构内力计算;
2、熟悉混凝土结构设计的设计特点、计算方法和规范;
3、学习结构设计通用软件PKPM的使用;
4、掌握混凝土结构的主要构造要求。
5、掌握施工图的绘制要求。
毕业设计(论文)应完成的工作:
一.筑物的位置及朝向,确定建筑物的平面分区及各房间的平面形状面积大小及位置。
(2)根据伸缩缝、沉降缝、抗震缝的设置原则及基础方案设计墙柱连接部位尺寸。
(3)绘制平立剖面方案草图,进行方案讨论并确定方案。
5、绘制施工图
(1)首层平面图1:100
(2)标准层平面图1:100
(3)正立面图1:100
(4)剖面图1:100
(5)编制建筑设计说明书
二 结构设计内容及要求
1、结构选型: 根据在建筑设计阶段已考虑的结构承重体系、柱网布置,确定主要构件的尺寸,如梁、板、柱等。
(2)按使用功能要求及经济合理性选择结构体系。
(3)根据防火要求,分析确定门厅、走廊、楼梯、电梯等位置和数量。
(4)根据建筑物功能要求进行辅助房间如厕所、休息室等的面积、位置及平面设计。
(5)按采光通风要求,设计房屋的门窗大小和位置。
(6)根据墙的围护、承重作用及柱网等确定墙的厚度、柱的尺寸及轴线位置。
(3)运用各种手法,进行立面处理,使建筑具有一定美感,并对门廊、雨篷等部分进行重点处理。
(4)选择合适的装修材料,并进行色彩配置,使建筑物具有鲜明的表现力。
4、结构方案考虑及平面、剖面草图绘制
(1)主体结构方案:确定结构承重体系,楼屋盖结构形式,并从抗震角度分析层高、总长、抗震墙间距以及结构构造要求,使之满足抗震设防要求
2、编制结构设计中各种作用的计算原理(如风荷载、地震作用等),不同体系结构分析的简化计算方法。掌握简化计算方法的假定条件、原理、计算步骤以及荷载效应组合等内容。
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Abstract
With the rapid development of economy and science of the times,People's requirements for residential buildings are getting higher and higher.Especially for the seismic grade,fire protection grade and many safety aspects of residential buildings. The structural design of this residential building aims at safety.
通过本次毕业设计,锻炼了我专业技能的同时,我的专业知识也得到了更多的提升。首先进行概念设计,进行结构设计时,着重考虑梁、板、柱等构件的尺寸及配筋设计,需要对恒荷载、活荷载、风荷载等荷载及荷载组成进行周密的受力分析,以期提高结构的整体稳定性。
本毕业设计主要分为项目概况、建筑设计、结构设计、结语与参考文献几个部分。第一部分,项目概况:我所设计的教学楼位于辽宁省庄河市疏港路以南,滨海路以东;建筑面积为5500m2,建筑层数为五层。第二部分为建筑设计,这一部分主要是建筑方案与建筑施工图设计说明组成,第三部分是设计的重点为结构设计,主要是结构方案选型、框架截面尺寸初选等,楼梯的方案选型、尺寸初选和配筋计算和手算步骤。毕业设计说明书根据任务书要求以及最新相关规范编写,内容全面、明确,既给出了各类问题解决方法的指导思想,又给出了具体的解决方案,并且明确地给出了各类公式及符号的意义和必要的说明。本说明书概念清晰、语言流畅,每章都有大量的计算表格,并且对重点说明部分配置图解。应该说本说明书很好地完成了本次毕业设计的任务要求、达到了本次毕业设计的预定目标。当然,在我进行毕业设计的同时,也发现了自身许多的不足,在进行结构设计的时候,我的专业性知识并不全面,很多情况下无法独立的完成混凝土配件的配筋计算,也感谢我的指导教师及同学们给予我的帮助,在大家的探讨之中,给予了我浓厚的灵感及知识补充,这也是我完成这份优秀的毕业设计的成功点之一。毕业设计要求我们能够理解并熟练的运用之前我们大学所学的知识,将各方面知识组织化。通过毕业设计我们可以理解并掌握建筑设计的全过程,所以我会更加用心去完成它。
摘
当今社会,经济和科学技术处于飞速发展阶段,人们对教学楼的各类要求普遍提高,对教学楼的地理位置和平面布局、绿化环境期待更是与日俱增,尤其是对教学楼的抗震等级、防火等级等许多安全方面提出更高要求,我这一次教学楼结构设计本着适用、安全、可靠为原则,在外观方面也追求完美。
本建筑为庄河市第六高级中学教学楼,建筑面积为5500m2,钢筋混凝土框架结构。本次设计的主要成果有建筑设计和结构设计。钢筋混凝土框架结构是由梁,柱通过节点连接组成的承受竖向荷载和水平荷载的结构体系。墙体只给围护和隔断作用。基于建筑场地的土层地质类型,建筑使用风格,以及所在城市的抗震设防等级,建筑的具体结构根据所用场地的类别,建筑的高度和层数来确定,运用建筑造型以及真实与现实的比较规律,设计出完整体形的建筑立面和完整的平面布局。根据建筑内部整体布局,以门窗洞口大小作为基础,进行结构内力计算。建筑物各部分的高度、建筑楼层数和建筑空间是重点,楼梯的设计是难点,房间的净高度会影响采光、照明和通风问题。在阅读参考书的过程中,悉心挑选所参考的书目,严格遵守国家的住宅楼防火防震等级规范。
The topic of my graduation design is building,it uses a reinforced concrete frame structure with a construction area of about5000 square meters . Based on the soil layer type of the construction site,the type of the building,and the seismic fortification intensity of the city where the building is located,the structural form of the building is determined according to the type of the site used,unified form and content is designed by using the building modeling and the comparison rule between reality and reality. The net height of the room is affected by many factors,such as usage,lighting and ventilation. In the process of reading reference books,carefully select the bibliography to be referenced,and strictly abide by the national code for fire and earthquake prevention grade of residential buildings.The completion of this graduation project cannot be separated from the teacher's careful guidance and patient explanation.
Keywords:frame structure; architesign; the combination of internal force calculation of the internal force
引 言
建筑设计成果形式主要分为建筑图和施工图,以及盈建科计算书。在完成毕业设计的过程中,我了解到自己需要改进的地方与不足之处,同时也理解到老师们所说的道理“实践出真知”这一道理,只有通过独立地进行自我设计,才能对专业知识有更好的理解,才能真正得到提升。本次设计的教学楼的目的不仅仅在于设计出满足教师和学生舒适宜人的教学环境和学习环境,也是对自己专业技能和创新能力的提高。为了更好的完成此次设计我了解到现代教学楼需要满足灵活性、通用性、适应性、典型性等特性。由于现代科学正朝着整体化发展,所以教学楼将向着综合化,整体化,网络化的趋势发展。但无论教学楼如何发展,安全性仍然占据不可动摇的地位,比如抗震等级,防火等级等。所以在我的设计中也着重对抗震及防火等级金星反复的计算和比较并采取最优方案,确保教学楼的安全性。在于结构方面,本次教学楼设计是钢筋混凝土框架结构。