3部编版小学语文：二年级下册 一课一练【附答案】22 小毛虫第一课时
部编版二年级下册语文第22课《小毛虫》同步训练(含答案)
部编版二年级下册语文第22课《小毛虫》同步训练一、基础运用1．根据拼音写词语。
biān xiězěn yànɡxiāo shīzhěnɡɡèchōu sīfǎnɡzhī2．按要求填空。
（1）写出本课带有下面偏旁的字，组词并填空。
纟（2）由这三个字的意思可以推测，偏旁是“纟”的字意思和有关。
（3）根据形声字的构字规律推测，“缌”字读，意思与有关。
3．选词填空。
①尽心竭力②与世隔绝③笨手笨脚（1）小毛虫住在的茧屋里（2）小毛虫一刻也没有迟疑，地工作着。
（3）时辰到了，它清醒了过米，再也不是以前那条的小毛虫4．把下列词语补充完整，再选词填空。
（1）把下面的四字词语补充完整。
勃勃尽竭隔绝斑斓笨笨牛虎之力（2）春天，到处是的景象。
（3）淘淘用了，终于爬上了山顶。
（4）对待工作，爸爸总是。
5．连词成句并加标点。
（1）从挣脱灵巧地出来它茧子里（2）大象把耳朵最后还是放了下来它的6．看图，先连一连，再把句子补充完整。
（1）连线（2）太阳像。
（3）燕子的尾巴像。
（4）像。
二、阅读理解课内回放。
小毛虫（节选）它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
7．在横线上填上恰当的词语。
地挣脱地发现地舞动的翅膀的花纹的雾霭8．小毛虫变成了_____。
A．燕子B．蝴蝶C．七星瓢虫9．从小毛虫的变化经历中，你明白了什么道理？____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________品读语段。
最新部编版二年级语文下册《小毛虫》课时练习题(带答案)
最新部编版二年级语文下册《小毛虫》课时练习题（带答案）一、看拼音，写词语。
zhěng qíchuíxiàcháyèyǔzhòuróng yìqīng wājuédìng tèbié二、把下面的词语补充完整。
碧（___）（___）洗（___）（___）无云赏（___）悦（___）（___）（___）隔绝（___）羊补（___）巍巍（___）（___）（___）人（___）目（___）疲（___）尽视而（___）（___）（___）（___）斑斓（___）（___）二虎之力三、比一比，再组词。
泼（______）朗（______）挺（______）栏（______）始（______）拨（______）郎（______）庭（______）拦（______）抬（______）四、认真读句子，选词填空。
迎追1．妈妈下班回到家，我赶紧（______）上去接过她的包。
2．放学路上，看到有个叔叔丢东西了，我连忙（______）上去把东西捡起来还给了他。
打飘落1．风吹来，我的手帕（_______）走了。
2．一阵雷声过后，豆大的雨点就（_______）下来了。
3．有时候我会变成小硬球（____）下来，人们叫我“冰雹”五、词语搭配连线。
弹足球练秋千踢钢琴荡铁环唱作业捏舞蹈做京戏滚泥人六、小毛虫是怎么变化的？这期间它在想什么？给图片排序，再填空。
（______）（______）（______）当小毛虫看见别的昆虫四处活动，而它不会唱、不会跑、不会飞时，它想：_________。
当小毛虫在与世隔绝的茧屋里时，它明白了：_________。
最后，它清醒了，________的小毛虫变成了_________的蝴蝶。
七、阅读课文片段，完成练习。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
部编人教版二年级语文下册《小毛虫》课后练习(带答案)
部编人教版二年级语文下册《小毛虫》课后练习（带答案）一、看拼音，写词语。
hǎi yáng bàn fǎsōng bǎi péng youxiónɡmāo xīn kǔguīlái dài lǐng二、写成语，我最棒。
鹅毛（____）（____）（____）言（____）语神（____）活现（____）面（____）方坐（____）观（____）惊弓之（____）三、比一比，再组词。
蛙（______）烂（______）喝（______）破（______）坑（______）娃（______）拦（______）渴（______）波（______）抗（______）四、读句子，选词填空。
（填序号）①如虎添翼②风调雨顺③半信半疑④狼吞虎咽（1）吃饭时不要（____），慢慢吃，不着急。
（2）农民伯伯看着金黄的稻田，高兴地说：“今年（____），又是一个丰收年。
”（3）狐狸真是老天爷派来的吗？老虎（____）。
（4）这次拔河比赛，我班有“大力士”状状参加，真是（____）。
五、将下列词语用线搭配起来。
碧绿的肚皮穿妈妈长长的铠甲做衣服黑灰色的衣裳披好事带刺的身子晒红袍雪白的尾巴找太阳六、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。
他高兴地（____）了一下双翅，竟像一团（____），从叶子上（____）。
他飞呀飞，渐渐地消失在（____）的雾霭之中。
七、课内阅读。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
部编人教版二年级下册语文22 小毛虫课时练习(含答案)
部编人教版二年级下册语文22 小毛虫课时练习（含答案）22 小毛虫课时测评方案一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
可怜．(lián nián)任．何(rèn yìn)仿佛．(fúfó)绒．毛(rónɡyónɡ)二、看拼音，写词语。
zhěnɡtiān chōu chūfǎnɡzhībiān xiězěn yànɡxiāo shī三、结合语境给多音字选择正确的读音，将序号填在括号里。
A.jǐnB.jìn郊游时，尽．( )管山路十分难走，同学们仍然尽．( )力跟紧队伍。
四、把下面的词语补充完整。
生机( )( ) ( )( )斑斓( )( )隔绝( )( )竭力五、看图，照样子，补充句子。
例：小毛虫在叶子上(笨拙地)爬。
小猴子在树上( )跳。
六、课内阅读。
时辰到了，它．清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它( )地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对( )的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如( )一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
1.选择合适的词语，将序号填在选文中的括号里。
①轻盈②灵巧③绒毛2.小毛虫经历了哪些变化？填在括号内。
小毛虫→()→蝴蝶3.用“____”画出描写醒过来的小毛虫变成的样子的句子。
用“○”圈出形容小毛虫变化后色彩多而美丽的词语。
参考答案一、lián rèn fúrónɡ二、整天抽出纺织编写怎样消失三、A B四、勃勃色彩与世尽心五、灵巧地六、1.②①③ 2.茧 3.它清醒了过来……上面布满色彩斑斓的花纹。
色彩斑斓。
部编版二年级下册22《小毛虫》同步练习(含答案)
一、看拼音写词语。
gōng zhěng chōu si fǎng zhībiān xiězěn yàng（）（）（）（）（）mián bùxiāo mièkün chóng nuó dong fǎng fú（）（）（）（）（）二、给字选择正确的读音，在上面打“√”尽(jǐn jìn)管挣(zhēngzhèng)钱等待(dài dāi) 尽(jǐn jìn)力挣(zhēng zhèng)扎待(dài dāi)会三、比一比，再组词。
抽( ) 纺( ) 织( ) 怎( )编（）油( ) 仿( ) 只( )作( ) 偏（）四、近义词。
悲观--( )失望--( )生机勃勃--( )迟疑--( )笨拙一-( )尽心尽力一( )五、反义词。
乐观-( )希望-( )心灵手巧一( )果断--( )灵巧--( )色彩斑斓--( )生机勃勃--（）六、填上适当的量词一( )蚂蚁一( )牛一( )虫一( )叶子一( )世界一( )书一( )翅膀一( )声音七、在括号里填上合适的词语。
( )的目光( )的翅膀( )的茧房( )的雾霭( )地发现( )地挣脱( )地消失( )地爬八、在括号里填上合适的字。
生机（）（）尽（）（）力与世（）（）色彩（）（）笨（）笨（）九牛（）（）之力九、根据正确的意思写出成语。
1、颜色灿烂、鲜艳。
( )2、充满活力，精神旺盛的样子。
( )3、费尽心思，用尽力量。
( )4、与文明社会上的人们隔离，断绝来往。
( )5 形容人动作笨拙，不灵巧。
( )6 比喻极大的气力。
( )十、照样子写句子:例:各种昆虫轻歌曼舞，飞的飞，跑的跑，又是唱，又是跳……1、全校学生都去早锻炼，跑的跑，，又是踢毽子，又是……2、同学们在认真上课，读的读，，又是讨论，又是……3、柳树那长长的枝条随风摆动，多像( )。
小学二年级语文下册《小毛虫》课后练习题(带答案)
小学二年级语文下册《小毛虫》课后练习题（带答案）一、读拼音，写词语。
huāduǒɡènɡjiātiào ɡāo wáwatóu dǐnɡtiān kōnɡzhīshi bànɡwǎn二、按样子写词语。
叽叽喳喳（AABB）___________ ___________ ____________又大又圆（ABAC）___________ ___________ ____________东张西望（含反义词）___________ ___________ ____________三、比一比，再组词。
味（_________）原（_________）容（_________）根（_________）妹（_________）愿（_________）浴（_________）跟（_________）劝（_________）搬（_________）植（_________）店（_________）功（_________）般（_________）值（_________）钻（_________）四、我能选词填空。
（只填序号）①纷纷②慢慢③悄悄④常常（1）放学了，同学们（________）走出学校。
（2）我们（________）在公园里散步。
（3）我们（________）走近一看，原来小猫在等老鼠。
（4）老师批评他的时候，他（________）低下了头。
五、读一读，连一连。
陡峭的云海风光水果翻滚的晨雾盛产茂盛薄薄的老乡味道秀丽好客的山峰树木鲜美六、按课文内容填空：时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条（____）的小毛虫。
小毛虫（____）地从茧子里挣脱出来，（____）地发现自己身上生出一对（____）的翅膀，上面布满（____）的花纹。
他高兴地（____）了一下双翅，竟像一团（____），从叶子上（____）。
他飞呀飞，渐渐地消失在（____）的雾霭之中。
七、阅读课文选段，回答问题。
部编版二年级语文下册课文22《 小毛虫》一课一练(有答案)
部编版二年级语文下册课文22《小毛虫》一课一练（有答案）一、根据拼音写词语。
zhěnɡɡèchōu sīfǎnɡzhībiān xiězěn yànɡxiāo shī二、用“√”给加点字选择正确的读音。
挣．脱（zhēng zhèng）规律．（nǜlǜ）尽．头（jǐn jìn）绒．毛（yóng róng）仿佛．（fúfó）尽．管（jǐn jìn）三、连一连。
一间小小的声音一条牢固的叶子一个绿色的毛虫一片响亮的茧屋四、在横线上填上恰当的词语。
________的小草________的泥塘_______的月光________的茧屋________的翅膀________的雾霾五、“每个人都有自己该做的事情”，在理解这句话的基础上选一选。
小毛虫该做的事情是______，茧该做的事情是________，蝴蝶该做的事情是________。
①快乐地飞舞②耐心地等待③羡慕他人④为自己编茧屋六.照样子写词语。
①生机勃勃（ABCC式）、________、________②笨手笨脚（ABAC式）、________、________③色彩斑斓（形容颜色多）、________、________七、选词填空。
①尽心竭力②与世隔绝③笨手笨脚A小毛虫住在________的茧屋里B小毛虫一刻也没有迟疑，________地工作着。
C时辰到了，它清醒了过米，再也不是以前那条________的小毛虫八、写出本课带有下面偏旁的字，组词并填空。
纟___ ( ) ____( ) ____( )(1)由这三个字的意思可以推测，偏旁是“纟”的字意思和____________有关。
(2)根据形声字的构字规律推测，“缌”字读__________，意思与__________有关。
九．把下面的词语补充完整，并选词填空（填序号）。
①( )( )勃勃②( )( )竭力③( )( )斑斓④笨( )笨( ) ⑤( )( )隔绝⑥( )( )二虎之力(1)这个村子坐落在大山深处，几乎( )。
部编版语文二年级下册：22 小毛虫课外阅读训练带答案解析
部编版语文二年级下册：22 小毛虫课外阅读训练带答案解析一、部编版二年级下册语文课外阅读理解1．阅读理解一根羽毛也不能动（节选）一只蜜蜂飞来了，鹅一动不动地站着，鸭子也是。
这时候，又来了一只狐狸。
鸭子从眼角瞄（miáo）了鹅一眼，鹅还是没有动。
鸭子想，那我也不动。
狐狸把鸭子和鹅（）进他的大麻袋里。
回到家后，狐狸将鸭子和鹅从袋子里取出来，并排放在地上。
他开始（）一大锅水。
鹅一动也没动，也没发出声音，就连一根羽毛都没有动一下。
鸭子也一样。
狐狸把鹅拎（līn）到锅边。
鸭子想，现在鹅该动了吧。
但是鹅没有。
狐狸把鹅高高（）起来：“进去吧！”“嘎（ɡā）——不要煮我的朋友！”鸭子咬住狐狸的尾巴，接着又紧咬狐狸的鼻（bí）子。
狐狸急忙（）下鹅，跑到树林里去了。
鸭子叹了一口气，说：“好吧，鹅，我想你赢（yínɡ）了‘木头人’的比赛了。
”“也许吧，”鹅说，“但是你，鸭子，你才是真正的冠（ɡuàn）军。
”（1）文中的括号里填哪个词合适？选一选。
（每个词只能用一次）①丢②装③烧④举（2）选文中写了鹅在哪些情况下一动不动？（）A.蜜蜂飞来时B.一阵大风吹过时C.被狐狸放进麻袋D.一群兔子跑过来玩耍时E.被狐狸拎到锅边时F.被狐狸扔进锅里时（3）鹅和鸭子站着一动不动，是因为他们在进行“________”的比赛，最后是________先动了。
鸭子咬狐狸的尾巴、鼻子是为了________。
（4）“冠军”是什么意思？鹅为什么说鸭子才是真正的冠军呢？解析：（1）②；③；④；①（2）A,C,E（3）木头人；鸭子；救鹅（4）第一名。
因为鸭子是为了救鹅才动了，他不在乎游戏输赢，救了朋友，是品德高尚的表现，所以鹅说鸭子才是真正的冠军。
【解析】2．小阅读车子怎么拉不动呢鱼、虾和天鹅三个不知什么时候成了好朋友，一天，他们同时发现一辆车，车上有许多好吃的东西。
于是就想把车子从路上拖下来，三个家伙一齐负起沉重的担子，他们用足了狠劲，身上青筋暴露，使出了全身的力气，可是，无论他们怎样拖呀、拉呀、推呀，小车还是老地方，一步也动不了。
部编版小学语文二年级下册一课一练 22.小毛虫(含答案)
绝密★启用前部编版小学语文二年级下册第七单元一课一练22.小毛虫一、选择题。
1．“一只野兔从草丛里蹿了出来。
”这句话中“蹿”字的读音是（）A．chuāng B．zuān C．cuān D．zhuān2．《小毛虫》一文告诉我们的道理，不恰当的说法是（）A．万事万物都有自己的生命。
B．每个人都有自己该做的事情。
C．要有耐心，不悲观失望，也不羡慕任何人。
二、信息匹配。
1．用“√”选择下列加点字的正确读音。
可怜．（lián nián）愉．快（yú yù）规律．（lù lǜ）绒．毛（yóng róng）挣．钱（zhèn zhèng）竭．力（jié jí）2．选一选，填一填，再写一写。
A．左上包围 B．左下包围 C．撇 D．捺（1）．“局”是______（结构）的字，书写时包围部分的______画要写得伸展。
（2）．“递”是______（结构）的字，书写时包围部分的______画要写得伸展。
A．全包围 B．三包围 C．先外后内 D．先外后内再封口（3）．“国”是______（结构）的字，笔顺规则是______；“冈”是______（结构）的字，笔顺规则是______；“巨”是______（结构）的字，包围部分要写得______些（①大②小）。
三、填空题。
1．把下面的词语补充完整。
（______）（______）勃勃尽（______）竭（______）（______）（______）隔绝（______）（______）斑斓笨（______）笨（______）（______）牛（______）虎之力2．在下面的括号里填上适当的词语。
（______）的围巾（______）的小草（______）的目光（______）的毛虫（______）的茧屋（______）的雾霭（______）的镰刀（______）的衣裳（______）的身子3．照样子，填一填。
人教部编版二年级下册语文课文6第22课《小毛虫》同步练习(含答案解析)
人教部编版二年级下册语文课文6第22课《小毛虫》同步练习一、基础知识积累.1.看拼音，写字词。
zhěng gèfǎng zhīzěn yàng xiāo shīchōu________ ________ ________ ________ ________丝2.比一比，再组词。
纺________ 抽________ 编________ 织________放________ 邮________ 扁________ 识________3.照样子写词语。
①生机勃勃（ABCC式）、________、________②笨手笨脚（ABAC式）、________、________③色彩斑斓（形容颜色多）、________、________4.选词填空。
采摘采集①青蛙________了草籽，播撒在泥塘周围的地上。
②上个星期六我们到果园________苹果。
灵巧灵活③别看王明那么胖，但他还是很________的。
④小毛虫________地从茧子里挣脱出来。
5.照样子，写句子。
例：小毛虫从茧子里挣脱出来。
（灵巧地）小毛虫灵巧地从茧子里挣脱出来。
①小毛虫从一片叶子爬到另一片叶子上。
（笨拙地）②小毛虫打量着一切。
（用新奇的目光）（周围的）二、语段阅读.1.读短文，完成练习。
时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。
它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。
它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
（1）填一填。
一________翅膀一________小毛虫（2）小毛虫经历了哪些变化?选一选，填一填。
茧蝴蝶小毛虫________→________→________（3）这段话主要讲的是________①蝴蝶的样子。
②小毛虫变成蝴蝶的过程。
三、现代文阅读（共1题；共15分）1.阅读下文，回答问题。