小 班 的 体 育 游 戏
小班户外体育游戏教案5篇
小班户外体育游戏教案5篇小班户外体育游戏教案篇一运粮食目标：进展钻、跳、走(保持平衡)的能力。
预备：1.沙包若干2.创设情境用两把小椅子辅助将圈立起来--山洞，两个圈紧挨着依次摆好--小土坑，平衡木--小桥，纸箱--粮仓玩法：各组幼儿手拿沙包从起点动身，依次钻过"山洞"，跃过"小土坑"，走过"小桥"，将手中的"粮食"(沙包)送到"粮仓"，然后跑回起点。
小青蛙跳荷叶目标：1.学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2.能配合手臂和腿的动作进行跳跃预备：1.在室外选择较平坦的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
2.运用呼啦圈作为荷叶，能够依照小孩的弹跳能力适当改变圈之间的距离。
3.学会儿歌《小青蛙》"我是一只小青蛙，捉虫本领大，手儿伸一伸，腿儿蹬一蹬，蹲下――寻一寻小虫，跳起来――吃掉它!"玩法：请幼儿分成男孩和女孩。
①请小孩从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边讲，"小青蛙，要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙，回到家!"②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。
能够依照小孩的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离;吹泡泡目标：训练幼儿依照教师的指令联系走、跑等动作预备：1.吹泡泡工具一套。
2.儿会手拉手成一个圈、有较宽敞的场地3.会游戏儿歌《吹泡泡》(吹泡泡，吹泡泡，一吹吹个大泡泡，一吹吹个小泡泡，泡泡飞高了，泡泡飞低了，泡泡破了。
)玩法：当儿歌念到吹成大泡泡时，幼儿拉成一个大圆圈;念到吹成小泡泡时，幼儿向中靠拢;念到批泡泡飞高了，幼儿踮足;念到泡泡飞低了，幼儿蹲下;念到泡泡破了，幼儿向后跳。
切西瓜目标：能依照指令做相应的动作预备：1.儿学会拉成圆圈2.会念儿歌"切、切、切西瓜。
小班幼儿体育游戏教案30篇
小班幼儿体育游戏教案30篇《小班幼儿体育游戏教案30篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班优秀游戏教案《跳圆圈比赛》含反思活动目标：1.锻炼动作的协调性和腿、踝关节的灵活性。
2.产生通过体育锻炼增强体质的意识。
3.喜欢参加体育锻炼和集体活动。
4.大胆说出自己的理解。
5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：呼啦圈活动过程(1)各班选拔小运动员和拉拉队员依据平时晨间锻炼时幼儿的表现，各班选拔6名幼儿参加比赛，其余幼儿为拉拉队员。
(2)各班老师带小运动员和拉拉队员入场(3)主持人讲解比赛规则，比赛开始玩法：共分成六组，每组各班派出一名幼儿参加，(教案出自：快思教案网)站在各班的赛道前，听到主持人开始的口令后，双脚并拢从圈中跳过，跳回起点与第二名小运动员击掌后排到最后，第二名小运动员出发，依此类推，直至每班六名幼儿全部跳回来，先到者为胜。
规则：1.双脚起跳，双脚落地。
2.跳圈时不得踩到圈。
3.前一名小运动员与后一名小运动员击掌后，后一名小运动员才能起跳。
(4)发奖品给获胜班级发奖状，给获胜的小运动员发奖品。
(5)活动结束教学反思在整个教学活动过程中，幼儿的参与兴趣十分高涨，自主性强。
第一个比赛环节幼儿相互配合时，可能玩得太兴奋了，在找队长和不间断跳跃上出现了一些困难，经过纠正得以解决。
（2）小班游戏教案《小鸡小鸭钻出来》含反思活动目标1、能钻过70厘米高的障碍物，发展钻的能力。
2、喜爱参加体育游戏活动，感受与伙伴游戏的快乐。
3、了解多与少的相对性。
4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
活动准备幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作;会唱"小鸡小鸭"的歌曲。
活动过程1.教师扮妈妈，幼儿扮小鸡、小鸭，随音乐作准备活动，边唱"小鸡小鸭"歌曲边做动作。
2.教师在场地中间，幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法："小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，(教案出自：快思教案网)听到妈妈的喊声，马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝宝"。
班级活动小游戏21个
班级活动小游戏21个1.击鼓传花。
2.顶橘子，就是头上顶个橘子赛跑。
3.数青蛙。
游戏规则是人数不限，坐在一起，由一个人起头，一只青蛙一张嘴，两只眼四条腿。
第二个人接着两只青蛙两张嘴，四只眼八条腿。
到七只，后面的人接着从一只说起，讲错了的人或者卡住了的受罚。
4-a.三人抱团。
规则：每次参与活动为10人，听主持人的口令“三人抱成团”，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰。
主持人可按实际情况喊口令。
4-b.老鹰捉小鸡。
5.绑脚联体赛跑，这个游戏还是比较考验团队合作能力的呦。
6.成语接龙，对情歌。
7.皇帝的旨意。
如果有20人的话，就准备20张小纸条，上面写好1-20的数字，折叠后以掩盖数字。
大家每人上前抽签，谁抽到最大的数字（就是20），他就是皇帝。
然后他可以随意安排一个任务，让其他的人去完成。
比如，他说让10号以7号为垫子做20个俯卧撑（GG、MM组合效果最好啦），嘴里还必须发出“嗯嗯..."的配音。
8.突出重围。
男生围成一圈，女生都站在里面。
当主持人喊“游戏开始”，女生要想尽一切办法挣脱圆圈，谁最后挣脱谁受罚。
9.丢手帕游戏，这个游戏勾起我儿时的回忆了。
10.集体造句。
规则：分成若干小组，每一小组第一位组员准备好一支笔和一张空白纸，游戏开始向每小组第一位组员随意在纸上写一个字，然后将笔和纸传给第二人，第二人按要求写完一个字后交给第三位组员……直到组成一个句子。
句子写完后将所造的句子高举起来，最后以句子通顺，先举起造好句子的小组为胜。
11.一反常态。
规则：上场的队员听主持人的号令，作出与号令相反的动作。
比如，主持人说举右手，队员则举左手。
12.心有灵犀猜物品。
规则：准备一些写有物品名称的小纸条，以两人为一组。
一个用肢体动作或语言（但不能说出物品中的任何一个字）向同伴提示。
13.占领阵地。
规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。
体育趣味小游戏【50个】
体育趣味小游戏【50个】1、攀登高峰:(每队各5人)器械：肋木参赛队员成一路纵队站在肋木前，比赛开始，各队第一人立即手脚并用向上攀爬肋木，用手触一下肋木最高一层横木然后爬下，第二人用同样方法攀爬，如此依次进行，以先完成的队为胜。
2、火车赛跑:(男女各8人)参赛队员成一路纵队蹲下，后面队员将双于放在前面队员的肩上。
比赛开始，全队同步双脚跳向前，以排尾通过终点线为比赛结束，用时少的队为胜。
3、足球射门:(男女各5人)器械：小球门、可乐瓶、足球学生成一路纵队站在距球门6米远的限制线后。
比赛开始，依次将球踢出，球进门前不碰倒人墙(10个可乐瓶)和守门员(1个可乐瓶)计1分，每人踢3球，最后累计全队进球总数的多少判定名次。
4、穿针引线:(男女各5人) 器械：针、线各队成一路纵队站在起跑线后，前面30米处椅子上放有针和线。
比赛开始，各队第一人跑出至折返点处，将线穿到针上后跑回，第二人出发，依次进行，先完成的队为胜。
5、夹球跑接力:(男女各5人) 器械：塑料筐、乒乓球、筷子参赛队员成一路纵队站在起跑线后，比赛开始，第一人跑向终点用筷子将一个乒乓球从筐内夹出并跑回起点放入筐内，将筷子交给第二人，依次进行，以先完成的队为胜。
规则：球掉地后须在原地将球夹起后再继续进行比赛。
6、矮人跳绳接力:(男女各5人) 器械:短绳参赛队员成一路纵队站在起跑线后，比赛开始，第一人手持短绳采用蹲姿向前跳出绕过标志物跑回，将短绳交给第二人，依次进行，以先跑完的队为胜。
7、快乐的搬运工 (男女各5人)器械：轮胎学生成一路纵队站在起跑线后，线前20米处放一标志物。
比赛开始，排头抱轮胎跑出，绕标志物返回，将轮胎交给第二人，依次进行，以先完成的队为胜。
8、传球接力 (男女各10人)器械：篮球参赛队员成一路纵队，第一人手持排球准备。
比赛开始，由第一人开始用头上胯下的方法向后传递，传至排尾，排尾抱球跑回，做完一轮先完成的队为胜。
9、行路难 (男女各6人)器械：体操棒各队分成两组相距15米准备，排头将一体操棒放在两脚脚面上。
100种幼儿园户外小游戏
no.1 小兔赛跑脚踝部夹住一只小沙包，跳跃前进，看谁先到终点。
no.2 牵环在两条间隔为3 米的平行线中间放一个铁环，发令后两人同时用棍牵引，谁先把环攫取到本方线后即为获胜。
no.3 吊球比赛在房梁或树杈上吊一只用线绳穿起来的乒乓球，每组二人用乒乓球拍来回攻守。
看哪组打到的个数多即为优胜。
规则：只要有一次未拍上球就算失误。
no.4 拉棒两人相对而坐，腿伸直，脚顶脚，双手同握一根木棒。
发令后，各自使劲往后拉，谁先把对方拉起来即为胜。
二人在圈内相对而站，由裁判员在各人背后别上一张字条。
发令后，谁先想方设法看到对方的字并说出来，就算胜了。
no.6 打空降特务每人手持一只小沙包，裁判员将降落伞（手帕、绳子、螺丝帽做成），抛到空中，下降时，用沙包击中者即可得分。
no.7 蛙式赛跑预备时游戏者横排蹲于起点线上。
裁判发令后，即可跳跃前进。
并按节奏轮流在身前身后击掌，以先到达终点者为优胜。
规则：比赛中不得站起来，倘若跌倒或手触地则为失误，退至起点重做。
no.8 螃蟹赛跑方法前进，看谁先到终点并且不掉球。
规则：行进中不得用手扶球。
如果中途球掉了，就退出游戏。
no.9 定点空投利用手帕、线绳和螺丝帽做成若干只降落伞。
在操场上画一条起投线，再在起投线10 至15 步远处画一个大圆圈，代表灾区。
游戏者每人每次可以连投三至五个降落伞，谁降落在灾区的伞多为优胜。
no.10 接圈用一根30 厘米长的塑料管粘住两头，做成一个圈。
游戏开始，两人相对而站，间隔数米，各手持一根40 厘米长的细棍子，轮流套接，每成功一次可得一分。
在规定的次数里，看哪队得分多。
注：套圈也可用藤条、竹篾做成。
no.11 闯难关裁判员站在长板凳上左右摆动吊球（以篮、排球胆为宜），参加游戏的人从凳下钻过来时，被球碰着的次数少者为优胜。
no.12 闯沟在地上画二条相隔二米的平行线，两线之间的空地代表山沟。
通过猜拳，输者居其间当狼。
游戏开始，大家可以随便来回穿越山沟，狼只能在沟中追拍，一旦拍及，则互换角色。
体育室内课小游戏
体育室内课小游戏育室内课小体游戏1、叠报纸将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人(一个小组)，每个小组派一个代表与对方猜拳(剪刀石头布)，输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面(所有的双脚都不许着地)，直到其中一方站不上去为止。
2、牵手一个队员被蒙上双眼，由同组另一队员牵着他的一只手走过平坦的路、坎坷的路??解开眼罩后，每个同组队员握一下该队员的手，由他找出谁是刚才牵手的人。
3、天气预报小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，狂风暴雨跺脚。
先自己拍，再两三人一组互相拍。
不同效果比较，思考协作的作用。
4、认识他吗自我介绍的一种方式，第一个人报出自己的名字，第二个人说XX旁边的自己的名字，第三个人说XX旁边的XX旁边的自己，从第一个人开始依次说一直到自己，如此转一圈回到第一个人，第一个人再重复一遍全部的人，结束。
还可以在名字之前加上一个形容词，一项特征，增加难度和印象。
5、自我介绍姓名，最喜欢的一种水果，动物，植物等等，可增加难度，如不得重复之前说过的，要阐述喜欢的理由等。
可帮助大家互相记住名字和特征。
1、踢毽子接力将课桌稍向后面移动，在讲台与课桌间挪出一块位置，按座位行次每两行组成一个队，每队一个毽子。
游戏开始，各队第1名学生到前面踢毽子，踢至失误为止，记下次数，回到自己坐位，接着第2人出来踢，直至全队踢完为止。
累计次数多的队为胜。
2、飞镖比准将中间两行前面的几个座位搬走，空出一块位置投飞镖，在离黑板到3米处放一课桌作为投掷时的限制线，在黑板上挂一块飞镖靶。
学生按座位纵行分队，游戏从各队第1人次在桌后瞄准投掷飞镖，按投中的区域在黑板上记下各队的得分，然后各队第二人再做，直至全队投完为止。
累积分多的队为胜。
3、拦击导弹选出4人各拿一个乒乓球拍，站在黑板前，作为“防空部队”，其他人拿15到20个乒乓球当作“地对地导弹”。
游戏开始，拿乒乓球的学生用乒乓球掷击黑板，而拿球拍的学生则用球拍进行拦击，如拦击住了，则是“导弹被击毁了”，如让乒乓球漏过去击中黑板，则是“导弹击中了目标”。
小学生—体育课 室内小游戏
小学生体育课室内小游戏默认分类2010-01-14 14:57:40 阅读785 评论0 字号：大中小订阅游戏一：乒乓球1、游戏方法：全班分成若干组（每组7——8人为宜）。
游戏开始，由本组的任一同学说“乒”，相邻的下一位学生说“乓”，在下一位相邻的学生说“球”，说“球”的学生，在说“球”的同时，要用手指准确的指向本组的任何学生，被指的学生要快速说“乒”。
当然，说“球”的学生也可以用手指向本人，但也要快速说“乒”。
以下循环反复。
2、游戏要求：吐字清晰，衔接快速，如果没有快速接上的，被视为失败，将被罚做俯卧撑五个。
游戏二：碰球1、游戏方法：全班分成若干组（每组7——8人为宜），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不能选择重复。
然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球必须是本组有的球）。
例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。
以次循环反复。
2、游戏要求：在碰球时，首先要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。
再者，如某学生碰了本组没有球。
这都将被视为失败，罚做俯卧撑五个。
游戏三：大，小西瓜1、游戏方法：全班分为若干组（每组7——8人为宜），由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。
接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。
2、游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。
再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。
如和上面不相符的视为失败，罚做俯卧撑五个。
可以玩“官打认贼”，就是在四张纸上分别写上“官”，“打”，“认”，“贼”，然后四个人每人抓一张，抓到“认”的要猜出谁是抓到“贼”的，如果认对了就由抓到“官”的人来下令轻打还是重打，打几下，由抓到“打”的人来打；如果认错了，那每一个人都打人两下。
小班游戏活动教案20篇
小班游戏活动教案20篇小班游戏活动教案20篇小班游戏活动教案（一）：勇敢的小海龟活动目标1练习肩上挥臂投掷。
2乐意与同伴一齐参加投掷游戏活动。
活动准备1固定目标物为自制的纸箱鳄鱼，距离分别为3米、4米和5米。
2移动目标物为教师扮演的鳄鱼，距离6米左右。
3长度为2米、3米、4米的垫子。
4由洗涤灵桶、矿泉水瓶、隔离墩、轮胎摆成的宽度分别为20厘米和30厘米的直线、曲线小路。
5投掷物重量分别为40克、60克和125克的纸球、沙包和自制手榴弹。
6画有投掷站姿脚印的不一样形状、颜色的地垫。
7用旧皮球自制的乌龟壳若干。
活动过程一、开始部分教师扮演海龟妈妈。
幼儿扮海龟宝宝。
师：你们还记得以前妈妈讲过的《三只小猪》的故事吗今日妈妈就要带你们去小猪家做客。
你们高兴吗此刻我们先活动一下身体。
1准备活动：听音乐小乌龟爬呀爬做热身活动，重点活动上肢和腰部关节。
2重点动作练习：在画有脚印的投掷区，幼儿双脚分开站立，边念儿歌(附后)边向固定投掷物鳄鱼投掷，练习将投掷物经肩上向前抛出。
师：此刻我们得先练习一下打大鳄鱼的本领，一会儿，路上真的会出现大鳄鱼的。
强调重点：将投掷物经肩上向前抛出。
二、基本部分1教师介绍游戏场地，引出游戏。
师：这些小路就是通向小猪家的路。
中间还要爬过小山坡。
我还听说路上会有大鳄鱼出现，咱们真要遇到可怎样办呢(打大鳄鱼) 2鼓励健壮的幼儿和教师一齐为小朋友示范玩法。
(鼓励健壮儿示范游戏，既能激发他们参加运动的兴趣，同时也自然地适当增加了他们的运动量。
)3幼儿自选路线，依次取小石头(纸球)、大砖头(沙包)和手榴弹跑过小路、爬过山坡，最终站上大礁石打大鳄鱼。
第一次：站在大礁石(画有投掷站姿脚印的地垫)上，用小石头向3米～5米三个层次的固定目标物自制纸箱鳄鱼投掷。
(大礁石正反两面均画有投掷站姿的小脚印，第一次投掷将左脚在前、右脚在后的一面朝上放置。
方便幼儿坚持正确站姿，教师也可对幼儿的投掷动作进行重点指导。
)第二次：站在大礁石上，用砖头向3米～5米三个层次的固定目标物自制纸箱鳄鱼投掷。
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小班的体育游戏一、走的游戏：1、“吹泡泡”吹泡泡，吹泡泡，（教师和幼儿一起牵成圆圈朝一个方向走动。
）吹成一个小泡泡。
（将手缩起，使园变小，捏手不放。
）吹成一个大泡泡，（将手尽量伸开，使圆变大。
）吹泡泡，吹泡泡，泡泡吹破了。
（幼儿松手，在胸前拍一下手，嘴里大声说：“啪”。
）2、《老猫睡觉醒不了》目的：练习轻轻地走和跑。
玩法：教师扮演老猫，蹲在场地中央。
幼儿扮小猫，围着老猫蹲下。
游戏开始，“老猫”装睡着了。
“小猫”一起轻声念儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，小猫小猫爱游戏，轻轻跑到外边去。
”念完儿歌，“小猫”才能轻轻的走到场地周围藏起来。
“老猫”听到小猫走开后，睁开眼睛说：“老猫睡醒四面瞧，我的孩子不见了。
”同时站起来四面张望，寻找“小猫”，嘴里叫“喵——喵，我的孩子在哪里？”。
“小猫“听到“老猫的叫声，才能一边赶快跑回“老猫”身边，一边说：“喵喵，妈妈，妈妈，我在这里。
”注意事项：1、要指定幼儿活动的范围，以防走得过远。
2、幼儿熟悉玩法后，可让幼儿扮演老猫。
3、开飞机目的：练习一个跟着一个走。
准备：纸折小飞机若干（数目与幼儿人数相等），纸折大飞机一架。
玩法：教师手持大飞机，幼儿手持小飞机，四散地站在飞机场上。
游戏开始，大家一手举着飞机在机场内四散走（飞），边走边念儿歌：“小飞机，飞飞飞，飞到西，飞到东，快快飞到高空中。
”念完儿歌，幼儿任意走向周围地航线，必须一个跟着一个沿着航线走，边走边发出开飞机地声音，教师说：“飞机降落。
”幼儿走回机场蹲下同时两臂放下。
游戏结束。
注意事项：1、幼儿飞行时举臂的时间不宜太久，累了可以放下手臂再举起。
2、游戏也可不用小飞机，让幼儿一个跟着一个沿着航线，两臂侧平举模仿飞机飞行。
3、玩法也可变化：在机场上画三个小圆圈，分别插上不同颜色的小旗。
将幼儿分成三组每组幼儿手持一种颜色的飞机。
各组幼儿混合站成一路纵队沿航线飞行，听到降落信号时，各组小飞机飞向与自己颜色相同的机场蹲下。
4、跟着小旗走目的：练习排成一路纵队和一个跟着一个走。
准备：小旗一面。
玩法：幼儿四散地站在场地上。
游戏开始，教师念儿歌：“来来来，大家来排队。
快快快，看谁排得对！”教师帮助幼儿排成一路纵队，把小旗交给排头的幼儿拿着，并提醒他走的速度要适宜，不要太快、过慢，教师再念儿歌：“走走走，跟着小旗走。
走走走，跟着朋友走。
”要求幼儿跟随持旗者后面，必须一个跟着一个走。
走一两趟或一两圈后，教师还可任意请一名幼儿当持旗者，被请的幼儿立即跑到排头接过小旗，继续带队向前走。
游戏可反复进行，也可随时结束。
5、开火车目的：练习一个跟着一个走。
准备：圆形火车画片一张或路徽头饰一个。
玩法：教师做火车头（手持画片或带头饰），站在队伍前面。
幼儿做车厢，站成一路纵队。
游戏开始，大家一起念：“嗨！和！我们的火车要开了，开到哪里去？开到××去。
”教师发出汽笛声“呜——”表示火车开了。
幼儿两臂屈肘前后摆动，模仿车轮滚动，必须一个跟着一个向前走，边走边发出“咔嚓咔嚓”的声音。
一会儿，教师说：“××站到了！”幼儿齐发出“嗤——”的声音并停下，表示到站停车。
如此反复两三次，最后教师说：“××到站了！”大家拍手跳跃欢呼：“××到了！××到了！”游戏结束。
注意事项：1、火车头要掌握好火车行驶的速度。
停车次数不宜太多。
2、幼儿熟悉玩法后可分成几组，让各组排头的幼儿当火车头，组成若干列火车。
3、可供给幼儿各种材料组成一列火车，以提高游戏的兴趣，如用一根塑料绳或皮筋等围住幼儿列队的左右两侧，幼儿用手扶着绳子，表示一列火车；也可用大纸盒剪去盒底和和盖，幼儿站在箱内，两手握住箱的两侧（或挖个小洞，装个把手），一个纸盒表示一节车厢，一个接一个，表示一列火车。
4、教师说地方名的时候，要说幼儿喜欢或熟悉的地方名，以激发幼儿的兴趣。
二、跑的游戏：1、找找小动物目的：练习听信号向指定方向跑。
准备：小猫、小鸡、小鸭等图片挂在场地四周，示意为小动物的家。
玩法：幼儿四散地站在场地中间。
游戏开始，教师说：“轻轻走、轻轻跑，我的小猫喵喵喵。
”幼儿边学小猫叫边向小猫家跑去。
然后，再换另一动物名称，游戏可反复进行。
规则：幼儿必须按照教师念的“儿歌内容”，向指定方向跑。
注意事项：游戏中的各种动物角色和儿歌内容，教师可以自选自编。
例如：“爱吃小虫爱吃米，我的小鸡叽叽叽。
”“黄黄嘴巴大脚丫，我的小鸭呷呷呷。
”“捉害虫的小专家，小小青蛙呱呱呱。
”等等。
2、小鸡找妈妈教学目的：练习听信号向指定方向跑。
教学准备：母鸡头饰一个。
游戏玩法：教师扮鸡妈妈，幼儿扮小鸡，站成一个圆圈。
游戏开始，“鸡妈妈”说：“孩子们，你们在家里好好睡觉，我给你们找吃的，你们都把眼睛闭好，听到妈妈叫你们才能睁开眼睛。
”说完，“小鸡”蹲下闭上眼睛，“鸡妈妈”走到场地另一端说：“小鸡乖乖，快快醒来，妈妈找到虫子了，快快跑来”“小鸡”听到“鸡妈妈”叫，睁开眼睛，跑向“鸡妈妈”身边。
规则：“小鸡”听“鸡妈妈”说完“快快跑来”，才能跑向“鸡妈妈”身边。
注意事项：幼儿熟悉玩法后，可请幼儿扮鸡妈妈，分组进行游戏。
3、开红绿灯目的：练习沿着场地周围跑和听信号做动作。
准备：红、绿圆形（可用硬纸制作）各一个，当红、绿灯，交警帽子一顶。
玩法：幼儿扮小司机，沿着场地周围站好。
教师头戴交警帽子，手持红绿灯站在场地中间。
游戏开始，大家一起念儿歌：“大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮了停一停，绿灯亮了向前行。
”念完后幼儿两手模仿扶方向盘开车的动作，口中发出“嘀——嘀嘀”的声音，沿着场地周围跑步前进，边跑边注意看教师手中红绿灯的变换。
教师举起红灯说“红灯”！幼儿必须慢慢停止跑步，教师举起绿灯说：“绿灯！”幼儿要继续向前跑。
注意事项：1、幼儿跑的速度不宜快，停止时脚步逐渐放慢停下。
2、熟悉玩法后，可改放信号（如用小旗）。
4、大风和树叶活动目标：1、能听信号练习走、跑交替。
2、初步学习在奔跑时用眼睛观察前方，避免碰撞。
3、积极参加游戏，遵守游戏规则。
活动准备: 1、活动前观察秋天起风时落叶飞舞、飘动的景象。
2、风婆婆头饰一个。
玩法：幼儿扮小树叶，四散蹲在场地上，教师扮大风。
游戏开始，教师说：“起风了！”接着张开两臂轻轻地绕着幼儿走，这时幼儿就站起来。
教师说：“大风来了！”同时两臂张得更大，并发出“呼呼呼”的刮风声，幼儿轻轻地跑步，表示树叶在飞舞。
教师又说：“风小了”并逐渐放下手臂，幼儿慢慢地，，轻轻地飘，教师说：“风停了！”小树叶就一起蹲下，落在地上，睡着了。
建议：1、幼儿必须按教师发出地信号行动。
初练时要走多于跑，熟练后可适当增加跑。
2、教师应感根据幼儿地运动能力调整走、跑地时间，同时提醒幼儿按教师的信号行动。
3、表扬在奔跑中不碰撞别人的幼儿。
5、看谁做得对目的：练习听信号向指定地方向跑和跳。
游戏开始，教师说：“去小马家”时，幼儿模仿小马跑的动作，迅速跑到小马家休息；说去“小鸟家”时，幼儿模范鸟飞，飞跑到小鸟家休息。
说：“去小兔家或或青蛙家”时，幼儿模范兔跳或蛙跳，跳到小兔家或青蛙家休息。
这样反复地变换信号四、五次，看看谁做得对。
三、跳的动作1、长高了变矮了目的：练习双脚地向上跳并能听信号做动作。
玩法：幼儿站成圆圈。
游戏开始，教师说：“长高了”，幼儿双臂上举。
教师说：“变矮了”，幼儿蹲下。
教师说：“我看谁长得最高。
”幼儿双脚原地向上跳数次。
游戏可反复进行。
规则：幼儿要按教师的信号做动作。
注意事项：1、初次游戏时，教师可用手势提示幼儿做动作。
2、双脚原地向上跳次数不宜太多。
教幼儿双膝微屈跳起后轻轻落地。
2、大皮球目的：练习双脚原地向上跳。
准备：场地上画一个大圆圈。
玩法：幼儿手拉手站成一个大圆圈，表示一个大大的皮球。
游戏开始：教师带领幼儿，沿着圆圈边走边念儿歌：“走走走，跟着老师走。
走走走，跟着朋友走。
走走走，走成一个大皮球。
”念完后，面向圆心站好。
教师在中间做拍球人，边拍边与幼儿念儿歌：“大皮球，真正好，拍一拍，跳一跳。
拍得轻，跳得低。
拍得重，跳得高。
拍拍拍，跳跳跳。
”在念“跳一跳”、“跳得低”、“跳得高”、“跳跳跳”四句时，幼儿边念儿歌边有节奏地双脚原地向上跳起。
教师说：“皮球漏气了！”幼儿蹲下（或向圆心走去）。
教师又说：“皮球气足了！”幼儿起立（或回到圈上站好）。
规则：教师要按教师拍球地节奏，双脚原地向上跳起。
注意事项：可变化游戏方式，如教师可说：“皮球滚掉了。
”幼儿四散跑开，教师说：“皮球到了！”幼儿即回圈上站好。
3、小白兔目的：练习双脚向前行进跳。
准备：小椅子若干（数目与幼儿人数相等），放在场地周围示意为小白兔家。
玩法：幼儿扮小白兔，坐在小椅子上。
教师扮兔妈妈，站在场地中间。
游戏开始，“兔妈妈”说：“今天天气真好啊，小白兔到外边来做游戏吧！”“小白兔”起立走到场地上。
“兔妈妈”念儿歌：“小白兔，耳朵长，蹦蹦跳跳晒太阳。
”“小白兔”随儿歌节奏在场地上四散练习双脚向前连续跳。
“兔妈妈”说：“孩子们，天黑了，我们回家休息吧。
”“小白兔”自由走或跳回自己地小椅子上坐好。
规则：幼儿要随着儿歌的节奏双脚向前行进跳。
注意事项：1、每次连续向前跳的次数不宜过多。
2、幼儿熟悉玩法后，也可在地上画一条横线，或放一根绳子表示小河，让幼儿跳过。
四、钻爬和攀登的游戏1、《一列火车长又长》目的：练习一个跟着一个走，并学会钻山洞。
玩法：教师当火车头，幼儿站成一路纵队当车厢。
设置几个“小山洞”（两名幼儿对面站，两手相握并高举）游戏开始，教师说：“开火车了，呜——”幼儿两臂在前绕圈转动，模仿火车车轮的转动，一个跟着一个边走边念儿歌：“一列火车长又长，咔嚓咔嚓向前方，钻山洞呀过大桥，呜——咔嚓咔嚓忙又忙。
”念完儿歌，大家钻过山洞。
最后教师说：“××站到了！幼儿齐发”嗤——“的声音蹲下。
注意事项：1、幼儿人数多，可分成几组，成几列火车同时开。
2、“钻山洞“时要强调幼儿一个一个来。
2、“蚂蚁搬豆”目的：练习两手两膝着地向前爬行。
准备：小豆或小石子、贝壳噔若干个（数目是幼儿人数的两三倍），垫子（或席子等四块），小篮子两只方法：教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮小蚂蚁，四散地站在场地一端的“洞”里。
游戏开始，“蚂蚁妈妈”说：“孩子们，冬天到了，我们快去搬豆准备过冬吧！”“小蚂蚁自由地一个接着一个两手两膝着地连续向前爬过垫子，拾起一颗小豆，然后从垫子两侧跑回，将小豆放进小篮。
如此反复进行，知道把全部小豆搬完。
规则：必须两手两膝着地爬过垫子。
每次只能拾一颗小豆回家。
注意事项：自由爬行时，要防止挤在一起。
3、《母鸡和小鸡》目的：练习钻过70厘米高的障碍物。
游戏开始，“鸡妈妈”咕咕咕叫，并对“小鸡”说：“天亮了，妈妈要带大家到草地上捉小虫。